陆集中学第14届推广普通话宣传周活动总结
2024年中学推广普通话宣传周活动总结（二篇）
2024年中学推广普通话宣传周活动总结一、活动概述____年，为了进一步推动普通话普及工作，加强中学学生对普通话的学习和应用，我们在中学举办了一场名为“普通话宣传周”的活动。
该活动旨在提高学生普通话口语水平，树立正确的语言观念，建立优良的语言环境。
通过一系列的活动形式，让学生深入了解普通话，培养他们使用普通话的习惯和能力，推动普通话在中学的普及工作。
二、活动内容1. 普通话培训课程：在普通话宣传周期间，我们安排了普通话培训课程，由专业的普通话教师授课。
课程内容包括语音、语调、发音等基础知识，通过多种形式的教学活动，让学生掌握正确的普通话发音和语调，提高口语表达能力。
2. 普通话比赛：为了激发学生学习普通话的积极性，我们组织了一场普通话比赛。
比赛内容包括朗读、演讲等环节，学生们通过比拼口才和语言表达能力，展示自己的普通话水平。
比赛过程中，学生们充分展示了各自的实力，赢得了观众的掌声和认可。
3. 校园演讲会：在普通话宣传周期间，我们还举办了一场校园演讲会。
演讲会上，学生们围绕普通话的重要性和作用，分享了自己的学习经验和感受。
通过学生们的生动演讲，让更多的同学认识到学习普通话的重要性，并积极参与普通话学习和宣传工作。
4. 普通话角色扮演活动：为了让学生更加深入地体验普通话的魅力，我们组织了一场普通话角色扮演活动。
学生们分组进行表演，通过扮演不同角色，用普通话进行对话和交流，进一步提高了他们的普通话实践能力和沟通能力。
5. 创意普通话宣传作品展示：在活动期间，我们开展了一场创意普通话宣传作品展示活动。
学生们通过绘画、摄影、写作等不同形式的作品，展示了普通话在日常生活中的重要作用和普及工作的成果。
这些作品以生动形象的方式，吸引了更多的学生关注普通话学习。
三、活动效果1. 提高了学生的普通话水平：通过普通话培训课程和活动形式的多样化，学生们在普通话宣传周期间提高了自己的普通话水平。
不仅在发音和语调上有所突破，还在口语表达和交流能力上取得了显著的进步。
第14届推普宣传周活动总结
“第十四届推广普通话宣传周”活动总结2011年9月11日至17日是第14届全国推广普通话宣传周。
本届推普周宣传主题为：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
依据教体局文件精神，我镇各中小学开展好了“五个一”活动。
各个校园里掀起了一股股推广普通话的热潮。
为了让每一位学生都能说一口流利的普通话，全镇每一位领导、教师、学生都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。
一、加强组织领导，营造良好宣传氛围为了使“第14届推普活动”深入开展，我镇各学校成立了以校长为组长的领导小组指导本次活动的开展，使“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，顺利有序地开展。
各个学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦，并取得了良好的效果。
二、做好了推普宣传工作。
1、在推普周期间，我镇各学校通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂宣传横幅、设计推普周专题橱窗等形式，营造良好的推普氛围。
在校园内张贴推普周宣传画,。
特别是大吴庄学校内还悬挂了“讲普通话，用规范字，做文明人”横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。
2、利用传媒，广泛宣传。
（1）推普倡议你我他。
各校利用9月13日周一升国旗的时间举行了一次围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”为主题的国旗下演讲，倡议全校镇师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。
（2）校校盛开推普花。
9月14日，薛店镇各学校利用班会时间召开一次“推广普通话，撰写规范汉字”的黑板报以及主题班会，在会上了解《中华人民共和国国家通用语言文字法》的基本内容，知晓人人都讲普通话，文明浇灌你我他；人人都写规范字，中华传统扬天下的重要意义，提高认识，重在践行，互相提醒，共建文明。
中学第十四届推普周活动总结
中学第十四届推普周活动总结2011年9月11日至17日是第十四届全国推广普通话宣传周活动时间，为隆重纪念中国共产党成立90周年，以及《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布实施10周年，全面宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，提高全社会语言文字规范意识和应用水平。
结合我校实际情况，紧紧围绕本届推普周宣传主题“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀传统文化。
”。
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深入宣传国家语言文学法规政策，通过发动各部门、各班级开展了形式多样的宣传活动，大力开展“推普周”宣传活动。
现将我校推普周活动情况总结如下：一、认真学习，明确意义。
我校把学习作为统一思想、提高认识、做好各项工作的基础性工作来抓，把学习和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》作为其中一项重要学习内容，要求教师自学《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
学校充分认识推普周活动的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为依法办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。
二、全面谋划推普周活动。
为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，学校首先成立了以校长为组长的第14届推普宣传周活动领导小组，由王怀益校长担任组长，秦寿山副校长担任副组长，成员由各处室主任及语文教师组成。
结合学校实际制定具体计划，在计划落实上重过程管理，措施到位，督查有力，确保此项活动落在实处，起到实效。
三、创新宣传手段，开展丰富活动，实际效果突出我校在9月13日的升旗仪式上，校长亲自做了题为“普通话，我们的校园语言”的国旗下讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。
我们主要做了以下几方面的工作：（1）在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围，利用学校电子屏幕，滚动播出推广普通话宣传标语。
又在学校内设立了许多永久性的宣传标牌，使整个校园处处充满推普周的推普氛围，起到了很好的宣传、教育、熏染和提升的效果。
中学2024年推广普通话宣传周活动总结5篇
中学2024年推广普通话宣传周活动总结5篇篇1一、活动背景与目标随着我国多元文化的融合发展，普通话作为全国通用的交流工具日益凸显其重要性。
为了提高中学生的语言文字应用能力，响应国家推广普通话的号召，我校于2024年举办了推广普通话宣传周活动。
本次活动的目标是提高全体师生对普通话重要性的认识，增强语言规范意识，营造良好的校园语言环境，促进学生之间的交流能力和文化素养的提升。
二、活动筹备与实施（一）筹备阶段1. 成立活动筹备小组，制定详细的活动方案，明确活动主题和时间安排。
2. 利用校园广播、宣传栏、横幅等多种形式进行活动预热宣传，提高师生对活动的知晓率和参与率。
3. 组织教师和学生志愿者进行普通话培训，提升他们的语言表达能力和活动组织能力。
（二）实施阶段1. 举办普通话知识讲座。
邀请语言文字专家来校授课，讲解普通话的历史渊源、重要意义及规范使用要点。
2. 开展普通话朗读比赛。
鼓励学生积极参与，选拔优秀选手进行校级比赛，激发学习普通话的热情。
3. 组织校园语言文字规范化宣传行动。
学生志愿者深入班级、社区，发放宣传资料，普及普通话知识。
4. 举办普通话黑板报、手抄报比赛。
以班级为单位，展示普通话书写的优秀作品，营造浓厚的活动氛围。
5. 开展校园广播站的普通话推广栏目。
定期播放普通话宣传节目，普及规范用语知识。
三、活动成果与收获1. 普及了普通话知识。
通过讲座、宣传资料等形式，使全体师生更加深入地了解了普通话的历史、意义及使用规范，增强了语言规范意识。
2. 提高了学生的普通话水平。
通过朗读比赛、广播站等活动，学生的普通话水平得到了锻炼和提升，许多学生在发音、语调等方面有了明显的进步。
3. 营造了良好的校园语言环境。
活动期间，校园内普通话的使用率明显提高，师生之间的交流更加顺畅，校园语言氛围更加和谐。
4. 增强了学生之间的交流能力和文化素养。
通过普通话的学习和应用，学生之间的交流更加频繁和深入，同时对于中华文化的传承和弘扬也有了更深的认识。
第十四届推广普通话宣传周活动总结
第十四届推广普通话宣传周活动总结第一篇：第十四届推广普通话宣传周活动总结浦东新区新港幼儿园第十四届推广普通话宣传周活动总结我园为了贯彻落实第十四届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿、教师说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了一定的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、加强工作队伍，确保推普工作顺利进行为了推普工作落到实处，我园语言文字工作小组于开学初专门召开小组会议，研究部署推普工作。
并建立层层负责制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处9月11—9月17日，工作小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。
经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年龄段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅。
其次，我们在校园宣传栏里张贴了第十四届全国推普周的宣传海报，并且印发了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，使家长共同参与了活动。
除此之外，我园还开展了“幼儿诗文、儿歌大赛活动”，通过这次活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为幼儿园增添了浓浓的文化氛围。
通过多方面积极有效的宣传，现在全园师幼的推普热情相当高涨。
四、开展多种活动，强化宣传力度通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
各个班级根据自己的特色与专长开展了“好宝宝爱将普通话儿歌比赛”，结合幼儿园的特点，积极开展“推普宣传周”活动，注重发挥教师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用，开展了语言类教学活动设计活动，这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。
经过全体教师的共同努力，推普的氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。
2024年学校推广普通话宣传周活动总结范文(2篇)
2024年学校推广普通话宣传周活动总结范文引言：在当代社会，普通话的重要性不言而喻。
作为全国语言文字工作的重要组成部分，普通话被广泛应用于学校、工作场所和社交场合。
为了加强学生的普通话学习和使用，培养良好的语言交际能力，我校于____年举办了一系列的普通话宣传周活动。
本文将对这一活动进行总结和评价。
一、活动目标设定：本次普通话宣传周活动旨在增强学生对普通话学习的重视，提高普通话水平和运用能力。
具体目标包括：提高学生的普通话素养，培养正确的语音、语调、语态；增加语言交际技巧，提升口头表达和书面表达能力；加强语法规范的运用，提高表达清晰、准确的能力；增强对普通话的自豪感和对语言文化的尊重。
二、活动内容安排：1. 开幕式：在活动的第一天，我们举行了隆重的开幕式。
校长和相关领导致辞，强调普通话对学生发展的重要性，并展示了学校在普通话教育方面的成果。
2. 专题讲座：通过邀请语言学专家和普通话教育研究者进行专题讲座，向学生介绍普通话的发展历程、规范要求和应用技巧，开阔学生的视野，激发对普通话学习的兴趣。
3. 主题班会：各班级组织普通话主题班会，由班主任主持。
活动内容包括普通话学习心得分享、普通话小知识竞赛、普通话情景模拟演练等，旨在提高学生的普通话运用能力。
4. 语言大赛：举行普通话朗读和辩论比赛，选拔出优秀的普通话演讲者和辩论选手，展示学生的语言才能，激发学生对普通话学习的热情。
5. 视听教育：组织学生观看优秀普通话教育电视节目和纪录片，提供典型普通话语音材料，帮助学生模仿和学习。
6. 校园宣传：通过校园广播、宣传栏、宣传画等形式，加强对普通话学习的宣传，提醒学生在日常交流中注重普通话规范。
7. 亲子活动：面向家长开展普通话学习交流活动，邀请普通话教师进行家庭普通话教育指导，加强家校合作，提升学生在家庭环境中的普通话水平。
三、活动效果评价：1. 学生参与度高：活动期间，学生踊跃参与各项活动，积极展示自己的普通话水平。
2024年全国推广普通话宣传周活动总结范例(3篇)
2024年全国推广普通话宣传周活动总结范例为期一周的全国推广普通话周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，小学遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推广普通话周宣传口号“实现顺畅交流，构建和谐社会”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。
为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。
牢固树立和落实____，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，将本次推广普通话宣传周的主题确定为：“实现顺畅交流，构建和谐社会”。
在计划和部署上，以校推广普通话领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推广普通话周中，具体如下：一.宣传阵地。
1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教科室专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。
在周一的升旗仪式上，校长亲自做了语言文字推广普通话宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2.在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推广普通话氛围。
二.开展活动。
一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。
在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。
三.小结反馈。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。
任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。
2024年推广普通话宣传周活动总结（四篇）
推广普通话宣传周活动总结一、领导高度重视，安排组织精细。
1、根据区教育局第____届推普周活动精神，召开了学校语言文字工作领导小组会议，进一步明确“推普周”活动的主题、时间、意义，对各项宣传工作进行了具体的安排，明确了学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。
2、召开了学校推普员工作会议，召集各班学生推普员具体学习本次推普周的方案要求，并布臵了班级开展推普周的有关工作，增强了推普员做好宣传工作的责任心。
二、布置校园环境，营造宣传氛围。
1、在校园醒目位臵粘贴了由省教育厅、省语委设计下发的推广普通话宣传画，显明地展示了活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。
3、在电子滚动屏展示了推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”“说好普通话，方便你我他”“同在一片蓝天下，人人都说普通话”“一人一句普通话，中华美德靠大家”“普通话是我们的校园语言”。
4、红领巾广播站向全校师生播出了“推普”专题广播，“推普五字歌”，并每天向师生播送了不同的推普歌曲等。
三、开展丰富活动，深化推普主题。
1、利用升旗仪式时间举行了推普周宣传活动启动仪式，由学校推普员老师做了以“说普通话、写规范字”为主题的国旗下宣讲，并由少先队员代表宣读了《推广普通话倡议书》，之后由师生代表在推普主题横幅（____米）上进行了签名仪式，打响了推广普通话宣传周活动的序曲。
3、四年级各班开展了“啄木鸟纠错”活动。
利用课余时间，各班以小组为单位，对校园、楼道、教室、办公室以及作业本中出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行了查找，每班整理上交了《“啄木鸟纠错”不规范用字记录表》，通过查找纠错，使同学们认识到了写好字的重要性。
5、六年级各班开展了“我给父母当老师”活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，通过活动，实现一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。
同时将活动中的趣人趣事用手机录制下来，制作成微视频。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
陆集中学第14届推广普通话宣传周活动总结
为了贯彻落实宿豫教发【2011】208号文件精神，也为了更好推动普通话运用和发展，培养中学生说好普通话增强语言修养的能力，促进语言文字规范化，我校在开学以来积极开展了一些推广普通话的活动，取得了一定的成效，现总结如下。
一、成立推广普通话领导小组，确保工作里顺利进行。
为了把推广普通话工作落到实处，我校成立了由校长胡长军任组长，副校长程长斌任常务副组长，各语文教师为组员的领导小组，并于9月10日专门召开会议，研究部署工作，建立层层负责制。
学校要求语文老师为学生说好普通话直接实施负责人和监督人，并落实了检查评比和绩效考核的有关细则。
二、营造氛围，加强检查、确保工作落到实处。
学校首先在全校营造推广普通话的氛围，在校园里悬挂推广普通话的横幅，在各个班级布置推广普通话的标语，在楼梯过道处张贴推广普通话的提示语，以此营造全校师生时时处处都说普通话的氛围。
学校校长胡长军还利用自身是省级普通话测试员的有利条件，身体力行做好推广普通话工作，他通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查，督促学校普通话推广工作，确保工作落实到实处。
三、开展多种活动，务实推进工作。
我校在开展推广普通话工作上开展多种形式丰富多采的活动，真正使推广工作深入了人心。
1.开展“四个一”活动，开学以来，我校先后进行一次国旗下讲话、
发放一份倡议书、举行一次“推广普通话”竞赛节目、举办一次班级黑板报宣传，并以年级组为单位进行评比。
2.在课堂上要求所有教师必须使用普通话，胡校长亲自监督，不使
用普通话上课的教师，上课定位为不达标课，要求此教师立即参加下期普通话培训，并取得合格的普通话等级。
3.学校积极举办经典诵读比赛，要求语文教师个个参加，胡校长亲
自示范播音员式的朗诵，让每位教师充分感受普通话魅力。
4.学校组建“啄木鸟”小分队，走上陆集镇的大街小巷，啄出各种
“病虫”，小分队领队教师陆敬雨老师不辞辛苦，带领学生找到了“衣布遮体”、“停车就傪”、“非发走丝”等等错别字。
经过全体教师的共同努力，推广普通话氛围已经在我校初步形成，我们逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。
全校师生把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。
在以后工作中我们将继续使活动向深层次推进，再创新的辉煌。
2011-09-18。