凡尔赛体系下的和平

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2020年高考历史总复习:第二次世界大战考点归纳

2020年高考历史总复习:第二次世界大战考点归纳

2020年高考历史总复习:第二次世界大战考点归纳考纲解读考点提示1、凡尔赛-华盛顿体系下的和平2、第二次世界大战(1)第二次世界大战爆发的背景(2)第二次世界大战的的进程(3)反法西斯战争胜利的历史意义复习建议第二次世界大战从考查角度来说,主要考查战争爆发的历史背景,概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的;了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役,认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的;并且能够简述反法西斯战争胜利的历史意义,汲取第二次世界大战的历史教训。

知识清单两次世界大战的比较雅尔塔体系与凡尔赛-华盛顿体系的异同考点聚焦考点一、凡尔赛-华盛顿体系的建立凡尔赛-华盛顿体系:第一次世界大战后,战胜国集团在惩罚战败国和划分势力范围的基础上形成的国际关系格局,由凡尔赛和华盛顿两个子体系组成。

前者主要由凡尔赛和约等一系列和约的内容组成,重新确定了列强在欧洲、中东和非洲的势力范围。

英法通过操纵国联在其间发挥主导作用。

后者主要由华盛顿会议上通过的一系列条约的内容组成,重新确定列强在远东、太平洋地区的势力范围,美、日居主导地位。

该体系内部存在着战胜国与战败国、战胜国之间、列强与殖民地半殖民地的矛盾。

①战胜国与战败国之间的矛盾:和约对战败国的宰割、掠夺极为苛刻(导致极端民族主义、复仇主义)②战胜国之间的矛盾:英美矛盾、英法矛盾、美日矛盾(由分赃不均,各国的目的未能满足而来)③帝国主义国家与社会主义苏联之间的矛盾:仇视苏联④帝国主义国家与殖民地半殖民地之间的矛盾:牺牲了一些弱小民族国家的利益,引起反抗,如中国“五四”爱国运动、土耳其凯末尔革命等。

⑤欧洲新兴国家诞生,出现新的民族矛盾:战胜国没有真正按照民族自觉原则,而是根据自身利益来处理欧洲领土问题(给德国后来的侵略提供条件)。

【典型例题】1、在1919年巴黎和会上,主要战胜国经过几个月的讨价还价,最后签订了对德和约。

和约签订前,德国曾试图对该和约作有利于本国的修改,但遭拒绝,因此不得不()①承认奥地利独立并不得与其合并②实行普遍义务兵役制③接受美英等国对其实行分区占领④支付协约国大量赔款A.①② B.①④ C.②③D.③④解析:本题考查《凡尔赛和约》对德国的限制,②项属于德国法西斯上台后突破凡尔赛体系限制的行为;③项属于二战结束后,雅尔塔体系下对德国的处理。

2-1 凡尔赛——华盛顿体系的形成

2-1   凡尔赛——华盛顿体系的形成

(4)凡尔赛体系的不稳定性: (体系下存在许多矛盾)
①战胜国与战败国之间的矛盾: 原因:和约对战败国的宰割、掠夺极为苛刻 ②战胜国之间的矛盾: 原因:分赃不均,各国的目的未能满足 主要矛盾:英美矛盾、英法矛盾、美日矛盾 ③帝国主义国家与殖民地半殖民地之间的矛盾: 原因:“委任统治”实质是维护殖民统治(导致民族运 动高涨) ④欧洲新兴国家诞生出现新的民族矛盾: 原因:战胜国没有真正按照民族自决原则,而是根据自 身利益来处理欧洲领土问题(给德国提供条件) ⑤帝国主义国家与社会主义苏联之间的矛盾: 原因:仇视苏联
(3)法国 ①目的首先是大大削弱甚至肢解德国,并企图在东欧 建立亲法屏障,最终树立起法国在欧洲大陆的霸权。 ②扩大在非洲和近东的殖民地。 (4)意大利 想占据南斯拉夫、奥地利和土耳其的部分土地,在地 中海地区称霸。 (5)日本 日本的如意算盘是攫取德国原来在中国山东省的全部 权益,并分享战前德属太平洋岛屿,巩固它在远东和西 太平洋地区的优势。
2.帝国主义争霸计划
(1)美国 威尔逊提出“十四点”计划,想利用自由资本主 义的价值观来处理国际关系,以建立有利于美国的世 界秩序。 (2)英国 ①根据传统的“大陆均势”政策,为抗衡法国、 制约苏俄,反对肢解或过分削弱德国。 ②为巩固既得利益,恢复和保持自己的霸权地位, 要求保存已经到手的德国殖民地和奥斯曼土耳其帝国 的一些领地。 ③利用日本的支持在太平洋上与美国争雄。
B
A.日本建立了与美国的战略合作关系 B.日本在太平洋地区的利益得到列强的承认 C.日本取得了对中国的独占权 D.日本通过此条约获得了更多的权益
4、在巴黎和会上,英、美支持日本取得原来 德国在中国山东的特权,而华盛顿会议上, 他们又表示支持中国收回山东的主权。美、 英转变态度的原因是

高中历史第二单元凡尔赛华盛顿体系下的短暂和平第6课国际联盟课件岳麓版选修309040230

高中历史第二单元凡尔赛华盛顿体系下的短暂和平第6课国际联盟课件岳麓版选修309040230

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探究(tànjiū) 探究(tànjiū)
点一
点二
国际联盟的局限性 史料导入 我非常有兴趣地观察到,从所有的地方,从所有的思想中,从所有的 讨论中,都建议(jiànyì):现在必须有的不是实力均衡,不是一个反对另 一个的强大的国家集团,而是建立一个单一的、压倒一切的强大的 国家集团,它是世界和平的委托人。 ——威尔逊的演说(1918年12月28日) 探究: (1)史料中提出什么主张?根据所学知识判断,该主张针对哪一国 际问题? (2)结合史实,说明威尔逊的主张是否真正得以实现。
第三页,共21页。
知识点一
知识点二
2.国联盟约 (1)通过:1919年4月,巴黎和会的全体大会通过国际联盟盟约。 (2)宗旨:增进国际间合作并保持和平(hépíng)与安全,各会员国应承担不从事 战争之义务。 (3)内容:规定国联的组织结构、裁减军备、和平(hépíng)解决国际争端和制 裁、委任统治制度。 3.国联成立 1920年1月20日,国际联盟在日内瓦正式成立。 4.会员国 由最初的44个增加到后来的63个,但苏俄和美国没有加入。 自主思考国际联盟的实质是什么? 提示:国际联盟是巴黎和会的产物,是维护凡尔赛体系的工具。
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3.1920年1月,美国总统威尔逊主持了国联的成立大会,但具有讽刺意味的是美 国并没有加入国联。美国没有加入国联的原因不包括( ) A.凡尔赛体系没有在最大限度上符合美国利益 B.美国国内存在着强大的孤立主义势力 C.美国参议院拒不批准《凡尔赛和约》 D.国际联盟在当时未能发挥任何作用 解析:本题(běntí)考查识记和分析能力。美国之所以没有加入国联,是因为凡尔 赛体系没有最大限度地符合美国利益,并且美国国内存在着强大的孤立主义势 力,他们反对美国卷入西半球以外的事务中去,由他们控制的参议院拒不批准 《凡尔赛和约》。D项不符合史实,符合题意。 答案:D

高三历史凡尔赛—华盛顿体系下的和平试题

高三历史凡尔赛—华盛顿体系下的和平试题

高三历史凡尔赛—华盛顿体系下的和平试题1.(15分)[二十世纪的战争与和平]材料一:(1)公开的和平条约,必须公开缔结……(2 )领海以外……必须保持公海航行的绝对自由……(3)……尽可能地消除一切经济壁垒,建立平等的贸易条件。

(4)应采取充分保证措施,使各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度。

(5)对所有殖民地的要求做出自由的、坦率的和绝对公正的调整……(14)为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整,必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。

——美国总统威尔逊的“十四点原则”材料二:第一,他们两个国家不寻求任何领土的或其他方面的扩张;第二,他们不希望看见发生任何与有关人民自由表达的意志不相符合的领土变更;第三,他们尊重所有民族选择他们愿意生活于其下的政府形式之权利,他们希望看到曾经被武力剥夺其主权及自治权的民族,重新获得主权与自治;第四,他们要在尊重他们现有的义务下,努力促使所有国家,不分大小,战胜者或战败者,都有机会在同等条件下,为了实现它们经济的繁荣,参加世界贸易和获得世界的原料……第七,这样的和平将使所有人能够在公海上不受阻碍地自由地航行;第八,他们相信,世界上所有国家,为了现实的和精神上的理由,必须放弃使用武力。

如果那些在国境外从事或可能以侵略相威胁的国家继续使用陆海空武器装备,则未来的和平将无法维持;所以他们相信,在一个更普遍和更持久的全面安全体系建立之前,解除这些国家的武装是必要的。

……——罗斯福、丘吉尔《大西洋宪章》(1)对比材料一、二,概括两则材料在内容上的相同之处。

(9分)(2)结合所学知识,谈谈你对上述材料所倡导的原则的看法。

(6分)【答案】(1)相同:都承认民族自决权;都主张贸易自由和公海航行自由;都主张国家间应自由平等;都主张建立维护世界和平的机构。

(9分)(2)看法:民族自决、自由平等、维护和平与自由贸易的主张很大程度上体现了世界人民的要求,符合世界历史发展的潮流,有利于建立公正、合理的国际政治经济秩序,推动国际关系向健康方向发展。

专题二《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》测试卷-人民版高中历史选修三

专题二《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》测试卷-人民版高中历史选修三

专题二《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》测试卷一、选择题(共20小题)1.古罗马哲学家说:“谁控制了海洋,谁就控制了世界。

”美国拥有同英国相等的制海权是通过()A.《凡尔赛和约》B.《四国条约》C.《五国条约》D.《九国公约》2.第一次世界大战后,世界各国为维护和平进行了一系列尝试,主要表现为()①建立国际联盟①缔结《日内瓦议定书》①苏俄提出了《和平法令》①苏德签订《拉巴洛条约》①签署《洛迦诺公约》A. ①①①①B. ①①①①C. ①①①①①D. ①①①①3.《九国公约》实质上是“又要使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。

这是因为()①它没有规定尊重中国主权与独立①它没有取消列强各国的在华特权①它没有废除列强强加给中国的一切不平等条约①中国的半殖民地地位丝毫没有改变A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①①4.有网友看了下面这幅政治漫画后,表达了不同的看法,其中符合史实的是()A.英法设计,美国造桥B.美国设计,英法造桥C.国会设计,总统造桥D.总统设计,国会造桥5.1920年1月,美国总统威尔逊主持了国联的成立大会,但具有讽刺意味的是美国并没有加入国联。

美国没有加入国联的原因不包括()A.凡尔赛体系没在最大限度上符合美国利益B.美国国内存在着强大的孤立主义势力C.美国参议院拒不批准《凡尔赛和约》D.国际联盟在当时未能发挥任何的作用6.一战后,德国外长西蒙斯说:“必须对敌人的策略有所估计。

敌人当中,一些人想挤牛的奶,另一些人想割牛的头。

”根据有关史实分析思考“割牛头者”对德的策略是()A.力图削弱德国,以便确定其在欧洲大陆的霸主地位B.采取绥靖政策C.扶植德国D.防止德国东山再起7.第二次世界大战后国际军事法庭对德、日战犯进行审判的法律依据是()A.道威斯计划B.《非战公约》C.《洛迦诺公约》D.《凡尔赛和约》8.在巴黎和会上,法国总理克里孟梭说:“德国全部的殖民地、整个海军、大部分商业船队以及它控制的海外市场,已被剥夺或将被剥夺。

高中历史 第2章 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 第2节 国际联盟学案 北师大版选修3(2021年整理)

高中历史 第2章 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 第2节 国际联盟学案 北师大版选修3(2021年整理)

2016-2017学年高中历史第2章凡尔赛—华盛顿体系下的和平第2节国际联盟学案北师大版选修3编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2016-2017学年高中历史第2章凡尔赛—华盛顿体系下的和平第2节国际联盟学案北师大版选修3)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2016-2017学年高中历史第2章凡尔赛—华盛顿体系下的和平第2节国际联盟学案北师大版选修3的全部内容。

第二节国际联盟课程标准重点难点1。

简述国际联盟的成立和主要活动。

2。

评价国际联盟的历史地位.1.国际联盟成立的史实和主要活动。

(重点)2。

结合国际联盟的活动评价其作用与局限性。

(难点)国际联盟的成立1.提出1918年美国总统威尔逊发表“十四点原则"的演说,提出成立国际联盟的设想.2.成立(1)1919年巴黎和会上通过成立决议.(2)1920年1月10日正式成立。

3.解散联合国成立后,根据1946年4月18日的决定,国际联盟宣告解散。

4.美国与国联美国是国际联盟的发起者,但最终没有加入,国联实际上被英、法控制。

国联盟约1。

宗旨促进国际合作,保证国际和平与安全。

2.内容(1)各会员国有保持各国领土完整、行政独立的义务和防御外来侵略、保持各国之间和平的责任。

(2)裁减军备和对发动战争进行制裁。

(3)规定处理争端的方法。

(4)与国联盟约不相符合的各国之间的条约均应废除。

(5)建立委任统治制度.国联的主要活动和评价1。

活动:主要围绕维护《凡尔赛和约》、建立战后国际新秩序等开展了各种活动。

(1)国际联盟全体会员国代表大会每年举行一次。

(2)行政院负责制定方案并监督执行。

凡尔赛和平的经济及政治后果

凡尔赛和平的经济及政治后果

凡尔赛和平的经济及政治后果导读:凡尔赛体系下的欧洲和平极度脆弱。

美国式过于抽象的集体安全与欧洲式过于狭隘的传统均势相互消解;对德国不切实际的战债赔偿要求和苛刻的领土安排,既未能将德国重新纳入欧洲经济体系,又留给德国恢复元气的可乘之机,还埋下了德国国内政治分裂和复仇的祸根。

新强国崛起“一战”的第三个冬天到来时,英国财政部一直预测会出现的财政危机终于露相。

这时,英国在欧洲大陆的战争已经完全依赖于美国。

协约国内部的金融体制,都有赖于英国向美国借贷美元以支付战费的能力。

1916年10月,英国外交部成立跨部门委员会,研究这个形势。

经济学家约翰·梅纳德·凯恩斯是财政部的代表,他详细分析了英国对美国日益依赖的后果。

他估计,在未来6个月里,英国每个月将要在美国花掉2.5亿美元,而其中的2亿美元必须从美国借贷。

时任财政大臣麦金纳圈阅:“如果目前的形势继续下去,我可以斗胆说,在明年6月或者之前,美利坚合众国总统就能够,如果他希望的话,向我们强加任何条件。

”英国开始依赖美国的现实,促使内阁重新审视英国的战争目标。

与此同时,兰斯道恩勋爵在1916年11月写出一份备忘录,要求立即开始和平谈判。

1919年2月13日,一名从“一战”战场归来的士兵第一次见到自己刚出生的女儿在美国,除了德裔银行家如保罗·沃伯格这些人外,大多数金融家都亲协约国,财政部亦然。

自1914年底,摩根银行就对协约国在美国购买军用物资做了安排:先是给现金,后来卖掉他们在美国所持有的债券和税票,最后不得不大笔借款。

美国的工业依赖于协约国源源不断的订货单,美国银行里于是装满了英、法货币,如果德国获胜,这些货币将大大贬值。

这正中纽约渴望取代伦敦成为世界金融中心的意图,其实,自1900年布尔战争以来,美国公众相继参与了五项英国战争贷款的融资,伦敦事实上已不得不求助于美国资本市场。

事实上,英美早就出现微妙的经济关系:英国利用它的海上优势阻止美国供给品进入德国,把与德国做生意的美国公司列入黑名单。

高中历史第二单元 “凡尔赛----华盛顿体系”下的和平基础知识总结

高中历史第二单元 “凡尔赛----华盛顿体系”下的和平基础知识总结

第二单元“凡尔赛----华盛顿体系”下的和平【知识结构】一、巴黎和会1.背景(1)同盟国战败投降,成为战胜国宰割的对象。

(2)战胜的协约国之间,实力对比发生了新的变化2、时间、地点:1919年初——6月28日凡尔赛宫3、参加国、操纵国:27个战胜国的代表美、英、法:英国劳合·乔治、美国威尔逊、法国克里蒙梭4、各国目的:(1)美国总统威尔逊带着“十四点原则”参加会议,企图凭借自己的经济实力,建立国联,攫取战后世界领导权。

(2)英国奉行“势力均衡”政策,既要削弱德国海军力量,剥夺它的海外殖民地,勒索战争赔款,维护其庞大的殖民帝国及海上优势。

在欧洲联合美国遏制法国称霸,因此英国不主张过分削弱德国。

在东亚支持日本以牵制美国。

(3)法国为重建欧洲霸权,收回阿尔萨斯和洛林,索取尽可能多的战争赔款,坚决要求最大限度地削弱乃至肢解德国。

(4)意大利希望落实参战时协约国的承诺,扩大领土。

(5)日本企图使它战时从德国手中夺取的太平洋岛屿和在中国山东的权益合法化。

5、主要问题:对德和约问题(中心)、中国问题(山东问题)、建立国联问题6、性质:帝国主义的分赃会议7、结果:签订《凡尔赛和约》(1)时间:1919年6月28日;(2)内容:A重新划定德国疆界;B德国的海外殖民地被瓜分;C在军事上,德国要接受严格的限制;D在原则上要求德国对战胜国支付大量赔款。

(3)性质:在牺牲弱小民族利益基础上,宰割德国的掠夺性条约8、影响:(1)暂时调整了列强在西方的统治秩序,开始建立凡尔赛体系;(2)严厉限制和削弱了战败国德国,引起德国的复仇情绪,埋下了产生罪恶的种子;(3)暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾;(4)英法获利最大;(5)美国受到抑制;(6)民族自决权得到一定的肯定;(7)牺牲了一些弱小民族国家的利益。

二、凡尔赛体系与国联12义国家在上述地区的矛盾,使资本主义进入相对稳定时期;(3)改变了欧洲的政治格局,出现了一系列新兴的民族国家;(4)一定程度上改变了世界政治格局。

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凡尔赛体系的建立,在一定阶段 里对世界经济的恢复和发展起促进作 用,它在稳定秩序和发展经济方面有 一定的积极作用,但是从本质上看, 该体系是暂时调整各国之间的矛盾, 体系内部矛盾依然严重,不可能永久 维持下去。
凡尔赛体系的影响
① 暂时确立了列强在欧洲、西亚、北非统
治的新秩序 ——凡尔赛体系;
② 欧洲获得了暂时的稳定,列强在欧洲的
德国国内反映:
一军人: “我放下武器是为了赢得体面的和平,败军不可辱。但 《凡尔赛和约》侮辱了军人的尊严,如果可能的话,我将继 续战斗。” 一政府官员: “我们接受停战和进行媾和谈判,是为了给新德国带来和 平,但是,实际上我们给新德国的第一个礼物竟然是一个被 强加的屈辱和约。” 一工人: “我期待着战争的结束,我盼望着过上和平和安定的生活 ,但是和约毁灭了我的愿望,它迫使我为巨额的赔款而工作 ,难道这就是我为和平而必须付出的代价吗?”
2.请你推测一下作为战胜国的中国,在和会中的地位是 怎样的?
4.与会国的目的
美国: 利用德国制衡英国和法国,削弱这两个主要竞争对手 英国: 反对过分削弱德国,利用德国和法国相互牵制 法国: 最严厉手段处置德国,称霸欧洲大陆 日本: 要求确认大战期所侵占全部土地,特别要求在山东的权 益合法化
焦点问题: 对德问题
课堂小结:
一场会议 巴黎和会
时间 操纵国
性质、特点 焦点问题和重点问题
(三个1)
一张和约 《凡尔赛和约》 内容、实质
一个体系
凡尔赛体系
形成、影响
4、帝国主义列强是如何“安排”战后世界的?
凡尔赛体系下的“和平”
巴黎和会
1.时间、地点: 1919年l~6月; 法国巴黎的凡尔赛宫。 2.与会国:以美、英、法、意、日五国为主导的战胜国, 德、奥等战败国和新生的苏俄被排斥在外。 3.地位: 第一次具有世界规模的缔结和约的会议
1.结合克里孟梭的话,想像并描述一下巴黎和会是在怎 样的气氛中召开的? 为什么?
利益与矛盾基本上得到协调;
③ 根据民族自决原则,确认了波兰等国家
的独立,有利于欧洲新兴民族国家的兴起;
④ 宰割德国种下了德国民族复仇的种子。
德国国内反映:
《 凡 尔 赛 和 约 》
德 国 人 游 行 反 对
当德国国会讨论是否接受和约时,各党派抛开个以往的分
歧,以一致的呼声反对接受和约。第一个发言者斩钉截铁地说: “不行!再说一遍,不行!我还要再说一遍,不行!”而会议 结束时,会议主持者,又再一次引用了这位发言者的这三句话。 又如:德国总理谢尔曼在一次讲话中说:“如果他们签订了那 样的条约,就让他们的手烂掉吧!”德国军方的一些人更是愤 愤不平,有人甚至扬言要“继续战斗”。
军事
禁止德国实行义务兵役制,德陆军不得超 实质:巴黎和会是一次帝国主义国家 10万,禁止德国制造和装备新式武器 重新瓜分世界的分赃会议。
政治 德国承认奥地利独立 设立“赔款委员会”,确定德国赔款总数 赔款 2260亿金马克(约24000亿人民币) 殖民 德国全部殖民地由英法日等国瓜分 地
德国在山东的全部权益交由日本继承
1、第一次世界大战的性质如何,结果如何?
性质:是列强的掠夺和侵略战争,是非正义 的战争。 结果:以同盟国的失败告终。 2、一战使主要资本主义国家的实力发生了怎样的变化?
德国、奥匈成为战败国,英法实力削弱,美日经济实力 增强 3、帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据是什么? 依据经过世界大战已经变化了的各国实力。
1919年6月,《凡尔赛和约》(德国)
1919年9月,《圣日耳曼条约》(奥地利)
1919年11月,《纳依条约》(保加利亚)
1920年6月,《特里亚农条约》(匈牙利) 1920年8月,《色佛尔条约》(奥斯曼帝国)
凡 尔 赛 体 系
以《凡尔赛和约》为核心的一系 列条约构成了战后欧洲国际关系 的新体系,被称为凡尔赛体系。
凡尔赛体系的影响
材料一:一战后,欧洲和世界经济慢慢复苏并有所逐步 恢复,1924年超过战前水平,1929年的贸易周转总额比 1913年增长了30%。 材料二: “靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际 秩序是建立在火山口上的。” ——列宁 “这不是和平,这是20年的休战。” ——福煦 1. 材料一说明了什么? 2.你赞同材料二的观点吗?为什么? 3.结合两则材料,说明你对凡尔赛体系下的“和平”的 理解。
①1897年德国派舰队强占胶州湾。 重点问题: 山东问题 山东成为德国的势力范围。 ②一战时日本对德作战,占领山东 ③一战后中国要求收回山东的主权
5.巴黎和会结果
①《凡尔赛和约》
②其他条约:协约国还分别同奥匈 帝国、奥斯曼帝国、保加利亚等 战败国签订了一系列条约。
战争 德国及盟国全部承担 罪责 领土 法国收回阿尔萨斯和洛林
各方对《凡尔赛和约》的看法
和约实质是在 牺牲弱小民族利益 的基础上宰割德国 的掠夺性条约。
ห้องสมุดไป่ตู้
这幅刊登在1921 下一次世界大战 年德国一家杂志上的 的种子已经种下
漫画将英、法、美、 意、日比做一只五头 ——英国凯恩斯 怪兽,它将德国踩在 脚下,贪婪地将其内 脏吞食殆尽。
你是如何理解《凡尔赛和约》的?
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