普通话演讲比赛策划书
班级普通话活动策划方案
班级普通话活动策划方案一、活动背景和意义随着社会现代化的快速发展，普通话已经成为全国通用的交流工具。
然而，由于各地方方言和英语等外国语言的影响，很多学生的普通话水平并不高，甚至存在一些错误的表达。
因此，开展班级普通话活动，不仅有助于提高学生的普通话水平，更能增强学生的自信心，培养正确的语言意识和礼仪观念。
二、活动目标1.提高学生普通话表达能力，尤其是口语交流能力；2.培养学生正确而优雅的语言习惯和礼仪意识；3.增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
三、活动内容1.宣传普通话的重要性在班会、课堂及校外广播等多方面宣传普通话的重要性，引导学生树立正确的语言观念。
2.设立"优秀普通话"评选活动每个月评选出班级中普通话表达能力最好的学生，并颁发奖品和荣誉证书，鼓励学生更加努力地学习普通话。
3.举办普通话演讲比赛组织班级普通话演讲比赛，让每位同学都有机会展示自己的普通话表达能力。
比赛可设置初赛、复赛和决赛环节，通过专家评委对演讲的评分，评选出前三名，并颁发奖品和奖状。
4.组织普通话辩论赛在辩论赛中，学生将就其中一议题展开辩论，通过口语表达能力和辩论能力的比拼，提高学生的普通话表达能力和逻辑思维能力。
最后，评选出胜利方，并举办颁奖仪式。
5.创办普通话角在校内一些场地设立一个专门的角落，供同学们交流普通话并提高口语表达能力。
同学们可以在这里进行普通话对话、唱歌、朗诵等各种语言活动，鼓励学生主动积极参与。
6.编写普通话学习资料由班级组织学生编写普通话学习资料，内容包括普通话常用词汇、语法知识、常见错误等，供同学们自主学习和交流。
7.邀请专家进行普通话讲座请普通话专家或有相关经验的老师来班级进行讲座，分享普通话学习经验，解答同学们的疑惑，并给予指导和鼓励。
四、活动计划1.宣传普通话的重要性：每学期进行一次宣传，包括班会、广播等形式。
2."优秀普通话"评选活动：每个月进行一次评选和颁奖。
演讲比赛活动方案(15篇)
演讲比赛活动方案(15篇)演讲比赛活动方案1为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，争创“语言文字规范示范校”，结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动.活动方案如下:一、活动的目的与宗旨1.通过活动的开展加大对推普工作的认识，全面营造普通话氛围，使全校师生全身心投入到推普工作之中。
2.培养师生争一流、创佳绩意识。
3.通过此活动的开展，提高全校师生普通话水平，将推普工作推向一个新的高潮。
二、组织领导：学校成立演讲比赛小组组长：刘建佳副组长：蔡育聪苏永南陈燕玲组员：邵丽莉洪美劝林振克陈丽珍叶艺芬吴华阳许黎黎三、活动主题“迎奥运，促和谐”演讲比赛四、活动形式以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题，先以班级为单位进行预赛，要求学生全员参加，每班选出2―3名学生参加年段比赛，每年段再选出2名参加学校举办的决赛。
五、活动时间：20xx年9月―11月决赛时间：20xx年11月1日（周四）下午第二节课六、活动地点：同安大同中心小学操场七、邀请嘉宾：区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总八、活动要求：1、思想重视，全员参与.各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义，做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。
活动中要高度重视，精心组织，全员参与确保活动扎实开展。
2、强化宣传，营造氛围各中队要制定详细的`活动方案，切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起推广普通话活动的热潮。
九、准备工作大队部制定活动方案，并向全校队员发出倡议书和活动通知，做好宣传发动工作。
并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。
做好推优工作，层层选拔选手。
十：奖励办法在班级、级部举行比赛的基础上，各级部选拔二名参加学校决赛，学校抽签形式演讲，评委当场亮分，取得前三名的分别得个人奖、集体奖，并在班级考核中加分。
普通话策划书奖品3篇
普通话策划书奖品3篇篇一《普通话策划书奖品》一、活动背景为了推动普通话的普及和提高，增强大家对普通话的重视和学习热情，特举办此次普通话相关活动。
二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全体[参与对象范围]六、活动内容1. 普通话朗诵比赛参赛者围绕特定主题进行朗诵，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
奖品设置：一等奖：[奖品名称 1]，具有较高的实用价值和纪念意义。
二等奖：[奖品名称 2]，能满足参与者在学习或生活中的一些需求。
三等奖：[奖品名称 3]，是一份精致且实用的小礼品。
优秀奖：[奖品名称 4]，虽价值不高，但寓意美好。
2. 普通话知识竞赛设置普通话相关知识题目，以团队或个人形式参与答题。
奖品设置：冠军团队：[奖品名称 5]，作为团队荣誉的象征。
个人优秀奖：[奖品名称 6]，鼓励个人积极参与和学习。
3. 普通话演讲比赛参赛者围绕特定主题进行演讲，展现普通话表达能力。
奖品设置：一等奖：[奖品名称 7]，具有独特的设计和品质。
二等奖：[奖品名称 8]，能提升获奖者的形象和气质。
三等奖：[奖品名称 9]，是一份实用且有特色的奖品。
七、活动宣传1. 通过校园海报、班级通知等方式进行广泛宣传。
2. 在学校官方网站、社交媒体平台发布活动信息和宣传视频。
3. 邀请学校广播台进行活动宣传播报。
八、活动执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备好活动所需的奖品、道具、场地布置等物资。
3. 安排专业评委进行比赛评选，确保公正公平。
4. 活动过程中做好现场秩序维护和人员引导工作。
九、活动预算各项活动奖品费用：[具体金额]场地布置费用：[具体金额]宣传费用：[具体金额]其他杂费：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动评估1. 通过参与者的反馈问卷了解活动效果和满意度。
2. 统计比赛成绩和参与人数等数据，评估活动的影响力和成效。
通过本次普通话策划书奖品的设置，希望能够吸引更多人积极参与到活动中来，提升普通话水平，促进语言文化的交流与发展。
2024年演讲比赛活动方案_3
2024演讲比赛活动方案2024演讲比赛活动方案1迎着新一轮朝阳，今天的教育故事又翻开新的一页，又是一个精彩的开头，只待文字流于笔端；送走最后一抹晚霞，今天的教育故事任在脑际萦绕，令人浮想联翩，回味无穷。
那是件趣事，令人心中开满鲜花；那是个惊人之举，让人感觉翠竹在拔节抽枝；那是段难忘的教学场景，使人感到教学艺术的魅力……说说我的教学故事，开启你的教学智慧，搭建我们的分享平台，提升我们的专业素养。
为此，特举办本次演讲比赛，现作如下安排：一、活动时间：1、组内推选、准备阶段：第十一周（11月2日至11月6日）2、竞赛阶段：第十二周（11月10日至11月11日）二、活动要求：1、以年级组为单位，语、数学科各推选出1名教师，综合学科（含后勤组）推选2名教师参赛。
各组将参赛名单于11月3日报教导处张主任，并抽签决定出场顺序。
2、11月10日（星期二），数学、综合学科选手参赛，全体数学、综合（含后勤组）教师参加；11月11日（星期三），语文学科选手参赛，全体语文、综合（含后勤组）教师参加。
三、奖励办法：1、奖项设置：每场评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，现场颁奖。
2计分办法：在学期考核中，一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分。
四、评委：杨生勤张朴金学海黑学红李璐马希芳张宗芳周桂玲马秀莲张广成丁晓忠记分、合分：王雅琴丁爱萍杨文佳杨维俊五、音响效果、摄像、照像及刻录光盘工作：李璐杨霄飞丁晓忠2024演讲比赛活动方案2一、活动意义：为了让学生养成感恩意识，教育学生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举，让学生在活动中感悟，践行核心价值观，我校举行“感恩”教育主题演讲比赛。
二、活动主题：感恩教育主题演讲比赛三、活动对象：初一、初二、初三学生四、参赛条件：1、初一、初二、初三学生均可报名。
2、普通话标准，形象大方3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷、组织能力强五、活动内容：感恩为内容，文体不限，时间2分半钟左右。
中文演讲比赛策划书
中文演讲比赛策划书中文演讲比赛策划书(精选5篇)演讲比赛是常见的课外活动，标准的普通话是必须的条件，注意语句的顿挫，演讲开始如一首昂扬的乐曲时不想成功都难。
中文演讲比赛策划书怎么写?今天在这里给大家分享一些关于中文演讲比赛策划书，希望能帮到各位。
中文演讲比赛策划书篇1一、宗旨：让全校学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感，增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心，进而使湖北大学发展成为国内知名、国际上有一定影响的地方综合性大学。
二、原则：以“知校爱校护校，争创一流学府”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对母校的热爱及对母校成为一流学府的信心。
三、目的：调动全校师生积极准备，迎接本科教学评估的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。
四、组织方式：由※※大学党委宣传部、校团委主办，教育学院团委与演讲与口才协会承办。
五、参加对象：※※大学所有全日制在校生(包括成教学院和知行学院)。
六、活动过程安排：1、由※※大学校团委于4月15日前向各院团委发布关于此次演讲比赛的通知。
内容包括要求各院按照公平、公正、公开的原则，通过院级演讲比赛的方式选派优秀代表(学生达1000人以上的院选派2名，其余院系选派1名)参加该次院际主题演讲比赛。
在4月30日前要求各院将最后选派的人员名单送于教育学院团委。
5月19日举行决赛。
2、此次活动的宣传工作可包括板报、广播、采访、报道等形式，由讲协负责板报的宣传，而后三种形式可由演讲与口才协会配合教院或校团委的工作安排。
3、确定比赛场地。
4、邀请评委。
5、5月18日下午由教育学院团委安排各院代表到教育学院进行院际决赛人员出场的顺序抽签，5月19日下午布置场地，5月19日晚7时整举行演讲比赛复赛。
七、评分要严格遵照评分标准。
每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。
普通话活动方案
普通话活动方案一、活动背景与目的随着社会的发展和全球化的进程，普通话作为中国的国家语言，其地位与影响力逐渐增强。
为了提高学生们的普通话水平和培养良好的语言表达能力，我们学校决定开展普通话活动。
本方案旨在为学生们提供一个提高普通话技能的平台，加强他们对普通话的学习和应用。
二、活动时间与地点活动时间：每周二的下午2点至4点活动地点：学校图书馆三、活动内容与形式1. 普通话沙龙安排普通话专家邀请学生们参与普通话沙龙活动。
沙龙将围绕不同的主题展开，旨在提高学生们的语言运用能力和交际技巧。
活动形式包括群体讨论、辩论、即兴演讲等。
通过这些活动，学生们可以锻炼口语表达和思维能力，并与专家进行互动交流。
2. 普通话角色扮演学校将组织普通话角色扮演比赛，鼓励学生们以普通话展示不同社会场景下的语言运用能力。
比赛将设置不同的情景，如饭店点餐、医院问诊、购物等，学生们需要根据情景表演对话，并注重语音语调和语境的理解。
3. 普通话竞赛学校将举办普通话知识竞赛，考察学生们对普通话基本知识、语法规则和词汇量的掌握。
比赛形式采取问答、填空和判断等，旨在提高学生们的普通话素养和扩展他们的语言知识储备。
4. 普通话演讲比赛通过举办普通话演讲比赛，鼓励学生们勇于表达和演讲。
比赛将设置不同的主题，如“我眼中的中国”、“生活中的智慧”等，学生们需要准备演讲稿并进行现场演讲。
评委将根据语言表达能力、表达思想的逻辑性和说服力等方面进行评分。
5. 普通话歌曲演唱通过学唱普通话歌曲，培养学生们对普通话语音的感知和表达能力。
学校将组织普通话歌曲演唱比赛，鼓励学生们展示自己的音乐才华和普通话发音的准确性。
比赛将侧重于音准、语音清晰度以及对歌曲情感的传达。
四、预期目标与效果1. 提高普通话水平：通过多种活动形式的参与，学生们将能够提高普通话的听、说、读、写能力，加强对普通话音韵、语法和表达技巧的掌握。
2. 培养自信与表达能力：通过角色扮演、演讲比赛等活动，学生们将能够培养自信心和良好的表达能力，增强他们的沟通与表达技巧。
普通话策划书(精选)(二)
普通话策划书(精选)（二）普通话策划书（精选）（二）引言概述：普通话作为中国的标准语言，具有广泛的应用和重要的意义。
为了进一步推广和规范普通话的使用，我们制定了以下普通话策划书。
本策划书旨在通过多种途径和方法，提升普通话的普及程度，积极推动全民普通话运动。
正文：1. 加强普通话教育1.1 设立普通话培训机构，提供专业的普通话培训课程。
1.2 增设普通话教育课程，将普通话教育纳入学校课程体系。
1.3 鼓励在公共场合开展普通话教育活动，如普通话角。
2. 提高普通话水平2.1 加强对普通话发音的培训和指导。
2.2 提供普通话口语练习资源，如普通话学习APP。
2.3 举办普通话演讲比赛，激发学习者对普通话的兴趣和热情。
3. 普及普通话标准3.1 弘扬标准普通话的益处，加强对普通话标准的宣传和教育。
3.2 倡导在公共场合使用普通话，如宣传片、广告等。
3.3 鼓励媒体在节目中使用标准普通话，提升普通话标准的影响力。
4. 打破方言障碍4.1 开展普通话与方言的对比教学，帮助方言使用者逐步过渡到普通话。
4.2 配备普通话翻译员，解决方言使用者与普通话使用者之间的交流障碍。
4.3 鼓励方言使用者参与普通话培训和交流活动，提高他们的普通话水平。
5. 进行普通话推广活动5.1 举办普通话大赛，评选普通话达人并提供奖励。
5.2 在社区、企事业单位等开展普通话主题活动，提高普通话使用的认知度。
5.3 制作普通话宣传材料，如海报、宣传册等，以吸引大众的关注。
总结：通过加强普通话教育，提高普通话水平，普及普通话标准，打破方言障碍以及进行普通话推广活动等措施，我们可以有效推动全民普通话运动，提升普通话的普及程度和质量。
相信通过这些努力，普通话将在全国范围内得到进一步发展和普及。
年普通话大赛策划方案
年普通话大赛策划方案标题：年普通话大赛策划方案目标：通过举办年普通话大赛，促进普通话的普及和提升，增强普通话使用者的语言能力和自信心。
一、赛事背景：中国是一个多民族国家，汉语是中华民族的共同语言，普通话是现代标准汉语的规范形式。
普通话的普及和应用对于加强民族团结、推进社会进步具有重要意义。
因此，举办年普通话大赛旨在提高普通话的运用水平，增强普通话的普及度。
二、赛事时间和地点：时间：每年举办一次；地点：可选择在中小学、大学或多功能厅等场所进行。
三、赛事目标：1. 提升普通话使用者的语言能力和自信心；2. 增强普通话在社会生活中的普遍应用；3. 促进普通话在职场中的作用。
四、赛事内容：1. 普通话演讲比赛：参赛选手自选或指定题目进行演讲，评委根据语音表达、语法准确性、语调韵律等方面进行评分；2. 普通话口语对话比赛：参赛选手进行角色扮演，展示日常对话、商务对话等场景下的普通话应用能力；3. 普通话听说测试：通过听力测试和口语表达测试，评估参赛选手的语音听辨和语言表达能力。
五、赛事流程：1. 报名阶段：参赛者通过线上或线下报名途径进行报名，提供个人信息和联系方式；2. 初赛：参赛者进行初赛，由专业评委进行评分和选拔；3. 复赛：初赛进入复赛环节，增加比赛难度和竞争；4. 决赛：选出决赛选手，进行现场演讲、对话和测试，评选出年度普通话大赛冠军；5. 颁奖典礼：颁发奖项，肯定优秀参赛者的表现。
六、宣传推广：1. 通过社交媒体平台宣传赛事信息，吸引更多参赛者；2. 在学校、单位等地方张贴宣传海报，提高参赛意愿；3. 邀请知名普通话专家和教师参与评委，并进行相关宣传报道。
七、赛事组织：1. 成立组织委员会负责赛事的整体策划、组织和协调工作；2. 设立赛事办公室，负责报名、场地预定、参赛者通知等日常工作。
八、奖项设置：1. 年度普通话大赛冠军：奖励丰厚的奖品和荣誉称号；2. 优秀参赛者奖：根据表现评选出一定数量的优秀参赛者，并颁发奖品和荣誉证书；3. 参与奖：给予所有参赛者奖励和鼓励。
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普通话演讲比赛策划书<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 普通话演讲比赛策划书2. 数计学院普通话演讲比赛策划书3. 法政学院五项技能大赛普通话演讲比赛策划书4. 普通话演讲比赛策划书1、普通话演讲比赛策划书一、活动背景20XX年，一个特别的年，53年风风雨雨一路走来，我们的学校发生了巨大的变化。
作为科大的学子，怀着热烈的心情回顾着母校的变化时，也可以发表出自己的独特之见，抒发自己对母校的热爱。
二、活动目的（一）提供一个给同学们自由发挥的舞台，展现自己的风采。
（二）提升同学们的语言表达能力，提高同学对参与活动的积极性，丰富课余生活。
（三）加强同学们对内科大的认识，为学生提供学习和交流的平台，共同进步。
（四）弘扬爱校精神，为母校的更一步发展贡献一份微薄的力量。
三、活动对象：矿业工程学院08、09级所有同学四、报名方式：可在各班团支部团支书处（每班至少1名选手）报名，团支书汇总交到团委的相关工作人员处。
附：参赛者交稿时间：*月*日前交到各班团支书处，由团支书统一交到学生会办公室308，由学习部工作人员接收。
稿件要求：A4打印稿一份，电子稿发送到指定邮箱,邮箱：(bilige123@).五、报名截止时间：（1）12月8日通知各班班长组织本班人员准备；（2）12月9日晚上9：00报名限制；（3）12月14日参赛人员把演讲稿交至学习部；六、参赛时间：（一）彩排时间：12月21日中午12点半；地点：主教E121（二）决赛时间：12月22日晚上7点半地点：二教B102七、活动方式及奖项设置：（一）比赛分初赛和决赛二个阶段，各阶段设立评委会，以示有效性和权威性。
比赛顺序由抽签决定。
（二）初赛根据得分排名以及评委意见，选出10至15名选手进入决赛。
（由初赛人数决定）（三）比赛结果取一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名。
除此之外，设优秀奖（最佳形象奖、最佳文采奖、最佳表达能力、最佳语言组织奖），并给予获奖选手一定的奖励。
（四）评委会成员：待定，共五人（还需若干名几分工作人员）（五）抽签方法：由主持人组织，每位选手依次上台抽取自己的出场顺序号（六）评分表格格式：见附录八、活动经费预算：1.矿泉水两件18*2=36元（待定）；2.气球以及奖状本：16元+8*5元=56元；3.奖品：一等奖二等奖三等奖以及优秀奖奖品；113元；4.宣传经费：待定九、参赛要求及评分标准：本次比赛中主题演讲采取100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
（一）演讲内容方面：必须围绕“爱我校园，科大发展”主题，题目可自选，要求，内容积极向上，切合此次比赛的主题，表述层次分明，观点清晰，亮点突出。
（40分）1、切合主题，中心突出，观点正确。
（15分）2、内容充实，事例动人，格调积极向上，贴近生活，是学生自己的作品。
（15分）3、行文流畅，用词精炼，详略得当。
（10分）（二）演讲技巧方面：（30分）1、熟练掌握演讲内容，能脱稿演讲，运用标准普通话，语言准确生动口齿清晰，表达流畅，有较强的感情色彩，有感染力，能够较好地调动现场气氛，能处理好各种情况。
（20分）2、表现力，应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）（三）形象风度方面：（20分）1、着装整齐，大方得体。
（10分）2、采用站立式脱稿演讲，姿态自然、动作适度。
（10分）（四）演讲时间：5～6分钟以内，超过或不足时间则每分钟扣2分。
演讲时可配音乐与背景图案，由选手自行上交。
（五）决赛除上述评分外，另增设：1、1分钟即兴演讲环节（10分）—主要考察选手的反应能力以及选手的口头表达能力2、评委提问（10分）十、评分方法：（一）初赛和决赛均由评委评分，即场由计分员统计得分，在下一位选手演讲完毕后由主持人公布前一位的成绩。
（二）去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。
（三）参加初赛的选手取指定人数进入决赛，增加即兴演讲及嘉宾提问环节，最后即场公布结果，确定得奖的名次。
十一、嘉宾邀请：1.矿业工程学院学工办各位老师，学生会主席团，各部部长；最终解释权归矿业工程学院团总支学生会所有主办：矿业工程学院团总支学生会承办：矿业工程学院团总支学生会学习部***年**月**日2、数计学院普通话演讲比赛策划书一、活动背景:我国是多民族，多方言的国家，推广普通话是国家统一和民族团结的需要，是素质教育的需要。
作为当代大学生，我们更应该讲好普通话。
数计学院学生会将于近期举办普通话演讲比赛，现将有关比赛事宜通知如下:二、活动目的:加强同学们推广普通话的认识，提高同学们的普通话演讲能力三、举办单位:数计学院学习部四、活动对象:数计学院20XX级全体学生五、报名时间:10月9日至10月11日六、比赛时间:20XX年10月12日(周六)晚7:00七、比赛地点:教室2010506八、比赛形式:本次比赛只有一轮。
选手进行主题演讲，参赛者围绕活动主题，时间控制在5到6分钟以内。
九、演讲主题:中国梦，我的梦十、奖项设置:凡参加者均可进行素质拓展学分加分，比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
参与者和获奖者均有相应学分。
3、法政学院五项技能大赛普通话演讲比赛策划书一、基本情况策划：法政学院组织部主题：爱国主义教育举办时间：20XX年10月21日20:00（北京时间）举办地点：法政学院7号楼401参赛人员:法政学院各班学生目的：为提高广大学生普通话水平，丰富课余生活，同时也为了向院里推荐我们普通话演讲表现优异的同学，现特在本系进行选拔。
二、主要内容(一)奖项设计一等奖两名(一民一汉)二等奖两名三等奖两名最佳勇气奖一名(二)评委大四的学姐和大三的学长学工办老师(三)比赛顺序在比赛当天参赛人员抽签决定出场顺序(四)评分细则1、参赛人员自备演讲稿,内容切合主题,时间三分钟，脱稿演讲（民族生可带稿子）。
2、要求：按演讲内容，语言表达，形象风度，综合印象四部分对演讲选手进行评分，满分100分，汇总后取平均成绩，精确到小数点后一位，若出现同分，则精确到小数点后两位，以此类推。
演讲内容40分要求演讲内容紧扣主题，积极向上，语言自然流畅，富有真情实感；语言表达30分，要求脱稿演讲（民族生可带稿子），声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，动作恰当；形象风度20分，要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神面貌，上下场致意答谢；综合印象10分，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演技素质的评价。
三、比赛程序:1、比赛前10分钟各参赛人员到场，开始比赛后五分钟未到场的视为放弃参赛；2、再次确定各参赛人员出场顺序3、主持人介绍到场评委，宣布赛场纪律、比赛规则后，比赛正式开始4、主持人当场宣布结果及获奖名次。
四、后勤：比赛结果将以海报形式通知同学以准备好院级的比赛。
组织部安排好主持人、计分人员和其他后勤工作。
场地若有变化，则以海报形式通知大家。
报名联系人：***152****3661法学10-2班法政学院团总支组织部20XX年10月15日4、普通话演讲比赛策划书(一)活动背景：语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。
(二)活动目的：作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。
同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示大学子的风采，弘扬校园文化。
(三)活动主题：我们的母语，我们义不容辞(四)活动对象：厦门软件学院全体师生(五)活动时间：20XX年11月11号(六)活动地点：教学楼F201(七)邀请的嘉宾:待定(八)奖项设置：（见附表一）一等奖：一名奖金200二等奖：两名奖金100三等奖；三名奖金50(九)活动流程:(一)前期:1、贴宣传海报2、与校广播合作，进行宣传3、组织宣传人员做好动员工作4、收集报名表，确认报名人数。
5、依据报名人数出相应数量的题目，并以PPT的形式制作。
(二)中期:1、预选（1）、选手提前到场签到并按指定位置就座。
（2）、比赛顺序从11级英语1班开始，依次向后进行。
（3）、初赛海选：选手准备1分钟左右有特色的自我介绍，加朗读一段活动准备的文字材料。
2、初赛（1）、选手展示个人能力（2）、（朗诵）（3）、（演讲）3、决赛（1）、各参赛选手出场，自我介绍（2）、准备好材料，参赛选手做好准备（3）、参赛选手朗诵表演(三)后期:1、收拾、整理活动场地。
2、听取建议（1）、比赛结束后，听取各评委评判意见（2）、从中吸起教训与经验，下次做的更好3、部长总结由部长做总结陈词4、公布活动结果（1）、整理实际参赛选手名单。
（2）、整理获奖名单，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名的标准颁奖（3）、主办方做活动总结5、评委和选手合影留念（十）注意事项:1、参赛选手可能在比赛开始后未能及时上场，工做人员应安排由后上场，依次递进。
2、比赛开始后，播放设备可能会出现故障，比如话筒、电脑。
工作人员要多安排一两个用于急用之时。
3、比赛开始后，活动现场可能会很喧闹，工作人员应上前制止，保证现场秩序。
（十一）活动预算:略院学生会学习部苏宜林20XX月11月26日。