七年级政治什么是法律
七年级上册道德与法治必背知识点

七年级上册道德与法治必背知识点七年级上册道德与法治必背知识点详解道德与法治的基本概念•道德:指人们在社会生活中约定俗成的规范和行为准则,是一种人们自觉遵守的行为方式和思想观念。
•法治:指以法律为基础,依靠法律来管理社会、调节纠纷和维护公平正义的一种社会管理方式。
道德与法律的关系•道德是人们内心的自觉规范,是日常生活中的行为准则,与法律相关,但不完全等同于法律。
•法律是国家制定的强制性规范,具有法律效力,对人们的行为有明确的约束力。
•道德与法律相互作用、互相补充,共同构成规范人们行为的基础。
探究法律的作用和作用的方式•法律的作用:–维护社会公共秩序:法律可以保护人们的生命权、财产权等,维护社会的公共秩序。
–保障公平正义:法律对人们的行为进行调节,促进社会公平正义的实现。
–引导人们的行为:法律可以为人们的行为设定明确的规则和标准,引导人们积极向上、遵纪守法。
•法律的作用方式:–禁止与限制:法律对一些不符合道德与公共秩序的行为进行禁止与限制。
–规范与引导:法律对人们的行为规范和引导,促使人们遵守法律、积极向上。
–保护与维持:法律通过保护人们的权利和利益、维持社会的公共秩序来发挥作用。
法律的体现和源头•法律的体现:法律通过法律文件的形式具体存在于社会中,例如宪法、法律、法规、条例等。
•法律的源头:法律的源头包括:–宪法:是国家的根本法律,规定国家的政治制度、公民的基本权利和义务等。
–法律:是国家根据宪法制定的具有普遍约束力的法律规范。
–行政法规:是由国务院和地方各级政府根据相关法律制定的具有普遍约束力的法律规范。
–地方性法规和地方性规章:是地方人民代表大会根据法律制定的针对本地区特定情况的法律规范。
–司法解释和规范性文件:由最高人民法院颁布的司法文件,对法律的具体适用进行解释和规范。
人权与人权保护•人权:是人类享有的基本权利,包括生命权、自由权、财产权、平等权等。
•人权保护的形式和途径:–宪法保障:宪法是国家的根本法律,保障了公民的基本权利。
七年级道法上册知识点

七年级道法上册知识点道法是七年级学生在道德与法律方面的学科,旨在培养学生正确的价值观和法律意识,使他们能够正确行使自己的权利和义务,遵守法律规定,尊重他人,建立和谐的社会关系。
以下是七年级道法上册的主要知识点。
第一章:道德与法律基本知识本章主要介绍道德和法律的基本概念和关系。
道德是指人们根据社会共同认可的价值观念,对于人与人之间的行为、品质、品德等进行评判的规范。
法律是由国家制定和实施的强制性规范,用于维护社会秩序和公共利益。
道德和法律是相互联系的,道德是法律的基础,法律是道德的保障。
第二章:公民的法律意识和法律权益本章主要介绍公民的法律意识和法律权益。
公民的法律意识是指公民对法律的认识和理解,是遵守法律的前提。
法律权益是公民根据法律所享有的合法权益,包括生命权、人身权、财产权、人格权等。
公民应当自觉维护自己的法律权益,同时也要尊重他人的法律权益。
第三章:公民的法律义务和法律责任本章主要介绍公民的法律义务和法律责任。
公民的法律义务是公民应当遵守的法律规定,包括守法、守信、尊重他人等方面。
公民的法律责任是公民违法行为所产生的法律后果,包括民事责任、行政责任和刑事责任等。
公民应当自觉承担法律责任,不得逃避法律的制裁。
第四章:社会公德和家庭美德本章主要介绍社会公德和家庭美德。
社会公德是指公民在社会生活中应当遵循的道德规范,包括遵守社会公德、文明礼仪、社会公德等方面。
家庭美德是指家庭成员之间应当遵循的道德规范,包括尊重父母、关爱兄弟姐妹、和睦相处等方面。
社会公德和家庭美德是维护社会和谐的基础。
第五章:安全法制教育本章主要介绍安全法制教育。
安全是人们生活和学习的基本要求,安全法制教育是为了让学生学会自我保护、识别危险、预防事故等方面的知识和技能。
学生应当学习安全法制知识,了解安全法制制度,增强安全意识,学会正确应对突发事件。
通过学习七年级道法上册的知识点,学生能够树立正确的道德观念,遵守法律法规,养成良好的行为习惯,提高自我保护意识和能力,从而为建设和谐、文明的社会做出自己的贡献。
七年级下册政治期中知识点

七年级下册政治期中知识点七年级下册政治期中知识点概述一、公民的基本权利与义务1. 公民权利的定义:指国家法律赋予公民的各种权益。
2. 公民义务的定义:指公民依照法律规定应当履行的责任。
3. 权利与义务的关系:权利与义务相辅相成,互为条件,相互制约。
4. 我国公民享有的基本权利:包括人身权、财产权、政治权、社会权、文化教育权等。
5. 我国公民的基本义务:包括遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德、保护公共财产等。
二、法律的基本知识1. 法律的概念:法律是国家制定的具有强制性的行为规范。
2. 法律的特征:普遍性、强制性、规范性。
3. 法律的作用:维护社会秩序、保护公民权利、促进社会公正。
4. 法律的分类:宪法、民法、刑法、行政法等。
5. 法律的实施:法律的制定、法律的执行、法律的解释、法律的监督。
三、宪法的地位和作用1. 宪法的定义:宪法是国家的根本大法,规定了国家的基本制度和基本原则。
2. 宪法的地位:宪法具有最高的法律效力,所有其他法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。
3. 宪法的作用:确立国家制度、保障公民权利、规范国家机关的组织和活动。
四、法治社会建设1. 法治社会的含义:法治社会是指一切社会关系都要依法规范,法律面前人人平等。
2. 法治社会的原则:法律面前人人平等、公正司法、严格执法。
3. 法治社会的目标:构建和谐社会、促进社会公平正义、保障人民安居乐业。
4. 法治社会建设的措施:加强法律宣传教育、完善法律服务体系、提高公民法律意识。
五、个人与集体的关系1. 个人与集体的关系:个人是集体的组成部分,集体是个人发展的基础。
2. 个人与集体的义务:个人应为集体的利益贡献力量,集体应尊重和保护个人的合法权益。
3. 个人与集体的协调:通过民主协商、公平竞争、合作共赢等方式实现个人与集体的和谐发展。
六、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。
法律的作用七年级政治人教版

法律的作用-七年级政治人教版法律是一个社会的基石,它在维护社会秩序和公正中起着至关重要的作用。
对于一个国家来说,法律是一种规范行为的工具,它为人们提供了保护和指导,使社会可以有序发展。
在七年级政治人教版中,我们将学习法律的作用和重要性。
1. 法律保护公民权益法律在保护公民的权益方面起着重要作用。
法律规定了公民的权利和义务,在法律的保护下,人们的生命、财产、自由等权益得以得到保障。
如果没有法律的存在,社会将陷入混乱,人们的生活将无法正常进行。
因此,法律的存在和应用对于保护公民的权益至关重要。
2. 法律规范行为法律不仅保护公民的权益,还规范人们的行为。
法律对于人们的行为提出了明确的要求和规定,规范人们的行为举止,维护社会的公共秩序和道德准则。
法律的存在促使人们遵守法律,不违反法律规定,从而维护社会稳定和和谐发展。
3. 法律维护社会秩序法律的作用还体现在维护社会秩序方面。
社会秩序是指社会中人们相互衔接、相互依存的有序状态。
法律通过明确的法律条文和惩罚措施,约束人们的行为,维护社会的正常秩序。
它不仅对违法犯罪行为进行制裁,也对违反道德、规则的不当行为提出规范和制约。
通过法律的制裁和规范,社会可以保持稳定,避免人们利己主义的过度发展。
4. 法律促进社会公正法律不仅仅是一种规范行为的工具,也是一种促进社会公正的手段。
法律的存在可以提供有效的纠纷解决机制,维护社会的公平和正义。
当人们的权益受到侵害或产生纠纷时,可以通过法律来解决问题。
法律公正的审判可以确保人们在法律面前平等,从而促进社会的和谐与公正发展。
5. 法律推动社会进步法律的作用还表现在推动社会进步方面。
法律不断演进和完善,与时俱进,适应社会的发展和需求。
法律在适应性和灵活性方面不断提高,以推动社会的发展和进步。
法律的不断进步可以促进社会的创新和发展,为社会的持续进步提供保障。
结论综上所述,法律在社会中发挥着重要的作用。
它不仅保护公民的权益,规范人们的行为,维护社会的秩序,促进公正,还推动社会的进步与发展。
七年级下册政治所有知识点

七年级下册政治所有知识点
七年级下册政治涵盖了许多重要的知识点,这些知识点是学生学习政治学科的基础。
以下是一些七年级下册政治的重要知识点:
1.法律的特征和作用:法律是由国家制定或认可的,具有普遍约束力和
强制执行力。
法律通过规定人们的权利和义务,维护社会秩序和公平正义,保障人民的合法权益。
2.公民的基本权利和义务:公民是指具有一国国籍的人。
公民享有基本
的人权,如生命权、自由权、平等权、财产权等。
同时,公民也有义务遵守国家的法律和规定,为国家的发展和繁荣做出贡献。
3.犯罪与刑罚:犯罪是指违反法律并具有社会危害性的行为。
刑罚是对
犯罪的惩罚,目的是纠正犯罪行为,维护社会秩序和公平正义。
4.民事法律关系:民事法律关系是指基于民事法律事实而形成的权利义
务关系。
民事法律事实包括民事法律行为、事件和民事行为等。
5.诉讼与非诉讼:诉讼是指当事人通过司法程序解决争议的方式,包括
民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼等。
非诉讼是指当事人通过协商、调解等方式解决争议的方式。
6.宪法与国家机构:宪法是国家的基本法律,规定了国家的政治制度、
经济制度、文化制度和社会制度等。
国家机构是指国家为了实现国家职能而建立的各种机关,包括立法机关、行政机关、司法机关等。
7.民族区域自治制度:民族区域自治是指在少数民族聚居的地方,建立自治机关,行使自治权。
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,有利于保障少数民族的合法权益和促进民族团结。
七年级下册政治走进法治天地知识点

七年级下册政治走进法治天地知识点1. 法律的本质和作用* 法律是国家制定并依法实施的规范行为的准则。
* 法律的作用是维护社会秩序、保障人权、促进公正和公平。
2. 公民权利和义务* 公民权利是指公民依法应享有的各项自由和权利。
* 公民义务是指公民应依法遵守的各项责任和义务。
3. 法治国家和民主法制* 法治国家是指国家实行依法治国的制度和管理方式。
* 民主法制是指法律制定和实施的过程中,遵循民主程序,保障公民参与和监督的完整的法律体系。
4. 宪法和基本法律* 宪法是国家根本法律,规定了国家制度和基本人权。
* 基本法律是依据宪法制定的用于保障公民权利、维护社会稳定的主要法律。
5. 法律的稳定和灵活性* 法律的稳定性是指法律适用的普遍性和长期性,需要在一定时间内保持相对稳定。
* 法律的灵活性是指法律的适应性和变通性,可以随着社会发展和变化做出相应的调整和改变。
6. 法律的适用和执行* 法律适用的原则包括领域、适用范围、动态性、效力和解释等。
* 法律执行的形式包括行政、司法、公民自我约束等。
7. 民事法律和刑事法律* 民事法律是指调节个人与个人之间的法律关系的法律,如合同法、物权法等。
* 刑事法律是指调节犯罪行为的法律,如刑法、刑事诉讼法等。
8. 人民代表大会和领导机构* 人民代表大会是最高国家权力机关,拥有行使立法、监督、任免权等职能。
* 领导机构包括行政机关、司法机关、军事机关、民间组织等,履行各自职责,共同维护法律和社会秩序。
9. 依法治理和反腐倡廉* 依法治理是指管理和治理社会的方式和方法,强调依法而行、公正公平。
* 反腐倡廉是指防止和打击行为,促进廉洁领导和公正司法的行动。
七年级政治上一单元知识点

七年级政治上一单元知识点政治课是学生全面了解和掌握我国政治制度和法律体系的重要学科。
在七年级政治第一单元中,学生将学习我国的政治制度、宪法和法律等方面的知识。
以下是这一单元的主要知识点。
一、我国的政治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度,全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
另外,政府采用的行政制度、人民法院和人民检察院的司法制度以及民族区域自治制度等也是我国的政治制度。
二、宪法和法律
我国的宪法是最高的法律,对全国各级机关和各族人民都具有法律约束力。
宪法对国家的性质、构架和政权机构以及人民的权利和义务等方面进行了规定。
在学习宪法的同时,还要学习我国的其他法律体系,例如行政法、刑法、民事法和商法等。
三、民主和集中制度
我国是一个民主集中制的国家,这种制度的核心即是充分发挥
民主,紧密联系集中。
从中央到地方,从党内到各级政府,都要
实行民主集中制。
四、政治生活
个人必须对国家和人民有责任感和使命感。
参与到政治生活中,不断增加政治素质和政治觉悟。
五、思想道德
全体中国公民应该尊重法律,道德水平也必须达到较高的要求。
大家必须严格遵守道德准则,处处言行可见有积极的思想道德品质。
总而言之,七年级政治的第一单元主要包含了我国的政治制度、宪法和法律以及民主和集中制度等方面的知识点。
通过学习这些
知识,学生应该逐渐形成正确的政治观,提高他们的思想道德素
质并为构建一个更加和谐、有序的社会贡献力量。
七年级思想品德走近法律

出版自由
指公民享有出版著作、杂志、 报纸等传媒的自由,是言论自 由的一种延伸。
结社自由
指公民享有组织或参加社会团 体的自由,是表达自由的一种 表现。
公民的基本义务
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遵守法律
指公民必须遵守国家的法律、 法规和政策,不得违法犯罪。
服兵役
指达到一定年龄和身体条件的 公民必须服兵役,为国家安全
详细描述:预防犯罪需要从多个方面 入手,包括加强法制教育、提高公民 素质和社会管理能力。政府和社会应 该加强法制宣传和教育,让公民了解 法律规定和行为准则,提高公民的法 律意识和素质。同时,政府和社会还 应该加强社会管理,建立健全的社会 管理体系,加强对社会问题的管理和 控制,减少社会问题的发生和扩散。
这是指法作为一种社会 规范具有判断、衡量他 人行为是否合法或有效 的作用。
这是指通过法的实施使 法律对一般人的行为发 生直接或间接影响。
这是指凭借法律的存在 ,可以预先估计到人们 相互之间会如何行为。
这是指法可以用来制裁 违法犯罪行为从而强制 人们遵守法律。
02
法律体系与法律部门
法律体系的概念
法律体系的概念
惩治犯罪需要依法严惩,维护社会公 平正义。政府和社会应该建立健全的 司法体系和法律程序,确保司法公正 和公平。对于犯罪行为,应该依法严 惩,起到震慑作用,维护社会的正常 秩序和公共安全。同时,政府和社会 还应该加强对受害人的保护和支持, 帮助他们恢复身心健康和重新融入社 会。
05
走近法律,珍爱生活
详细描述
犯罪是指触犯刑法规定的行为,具有严重的社会危害性和刑事违法性,会对社会造成巨大的危害和损失。犯罪行 为具有刑事违法性,即违反了刑法的规定,应当受到刑事处罚。同时,犯罪行为还具有严重的社会危害性,会对 社会造成巨大的危害和损失。
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寿!」速速拖纸箱至三十七度太阳底下用力倒扣;吓死人的、引起等待绿灯路人们尖叫的百只大小肥瘦蟑螂四处逃窜。有勇敢路人提脚重
独角兽 表 示 公 平
表正 示直 表惩 示处
独 角 兽
第一、法律是由国家制定或认 可的
国家制定或认可是国家创制法律的两种形式
九届全国人 大常委会 第三次会议 表决立法 法法草案
利的骂小孩英文,你从未遇到外国人当众骂小孩,所以好奇地戴上眼镜寻声望去,距离你五步远,你看见年轻的「中籍」女子背影,正如一锅滚沸的水对九、十个全美语幼儿园中班小、小帅哥开骂,大意是:「我已经告诉你们不可大声,为什么这样?为什么?我讲过一遍一遍又一遍,对不对?
Tony,看着我,我在讲话!我不会再带你们出来,不会再!……」 一定是孩子们太高兴所以忘了遵守纪律,但他们并未做出严重的逾矩行动,一个做老师的需要在大庭广众「羞辱」小小孩们?你面对面看到孩子们站着听训一个个脸上失去笑容,或把指头放进嘴里或那个叫Tony的小男孩望向他
秋天把旧叶子揉掉了,你要听新故事吗?静静的河水睁着
星子眼睛,笑着说:总有回家的人,总有离岸的船。? 六则城市速写 ? 1 黄疸 ? 豪雨落下,雷声电击这座气息低迷的首都。你在捷运车厢内,森森冷气沿脚踝、手臂而行,如被冰镇。有人头发滴着水,趁啾啾鸟鸣声车门未关,一箭步冲进来。 ? 好险的一座繁华城市,瘟疫、干旱、暴雨,当
架上。 你想:如果这十七本书换成:《风雨中的宁静》、《苏俄在中国》……,一社会之形貌、价值、统治、支配意涵即显露无疑;同理,同作者的十七本畅销书泄漏了这社会罹患贫血。 你问店员:「这是作者趁晚上偷偷进来摆的还是你们摆的?」 她说:「不知道!」以一种「才不跟你这
种无聊人讲话」的表情。 你悻悻然离去,开始沮丧。 这份沮丧尚未消化,接着某日下午,你浏览电视,在数不清的政治、八卦、星相命理、减肥塑身、综艺新闻频道中,你看到两位知名作家出现在回放的谈话性节目里,你看下去。 谈话阵容除了女主持人,包含影视明星、影视记者、罗曼史
什么是国家制定法律?
国家制定法律,是指国家的立法机关 依照一定的立法程序直接创制法律。
我国的立法机关是谁?
在我国,全国人民代表大会及其常务 委员会是国家的立法机关,行使国家 的立法权。
我国的立法程序是:议案的提出
草案的审议 草案的通过 法律的颁布
由全国人民代表大会及其常务委员会 制定的法律,一般标明《中华人民共 和国某某法 》,不称作某某法律。如: 《中华人民共和国未成年保护法》
庭齐齐被打入社会下层、低层遂三代翻不了身。 该看见的人,你看见了吗? ? 2 七个侍者与一杯咖啡 为了避热,你躲入某学术单位附设之咖啡厅。叫了一杯咖啡之后,你拿出功课铺陈于桌,开始写。 大约过了十五分钟,咖啡未到,你提醒正好经过的女侍,她点头说:「马上」,你又埋头
书写。 还是没来。不急着催,你非常好奇怎么回事?在你的认知里,能够「无效率」也是一种本领。 约可容纳百人的咖啡厅,大白天里灯火全开、冷气充足(无分区管理观念、不知省电),全部七个客人,有四位饮品已上、三位待做,吧台内两位侍者负责供应餐饮,场内共五位侍者或走来
第七单元
活 动 :
请同学们完成 “法律与未成年人”知识测验题
1、观察分析课文P5051的现象,请你讲讲 上述现象跟哪些法律 有关系 ?
2、请公布你“法律与 未成年人保护”知识 测试的结果。
让我们先从法律的词源和词义中来了解。在汉
语中,“法”和“律”二字最初是分开使用的。
后来发展为复合词,
法 法律 律 便称为“法律”。
走去或交谈,状甚忙碌。 七侍,二男五女,年约二十二至二十五岁。你忍不住再催,那女侍远远对吧台喊:「喂,快点!」 第二十五分钟,一杯汁液泼洒于托盘的热咖啡端到你桌上,你什么都不想说,只是用纸巾拭干盘子,喝那杯难喝的、浪费昂贵青春的咖啡。 可是你忍不住想:「如果重
回二十二岁,我能原谅自己这么散漫、不长进吗?我会这么『不骄傲』地活着吗?」 七个侍者与一杯咖啡,花了二十五分钟,你看见了吗? ? 3 全美语训话 你在窗明几净的快餐店吃焙果看刚买来的书,太专注,没发觉一群小可爱哗啦啦地进来了。 直到,直到发怒的女声刺激你的耳膜,流
回家再吃因为还没洗手(那阵子有肠病毒、SARS),小女孩不依遂大哭大叫。你弯身好言相劝:「先回家洗洗手再吃好不……」小女孩听都不听,连珠炮:「我不要跟你讲话,你走开!」你还是试着安抚她:「你看阿姨抱弟弟又提好重的东西,而且太阳好热,你先回家再吃,快到了,我陪你
们走好不好?」她尖声骂出:「笨蛋!白痴!我不要跟你讲话,走鸩鸩开……!」 印佣小姐非常不好意思,似半个妈妈为孩子的粗口感到抱歉,她愁眉苦脸夹杂中英文解释:「爸爸好凶,用带子(手指着腰)打她,我说:先生,不要打,用talk!」 这世界怎么了?你目送他们进入社区,弄
宁谧的小城仿佛不受世事干扰,顶多冬日飘一场银雪,在打盹的小舟上。然而,岁月是个撕书人,把故事章节塞入每一扇窗户,开
几朵微笑的,流几滴泪的,浮世如倒影。
所以,飘着风信子与熏衣草的春日,总有素衣老妇撩开窗帘,看石桥上少男少女互道日安;总有婚礼的钟声在绿草如茵的暮日上空响亮;总有迷路的鸽子,停在异乡人的肩膀上。
耀下,发出悲凄的光。
忽然,从黑暗的岩隙飞出一只青蝴蝶,停在你的泪泉上拍翅,一小口又一小口,吮食银泪。
破晓时分,最后一滴泪也饮了。“让蝴蝶飞在前头,引着胜利的你回到我的花园!”你看见蝴蝶褪翼,如花瓣飘向死亡的空谷,你想起伊人的叮咛,渐渐敛目而逝,
仿佛不曾有战。
? ? 浮舟
树林传来揉叶子的声音,那是秋天的手指。阳光把墙壁刷暖和了,夜将它吹凉。 ?
那么,前朝权贵、满朝文武百官,看见了吗? 数日后,车行经过民权东路,目睹排班出租车从松山机场迤逦数公里至民权大桥附近,你在这城市定居二十多年从未见识如此惊悚景象(报纸娱乐版载歌迷漏夜排队抢购偶像歌手演唱会门票,除外),一条黄疸长龙,比失业率统计数字更形似匕首、
利剑、社会之撕裂伤。你澎湃地想,如果你在朝为官,如果你仍存有大学时代所怀抱之社会使命感的十分之一热情,你都会不敢丰食、不能酣眠,戒慎恐惧地戮力从公,深怕稍一停顿无数天真可爱小朋友因缴不起学费而自我放弃,深怕耗费唇舌于媒体与对手镇日叫骂,口水扬波之间,无数家
购书,你将利用网络、找原出版社直购、透过大学书城代订或至诚品书店随机选购。 刚刚,你在这家传言有财务危机的书店要找国内最具规模的文学月刊,你找得眼花了仍未寻获,干脆问店员「请问有没有这个月的《联×文学》?」她反问:「什么?」你以为音乐声太大她没听清楚,再说一
次:「《×合文学》?」她的表情非常清楚地显示她的心里正在说:「这是什么东东?」但她嘴里说的是:「没有!」 你作罢,随意浏览新书、畅销书。你愈看愈觉得不对劲,继而发觉问题出在架上只陈列某几位作者的书而已。其中一位畅销书作者,竟有十七本着作同时平铺在寸土寸金的书
什么是国家认可法律?
国家认可法律,是指国家的立法机关根据 实际需要,对社会上早已存在的某些风俗 习惯、道德规则、宗教教规等加以确认, 赋予其法律效力,使之成为法律。
法律条文
扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通 工具上的秩序的,处15日以下拘留、200无以下罚 款或者警告。
—《治安管理处罚条例》
往年偶一见之的灾劫竟挤入同一年时,确实令你心绪错乱,不知如何应对进退?譬如眼前暴雨,该担忧低洼民宅淹水抑或庆幸翡翠、石门两款表情,该选哪一个? ? 木栅线捷运贯穿南京东、忠孝东、仁爱、信义、和平东路主干道,于厢中登高临下获得鲜艳的视象:黄色,黄色出租车,空的黄出租车,塞满主干道,如虫,如蛇,如无助长龙。 你被这视象鞭笞,每辆车内有位认份讨生活的爸爸(或儿子、丈夫),每辆车代表一个等着缴房贷、付学费、筹三餐的家庭。你无法对照地庆幸自己不必如此奔波,你感到心痛。
国会议员至市井小民,每天早上睁眼即准备要与人开骂。 没想到有一天,你竟被一个三岁小女孩骂。 那日,你从南区某大学附近山丘散步下来,弯入一条栾树盛开金花的小巷,它通往一新兴社区,路口有超市,刚刚你在那里买了一瓶水。 近午鲜有人迹,所以你注意到走在前面的一位女子手
抱幼儿、提超市袋,另一手试着牵小女孩,那小女孩大哭不愿意走,女子状似恳求她。很快地,你走近她们,才发现抱幼儿的是肤色较深的印佣小姐,那小女孩哭得近乎尖叫,约三岁,印佣小姐似乎束手无措,不知如何是好?脸上甚愁苦。 于是,你知道小女孩想吃巧克力而印佣小姐希望赶紧
福建省武平县危某,得知其同乡林某(女)在厦门市 打工赚了钱,便以“做生意”为名向林某借走13000元 现金,答应一个月后还清。一个月后,林多次向危某 讨债,危总是借故不还。一天,林又去危家讨债,正 遇危某妻子,危妻以“辨认欠条”为名将欠条骗到手 后当即撕掉,又将林痛打一顿将其赶出家门。林走投 无路,便把写有“讨债不成,反被痛打,天理何在?” 的牌子挂在胸前,站在大街上鸣冤。好心群众见此情 景,建议她到法院状告危某。
“法”的汉语古体字 总之,从词源和词义
怎么写?
来看,法律是一种特殊
“律”的意思呢?
的行为规范。
; 吸尘器https:///
;
;
。
蓊郁的树林,莽草及花丛,在岁月中,一一爬上你的肤体,招来夜枭及风的情歌,仿佛乐园。
你仰望繁星,那熠熠的星子,莫非伊人亲手点的寻人灯?啊!败神不死,乃最残酷的魔咒;生既不能生,死不得死,神非神,人非人。泪,自你的眼眶溢出,如一缕银丝,在残月照
赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上 照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。
—《中华人民共和国老年人权益保障法》第11条 以上法律条文说明什么?
案例重现:
2001年11月至12月间,某省无业人员李某, 张某等4人在北京,趁天黑用铁锤将行走在居 民小区人行道的单身妇女从背后打昏,尔后 抢走其财务。在短短20余天内,先后作案9起, 致8人受伤,一人死亡,共抢得钱款一万余元。 2002年2月5日,北京市第二中级人民法院做 出一审判决,以抢劫罪分别判处李‘张死刑, 剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产, 另外两名案犯被判处有期徒刑。