(实习报告)社会调查设计方案
社会实践及实习报告
社会实践及实习报告【实用】社会实践及实习报告集锦九篇社会实践及实习报告篇1作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中一个必不可少并且尤为重要的环节。
实践，不仅是学习，更多的是体验生活，在实践开始之前我就想：这次去实践，我不仅是去学习实践，更重要的是去观察那些已经进入社会生活的人们，不论是老师、销售人员还是老板。
虽然他们的称呼不一样，但我相信在他们每一个人的身上都有值得我学习的东西。
这个暑假，对于我来说过的真的很快，不仅和学校一起下乡扶贫，也去了剑桥英语学校和电信公司实践，并且晚上还在南湖公园摆了将近一月的夜市，可以说在将近一个半月的社会实践里自己每天都在扮演着不同的身份，和不同的人打交道，处理着不同的事,这段每天早起晚睡的生活很累，但更多的却是充实和快乐，同时也积累了不少社会经验。
一、下乡之行暑期社会实践报告――我在这个夏天成长XX年7月11日至7月12日，我随河北工程技术高等专科学校的下乡队伍来到了保定阜平县老路渠村和东台村进行扶贫。
这对于从小在城市中生活的我来说，是一次难得的经历。
短短的两天时间，我感受了浓厚的乡村生活气息，丰富了生活经验，也产生了很多感想。
这次下乡我们给老乡们带去了油米、文化宣传墙，给孩子们捐赠了500多本书籍还送出了书包和文具。
并且精心的筹划了一台文艺演出。
在乡下的两天里，我发现小路上柿子树，石榴树，核桃树以及西红柿，茄子等应有尽有，使我对大自然倍感新奇。
进了农家以后，我发现老乡还养了蜜蜂，猪，鸡，这一切都是城市所缺失的乐趣。
听老乡们说村子的年轻人都去城里赚钱一年才回来几次，家里只剩下老人和乳臭未干的孩子，这也让我倍感珍惜和父母亲人在一起的时光。
另外我还深切的感受到村里的治安情况相当好，家家民风淳朴，邻里关系和谐，使我毫不夸张感受到了夜不闭户的美好生活。
这两天身体力行的接触老乡，为老乡孩子们服务虽然不简单也很艰苦，但返程时看见老乡和孩子们的脸上洋溢着快乐，我们就觉得能换来他们的快乐再累也值!二、在剑桥学校的日子为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，7月13日我来到了姑姑开的剑桥少儿英语学校里帮忙，开始了我这个假期的第一份“工作”。
社会实践教学计划书模板(3篇)
第1篇一、封面社会实践教学计划书（学校名称）（学院名称）（专业名称）（班级名称）二、目录1. 引言2. 实践目的与意义3. 实践内容与目标4. 实践时间安排5. 实践地点与单位6. 实践组织与人员7. 实践内容与方法8. 实践预期成果9. 实践风险与应对措施10. 实践总结与反思11. 附件三、引言随着我国高等教育的不断发展，实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地贯彻教育部的相关要求，提高学生的实践能力和创新能力，我校特制定本社会实践教学计划书。
四、实践目的与意义1. 目的：- 培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
- 增强学生的社会责任感和使命感。
- 帮助学生了解社会，了解行业发展趋势。
- 增进学生与社会的联系，拓宽学生的视野。
2. 意义：- 对学生：通过实践，学生能够将所学理论知识与实际工作相结合，提高解决实际问题的能力。
- 对学校：有利于提高学校的实践教学水平，提升学校的整体竞争力。
- 对社会：有助于推动社会经济发展，培养适应社会需求的高素质人才。
五、实践内容与目标1. 实践内容：- 行业调研：了解行业现状、发展趋势、市场需求等。
- 企业实习：在相关企业进行实习，参与实际工作，了解企业运营模式。
- 社会服务：参与社会公益活动，提高社会责任感。
- 创新创业：开展创新创业项目，培养学生的创新精神和创业能力。
2. 实践目标：- 掌握一定的行业知识和技能。
- 提高实际操作能力和团队协作能力。
- 增强沟通能力和人际交往能力。
- 培养创新精神和创业能力。
六、实践时间安排1. 前期准备（第1-2周）：- 完成实践基地的对接和选择。
- 制定详细的实践计划。
- 组织学生进行实践前的培训。
2. 实践实施（第3-12周）：- 行业调研：进行市场调研、企业走访等。
- 企业实习：参与企业实际工作，完成实习任务。
- 社会服务：参与社会公益活动，完成服务任务。
- 创新创业：开展创新创业项目，完成项目策划和实施。
2023年社会实践活动计划(15篇)
2023年社会实践活动计划(15篇)社会实践活动计划1根据____学院培养方案，____年暑假____级本科、____级均需参加社会实践活动。
英语系联合本院学生办公室制定活动计划，既有团队活动，也有个人实践。
一、领导小组及指导教师组长：____；副组长：__x；执行组长：__x指导教师：______二、活动内容（1）____级本次暑期社会实践活动要求大学生立足自己的专业，深入企业、走进社区、涉足相关行业，鼓励大学生进行深入而广泛的专业实践和德育实践活动，进行教育、商务、导游方面的实习或调查，为自己进入社会积累一些经验。
（2）____级本年级暑假社会实习主题为“翻译实习”。
要求学生进入企业、公司或其他领域，进行口译或笔译实习。
三、时间安排和组织形式时间安排：1）-____学年第二学期第18周向学生传达计划，组织学生与指导教师见面。
2）____年暑假，学生开始开展社会实践活动，在假期内完成社会实践活动报告的撰写工作。
3）____-____学年第一学期开学后一周内，各班以班为单位，将本班社会实践活动报告交到教务办，再由指导老师审阅并给定成绩。
组织形式：1）____、____级全体学生必须参与此次社会实践活动。
2）学生在指导老师的指导下，可自行安排调查地点，或个人自行实践，或组队集体实践。
四、活动要求1、开展调查前，了解并熟悉英语专业的规律和特点，摸清调查单位的特点，使调查活动具有针对性。
2、积极争取服务当地政府、企业和群众的支持，积极争取各地区同学间的支持，为活动顺利开展创造必要的条件。
3、明确社会实践活动的目的.和任务，活动中要注意安全，杜绝意外事故发生。
4、社会实践报告不少于3000字，包括调查内容、过程、发现的问题、结论和体会等。
尤其____级参加翻译实习，在社会实践活动报告的附页中提供“口译”或“笔译”的具体内容。
5、登记表必须有参加社会实践单位的鉴定和公章。
6、特殊情况不能参加社会实践活动者必须经社会实践领导小组批准。
实习报告社会调查成果
一、前言随着我国经济的快速发展，社会结构、生活方式和价值观都发生了深刻的变化。
为了深入了解社会现状，提高自身的社会实践能力，我于近期进行了一次社会调查实习。
本次实习以“社会变迁与居民生活满意度”为主题，通过实地走访、问卷调查和访谈等方式，收集了大量一手资料，现将调查成果报告如下。
二、调查背景1. 社会变迁：近年来，我国社会发生了翻天覆地的变化，经济、政治、文化、教育等方面都取得了显著成果。
然而，在快速发展的同时，社会矛盾和问题也逐渐显现。
2. 居民生活满意度：随着生活水平的提高，居民对生活质量的要求越来越高。
了解居民生活满意度，有助于政府和企业更好地满足人民日益增长的美好生活需要。
三、调查方法1. 实地走访：选取了不同地区、不同年龄段的居民，进行实地走访，了解他们的生活状况、需求及对社会变迁的看法。
2. 问卷调查：设计了一份包含20个问题的问卷，涉及居民基本信息、生活满意度、社会变迁认知等方面。
共发放问卷200份，回收有效问卷180份。
3. 访谈：选取了10位具有代表性的居民进行深入访谈，了解他们对社会变迁和生活的看法。
四、调查结果与分析1. 社会变迁认知调查结果显示，大部分居民对社会变迁有较为全面的认识。
其中，经济发展、科技进步、政策改革等方面的变化最受关注。
2. 居民生活满意度（1）生活水平：在居民生活满意度方面，经济收入、住房条件、教育水平等方面最受关注。
调查结果显示，大部分居民对当前生活水平表示满意。
（2）社会治安：社会治安是居民生活满意度的重要指标。
调查结果显示，居民对当前社会治安状况较为满意。
（3）医疗服务：随着医疗改革的推进，居民对医疗服务的满意度有所提高。
调查结果显示，大部分居民对医疗服务表示满意。
（4）教育资源：教育资源是居民关注的焦点。
调查结果显示，居民对当前教育资源分配和利用情况表示满意。
3. 社会变迁对居民生活的影响（1）正面影响：社会变迁为居民带来了更多的机遇，如就业机会、创业空间等。
社会工作实习报告4篇
社会工作实习报告4篇社会工作实习报告篇1社会工作是一门科学更是一门艺术，它不仅要求自身独立的学科知识，更需要专业服务技巧的学习与实践。
相对于社会学，社会工作是一门操作性非常强的学科，需要大量的社会实践去锻炼专业技巧。
这次实习让我在学习的过程中更加了解我们专业的工作内容，提高了对专业的认识，在实践中提高了专业素质、巩固了专业知识，同时也掌握一些基本的专业实操技巧，明确了自己在以后的工作中感兴趣的领域和需要学习改进的领域。
回想一下自己在广州市大同社会工作服务中心——永和街家庭综合服务中心实习的这段时间，是多么的丰富精彩。
通过这次实习我认识到专业工作与一般助人活动的实质区别，从而对自己的专业有了更加客观全面的认识。
一、实习基本情况9月17日，我们一行3人来到广州市大同社会工作服务中心——永和街家庭综合服务中心，开始了为期两个月的毕业实习。
永和街家庭综合服务中心是初为永和人建立起来的一个综合性社会公益服务平台，由永和街道办事处举办，广州市大同社会工作服务中心运营。
中心现有23名工作人员，其中社工17名，还有一支优秀的志愿者队伍。
中心社工秉承“以人为本、关注需求、专业服务、人文和谐”的宗旨，面向全街道的居民特别是老人、儿童青少年、残疾人、妇女、外来流动人员、失业人员等特殊群体，运用个案工作、小组工作、社区工作等专业方法，调动和整合社会资源，为街道辖区内居民，个人和家庭提供多元化社会工作专业服务。
中心的的服务包括九大系列：婚姻家庭辅导咨询服务、儿童青少年服务、残障人士服务、长者服务、就业辅导咨询服务、妇女服务、外来流动人员服务、社区组织孵化与志愿者队伍建设、便民利民服务资讯或转介。
我大部分时间是在机构的残障部工作的，残障部有在职社工3人，面向整个永和街的残障人士提供服务。
残障部依托永和街工疗站疗站招收社区内的残障人士作为学员，帮助他们提高适应能力，尽快融入社会。
三个社工加一个实习社工服务整个社区的残障人士，工作量是非常大的。
社会实践及实习报告7篇
社会实践及实习报告7篇社会实践及实习报告篇1一、实习目的：通过理论与实际的结合，了解公共管理机构的运行，以及实际的公共管理机构运作状况，熟悉公共管理的基本环节，实际体会一般公共管理工作人员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
此次实习重点在于使学生了解民办社会服务组织发展、行政管理机构动作和从业人员现状，研究其在参与社会工作和构建和谐社会中的作用，分析存在的问题，尤其是在人才、岗位、队伍建设方面的问题，并提出政策性建议。
预演和准备就业工作。
通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习时间：20__年__月__日——__月__日三、实习单位：荆州市民政局民间组织管理科四、实习内容：大二下学期刚开始，，便听闻一段实习的日子，想想自己在大学里的那些日子，心中总也平静不了。
大学近半，走出校门，我都不敢以自豪的口吻说出“其实我是大学生”这样的话。
很害怕打着“理论联系实际”的旗号去实习，这次时间这么仓促。
也学不到什么东西，就算能学到点课本之外的东西，也不会多到哪儿去!才发现书读多了，竟有了几分欺世盗名之嫌，总觉得自己已经是大学生了，拉不下面子，有时候就是这样:面子不让人做合法的事，于是人们遵从;理智不让人做非法的事，可偏偏有人越雷池。
学历毕竟输给了经历。
培养“三实”型人才，是我校的育人目标。
听得多了，也渐渐对招聘启事多了几分关注，从中发现，其实要求高学历的单位毕竟只是少数，更多的单位要求的是社会经历。
而今，一无学历，二无经历，成了大学生普遍的心病，如此一来，大学生终于可以有一历——“病历”了。
有时候，很希望自己不是大学生，于书本接触多了，以后再一遇到问题就会去找书，若是没有那些书本知识，我们都会被逼得自己去找出路的。
在前人的肩膀上看世界，我们是太幸运的一群了，但我们却失去了创造力，失去了自我。
社会研究方法实习报告
社会研究方法实习报告
这学期的社会研究方法实习让我有机会从理论课堂走向实践，深入了解了一些实际社会研究过程中的方法和技巧。
在实习中，我参与了问卷设计、数据收集、数据分析等工作，也有幸能够参与到实地访谈和观察中去，亲身体验了社会研究的全过程。
通过这些实际操作，我深刻理解了社会研究方法的重要性和灵活性。
在问卷设计中，我们需要考虑问题的清晰性、合理性和客观性，同时也要考虑到受访者的心理状态和回答能力。
在数据收集和分析中，我们需要仔细筛选数据，去除不合逻辑的数据，同时也要善于运用统计学方法进行分析。
在实地访谈和观察中，我们需要灵活应对受访者的回答和情况变化，及时调整问卷设计和采集方法。
在实习中，我也发现了很多社会研究方法的局限性和挑战。
比如问卷调查可能由于受访者的主观因素和环境因素造成误差；实地访谈和观察可能会受到研究者自身主观意识和态度的影响。
因此，我认为在今后的学习和工作中，需要不断地学习和提高社会研究方法的应用能力，尤其是在数据分析和解释方面的能力。
总的来说，这次社会研究方法实习让我收获颇丰，不仅使我对社会研究有了更深入的认识，也让我学到了很多实用的方法和技巧。
希望今后能够在社会研究领域有更进一步的发展和提高。
城乡规划社会调查实习报告
城乡规划社会调查实习报告一、前言随着我国经济的快速发展和城市化进程的推进，城乡规划成为了社会发展的重要环节。
为了更好地了解城乡规划的实施情况和社会影响，我们一行人在老师的带领下，开展了城乡规划社会综合调查实习。
本次实习选取了重庆、成都、西安三个城市作为调查对象，通过实地参观、调查和走访，我们对城乡规划的实施情况和社会影响有了更深入的认识。
二、调查过程1. 参观规划馆我们首先参观了重庆、成都、西安三个城市的规划馆，了解了城市的历史、现状和未来规划。
通过规划馆的展示，我们深入了解了城市的发展历程、空间格局、城市特色和文化底蕴。
这为我们后续的调查提供了基础知识和参考依据。
2. 实地调查我们分别对重庆、成都、西安三个城市的弹子石老街、黄桷垭老街、唐大慈恩寺遗址公园等历史街区和历史遗址进行了实地调查。
通过参观走访，我们了解了这些历史街区和遗址的保护现状、改造情况和使用功能。
同时，我们还调研了成都SKP、东郊记忆等代表性城市更新与城市设计案例，了解了城市更新的目标和手段。
3. 道路规划和交通系统我们对重庆市的立体交通与道路系统规划方案进行了调研。
通过参观和询问，我们了解了重庆市的交通组织形式、道路系统规划设计方法和特色建筑与交通体系。
同时，我们还研究了如何提升重要地段公共交通的服务能力，以满足人们的出行需求。
三、调查成果与分析1. 城市规划与文化保护通过调查，我们发现重庆、成都、西安三个城市在城乡规划中都非常注重文化保护。
规划馆的展示和实地调查都显示了城市对历史文脉的传承和保护，以及对特色文化的挖掘和弘扬。
例如，重庆的弹子石老街和黄桷垭老街在改造过程中，充分保留了原有的建筑风貌和历史文化，成为了城市的重要旅游资源。
2. 城市更新与产业发展重庆、成都、西安三个城市在城市更新方面都有成功的案例。
例如，成都的东郊记忆项目，将废弃的工厂区改造为文化创意产业园区，既保留了历史建筑风貌，又满足了现代产业发展需求。
这种城市更新模式为城市的可持续发展提供了有益借鉴。
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社会调查设计方案
“志愿服务进基层”社会调查设计方案
一、活动背景
1.中共中央、xx16号文件中明确提出“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用”。
开展“志愿服务进基层”社会调查实践活动，引导大学生走出校门，到基层去，了解社情民意，主动投身和谐社会建设，使大学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”，增强社会实践活动的效果，无疑具有重要极为重要的意义。
2.今年是中国青年志愿者行动实施十五周年，十五年来青年志愿者行动紧紧围绕党政工作大局和群众需求，坚持“着眼发展，着力建设”的基本思路，求真务实，不断创新，从无到有、从小到大，传承中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风，以脚踏实地的无私奉献和自愿参与的高尚行动，积极投身扶贫支教、西部大开发、社区发展、保护母亲河、抢险救灾、扶危济困、大型赛会等领域的志愿服务，为当代中国青年运动赋予了新的时代内涵，得到了党和国家领导人的高度肯定,赢得了社会各界的高度认同。
3.当前，我国正处于改革和发展的关键时期。
党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，提出了构建社会主义和谐社会的战略目标。
党的十.七大报告中明确指出要“加快推进以改善民生为重点的社会
建设”。
志愿服务是促进社会公平的有效途径，是进行社会动员的有效方式，是营造良好社会氛围的有效载体，是推动社会协调发展的有效手段，将在构建社会主义和谐社会的许多领域发挥积极作用。
城市社区、农村村组是社会构成的基础，也是社会建设的着眼点和落脚点，深入基础开展志愿服务活动是共青团组织全面贯彻和落实科学发展观，学习和宣传十.七大精神的具体体现。
4.XX年寒假之际，长沙理工大学校团委主办，计算机与通信工程学院承办“志愿服务进基层”社会调查活动，旨在响应党和国家建设社会主义和谐社会的号召，组织大学生寒假回乡对所在社区、村组进行调查，了解社区、农村对大学生志愿服务的需求状况，总结以往大学生志愿服务的经验和教训，为今后充分发挥高校资源，科学设置服务项目，推动志愿服务活动深入社区、农村，真正服务基层政治、经济、社会、文化建设，提供参考。
●二、活动主题：志愿服务进基层，和谐社会建新功
●三、活动内容
1.了解各类城市社区的发展建设情况以及对志愿服务活动项目的需求情况。
2.了解农村政治、经济、社会、文化等事业发展的基本情况，新农村建设的进展情况以及农村对大学生志愿服务活动项目的需求情况。
3.调研取消农业税和农村义务教育免费后，农村居民生产生活和教育状况。
4.根据调研结果汇总并分析不同经济发展状况地区的城市社区和农村对大学生志愿服务需求的情况，并形成有价值的调研报告。
●四、活动时间：XX年1月～XX年4月
1.组织策划阶段（XX年1月9日～1月18日）：制定活动方案和调研表格，选拔并培训重点调研小组成员；
2.实地调研阶段（XX年1月19日～2月23日）：志愿者返乡开展调研活动，并撰写调研报告；
3.总结分析阶段（XX年2月24日～3月31日）：调研数据汇总，召开座谈会了解有关情况和志愿者调研感受，对工作完成情况较好的志愿者进行表彰。
4.撰写报告阶段（XX年4月1日～4月30日）：根据数据汇总情况，撰写质量较高的社会调查报告，为更好地开展志愿服务活动提供政策依据。
●五、活动要求
1.本次活动要求计通学院除毕业班外全体同学参加，也欢迎其他院系同学参加。
2.调查成果要求：a、至少完成1份社区（村组）调查表，5份居民（农户）调查表；b、完成一份XX字左右调查报告；c、收集反映社区（农村）发展建设的其他佐证材料（照片、视频、书籍资料等）；d、开展调研活动的照片。
3.学院组建重点调研小组，同学们可向院团总支提交申请，学院将对重点调研小组成员组织专题培训和跟踪指导。
4.本次活动采用学生过年回家顺便进行的方式开展，不要求学生前往非生源地。
学生深入家庭所在地的社区（村组），通过实地走访社区居委会（村委会）干部和居民（村民）、座谈、搜集资料等方式，了解相关信息，完成调查问卷。
每位同学至少走访一个社区或村组，走访5户以上的居民或农户。
5.本次活动纳入学生素质拓展活动项目，活动情况计入素质拓展证书。
能完成调研任务并提交调查问卷的同学，将在第二课堂学分中计2分。
对于任务完成情况较好，提交的调研报告有一定参考价值的同学，学院将予以奖励。
●六、重点区域
1.城市社区：分别选取省会以上城市（如北京、上海、天津、重庆、武汉、长沙等）、区域中心城市（如地市一级城市）、县级城市（或能形成居民社区的集镇）为样本进行分析。
2.农村：分别在东部沿海（长三角、珠三角地区）、中部地区（主要以湖南为代表）、东北地区、西北地区、华北地区等区域选取有代表意义的农村村组为样本进行分析。
七、组织领导
主办：共青团xxx大学委员会
承办：共青团xxx大学计算机与通信工程学院总支委员会
●八、宣传报道
1.校团委《阳光在线》、计通站对活动进行全程报道，并及时将有关信息向《湖南青年在线》、长沙理工大学、《长沙理工大学报》、长沙理工大学电视台等校内外媒体通报。
2.设置活动站（博客）、qq群，供志愿者发布和交流相关信息。
九、结果提交。