四川高考改革方案今正式颁布
四川高考改革最新方案
四川高考改革最新方案引言近年来，高考改革成为教育界和社会关注的焦点。
高考是中国教育制度中最重要的选拔机制之一，对于每个参加高考的学生和家长都具有重大意义。
为了更好地适应社会发展和培养学生的创新能力，各地纷纷探索高考改革的新方案。
四川省高考改革方案是其中的一例。
一、高考改革目的和原则为了更好地适应时代需求和培养学生的综合素质，四川省高考改革方案制定了以下目标和原则：1.目标：–培养学生的创新精神和实践能力；–降低过度应试倾向，提高学生的综合素质；–促进教育公平，减少学生的负担。
2.原则：–体现以学生为中心的教育理念；–综合考核学生的学科基础和综合素质；–公平公正，减少对社会资源的竞争。
二、高考改革的具体措施为了实现上述目标和原则，四川省高考改革方案采取了一系列具体措施：1.考试科目：–增加选修科目的设置，鼓励学生根据自身兴趣和特长进行选择；–强化文化素质课程的考核，加强对学生综合素质的评价。
2.考试形式：–逐步取消笔试形式，增加实践操作和综合性评价的比重；–引入项目化考试，鼓励学生进行实践探究和创新项目。
3.考试内容：–调整考试内容的比重，减少对记忆和应试能力的考核；–强调对学生实际能力的评价，注重能力的培养和提升。
4.考试评价：–引入综合评价体系，将学业水平考试成绩与综合素质评价相结合；–评价内容包括学科知识、科研能力、创新能力、实践能力等多个方面。
三、高考改革方案的意义与影响四川省高考改革方案的实施对教育发展和学生培养具有重要意义和深远影响：1.推动教育改革：–高考改革是教育体制改革的重要一步，可以促进教育教学方式的创新和改进；–强调学生的综合素质，鼓励学校开展多样化的教学活动。
2.培养创新精神：–高考改革方案注重培养学生的实践和创新能力，有助于提升学生的创新精神和应用能力；–促进学生全面发展，为社会发展注入更多的人才和创新力量。
3.减轻学生负担：–通过减少应试压力和扩大课程选择的权利，高考改革方案能够减轻学生的负担和心理压力；–有助于学生放下枷锁，更加自主地学习和探索。
四川新高考赋分规则
四川新高考赋分规则四川省自2017年起实行新高考改革，其中一个重要的改革方案就是赋分规则的改变。
新高考赋分规则在四川省内引起了广泛的讨论和关注。
下面我将从几个方面来详细介绍四川新高考赋分规则。
首先，新高考赋分规则的改变主要体现在考试科目的新安排上。
根据新高考规则，四川省的高中学业水平考试（即统考）包括了语文、数学、外语、物理、化学、生物、地理、历史和政治九个科目。
这与传统的文理分科不同，使得学生在高中阶段需要全面学习并掌握不同类型的知识。
其次，赋分规则中的另一个重要改变是对不同科目的赋分方式。
四川新高考的赋分方式采用了学科赋分、总成绩赋分和综合素质评价赋分相结合的方式。
学科赋分主要根据学生在高中学业水平考试中的成绩来确定，总成绩赋分则是根据学生参加的高考科目和成绩进行综合评定，而综合素质评价赋分则是根据学生的素质、能力和综合素养等方面进行评价。
这种多维度的赋分方式可以更全面地评价学生的学习和发展情况。
此外，新高考赋分规则还对不同学科设置了不同的等级和基准线。
四川省将高中学业水平考试的成绩分为A、B、C、D四个等级，其中A为最高级别。
对于高考科目，还将成绩划分为满分、全省平均分、全省最低分等不同的基准线。
这种设定不同等级和基准线的方式可以更细致地评价学生的学习水平和相对位置。
最后，新高考赋分规则还包括了对综合素质评价的考核。
在新高考中，学校将综合素质评价作为高考录取的重要参考，包括学生的品德、能力、兴趣爱好、社会实践、科研创新等方面的评价。
这种评价方式不仅考虑学生的学业成绩，更重视学生的综合素质和发展潜力。
总的来说，四川新高考赋分规则的改变是为了更全面地评价学生的学习和发展情况。
通过对不同科目的赋分方式、等级和基准线的设定，以及对综合素质评价的考核，可以更客观地反映学生的学习水平和综合素质。
这种改革有助于培养学生的综合能力和素质，为他们的个人发展和未来的职业发展提供更广阔的空间。
同时，也使得高考录取更加公平公正，减少了对单一科目分数的过分依赖。
四川新高考改革方案
四川新高考改革方案四川省自2024年起开始实施新高中课程，推行“全日制高中新课程、综合素质评价、考试招生综合、人才培养与选拔机制创新”四大方面的方案。
这些旨在转变高中阶段的教育模式，培养学生综合素质，提高他们的创新能力和实践能力。
以下是四川新高考方案的主要内容。
一、全日制高中新课程方案四川省推行全日制高中新课程方案，包括年级课程、学科课程和选修课程。
年级课程为全体学生提供必修的基础知识和素质教育；学科课程根据学生选科情况，提供相应的学科知识和技能培养；选修课程则为学生提供多元化的学习选择，培养学生专业特长和兴趣爱好。
二、综合素质评价四川省实行综合素质评价，将学生的综合素质考试成绩与综合评价结果相结合，评价学生的学业水平、能力发展和综合素质。
综合素质评价根据学生的地方、学校和个人情况，综合考虑学习成绩、学科知识、实践能力、创新能力、社会责任感等方面的表现，为学生提供全面的评价。
三、考试招生综合四川省高中阶段的考试招生制度，采取综合评价和多元化录取方式。
高中阶段的综合素质评价成绩将作为考生升学的重要依据，同时考虑学生的兴趣、特长、志愿等因素，进行综合录取。
这种旨在减轻学生对高考成绩的过度依赖，鼓励学生全面发展，降低升学压力。
四、人才培养与选拔机制创新四川省在高中阶段的人才培养与选拔方面进行创新。
学校将通过课程设置、教学模式、课程评价等方式，培养学生的创新精神和实践能力。
学校还将通过开展各类科技创新活动、社会实践活动等，加强学生的实践能力和社会责任感。
同时，学校还将注重对学生的个别差异化培养，根据学生的特长和兴趣进行教育引导和课程选择。
以上是四川新高考方案的主要内容。
这些旨在培养学生的综合素质，提高他们的创新能力和实践能力。
通过综合素质评价和多元化录取方式，减轻学生的升学压力，促进学生全面发展。
同时，通过创新教育方式和个别差异化培养，使学生在高中阶段拥有更多的发展机会和选择空间。
四川新高考方案为学生的成长和发展提供了更加灵活和多样化的教育模式，有利于他们未来的个人发展和社会需求。
2025年四川新高考政策
2025年四川新高考政策首先是政策背景。
随着我国教育的不断发展和改革，高考作为选拔人才的重要方式，也需要不断适应新的形势和需求。
四川省作为我国西南地区的重要省份，其高考政策也一直在不断地调整和完善。
为了更好地适应新时代的教育发展，四川省决定对高考政策进行改革，并于2025年实施新的高考政策。
关于政策的主要内容，有以下几个方面：不再分文理科，改为采用“3+1+2”模式。
具体来说，“3”指的是语文、数学、外语这三门必考科目，每门科目满分都为150分，总分为450分。
“1”指的是首选科目，考生需要从物理和历史这两门科目中选择一门作为自己的首选科目，满分为100分。
“2”则指的是再选科目，考生需要从思想政治、地理、化学、生物这四门科目中选择两门作为自己的再选科目，每门科目满分为100分，总分为200分。
实施普通高中学业水平考试。
从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，全面实施普通高中学业水平考试。
这意味着，高中阶段的学业水平考试将更加重要，其成绩将作为高校招生录取的重要依据之一。
录取方式的变化。
新高考政策下，高校将更加注重考生的综合素质和特长，而不仅仅是单一的考试成绩。
因此，在录取方式上也会有所变化，可能会采用综合评价、多元录取等方式，以更好地选拔优秀人才。
接下来是政策的影响方面：对学生的影响。
新高考政策将更加注重学生的全面发展和个性化需求，有利于激发学生的学习兴趣和动力。
同时，新的考试模式也将对学生的备考方式和策略产生影响，需要学生更加注重对知识的理解和应用能力的培养。
对高中教育的影响。
新高考政策将促进高中教育的改革和发展，推动高中学校更加注重学生的综合素质和特长培养。
同时，学业水平考试的实施也将促进高中学校的教学质量和管理水平的提高。
对高校招生的影响。
新高考政策下，高校将更加注重考生的综合素质和特长，这有利于选拔出更加优秀的人才。
同时，新的录取方式也将对高校招生工作产生一定的影响，需要高校做好相应的准备和调整工作。
四川新高考赋分规则
四川新高考赋分规则近几年，中国的高考制度发生了很大的变革。
四川省也不例外，实施了新的高考评分制度，被称为“赋分规则”。
这个新规则对于考生来说有很大的影响，它的出现旨在更加科学公正地评价学生的综合素质。
四川新高考赋分规则的核心是“统考、赋分、综评”。
具体而言，就是通过实施统一的高考科目和时间，然后根据考生的成绩进行赋分，最终在全面考核、综合评价的基础上确定录取分数线。
赋分规则的实施，对考生的影响主要体现在以下几个方面：第一，多元普查的实施。
赋分规则将考试科目分为“必考科目”和“选考科目”，并鼓励学生选择自己擅长的选考科目进行考试。
这样一方面可以减轻学生的负担，另一方面也可以有针对性地评价学生的专业技能和兴趣爱好，促进个性化发展。
第二，赋分标准的变化。
相比传统的高考标准，新高考赋分规则更加注重评价学生综合素质的发展。
除了考试成绩，还会根据学生的学业水平考试成绩、综合素质测评结果、学科竞赛获奖情况、个人特长等进行加分。
这样一来，有助于更全面、客观地评价学生的综合能力。
第三，分数计算的复杂性。
赋分规则中设置了各种不同的分值、权重和线性函数等，每个学生的分数都要经过一系列计算才能确定最终的录取分数线。
这对于学校和招生院校的招生工作带来了新的挑战，需要更细致、精确地进行招生计划。
然而，新高考赋分规则也存在一些争议和问题。
首先，对于一些考生而言，这种多元普查的考试方式可能对他们的学习方法和心理素质造成一定的负面影响。
其次，分数计算的复杂性可能导致一些优秀的学生错失机会，因为他们的综合素质得分并不高。
最后，一些学校和招生院校可能对赋分规则的理解和运用存在一定的误差，导致录取政策不够公平公正。
为了解决这些问题，四川省教育部门应该进一步完善赋分规则，提高其科学性和公正性。
同时，还需要提供更多的培训和指导，帮助学生和家长更好地了解和应对新高考制度。
此外，还应加大教育资源的配置和优化，提高学校的教学质量和学生的综合素质，从而使赋分规则更好地发挥作用。
四川新高考改革方案
四川新高考改革方案近年来，教育改革成为我国社会发展的重要议题之一。
作为重要的教育改革试点地区，四川省在高中阶段教育改革方案上做出了一系列的尝试和探索。
四川新高考改革方案的出台，旨在推动传统教育模式向素质教育模式的转变，提高学生的综合素质和能力，以培养具备创新精神和实践能力的高中毕业生。
一、改革方向和目标新高考改革的核心在于贯彻素质教育的理念，聚焦学生全面发展。
传统的高考制度注重分数，刷题，追求机械记忆和死记硬背。
而新高考改革方案则强调综合素质评价，注重通过多样化的考核方式来全面了解学生的能力和潜力。
从改革方向来看，四川新高考改革方案聚焦于发展学生的创新精神、实践能力和综合素质，重视学生的综合能力综合评价。
新高考改革方案的目标是培养具有道德情感、科学素养、人文素养及创新能力的高中毕业生，为他们今后的学业和生活奠定坚实的基础。
二、改革的具体措施新高考改革方案在考试科目的设置上进行了重大调整。
在原有的语文、数学、外语三个核心科目的基础上，增加了物理、化学、生物三门科目，强化了学生的科学素养。
同时，取消了传统高考中的文综、理综科目，增加了综合实践活动考核的比重。
这样的改革方案有助于学生在学习过程中培养科学思维和实践能力。
除了科目的调整，新高考改革方案还着重发展学生的创新能力。
资源共享和互联网的快速发展为学生提供了广泛的知识和信息，新高考改革方案在此基础上，鼓励学生进行创新研究和实践项目。
学生可以选择自己感兴趣的课题，基于实验和研究，进行学术、科技和社会实践等方面的创新活动。
这样的改革措施为学生提供了更多展示自己才华和能力的机会。
三、对学生的影响对于学生来说，新高考改革方案意味着更大的自主权和选择权。
一方面，学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合的科目和活动，培养自己的特长和优势。
另一方面，由于新高考重视综合素质评价，学生在学习过程中不再追求高分高考，而是注重全面的能力培养。
这样的改革让学生更加关注自己的兴趣和发展，减轻了考试的压力和焦虑，对于他们未来的发展有着积极的影响。
2024年高考改革最新方案
2024年高考改革最新方案一、背景和目标近年来，高考制度在面临多样化的教育需求和社会变革的背景下，不再适应时代发展和学生个性化学习的需要。
为了推进高中教育改革，提高学生综合素质和能力培养，2024年将启动高考改革，并制定以下方案，以更好地满足学生个性化发展和多元评价的要求。
二、改革方案内容1. 科目设置将目前高中阶段的学科分类进行调整，取消理科、文科差异，改为全日制学科和选修科目两个系统。
全日制学科包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等九门学科，旨在培养学生的基础知识和综合能力。
选修科目根据学生的兴趣和需求设置，包括音乐、美术、体育、信息技术、心理健康等。
2. 考试形式取消传统的高考单一的笔试形式，将学生的综合素质和能力进行全方位的评价。
例如，积极推行开放性问题和综合性试题，鼓励学生灵活运用知识解决实际问题，注重学生的创新思维和实践能力。
3. 考试内容将考试内容从单纯记忆和机械运用转变为强调理解和应用。
注重培养学生的基础知识和能力，推进深度学习和研究性学习，培养学生的创新精神和独立思考能力。
同时，注重考查学生的综合素质和核心能力，包括科学素养、文化艺术修养、人文社会关怀等方面。
4. 评价方式除了高考成绩外，将引入学业水平考试作为综合评价的组成部分，全面评估学生的学科成绩、实践表现、创新能力等方面的表现。
学业水平考试由各校自行组织，根据学校特点和学生需求设置。
5. 录取方式取消传统的高考录取方式，引入多元化的录取方式，包括综合素质评价、学科特长加分、特殊类型招生等。
注重学生的全面发展和个性发展，鼓励多样化的招生类型。
6. 教育资源分配调整教育资源的分配机制，注重公平和多元化。
加大对基础教育阶段的投入，提高农村和贫困地区教育资源的配置，推动教育均衡发展和区域教育资源的协调。
7. 教师评价机制建立完善的教师绩效评价机制，注重教师的教育理念和专业素养。
鼓励教师创新教育教学方法，培养学生的创新精神和实践能力。
四川省普通高中新课程高考方案解读
四川省一般高中新课程高考方案解读1．为什么要制定《四川省一般高中新课程高考方案》？制定《四川省一般高中新课程高考方案》（如下简称《高考方案》）重要基于三方面考虑：(1) 根据教育部旳统一部署，四川省一般高中全面实行高中新课程改革，首届接受新课程教学旳高中毕业生将参与高考，客观上规定高考做出相应旳调节；(2)教育部《有关一般高中新课程省份深化高校招生改革旳指引意见》（教学[]4号），对新课程实行后旳高考改革提出了明确规定；(3)《国家中长期教育改革和发展规划纲要（-）》提出将通过改革逐渐形成分类考试、综合评价、多元录取旳考试招生制度。
2．《高考方案》是怎么形成旳？我省一般高中新课程改革始于，首届毕业生将参与高考。
为此，省教育厅根据国家和我省教育《规划纲要》精神，按照教育部《指引意见》旳规定，组织专门力量从底开始，先后赴先期实行高考新方案旳省市考察学习，并形成了10余万字旳调研考察报告，多次开展有全省各方面代表参与旳大规模调研，先后召开调研座谈论证会30多次，发放调查问卷数万份。
其中规模最大旳一次是向全省所有市州和县级教育行政部门、招考机构、教研部门、省内各高校和所有一般高中，并通过等距抽样旳方式对一般高中毕业生进行了问卷调查，共发放问卷25800份。
通过长达3年旳调研论证和反复修改，数易其稿，最后形成了我省旳《高考方案》，并将从开始试行。
3．制定《高考方案》遵循旳基本原则是什么？根据《规划纲要》提出旳推动高校招生考试制度改革总旳指引思想，我省在制定《高考方案》旳过程中始终遵循三个“有助于”旳原则：有助于科学选拔人才，有助于增进学生健康发展，有助于维护社会公平。
4．《高考方案》旳总体思路是什么？我省《高考方案》旳总体思路，归纳起来是16个字：先行入轨、引导方向、摸索经验、稳步推动。
“先行入轨”：一方面是紧扣新课程改革，先重点在考试内容上与高中新课程接轨；另一方面是在一般高校录取时将学业水平考试成绩和综合素质评价成果纳入对考生旳评价体系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四川高考改革方案今正式颁布篇一：XX年四川高考使用全国卷,XX年分布使用XX年四川高考使用全国卷，XX年分布使用100教育小编从XX年四川省教育工作会议上了解，四川省《深化考试招生制度改革实施方案》已经完成，已经提交国家教育部备案。
XX年省教育厅工作要点中，将继续修订完善普通高中课程方案，提高课程的选择性与自由性，增加选修科目，同时，鼓励和支持开展研学旅行，倡导学生利用假期，走出教室走出课堂，到社会和大自然中去学习知识，积极参加社会综合实践。
XX年起高考各科全部使用全国卷省教育厅在XX年的工作要点中提到：在学前教育方面，将继续实施第二期学前教育三年行动计划，开工建设400所城乡公办幼儿园，落实城镇小区配套幼儿园建设和管理。
在义务教育阶段，推行学区制和九年一贯制，做好义务教育免试就近入学，其中，教育部新政“多校划片”何时会在四川推行?省教育厅机关党委书记张澜涛表示，目前还没有具体时间表，正在研究制定相关操作办法。
在高考改革方面，我省《深化考试招生制度改革实施方案》已经教育部备案。
其中，将加快高职院校分类考试改革，扩大“文化素质+职业技能”考试的试点专业类别，进一步扩大高职单招等现有分类考试形式的招生规模。
普通高考开始分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试。
按照此前省教育考试院发布的通知，我省XX 年使用全国卷的科目有语文、文综(政治、历史、地理)、外语科小语种(含听力)，以及英语的听力考试部分，其他科目仍是四川卷，而从XX年起，各科都将全部使用全国卷。
增加高中选修课倡导中小学研学旅行在高中教育方面，我省将出台《四川省普通高中学业水平考试实施办法》和《四川省普通高中学生综合素质评价实施办法》，完善高中学业水平考试和综合素质评价制度。
同时，还将进行高中课程改革，提高课程的选择性。
张澜涛介绍说，结合学生综合素质评价，高中会开设必修课和选修课，而选修课的科目，今后将会越来越多，根据学生的特长和兴趣爱好，给他们提供多样化的选择。
此外，在中小学综合实践活动中，我省鼓励和支持学校开展研学旅行，以增强学生的创新精神和实践能力。
“现在一些学校因为安全等方面的压力，春游、课外实践等活动都不再积极开展，这不是教育发展所主导的。
”张澜涛说，因此提出鼓励和支持学校开展研学旅行，倡导学生利用假期，走出教室到社会和大自然中去，参加生产劳动，开展社会综合实践或者进行假期旅行。
据介绍，按照未来教育的发展方向，研学旅行还可能纳入学生的综合素质评价。
在高等教育方面，我省将启动高等教育综合改革方案，印发实施《关于引导部分地方本科高校向应用型转变的实施意见》，引导地方普通本科高校转型发展。
今年参加高考的童鞋要做好全国卷高考的备考，对于XX年参加高考的童鞋，也要多了解全国卷考试内容，尽快适应，最后100教育小编希望大家在高考中一举夺魁，金榜题名。
篇二：XX年四川高考所有科目将用全国卷和四川卷有啥不同XX年四川高考所有科目将用全国卷和四川卷有啥不同四川高考和四川卷有啥不同">XX年四川高考所有科目将用全国卷和四川卷有啥不同XX年四川高考所有科目将用全国卷和四川卷有啥不同XX年02月04日来源：成都商报昨(3)日，四川XX年教育工作会在成都召开，部署规划了今年教育改革相关事宜，其中高考改革最受关注。
记者昨日在现场获悉，我省新高考的起始年级已经确定：XX年新入学的高一新生或将接受新高考改革，2020年高考正式实施新方案，目前在校的高中生尚不会启用新高考方案。
但这并不意味着2020年前的高考没有变化———XX年，四川高考试卷上将有大的变化，所有科目将回归使用全国卷。
2020年高考确定正式实施新方案根据规划，XX年，我省将制定出台考试招生制度改革及高考改革实施方案，制定进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施意见。
这些方案都是基于国家此前发布的制度及实施规定的细化方案。
包括自主招生、综合素质评价、高考加分、学业水平测试等多个方面。
对于这些方案出台的时间表，此前省教育厅厅长朱世宏在接受本报记者采访时曾表示“肯定在6月前，顺利的话，在4月前就会出”。
昨日，在工作会上，记者又进一步获悉：XX年全省新入学的高一新生或将开始准备接受新高考改革，2020年高考正式实施新方案。
结合国家版方案的要求，这很可能意味着：目前的初一新生将率先试水这一新高考模式，进入高中后，他们将不分文理科，一科学习结束就进行全省统一组织的学业水平测试。
三年后，他们高考录取时，将采用高考成绩+学业水平测试成绩+综合素质评价的全新模式。
今明两年高考改革也不会停步。
根据教育部此前下发的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，今年起，体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等几项加分已被取消。
此外，在考试招生制度改革上，省教育厅还分别给出了：今年将加快推进高职院校分类考试、扩大高职单招、深入推进义务教育学校和研究生招生制度等改革方向。
XX年高考敲定所有科目用全国卷在此前召开的省两会上，省人大代表、省教育厅厅长朱世宏在接受成都商报记者采访时就曾透露“四川目前正研究XX年高考，主科启用全国卷”。
这一信号在昨日的教育工作会上得到了进一步的明确。
记者从会上获悉，目前四川已确定XX年高考的所有科目将回归使用全国卷。
由于目前省教育考试院尚未下发XX年高考的科目、分值和命题原则，为此，尚不能完全明确XX年高考到底是考哪些科目。
记者昨日就此采访了多位高中老师和学校负责人，他们均表示，根据高考改革的节奏，XX年进入高一年级的学生才开始实施新高考，为此，他们均认为“目前已经进入高中的学生，并不用担心高考科目和分值上会发生大的变化，估计仍将是3+文综/理综的模式”，但一切仍要以省教育考试院最终公布的文件为准。
全国卷和四川卷有啥不同同学们看看哪些变化跟你有关很可能意味着：目前的初一新生进入高中后，将不分文理科，一科学习结束就进行全省统一组织的学业水平测试。
三年后，他们高考录取时，将采用高考成绩+学业水平测试成绩+综合素质评价的全新模式。
注：由于目前省教育考试院尚未下发XX年高考的科目、分值和命题原则，为此，尚不能完全明确XX年高考到底考哪些科目成人高校学生四川今年将探索普通高校、高职院校、成人高校、自学考试之间学分互换制度推进高等教育自学考试综合改革试验区工作全国卷有三套其中两种变化非常大树德中学语文老师黄静表示，语文卷的全国卷共含课标1、课标2、大纲卷三套，各省市选用的卷面也有所不同，不知四川会选用哪一套。
3套中，课标1、课标2都和四川卷变化非常大，板块设置、题目类型完全不同，选择题则全是阅读题。
相比之下，大纲卷和四川卷结构最为接近。
但仍存在一些小的差异，例如，大纲卷基础题的部分不考字形知识，不会出现找错别字的题目；大纲卷增加了理解性默写的考题；此外，大纲卷在语言运用方面更强调生活的实用型。
例如，以前的考题中就曾出现过：根据春游的框架图，设计春游的文字流程。
纳入“选修4”内容四川卷以前不考“启用全国卷对四川考生来说，最大的影响就会集中在数学科目上”。
对于明年高考启用全国卷，武侯区高中数学教研员幸世强如是说。
据其介绍，四川卷和全国卷首先在试卷结构上就有很大不同，四川卷共21题，全是必做题，而全国卷全卷共有24题，其中最后的解答题共5题，分必做和选做题，选做题3选1。
“历年来，全国卷在选做题的部分，3道题考的范围都来自选修4的内容，而选修4四川此前是明确不考的”，幸世强说，正由于不考，在一些偏远地区的学校，学校甚至放弃了教这部分内容———但这部分应该从高二就开始学的。
为此，他预计下学期不少学校将开始强化学习选修4的内容。
此外，从难度看，幸世强认为，两套试卷的难度差异不大，但全国卷出题方式更偏中性一些，由于要照顾全国各地的考生，为此题干交代的背景往往多引用教材上出现的材料，不会很难理解。
增考30分听力作文分值少10分成都七中英语老师马智慧认为，英语科目方面除了增加听力考试外，其他多是题型上的变化，学生适应起来并不会太难。
对比全国卷的课标卷，英语科目将增加30分听力，同时取消单选题，增加语法填空题，作文的分值也将由35分变为25分。
此外，课标卷对单词量的要求比四川卷更高，“四川卷的单词量一般都在3200个左右，但课标卷的单词量是3500字”。
部分必考变选考难度或提升对于化学科目而言，也存在四川考试要求和全国要求不一致的地方。
据成都市高中化学教研员邓玉华介绍，化学学科教材共包括必修1、必修2、选修3、选修4、选修5等5个部分的内容，各省区的学习和考试要求有所不同，有的省区在选修部分会放弃一项，而四川则是全部学。
但在全国卷中，选修3的部分是作为选考题考试。
选考题比起必考题来说，难度篇三：四川省教育领域深化20项改革 XX年前启动高考综合改革试点4月1日出台的《四川省教育厅关于深化教育领域综合改革的指导意见(XX-2020年)》，明确提出五个方面20项改革，力求在重点领域和关键环节取得重大突破着眼发展和完善覆盖城乡的现代教育制度，着力推进教育治理体系和治理能力现代化。
到2020年，四川教育要形成与四川全面建成小康社会相适应的，系统完备、服务完善、办学多元、管理科学、开放高效的教育制度体系，让人人享有更多更公平的教育服务。
关键词招考◎XX年前全面启动高考综合改革试点◎今年起全面落实进城务工人员随迁子女在就读地参加高考◎推行初中学生综合素质评价按照教育部部署，备受关注的高考改革方案将在今年出台，我省也将在秋季开学前公布新高考方案。
《意见》明确XX年前全面启动高考综合改革试点，2020年前基本形成新的考试招生制度。
这意味着，今年秋季入学的高一新生将开始执行新高考方案。
并且，从今年起，我省将全面落实进城务工人员随迁子女在就读地参加高考的政策。
改革落点在何处?我省将研究探索招考相对分离、分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，逐步建立普通高校以统一高考和高中学业水平考试成绩为基础的综合评价多元录取机制，探索统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。
对此，《意见》提出，我省将科学设置高中学业水平考试科目和内容，增强考试的统一性和严肃性;完善高中学生综合素质评价内容、程序及其办法，确保更加全面准确反映学生发展水平。
义务教育考试招生制度、职业院校考试招生制度也将改革。
我省将推行义务教育学区制和九年一贯对口招生，完善小学升入初中免试就近入学办法，完善初中学业水平考试制度。
推行初中学生综合素质评价，切实改变单纯以学科考试成绩为唯一依据的做法。
加快推进职业院校分类招考或自主招生，在高职单招和对口招生部分专业试行“文化素质+职业技能”的考试评价办法。
关键词均衡◎落实义务教育免试就近入学◎县域内义务教育学校校长教师定期轮岗交流常态化◎建立完善公民办并举的学前教育发展机制深化改革是要加快破解人民群众急切期盼解决的热点难点问题，均衡配置教育资源、促进教育公平是重头戏。