作文审题训练
高考作文审题立意专项训练
高考作文审题立意专项训练1.阅读下面的材料，根据要求写作。
中国共产党第二十次全国代表大会于10月16日上午10时在北京人民大会堂开幕。
习近平总书记在报告中指出：“青年强，则国家强。
当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
”对此，作为新时代青年的你有怎样的认知、感悟与思考？请结合材料，结合自己的学习生活实践，写一篇作文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道引语类材料作文题。
材料引用习近平总书记关于青年的论述。
首先强调青年的重要作用，“青年强，则国家强”，青年是国家的未来，民族的希望，青年的样子就是国家的样子。
青年强，则社会主义接班人就强，国家也就强。
这与梁启超先生的“少年强，则国强”一样都在强调年青一代对国家的重要意义。
其次，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，这句话强调青少年恰逢盛世，生逢其时，国家的和平发展、科技进步、机会多样等社会环境，给青年的发展提供了很好的发展机会，施展才干的广阔舞台。
青年珍惜这大好盛世，努力作为，必定能实现自己的目标。
两句话把“国家”与“青年”的关系表达了出来，国家为青年的发展提供舞台，青年的奋发有为，助力国家长足的发展。
题目要求对以上材料表达自己的思考，并结合学习生活实践。
写作时，可以思考青年应当把握大好机遇，心怀天下，志存高远，努力学习，强练本领，把个人梦与中国梦结合，在奋斗中实现自己的梦想，同时助力中国梦的推进。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点：青春逢盛世，有作正当时。
接下来从怎么办的角度展开论述。
一、恰逢盛世，须志存高远。
早立志，立大志，立长志，心存梦想，无畏向前。
二、恰逢盛世，应注重当下的点点滴滴，把握当下，抓住当下，以当下为机遇，积极探索有为的可能。
三、恰逢盛世，应奋发有为，不畏艰难险阻，全力以赴，追寻梦想。
作文审题选材训练
作文审题选材训练
1、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字左右的作文，题目自拟。
要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
（25分）
1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
4、困难像弹簧，看你强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。
2.材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢?
请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
3.垃圾箱里有一大批鱼目，正在开会。
见一粒废珍珠进来，鱼目们哈哈大笑，说“欢迎你来参加我们的队伍！”废珠怒目而视，说：“看清了，别花了眼，我可不是鱼眼珠子，我是正牌的蚌壳里的珍珠！”众鱼目笑得死去活来。
废珠被笑，它还会骄傲吗？它们以后是怎样相处的呢？它们之间还会发生哪些对话呢？请你把这些内容写出来，编成一个童话故事，题为《鱼目与珍珠》，不少于400字。
4.生活中，美无处不在。
请你选择曾经留意过的一个人（或事物、景物），抓住一点具体写出美在哪里，题目自定。
作文审题训练20题
作文审题训练20题作文审题训练20 题练习一也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却本人滋养的一棵枯槁小草欣喜的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，假定没有你我敲击的或昂扬或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？标题：“ 我也是生活的配角〞要求：①文体自定〔诗歌除外〕，写出本人的真情实感；②文中不得呈现真实的校名、人名等；③字数特不多于600字。
请写出你的审题进程：相关或相似的作文标题1、“欣赏本人〞的确是要擅长察觉本人的闪光点，为本人打动，为本人喝彩，使本人的生活充溢自信、充溢欢乐、充溢盼望。
有人说：一个不明白得本人人的是特不难欢乐的，只会使本人堕入泥潭，只要充溢盼望的心，才干扬帆起航。
要求：1、请以“ 欣赏本人〞为题，写一篇特不多于600字的记叙文。
2、文中不得呈现真实的校名、人名。
2 2 、标题：敢说我最棒阐明：不要把“最棒〞看得高不可攀，完成一个小小的目的又何尝不是“最棒〞？要求：600字左右。
字迹工整，卷面清洁，不写错不字，能用规范的修正符号。
练习二水有三种形态，人生也有三种形态。
水的三种形态是由水的温度决议的，人生的三种形态是由本人心灵的温度决议的。
假定一团体对生活和人生的温度在0℃以下，那么那个人的生活形态就会是冰，他的世界也的确是他双足站的地点那么大；假定一团体对生活和人生的态度是常温，那么他的确是一掬常态下的水，他就能流进大河、大海，但他永世离不开大地；假定一团体对生活和人生是100℃的酷热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他就飞起来，如此，他就不只拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
请以“ 心灵的温度〞为话题，写一篇文章。
标题自拟，但不得直截了当以话题为标题。
要求：①文体自选(诗歌除外)。
②特不多于600字。
③文中不得呈现真实的地名、校名和人名。
请写出你的审题进程：相关或相似的作文标题1、命题作文：《暖和的心》2、春天到了，家园前的草坪显露了红红绿绿的生机。
2025年高考一轮复习：9月作文审题立意训练(原卷版+解析版)
9月作文审题立意训练（原卷版）一、（2024届甘肃兰州一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷现代文阅读Ⅰ的“材料二”中，有这样的表述：中国之所以能维持长久存在、历经变化而不被解构，在于它有一种“通过自身的变化而把外部性转化为可以借力的力量”。
材料中所说的这一现象引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、（2024届安徽滁州二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
随着社会生活各方面的变化，新词语不断涌现，为汉语增添了新鲜的生命力，体现了社会生活的变化，反映了丰富的文化现象。
国家语言资源监测与研究中心于2023年12月12日发布了2023年十大网络用语，分别为：爱达未来、烟火气、数智生活、村BA、特种兵式旅游、显眼包、主打一个……、多巴胺穿搭、命运的齿轮开始转动、新职人。
这些网络热词是否也曾悄悄走入你的生活，并引发你的思考？请你选择其中的一两个词语，结合其所体现的社会生活与文化现象，写一篇文章，谈谈你的认识与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
三、（2024届贵州贵阳一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
人生有三思，思过去，思现在，思未来。
有人认为，思过去才知道自己的得失，思现在才知道自己的责任，思未来才知道自己的决心。
也有人对“人生三思”的内在关系有不同的见解。
请结合材料，联系生活实际，写一篇文章体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
四、（2024届广西壮族二模）阅读下面的材料，按要求作文。
人心里真的有一片海，一直在翻滚着，而自己的魂灵如果没有一个重重的东西去压住——类似于压舱石的东西，例如信念、理想和爱，等等。
只要某一刻某一个小小的情绪的浪过来，魂灵就会被这么打翻，沉入那海底去了。
高中毕业作文审题立意训练100题(附立意提示)
高中毕业作文审题立意训练100题(附立
意提示)
1. 什么是成功？
提示：探讨成功的定义及实现方式，可以结合个人经历和名人故事。
2. 爱情和事业哪个更重要？
提示：权衡爱情和事业的重要性，思考个人价值观和目标。
3. 青春应该如何度过？
提示：探讨青春时期的人生态度和取舍，思考如何合理规划时间和追求梦想。
4. 人与自然的关系是什么？
提示：探讨人与自然的相互依存关系，思考如何保护环境和平衡人与自然的发展。
5. 网络对人们生活的影响是好还是坏？
提示：分析网络对社交、研究、沟通等方面的影响，评估其正面和负面影响。
6. 如何培养良好的研究惯？
提示：探讨制定研究计划、养成自律、保持专注等方面的方法和策略。
7. 你所住的城市有哪些问题？
提示：分析当地存在的问题，如交通拥堵、环境污染等，提出改进方案。
8. 如何平衡学业和兴趣爱好？
提示：思考如何合理规划时间，同时专注于学业和发展个人兴趣爱好。
9. 科技对社会发展有何影响？
提示：探讨科技的进步对经济、教育、医疗等方面的影响，评估其利弊。
10. 你对志愿者工作的看法和体会？
提示：分享参与志愿者工作的经历，谈谈对志愿者工作的看法和感受。
...
（继续填写剩余的90个题目和立意提示）
...
100. 如何成为一个有影响力的人？
提示：思考有影响力的人具备哪些特质和能力，提出自己成为有影响力的人的方法。
高中语文-作文审题训练十二则
高中语文-作文审题训练十二则1、据报载：美国一位心理学教授做过一个终身实验，研究青少年将来的成就与他们在校成绩的关系。
他对300多名中学生每隔5年作一次面试，实验进行了60年。
教授去世后，他的学生继续从事这一研究，得出的结论是两者之间没有任何直接的联系。
根据以上材料，请以《成绩≠成就》为题写一篇评论文章。
[提示]青少年要成才，要在未来取得成就，需要多方面条件。
学校里的成绩，尤其纸面上的成绩并不能保证一个人一定会取得成就，文章可根据上述事例论证这个观点，也可以批评时下学校里偏重成绩而轻视培养学生创造能力的一些做法。
2、消费者孙先生因为被供电局多扣了五分钱电费，竟花了半年多时间投诉，至今还在锲而不舍地要讨个说法。
有人认为这样做是应该的，也有人认为这样做不值。
请以《为五分钱投诉值不值》为题，写一篇评论文章。
[提示]五分钱是微不足道的，而半年多时间锲而不舍的投诉所花费的精力、物力是巨大的，无论“值”，还是“不值”，都可展开议论，但要注意不能就事论事，而要揭示孙先生锲而不舍所追求的到底是什么。
要把孙先生的行动放到社会的大背景里加以分析，而不要孤立地只是视作他的个体行为。
3、据报载：济南10岁低龄写出10万字童话的小学生赵润东，如今又有惊人之举。
已是初中生的他在去年寒假期间，用半月时间写出了11万字的长篇童话《第二世界》，据说他一天可写7000字。
读了上述消息，你有什么想法？请写一篇评论文章，题目自拟。
[提示]在文学园地中，天才确实是存在的。
但创作需要积累，需要扎实的基础，过早投入极大精力写作长篇，未必是好事。
小小年龄就能写出长篇巨作，固然可喜，但从孩子成长的角度来看，其负面影响是很显然的，拔苗助长的后果往往是适得其反。
4、2000年9月5日《新闻晨报》登载一则消息说《今年新生特别乖》。
内容是讲当年入小学读书的孩子非常听老师的话，很少有调皮捣蛋的。
有教育专家指出，这不是好现象，孩子的想法被长期压抑，会导致心理发育失衡。
作文审题立意训练22题
作文审题立意训练22题（教师）01阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全 的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并 将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大 范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看 法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华” 为善列议得泄标题信息最合适的两项是（）A.论安全8.守规彰显孝心，责任铸就大爱 C.法律需要多点人文关怀 D.大义灭亲，为你点赞 艮遵规守范，呵护生命•添鬲含紫般鸣解?风采？请综合材料内容及含蔻作文，体现・下列议论文标题中，城不合适的两项是（）• A .潜心于学术，造福于未来 -B.风采非我愿，但愿贡献高 ■ C.大国工匠.风采无限口.激扬时代浪花，你们就是最美 •已品味大千世界，尽显时代风采• 02圜读下面的材料，根据要求写分60_uw n亩n- 生4^0^ HA Su蜜」陵叩柘m A te孱选贡一t，工篇1 4i以乂议一名化重£ 需列退改文尊有^一^橐留下儿B.CD.E度于荆 少^^£二翡( 不内Q 是 篇来率项 -■梦两写，豪荽A呆的求3透 要热请一舍 授L 与不 根h看，量 ，榜江食， 料X，索中的曾标面9S :在事，文下察志论・ M 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于茜00字的文章口 （时分）・ 下列议论文标题中，最合适的两项是（ ・ 4读书是最有除值的提升 ・ B .亲近经典，提升同瑰 ・ U 别让经典湮没于△逋塔年代” ・ 口,论密典文学的经典牲 ，E.让或鳏在文学中升华05阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高三备考：作文审题训练
作文审题立意训练
8.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
①祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。（老子）
②饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（孔子）
③故天下兼相爱则治，交相恶则乱。（墨子）
④父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。 （孟子）
材料二 ：古希腊哲学家柏拉图说：“如果你老是把弦绷得紧紧的，弓很容易就会折断；但如果你把它放松 了，要使用时就能顶用。”
西班牙哲学家格拉西安说：“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。”
读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请对“负重和减重”或“增压和减压”等词语进行辨析，结 合材料含义和现实生活，写一篇在高三(1)班主题班会上的发言稿，和同学交流你的感悟与思考。
E.《德才兼备，方堪重任》
作文审题立意训练
5.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一： 为响应国家双减政策，新东方进行业务转型调整。11月初，董事长俞敏洪表示，将退租1500个教 学点，为农村孩子捐献近八万套新课桌椅；不久后又宣布，新东方将成立大型农业平台，通过直播带货帮 助农产品销售，振兴乡村经济。
DE 下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）
A.《谦谦君子，温润如玉》
B.《君子之风，山高水长》
C.《仰慕君子之风范》
D.《做一个君子》
E.《君子坦荡荡，小人长戚戚》
作文审题立意训练
7.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
每个人内心都有自己的英雄。为理想信念英勇牺牲的革命者，为国家富强无私奉献的改革者，为百姓免受 灾难奋不顾身的普通人……每个群体都有不同的英雄。英雄不一定都是建立千秋大业的伟人，英雄也可以是 平凡的人，英雄是一种精神，一种情怀。一个有希望的民族不能没有英雄。虽然时代变迁，但是英雄主义 情怀，始终不能被磨灭。
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知识梳理
2．看"导语"是否点示了立意角度。 如 浙江金华2006年卷--"跨入青春的门槛，追求远大 的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与 时尚......生活是多么精彩!“ 导语实则点明了"精彩"的内涵--美丽、奋发、健康等， 为考生指明了立意的方向。
பைடு நூலகம்
知识梳理
3．看"导语"是否透露了构思方法。 如2006年山东淄博卷中的“寄托哀思”“洋溢欢乐” ； 湖北随州卷中关于"幸福"的解说，都透露出了构思的 信息，值得考生注意。
典例分析
1、周围的人和事，不同的人由于认识不同，看问题的 角度不同，心情不同，有的人不能理解，有时候不能理解 ；但有的人能理解，有时候能理解。
请以"我能理解"为题，写一篇600字的作文。
［提示］这里涉及到两个问题，一是看问题的角度， 一是看问题的态度。应该仔细揣摩题干中的提示，为什么 有的人能理解，有的人不能理解？为什么有时候能够理解 ，有时候不能理解？想一想其中的原因，进而从"角度"和 "态度"入手，使文章写出新意和深意。
知识梳理
3、留心比喻，喻体身上创新篇。 广州07年命题作文“心中有盏红绿灯”； 天津07命题作文“心中的彩虹”； 08湖南长沙命题作文“心灵的地震”； “一道靓丽的风景线”中的“风景线”。
知识梳理
四、把好审题关，严防偏题 （一）偏题有如下具体表现。 1、开头偏。 如《我沐浴在春风中》的开头，运用了排比句，表面 看很优美，但丢掉了“沐浴”这个关键词。 写成了“亲情，如同一股暖流温暖你的心；亲情，如 同一缕阳光照亮你前进的道路；亲情，如同一泓清泉滋润 着你成长；亲情，如同一阵春风轻轻抚摸你。”
典例分析
9、当微风吹过
［提示］本文的写作范围较宽泛，关键在于对题中" 微风"的理解。
"微风"可以是具有比喻意义的，如父母、老师、朋友 的爱，可以是幸福的感受；可以是正确地理解某一事物之后 的欣悦，可以是有独到发现之后的快乐等等。也可以处理成 具有寓言色彩或童话色彩的文章。
知识梳理
3、结尾偏。 如《呵护其实并不难》（注：扬州2009年中考作文题 “呵护”）的结尾写成了“呵护，其实并不难发现，只要 你善于发现就可以。” 不应该写成发现呵护，而应该写如何呵护。
知识梳理
（二）相应的对策是想方设法，适时扣题。 1、首节末尾先点题，切忌凤头转大头。 一般在第一小节的末尾要先点题，千万不要到三分之 二处才写与题目有关的事。 2、文中选材暗切题，切忌脚踏风火轮。 文中的选材要符合题目要求，不要想到哪里写到哪里 ，也有人说脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。不要像《合作 学习给了我幸福》最后写成了旅游活动，丝毫不谈合作的 事。 3、文末点睛回扣题，切忌豹尾成蛇尾。文章结尾既要 回扣题目，又要深化中心，决不能简单重复，不了了之。
象，或是重点，或是主题...... 4．看文题的表达--是平实，还是生动；是直露，还
是含蓄；是简单，还是复杂。
知识梳理
（二）审读"要求" 中考作文题目下面往往有一系列要求，这些要求也是
作文时必须注意的条条框框。它们主要包括: 1．提示与解说。
如2006年江苏无锡卷，文题为"门其实开着"，下面有 这样的提示：“‘门'可以是生活中真实的门；也可以是 想象中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的 门......”这段提示，为审定题目、写好全文指明了方向。
知识梳理
1．看“导语”是否暗示了选材范围。 如 "一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告， 一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一 行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏 感的心弦"，它其实为"怦然心动的感觉"这一话题指明了 选材范围。
比如《我关注"神舟"六号飞船升空》一文，记叙"我" 全天守候在电视机旁关注飞船的情况，中间写母亲教育" 我"不要因此耽误学习，顺势写"我"以前痴迷于电视导致 学习退步的经历，结尾又写"我"看飞船而感到自豪一事。 文中插入"影响学习"一段就偏离了题旨。
知识梳理
3、表达失当。有些题目对写作内容或文章体裁有限制 ，不注意就容易出问题。
知识梳理
在中考作文中，因为偏离题旨而失分的情况屡屡发生 。其表现形式主要有：
1、整体偏离。指文章内容全部没有落实题目要求，比 如，题目要求以"诚信"为话题写作，有的考生拟题"要做 个诚实的人"，全文大谈诚实，忽略了"诚信"中"守信"的 意思。
知识梳理
2、部分脱轨。即行文中出现离心句、离心段，使得部 分内容偏离题旨和文章中心。
比如题目是"小议骨气"，文章如果成段成篇地描写， 就不符合该题目要求写议论文的暗示。
还有的小作文要求进行场景描写，你如果大段描写人 物言行就不妥当。
知识梳理
造成偏离题旨的原因，主要是写作时审题不准，错误 地理解了题意。比如，以"责任"为话题作文，你若将它等 同于"任务"，就会写别人"指定"你担任的工作，而不是写 自己"应尽"的职责。曲解题意，写作就极容易离题。
典例分析
5、点亮感恩的心
［提示］ ①感恩来自于一种回报他人和社会的良好心态，来自 于对人对事的宽容和理解。 ②感恩使你多些宽厚、多些友善、多些快乐，使你有 积极的人生观，感恩会善待自己，也快乐自己。 ③拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望 ，才会理智地面对人生旅途中的挫折与不幸。
其次是扣题写作和围绕中心写作的意识不强，写作时 随意性大。特别是话题作文，不要以为只要把写作内容锁 定在话题范围之内就万事大吉了。殊不知，符合话题理所 应当，扣住你自己拟定的文题写作也很重要。
三是没有掌握一定的点题方法。比如，有的同学重视 开头点题而忽视结尾扣题，结果在中间部分跑了题。
知识梳理
2．交代与警示。 一般包括：书写要求、字数限定、文体类别、写作禁 忌等等。 这些要求，必须遵从，不能我行我素。 如2006年江苏常州卷一一请以“告别 ”为题写一篇文 章，题下要求： ①将题目补充完整；②文体不限(若写诗歌则不少于25 行)；③要有自己的体验和感悟、不得抄袭；④不少于550 字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。 一共五条"要求"，不得违反，若掉以轻心，都会因违 规而扣分。
知识梳理
咬文嚼字，拨正航向。 1、找准文眼，关键之处下功夫。 “这就是未来的我”中的“未来”，“那个故事的主 角是我”的“那”。 2、注意虚词，限制当中求精彩。 “又见枝头吐新芽”中的“又”，既要写现在，又要 回忆写以前，用对比手法写。“ 也是爱”中的“也” ，说明表面看来不是爱，但实际上是爱的才能用“也”。 如“唠叨、责备、批评、冷漠”，如果填“抱抱”这个本 来就体现爱的词就不妥了。
6、发现精彩
典例分析
［提示］
①什么是"精彩"？学业有成是精彩，竞赛夺冠是精彩； 取得长足进步是精彩，克服困难也是精彩；巨大的收益是精 彩，微小的提高也是精彩。
②现实生活中精彩无处不在，关键在你如何去观察生活 ，如何去发现精彩。发现别人的精彩时，虚心学习，不断进 取；发现自己的精彩时，充满信心，继续前进。
知识梳理
（一）审读题目 审读作文题目是为了定体裁，明范围，找重点。面对
作文题目，应该这样去审读： 1．看文题的类型--是命题、半命题，还是自由拟题
；是材料作文还是话题作文。 2．看文题的内容--是叙事，还是写人；是议论，还
是抒情；是写学校，还是写家庭...... 3．看文题的关键词--或是时间，或是空间，或是对
典例分析
8、精彩＿＿ 要求：先把题目补充完整，写一篇600字左右的文章。
［提示］这种几乎是全体考生都能写的题目，尤其要注 意"作文分项相加评分表"中的"中心与材料"，不能满足仅仅 于写肤浅的或俗套的"精彩球赛"、"精彩活动"等，应注重文 章的立意和材料的新颖，如"精彩读书行"、"精彩瞬间的背 后"、"精彩乡村夜"、"精彩语文"、"精彩京剧"等，都可以 参考。
知识梳理
三、走好审题第一步 （一）中考考生中常存在着“欲速不达，失分可惜” 等问题，具体说来有以下三种情况。 1、因误解而离题。如“激情在心中点燃”，把“点燃 ”写成了“燃烧”。 2、因忽视而偏向。“温暖的时刻”“美丽的瞬间”把 重点写成了“温暖”、“美丽”。 3、因随意而脱轨。“最好的朋友”应该写一个而写成 三个。“成长的烦恼”只写“烦恼”忘记了“成长”。
知识梳理
二、中考作文中审题常出现的三种问题 中考作文要获得成功的第一个关键环节就是审题，考 生只有在极短的时间内思考和分析作文题目，了解命题者 的意图，准确把握文题的要求、主题、选材范围、体裁及 人称等，才能稳妥地越过"偏题""跑题"的雷区。 扣题写作是写好作文的关键，也是阅卷者评分的第一 标准和第一印象。
知识梳理
2、中间偏。 如《道歉其实并不难》的中间所拟两个小标题写成 “可以挽回朋友之间的友谊。可以拉近与父母间的距离。” 整个内容写成了“道歉”的意义和好处，并没有写出如何 沐浴在友情中，如何沐浴在亲情中。 再如《我沐浴在春风中》的三个小标题：“妈妈的爱 如春风，老师的爱如春风，同学的爱如同春风。”并没有 突出“沐浴”二字。应改成：“沐浴在母爱的春风中，沐 浴在师爱的春风中，沐浴友爱的春风中”。