小学常规检查评分表
班级一日常规检查评分表
第
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ项目
周 星期 活动情况 1 2 3 4 教室
月 卫生情况 5 楼道
日 好人好事 6 环境区域 7 情况记载 8 加分
检查人： 违纪违规 9 情况记载 10 扣分 综 得 合 分 备 注
年
红领巾 升旗或广 眼保健操 佩戴情 播体操 况
一 年 级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 特殊情 况记载 1.每日检查责任人为当天行政教师。2.检查要全天到位，评分要公开、公正、公平。3、升旗或广播体操满分为4分，无老师组织直接不得分 。若学生在升旗或做操时不认真，敷衍了事，发现一人次扣0.5分；4、眼保健操满分为1分，若发现占用眼保健操时间，该班该项不给分， 若学生不认真，发现一人次扣0.2分；5、红领巾佩戴满分为3分，若在行政人员检查中，有学生未佩戴红领巾现象，发现一人次扣0.5分；6 评分标准 、卫生情况，满分为10分，若行政人员在检查中发现该班未打扫，此项不得分，若打扫不干净，不彻底，桌凳摆放不整齐，劳动工具未按规 及说明 定摆放，扣该班3-5分；7.好人好事，发现一人次，给该班加1分，以此类推。 8、违纪违规，发现一人次扣该班1分，以此类推。
教学常规各种检查记录表
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
?
□完整 □较完整
□一般 □差
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Y
□一般 □差
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(
□完整
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□一般
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□一般
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□差
□一般
□差
存在问题及建议
北山小学作业检查情况表
任课教师姓名
互动活动充分，教 学方法合理，学生
主体突出
教学环节合理，教 学程序淸晰，教学 过程详细，有反思 与心得
板书设计精当，文 字表述通畅，作业
布垃合理
□完整 □较完整
□差
□优 □良
□一般 □差
)
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
教学常规各种检查记录表
有具体的内容，反思深刻。
总体评价
等
级
北山小学教师备课检查记录表
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
家庭作业是否按减负要求布置（一二年级无家庭作业，三至六年级家庭作业量不超过半小时）
晨间活动、午间活动是否安排文化课补习
是否按课程表设置课程上课，有无挤占其他课程情况
作业批改采用百分制还是等级制或其他方法
所任教学科目有无要求学生购买或统一购买除配套练习以外的其他练习资料
所任教的学科有没有开展兴趣班、提高班、尖子班等
教学重点
难点
教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。
教学
程序
设计
1、教学过程完整、教案较详细。
2、既有教法又有学法的设计。
3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。
4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。
5、能使用电教媒体辅助教学。
板书
和练习
1、板书设计完整、简洁、突出重点。
2、有作业设计、注重双基、能力训练。
北山小学教案检查记录表
检查时间：年月日检查人：
教师姓名
项目与评分标准
有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置
目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣
知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育
XX中心小学教学常规检查评分表格
不得使用旧教案或以参考资料代替教案，不随意离开课堂或做与教学无关的事情。
3
【三】
课堂
常规
（10分）
1．课堂纪律差，无组织，放任自流、不按时进入课堂、教师坐着上课、打手机、吸烟、随意调课等现象，(特殊情况除外),发现1次扣1分。此项由校长室记录打分。
5
2．每节课必须有所准备，由校领导与教务处进行不定期随机巡课，即推门听课。若发现上无准备的课，一次扣1分。此项由校长记录打分。
XX镇中心小学教学常规检查评分表格
姓名：学科：教龄：班级人数：
检查项目
与分值
（120分）
评分细则及要求
权 重
量分
备注
【一】
计划
(10分)
1．按时制定教学计划，开学后2周内上交。（教学计划包括：教学计划、单元计划、自主发展困难生转化计划。功能室管理教师还有部室工作计划。）
6
2．内容全面，根据本班实际有具体的分析、切合实际可行的措施、明确的学期教学目标。如出现学情分析和教学措施雷同或过于简单要酌情扣分。
6
4．学生书写整洁，作业本保持平整，分值为2、1二档。4Βιβλιοθήκη 【五】质量测评
（20分）
1.教师能正确对待“学困生”。
5
2.考试结束后要认真阅卷评分，将成绩及时登记、统计上报、归档，并进行试卷分析和讲评。
5
3.课外辅导要安排在学生自习或课外活动时间进行，不准侵占和挪用非语数课时间进行辅导。
10
【五】
听课
评课
2
4．公开课：县级6分，学区4分，校级2分。
教师有教学论文发表或在论文竞赛中获奖。
6
5.教师应按时签到，不允许代签。考勤积分与绩效工资挂钩。
小学作业检查记录表
作业规范
20分
学生的作业本规范，封面填写完整，作业整洁，字迹工整，行款格式统一，用笔统一规范，占20分，酌情扣分。
4
批改作业
30分
教师及时、正确批改作业，使用统一符号，使用等级制(优、良、及格、待及格)，一律用红色笔并签注批改时间，课文末尾的练习、校本作业、练习册以及其它课堂作业，教师要全部、认真、及时地精批细改，作文批改要有“眉批”和“总评”，要及时让学生订正、修改，占30分，每缺1次扣1分，没按要求一次扣0.5分。
5
指导订正
10分
学生作业中的错题能及时指导订正，教师再批改，直至正确，占10分，每缺1次扣0.5分。
6
合计
100分
XX小学作业检查记录表
教师姓名：检查时间：
班级
科目
实做次数
批改次数
作 业 布 置 评 改 情 况
XX小学作业检查评分表
序号
检查内容1
精心设计布置作业
20分
精心设计布置作业，有特色占20分，酌情扣分。
2
课课
有作业
20分
一、二年级不布置书面课外作业；三至六年级书面课外作业控制在每天1小时以内。布置听、说、读、写、算等作业，还可布置画、唱、手工、操作、实验、调查、考察、观察、家务劳动、体育锻炼等实践性作业，做到课课有作业，占20分，每缺1次扣1分。
教学常规检查量化评分表教学常规检查记录内容
教学常规检查量化评分表教学常规检查记录内容教学常规检查量化评分表包括以下内容：
1. 课堂准备情况：包括教师是否提前准备教案、课件等教学材料，并按照要求安排教室布置、准备教具等。
2. 教学态度与情绪：评价教师在教学过程中的态度是否积极、热情、耐心，并且能够保持较好的情绪状态。
3. 教学语言和表达：评价教师的授课语言是否准确、流利、通俗易懂，并且能够清晰地表达教学内容。
4. 课堂组织与管理：评价教师是否能够合理安排课堂活动节奏，保证教学内容的连贯性、有效性，并且能够有效管理学生的行为。
5. 教学方法与手段：评价教师是否能够选择适合的教学方法和手段，能够满足学生的学习需求，提高学习效果。
6. 内容讲解与示范：评价教师是否能够对课程内容进行清晰、透彻的讲解，并且能够提供足够的示范和实践机会。
7. 学生参与与互动：评价教师是否能够鼓励学生积极参与、互动，提问学生并及时给予肯定、指导或者反馈。
8. 教学反思与改进：评价教师对自己教学的反思能力以及对反馈意见的接纳和改进情况。
以上是一份常见的教学常规检查量化评分表的内容，具体评分标准可根据教学机构或学校的要求进行调整和补充。
义务教育学校常规管理检查评分表
义务教育学校常规管理检查评分表广西壮族自治区义务教育学校常规管理检查评分表学校（盖章）：贵港市覃塘区樟木乡沙村小学校长签名：韦小军一级指标二级指标权重评估内容评估方式扣分要点学校自评扣分原因一、行政管理（105分）1.严格执行教育法律法规12执行《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》各相应条款规定情况。
查阅资料，召开师生座谈会或随机访问有关人员。
1.学校没有《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律及相关的教育法规资料的酬情扣1-6分。
2.有违法违纪行为的酬情扣1-6分。
122.建章立制，依规治校12查阅学校章程、发展规划、各种规章制度等资料。
1.无学校章程的扣3分。
2.无学校发展规划扣3分。
3.无学校各种规章制度的酬情扣1-6分。
123.分工负责，科学管理12查阅资料，随机访问有关人员。
1.学校各层次管理人员和部门无明确分工和相应责任的扣6分。
2.在实际工作中因分工不明、职责不清导致学校管理事故的扣6分。
124.规范学校管理过程12查阅学校及各部门工作计划、工作总结、值周值日制度和有关检查记录。
1.无学校工作计划和总结扣4分。
2. 无部门的计划和总结酬情扣1-4分。
3.无值周值日制度扣2分。
4.无检查记录的扣2分。
125.抓好开学和期末工作12查阅校历表、学生座位表、教师任课表、课程表、作息时间表和有关检查记录，到办公室、教室、实验仪器室实地检查，检查学生期考试卷或成绩、假期工作安排等。
1.“5表”不全酬情扣1-3分。
2.无检查记录酬情扣1-4分。
3.无学生学期成绩评定记录的酬情扣1-3分。
4.无假期工作安排的扣2分。
122一、行政管理（105分）6.坚持工作例会制度10执行《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》各相应条款规定情况。
查阅有关会议记录及国旗下讲话稿，随机询问领导、师生。
1.无会议记录的酬情扣1-8分。
2.无国旗下讲话稿的扣2分。
107.民主管理学校10查阅教代会的议案、记录和校务会议记录、检查校务公开栏目和校长信箱邮箱，随机询问师生。
xx镇中心小学教学常规检查量化评分表
学校（盖章）：被检学校领导签名：年月日
项目
量分要求
检查结果简单记录
得分
检查人
校
容
校
貌
10分
1、校园做到“三化”，出现卫生死角、存在安全隐患或其他典型不足每处扣1分以上。（4分）
2、班级课程表、值日表、班队委名单、作息时间表、学习园地及其它板地设计齐全合理，不足每处扣0.5分。（4分）
4、两操每少开展一项扣1分。（2分）
资料
管理
10
分
1、学校教学管理资料齐全、分类合理、管理妥善。每出现1次不足扣1分。（4分）
2、学籍卡、义教卡、花名册每出现缺漏扣2分、填写不规范或其它不足扣1分。（6分）
教研
工作
20
分
1、教研计划、听课记录、评课记录出现不足每次扣2分，明显造假不开展活动的不得分。（8分）
2、教师教学比赛、论文获奖每次按县要求得分，满4分止。（2分）
3、月检按中心要求，及时详细，月检小结能切实反映月检情况。每出现1次不足扣1分。（10分）
教师执行教学常规得分
（详细见附表）
合计得分
3、校园秩序、教学秩序良好，出现违反教学秩序、学生起哄、漫骂打架的扣1分以上。（2分）
领
导
与
管
理
20
分
1、学校领导兼课和听课少一节扣0.2分。（兼课8节听课10节或听课不少于学校班级的1.5倍，6分）
2、管理制度，学校各种工作计划、三表、考勤工作等出现不足每处扣1分以上。（9分）
3、行政（学校例会）会、家长会、学生座谈会每少一次扣0.5分。（3分）
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金龙小学学生常规查评分表
第周行政值周值周教师
达两人站着不动的）每次扣1分。
（二）礼仪行为1、进入校园内提倡说普通话，发现未说普通话的提出批评。
但在集合集会、开展活动的时候必须说普通话，否则发现一人次扣0.2分。
2、说粗话、脏话一人次扣1分。
3、凡是在学校就餐的学生吃完饭又打饭回家的，发现一人次每次扣2分。
（三）迟到缺席 无特殊原因迟到一人次扣0.5分；无故缺席者一人次扣1分。
（四）领巾佩戴 红领巾一人次不戴扣0.5分。
（五）安全纪律1、带零食进校园发现一人次扣0.5分。
（以保安或大队委人员发现为准）2、中午在校就餐的学生随意出校门者发现一人次扣1分。
3、在校园内做危险的游戏或在规定的禁区内做游戏每人次扣1分。
4、带管制刀具、火种进校园发现一人次扣1分。
5、打架斗殴、攀越栏杆和危险建筑，私自走亲戚，私自下河下塘洗澡，私自组织爬山活动等一人次扣2分，造成严重后果的扣5分。
（六）升国旗 升国旗时不严肃，嘻哈打笑的班级扣1分。
得分。