2020川教版七年级历史下册电子课本课件【全册】
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初中历史川教版七年级下册教学资料《宋代的社会生活》课件
衣食住行的变化
宋代的服饰
皇帝和皇后的服饰
宋太祖像
曹太后像 (宋仁宗的皇后)
衣食住行的变化
官服
缠枝花卉纹金带
官服
衣食住行的变化
官服
品级
一品至三品 四品至五品 六品至七品 八品至九品
官服颜色
紫色 红色 绿色 青色
官服等级（北宋前期）
衣食住行的变化
普通百姓的服饰
穿短衣的劳动者 （《清明上河图》局部）
住房
茅草房
（北宋· 高克明《溪山雪意图》局部）
农舍
（敦煌石窟中的壁画）
衣食住行的变化
住房
住宅园林 (南宋· 刘松年《四景山水图》之秋景局部）
衣食住行的变化
住房
南宋· 赵大亨《薇亭小憩图》
绢本，设色，纵24.5厘米，横25.5厘米。辽宁博物馆藏。此画中有宋代 室内有的床榻。
衣食住行的变化
家具
宋· 苏汉臣《秋庭婴戏图》
水煮鱼片
烤鸭
导入
现代的衣、食、住、行
涮火锅
东坡肘子
烧烤
导入
现代的衣、食、住、行
公寓
社区住宅楼
别墅
四合院
导入
现代的衣、食、住、行
客机
火车
客车
客轮
导入
现代的衣、食、住、行
法拉利
本特利
摩托车
电动自行车
导入3 导入
从风俗画看宋代的社会生活
五代· 顾闳中《韩熙载夜宴图》 （局部）
宋《耕获图》现藏北京故宫博物院
图中四茶贩有注水点茶的，有提壶的，有举杯品茶的。右边有一挑茶担者， 专卖“上等江茶”。旁有一妇拎壶携孩边走边看。该画是宋代街头茶市的真实写 照。
川教版初一下册历史课件 第11课 宋元时期的城市生活(川教)
苏轼 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、 三国周郎赤壁。乱石穿 空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪 杰…….
散文与欧阳修并称为“欧苏” 诗与黄庭坚并称为 “苏黄” 词与辛弃疾并称为 “苏辛”
快
东
哉
坡
亭
石
床
放
黄
鹤 亭
楼
古典诗歌的现代价值
衣
选男 一生 件们 衣， 服 吧 ！
第11课 宋元时期的城市生活
衣
苏轼
第11课 宋元时期的城市生活
衣
第11课 宋元时期的城市生活
衣
第11课 宋元时期的城市生活
衣
小常知识
宋官服颜色与官位：
黄——帝王专用 紫——三品以上 朱——五品以上 绿——七品以上 青——九品以上
第11课 宋元时期的城市生活
娱
第11课 宋元时期的城市生活
娱
瓦子
演出
勾栏
勾栏
勾栏
瓦子
第11课 宋元时期的城市生活
娱
木
偶
戏
（
铜
镜
图
案
）
《宋太祖蹴鞠图》宋·苏汉臣
傀 儡 戏
第11课 宋元时期的城市生活
娱 北宋东京瓦子
瓦舍
食饭行
花团
水果团 酒行
瓦舍 瓦舍
南宋临安瓦舍
南宋临安出现了各 种行团
第11课 宋元时期的城市生活
娱
元日
王安石
第8课 宋代的社会生活
第 11课
宋元时期的城市生活
第11课 宋元时期的城市生活
食
住
行
衣
娱
衣
选女 一生 件们 衣， 服 吧 ！
散文与欧阳修并称为“欧苏” 诗与黄庭坚并称为 “苏黄” 词与辛弃疾并称为 “苏辛”
快
东
哉
坡
亭
石
床
放
黄
鹤 亭
楼
古典诗歌的现代价值
衣
选男 一生 件们 衣， 服 吧 ！
第11课 宋元时期的城市生活
衣
苏轼
第11课 宋元时期的城市生活
衣
第11课 宋元时期的城市生活
衣
第11课 宋元时期的城市生活
衣
小常知识
宋官服颜色与官位：
黄——帝王专用 紫——三品以上 朱——五品以上 绿——七品以上 青——九品以上
第11课 宋元时期的城市生活
娱
第11课 宋元时期的城市生活
娱
瓦子
演出
勾栏
勾栏
勾栏
瓦子
第11课 宋元时期的城市生活
娱
木
偶
戏
（
铜
镜
图
案
）
《宋太祖蹴鞠图》宋·苏汉臣
傀 儡 戏
第11课 宋元时期的城市生活
娱 北宋东京瓦子
瓦舍
食饭行
花团
水果团 酒行
瓦舍 瓦舍
南宋临安瓦舍
南宋临安出现了各 种行团
第11课 宋元时期的城市生活
娱
元日
王安石
第8课 宋代的社会生活
第 11课
宋元时期的城市生活
第11课 宋元时期的城市生活
食
住
行
衣
娱
衣
选女 一生 件们 衣， 服 吧 ！
川教版七年级历史下册电子课本课件【全册】
川教版七年级历史下册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0022页 0073页 0092页 0128页 0146页 0191页 0233页 0274页 0319页 0363页 0402页 0460页
第五单元 隋唐时期 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的民族关系与对外关系 第六单元 宋元时期 第7课 民族政权的并立 第9课 蒙古族的兴起与元朝的建立 第11课 宋元时期的城市生活 第七单元 明清时期（至鸦片战争前） 第14课 明朝的对外关系 第16课 明朝的科技巨著 第18课 清朝君主专制的极端强化 第20课 统一的多民族国家的巩固和发展 第22课 清朝的文学与艺术
第五单元 隋唐时期
川教版七年级历史下册电子课本课 件【全册】
பைடு நூலகம்
0002页 0022页 0073页 0092页 0128页 0146页 0191页 0233页 0274页 0319页 0363页 0402页 0460页
第五单元 隋唐时期 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的民族关系与对外关系 第六单元 宋元时期 第7课 民族政权的并立 第9课 蒙古族的兴起与元朝的建立 第11课 宋元时期的城市生活 第七单元 明清时期（至鸦片战争前） 第14课 明朝的对外关系 第16课 明朝的科技巨著 第18课 清朝君主专制的极端强化 第20课 统一的多民族国家的巩固和发展 第22课 清朝的文学与艺术
第五单元 隋唐时期
川教版七年级历史下册电子课本课 件【全册】
பைடு நூலகம்
川教版初一下册历史课件 第1课 隋朝的统一与覆灭(川教)
2、“开皇之治”盛世局面的出现
盛世局面出现的原因: a、国家统一，社会安定 b、隋文帝励精图治，发展生产
隋五牙战船（复原模型）
隋文帝（杨坚）
隋灭陈渡江作战的舰船
二、隋朝的灭亡
隋炀帝（杨广）
604年七月，隋文 帝病危，杨广派人入 宫将父亲文帝杀死， 又假称文帝诏赐兄杨 勇死，缢杀之；遂即 位，为隋炀帝。
是好事
是坏事
大运河
开通后成为南北交通 大运河开凿役使了大量的
的大动脉，大大促进了我国 河工许多河工因饥饿劳累 而死，运河开通后，隋炀
南北经济的交流，也有 帝几次巡游江都更是 加重了人民的负担。
利于祖国的统一。
元朝大运河
忽必烈
会通河：从今山东临清到到东平 通惠河：从通州到大都
中心不同 航程不同
元朝
二、大运河
1. 隋炀帝，开凿了大运河。隋大运河的中心是
朝大运河东南起 ，即今浙江 ；北达
即今
。
2. 隋朝大运河由北向南分为
、
、பைடு நூலகம்
四段 。
3. 大运河沟通了 五大流域。
、、、和
4.地位：全长2000多米，是世界上
的运河。
隋 ，
、
隋 朝 大 运 河
隋炀帝（《历代帝王图》）
大运河的开凿
涿郡 海河
608年
大运
河和
比 一 比
隋朝 大运 河有
什
么
不
目的相同同?：巩固统治
通惠河 会通河
元朝大运河
山东济宁古运河
元朝大运河
通惠河古河道遗迹（北京）
有人说隋炀帝开凿大运河“罪在当代（时），功在千秋”。你 认为这样评价正确吗？为什么？
川教版历史七年级下册第1课《隋朝的统一与覆灭》ppt课件1
现还在各有国什的考么试影制响度，？差不多都是学英国的。
穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学 过去的。
——孙中山
作用： 一些门第不高，有真才实学的人进入各级政权担任 官职，扩大了隋朝的统治基础。
打破豪门士族垄断政权的局面，削弱了割据势力， 加强中央集权
提高官员素质，社会治理，社会进步，推动教育文 化的发展
材料2：宗元鼎《炀帝冢》： 帝业兴亡是几重？风流犹自说遗踪。 但求死看扬州月，不愿生归驾九龙。
认为隋炀帝开运河、游江都是隋亡的主要
原因
不正确
材料3：李敬方《汴河直进船》： 汴水通淮利最多，生人为害亦相知。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
在承认运河劳民伤财的同时，更肯定了运
河给社会带来的社会效益
正确的
3、唐科朝举是制我也国促诗进歌了创文学作艺的术黄的金发时展代，，尤 唐诗诗人其唐内 层是 诗因 的容出为 繁丰不进 荣富穷士，，科风今重格天视多我考样们诗，依赋，才然大华能大横读促溢到进的唐了 朝两千多位诗人的近五万首诗歌，成就 最高、影响最大的诗人，有李白、杜甫、 白居易。
请列举材料中诗人的名诗佳作
经济繁荣、国家统一、古运河
2、目的： 3、时间、人物：
4、中心、起始点： 5、长度及地位： 6、四个组成部分（自北向南）：
永济渠、通济渠、邗沟、江南河 7、连接五条河流（自北向南）：
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
8、开通的作用：大大促进了我国南北经济的交流。
3.作用及评价
• 成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统 一的局面。
隋朝疆域图
长安今陕西西安 涿郡今北京 余杭今浙江杭州
胭脂井
公元589年，隋朝大军南下渡过长江，进攻南陈。陈后
穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学 过去的。
——孙中山
作用： 一些门第不高，有真才实学的人进入各级政权担任 官职，扩大了隋朝的统治基础。
打破豪门士族垄断政权的局面，削弱了割据势力， 加强中央集权
提高官员素质，社会治理，社会进步，推动教育文 化的发展
材料2：宗元鼎《炀帝冢》： 帝业兴亡是几重？风流犹自说遗踪。 但求死看扬州月，不愿生归驾九龙。
认为隋炀帝开运河、游江都是隋亡的主要
原因
不正确
材料3：李敬方《汴河直进船》： 汴水通淮利最多，生人为害亦相知。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
在承认运河劳民伤财的同时，更肯定了运
河给社会带来的社会效益
正确的
3、唐科朝举是制我也国促诗进歌了创文学作艺的术黄的金发时展代，，尤 唐诗诗人其唐内 层是 诗因 的容出为 繁丰不进 荣富穷士，，科风今重格天视多我考样们诗，依赋，才然大华能大横读促溢到进的唐了 朝两千多位诗人的近五万首诗歌，成就 最高、影响最大的诗人，有李白、杜甫、 白居易。
请列举材料中诗人的名诗佳作
经济繁荣、国家统一、古运河
2、目的： 3、时间、人物：
4、中心、起始点： 5、长度及地位： 6、四个组成部分（自北向南）：
永济渠、通济渠、邗沟、江南河 7、连接五条河流（自北向南）：
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
8、开通的作用：大大促进了我国南北经济的交流。
3.作用及评价
• 成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统 一的局面。
隋朝疆域图
长安今陕西西安 涿郡今北京 余杭今浙江杭州
胭脂井
公元589年，隋朝大军南下渡过长江，进攻南陈。陈后
川教版初一下册历史课件 第8课 宋代南方经济的发展(川教)
原因：
1.北方人口大量南迁
2.南方相对安定的政治环境
3.南方自然条件优越，更多的自然资 源得到开发利用
第7课 南方经济的发展
阅读图表：
朝代
西汉 唐代 北宋
南方
人口（户）
2470685
占全国户口数 比例
19.8 %
北方
人口（户）
9985785
3920415
43 . 2%
5148529
11224760 62 . 9 % 6624296
2.耕地面积的扩大。
南宋“圩田”（太湖流域地区）
梯 田
一.农业的发展
表现：
1.灌溉和耕作技术的提高。
2.耕地面积的扩大。
3.水稻产量大幅度增长，经济作物 大量栽种。
第7课 南方经济的发展
引进优良品种占城稻
“苏湖熟，天下足。” ——南宋民间谚语
宋农业手工业分布图
二.手工业的进步
表现： 1.棉纺织业兴起
第 7课
南方经济的发展
魏
唐
晋
朝
南 北 朝 时
中 后
初经步开济发重心期南移的过 迅速发展
期
程
五
代十Βιβλιοθήκη 国时较大发展
期
第7课 南方经济的发展
一.农业的发展
表现：
1.灌溉和耕作技术的提高。
高转筒车 （王祯《农书》）
水闸
宋·铁犁铧
宋·四齿铁耙
宋·铁镢头
宋·铁弯锄
一.农业的发展
表现：
1.灌溉和耕作技术的提高。
——《宋史》
朝代
北宋
1045年
项目 南纺方织诸中路心
赋税
制35瓷81中.1心
1.北方人口大量南迁
2.南方相对安定的政治环境
3.南方自然条件优越，更多的自然资 源得到开发利用
第7课 南方经济的发展
阅读图表：
朝代
西汉 唐代 北宋
南方
人口（户）
2470685
占全国户口数 比例
19.8 %
北方
人口（户）
9985785
3920415
43 . 2%
5148529
11224760 62 . 9 % 6624296
2.耕地面积的扩大。
南宋“圩田”（太湖流域地区）
梯 田
一.农业的发展
表现：
1.灌溉和耕作技术的提高。
2.耕地面积的扩大。
3.水稻产量大幅度增长，经济作物 大量栽种。
第7课 南方经济的发展
引进优良品种占城稻
“苏湖熟，天下足。” ——南宋民间谚语
宋农业手工业分布图
二.手工业的进步
表现： 1.棉纺织业兴起
第 7课
南方经济的发展
魏
唐
晋
朝
南 北 朝 时
中 后
初经步开济发重心期南移的过 迅速发展
期
程
五
代十Βιβλιοθήκη 国时较大发展
期
第7课 南方经济的发展
一.农业的发展
表现：
1.灌溉和耕作技术的提高。
高转筒车 （王祯《农书》）
水闸
宋·铁犁铧
宋·四齿铁耙
宋·铁镢头
宋·铁弯锄
一.农业的发展
表现：
1.灌溉和耕作技术的提高。
——《宋史》
朝代
北宋
1045年
项目 南纺方织诸中路心
赋税
制35瓷81中.1心
川教版历史七下《辽、宋、西夏、金的并立》课件
川教版历史七下《辽、宋、西夏、 金的并立》
目录
• 辽朝的兴起 • 宋朝的建立与巩固 • 西夏和金的崛起 • 各政权间的关系与战争 • 历史影响与评价
01 辽朝的兴起
契丹的起源和发展
契丹的起源
契丹族源于东胡鲜卑，公元4世纪 中叶，由大贺氏部落联盟组成， 最初依附于后燕。
契丹的发展
在唐朝末期，契丹逐渐强大，开 始与中原王朝保持密切联系，接 受册封，成为藩属国。
辽朝的经济基础是畜牧业和农业， 同时商业和手工业也有一定发展。
文化特色
辽朝文化具有多元性，既有游牧民 族的文化传统，又吸收了中原地区 的文化元素，形成了独特的文化风 格。
02 宋朝的建立与巩固
五代十国的历史背景
五代十国时期
五代十国是中国历史上一个分裂时期 ，各地军阀割据，政权更迭频繁。这 一时期为宋朝的建立奠定了基础。
对世界历史的影响
1 2
改变东亚政治格局
辽、宋、西夏、金四个政权的并立，打破了此前 中原王朝对东亚地区的政治垄断，影响了东亚地 区的政治格局。
促进东西方文化交流
政权间的交往不仅限于政治和经济，也涉及文化 层面的交流，如佛教文化的传播等。
3
提供多元文化交融的范例
辽、宋、西夏、金四个政权的并立时期，不同民 族和文化间的交融，为世界历史提供了多元文化 交融的范例。
05 历史影响与评价
对中国历史的影响
促进民族融合
辽、宋、西夏、金四个政权的并立时期，各民族间的交流与融合 加速，为元朝的统一奠定了基础。
推动经济文化交流
政权间的交往促进了不同地区间的经济文化交流，如宋代的“岁币 ”政策促进了边境贸易的发展。
形成新的地域格局
辽、宋、西夏、金四个政权的疆域变化，形成了新的地域格局，影 响了后来的元、明、清三朝。
目录
• 辽朝的兴起 • 宋朝的建立与巩固 • 西夏和金的崛起 • 各政权间的关系与战争 • 历史影响与评价
01 辽朝的兴起
契丹的起源和发展
契丹的起源
契丹族源于东胡鲜卑，公元4世纪 中叶，由大贺氏部落联盟组成， 最初依附于后燕。
契丹的发展
在唐朝末期，契丹逐渐强大，开 始与中原王朝保持密切联系，接 受册封，成为藩属国。
辽朝的经济基础是畜牧业和农业， 同时商业和手工业也有一定发展。
文化特色
辽朝文化具有多元性，既有游牧民 族的文化传统，又吸收了中原地区 的文化元素，形成了独特的文化风 格。
02 宋朝的建立与巩固
五代十国的历史背景
五代十国时期
五代十国是中国历史上一个分裂时期 ，各地军阀割据，政权更迭频繁。这 一时期为宋朝的建立奠定了基础。
对世界历史的影响
1 2
改变东亚政治格局
辽、宋、西夏、金四个政权的并立，打破了此前 中原王朝对东亚地区的政治垄断，影响了东亚地 区的政治格局。
促进东西方文化交流
政权间的交往不仅限于政治和经济，也涉及文化 层面的交流，如佛教文化的传播等。
3
提供多元文化交融的范例
辽、宋、西夏、金四个政权的并立时期，不同民 族和文化间的交融，为世界历史提供了多元文化 交融的范例。
05 历史影响与评价
对中国历史的影响
促进民族融合
辽、宋、西夏、金四个政权的并立时期，各民族间的交流与融合 加速，为元朝的统一奠定了基础。
推动经济文化交流
政权间的交往促进了不同地区间的经济文化交流，如宋代的“岁币 ”政策促进了边境贸易的发展。
形成新的地域格局
辽、宋、西夏、金四个政权的疆域变化，形成了新的地域格局，影 响了后来的元、明、清三朝。
【优质课件】川教版历史七年级下册第11课《宋元时期的城市生活》1优秀课件.ppt
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这是新版人民币，大家想必都见过了吧。但 是你知道最早的纸币是什2
都市的生活
3
宋词、元曲的流行
1．了解宋元时期出现的著名大都市及其繁 荣景象。 2．掌握宋元时期文化娱乐活动和节庆习俗 的变化。 3．知道宋元时期的宋词、元曲等文学成就。 4．理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、 城市发展的关系。
1．北宋时的_东__京___、南宋_临__安___是当时世界上著名的大
都市。 2．北京东京城里，高档酒楼称为______正_ 店。供百姓消费 的食店叫做“____脚__店___”。 3．两宋时期，专门供人们娱乐的场所叫“__瓦__子_____”。
宋词： 1.概况：是一种新体诗歌，又称__长__短__句___。 2.发展:唐朝出现，经五代到__两__宋___得到发展，成为宋代主要的文学形式 之一。 3.代表词人：苏轼、李__清__照__、辛弃疾等。 元曲： 1.概况：元曲包括_散__曲_____、 杂__剧______和南戏等，是一种综合性的艺术。 2.代表:关汉卿的《__窦__娥__冤___》。 3.元曲四大家:关汉卿、_马__致__远___、郑光祖、白朴。
【2】宋朝之所以能诞生《清明上河图》最主 要的原因是（ C ） A．当时的绘画题材广泛 B．画家的风格和技巧成熟 C．城市手工业和商业的发展 D．人民生活对风俗画的需求
感谢各位老师！
祝： 身体健康
万事如意
瓦子
都市的
交子
生活
临安
城市
东京
商业
宋词、 元曲
代表人物 代表作品
【1】《东京梦华录》记载：“瓦中多有货药、 卖卦 …饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不 觉抵
暮。”这一材料反映了宋代（ B ）
这是新版人民币，大家想必都见过了吧。但 是你知道最早的纸币是什2
都市的生活
3
宋词、元曲的流行
1．了解宋元时期出现的著名大都市及其繁 荣景象。 2．掌握宋元时期文化娱乐活动和节庆习俗 的变化。 3．知道宋元时期的宋词、元曲等文学成就。 4．理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、 城市发展的关系。
1．北宋时的_东__京___、南宋_临__安___是当时世界上著名的大
都市。 2．北京东京城里，高档酒楼称为______正_ 店。供百姓消费 的食店叫做“____脚__店___”。 3．两宋时期，专门供人们娱乐的场所叫“__瓦__子_____”。
宋词： 1.概况：是一种新体诗歌，又称__长__短__句___。 2.发展:唐朝出现，经五代到__两__宋___得到发展，成为宋代主要的文学形式 之一。 3.代表词人：苏轼、李__清__照__、辛弃疾等。 元曲： 1.概况：元曲包括_散__曲_____、 杂__剧______和南戏等，是一种综合性的艺术。 2.代表:关汉卿的《__窦__娥__冤___》。 3.元曲四大家:关汉卿、_马__致__远___、郑光祖、白朴。
【2】宋朝之所以能诞生《清明上河图》最主 要的原因是（ C ） A．当时的绘画题材广泛 B．画家的风格和技巧成熟 C．城市手工业和商业的发展 D．人民生活对风俗画的需求
感谢各位老师！
祝： 身体健康
万事如意
瓦子
都市的
交子
生活
临安
城市
东京
商业
宋词、 元曲
代表人物 代表作品
【1】《东京梦华录》记载：“瓦中多有货药、 卖卦 …饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不 觉抵
暮。”这一材料反映了宋代（ B ）
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第五单元 隋唐时期
2020川教版七年级历史下册电子课 本课件【全册】
第1课 隋朝的统一与覆灭
2020川教版七年级历史下册电子课 本课件【全册】
第2课 从“贞观之治”到“开元盛 世”
2020川教版七年级历史下册电子课 本课件【全册】
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0002页 0050页 0053页 0092页 0145页 0169页 0214页 0258页 0302页 0348页 0405页 0448页 0508页
第五单元 隋唐时期 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的民族关系与对外关系 第六单元 宋元时期 第7课 民族政权的并立 第9课 蒙古族的兴起与元朝的建立 第11课 宋元时期的城市生活 第七单元 明清时期（至鸦片战争前） 第14课 明朝的对外关系 第16课 明朝的科技巨著 第18课 清朝君主专制的极端强化 第20课 统一的多民族国家的巩固和发展 第22课 清朝的文学与艺术