在高三全体教师会议上的发言
在全体高三任课教师会上的发言（精选3篇）
在全体高三任课教师会上的发言（精选3篇）在全体高三任课教师会上的发言篇1各位家长:下午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。
我是五年级的英语任课教师，我姓王。
下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言：在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。
其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。
于是下课后在英语上花的时间就少了。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。
大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。
首先说一下听，每个学生都有书，但没有配备磁带，但不要紧，条件允许的话，可以在网上下载英语单词和对话，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是说，英语学了就是要说，要和别人交流。
在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。
可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。
所以下课也要说，放学回家也要说。
在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。
在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。
高三动员会教师代表发言稿5篇
高三动员会教师代表发言稿5篇高三动员会教师代表发言稿篇1尊敬的领导老师们，亲爱的同学们：大家下午好。
能作为教师代表在这里发言，倍感荣幸。
首先祝大家新年快乐，万事如意。
新学期开始了，就意味着新的希望、新的憧憬、新的征程。
作为教师，在新的学期里，我们依然坚守教师的职业精神，不断开拓进取，钻研业务，努力改进教育教学方法，愿意倾我们的所有帮助每一个学生，我们希望“甘将心血化春雨，润出桃花一片红”。
因为，既然我们选择了这个职业，就注定了我们的梦想都与同学们联系在一起，你们是进步的，我们才是快乐的;你们是幸福的，我们才是欣慰的;你们是成功的，我们才是最优秀的。
同学们，新的学习征程已经开始了。
为了促进大家更好地实现梦想，借此机会，我向大家提几点希望。
第一，要有理想和目标。
日常生活中，常发现部分同学无所事事，得过且过。
究其原因，他们完全没有理想和目标，这是危险的。
古人云：“有志者事竟成”，志指一个人为自己确立的远大理想，树立的人生目标。
人生的理想和目标就是生活的希望，力量的源泉。
它可以为我们指出进步的方向，如果失去了它，就失去前进的方向。
同学们，让我们努力挖掘自己的内在潜能，激发自己的闪光点，新的生活就从确定理想明确目标开始吧。
第二，要勤奋和努力。
同学们经常读到这样的名句：“聪明在于勤奋，天才在于积累”“一寸光阴一寸金”“少壮不努力，老大徒伤悲”这些耳熟能详的话语都在警示着我们：没有勤奋和努力，理想和目标永远不可能实现。
我们想想。
历史上哪一个成功者不是在汗水中收获成功呢卡莱尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
”托尔斯泰说：“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
”因此，同学们，我希望今后网吧里没有我们的身影，大兴镇上少一点我们的足迹，作业不会缺交，考试不会偷懒，班主任查寝时不再高喊：别玩手机了，赶快睡。
应该换了台词：别看书了，赶快休息，身体要紧。
你们知道吗我最想看到大家伏案专注用功的样子，那才是你们最美的身影!第三，要自信和坚强。
高三教师代表发言稿(精选15篇)
高三教师代表发言稿（精选15篇）高三教师代表发言稿 1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！非常荣幸作为高三教师代表，在今天这样一个热烈、庄重、喜庆的开学典礼上发言。
首先请允许我代表全体教师向初一高一新同学的到来表示热烈的欢迎，你们的到来为东陆带来了的新的生机与活力，在这里有着和你们一样怀揣梦想并为之奋力拼搏的学长学姐，有着为你们实现理想保驾护航的优秀教师，我衷心地希望你们褪去稚嫩，规划好三年的初高中生活，带着花季的笑容，迎接挑战，带着青春的自信，走向成功！高二的同学们，你们怀着对新学期的期待与梦想，又迈上了一条新的起跑线。
有人说，高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬，但是一定要铭记，君子之修行，外正其容，内正其身，才能修身、齐家、治国、平天下。
希望你们能够坚持努力、自我约束，为高三的行军冲刺积蓄能量。
高三的战士们，转眼间，总攻的号角即将吹响，我们将面对高考醒目的战书。
作为你们的老师，我们有幸陪大家走过生命中最关键的阶段。
接下来，我想就高三生活，给你们几点建议：一、争分夺秒，珍惜当下到了高三，我们需要闻鸡起舞的精神。
抓住时间就等于抓住成功，高三的时间是经不起一分一秒浪费的。
十八、十九岁的年纪不该有半点犹豫，飞扬的青春也不容半点迟疑。
所以，同学们，我真诚地希望大家能从现在起抓紧每天有限的时间，果敢地采取行动，脚踏实地地投入到战斗之前的准备当中。
请珍惜当下，做好每天的事情，而不要给自己太多懈怠、拖延的理由。
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。
人生，真的就是一场马拉松，每一个到达终点的人都是从第一步开始，从每一步积累的，我希望你们能珍惜当下，认真做好手头的每一件事情，并且在自己的能力范围内，尽量做到极致，养成这样的习惯，将会让你终生受益。
二、学会取舍，享受孤独看过金庸小说的人都知道，练就“葵花宝典”和“辟邪剑谱”就可天下无敌，不过，要想练就绝世武功，是一定要付出惨重代价的。
高三教师大会_教师发言稿
大家好！我是高三（X）班的班主任，非常荣幸能在这里发言。
首先，我要感谢学校为我们高三教师搭建的这个交流平台，让我们能够在这个特殊时期，共同探讨教育教学中的问题，分享经验，共同提高。
时光荏苒，转眼间我们即将迎来高考，这是一场关乎学生命运、家庭幸福、学校声誉的重要战役。
在这个关键时刻，我们高三教师肩负着神圣的使命，我们要为学生的未来铺路，为他们的梦想插上翅膀。
下面，我就高三教学工作谈几点看法。
一、明确目标，坚定信心作为高三教师，我们要明确自己的目标，坚定信心，为学生树立榜样。
我们要时刻牢记“为学生的未来负责，为家长的信任负责，为学校的荣誉负责”的理念，激发学生的学习热情，帮助他们克服困难，勇往直前。
二、加强备课，提高教学质量备课是教学工作的基础，我们要认真备课，深入研究教材，把握高考动向，提高教学质量。
在备课过程中，我们要注重以下几个方面：1. 精选教学内容，突出重点、难点，让学生掌握核心知识。
2. 注重教学方法，灵活运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
3. 关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
4. 加强课堂互动，培养学生的自主学习能力，提高课堂效率。
三、关爱学生，营造良好氛围高三学生面临着巨大的压力，我们要关心他们的身心健康，营造良好的学习氛围。
具体措施如下：1. 关注学生的心理健康，及时发现并解决心理问题。
2. 关心学生的生活，了解他们的需求，提供必要的帮助。
3. 增进师生感情，营造和谐、温馨的班级氛围。
4. 组织丰富多彩的课外活动，让学生在紧张的学习之余，放松身心，提高综合素质。
四、家校合作，共育英才家庭是学生成长的重要环境，我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
具体措施如下：1. 定期与家长沟通，了解学生在家的学习、生活情况。
2. 组织家长会，让家长了解学校的教学计划和学生的表现。
3. 鼓励家长参与学校活动，增进家校感情。
4. 建立家校沟通平台，及时反馈学生在校情况，共同解决学生问题。
高三教师大会发言稿范文（精选5篇）
高三教师大会发言稿范文（精选5篇）在不断进步的时代，我们总不得不需要用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的高三教师大会发言稿范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三教师大会发言稿1老师们：今天的会议是我们奋战20xx年高考的一次加压会、一次动员会、一次鼓劲会。
我们今天聚在一起就是要客观地分析20xx届高考面临的困难和挑战，明确目标任务，理清工作思路，动员和号召全体高三教师，振奋精神，知难而进，务实求真，科学拼搏，进一步增强责任感、使命感、压力感、紧迫感，树立责任意识，树立效率意识，树立合作意识。
为我校高三教学质量再上新台阶而努力奋斗。
我们20xx届高三要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要强调以下几个方面：1、增强信心，坚定目标不动摇。
目标是激发人责任心的推助器。
责任心产生压力，也产生动力。
有了责任心，我们就会食不甘味，寝不安宁，就会在心灵深处产生内驱力，推动自已去完成任务。
学科之间、班级之间、教师之间既要比能力，也要比贡献。
同样的班级、同样的环境、同样的要求，最后高考指标完成的不一样，大家需要认真的思考，你的能力和你的贡献是否成正比？你付出的是否比别人多？有的教师三年、甚至好几年才有这个机会去体现自己的能力和价值，大家千万要珍惜。
高考质量是一个学校教育质量的集中表现，既关系到教育的地位和形象，又关系到学校的生存和发展，更关系到千家万户的切身利益和广大学生的前途命运。
各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们，莘莘学子期盼着我们，全校师生关注着我们。
一年一度的高考，我们学校输不起，教师个人输不起，学生也输不起。
高考只能成功，不能失败，不能有任何的闪失，更不存在任何侥幸心理。
我们坚信一份努力，一分收获。
虽然我们面临的形势非常严峻，社会对职教的偏见，生员质量普遍差，高考备战经验不足，兄弟学校的崛起等等，这些更增加了高考激烈竞争的态势，任务十分艰巨，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由麻木！我们只有一种选择――背水一战。
高三教师工作表态发言5篇
高三教师工作表态发言5篇通过发言，人们可以清楚地表明自己站在哪一边，并为相关事项提供支持和声援。
这样可以团结群众，凝聚共识，加强团队合作或社会团结。
下面给大家分享高三教师工作表态发言，欢迎阅读！高三教师工作表态发言精选篇1尊敬的各位领导、老师：我们将满怀激情地迎来六月收获的果实，在这个激动的时刻，作为一名从教二十多年的老教师，在此表态：以高度的责任感迎高考，为一中高考创造辉煌成绩而努力拼搏！朱自清说：“教师要有教育的信仰心。
”做为老教师的代表，我们对教育事业的忠诚丝毫不变。
虽然白发和皱纹没得到允许正修改着我们的容颜，老花镜成了讲台上的必备品，但是我们一条教鞭扬正气，满腔热情育桃李。
就拿我们语文的郭组长、吉老师、胡老师、傅老师说，不是在教室上课或者办公室备课就是正在去教室或办公室的路上，他们克服各种困难精心准备每一堂课，认真批改作业。
我们也要像“青庄、佩佩、萌萌、桂丽、小英、谢芳、肖程、李艳、王辉亚”这些优秀的年青教师一样充满青春激情，接受新生事物。
古人说“力尽不知热，但惜夏日长”我们会互相团结，彼此鼓励，太上老君用了四十九天炼出仙丹，我们也要用我们的汗水和智慧培育出社会需要的有用人才，这是我们平凡的教书匠能为国出力的最好方式。
每次走进高三楼，高高的高考倒计时牌就在无声地提示我们。
现在离高考只有四十一了，我们向桃源县人民交出满意答案的时刻近了，学生离自己的大学理想近了，我们每一位老师用起早贪黑的辛苦为了实现自己人生价值、“幸福一百多个家庭”的愿望近了。
如果一天就是一步，我们就只有41步了，我们似乎听得到高考开考的铃声，那是人生中最肃穆庄严的时刻。
同时，我们离高考还有四十一天。
我们会尽心尽力，严格要求自己，在县领导以及学校各级领导的指导下，力争做好五个一——精心备好每一节课，认真上好每一节课，悉心做好每一次辅导，耐心讲好每一个问题，真诚对待每一个学生。
我们愿将自己仅有的点滴所学全部倾洒在教育这片园林中，决不懈怠，也毫不保留。
高三教师会议讲话稿4篇
高三教师会议讲话稿高三教师会议讲话稿4篇在当今社会生活中, 越来越多人会去使用讲话稿, 讲话稿通过讲话人口头表达后, 可以起到传播真理、经验, 抒发感情, 发表意见的作用。
怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编收集整理的高三教师会议讲话稿, 仅供参考, 大家一起来看看吧。
高三教师会议讲话稿1一轮复习很快就要结束了, 很多科目接近收尾阶段。
应该说咱们学校老师在复习备考方面是有经验的。
到目前为止我们各项工作进行的很好。
下面我谈两个方面的要求:一、班主任方面高三学生在复习中易于出现心焦气燥的现象, 所以班主任要对学生不断的做思想工作。
具体做好以下几个方面:第一方面要指导指导学生进行复习, 针对学生不同的特点进行指导, 多以谈心为主, 最好是点对点的指导。
通过谈话减少学生的心里压力, 举例我的学生孙同学（现在美国读博士、心里焦虑问题）学生刘同学（现在中国医科大学工作、数学成绩问题）怎样才能做到有效的指导学生哪？1、必须了解学生的实际情况, 问题在哪里？学习成绩的上升空间在哪里？2、让学生真心的感受你在帮助他, 而不是简单的应付完成作业。
高三下学期不建议班主任在班级长时间集中的讲话, 分散开来讲最好。
第二方面要疏导学生在紧张的复习过程中整天进行单一的活动, 心里烦躁, 情绪易于出现波动, 易容出现学生与学生间、学生与教师间的矛盾。
这个时候班主任要要善于进行疏导。
例如孙同学和家长之间（学生让家长陪着学习）还是建议班主任和学生谈心, 让学生有一个倾诉的对象。
把心里不畅通的地方疏导开就好了, 班主任就像一个大的布袋子什么都能装下来。
第三方面要引导引导班级正常的舆论导向, 引导班级走向正常的复习氛围, 关注班级中影响整体复习的氛围。
班主任的心态, 班主任的工作热情对学生都是有很大影响的。
特别是高三的后期建议班主任多在班级里陪着学生早自习、下午的自习、晚自习。
二、科任教师方面高三的复习是个系统工程, 班主任和科任教师应该组成一个团队, 不该出现“木桶效应”要想取得好的成绩必须协调统一的工作。
高三动员大会教师代表发言稿三则
高三动员大会教师代表发言稿三则教师代表发言稿一尊敬的领导、各位同仁：大家好！在这个充满希望和挑战的秋季，我们欢聚一堂，开启了新学期的工作生活。
在这里，我代表全体教师向大家表达最诚挚的祝福和最真切的感谢。
回首过去的时光，我们从“云开雾散，迎曙光”的疫情防控期，到“阳春三月，春暖花开”的学生返校复课期，再到“幸福六一，返还微笑”的趣味运动会和“红旗飘飘，奋力拼搏”的期末考试，我们一路走来，共同度过了一场场波澜壮阔的考验。
这段经历告诉我们，只有在承担艰巨任务的同时迎难而上、创新求变，才能展现出我们的教育担当与使命。
正如我们学校的办学理念：“打造特色品牌，培养杰出人才”，旨在为学生提供优质的学习环境和个性化的教育服务。
面对面对新形势、新挑战，我们要不断深化教育教学改革，致力打造具有国际化视野、全面发展的课程体系。
我们要根据各年级、各学科特点，针对性地制定教学计划，结合教材特点，积极探索多元化教学形式，提高教学质量和效率。
同时，我们还要加强教育科研工作，鼓励教师开展精品课程建设、教育科研和教学方法研究，不断提高自身教育理论和实践水平，为学生的健康成长打下扎实基础。
最后，让我们一起肩负教育使命，牢记为人师表的高尚职业道德，注重学生素质教育，倡导健康文化、创新思维，让我们的教育成果切实造福于社会和国家。
感谢大家的倾听！教师代表发言稿二尊敬的校领导、各位老师：大家好！在这个新学期开展之际，我谨代表全体教职工向大家致以最真挚的问候和最衷心的祝愿！新学期伊始，我们既面临着巨大的机遇，也面临着史无前例的挑战。
党的十九大以来，教育事业取得了历史性发展，我国正在从教育大国走向教育强国。
同时，新冠疫情的突发给教育教学带来了诸多挑战，使教师面临着前所未有的考验。
作为一名新晋教师，我深知肩负着教育事业的重任。
教师是培养人才、创造未来和推动社会进步的一支重要力量。
我们必须具备先进的教育理念、优秀的教育方法、过硬的专业素养，才能发挥积极的教育作用，引领学生走向成功。
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在高三全体教师会议上的发言
高三复习课浮现的咨询题：
1.选用的题目几乎全是成题，没有对其改造、重组，别能为教学目的服务。
2.个别老师使用的习题内容超标严峻，尤其是较多地使用旧教学大纲中要求但在《课程标准》差不多别做要求的习题。
3.对习题的研究别够，个别教师甚至对着答案说解习题。
4.就题论题现象严峻，缺乏相应的变式训练，也缺乏相关知识的联系和总结。
5.大搞题海战术，试图以数量取胜，大量的机械重复训练打击了学生的学习热情。
目前，规范教学行为导致课时减少，必须抛弃题海战术。
6. 分析学生的学习能力别到位，加之过分追求“一步到位”，学生学习的内容骤然增加、难度骤然加大，学生消化别良，又缺乏补弱的措施。
要注意：①时期性②目的性③针对性④学生学情、高考现状⑤ 题别在难、别在多，关键是典型，关键是具有代表性。
成功的习题挑选对说评来说差不多成功了一大半。
选题要求
1.备课组实行习题编选负责制，由教研室主任对课堂使用的习题、课后练习题进行最后把关。
2.例题和重点说评的题目必须配有一具以上的变式练习，同时必须写在教案上。
3.严格规定使用的成题的比例。
4.常规题一定要常抓别懈，别易过难。
高考题是一把量度习题的尺子。
5.克服学生惟独做题，老师惟独说题的现象。
6.“题海”之大，习题集之多，钻牛角、文字游戏、指桑咨询槐、别是咨询题却被咨询出来、科学错误、语句别通等等。
仔细批改是前提
①发觉咨询题、分析咨询题②学生的优秀解题办法
③学生的思维障碍④学生的典型错误
说评环节要清晰
①宏观说评②典例说评③优秀答案展示
④解剖错误⑤清除思维障碍⑥变式练习
⑦总结提升
说评目的要明确：
①形成解题办法、解题技巧②形成知识系统
③总结知识规律④题型归类
研究高考
1、熟悉课程标准和考试说明。
课程标准和考试说明是高考的依据，是复习的依据。
为此，我们要在复习过程中别断深入研究，以便明确高考的命题思想、考察内容、试题类型、深度、难度和比例以及考察能力层次要求。
2、研究新教材。
教材是课程标准的体现，即使教材的版本别同，但基本上以课程标准来编纂的。
复习的关键首先要过好教材关。
任何复习资料都别能代替教材。
所以，在总复习中必须重视教材的阅读，在阅读中了解哪些知识属于经历性内容，哪些属于理解性内容，哪些属于综合运用内容，做到心中有数。
决别能脱离教材只顾埋头做题。
3、研究高考试题。
面临当前曲曲折折存在的高考竞争，怎么使复习有效，这点关于高考的成败十分重要。
在复习过程中，很重要的一点是要做一些近几年的高考题。
克服有的教师认为高考题别可能
再考的认识。
部分高考题作为插标题，能够进行纵向比较。
毛泽东说:看蒋介石的过去就知道蒋介石的如今，看蒋介石的如今就知道蒋介石的今后。
近几年的高考试题在将来的高考中别一定能考到，但它的作用却相当大。
经过熟悉高考试题，我们能够了解高考试题的试卷结构；主干知识的考查办法；难题通常浮现的题型和题号；各种题型的功能；试题的难度；能力考核的方向等。
经过做高考试题，关于高考别再有奥秘感，做到心中有数，渐渐地才干寻到高考的感受。
要知道一具道理：高考命题别是有意创造奥秘，与中学师生为难。
《考试说明》一旦确定，高考试题的题型结构、考查范围、难度、区分度、信度和效度就会连续几年保持平稳的态势。
要清醒地认识到，如今的高考算是考谁的基础厚实、应用灵便、对学科知识可以进行本质处理和深层次理解及较高的学科素质。
复习中，对难度的操纵一定别能浮现太大的偏差，有的老师别去分析试题的整卷难度，双眼只盯着高考最难的题，在平时的复习中以那个最难的题为标尺去挑选练习、考试、测验的题，以为会做难题的学生做容易题还别是小菜一碟？如此的复习策略，师生空费了不少精力，实际效果并不行。
复习中操纵一具合适的难度，对复习效果是有很大妨碍的。
到底操纵一具怎么样的难度系数是合适的？别能一概而论，要使难度的操纵适合本校、本班学生的实际可同意水平，这才是最正确有效的做法。
抓基础抓规范抓细节抓降实
强化学科工作责任强化班级工作责任
各位老师：
我们既要看到目前取得的教育教学成绩，更要有勇气承认差距，发觉我们在教育教学中存在的咨询题，找求解决的办法和措施，优化我们的教育教学。
“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
别详一、指导思想：
在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。
仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：
1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；
2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；
3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。
4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
三、具体措施：
1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；
2、降实各备课组教学进度表及教学打算；
3、有的放矢地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛；
初二年组织学生进行能力比赛；
初三年组织学生进听力比赛；
其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。
4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。
5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；
6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；
7、降实本学期教研听评课工作安排。