七年级体育与健康篮球双手胸前传接球终极版

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六、教法和学法
教师：讲解示范法、分解练习法、游戏比赛法、预防和纠正错误法、积极性评 价法等。
学生：观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。
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七、教学流程
准备 热身 学习过程 放松部分
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1、热身活动
篮球操： 双手垂直抛球接球 上下抛接球游戏 原地高、低运球练习。 胯下8字绕球
得分多，优胜组得一颗星，最后评选星级球队，获得星级球队同学每人奖励矿 泉水一瓶（比三组）。
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5、创新拓展
（3）运球接传球比赛 游戏目的：掌握传接球的基本动作方法和基本能力 规则： （1）采用正确的原地双手胸前传接球技术、要求必须在自己区域内进行，否则判 犯规一次。 （2）运、传或接球失误，由失误的人捡回重做。
《篮球双手胸前传接球》说课稿
重庆市一0中学 体育学科组
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说课程序：
一、指导思想 二、教材特点 三、学情分析 四、教学目标
五、教学重难点 六、教法与学法 七、教学流程 八、场地与效果
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一、指导思想
以教材为指导，结合 我校实际情况，培养学生 团队协作能力，提高学生 综合素质。
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6、课课练
利用篮球场的一侧边线起跑运球、至另一侧边线做折返跑运球三组；俯卧撑三 组；防守滑步三组。
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7、放松结束
放松活动 评价 师生再见、归还器材
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八、说场地与预计教学效果
预计绝大部分学生能初步掌握本节课所学的知识。练习密度在75%左右，最 高心率170次/分左右，平均心率140次/分左右。
教具：篮球场两个、球筐4个 学具：篮球40个
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谢 谢！
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3Hale Waihona Puke Baidu
二、教材特点
学生热爱 技术多变 默契配合
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三、学情分析
男女混合 篮球基本功差 新鲜感强 课堂掌控难度大
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四、教学目标
（1）认知目标 （2）技能目标 （3）情感目标
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五、教学重难点
重点： 传球：蹬腿、伸臂、翻腕、抖腕拨球； 接球：迎球、缓冲、护球于胸前。 难点： 上下肢协调配合、手对球的支配能力。
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5、创新拓展
（1）快速传接球比赛 游戏目的：提高学生快速传、接球能力。 比赛办法：
A：比哪组同学最先完成原地双手胸前传接球40次（两人一球，间隔4 米。）；
B：再比1分钟哪组学生完成原地双手胸前传接球次数最多。
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5、创新拓展
（2）看谁传得准 游戏目的：提高学生传球落点的准确性。 场地器材：每人一球，呼啦圈4个。 比赛办法：要求：学生分四组进行传球穿越呼啦圈，传入一球得一分，看哪组
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2、导入
启发、提问导入 教师球技展示
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3、学习尝试
教师讲解、示范 两人一组练习
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4、合作探究
提出问题：同学们刚才尝试练习时，你们觉得易犯哪些错误动作？ 学生总结，教师点评
在教师引导下共同总结动作口诀： 伸蹬翻拨 伸迎缓护
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