七年级上册 第1课时 试题
人教版七年级数学上册第一章有理数课时练习题及答案 1
第2课时有理数的乘法运算律能力提升1.大于-3且小于4的所有整数的积为()A.-12B.12C.0D.-1442.3.125×(-23)-3.125×77=3.125×(-23-77)=3.125×(-100)=-312.5,这个运算运用了()A.加法结合律B.乘法结合律C.分配律D.分配律的逆用3.下列运算过程有错误的个数是()①×2=3-4×2②-4×(-7)×(-125)=-(4×125×7)③9×15=×15=150-④[3×(-25)]×(-2)=3×[(-25)×(-2)]=3×50A.1B.2C.3D.44.绝对值不大于2 015的所有整数的积是.5.在-6,-5,-1,3,4,7中任取三个数相乘,所得的积最小是,最大是.6.计算(-8)×(-2)+(-1)×(-8)-(-3)×(-8)的结果为.7.计算(1-2)×(2-3)×(3-4)×…×(2 014-2 015)×(2 015-2 016)的结果是.8.计算:(1)×8;(2)(-11)×+(-11)×+(-11)×.9.计算:×…×.10.已知|a+1|+|b+2|+|c+3|=0,求(a-1)×(b-2)×(c-3)的值.11.已知称为二阶行列式,规定的运算法则为=ad-bc,例如=3×4-5×2=2.根据上述内容计算的值.★12.观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号):1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,…….求的值.创新应用★13.学习了有理数的运算后,王老师给同学们出了这样一道题: 计算71×(-8),看谁算得又对又快.下面是两位同学给出的不同解法:小强:原式=-×8=-=-575;小莉:原式=×(-8)=71×(-8)+×(-8)=-575.(1)以上两种解法,你认为谁的解法比较简便?(2)你还有其他解法吗?如果有,那么请写出解答过程;(3)你能用简便方法计算-99×198吗?如果能,那么请写出解答过程.参考答案能力提升1.C大于-3且小于4的所有整数中有一个为0,故乘积为0.2.D3.A①错误,3也应乘2;②③④正确.4.0符合条件的整数中有一个为0,所以它们的积为0.5.-1682106.0原式=(-8)×[(-2)+(-1)-(-3)]=(-8)×[(-2)+(-1)+(+3)]=(-8)×0=0.7.-1原式==-1.8.解:(1)原式=×8=-100×8+×8=-800+=-799.(2)原式=(-11)×=-11×2=-22.9.解:原式=×…×=-×…×=-.10.解:因为|a+1|+|b+2|+|c+3|=0,所以a+1=0,b+2=0,c+3=0,所以a=-1,b=-2,c=-3.所以原式=(-1-1)×(-2-2)×(-3-3)=(-2)×(-4)×(-6)=-48.11.解:×2=.12.解:=.创新应用13.解:(1)小莉的解法比较简便.(2)有,原式=×(-8)=72×(-8)-×(-8)=-575.(3)能,原式=-×198=-100×198+×198=-19800+2=-19798.不用注册，！。
人教版七年级数学上册课时练 第一章有理数 1.2.2数轴
人教版七年级数学上册课时练 第一章有理数 1.2.2数轴一、选择题1．如图，在数轴上点A ，B 之间表示整数的点有( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个2．已知A ，B 两点在数轴上表示的数是-5，1，在数轴上有一点C ，满足AC=2BC ，则C 点表示的数为( ) A ．-1 B ．0 C ．7 D ．-1或73．一个数在数轴上所对应的点向左移2 016个单位后，得到它的相反数对应的点，则这个数是( )A ．2 016B ．－2 016C ．1 008D ．－1 0084．如图，数轴上每相邻两点相距一个单位长度，点A 、B 、C 、D 对应的位置如图所示，它们对应的数分别是a 、b 、c 、d ，且d ﹣b+c=10，那么点A 对应的数是( )A ．﹣6B ．﹣3C ．0D ．正数5．有理数a ，b 在数轴的位置如图，则下面关系中正确的个数为（ ）①a ﹣b ＞0 ②ab ＜0 ③1a ＞1b④a 2＞b 2．A ．1B ．2C ．3D ．46．在数轴上，把表示－2的点移动2个单位长度后所得到的对应点表示的数为( )A ．0B ．－4C ．0或－4D ．无法确定7．当01x <<时，x 、1x、2x 的大小顺序是（ ） A ．21x x x << B ．21x x x << C ．21x x x << D ．21x x x<< 8．一个机器人从数轴原点出发，沿数轴正方向，以每前进3步后退2步的程序运动。
设该机器人每秒钟前进或后退1步，并且每步的距离是1个单位长，n x 表示第n 秒时机器人在数轴上的位置所对应的数。
给出下列结论：①33x =；②51x =；③108104x x <；④20182019x x >。
其中，正确的结论的序号是（ ）A ．①③B ．②③C ．①②③D ．①②④9．一只跳蚤在一数轴上从原点开始，第1次向右跳1个单位长度，紧接着第2次向左跳2个单位长度，第3次向右跳3个单位长度，第4次向左跳4个单位长度，…，依此规律跳下去，当它跳第100次落下时，所在位置表示的数是( ) A ．50 B ．－50 C ．100 D ．－10010．实数a 、b 在数轴上的位置如图所示，则化简|a -b|﹣a 的结果为（ ）A ．-2a+bB ．bC ．﹣2a ﹣bD ．﹣b 二、填空题11．已知点A ，B ，P 均在数轴上，点P 对应的数是－2，AP ＝3，AB ＝6，则点B 到原点O 的距离为____________． 12．如图，在数轴上点A 表示数1，现将A 沿x 轴作如下移动：第一次点A 向左移动3个单位长度到点1A ，第二次将点1A 向右移动6个单位长度到达点2A ，第三次将点2A 向左移动9个单位长度到达点3A ，按照这种规律移动下去，则点13A ，点14A 之间的长度是_______.13．如图，半径为1个单位的圆片上有一点A 与数轴上的原点重合，AB 是圆片的直径．（注：结果保留π）() 1把圆片沿数轴向左滚动半周，点B 到达数轴上点C 的位置，点C 表示的数是________数（填“无理”或“有理”），这个数是________() 2圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数，圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数，依次运动情况记录如下：2+，1−，4+，6−，3+①第________次滚动后，A 点距离原点最远②当圆片结束运动时，此时点A所表示的数是________．14．已知a、b、c三个数在数轴上对应点的位置如图所示，下列几个判断：①a＜c＜b；②﹣a＜b；③a+b＞0；④c﹣a＜0中，错误的是_____（写序号）15．如图所示，把半径为2个单位长度的圆形纸片放在数轴上，圆形纸片上的A点对应原点，将圆形纸片沿着数轴无滑动地逆时针滚动一周，点A到达点A′的位置，则点A′表示的数是_______．三、解答题16．如果关于x的不等式|x﹣2|+|x+3|≥a对于x取任意数都成立，则a的取值范围是多少？并说明理由．17．如图，把一根木棒放在数轴上，数轴的1个单位长度为1 cm，木棒的左端点与数轴上的点A重合，右端点与点B重合．(1)若将木棒沿数轴水平向右移动，则当它的左端点移动到点B处时，它的右端点在数轴上所对应的数为20；若将木棒沿数轴水平向左移动，则当它的右端点移动到点A处时，它的左端点在数轴上所对应的数为5，由此可得到木棒的长为________cm.(2)图中点A表示的数是________，点B表示的数是________．(3)根据(1)(2)，请你借助“数轴”这个工具帮助小红解决下列问题：一天，小红问爷爷的年龄，爷爷说：“我若是你现在这么大，你还要40年才出生；你若是我现在这么大，我已经125岁，是老寿星了，哈哈！”请求出爷爷现在多少岁了．18．阅读理解，完成下列各题定义：已知A、B、C 为数轴上任意三点，若点C 到A 的距离是它到点B 的距离的2 倍，则称点C 是[A，B]的2 倍点．例如：如图1，点C 是[A，B]的2 倍点，点D 不是[A，B]的2 倍点，但点D 是[B，A]的2 倍点，根据这个定义解决下面问题：（1）在图1 中，点A 是的2倍点，点B是的2 倍点；（选用A、B、C、D 表示，不能添加其他字母）；（2）如图2，M、N 为数轴上两点，点M 表示的数是﹣2，点N 表示的数是4，若点E是[M，N]的2倍点，则点E 表示的数是；（3）若P、Q 为数轴上两点，点P在点Q的左侧，且PQ=m，一动点H从点Q 出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动，设运动时间为t 秒，求当t 为何值时，点H 恰好是P和Q两点的2倍点？（用含m 的代数式表示）19．写出符号条件的数，并将它们在数轴上表示出来．（1）大于-5而不大于-1的负整数；（2）大于-112的非正整数．20．同学们都知道，|4﹣（﹣2）|表示4与﹣2的差的绝对值，实际上也可理解为4与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离；同理|x﹣3|也可理解为x与3两数在数轴上所对应的两点之间的距离．试探索：（1）求|4﹣（﹣2）|=_____；（2）若|x﹣2|=5，则x=_____；（3）请你找出所有符合条件的整数x，使得|1﹣x|+|x+2|=3．21．小李在做题时,画了一个数轴,在数轴上原有一点A, 其表示的数是-3,由于粗心,把数轴的原点标错了位置,使点A正好落在-3的相反数的位置,想一想,要把数轴画正确,原点要向哪个方向移动几个单位长度?22．已知有理数a，b在数轴上的位置如图所示．（1）在数轴上标出﹣a，﹣b的位置，并比较a，b，﹣a，﹣b的大小：（2）化简|a+b|+|a﹣b|．23．如图A在数轴上对应的数为-2.(1)点B在点A右边距离A点4个单位长度，则点B所对应的数是_____.(2)在(1)的条件下，点A以每秒2个单位长度沿数轴向左运动，点B以每秒3个单位长度沿数轴向右运动.现两点同时运动,当点A运动到-6的点处时，求A、B两点间的距离.(3)在(2)的条件下，现A点静止不动，B点以原速沿数轴向左运动，经过多长时间A、B两点相距4个单位长度.【参考答案】1．D 2．D 3．C 4．B 5．C 6．C 7．C 8．D 9．B 10．A11．1或5或7或1112．4213．无理-π3π14．②③④．15．-416．a≤517．（1）5；（2）10，15；（3）爷爷现在的年龄为70岁．18．（1）[C，D]，[D，C]；（2）2；（3）当t=13m或t=16m时点H 恰好是P和Q两点的2倍点．19．略20．（1）6；（2）7或﹣3（3）x=﹣2或﹣1或0或1 21．向右移动6个单位22．（1）略，b＜﹣a＜a＜﹣b；（2）﹣2b.103秒或6秒.23．（1）2；（2）14个单位长度；（3）。
七年级上册语文2023-2024学年人教部编版课时练第1课《春》01(含答案)
《第1课春》课时练1．解释下列句中加点的词语。
（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．．．。
（2）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿．．。
（3）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴．．．．地卖弄清脆的喉咙。
（4）“一年之计在于春．．．．．．．”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（5）春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。
2．本文作者从不同角度对春天进行了描写，请仿照示例从文中找出相应的句子。
示例：嗅觉描写：①花里带着甜味儿。
②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
（1）视觉描写：。
（2）听觉描写：。
（3）触觉描写：。
3．填空。
（1）《春》是一篇（体裁），作者朱自清，字，原名自华，江苏扬州人。
散文家、诗人、学者。
著有诗文集《》，散文集《》《欧游杂记》《你我》等。
其散文多缘情写景，以景衬情，使作品不仅具有绘画美，而且富有情趣美和意境美。
（2）全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了图、图、图、图、图五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象展现在我们的面前。
（3）文章写春花运用了从到的顺序和描写的方法，写出了春花、、香气浓郁的特征。
4．班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。
有的一字传神，生动地表达了某种感受。
仿照示例，指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。
示例：春风又绿．江南岸（视觉角度）①两只黄鹂鸣．翠柳（）②踏花归来马蹄香．（）（2）【妙笔绘春】从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。
（80字之内）张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡。
阅读课本全文，回答问题。
5．说说下面句中加点词的表达效果。
（1）小草偷偷地．．．从土里钻．出来，嫩嫩的，绿绿的。
【特训班 提优训练】秋七年级数学上册 3.4 实际问题与一元一次方程(第1课时)试题(pdf)(新版)
74一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小㊂保罗3.4 实际问题与一元一次方程第1课时1.利用路程㊁时间㊁速度三者之间的关系,借助画示意图,列一元一次方程,解以现实为背景的应用题.2.运用画图㊁直观分析㊁探究发现,在活动中获得成功的体验,培养探索精神,树立学习信心.1.某人以4k m /h 的速度从甲地步行去乙地,又以6k m /h 的速度返回,那么往返一次的平均速度为( ).A.5k m /hB .4.8k m /hC .4k m /hD.6k m /h2.一轮船在两码头间航行,顺水航行的速度为a k m /h ,逆水航行的速度为b k m /h ,则水流速度为( ).A.a +b 2k m /h B .a -b 2k m /hC .(a +b )k m /h D.(a -b )k m /h3.卓玛骑自行车从A 村到B 村,用了0.5h ;扎西走路从A 村到B 村,用了1.5h .已知卓玛的速度比扎西的速度每小时快10k m ,求扎西走路的速度.(1)设扎西走路的速度为每小时x k m ,根据题意,在下面的图中填空:(第3题)(2)解:设扎西走路的速度为每小时x k m ,则卓玛骑自行车的速度为每小时 k m .根据卓玛骑自行车的路程与扎西走路的路程相等,列方程得,解方程得.答:扎西走路的速度为每小时 k m .4.A ㊁B 两地相距31k m ,甲从A 地骑自行车去B 地,1h 后乙骑摩托车也从A 地去B 地.已知甲每小时行12k m ,乙每小时行28k m .(1)问乙出发后多少小时追上甲?(2)若乙到达B 后立即返回,则在返回路上与甲相遇时距乙出发多长时间?5.甲㊁乙两人参加100m 赛跑,甲每秒跑8m ,乙每秒跑7.5m ,如果甲让乙先跑1s ,问甲经过几秒可以追上乙?6.一支队伍长450m ,以每秒1.5m 的速度前进,一通信员从排尾到排头送信,送到后立即返回到排尾,他的速度为每秒3m ,求通信员的往返总时间.7.甲㊁乙两辆汽车在一条公路上匀速行驶,为了确定汽车位置,我们用O x 表示这条公路,原点为零千米路标,并做如下约定:速度为正,表示汽车向数轴的正方向行驶;速度为负,表示汽车向数轴的负方向行驶;速度为零,表示汽车静止.行程为正,表示汽车位于零千米的右侧;行程为负,表示汽车位于零千米的左侧;行程为零,表示汽车位于零千米处.时间(h)057x甲车的位置y 1(k m )190-10乙车的位置y 2(k m )170270就上面表格中的空白,提出如下问题,写出解答过程:甲㊁乙两车能否相遇,求相遇时的时刻及在公路上的位置;若不能相遇,说明理由.第三章 一元一次方程奋斗乃万物之父㊂陶行知758.船在一段河中行驶,已知顺水速度是逆水速度的2倍,如果该船在静水中的速度为30k m /h .(1)求水流速度;(2)若该船正在逆流而上,突然发现半小时前一物体落入水中正漂流而下,立即调转方向,问经过多长时间可以追上该物体?9.小刘和小周站在正方形的对角A ㊁C 两点处,小刘以2m /s 的速度走向点D 处,途中位置记为点P ,小周以3m /s 的速度走向点B 处,途中位置记为点Q ,假设两人同时出发,已知正方形的边长为8m ,点E 在A B 上,A E =6m ,记әA E P 的面积为S 1,әB E Q 的面积为S 2,如图:(1)他们出发后几秒钟时S 1=S 2?(2)当S 1+S 2=15m 2时,小周距离点B 处还有多远?(第9题)10.今有12名旅客要赶往40k m 远的一个火车站去乘火车,离开车时间只有3h 了,他们步行的速度为每小时4k m ,靠走路来不及了,唯一可利用的交通工具只有一辆小汽车,但这辆小汽车连司机在内最多能乘坐5人,汽车的速度为每小时60k m ,这几名旅客能赶上火车吗?11.(2011㊃江苏连云港)根据我省 十二五 铁路规划,连云港至徐州客运专线项目建成后,连云港至徐州的最短客运时间将由现在的2h 18m i n 缩短为36m i n,其速度每小时将提高260k m ,求提速后的火车速度.(精确到1k m /h)12.(2011㊃浙江舟山)目前 自驾游 已成为人们出游的重要方式. 五一 节,林老师驾轿车从舟山出发,上高速公路途经舟山跨海大桥和杭州湾跨海大桥到嘉兴下高速,其间用了4.5h ;返回时平均速度提高了10k m /h,比去时少用了半小时回到舟山.(第12题)(1)求舟山与嘉兴两地间的高速公路路程;(2)两座跨海大桥的长度及过桥费见下表:大桥名称舟山跨海大桥杭州湾跨海大桥大桥长度48k m36k m 过桥费100元80元我省交通部门规定:轿车的高速公路通行费y (元)的计算方法为:y =a x +b +5,其中a (元/k m )为高速公路里程费,x (k m )为高速公路里程(不包括跨海大桥长),b (元)为跨海大桥过桥费.若林老师从舟山到嘉兴所花的高速公路通行费为295.4元,求轿车的高速公路里程费a .3.4实际问题与一元一次方程第1课时1.B2.B3.(1)0.5x+101.5x(2)x+100.5(x+10)=1.5x x=55 4.(1)设乙出发后x h追上甲,则甲行驶时间为(x+1)小时,由题意,得(x+1)㊃12= 28x,解得x=34.故乙出发后34小时追上甲.设甲经过x s可以追上乙,由题意,得8x =7.5(x +1),得x =15.当x =15时,8x =120>100.故在100m 内甲无法追上乙.6.400s7.略8.(1)水流速度为10k m /h .(2)经过12小时后可以追上该物体.9.(1)设他们出发x s 时S 1=S 2,则小刘x s 所走路程为2x m ,即A P =2x ,小周x s 所走路程为3x m ,那么B Q =8-3x .根据题意,得12ˑ2x ˑ6=12(8-6)ˑ(8-3x ).即6x =8-3x ,解得x =89.(2)设他们出发y s 时S 1+S 2=15m 2.则S 1=12ˑ2y ˑ6=6y ,S 2=12ˑ2ˑ(8-3y )=8-3y .S 1+S 2=6y +8-3y =15.3y =7,y =73.即他们出发73s 时,S 1+S 2=15m 2.因而,小周距离点B 处还有8-73ˑ3=1m .10.设汽车运第一批旅客行驶x km 后让他们下车步行,这时其余旅客步行了x 60ˑ4=x 15(k m ),他们之间相差了1415x k m ,在以后的时间里,由于步行旅客的速度一样,所以两批旅客之间始终相差1415x k m ,而汽车还要在这段距离间来回行驶两趟,来回一趟所用的时间为1415x 60+4+1415x 60-4=132x ,而汽车来回两趟的时间正好等于第一批旅客步行(40-x )k m 的时间,即132x ˑ2=40-x 4,解得x =32.汽车送完全部旅客共用时间为3260+40-324=2815(h )<3h .故这12名旅客能赶上火车.11.设提速后的火车速度是x k m /h ,根据题意,得2.3(x -260)=0.6x ,解得x =352.故提速后的火车速度是352k m /h .12.(1)设舟山与嘉兴两地间的高速公路路程为s k m,由题意,得s4-s4.5.解得s=360.故舟山与嘉兴两地间的高速公路路程为360k m.(2)将x=360-48-36=276,b=100+80 =180,y=295.4,代入y=a x+b+5,得295.4=276a+180+5,解得a=0.4,故轿车的高速公路里程费是元/。
部编人教版七年级语文上册 第1课 春 课时作业(含答案)
部编人教版语文七年级上册课时作业第1课春一、基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是()A．稀疏．(shū) 黄晕．(yūn) 抚摸．(mō)B．嫩．绿(nèn) 朗润．(rùn) 酝酿．(liàng)C．静默．(mò) 撑．伞(chēnɡ) 眨．眼(zhǎ)D．抖擞．(sǒu) 健．壮(jiàn) 落．地(lào)2．下面语段中有两个错别字，请找出来并改正。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭亮地响。
改为；改为。
3．为加点字选择正确的义项。
(1)欣欣然．张开了眼()A．然而B．……的样子C．这样D．对(2)一年之计．在于春()A．计算B．主意，计谋C．打算，计划D．策略(3)与轻风流水应和．着()A．声音相呼应B．依照别人的样子做C．和谐D．和悦4．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是()A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
D．乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
5．下面句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B．东风来了，春天的脚步近了。
C．他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
D．红的像火，粉的像霞，白的像雪。
二、课内阅读阅读课文第5、6段，回答问题。
6．请你给选文两段话分别加上一个小标题。
①图①图7．结合语境，体会下列句子中加点词语的表达效果。
(1)像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织．．着。
(2)树叶子却绿得发亮，小草也青得逼．你的眼。
8．选文中“卖弄”本是一个贬义词，用它来写鸟儿是为了表现什么？9．选文调动多方面的感官写出了对春风的丰富感受，请从文中找出对应的语句。
语文七年级上册第一单元《春》课时同步练习 (含答案)
第1课《春》课时同步培优练习试题1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.稀疏(shū) 黄晕(yūn) 抚摸(mō)B.嫩绿(nèn) 朗润(yùn) 酝酿( yùn)C.静默(mò) 撑伞(chēng) 眨眼(zhǎ)D.抖擞(sǒu) 健壮(jiàn) 落地(lào)2.结合句意，对加点词语的解释不正确的一项是( )A.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
(欣欣然：草木茂盛、充满生机的样子。
B.山朗润起来了，水涨起来了。
(朗润：明亮滋润。
C.春天像刚落地的娃娃。
(落地：这里指婴儿出生。
D.一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
(烘托：陪衬，使明显突出。
3.本文作者是,字佩弦，江苏扬州人，是我国现代散文家、诗人。
著有诗文集《》,散文集《背影》《》《你我》,杂文集《》等。
4.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。
5.在学校组织的“校园诗词大会”上，命题老师出示了下列两幅图片，请你为其配上恰当的描写春天的古诗词名句。
① ②①②6.阅读下面的语段，回答问题。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
(1)选文描绘了一幅什么样的图景请用三个字概括。
答：(2)语段中有一处兼用了两种修辞手法，请写出来，并说说其表达效果。
答：(3)“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”这一句仅仅是写树叶子、小草的颜色吗为什么答：7.阅读下面的文字，完成后面的题目。
苏教版七年级数学上册第一章第1课时生活数学同步测试题
第一章数学与我们同行第1课时生活数学【基础巩固】1．观察下列数的规律：2、4、8、16、32、…，则第6个数是( )A．56 B．64 C．80 D．128 2．一只长满羽毛的鸭子大约重 ( )A．50 g B．2 kg C．20 kg D．50 kg 3．如图，小明从家到学校有三条路可走，走第________条最近．4．若大正方形的边长为2，则图中阴影部分的面积为________．5．某洗发水的原价如图所示，则现价为_______．6．已知1＝12，1＋3＝22， 1＋3＋5＝32， 1＋3＋5＋7＝42，．．．，按此规律，1＋3＋5＋．．．＋19＝_______．7．用3、4、6、10四个数通过加、减、乘、除算24点，可列式为________．8．张老师的身份证号码是320926************，从中可获得张老师的出生日期是_______．9．如图，在高1.5 m，宽5m的楼梯表面铺地毯，地毯的长度至少需多少米？10．学校打算用16 m长的篱笆围成长方形的生物园饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围最大？11．如图是某商品包装盒上的一个标签，你能从下面这个标签上看出这个商品的包装盒有多重、体积有多大吗？12．把如图所示的长方形切一刀，再拼成一个平行四边形，画出切割线与拼接图．213．光明中学七年级有6个班，采用淘汰制进行篮球比赛，共需进行多少场比赛？若采用单循环制呢？若采用主客场制单循环赛制呢？14．某风景区对5个旅游景点的门票价格进行了调整，据统计，调价前后各景点的游客人数基本不变．有关数据如下表所示：(1)该风景区认为：调整前后这5个景点门票的平均收费不变，因此平均日总收入持平．风景区是怎样计算的？(2)游客认为：调整前后风景区的平均日总收入相对于调价前增加了9.4%．游客是怎样计算的？(3)你认为风景区和游客的说法，哪一种较能反映整体实3际？【拓展提优】15．某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量(25±0.1)kg， (25±0.2)kg， (25±0.3)kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差 ( )A．0.8 kg B．0.6 kg C．0.5 kg D．0.4 kg16．一个正方形切去一个角后，剩余的图形中角的个数为( )A．3个 B．4个C．5个 D．3个或4个或5个17．一只青蛙在水井底，每天向上跃4m，又滑下3m，若井深9m，则它跃上这口井一共需( )A．8天 B．7天 C．6天 D．5天18．为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文一密文(加密)，接收方由密文一明文(解密)，已知有一种密码，将英文426个小写字母a，b，c，...，z依次对应0，1，2， (25)26个自然数(见表格)，当明文中的字母对应的序号为β时，将β＋10除以26后所得的余数作为密文中的字母对应的序号，例如明文s对应密文c．按上述规定，将明文“maths”译成密文后是( )A．wkdrc B．wkhtc C．eqdjc D．eqhjc19．古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数，例如：他们研究过图①中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似地，称图②中的1，4，9，16，…这样的数为正方形数．下列数中既是三角形数又是正方形数的是 ( )A．15 B．25 C．55 D．1225520．按你所发现的规律填空：(1)1，3，5，________；(2)1，1，2，3，5，8，________．21．如图，共有________个长方形．22．小明家买回一批地面砖，规格均为60 cm×45 cm，现欲在地面上铺成一个正方形的图案，至少要用________块地砖．23．如图是按一定规律排列的数，例如8排在第4行第2个，则第6行第5个数是________．24．小华每天起床后要做的事情有穿衣(4 min)、整理床(3min)、6洗脸梳头(5 min)、上厕所 (5 min)、烧饭(20 min)、吃早饭(12 min)，完成这些工作共需49 min，你认为最合理的安排应是多少分钟？参考答案【基础巩固】1．B 2．B 3．② 4．2 5．45元 6．100 7．答案不唯一，如：3×(10＋4 －6)8．1970年12月8日9．6.5 m 10．围成边长为4m的正方形面积最大11．包装盒重0.5kg，体积630 000 cm3 12．略13．5场15场 30场 14．(1)(10＋10＋15＋20＋25)÷5＝16(元)，(5＋5＋15＋25＋30)÷5＝16(元)，人数不变． (2)10×1＋10×1＋15×2＋20×3＋25×2＝160(元)，5×1＋5×1＋15×2＋25×3＋30×2＝175(元)，(175－160)÷160≈9.4% (3)游客的说法较能反映整体实际．【拓展提优】15．B 16．D 17．C 18．A 19．D720．(1)7 (2) 13 21．9 22．12 23．20 24．36 min 构建数学的知识网络学习数学,重要的是要构建一个数学的知识网络,将单一的知识都串联起来,这样有助于对综合型题目的解答。
北大绿卡七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning(第1课时)课时练习(含解析)(新版)人教新目标版
Starter Unit 1 Good morning一、按字母表中顺序写出字母A—H的大小写1.【答案】Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh【解析】试题分析：这个题考查的是英语字母A到H的书写，写英语字母时，我们应注意字母的大小写形式，占格和笔顺，要符号英语的书写规范。
如小写f这个字母，需要占上、中、下三个格，而小写字母g占中、下两个格，这些形式都需要注意。
考点：英语字母的书写。
二、把下列名字按男孩名、女孩名分类Bob, Grace, Helen, Dale, Frank, Cindy, Alice, Eric1. Boys' names:【答案】Bob Dale Frank Eric【解析】试题分析：英语的名字中，有男女的差别，有些名字是男孩的名字，有些是女孩的，我们学习的时候，要注意加以区分。
在这些名字中，男孩的名字有Bob 鲍勃、Dale戴尔、Frank弗兰克和Eric艾瑞克。
考点：英语中的人名。
2. Girls' names:【答案】Grace Helen Cindy Alice【解析】试题分析：英语的名字中，有男女的差别，有些名字是男孩的名字，有些是女孩的，我们学习的时候，要注意加以区分。
在这些名字中,女孩的名字有Grace 格蕾丝、Helen海伦、Cindy辛迪和Alice爱丽丝。
考点：英语中的人名。
三、单项选择1.下列选项中，大写字母“E”笔画顺序标注正确的是______。
A. B. C. D.【答案】A【解析】试题分析：这个题考查的是英语字母的书写，在写英语字母时，我们要注意字母的大小写形式，占格和笔顺。
大写的E字母有三画，第一笔是竖折，第二笔是上面的一横，最后是中间的一横，因此书写正确的是A选项。
考点：英语字母的书写。
2.在四线三格中占三格的小写字母是______。
A. fB. bC. gD. c【答案】A【解析】试题分析：这个题问的是关于英语字母书写时的占格，小写的f是占上、中、下三格；b是占中上格；g占中下格；c只占中间一格，因此符合题目要求的是A选项。
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第1课时
一、单项选择
1．—Is the tall building university?
—Yes. My cousin is studying in university.
A．an; an B．an; the C．a; the D．the; a
2．— is Jane?
—She is in the library.
A．Who B．What C．How D．Where
3．It is a good habit of to read something before going to bed.
A．I B．me C．my D．mine
4．—Do you like watching pingpong matches?
—Yes, and favorite pingpong player is Ma Long.
A．we B．us C．our D．ours
5．—How do you do?
—
A．Fine, thank you. B．How do you do?
C．How do you do, too. D．The same to you.
6．—My dictionary is on the desk. ？
—It's in the desk.
A．What about you B．How are you
C．How do you do D．What about yours
7．—Your cousin Kate is not a tidy girl.
—Yeah! Her books, notebooks and pens are ．
A．everywhere B．always C．nice D．green
8．—Would you please pass me the ？I need to look up a word in it.
—OK, here you are.
A．bag B．box
C．paper D．dictionary
9．—What are ， Lily?
—They're some rabbits.
A．this B．those C．it D．that
10．—， Lisa. What's this English?
—It's a map.
A．Sorry; in B．Sorry; of
C．Excuse me; in D．Excuse me; of
二、动词填空
阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空(必要时可加情态动词或助动词)。
Do you know Roma people? They (1) (call) Gypsies(吉普赛人) by Europeans because they thought they came from Egypt (a country in Africa). About a thousand years ago, the Roma people (2) (leave) their homeland. They (3) (know) as nomads(游牧民族) because for hundreds of years many of them have lived in large groups that travel from place to place. They have no real homeland.
Today, the Roma are now living all over the world. They have kept their language and many customs. For example, it's important for Roma to marry other Roma. It's also a custom for parents to choose the person their children (4)
(marry). Roma people get (5) (marry) when they are young, sometimes even as young as
14.
Romany is the language of the Roma people, which was written down only recently. Because
the Roma are nomadic and (6) (move) all over the world, their language has developed
in many different ways. It is sometimes hard for Roma in one part of the world (7) (understand) Roma from another part. Roma don't usually assimilate(同化) into host countries.
Over many centuries, governments have forbidden them to marry each other, travel or wear their traditional bright clothes.
But today, the Roma (8) (find) ways to live in peace with others while keeping the
tre asures of their culture. “There's a will within us to continue to live as a people，” (9)
(say) George Kaslov, whose family arrived in New York from Russia a hundred years ago. “All
the other ethnic(种族) groups who came to America assimilate gradually with time (10) (go); they lose their customs and language. But not the Roma. We hold out. ”
参考答案
一、1～5 CDDCB 6～10 DADBC
二、1. were called 2. left 3. are known 4. will marry
5．married 6. have moved 7. to understand
8．are finding 9. says 10. going。