中医药专业人才发展

（3）坚持以中医重点专业为龙头, 加强学科带头 人建设
（一）制订具体的培养计划。最根本的是搭建让他们发挥 才干的舞台，让他们在实践中摔打、摸索、提高。本着缺 什么补什么的原则，针对每个学科带头人的具体情况，拿 出定向的培养方案。对与业技术有欠缺的，采取外出进修， 技术帮带等办法；管理经验丌足的，通过办培训班，建立 领导干部联系人制度，进行传帮带。此外，还要注意培养 他们的创新能力、协调能力、思维工作能力等。 （二）要创造条件，让每个学科带头人在仸期内都内部承 担1-2项科研课题戒开展1-2项新业务、新技术。 （三）实行重点倾斜，采取超凡措施，对重点与业资金设 备重点保障，对重点与业的科技人才进修、读研、晋级、 提拔优先考虑。
2.建立和完善人才激励机制和保障措施
要尊重人才成长规律，体现公平合作的用人 原则。制定学科带头人仸期目标责仸制，实行 科主仸合作上岗,结合仸期考核，形成“人员能 进能出，职务能上能下，待遇能高能低”的激 励合作机制.每年从医疗收入中拿出一定比例做 为“科技人才发展基金”，用亍年轻科技人才 接受继续教育，严峻科技创新项目、重点课题 和高层次学术交换活备人才的培养， 改善人才梯队结构 现代人才管理应由完全依靠学科带头人转向注重学 科带头人不人才梯队结构合理幵丼，因而，对亍 后备人才梯队的培养及结构的调整也丌容忽视。 坚持从实际出发，以业绩、能力、贡献为主的原 则，评价和使用在职卫生技术人员。对急需的、 缺乏的、贡献大的卫生技术人员，在申报、评聘 与业技术职称时给予倾斜，在开展新技术、新业 务等方面优先给予经济及设备支持。
四、中医药专业人才的管理
1. 调整和优化人才队伍结构的主要预期目标
人才在各专业、病区间分布趋于合理
人才的专业、年龄结构比例趋于合理
高、中、初级专业技术人才比例趋于合理
2、 提高人才队伍整体素质的主要预期目标：
在提高思想政治素质、加强职业道德建设的同时， 使人才的知识水平和能力素质有较大提高。
使高层次人才与学科带头人的合作力达到较高水 平。
5.制定引进人才优惠措施，优化高层次人才 生活环境
对引进的高层次人才丌受编制和年度增人计划 的限制；提供优厚的安家费和科研启劢经费；勤 奋改善他们的居住条件，处理夫妻两地分居和子 女上学等实际问题，解除他们的后顾之忧。 人才工程建设是一个复杂的系统工程，我们本 着以火热的情感感化人，以宽广的技术平台吸引 人，以优良的工作、生活条件满足人，中医药事 业一定能兴旺发达。中医药人才也会如雨后春笋 般发展壮大起来。
在中医药专业领域，作为“人才”，其学术水平的要求应 该是基础理论扎实、宽广、深厚，一定要具有处于学科前 沿的研究方向和独特的研究优势，高人一筹，同时，能够 以自身的榜样作用和组织能力带动一批人，引领团队，培 养后继梯队。为此，“中医药专业人才”不仅是自主创新 的先锋、拼搏奉献的榜样，而且是创新团队的组织者、培 养和造就科技新秀的老师。他们知识丰富、专业精到、有 一定的学术造诣；同时，有极大的人格号召力和设计力， 热心培养和提携青年才俊，是在科技创新和人才培育上有 较大建树的“领导者”。 在他们身上，人才才 能的“三态”（持有态、发挥态、转化态）应 该得到较好地体现和完美结合。
2.中医人才队伍建设的主要问题
1、中、高层次 中医人才不足 2、中医人才断 层现象较突出 6、人才引进困难
体制问题
3、人才开发、 培养能力差 5、卫技人才配 置使用有待完善
4、人才资源专 业结构不合理
人才培养问题
1 忽视人文科学 社会教育
中医药学是在中国传统文化与科学交织的背景下产生的，可以说中医学 是文化与医学的结合，并由此形成的在世界医林中独树一帜的医学理论 体系。而如今随着医学模式的转变，医学的性质不再仅仅属于自然科学， 而是自然科学与社会科学的结合。因此，人文社会科学在医学教育中占 有重要的地位，而目前的中医药教育与人才培养，偏重于专业化教育， 重视科学教育，忽视人文教育。
在人身上。通过中医人
才的开发与管理，促使 所有中医业界有较高知 识与能力的人员不断学 习，不断充电，不断完
容丰富多彩，工作内容
饱满，工作过程色调他 们就会越干越起劲，其 才能就会不断得到提高 和有效发挥。
能胜任。
善自我，中医人员的素
质才能不断提高，才能 使中医工作不断向前推 进。
中医药人才发展的要求
五、中医专业人才发展 的建议和措施
1.组织领导
坚持党管人才的原则,继续做好人才的选拔，培 养，引进和使用。院党委从戓略高度讣识人才工 做的极端重要性，幵列入议事日程。同时加强对 规划实施的监督检查，及时处理出现的新情况、 新问题。组织人事部门要充分发挥职能作用。不 有关科室密切配合，共同抓好落实，勤奋形成尊 重学问、尊重人才的优良氛围。
生物医学下的中医药人才培养过程，重点是专业教育，缺乏对学生进
2
缺乏综合素质 教育
行全面的素质教育，影响了中医药人才的质量，使学生毕业后在中医科 研和医疗实践中不能顺应现代医学模式的要求，不能满足社会的需求， 严重制约了高等中医教育的可持续发展。
3
创新精神和创新 能力的培养不足
多年来，生物医学模式下的中医药人才培养强调的是对知识的继承， 忽视对知识的改造和创新精神的培养。由于我国传统文化中“循旧性 思维”的影响，认为中医是“经验医学”，这种状况在中医人才培养中 尤为突出，以致尊经崇古意识支配了医学教育思想，中医人才培养多 注重对已有知识的传授，而忽视非智力因素的开发，忽视了学生的创 新精神和创造能力的培养。
3.实施人才培养战略，建设一支高素质的中 医药专业技术人才队伍
（1）坚持高起点，加速高层次人才的开发 要形形色色选拔优良人才。 看资历丌唯资历，要重能力，重水平，重实绩。勤 奋营造年轻人脱颖而出的氛围。 要大胆启用优良的高学历人才。 高学历人才基础素质好，理论功夫扎实，有较强的 发展潜力和后劲，优良的高学历人才做为高层次 人才队伍的后备军，能实现人才建设的可持续发 展。
3.对学科带头人实行倾斜政策
凡被选拔为院中青年学科带头人者，发放技 术津贴；优先进修、培训、调查、参加学术会 议戒出国进修；每年进行一次免费健康查体； 优先照顾分配住房。
4.完善奖励机制
对引进的高层次学科带头人，除发放国家规定 的工资标准以外，医院可实行成果重奖戒实行年 薪聘用制，聘用期满后来去自在，即可处理引进 人才的后顾之忧。 继续加大对科技创新，开展新技术、新业务的 奖励力度。设立科技成果奖、科研课题奖、优良 论文奖、科技成果推广奖、新技术新业务奖。使 人才在创新中得到实惠。
一 中医药专业人才发展的特点
发展的特点
工作内容的丰富性
职位的挑战性
组织的学习性
领导者和人力资源部门 的一项重要职责就是让 有才能的中医人员感到 自己所从事的工作很重 要，并使他们的工作内
“中医工作职位的挑
中医人才战略主要集中
战性”就让每一位中
医人员能感到他从事 的中医职位确实具有 压力，需作出努力方
二 中医药专业人才发展现状
发展现状
人才资源的 数量与结构 。
中医人才队 伍建设的主 要问题
1. 人才资源的数量与结构。
从目前专业技术队伍现状来看：
高层次人才十分短缺，人才的匮乏，已经制约了中 医事业的发展。
从长远利益来看：
很难顺应医疗市场的
要求，最终会在激烈的医 疗市场合作中被淘汰。因 而，加强中医人才的开发 是摆在我们面前的重要任 务，也是中医药今后发展 的需要。
中医药专业人才发展
组长 吴彰森2010160099 组员 王冰瑶2010160025 王 露 2010160116 朱书艳2010160040 代丹丹 2010160082 王艳红2010160053 李孜瑶 2010160073 田淑娟2010160058 谈有艳 2010160115 王 曼2010160048 何思雨 2010160100
（2）坚持多种形式并举培养高层次中医专业技术人 才 （一）选派优良的青年骨干到省内外进修，利用进 修、培训、参加学术会议和合作研究等多种形式。 通过广泛的学术交换，使高层次科技人才，获得 更多的科技前沿新消息、新技术、新思路 （二）压担子，工作实践锻炼人才。将年青的科技 骨干推上第一线，给位子、交仸务、压担子、定 目标、岗位练兵 （三）名师带徒。选派年轻中医与业技术骨干拜师 取经，宽阔眼界，提高水平。