2020八年级语文上册 写作《写一则消息》写作指导(附范文) 语文版

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2020人教版八年级语文上册 01 消息二则

2020人教版八年级语文上册 01 消息二则

1消息二则【知识与能力】1.了解新闻的六要素和新闻结构的五部分,理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。

2.把握课文中的人物、事件,认识中国革命的胜利来之不易,并从中获得有益启示。

【过程与方法】1.综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。

2.运用所学知识阅读、分析、评价新闻。

【情感态度与价值观】1.感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。

2.认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹,认识中国革命的胜利来之不易。

珍惜革命成果,珍惜我们现在的生活。

1.把握消息的结构要素。

理解新闻内容和新闻的特点,把握战争的主题。

2.从文体上抓住新闻的特点,从题材上抓住战争的主题,从遣词造句上体会准确精练的语言。

3.理解文中议论的作用。

第1课时《我三十万大军胜利南渡长江》一、导入新课俗话说:足不出户,能知天下事。

现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢?生答:“新闻联播”、《人民日报》等。

是的,我们通过电视、报纸、网络知道天下大事,了解世界变化。

而刚才大家看到的是哪种类型的电视节目?哪种类型的报刊文章?生答:新闻、消息、通讯。

今天,就和大家一起学习消息的阅读和写作。

二、资料助读毛泽东(1893-1976),湖南湘潭人,字润之,中国无产阶级革命家、政治家、理论家、军事家和诗人,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。

著有《毛泽东选集》。

文体知识:新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体,是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。

新闻的结构:●标题:高度概括已经发生的新闻事实,一般包括引标题、主标题、副标题。

●导语:是消息的第一段或者第一句话。

是消息中最主要的事实,是最重要、最有影响力的材料,是一则消息报道的价值所在。

●主体:承接导语,对消息事实进行具体的叙述与展开。

●背景:是新闻事实发生的历史条件或现实环境。

初二语文上册新闻范文(必备10篇)

初二语文上册新闻范文(必备10篇)

初二语文上册新闻范文1一、重点字词1.给下列加点字注音。

荻dí溃kuì退泄xiè气阻遏è绥suí聿yù2.解释下列词语。

(1)业已:已经。

(2)锐不可当:锋利无比,不可抵挡。

二、重点句子背记知识清单1.和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。

此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当,另一方面,这和**反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。

2.白崇禧经常说;“不怕**凶,只怕**生根。

”他是怕对了。

我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。

不仅生了根,而且枝叶茂盛了。

三、文学(文体)常识背记知识清单1.《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的'作者是毛主席。

2.新闻的特征是用事实说话。

3.新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4.新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

初二语文上册新闻范文2人教版初二语文上册第30课诗四首一、重点字词1.给下列加点字注音。

荒秽huì荷hè锄候骑jì都dū护燕yān然豚tún点拨:注意多音字"荷""骑""都""燕"的读音。

2.解释加点的词语。

(1)带月荷锄归荷:扛着。

(2)但使愿无违但:只。

(3)江人大荒流大荒:广阔无际的原野。

(4)仍怜故乡水怜;爱。

二、重点句子背记知识清单1.种豆南山下,草盛豆苗稀。

2.衣沾不足惜,但使愿无违。

3.山随平野尽,江入大荒流。

4.《归园田居(其三)》中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒秽,带月荷锄归。

5.《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直,长河落日圆。

6.《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的`涛句是月下飞天镜,云生结海楼。

第1单元新闻写作-八年级语文上册单元写作指导范文精选

第1单元新闻写作-八年级语文上册单元写作指导范文精选

2023-2024学年八年级语文上册单元写作指导+范文精选第1单元新闻写作必做任务:写一则消息。

每位同学都要根据“任务二”(见教材P15)中自己搜集的新闻素材,参考“技巧点拨”(见教材P17),写一则消息。

这道题目要求写一则消息。

消息的文体特征极为鲜明,标题、导语、主体,三者缺一不可。

首先,标题须醒目。

俗话说:“明眸善睐第一瞥。

”消息的标题是全文的“窗口”,它要求用醒目的语言对新闻内容作富有个性的浓缩和概括,要能起到画龙点睛的作用,因此写作前要确定一个新颖、醒目的标题。

其次,导语须简洁。

导语是将新闻中最重要、最新鲜、最吸引人的事放在消息的最前面,以满足读者一睹为快的心理,一般为一句话,要能够概括消息的中心。

第三,主体须充实。

主体是消息最主要的部分,是用足够的典型材料,对导语中的事实加以展开和补充。

一般来说,新闻报道要交代清楚六个“何”:何人,新闻的主要人物是谁;何事,发生了什么事情;何地,事情发生在什么地方;何时,事情是在什么时候发生的;何故,事情发生的原因是什么;如何,事情的经过和结果是怎样的。

这些要素交代清楚了,也就构成了一篇新闻。

此外,有时为了增强消息的可读性,也可以适当运用一些细节描写,使枯燥的语言变得生动形象。

范文(一)人大附中分校初二年级开展“红螺寺寻秋”社会实践活动2022年11月6日,在紧张的期中考试过后,学校组织全体初二师生来到怀柔,开展“红螺寺寻秋”的社会实践活动。

红螺寺是一个很古老的寺院,它位于北京市郊区,寺院依山而建,大气磅礴,气势恢宏。

一座座红墙青瓦的建筑古香古色,院中的千年银杏满树金黄,古寺与古树相映成趣。

同学们的到来使安静的千年古刹一下活跃起来,大家以小组为单位,迎着响亮的钟声,开心地爬向山顶。

沿途一座座形态各异的观音雕像,引得同学们驻足观赏;火红的爬山虎,飘飞的枫叶,机警的小动物,也吸引着同学们的目光。

到达山顶后,同学们望着层林浸染的美景,激动地振臂高呼。

下午一点,同学们返回指定地点,乘坐大巴返回学校。

八年级语文上册 1写作—学习写消息教案 新版新人教版

八年级语文上册 1写作—学习写消息教案 新版新人教版

写作——学习写消息
一)制作醒目的标题
保护野生动物维护生态平衡(引题)西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动(主题)
如:中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事(引题)澳门今回祖国怀抱(主题)中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行(副题)
、评论式:是对所报道的事实,作简洁、精辟的评论,以揭示事物的性质。

对比性的
刘胡兰
事件的经过
这则消息的导语是文章开头的第一段)
或是介绍与主标有关的内容和情况的。

在有的时候引标和副标可以不用。


目的标题:标题问的方式。

第一单元任务二《新闻写作》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册

第一单元任务二《新闻写作》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册
盖非常多信息,将“何时”“何地”“何人”“何事”交代得清清楚楚,“英勇”和“已有 ”两个词暗示出解放军的一往无前和国民党军的不堪一击。
“瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱,‘诺贝 尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面 为人类做出最大贡献的人’。”这则导语较长,除了交代时间和事件,还采用引述资料的方 法介绍颁奖对象应具备的条件,既准确又具有权威性。
消息写作评价量表
项目
标题
导语
主体 语言 整体
目标与要求 项目分值
简洁、醒目
10
突出新闻亮点
10
要素齐全,简明扼要
10
言之有物,突出重点
10
吸引读者,体现特色
5
采用“倒金字塔结构”
20
准确、简练、易懂
20
时效性
10
新闻价值
5
总分(100) 修改建议
得分
优点或不足
例文展示
我校男女篮球队勇创佳绩
本报讯 9月21日,我校男、女篮 球队分别获得全省中学篮球联赛男子组 第一名、女子组第二名。
当堂演练
“深圳市XX学校2024年省测考试” 思考: 1、六要素 2、消息结构 3、重要性递减原则
范文 南外(集团)XX学校2024年省测考试圆满结束
本报讯(记者×× 通讯员××) 2024年9月25日,深圳市南外 (集团)XX学校顺利举行了省测考试,来自全校的30多位八年级学生积极 参与,展现了良好的精神面貌和扎实的学科基础。本次考试涵盖语文、数 学、英语等多个科目,旨在全面评估学生的学习成果和综合素质。
标题交代了何人 何事,点明了消息报 道的主要内容。
导语采用叙述式, 交代了最主要的新闻 事实。

部编版八年级语文上册第一单元范文示例“八年级(1)班举行好消息奖”推选活动

部编版八年级语文上册第一单元范文示例“八年级(1)班举行好消息奖”推选活动

部编版八年级语文上册第一单元范文示例“八年级(1)班举行好消息奖”推选活动本报讯5月5日上午,为激发同学们关注好新闻的热情,八年级一班成功举行了一次“好消消息奖推选活动。

根据新闻要素的完整性主、时效性,角的新颖性标准,通过交换阅读、现场打公等形式,最终评出了一、二、三等奖共30则.本次活动由该班班委会、团支部发起,得到了学校党支部、团委、学生的大力支挤。

活动中,共收到来自全班同学提供的消息48则。

内容涉及改治经济、罕事、体育、卫生、教育等方面。

整个评选活动分为三部分:一是由各位同学现场展示自已从网络、报纸等媒体上选恥的消息升简要陈述选择该消息的理由;一是将这些消息进行交换阅读,在阅读中互相评价;:采用现场打分的形式,则好消息进行现场打分,并将结果当场予以公布。

活动持续三节课,经过师生们的初步评选、严格筛选,最终有30则好消息获奖。

公别是:《天舟一号货运飞船发射成功》《人民日报》等2则消息喜获一等奖;《学生挑大梁教师当助理》《中国教育报》2017年04月曰03做8则消息获碍等奖另有20则消息获得三等奖。

整个或动进行有不,秩序井然。

自始至终,同学们热情高涨,脸上始终洋溢着笑容。

正如有的同学所言这次“消息奖”推选动意义非凡,必将扩大她助推我们关注好新闻的,它的意义已经远远地超出了这次活动本身。

衷心希望这样的活动经常举办,以扩折大我们的视野,丰富我们的生活。

这则消息语言简练,结构完整,符合消息的写作要求。

从导语的设置,到主体的撰写,再到文章的结束,要素齐全,条理清晰。

尤其是结尾借用“有的同学”的话说明活动的意义,以及对未来的希望,设计巧妙而又合乎情理。

妙招 Xiaozhao:写消息,要写清楚消息的要素,语言简明,符合事实。

八年级上册第二单元作文指导写一则本地或本校的消息

【课时安排】1课时
【教学过程】
一、什么样的消息是好消息:对新闻的判别系统包含了一些重要元素:时效性、影响力、显赫度、接近性、冲突性、异常性和人情味。
二、掌握消息的基本写法
1、标题全文的眼睛:
对标题的要求:准确、凝练、新颖、醒目
标题形式:主题式、主题加副题式、完全式等。(举例)
2、导语:消息的头一句或第一句话——最有价值,最核心。
课题
八年级(上)第二写作素材和写消息的要求。
【过程与方法】学生做记者向读者介绍本地的新闻人物或事件。
【情感与价值】教会学生关注现实生活,并作出快速反应。
【教学重点】掌握写消息的一些基本要求,写作的表达能力。
【教学难点】让学生在实践活动中提高写作的表达能力。
导语:概括新闻核心内容、按照时间顺序叙述事件发展过程
例(沙漏型结构):宝宝“心太乱”名医巧装修
本报讯10月27日,杜宝宝躺在浙江省儿童医院的外科监护病房里,已经顺利地度过了手术危险期。这次手术成功成为省内儿童心胸外科手术领域的一个里程碑,在他身上我院心胸外科刷新了两个第一:体重最低的体外循环以及体重最低的完全性大血管转位矫治手术。
(3)其他常用的写作形式:焦点展开结构、版块组合结构
这是一种按照新闻的主题要素,将新闻内容分门别类划分为不同的板块,通过板块的组合,完成整体新闻报道的结构方式。
4、背景的写作
新闻背景是指新闻事件酝酿生成、存在发展的环境与条件。背景材料有助于人们理解新闻真实含义。作用:说明新闻事实发生的来龙去脉、前因后果;分析新闻的现象与本质、局部与全局等关系;说明新闻事件的意义;表现新闻事实的特性、注释某些专有名词、专用术语等。
5、消息写作中常见的问题
(1)、消息写作的结构问题.(2)、新闻价值提炼不够

语文版初中语文八年级写作 写一则消息

写作 写一则消息
学习目标
1.回顾消息的知识和特点。 2.掌握消息写作的方法和技巧。 3.运用所学知识进行消息写作。
你还记得吗
1.什么是消息? 消息(即狭义新闻)就是用简洁的文字,迅速及
时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。
2.消息有什么特点? 及时性 真实性 准确性(简洁性)
3.消息的要素有哪些? 时间 地点 人物 事情的起因、经过、结果
一起侧翻事故,当即造成12人死亡,11人受伤,其中3 人伤势较重。事故发生后,徐州市和丰县的有关部门 接报后紧急组织救援力量进行现场抢救,分别将伤员 送至丰县人民医院、丰县中医院和徐州市区医院。虽 经医护人员全力抢救,但是令人痛心的是,至13日凌 晨2时许,又有3名学生抢救无效死亡,致使事故遇难 学生数上升至15人。
• 第二段是消息的躯干的第一自然段,它用一句话补充了导语中留下 的悬念,原来是人咬了蛇。蛇受到了救治。消息来源具有权威性和可 信度,是“警方”提供的。
• 第三自然段补充了导语和第二自然段中不够详尽或没有交代的新闻要 素“精确的时间”、“精确的地点”、“警官的全名”、“警方如何 知晓的”、“袭击者的姓名和年龄”。这一段还提供了现场的情景。
拟标题
湖北黄石八中发命案 一女生坠楼身亡
9月2号下午2点左右湖北黄石市第八中学校园内发生一起命案, 知情人士称或许是因为两女生争夺男朋友而发生发生的悲剧。
记者获得的一段疑似为学校监控视频中显示:一名蓝衣女孩 从过道走过时,另一名白衣女孩看到后非常激动,上去给了蓝衣 服女孩一巴掌,蓝颜色女孩的情绪略显紧张,但同时积极的回应 了白衣女孩的攻击。
示例:12月12日,徐州市发生校车侧翻事故,15人遇难。
写导语
2.我校读书节时举办了图书置换、“中华经典诗词诵 读会” 等活动,如果你要就此写一则消息,请试着为 其写一个导语。

语文的消息范文(热门5篇)

语文的消息范文第1篇学习目标首届诺贝尔奖颁发第一课时前预习1、熟记“颁”“裁”等字的读音,熟记“嘱”“诺”等字的字形。

5分钟2、初读课文了解消息的结构和内容,把握消息的特点。

7分钟3、找出导语部分,主体部分,概括出分别写了什么内容?5分钟4、养成阅读、收听新闻的习惯,关注社会生5分钟导入2分钟一提到诺贝尔,我们马上想到代表荣誉的诺贝尔奖,现在,让我们走进课文,了解首届诺贝尔奖设置、颁发的过程,感触诺贝尔激励后来科学研究的高尚品德。

后预习5分钟1、熟记“颁”“裁”等安的读音,熟记“嘱”“诺”等字的字形。

2分钟2、初读课文了解消息的结构和内容,把握消息的特点。

2分钟3、找出导语部分,主体部分,概括出分别写了什么内容?2分钟4、养成阅读、收听新闻的习惯,关注社会生活和时代发展。

2分钟课堂展示(利用多媒体)1、字词默写小组展示6分钟渗透shen仲裁zhongcái颁发bān遗嘱zhǔ卓有成就zhuo巨额帕西pà2、背景2分钟诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩,是杰出的化学家、工程师。

1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药,以后又发明了多种炸药,这使他获得巨额收入,积累了巨额财富。

在即将辞世之际,他立下遗嘱:“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出贡献的人。

”从19开始,具有国际性的诺贝尔奖创立了。

本文所写的就是诺贝尔奖第一次颁奖的情况。

3、思考:6分钟A、朗读课文,勾画出导语部分,思考:导语交待了哪些内容?导语为课文第一段话,交代了颁奖的时间,颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。

B速读主体部分,从中你获取了哪些信息?首届诺贝尔奖的获得者及所获得奖项;诺贝尔奖的颁奖机构,时间、地点;诺贝尔奖的资金来源,资金管理权和评奖权的分离。

4、合作探究8分钟1、课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢?一方面是表明新闻事实的准确性;另一方面是表明新闻事实的翔实;还因为列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所优势贡献是新闻的重点,所以要详写。

写一则消息范文600字(通用5篇)

写一则消息范文600字(通用5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小专题写作写一则消息
【写作导航】
消息是一种以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的和民众最关心的事实的文体,是一种世界上运用范围最广、读者最多的文体。

由于它报道迅速,传播面广,篇幅短小,在新闻报道中被广泛使用,成为新闻报道中使用最多的一种文体。

怎样写好一则消息呢?我们需要注意以下几点:
一、“货真价实”——真实准确
毫不夸张地说,真实准确是消息的命脉,有了它,消息才有意义。

所以,消息的写作,应立足于事实,让事实说话,切不可添枝加叶,也不可移花接木,将自己的喜好强加于事实之上,更不可捏造、虚构故事。

构成消息的事实,包括人物、事件、时间、地点的每个细节,都必须完全真实,确凿无误,是名副其实的“货真价实”。

比如,如果为了渲染场面的宏大,将三百人的事实,硬说成是五百人,这就是假新闻。

二、超短的“保质期”——迅速及时
消息是新闻的一种。

资深新闻人胡乔木曾说过:“新闻的发表不光是论日子,而且要论钟点。

”“今天的新闻是金子,昨天的新闻是银子,前天的新闻是垃圾。

”我们要善于抓住生活中的新元素,比如新人、新事、新风尚,必须敏锐发现,尽快把握,迅速反映,否则就是“旧闻”了。

很多重大新闻往往在时间上都精确到点,比如有关香港回归的报道,“新华社香港7月1日凌晨电”即是明证。

现在更有实时新闻、直播新闻,这都是讲求“迅速及时”的具体体现。

三、童话中的“小矮人”——短小精悍
写消息,最怕写成老太婆的裹脚布——又臭又长。

消息写作时应以叙述为主,叙述努力做到:概括而不抽象;简洁而不疏漏;取材要典型,能以一当十;用词造句要概括精练;除了必须交代的时间、地点、人物、结果、意义外,事件发生的环境、条件和过程只需要写出一个轮廓即可。

四、别致的模样儿——“倒金字塔”结构
消息一般包括标题、导语、主体和结语四个部分。

这四个部分在写作时可不能平分笔墨,此时咱们应该学会“偏心眼”。

那偏向谁呢?
想想平时,我们自己阅读报纸杂志和浏览网上的信息时是不是常常有这样一个体会:我们只是看一下它的标题、导语,就很少再读下去。

所以在消息写作时,最重要、最关键的内容必须在标题和导语部分,不卖什么关子地和盘托出。

这就形成了消息的一种别致的模样儿——“倒金字塔”结构。

【例文引路】
传承五四精神,唱响激情颂歌
——明城中学举行五四运动纪念活动
杨鑫悦
为了使广大青少年继承和发扬五四光荣传统,走正确的成长道路,2020年5月4日下午,在明城中学校团委的组织下,学校党支部、德育处在学校操场联合举办了以“传承五四精神,唱响激情颂歌”为主题的五四纪念活动。

首先,学校德育副校长赵连生老师为全体学生做了题为“发扬五四传统,做二十一世纪合格接班人”的报告。

新团员入团宣誓仪式随后进行,60名在德智体等各方面表现突出的同学在鲜艳的团旗下庄严宣誓。

优秀团干部范旭代表全体老团员向新团员表示热烈欢迎,新团员代表潘雪芙代表全体新团员在团旗下表决心,学校团委书记王颖老师对新老团员提出了要求。

接着,五四文艺汇演正式开始。

各班经过预选的21个节目依次精彩亮相。

其中包含了合唱、独唱、舞蹈、小品、相声、乐器演奏等,内容上以表现校园生活为主,富有时代气息,展示了新时代中学生爱班级、爱校园、爱家乡、爱祖国的精神风貌。

其中,七年级(一)班的小品《小沈阳打工记》诙谐幽默,赢得全体师生的热烈掌声;七年级(六)班的舞蹈《不亦乐乎》取材于春节晚会,同学们的精彩表演把汇演活动推向高潮。

最后,经过评委老师的认真评选,七年级(六)班的舞蹈《不亦乐乎》获特等奖,七年级(五)班的合唱《我们走在大路上》、八年级(四)班的舞蹈《向快乐出发》获一等奖,另有三个节目获二等奖,四个节目获优秀奖。

这次五四纪念活动,丰富了学生的校园生活,提高了学生的综合素质,对学生
进行了一次良好的集体主义教育和爱国主义教育,使学生在潜移默化中传承了五四精神,增强了学生努力学习、报效国家的信心和决心。

【名师点评】
这是一则成功的校园消息,消息的要素(时间:5月4日下午;地点:学校操场;人物:全校师生;事件:学校团委组织举办五四纪念活动)齐备。

另外,消息的标题很能鼓舞读者,副标题让读者对消息的内容一目了然。

正文开头介绍了学校举办这项活动的目的,给读者留下完整的印象;行文中按照时间顺序依次介绍了活动的过程;结尾阐释了这次纪念活动的深远意义。

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