大学英语四级考试辅导语法(最新)
2023年英语四级考试重点
一、语法部分考察重点1.虚拟语气旳考点为:would rather＋that从句＋一般过去时；It is vital／necessary／important／urgent／imperative／desirable／advisable／natural／essential＋that＋（should）动词原形；proposal／suggestion＋that＋动词原形；It is time／about time／high time＋that＋一般过去时；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
2.状语从句旳考点为:非if引导旳条件状语从句, 此类句子多用at times, provided, so long as, in case, once等来替代if；由even if／so, now that, for all等引导旳让步状语从句；just／hardly...when引导旳时间状语从句；more than, as...as, not so much as, the same as, as much as等引导旳比较状语从句。
3.独立主格构造多以逻辑主语＋分词旳形式出现。
4.情态动词多与完毕时形式连用。
5.定语从句重点考察介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。
二、词汇部分考察重点1.动词、名词与介词旳搭配如: popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
2.习常使用方法如：confess to／set about／be used to＋doing；be supposed to／have／make sb. ＋do等。
3、由同一动词构成旳短语如: come, go, set, break等构成旳短语。
大学英语四级语法表(最新版)
大学英语四级语法表(最新版)
本文档是大学英语四级语法表的最新版本，旨在帮助学生系统地研究和掌握英语四级考试中的语法知识。
以下是主要内容：
1. 词类
- 名词：用途、单复数形式、所有格
- 代词：人称代词、指示代词、反身代词、不定代词
- 动词：时态、语态、情态动词
- 形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级、副词修饰动词、形容词修饰名词
- 介词：常见介词及其用法
- 连词：并列连词、从属连词、关联词等
2. 句子结构
- 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等
- 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等
- 句子的基本结构：主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、主谓双宾结构等
3. 从句和复合句
- 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句等
- 定语从句：限制性定语从句、非限制性定语从句
- 状语从句：时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句等
- 复合句：主从复合句、并列复合句
4. 语态和时态
- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等
- 语态：主动语态、被动语态
5. 其他语法知识点
- 倒装句
- 强调句
- 虚拟语气
- 直接引语和间接引语
以上仅为大纲内容，具体细节请参考教材和相关语法书籍。
注意：本文档仅供参考，语法知识的学习还需结合实际练习进行。
祝你考试顺利！。
(简明版)大学英语四级语法大全
(简明版)大学英语四级语法大全一、名词（Noun）名词是一个词汇类别，用于表示人、动物、事物、地点等。
在句子中，名词可以作为主语、宾语、定语、表语等。
例如：- 主语：Cats are cute animals.Cats are cute animals.- 宾语：I love dogs.dogs.- 定语：The green tree is beautiful.green tree is beautiful.- 表语：My brother is a doctor.doctor.二、代词（Pronoun）代词是一个词汇类别，用于替代名词。
它们可以替代特定的人或事物，以避免重复使用相同的名词。
例如：- 人称代词：I am going to the store.I am going to the store.- 物主代词：That book is mine.mine.- 指示代词：This is my car.This is my car.- 相互代词：They saw each other at the party.each other at the party.三、形容词（Adjective）形容词是用于描述名词或代词的词汇。
它们可以提供关于名词或代词的特征、性质、状态等信息。
例如：- 描述名词：She has a beautiful voice.beautiful voice.- 描述代词：I am so tired.so tired.- 修饰词组：He bought a red sports car.red sports car.四、副词（Adverb）副词是用于描述动词、形容词、其他副词或整个句子的词汇。
它们可以提供关于时间、地点、程度等信息。
例如：- 描述动词：She sings beautifully.beautifully.- 描述形容词：He is extremely tall.extremely tall.- 描述副词：She runs very fast.very fast.- 描述整个句子：Certainly, I can help you.Certainly, I can help you.五、动词（Verb）动词是用于表示动作、状态或发生事件的词汇。
完整版)大学英语四级语法大全
完整版)大学英语四级语法大全doing/to do:to do" means to。
doing something in order to do something else。
while " doing" means to simply。
doing something。
For example。
"XXX" means they ped what they were doing in order to smoke。
while "I must。
smoking" means to quit XXX.XXX: She reached the top of the hill and ped to rest on a big rock by the side of the path.XXX do:et to do" means to et to do something that you were supposed to do。
while "etting doing" means to et that you have already done something.XXX: The light in the office is still on。
He ot to turn it off。
(He didn't turn it off.) He ot turning the light off。
(He ot that he had already turned it off.)XXX do:Remember to do" means to remember to do something that you need to do。
while "remembering doing" means to remember that you have already done something.XXX: XXX.)Remember to go to the post office after school。
英语四级考前辅导语法讲义
英语四级考前辅导：语法讲义第一节、解决四级英语长难句的意义1、阅读，抓不住句子重点，在一个句子上浪费太多时间。
最后根据不完整的理解，碰运气乱猜答案。
2、翻译，提笔不知从哪里下手;胡乱写几行，卷面乱，不知所云，影响印象分。
(一)长难句到底难在哪里? --几句废话般的常识。
1)结构复杂，逻辑层次多;2)单词意思常需根据上下文判断;3)代词的指代关系复杂;4)并列成分多;5)修饰语多，特别是后置定语很长;6)习惯搭配。
注：以上情况有可能单独出现，更多是“团伙作案”。
(二)长难句的破解的几个基本要点·把握规律(按照所讲的基本方法)·充分利用现有语法、词汇知识，提高知识的产出效率。
·破解核心是化繁为简，化难为易。
(三)长难句解决的具体步骤1、抓主干2、理顺主从句子关系。
(四)分析句子成分的详细过程1)找出全句主谓宾或主系表，即句子的主干;2)找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词;3)分析从句和短语的功能，例如，是否为主语从句、宾语从句、表语从句或状语从句等;以及词，短语和从句之间的关系;4)分析句子中是否有固定词组或固定搭配、插入语等其他成分第二节、长句速读同位语和较长的后置定语(如人物身份，句子中间的非限制性定语从句)，很长的专有名词(如机构名称)等。
这些信息需要用跳读(skip)的方法，略去不读。
在文章里，经常会出现此类文字信息，目的是为了干扰视线。
实际，没有必要去弄明白某人是什么大学的什么教授，也不必急着去了解美国一个部门全称或缩写是什么具体意思，因为题目中极少直接考这样的细节信息。
做题时即使需要此类信息，利用人名或其它专有名词都是开头字母大写的特征很容易找到。
例如：People assume that office politics involves some manipulative (工于心计的)behavior,”says Deborah Comer, an assistant professor of management at Hofstra University. (2004年6月)A recent study, published in last week’s Journal of the American Medical Association, offers a picture of how risky it is to get a lift from a teenage driver. (2003年9月)划线部分的信息可以一扫而过，目光不需要在上面停留细读。
四级必考语法大全
语法复习：虚拟语气和倒装句知识总结与归纳：虚拟语气：是一种与事实（包括过去，现在或将来）完全相反的陈述，表示假设，愿望，怀疑，推测或后悔。
虚拟语气主要用于条件从句，让步从句和名词性从句。
虚拟语气句型中常见的动词形式：1. 动词过去式2. had done3. would/could/should/might do4. would/could/should/might have done5. were（一）虚拟语气用在与过去事实相反的假设的条件句中：表示假设，后悔或推测。
句型结构：If +主语+had been/done….，主语+should/could/might/would + have done….1. If the illness had been diagnosed a day earlier, it might have made all different.2. If she had told him about the danger, he would not have got hurt.3. If I had known more about giving first aid, I could have helped him.（二）虚拟语气用在与现在事实相反的假设的条件句中：句型结构：If +主语+were / 动词过去式，主语+should/could/might/would +do1. If I had HIV, I would know because I would feel sick.2. If I were you, I would give an AIDS patient a hug.3. 虚拟语气用在与将来的结果相反的假设的条件句中：句型结构：If +主语+were to do, 主语+should/could/might/would +doIf +主语+should doIf +主语+动词过去式（1）If we were to panic, we would not be able to help.（2）If the little girl should take piano lessons, she would have less free time.（3）If I were to live long enough to have a job, I would choose to be a doctor, helping these AIDS patients.注意：虚拟条件句的从句中如果有助动词were; had或should可以去掉if以后用倒装句语序。
英语四级考试语法结构与词汇
英语四级考试语法结构与词汇一、语法结构部分。
1. 时态。
- 一般现在时。
- 用法：表示经常发生的动作、存在的状态或客观事实。
- 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数主语时动词加 -s或 -es）。
例如：I play football every Sunday.（play，动词原形，[pleɪ]）He plays football every Sunday.（plays，动词第三人称单数形式，[pleɪz]）- 一般过去时。
- 用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- 结构：主语+动词的过去式。
例如：I saw a movie yesterday.（saw，see的过去式，[sɔː]，动词）- 现在进行时。
- 用法：表示现在正在进行的动作。
- 结构：主语+be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
例如：She is reading a book.（is，be动词第三人称单数形式，[ɪz]；reading，动词的 -ing形式，['ri ːdɪŋ]）- 过去进行时。
- 用法：表示过去某个时刻正在进行的动作。
- 结构：主语+be动词（was/were）+动词的 -ing形式。
例如：He was watching TV at 8 o'clock last night.（was，be动词第一、三人称单数过去式，[wɒz]；watching，动词的 -ing形式，['wɒtʃɪŋ]）2. 从句。
- 定语从句。
- 概念：在句中作定语，修饰名词或代词。
- 关系代词：who（指人，主格，[huː]），whom（指人，宾格，[huːm]），which（指物，[wɪtʃ]），that（指人或物，[ðæt]）。
例如：The boy who/that is standing there is my brother.（这里who/that引导定语从句修饰the boy）- 名词性从句。
大学英语4级语法笔记
大学英语4级语法笔记
1. 主谓一致
- 主语和谓语在人称和数上保持一致。
- 当主语是单数第三人称时，谓语动词要加s。
- 当主语是复数时，谓语动词不加s。
2. 动词时态
- 一般现在时：表示经常性或惯性的动作。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
- 过去进行时：表示过去某一段时间内正在进行的动作。
- 现在完成时：表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影
响或结果。
- 过去完成时：表示过去某个时间发生的动作对过去的另一个
时间或动作造成的影响或结果。
3. 形容词和副词的比较级和最高级
- 比较级：注意形容词和副词在比较级前面要加上more或less。
- 最高级：注意形容词和副词在最高级前面要加上the most或the least。
4. 名词所有格
- 表示属于关系时，在名词后面加's。
- 表示复数名词所有格时，在名词后面加'。
5. 祈使句和感叹句
- 祈使句表示命令、请求或建议，一般用动词原形。
- 感叹句表示惊讶、赞叹等情感，常以What、How等引导。
6. 介词的用法
- 介词用于表示位置、时间、方式等关系。
- 常用的介词有in、on、at、under、over等。
以上是大学英语4级语法的一些基础知识点，请在学习和写作时注意运用。
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1.1.4.省略If的非真实条件句
虚拟条件句中的连接词if省略时，要把 were, had, should移到从句的主语之前。
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这类非真实条件句表示对未来事情的虚拟推测。
--If I were to/should do it ,I would do it in a different way. 如果我去做这事的话，我会用不同方式去做的。
--If this were to happen again , we wouldn’t let you off so easily. 如果这样的事情再次发生， 我们不会如此轻易的放过你的。
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--How nice it would be if you could stay a bit longer！ 如果你能久留些日子，那多好啊！
--If I knew his address ,I would be able to write to him . 如果我知道他的地址，我就能给他写信了。
You wouldn’t have caught cold if you had put on more clothes. 你如果多穿些衣服，就不会着凉了。
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1.1.3.对未来事情的虚拟推测
这类非真实条件句表示对未来 事情的虚拟推测。 --If I were to/should do it ,I would do it in a different way.
--If she had taken the doctor’s advice, she wouldn’t be in hospital now. 如果她听从医生建议的话，现在也就 不会住院了。
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--Tom would be studying at the university now if he had passed the entrance examination.
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1.省略整个条件句 --Such mistakes could have been avoided. (省略了if we had been more careful). 这样的错误本来是能够避免的。 --I should have caught the train. (省略了 if I had left a little earlier) 我本应该赶上火车的。
--If he were here ,he might be able to help. 如果他在这里，他或许会帮忙的。
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1.1.2.和过去事实相反的非真实 条件句 这类非真实条件句表示过去未 发生的事情，和过去事实相反。 比如：
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- - If I had left a little earlier ,I would have caught the train. 如 果我早一点离开的话，我就会赶上 火车了。
比如: ---Were I rich (=if I were rich), I would give you some money.如果我富有的话，我 会给你一些钱的。
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--Had I had more time (=If I had had more time), I would have finished my homework. 如果我有更多些时间，我一定已经完成家 庭作业了。
大学英语专题辅导
专题一：重点语法部分
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Hale Waihona Puke 第一章 虚拟语气虚拟语气是动词的一种特殊形式，用 来表示一种假设、意愿、建议、请求 等不可能成为事实的情况。
1．虚拟语气用于非真实条件句 非真实条件句，往往表示一种不真
实的假设。一般地，非真实条件句由 连接词If引导，但也可以省略，还有 其它一些形式的非真实条件句。
--Should he come early (=If he should come early), tell him to wait for his wife. 如果他来得早，告诉他等候他的妻子。
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1.1.5.错综时间非真实条件句
主句表示的动作和从句表示的动作所发生 的时间不一致时，动词的形式要根据表示 的时间进行调整 ，如果从句表示过去，而 主句表示现在，或者从句表示现在，而主 句表示过去，可以使用混合虚拟形式.
+ have+v-ed
对未来的 从 句 were to/should+ v 虚拟推测 主 句 would(should,could,might)+v.
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1.1.1.和现在事实相反的非真实条件句
这类非真实条件句表示和现在事实相反 的情况。比如： --I would/should certainly go if I had the time. 如果我有时间，我一定会去的。 --If I were your father, I would criticize you more severely. 如果我是你父亲，我会更严厉地批评你。
--The man’s life might have been saved if he had been sent to a better hospital.
如果把那个人送到一家更好的医院 的话，他也许回被救活的
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--I could have done better if I had been more careful. 我要是更细心一些的话，会做得更好 的。
如果汤姆通过了大学考试，他现在就在这 所大学里学习了。 --If she wasn’t so busy now, she might have joined us in the work. 如果她现在不那么忙，她或许会参加我们 的工作。
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1.1.6.含蓄条件句
英语中有些句子从形式上看不包 含条件从句，但在意义上却是非 真实条件句，这类句子称为含蓄 条件句，这样的句子可分为三类
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1．1．谓语动词的各种形式 在If引导的非真实条件句中， 谓语动词具有以下特殊形式：
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与现在 从 句 did,were, V-ed 事实相反 主 句 would(should,could,might)+v.
与过去 事实相反
从 句 had+V-ed/been 主 句 would(should,could, might)