精选2019-2020年历史九年级下册川教版课后练习第二十一篇
川教版历史九年级下册复习习题_

川教版历史九年级下册复习习题_
初三的同学就要进行历史考试了,那么在这个阶段同学们应该如何进行有效的复习呢?不妨做做练习题。
下面是由小编整理的川教版历史九年级下册复习习题,同学们要做好复习咯。
川教版历史九年级下册复习习题图一
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2019-2020年中华书局版历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第11课 二战后的资本主义世界课后

2019-2020年中华书局版历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第11课二战后的资本主义世界课后辅导练习九十九第1题【单选题】一位当代西方历史学家说:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。
”经过多年的努力,西欧国家终于如愿以偿。
20世纪90年代建立的以西欧国家为主体的经济体是( )A、北约B、华约C、欧盟D、世界贸易组织【答案】:【解析】:第2题【单选题】二战后西欧国际地位一落千丈。
为在美苏争霸背景下保证自身安全并提高国际地位,摆脱美国的束缚,有识之士探索出一条欧洲发展之路,其重要特征是( )A、推动冷战B、加入北约C、发展科技D、走向联合【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列图片是当今世界一些重要组织的标识,代表世界上最大经济体的标识是( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:第4题【单选题】19世纪晚期,日本通过明治维新成为亚洲强国;20世纪70年代,日本成为仅此于美国的资本主义经济大国。
日本在这两个时期迅速发展的共同因素是( )A、获得美国援助B、对外侵略扩张C、重视发展教育D、强化中央集权【答案】:【解析】:第5题【单选题】20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。
”材料反映的是( )A、欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位B、马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局C、西欧国家摆脱美国控制的意识增强D、北约和华约两大军事政治集团对峙局面的形成【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列有关欧盟问题的表述,既准确又全面的是( )①成立于1993年;②欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住;③欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致;④欧盟的成立,终于使西欧各国的工业生产已经达到甚至超过了二战前水平A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】:【解析】:第7题【单选题】右图最能揭示出欧洲( )A、内部矛盾逐渐解决B、经济差异渐趋消失C、内部市场不断扩大D、已完成政治一体化【答案】:【解析】:第8题【单选题】下图旗帜代表的世界上最大的经济体是( )A、国际联盟B、联合国C、欧洲联盟D、北约组织【答案】:【解析】:第9题【单选题】第二次世界大战后,日本在短短40年间,从国民经济濒于崩溃的边缘一跃而成为世界第二经济大国,创造了经济发展的奇迹。
川教版九年级历史下册第21课 现代文学艺术成就同步练习( 含答案)

川教版九年级历史下册第21课 现代文学艺术成就同步练习( 含答案)1 / 1 第21课 现代文学艺术成就1.第二次世界大战对人类社会产生了重大影响。
受这次大战影响而创作的艺术作品是( )A .达·芬奇的《最后的晚餐》B .梵高的《向日葵》C .达利的《记忆的永恒》D .毕加索的《格尔尼卡》2.下图中有一幅画是为抗议德国法西斯轰炸西班牙一个小镇的激愤之作,是20世纪中的珍品。
这幅画是( )A B C D3.右图所示油画以抽象派象征主义的形式,描绘出痛苦的人物和动物形象,揭露法西斯的野蛮,抗议战争的残酷。
该作品是( )A .《最后的晚餐》B .《向日葵》C .《格尔尼卡》D .《和平鸽》4.被践踏的鲜花、断裂的肢体、表情扭曲的呼号者、锯齿般的灯光、濒死长嘶的战马…支离破碎的黑白灰色块中散发出无尽的阴郁与恐怖,和地人类苦难的悲悯.1937年4月26日,西班牙历史名城格尔尼卡被纳粹德国空军夷为平地,作者用了半年时间创作了大型油画《格尔尼卡》,作为对法西斯的控诉,这幅画的作者是( )A .毕加索B .莎士比亚C .德莱塞D .贝多芬5.1949年,在法国召开的世界和平大会上,石版画《和平鸽》被选为会标。
这幅画的作者是( )A .达·芬奇B .张择端C .毕加索D .徐悲鸿6.毕加索用画笔创作了一幅谴责德国法西斯暴行的作品,震撼了世界。
这幅作品是( )DA .《最后的晚餐》B .《向日葵》C .《记忆的永恒》D .《格尔尼卡》7.文学艺术是一定社会现实的反映,长篇小说《美国的悲剧》就反映了20世纪初美国的社会状况。
他的作者是( )A .德莱塞B .海明威C .马克·吐温D .斯托夫人8.20世纪欧美文学作品中,名著很多。
下列哪一部是美国作家德莱塞创作的长篇小说( )A.《约翰·克利斯朵夫》B.《等待戈多》C.《美国的悲剧》D.《静静的顿河》9.下列关于人物与成就搭配正确的一组是( )A.莎士比亚——《英雄交响曲》B.贝多芬——《战争与和平》C.托尔斯泰——《哈姆雷特》D.德莱赛——《美国的悲剧》答 案1.D2.D3.C4.A5.C6.D7.A8.C9.D。
2019年精选川教版初中历史九年级下册习题精选二十一

2019年精选川教版初中历史九年级下册习题精选二十一第1题【单选题】按时间先后顺序排列下列事件( )①苏联成立②协调美日矛盾的华盛顿会议召开③第一次世界大战结束④十月革命爆发A、④③①②B、④①③②C、③④②①D、④③②①【答案】:【解析】:第2题【单选题】A、一场非正义的帝国主义战争B、人类历史上的空前浩劫C、世界反法西斯战争D、十月革命爆发的直接原因【答案】:【解析】:第3题【单选题】1914年6月的一次突发事件,却成为一场历时四年的世界性战争的导火线。
它是( )A、萨拉热窝事件B、萨拉托加大捷C、莱克星顿枪声D、巴黎人民攻占巴士底狱【答案】:【解析】:第4题【单选题】一战中的凡尔登战役,德法双方投入近200万兵力,共伤亡70多万人,属于典型的阵地战和消耗战,历史上称之为“凡尔登绞肉机”。
把凡尔登战役称为“绞肉机”主要是用以形容( )A、武器的先进性B、进攻的快速性C、范围的广泛性D、战争的残酷性【答案】:【解析】:第5题【单选题】在对萨拉热窝事件的讨论过程中,小明认为这是一次恐怖袭击。
小龙认为这是一次捍卫民族利益的正义行为。
小华却认为他们都不对,它的最大影响是引发了第一次世界大战。
老师总结时却充分肯定了他们的结论,这三个方面是同一个事件,这三个方面是( )A、原因、结果、影响B、手段、目的、影响C、原因、过程、结果D、第一阶段、第二阶段、第三阶段【答案】:【解析】:第6题【单选题】1882年形成的三国同盟不包括( )A、德国B、俄国C、奥匈帝国.D、意大利【答案】:【解析】:第7题【单选题】第一次世界大战爆发前,帝国主义国家为了争夺世界霸权形成了两大军事集团。
其中由英国、法国、俄国建立的是( )A、三国协约B、三国同盟C、法西斯集团D、反法西斯同盟【答案】:【解析】:第8题【单选题】某条约第2条规定:“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助……”这一条款中的“其他两缔约国”指( )A、英国、法国B、法国、俄国C、德国、奥匈帝国D、英国、俄国【答案】:【解析】:第9题【单选题】20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫,深刻影响着人类社会的发展进程。
最新精选川教版初中历史九年级下册世界现代史课后练习二

最新精选川教版初中历史九年级下册世界现代史课后练习二第1题【单选题】前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25 日辞职演讲中说;“我们什么都多:土地、石油和天然气、其他自然资源;智慧和才能也都不错。
我们的生活却比发达国家差的多,越来越落在他们的后面。
……”造成这种现象的主要原因是( )A、计划经济体制的弊端B、与美国军备竞赛C、第二次世界大战的影响D、西方的经济封锁【答案】:【解析】:第2题【单选题】两极格局结束后,世界暂时形成了( )A、美国独霸世界的局面B、多极化的政治格局C、“一超多强”的局面D、美国、日本和西欧三足鼎立局面【答案】:【解析】:第3题【单选题】下图这幅漫画描绘的是哪一重大历史事件结束后的国际形势?( )A、第一次世界大战B、第二次世界大战C、朝鲜战争D、科索沃觇争【答案】:【解析】:第4题【单选题】关于马歇尔计划,时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过,“我们担心的不是市场,而是预防苏联扩大其控制范围”。
据此可知,美国推行该计划的最终目的在于( )A、经济援助B、称霸世界C、造福各国D、追求互利【答案】:【解析】:第5题【单选题】从1989年下半年开始,在短短一年里南斯拉夫一分为五,捷克斯洛伐克一分为二,民主德国和联邦德国合并统一,这些现象反映的是( )A、苏联解体B、东欧剧变C、欧洲结盟D、中东战乱【答案】:【解析】:第6题【单选题】第二次世界大战后,东西方“冷战”开始的标志是( )A、马歇尔计划实施B、北大西洋公约组织成立C、杜鲁门主义出台D、东欧的剧变和苏联解体【答案】:【解析】:第7题【单选题】罗斯福“新政”最突出的特点是( )A、整顿银行B、通过国家工业复兴法C、加强国家对经济的干预的指导D、大兴公共工程,刺激消费和生产【答案】:【解析】:第8题【单选题】20世纪的某一天,莫斯科20万人举行经政府批准的游行和集会,打出了“不要独裁者”“要把多党制写进苏联宪法”等标语口号。
2019-2020学年度历史九年级下册世界现代史川教版课后练习第九十五篇

2019-2020学年度历史九年级下册世界现代史川教版课后练习第九十五篇第1题【单选题】1990年底,巴拿马从哪国手里收回了巴拿马运河的主权和管辖权( )A、美国B、英国C、阿根廷D、墨西哥【答案】:【解析】:第2题【单选题】到欧盟各国,你可以看到①大多数成员国使用单一的货币②成员国内部人员自由流动③成员国之间的矛盾已完全消除④成员国内部货物自由流通A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】:【解析】:第3题【单选题】20世纪以来,随着科技的发展,世界已经小到用“地球村”来称呼了,而人类也因此面临着许多共同的问题。
下列不属于人类面临的共同问题的是( )A、毒品问题B、恐怖主义问题C、环境问题D、种族主义问题【答案】:【解析】:第4题【单选题】一个历史事实可以由若干事件构成,事件又可以由若干小事件构成,由此可以排出一系列事件的等级或层次。
下列选项符合上述说法的是( )A、凡尔赛-华盛顿体系——华盛顿会议——《九国公约》B、科学社会主义诞生——十月革命——社会主义思潮C、罗斯福新政——《全国工业复兴法》——《社会保险法》D、第二次世界大战——德国突袭波兰——德国投降【答案】:【解析】:第5题【单选题】通过艺术形象深刻揭露美国资本主义社会的是( )A、罗曼·罗兰B、毕加索C、卓别林D、德莱塞【答案】:【解析】:第6题【单选题】东欧剧变后一分为二的国家是( )A、南斯拉夫B、匈牙利C、德国D、捷克斯洛伐克【答案】:【解析】:第7题【单选题】巴黎和会期间,英国首相劳合?乔治在备忘录中不无担忧地写到:“如果德国认为1919年的合约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段.”这里的“合约”是指( )A、《四国条约》B、《五国条约》C、《凡尔赛和约》D、《九国公约》【答案】:【解析】:第8题【单选题】1979年,国际象棋特级大师卡斯帕罗夫和IBM(国际商业机器公司)设计的一台名为“深蓝”的电脑进行了举世瞩目的国际象棋“人机大战”,最终以电子计算机“深蓝”战胜世界冠军卡斯帕罗夫而告终。
最新精选川教版初中九年级下册历史[世界现代史第二学习主题 凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界]习题精选[含
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最新精选川教版初中九年级下册历史[世界现代史第二学习主题凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界]习题精选[含答案解析]三十八第1题【单选题】法国官员称:当年西方列强屈从于日本的压力,将德国战前在山东的特权转交给日本,这是不公正的,损害了中国的权益。
这是法国官方第一次对外承认第一次世界大战后不公正对待了中国。
造成这一“不公正”的国际会议是( )A、慕尼黑会议B、雅尔塔会议C、巴黎和会D、华盛顿会议【答案】:【解析】:第2题【单选题】1921年﹣1922年召开的华盛顿会议确立了帝国主义在( )A、欧洲的统治秩序B、欧洲、西亚和非洲的统治秩序C、美洲的统治秩序D、远东、太平洋地区的统治秩序【答案】:【解析】:第3题【单选题】五四运动促使北洋政府拒绝在“对德和约”上签字。
“对德和约”指的是( )A、《北大西洋公约》B、《九国公约》C、《凡尔赛和约》D、《华沙条约》【答案】:【解析】:第4题【单选题】提出遵守各国在中国“门户开放”、“机会均等”原则的条约是( )A、《辛丑条约》B、《凡尔赛和约》C、《四国条约》D、《九国公约》【答案】:【解析】:第5题【单选题】戴维·辛克莱在《镜厅——巴黎和会内幕》中说到:“条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平,反而加深了各国间的矛盾和仇恨。
”材料中的“条约”是指( )A、《凡尔赛和约》B、《九国公约》C、《慕尼黑协定》D、《雅尔塔协定》【答案】:【解析】:第6题【单选题】抓住历史事件相关联的因素,有助于梳理知识,加深理解.以下关联不正确的是( )A、凡尔赛体系﹣﹣确立帝国主义在欧洲、美洲和西亚统治的新秩序B、华盛顿会议﹣﹣确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序C、希特勒上台﹣﹣世界大战欧洲策源地形成D、杜鲁门主义出台﹣﹣美苏冷战开始【答案】:【解析】:第7题【单选题】外交家顾维钧在回忆录中说:“我很失望,最高委员会无视中国人民的存在,出卖了作为战胜国的中国。
2019-2020学年度初中九年级下册历史川教版课后练习二十二

2019-2020学年度初中九年级下册历史川教版课后练习二十二
第1题【单选题】
20世纪欧美文学作品中,名著很多。
下列哪一部是美国作家德莱塞创作的长篇小说( )
A、《约翰·克利斯朵夫》
B、《等待戈多》
C、《美国的悲剧》
D、《静静的顿河》
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
在学完一战历史后,有位同学奇思妙想画了一幅漫画,漫画中日本人洋洋得意而德国人却垂头丧气,
与此漫画反映内容相关的会议是( )
A、华盛顿会议
B、慕尼黑会议
C、雅尔塔会议
D、巴黎和会
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
二战后,美苏两国逐渐从盟友转变为敌手,美国首先发出对苏遏制与对抗的冷战信号。
“冷战”正式展开的重要标志是( )
A、“杜鲁门主义”出台
B、“马歇尔计划”实施
C、北约组织建立
D、华约组织建立
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列选项中,推动当今世界格局向多极化趋势发展的因素是( )
A、欧盟的形成、第三世界的兴起
B、欧盟的形成、联合国的建立
C、第三世界兴起、联合国的建立
D、我国的改革开放、联合国的建立
【答案】:
【解析】:。
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精选2019-2020年历史九年级下册川教版课后练习第二十一篇第1题【单选题】下列各项中,最符合20世纪五六十年代初匈牙利、捷克斯洛伐克等国历史特点的是( )A、殖民扩张与殖民地人民的抗争B、国际工人运动的兴起C、二战后世界格局的演变D、社会主义国家的改革【答案】:【解析】:第2题【单选题】联合国作为当今世界最大的国际组织已在多个国家和地区进行过或正在进行维和活动。
这说明联合国的重要使命之一就是( )A、促进地区间经济交流B、维护国际和平与安全C、加强各国间文化与交流D、打击各国的反政府武装【答案】:【解析】:第3题【单选题】“知识就是财富,知识改变命运”已经成为当代人的共识。
这标志着什么经济形式的出现( )A、农业经济B、工业经济C、商业经济D、知识经济【答案】:【解析】:第4题【单选题】华盛顿会议是巴黎和会的继续,主要表现在它( )A、提高了中国的国际地位B、消除了列强间的矛盾C、调整了列强的统治秩序D、惩治了战败国德国【答案】:【解析】:第5题【单选题】20世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的“冷战”局面,根据你学习过的有关“冷战”史实,请判断以下属于“冷战”范畴的有( )①杜鲁门主义的出台②马歇尔计划的实施③科索沃战争④北约和华约两大军事集团的建立A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】:【解析】:第6题【单选题】《顾维钧回忆录》里写道“我很失望,最高委员会无视中国人民的存在,出卖了作为战胜国的中国。
我很愤怒,你们凭什么把中国的山东省送给日本……”材料所描述的情况发生在( )A、《马关条约》的签订B、《九国公约》的签订C、《凡尔赛和约》的签订D、《联合国家宣言》的签署【答案】:【解析】:第7题【单选题】小张探究“二战后世界格局的演变”时,取材不符合这一主题的是( )A、《美苏“冷战”始末》B、《世界多极化发展趋势报告》C、《“一超多强”局面的成因》D、《萨拉热窝事件揭秘》【答案】:【解析】:第8题【单选题】当今世界在经济、政治发展中的两大趋势是( )A、全球化、多极化B、多极化、工业化C、信息化、全球化D、工业化、信息化【答案】:【解析】:第9题【单选题】《全球通史》写道:“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’。
但主要消费品长期供应不足。
……经常需要凭票供应,暗藏了通货膨胀的危机。
人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。
”出现上述问题的根本原因是( )A、斯大林体制的弊端B、开展工业化C、戈尔巴乔夫改革的失误D、西方国家的封锁【答案】:【解析】:第10题【单选题】第二次世界大战后,美国势力大增,成为与北约相抗衡的政治军事集团是( )A、欧共体B、三国同盟C、三国协约D、华沙条约组织【答案】:【解析】:第11题【单选题】张先生去重庆旅游,他一路享受的方便条件,哪一项源于第三次科技革命的重大发明?( )A、乘火车到武汉B、乘轮船游览长江C、通过电子邮件向家人报平安D、乘飞机从重庆返回家乡【答案】:【解析】:第12题【单选题】第一次世界大战后,华盛顿会议建立了战后亚太地区国际关系新体系,会上签署的哪一条约为美国在中国的扩张提供了方便( )A、《凡尔赛条约》B、《九国公约》C、《四国条约》D、《五国条约》【答案】:【解析】:第13题【单选题】苏联、东欧社会主义国家的巨变和我国建设中国特色的伟大成就,下列说法错误的是( )A、社会主义仍有强大的生命力B、社会主义在曲折中前进C、只有中国才适合走社会主义道路D、社会主义发展中的局部倒退和反复,不会改变其代替资本主义的必然趋势【答案】:【解析】:第14题【单选题】“英国因强占了以钢铁和蒸汽机为代表的科技革命,从而成为世界工厂和全球经济体系的主导者;美国抢占了石油和电器为代表的科技革命,从而代替英国成为世界工厂和全球经济体系的主导者;之后又因为抢占了以信息和计算机为代表的科技革命,使美国保持着独步天下的发展活力。
”该材料揭示了( )A、科技创新促进国家崛起B、美国主导三次科技革命C、经济发展带来环境问题D、竞争阻碍国家经济发展【答案】:【解析】:第15题【单选题】某校九年级一班举办“领袖风采”手抄报活动,下列摘抄的手抄报内容中,与史实不符的是( )A、玻利瓦尔解放了委内瑞拉和哥伦比亚等地B、尼赫鲁出任印度共和国第一任总理C、海尔·塞拉西一世领导埃塞俄比亚抗击意大利侵略D、卡斯特罗领导巴拿马人民走上社会主义道路【答案】:【解析】:第16题【单选题】第一次世界大战结束后,协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开会议,事实证明这是一次帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议。
从会议签订的《凡尔赛和约》看,最能体现这一实质的是( )A、德国取消义务兵役制B、德国须支付大量赔款C、阿尔萨斯和洛林归还法国D、德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分【答案】:【解析】:第17题【单选题】初中三年级一班准备开展以“战后世界格局的演变”为主题的研究性学习,陈东同学确定了下列研究题目,你认为其中不正确的是( )A、两极格局下的世界B、欧洲联盟的形成C、“凡尔赛——华盛顿体系”的建立D、多元发展的当代世界【答案】:【解析】:第18题【判断题】和平与战争是当今世界的两大主题.(判断对错)A、正确B、错误【答案】:【解析】:第19题【判断题】和平与战争是当今世界两大主题。
A、正确B、错误【答案】:【解析】:第20题【问答题】【答案】:【解析】:第21题【材料分析题】世界格局是指相对稳定的国际关系结构。
20世纪,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变。
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:第一次世界大战后,战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
材料二:“世界新秩序……有很多权力中心,每一个都独立活动。
……美国仅仅是一个大国,还有可与美国匹敌的其他国家,如日本、欧洲在一定程度上也是这样,再过几年还有中国,以及前苏联中的某些国家。
”──1993年亨利·基辛格的谈话请回答:材料一中所说的“新秩序”指的是什么?根据材料二说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势?这种趋势,对世界历史发展有何积极影响?你认为影响国际关系格局演变的决定性因素是什么?面对当今世界格局呈现出的这一趋势变化,我们中国应如何应对?【答案】:【解析】:第22题【材料分析题】学习历史的方法多种多样。
阅读下列材料,回答问题。
【史料实证】材料一:见下图【梳理归纳】材料二:某同学为复习“步入近代”专题,制作了如图思维导图。
【识图明史】材料三:见下图【关注热点】材料四:2017年5月14日至15日,中国在北京主办“一带一路”(“一带”是指丝绸之路经济带,“一路”是指21世纪海上丝绸之路)国际合作高峰论坛。
这是各方共商、共建“一带一路”,共享互利合作成果的国际盛会,也是加强国际合作,对接彼此发展战略的重要合作平台。
——摘编自新华网材料一中的这张旧纸币是小明同学家中收藏的,该纸币上印有“中华民国三十四年印”的字样,他认为该纸币是在抗日战争胜利那一年发行的,你认为他的判断是否正确?结合所学知识说明理由。
请你再判断该纸币上的人物是谁?依据材料二并结合所学知识,为该同学完善思维导图中的内容。
①______,②______,③______,④______(人物)通过观察分析材料三图片中的有关信息,可以看出当今世界呈现了怎样的政治格局?在新的世界格局形成的过程中,起决定性作用的因素是什么?现实是历史的延续。
为开辟丝绸之路做出突出贡献的历史人物是谁?结合材料四,说出我国提出的“一带一路”战略顺应了当今世界经济发展的什么趋势?【答案】:【解析】:第23题【材料分析题】阅读下列材料:材料一在我们的印象里,革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。
可是,二百多年前,英国却发生了一场完全不同的革命。
这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过和平的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
材料二19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域。
电力的应用日益广泛,逐步成为工厂机器的主要动力,使人类历史进入了一个新的时代。
材料三20世纪四五十年代以来,人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破,标志着新的科学技术革命的到来。
——上述材料均摘自人教版九年级《世界历史》请回答:材料一、二、三分别反映的重大历史事件是什么?""这些历史事件分别把人类带进了什么时代?""根据上述材料,结合所学知识,请你从正、反两面概述科技革命的重要影响。
""【答案】:【解析】:第24题【材料分析题】20世纪90年代以来,经济全球化趋势迅速发展,在加速世界经济发展和繁荣的同时,也加剧了全球竞争中的利益失衡。
阅读下列材料:材料一:20世纪90年代以来,经济全球化趋势进一步加强。
经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。
跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。
——据四川教育出版社《世界历史》九年级下册材料二:古巴前领导人菲德尔·卡斯特罗说:“由于不公正的国际经济秩序,经济全球化并没有使广大的发展中国家从中受益,反而造成富国愈富、穷国愈穷”。
材料三:“坚持对外开放的基本国策,把‘引进来’和‘走出去’更好结合起来,扩大开放领域……形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。
”——胡锦涛“十七大”报告根据材料一归纳,20世纪90年代以来世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些?根据材料二,指出经济全球化对世界经济产生了怎样的影响?材料三反映了中国对经济全球化趋势持何态度?结合材料一和所学知识分析中国为什么持这一态度?21世纪初,能体现中国这一态度的重大举措(事件)有哪些?【答案】:【解析】:第25题【综合题】经济全球化经历了漫长的历史进程。
阅读材料,回答问题。
材料一为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。
各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。
直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》材料二大工业……首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消除了以往自然形成的各国的孤立状态。
——《马克思恩格斯选集》材料三当美国人用1万美元买下通用汽车(公司)的庞蒂克汽车时,3000美元是给韩国装配工人的,1750美元付给日本制造零件厂商,700美元付给德国设计师,400美元用来购买台湾和新加坡的各式零件,250美元付给美国的广告与营销服务,余下近4000美元是给底特律与纽约的银行家、保险公司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。