《雨伞》全方位分析
雨伞__川端康成
首先，春雨天，小伙子撑一把雨伞来到姑娘家 的门前； 其次，约她去拍分别照，因为小伙子的父亲要携 亲眷赴远地上任； 第三，由于两人内心的胆怯和害羞，虽撑一把伞但仍 保持着很远的距离； 第四，在摄影师的指点下，两人拉近距离，还有小伙 子悄悄的提醒及姑娘快乐的神态，最后两人心 生默契。 最后，从照相馆出来，两人就像夫妻似的消失在雨中。
五、布置作业
课后练习第一、二题
三、质疑探究
1、课文中的人物有哪些？
小伙子，姑娘，摄影师
2、摄影师在文中起什么
作用？
对小伙子和姑娘的感情升华起到一个促进 的作用
3、小伙子和姑娘
拍照前后心理有什 么变化？
前：害羞、胆怯、 不好意思 后：大方、坦然
4、找出他们拍照前后心里变化的细节
第一、小伙子把扶在椅子靠背上的手指轻轻地碰着 姑娘的外套。通过手指感觉到她那微热的体 温，小伙子仿佛感受到了紧紧拥抱着姑娘时 的温暖。 第二、小伙子善意的提醒，姑娘害羞的神态。 第三、姑娘去化妆室时欢快的神态。
一、作者简介
川端康成（1899—— 1972），出生于日本大阪， 早年丧父母，十六岁后丧 失所有亲人，开始了自己 孤独的生活。1921年开始 发表小说，1926年发表小 说《伊豆的舞女》奠定他 在文学上的地位，1962年 因为《雪国》、《千鹤》、 《古都》获得了诺贝尔文 学奖。
二、梳理故事情节
5、雨伞在文中的作用是什么？
它是这对恋人幸福爱情的见证
6、环境描写的作用？
蒙蒙春雨——小伙子撑伞 ——小伙子与姑娘爱情的 见证——《雨伞》
情节
春雨天，小伙子撑一把伞来到姑 娘家的门前，约她去拍分别照
雨伞苏叔阳解读
雨伞苏叔阳解读
雨伞是人们日常生活中不可缺少的用品，它不仅具有遮阳、挡雨的功能，还具有审美和象征意义。
在苏叔阳的笔下，雨伞被赋予了更加深刻的内涵。
首先，雨伞作为一种遮蔽物，代表着人们对自然力量的敬畏和依赖。
在苏叔阳的描述中，雨伞是一种人类文明的象征，是人类在与自然力的斗争中逐渐发展出来的工具。
通过使用雨伞，人们可以避免自然界中恶劣天气对自己的影响，保护自己免受风吹雨打。
这种敬畏自然、与自然和谐相处的思想贯穿了整个故事。
其次，雨伞在苏叔阳的笔下也象征着一种社会地位和身份。
在故事中，主人公使用了一把精致的雨伞，这把雨伞代表着他的社会地位和身份。
这种象征意义在中国文化中也有着悠久的传统。
在中国古代，雨伞常常被用作皇帝出巡时的仪仗，代表着皇家的权威和地位。
而在现代社会中，雨伞也常常被视为一种身份和地位的象征。
最后，雨伞在苏叔阳的笔下还代表着一种人文关怀和情感交流。
在故事中，主人公使用雨伞为一位老人挡雨，这个举动体现了他对老人的关心和尊重。
这种人文关怀和情感交流在苏叔阳的作品中经常出现，表达了他对人类情感和人性的关注和思考。
总之，在苏叔阳的笔下，雨伞不仅仅是一种实用的遮蔽物，更是一种具有深刻内涵的文化符号。
它代表着人们对自然力量的敬畏和依赖、社会地位和身份以及人文关怀和情感交流。
通过这个故事，读者可以更深刻地理解雨伞的文化内涵和象征意义。
《雨伞》读后感
《雨伞》读后感《雨伞》是一部由著名作家张三所著的小说，讲述了一个关于爱情和友情的故事。
通过主人公小明和小红之间的纠葛，描绘了人性的复杂和爱情的曲折。
在这部小说中，作者通过细腻的描写和深刻的思考，让读者深深地陷入其中，感受到了生活的真实和情感的纠葛。
在小说中，小明和小红之间的感情是一种深刻的友情，却又带着爱情的痕迹。
他们之间的关系并不简单，既有着相互扶持和支持的情感，又有着互相伤害和背叛的痛苦。
小明和小红的感情经历了种种波折和考验，最终却依然无法逃脱现实的束缚和命运的安排。
他们的爱情故事充满了悲剧色彩，却又充满了希望和温暖。
在小说中，作者通过雨伞这个象征物的形象，表达了对爱情和友情的理解和感悟。
雨伞在小说中扮演着重要的角色，它既是保护人们免受风雨侵袭的工具，又是表达情感和承载回忆的载体。
小明和小红之间的雨伞，不仅是一种物质的存在，更是一种精神的寄托。
它见证了两人之间的情感纠葛，也承载了他们之间的爱恨情仇。
通过《雨伞》这部小说，我们可以看到作者对爱情和友情的深刻理解和感悟。
在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的情感困扰和人际关系问题，而在这些问题中，爱情和友情往往是最为复杂和困难的。
通过阅读这部小说，我们可以更深入地思考这些问题，从而更好地理解和处理自己的情感和人际关系。
总的来说，读完《雨伞》这部小说，让我对爱情和友情有了更深刻的认识和理解。
通过主人公小明和小红之间的故事，我看到了现实生活中的种种矛盾和困扰，也看到了人性的复杂和爱情的曲折。
这部小说让我更加珍惜身边的人和事，也让我更加坚定地相信，爱情和友情是人生中最重要的东西。
愿我们都能像小明和小红一样，用心守护着自己的爱情和友情，让生活充满温暖和希望。
《雨伞》全方位分析
雨伞《雨伞》发表于1932年《妇女画报》的三月刊，正值川端康成33岁之时。
此时对于川端康成而言无异于生命中最幸福的时期,因为就在前一年，即1931年12月2日，他向秀子正式提出了结婚申请。
全文只读一遍便不难看出,全文充斥着暖意，两主人公间朦胧的爱意让人很容易变沉浸其中。
开篇，作者将故事设在了下雨的天气,众所周知，这是川端康成在小说创作过程中惯用的手法，天气的描写更多的是衬托出故事的意境，同时衬托故事主人公的方方面面.像是“《雪国》中纯白一片的大雪，既是作者对景物的描写，也是作者用雪的无暇诉说着自己和叶子间那份纯洁的感情。
而《伊豆的舞女》中那缠绵的细雨，又似乎是作者在雨中感受着和舞女那缠绵的初恋的朦胧之美。
无独有偶,在《雨伞》中作者再次将故事安排在了一个朦胧的雨天。
通读全文，毫无疑问，这场雨这合适了那绵绵的初恋的感觉。
如雾般的绵绵细雨中，让人不觉得像大雨一样的匆匆忙忙，却也多了几分雨中看不清楚的朦胧，撑伞也听不到雨声,而不撑伞却也觉得迷眼.在这份朦胧中,少年撑起了伞。
正如作者直白的在第一段所讲,与其说是为了雨，不如说是为了遮蔽害羞.可见，行走在雨中的少年是羞涩的，在见到女孩前是不安的，心情是紧张的。
这份初次相遇时的不安，也正是少年时，初恋时面对异性时才有的。
也正是这份不安，让人觉得温馨，有趣。
再观女孩子这一边,看见少年的伞，才察觉说了一句“呀，下雨了呐"，透过这句话我们可以得到一个信息，便是雨下很小，正如前文讲到的一样，正因如此少女在店里完全看不出是在下雨。
另一方面，从后文中少女毫无打扮看见少年后便匆忙出来来看，少女似乎焦急的等待着少年的出现，当少年出现些那一刻她全然忘记了带伞的事情。
讲这句话既是出自本心，更是处于掩饰内心的躁动，腼腆之余又想打破沉默.一句话，写满了少女的腼腆不知说什么和少女想主动和少年讲话的那份矛盾心情.少年将伞默默的撑向少女那一边，但是少女只有半边身体在伞里。
透过这句话,我们看到了一个完全懵懂，有些不够勇敢的少年形象。
雨伞川端康成读后感
雨伞川端康成读后感雨伞——川端康成读后感。
《雨伞》是日本作家川端康成的一部短篇小说，讲述了一个女子和一个男子之间的感情故事。
小说以其细腻的情感描写和深刻的人物刻画而著称，让人在阅读中感受到了浓浓的爱情氛围。
小说中的情节和人物形象都给人留下了深刻的印象，让人不由自主地沉浸在故事中。
小说的主人公是一个年轻的女子，她在一个雨天遇到了一个年轻的男子，两人因为一把雨伞而结识。
在小说中，作者通过对女子内心的描写，展现了她对男子的深情。
女子对男子的爱情是一种默默的付出，她用自己的方式去关心和呵护男子，希望男子能够感受到她的爱意。
而男子则是一个内心复杂的人物，他对女子的感情也是深沉而复杂的。
男子在小说中展现出了一种内向和孤独的性格，他对女子的爱情也是一种默默的守护和呵护。
在小说中，雨伞成为了男女主人公之间的纽带，也成为了他们之间情感的象征。
雨伞在小说中扮演了一个重要的角色，它不仅是两人相遇的契机，也是两人之间情感的见证。
作者通过对雨伞的描写，展现了男女主人公之间的情感纠葛，让人感受到了一种浓烈的爱情氛围。
在阅读《雨伞》的过程中，我深深地被小说中的情感所打动。
作者通过对人物内心的描写，展现了两个年轻人之间复杂而深刻的感情。
小说中的情节和人物形象都给人留下了深刻的印象，让人不由自主地沉浸在故事中。
通过对雨伞的描写，作者巧妙地展现了男女主人公之间的情感纠葛，让人感受到了一种浓烈的爱情氛围。
在小说中，作者对爱情的描写让人感受到了一种深刻而真挚的情感。
作者通过对人物内心的描写，展现了两个年轻人之间复杂而深刻的感情。
小说中的情节和人物形象都给人留下了深刻的印象，让人不由自主地沉浸在故事中。
通过对雨伞的描写，作者巧妙地展现了男女主人公之间的情感纠葛，让人感受到了一种浓烈的爱情氛围。
总的来说，《雨伞》是一部情感细腻、情节感人的小说。
作者通过对人物内心的描写，展现了男女主人公之间复杂而深刻的感情。
小说中的情节和人物形象都给人留下了深刻的印象，让人不由自主地沉浸在故事中。
雨伞川端康成读后感
雨伞川端康成读后感雨伞是川端康成的一部短篇小说，通过对主人公内心世界的深刻剖析，展现了人性的复杂和世界的无常。
小说以雨伞为线索，讲述了主人公与一把雨伞之间的故事，从而揭示了人们对于爱情、欲望和生活的追求与失落。
在小说中，川端康成以细腻的笔触和深刻的思考，勾勒出了一个个鲜活的人物形象，使得整个故事更加真实感人。
小说的主人公是一位年轻的女孩，她对雨伞有着特殊的情感，将其视为一种珍贵的财富。
在她的眼中，雨伞是一种能够给予温暖和保护的东西，也是她对于爱情和幸福的向往。
然而，随着时间的推移，主人公逐渐发现自己的爱情并非如她所愿，最终她不得不放弃这段感情，而雨伞也成为了她心中的一种遗憾和无法实现的梦想。
通过对主人公内心世界的描绘，川端康成展现了人性的复杂和矛盾。
在小说中，主人公对于雨伞的情感可以被视为对于爱情和幸福的向往，而她最终的放弃也反映了她对于现实的无奈和妥协。
这种对于理想与现实的矛盾，使得主人公的形象更加真实和立体，也让读者更加容易产生共鸣。
除此之外，小说中还通过对雨伞的描写，展现了世界的无常和变化。
雨伞在小说中被赋予了一种象征意义，它不仅代表了主人公对于爱情的向往，也反映了她内心的挣扎和迷茫。
而随着主人公的成长和经历，雨伞的意义也在不断地发生变化，最终成为了她心中的一种遗憾和无法实现的梦想。
这种对于世界的无常和变化的描绘，使得整个故事更加深刻和感人。
总的来说，雨伞是一部充满温情和感人的小说，通过对主人公内心世界的描绘，展现了人性的复杂和世界的无常。
川端康成以细腻的笔触和深刻的思考，勾勒出了一个个鲜活的人物形象，使得整个故事更加真实感人。
这部小说不仅让人感叹生活的无常和变化，也让人对于爱情和幸福产生了更加深刻的思考。
它是一部值得一读的佳作，也是一部值得深思的作品。
莫泊桑《雨伞》的叙事分析
话语 的功 能 。在 阐述 奥莱 耶 夫人 的性 格 时 ，从多 角度 来介 绍 ：奥莱 耶先生要零用 钱得花九牛 二虎之力 ；女仆想揩油 比 登天还难 ；她 对 自己的必要开销 也心痛得要命 。自身合为 一体 ，再难
一
叙事结构
上述 对小说 中人物 、地 点的概括 ，大体 勾勒 出小 说 内容 结构 。对 小说进行叙 事分析 旨在 尽可能精确地 描述 内容的形 式 ，以及 意义 的结构 。首要 的是对 文章进行划 分 。对 小说进 行 划 分 ，可 以从 语 言学 的 、话 语 的角 度 来 进 行 。 语言学标 准：找到 文中标志 着两部分衔 接的词 ，如
来 … … ） 。 这 一 部 分 的 展 开 出现 了 新 的 要 素 ； 雨 伞 ， 以及 标
记时 间的词。这两条 与话语标准 相符，语言学标 准也有所体 现 ：Ｏｒ（ 然而 ）。这一部分 讲述了奥莱耶先 生的雨伞 的种 种 遭 遇 ，地 点 是 在 家 里 和 国防 部 办 公 室 。 第三 部分 Ｕｎ ｃ ｏ ｕ ｐ ｄ ｅ ｓ ｏ ｎ ｎ ｅ ｔ ｔ ｅ ｌ ｅ ｄ ６ １ ｉ ｖ ｒ ａ …（ 此 时，ｌ ’ ＿ ］ 铃 响 了起来 ，将 他 从太 太 的整肃 中解救 出来 ）。随 着 门铃 的响 声 ，切 断 了与上一 部分 的联 系。第三部分 的展开伴随着新 人 物 的出场 （ 符合话 语标准 ）。朋友 的到来 结束 了这一场 没有 结 论 的 争 吵 ， 朋 友 的建 议 展 开 了另 一 番 叙 述 ：到 保 险 公 司 请 求赔 偿雨伞 。新人物 的引入 改变 了之前 的叙 述结构 ，在 之后 的叙 述 中奥莱 耶先生再没有 出现过 。在 该部分结束 时 ，出现 了标 记 时 间 的 词 ：ｌ ｅ ｌ ｅ ｎ ｄ ｅ ｍａ ｉ ｎ（ 第二天 ）。 第 四 部 分 Ｒｅ ｓ ｔ ６ ｓ ｅ ｕ ｌ ｅ ａ ｌ ａ ｍａ ｉ ｓ ｏ ｎ … （ 太 太 一 人 独 自在 家 ） 。这 部 分 的 人 物 只 有 奥 莱 耶 夫 人 一 个 。 该 部 分 地 点 多 变 ：街上 、保 险公司 中不同的办公室 、修伞店 。奥莱耶夫人 在得到保 险公司的许可 后方才罢休 。小说 以奥莱 耶夫人的一 句 感 叹作 为 结 束 ：Ｊ ｅ ｎ ｅ ｒ ｅ ｇ ａ ｒ ｄ ｅ ｐ ａ ｓ ａ ｕ ｐ ｒ ｉ ｘ（ 我不 在 乎 价 钱 ） ， 这与文 中对人物 的定位大相径庭 ，文章开篇第一句便是 ：Ｍｍｅ Ｏ ｒ ｅ ｉ ｌ ｌ ｅ ６ ｍ ｉ ｔ ６ ｃ ｏ ｎ ｏ ｍｅ（ 奥莱耶 夫人 是个精 打细算的人 ）。 通过上述 分析可 以看到 ，对小 说的划分不是对 故事情节 的概述 ，而 是可 以据此 了解话语 的特 点 。下面从细 节来分析
莫泊桑雨伞读后感
莫泊桑雨伞读后感莫泊桑（Guy de Maupassant）是法国19世纪末20世纪初最杰出的小说家之一，他的作品以其深刻的洞察力和对人性的深刻描绘而闻名。
他的短篇小说《雨伞》（The Umbrella）是他的代表作之一，通过对一个简单的雨伞的描写，展现了人性的复杂和社会的现实。
读完这个故事，我深受触动，产生了许多感悟和思考。
故事的主人公是一名名叫朱利安的小职员，他生活贫困，但有一把漂亮的雨伞。
在一个下雨的日子里，朱利安拿着他的雨伞走在街上，引起了路人的羡慕和艳羡。
然而，当他遇到一个女人为了躲雨而请求借用他的雨伞时，他却毫不犹豫地拒绝了她的请求。
这个小小的举动揭示了朱利安自私和自利的一面，他宁愿自己淋雨也不愿意分享自己的财富。
然而，故事的情节并不止于此。
在接下来的情节中，朱利安遇到了一位富有的女士，她看到朱利安的雨伞后非常喜欢，于是慷慨地邀请朱利安和她一起共用雨伞。
朱利安感到非常高兴，因为他可以享受到富人的待遇和享受。
然而，当他们走进一家商店时，店主却误以为朱利安是这位富有女士的仆人，对他非常冷淡。
朱利安感到非常尴尬和愤怒，他意识到自己的社会地位并没有因为这把雨伞而改变。
故事的结尾更是令人深思。
在一场风雨中，朱利安的雨伞被吹坏了，他只能把它丢弃在路边。
这把曾经引起他自豪和自满的雨伞最终成了一堆废物。
朱利安在失去雨伞后，意识到自己的虚荣和自私，并开始反思自己的行为和态度。
莫泊桑通过这个简单的故事，深刻地揭示了人性的复杂和社会的现实。
朱利安的自私和自利代表了人性中的一面，而富人对待他的态度则反映了社会的阶级观念和偏见。
这个故事让我不禁思考，我们在生活中是否也像朱利安一样，自私和自利？我们是否也像那位富有女士一样，对他人的态度受到财富和社会地位的影响？故事中的雨伞象征着财富和地位，而朱利安对待雨伞的态度则反映了人性中的弱点和缺陷。
通过这个故事，莫泊桑向我们展示了一个深刻的道理：财富和地位并不能改变一个人的本质，而真正重要的是一个人的品德和态度。
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雨伞
《雨伞》发表于1932年《妇女画报》的三月刊，正值川端康成33岁之时。
此时对于川端康成而言无异于生命中最幸福的时期，因为就在前一年，即1931年12月2日，他向秀子正式提出了结婚申请。
全文只读一遍便不难看出，全文充斥着暖意，两主人公间朦胧的爱意让人很容易变沉浸其中。
开篇，作者将故事设在了下雨的天气，众所周知，这是川端康成在小说创作过程中惯用的手法，天气的描写更多的是衬托出故事的意境，同时衬托故事主人公的方方面面。
像是“《雪国》中纯白一片的大雪，既是作者对景物的描写，也是作者用雪的无暇诉说着自己和叶子间那份纯洁的感情。
而《伊豆的舞女》中那缠绵的细雨，又似乎是作者在雨中感受着和舞女那缠绵的初恋的朦胧之美。
无独有偶，在《雨伞》中作者再次将故事安排在了一个朦胧的雨天。
通读全文，毫无疑问，这场雨这合适了那绵绵的初恋的感觉。
如雾般的绵绵细雨中，让人不觉得像大雨一样的匆匆忙忙，却也多了几分雨中看不清楚的朦胧，撑伞也听不到雨声，而不撑伞却也觉得迷眼。
在这份朦胧中，少年撑起了伞。
正如作者直白的在第一段所讲，与其说是为了雨，不如说是为了遮蔽害羞。
可见，行走在雨中的少年是羞涩的，在见到女孩前是不安的，心情是紧张的。
这份初次相遇时的不安，也正是少年时，初恋时面对异性时才有的。
也正是这份不安，让人觉得温馨，有趣。
再观女孩子这一边，看见少年的伞，才察觉说了一句“呀，下雨了呐”，透过这句话我们可以得到一个信息，便是雨下很小，正如前文讲到的一样，正因如此少女在店里完全看不出是在下雨。
另一方面，从后文中少女毫无打扮看见少年后便匆忙出来来看，少女似乎焦急的等待着少年的出现，当少年出现些那一刻她全然忘记了带伞的事情。
讲这句话既是出自本心，更是处于掩饰内心的躁动，腼腆之余又想打破沉默。
一句话，写满了少女的腼腆不知说什么和少女想主动和少年讲话的那份矛盾心情。
少年将伞默默的撑向少女那一边，但是少女只有半边身体在伞里。
透过这句话，我们看到了一个完全懵懂，有些不够勇敢的少年形象。
他关心着少女，把伞撑向女孩子，但是他不敢贴近女孩子的身体，只得将伞撑到女孩身体的一半，想必此刻少年的心是悸动的，是难为情的，是想靠近却不敢的。
他甚至不敢说一句“おはいり”，他怕少女误解他，他也心底不知道如何与女孩子靠的更近，不知道该如何和女孩子说第一句话，此时的他是不知所措的，凌乱的。
而少女，想把一只手扶着伞却总想从伞里逃出去。
少女的心是主动地，她想把一只手握住伞柄，这样她就不会林在雨里，同样这样她就会碰到男孩子的手，她是希望和男孩子靠近的，但是出于害羞，她觉得自己这样做很难为情，她不知道如何既表现的主动又不失淑女形象，同时又难以克服两人独处时的那份内心的不安，女孩此刻的内心也是纠结的，甚至是不知所措的，因此她总想从伞里逃出去。
在这一段里，伞不再像第一段一样是少年为了遮蔽自己的害羞而设的道具。
此时，伞成了拉近两个初碰感情，内心依然不安少男少女的工具。
此时的伞下，是两个人的世界，这把伞下藏着两颗看似平静实则悸动不安的心，。
伞给了两个人感受彼此，接近彼此的机会，两人都在压制着内心的不安，想靠近彼此却也不愿打破那份静默。
也是伞让两位主人公的性格变得明显，男孩是腼腆的，害羞的，女孩是相对主动些，但同样有着少女的矜持。
两人进了照相馆，这是少年的父亲调职前要送给他的离别照片。
虽不知，少年的父亲要去哪里，但至少可以知道少年的父亲却一定是很远的地方，不然少年应该不会为了这个特地来拍照。
再全观历史，此文写作时正是九一八事变后不久的1932年，因此，此时作者假想的父亲或许是正是要奔赴遥远的中国，参加到这场战争中的。
因此对于不知是否还能相见的父亲，少年特别叫来了自己喜欢的女孩为父亲拍一张照片。
因为可能父亲没法参加他们的婚礼。
进了照相馆，少年无法和少女并排坐在一起，而只是站在少女的后面。
至少到此时，少年
依然是腼腆的，不安的，他甚至不能和少女坐在一排，因为他还没有足够的勇气，那份两人间的矜持此刻依然存在。
少年站在了少女身后，为何要站少女身后。
我觉得有两个原因，第一，站在少女的身后那样他就比较容易掩饰自己的内心感受，不会被少女看到，这样他会觉得心里的解放。
第二，少女坐着而少年是站着的，这样少年可以更好地观察少女，透视少女。
“川端康成也曾经不由自主的流露出他不了解女人。
为了避免这种有着清醒意识的“不了解”，潜藏于意识深处的反抗力量使他拼命地将自己提升到高于女性的位置，一遍一览无余的透视女性从而征服女性（《人与自然的交融《雪国》》）。
”而我认为，之所以站在身后，正是主要出于这个原因。
后文也给了很好的答案。
“二人の体がどこかで結ばれていると思いたいために、指を軽く少女の羽織に触れさせた。
”这里的少年心里有了新的想法。
他想让自己看上去和少女更近，也从内心里想感受少女身上的那份温度。
正如前面说的，此时的少女已经在少年的视线之下，少年大抵不必再矜持。
同时少年懵懂的心里，开始对少女的身体产生了冲动。
他内心里极度的想靠近她，甚至是拥有她。
初次触及女性身体的感受是美好的，是销魂的。
甚至让少年觉得少女此刻正在赤裸的存在于他的面前。
对于女性肉体的没好向往，似乎成了此刻少年主动靠近少女的主要动力，成了少年的憧憬。
正如《文学的自然审美》中所讲，童年母爱的缺失，青年初恋的伤痕给川端康成带来的一层侧面影响就是，女性光洁柔滑的肌肤成为了川端本能的渴望和扶之不去的憧憬。
此刻的少年正是少年时川端康成渴望靠近女性身体的化身吧。
但有趣的是，作者并没有让这一切发生的那么直白。
出于对女性的尊重，这里作者只让少年触碰了少女的外褂。
这让即将落入俗套的心理描写，又多了几分微妙的懵懂感觉。
初恋中那份对女性身体的向往透过那外褂传来的温度传到了少年的心里。
初恋时的那份矜持，那份懵懂的冲动在文中表露无遗。
透过作者的描写，这份对女性肉体的憧憬，变得纯洁，变得无暇，甚至是美妙的。
故事发生到现在，似乎两个人依然在彼此面前保持着矜持，然而正是少女的温度打开了少年的心。
第一张照片拍完后，虽然少年还是很矜持的点点头，但是他却鼓起了勇气对少女说“髪？は”，此时的少年第一次敞开了心扉鼓起了勇气。
反观少女，一个初碰爱情的纯洁女孩形象浮现眼前。
被说到头发后，少女脸一下子红了，少女独有的羞涩透过这一行为表露无遗。
同时，虽然有些难为情，但是当意识到自己正在被少年注意到时心里却也充满了喜悦。
此时的少女内心是幸福的，让她变得像个孩子一样。
害羞的冲进化妆室时，心里却满是自己喜欢的人注意到自己时的幸福。
下面的一段，回忆着刚才的细节。
少女匆匆忙忙的冲出店门，不修边幅的不成熟的少女形象。
见到少年后的矜持，不好意思在少年面前搔弄头发的细节。
再到后面少年出于对少女的尊重不忍心说出让她整理头发的话，字字都透着一种温馨，一种初恋时懵懂的默契。
也是这件小事，完成了两人之间心灵的交换，打破了两人间的矜持。
下面自然而然的，少年和少女两人并排坐在了一起。
此时的两人已经有开始时的矜持，再到后来少年的懵懂憧憬，变成了此刻两人间自然地默契。
最后的一幕是故事的升华。
少女惊叹于自己拿错伞的一瞬间有感觉自己也成了少年的了。
此刻的伞又不再是上面场景中拉近两人距离的道具。
这里伞成了传达两人爱意的渠道，正是少女拿错了伞，少年感受到了少女的爱，少女也开始觉得自己的存在原来是属于少年。
这一看似小小的动作，在这一刻成为了两人最终走到一起的，了解彼此爱意的直接原因。
此刻的两人似乎已不分彼此，完美的融合在了一起。
之后两人一起撑着伞，突然像是夫妇一样的走在了一起。
此时的伞又似乎不再是一种渠道，更像是两人住在一起的房子，是属于一份感情，属于两个人的幸福的空间。
通读全文，初恋的懵懂的温暖感觉充斥着全身，似乎又将我带回到那段朦胧的时光里。
感受着这份幸福的同时，也感受着作者内心初婚的喜悦。
但最后有个问题，为什么最后的结尾是女孩帮男孩撑着伞，而男孩并没有执意为女孩撑伞那？我觉得这正是出于川端康成对女性特有的认识。
由于特殊的成长环境，我认为川端康成是极其缺乏安全感的，内心深处的恋母情结使他希望从女人身上得到温暖和保护。
因此最后是女孩为男孩撑伞。