2018新苏教版语文五上习作五写一件亲身经历的事-ppt
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(赛课课件)苏教版五年级上册语文习作5 (共20张PPT)
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
放学后，我背着沉重的书包，向家里走去。回到家里，我一走进门口，还
没有放下书包，爸爸就满脸笑容地一连问了我好几遍：“杏斯，数学测验卷发 下
来没有？多少分……”我低着头慢吞吞地放下书包拿出卷子递给爸爸。爸爸一拿 到卷子就迫不及待的看了看分数。霎时间。爸爸“晴转多云”，他沉住了一会
儿，突然说：“你在学校里是干什么的？是不是不想考上重点中学？这一个星 期
习作五
一件亲身经历的事
• 你今天的穿戴中，哪一样很特别？为什么 很特别呢？
▪你玩什么玩的最痛快？ ▪有没有搞过恶作剧，捉弄过别人？ ▪哪一次，让你感到害怕极了？ ▪你被冤枉过吗？
因为什么事哭过？
微笑 哭泣
气愤 大笑
这些表情神情各异，你一定会回 到丰富多彩的记忆中去：你曾因 为满足了愿望而开心，因为遇到 不平而气愤，因为受到委屈而伤 心……
默读习作提示，思考：文中列举了 哪几种内容的事？用“——”把它划
出来
1、可以是好事。 2、也可以是应吸取教训的事。 3、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。
• 还可以动脑的事、伤心的事、气愤的事等）
• 本次习作的重点是写一件亲身经历的事，并把事 情写具体。这件事必须是亲身经历的，而不是道 听途说、胡编乱造的。
怎样紧扣题意，写好一件 亲身经历的事呢?先让我们 来思考下面的的问题。
苏教版语文五上习作五写一件亲身经历的事ppt作文课件4
喜、怒、 哀、乐。
1．比较四幅神情各异的脸蛋图，感受 它们分别表达的内心情感。 2．展开联想，从丰富多彩的记中选 择一件亲身经历的事来写。 3．要把事情经过写具体，包括起因、 过程、结果。还要把人物的动作、表情、 语言和心理活动写清楚，从而准确地表达 真情实感。
4.题目自拟
还我清白
被人冤枉的滋味可真不好受(.开门见山,直奔主题.) 昨天中午,我来到学校,看见小黄正在哭,还有几个女同学正在劝她.作为班长的我连忙向值日班长 吴远大询问:"吴远大,黄豆这是怎么啦 ".谁知道吴远大瞟了我一眼,阴阳怪气地说:"怎么啦 钱被好人 偷走了呗!三十多块呢!这下有些人可要发财啦!"说完,他又用一种异样的目光瞥了我一眼.阴阳怪气 的语调和异样的眼光里隐含着什么呢 让人期待!回到自己的座位上,我是丈二和尚——摸不着头脑, 心里不禁犯起了嘀咕:"黄丢钱与我何干 干嘛用这种眼神看着我 "这时,我突然想起了发生在三年级 时的一件事.当时,我看吴远大有本书很好看,就一时犯了邪念,装进了自己的书包.可事后我还是物归 原主了,而且还向他道了歉.难道他竟会怀疑是我偷的。（ 顺利成章,联想合乎情理.） 正当我胡思乱想的时候,吴远大突然把讲台敲得"啪啪"响,大声喊着:"大家静下来!黄豆,你别哭了, 程老师一定会给你破案的!我们心里也清楚,小偷就在我们身边."话没说完,眼睛的余光又扫到了我身 上.余光一扫的描写,可见作者心细若尘.当时,我是既生气又无奈.气就气他没有任何证据地乱猜疑, 我有不在场的证据,中午放学时,我和李光耀一起回的家.要说怀疑的话,也得怀疑那些比我来得早的 人,当然也包括他吴远大!可我有再大的火也没处发,因为人家也没提我耿天庆的名字呀!如果我现在 站出来和他计较,不等于此地无银三百两,不打自招吗？（ 有理有据,又无可奈何.这处心理描写非常 成功!） 正当同学们议论纷纷之时,班主任程老师走进了教室.同学们七嘴八舌地把事情的来龙去脉给程 老师汇报了一通.程老师听完后,沉思片刻,然后把吴远大喊出了教室.隔着玻璃,我们听不到他说些什 么,可我却能感觉到他分明在说我.吴远大进来了.过一会儿,程老师面容严肃地走了进来,她用严厉的 目光扫视了全班每一位同学,但我感觉在我这儿停留的时间更长些.又一处细节描写.然后,她说:"如 果哪位同学拾到了黄豆的钱,请于明天早晨趁老师没来,把钱塞到老师的抽屉里."我想:老师这样处理 也好,总该给那人一个改过自新的机会.。 可事情并不像我想的那样.两天过去了,依然没有结果.但我却分明感觉到老师对我的态度在一天 天转变.很多工作她只是找值日班长来处理,好像把我给遗忘了.我有许多的话却无处倾诉,泪水只能 往自己心里流.我想找老师,却又不知从何谈起.。 这件事虽然过去好长时间了,可我仍旧无法忘记.它让我满身是嘴无处说,跳到黄河难洗清.今天把 它写下来,希望能让程老师,吴远大和更多的同学们看到.冤有头,债有主.你们可不能冤枉好人.结尾 自然,感情真挚.。
1．比较四幅神情各异的脸蛋图，感受 它们分别表达的内心情感。 2．展开联想，从丰富多彩的记中选 择一件亲身经历的事来写。 3．要把事情经过写具体，包括起因、 过程、结果。还要把人物的动作、表情、 语言和心理活动写清楚，从而准确地表达 真情实感。
4.题目自拟
还我清白
被人冤枉的滋味可真不好受(.开门见山,直奔主题.) 昨天中午,我来到学校,看见小黄正在哭,还有几个女同学正在劝她.作为班长的我连忙向值日班长 吴远大询问:"吴远大,黄豆这是怎么啦 ".谁知道吴远大瞟了我一眼,阴阳怪气地说:"怎么啦 钱被好人 偷走了呗!三十多块呢!这下有些人可要发财啦!"说完,他又用一种异样的目光瞥了我一眼.阴阳怪气 的语调和异样的眼光里隐含着什么呢 让人期待!回到自己的座位上,我是丈二和尚——摸不着头脑, 心里不禁犯起了嘀咕:"黄丢钱与我何干 干嘛用这种眼神看着我 "这时,我突然想起了发生在三年级 时的一件事.当时,我看吴远大有本书很好看,就一时犯了邪念,装进了自己的书包.可事后我还是物归 原主了,而且还向他道了歉.难道他竟会怀疑是我偷的。（ 顺利成章,联想合乎情理.） 正当我胡思乱想的时候,吴远大突然把讲台敲得"啪啪"响,大声喊着:"大家静下来!黄豆,你别哭了, 程老师一定会给你破案的!我们心里也清楚,小偷就在我们身边."话没说完,眼睛的余光又扫到了我身 上.余光一扫的描写,可见作者心细若尘.当时,我是既生气又无奈.气就气他没有任何证据地乱猜疑, 我有不在场的证据,中午放学时,我和李光耀一起回的家.要说怀疑的话,也得怀疑那些比我来得早的 人,当然也包括他吴远大!可我有再大的火也没处发,因为人家也没提我耿天庆的名字呀!如果我现在 站出来和他计较,不等于此地无银三百两,不打自招吗？（ 有理有据,又无可奈何.这处心理描写非常 成功!） 正当同学们议论纷纷之时,班主任程老师走进了教室.同学们七嘴八舌地把事情的来龙去脉给程 老师汇报了一通.程老师听完后,沉思片刻,然后把吴远大喊出了教室.隔着玻璃,我们听不到他说些什 么,可我却能感觉到他分明在说我.吴远大进来了.过一会儿,程老师面容严肃地走了进来,她用严厉的 目光扫视了全班每一位同学,但我感觉在我这儿停留的时间更长些.又一处细节描写.然后,她说:"如 果哪位同学拾到了黄豆的钱,请于明天早晨趁老师没来,把钱塞到老师的抽屉里."我想:老师这样处理 也好,总该给那人一个改过自新的机会.。 可事情并不像我想的那样.两天过去了,依然没有结果.但我却分明感觉到老师对我的态度在一天 天转变.很多工作她只是找值日班长来处理,好像把我给遗忘了.我有许多的话却无处倾诉,泪水只能 往自己心里流.我想找老师,却又不知从何谈起.。 这件事虽然过去好长时间了,可我仍旧无法忘记.它让我满身是嘴无处说,跳到黄河难洗清.今天把 它写下来,希望能让程老师,吴远大和更多的同学们看到.冤有头,债有主.你们可不能冤枉好人.结尾 自然,感情真挚.。
五年级上册语文课件-习作五《写一件亲身经历的事》｜苏教版 (共17张PPT)
记我家一件高兴的事
去年春天，我家发生了一件特大的高兴事儿，我至今仍记忆犹新。 唉，你先别急，让我慢慢告诉你！ 那是一个晴朗的下午，我放学回家，一看，真奇怪！一向多愁多 病，从不讲究穿着的婆婆今天却穿得整整齐齐，脸上堆满笑容，喜气 洋洋，深深的皱纹也好像不见了。我猜，家里准发生了什么特大的喜 事！对了，你看，准备的晚饭也是特别丰富，有鸡有鱼，还有我和姐 姐最爱吃的虾……“这是怎么了？这么好的菜！”我更奇怪了，今天 既不是过节，又不是谁的生日。 “等会儿，你就知道了！”婆婆神秘地一笑说。吃晚饭的时间， 我一会儿看看婆婆、姐姐，一会儿又望望爸爸、妈妈。“到底发生了 什么事呀？” 妈妈放下筷子，拿出一个大信封，又从里面拿出一个小信封，然 后小心翼翼地抽出一张信纸。 “什么宝贝？”我抢过来一看，啊！真使我喜出望外，原来是失 散了30多年，婆婆朝思暮想的公公从台湾来信了。这封信从台湾寄到 美国，又从美国转到故乡，最后才寄到我们的手里。公公能写信回来， 全靠现在政策好哇！
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“快，吃菜！”婆婆乐滋滋地说。我拿起盛满汽水的杯子，一本 正经地说：“祝公公、婆婆身体健康！”我还特意把“公公”这两个 字说得特别响亮。“爸爸、妈妈，还有姐姐，也一同举起了杯。 “谢谢你们啰”婆婆笑嘻嘻地说，似乎一下年轻了好几岁。我们 也边吃边笑，边说边笑。真怪，今晚的饭菜特别香，汽水也特别甜， 仿佛一直甜到了心窝里！ 吃完晚饭，婆婆戴上老花镜，拿起公公的信，一字一句地读着读 着，读了一遍又一遍。读着这封盼了几十年的信，她情不自禁地流出 了感动的眼泪。这真是“家书抵万金”呵！ 不知什么时候，婆婆取出一束香，抽出三支，点燃了，插在院子 里；然后，她双手合十，口中念念有词。姐姐在一旁抿着嘴直笑。这 是怎么回事？婆婆可是从来不烧香拜佛的呀！爸爸好像看出了我的心 思，说：“婆婆是在遥祝你公公身体健康，万事如意！” 这时候，一轮明月高挂在漆黑的夜空。在海峡那边，公公也能看 见这轮明月吗？什么时候才能和我们一起在这个小院子里赏月呢？我 相信，这一天会来到的！那时候，我们家会更高兴了！
苏教版语文五上习作五《写一件亲身经历的事》ppt作文课件518页文档
苏教版语文五上习作五《写 的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔