人教版数学五年级上册期末错题集
最新人教版五年级上册数学期末易错题汇总
最新人教版五年级上册数学期末易错题汇总1、3 ÷ 11 的商用循环小数表示是（0.27），精确到十分位是（0.27）。
2、根据 105 × 24 = 2520，直接写出下列各式的结果。
105 × 0.24 =（25.2）1.05 × 240 =（252）25.2 ÷ 24 =（1.05）25.2 ÷ 10.5 =（2.4）3、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
8.53 ＞ 8.53 ÷ 0.99.0.36 ÷ 100 ＜ 0.01 × 0.36.0.8 × 1.8 ＞ 1.84、一个三角形与一个平行四边形底相等，面积也相等，已知平行四边形的高是 1.6 米，三角形的高是 1.6 米。
6、6.01 千克 =（6010）克3 平方米 70 平方分米 =（3700）平方米1.3 小时 =（1）小时（18）分2 小时 45 分 =（2.75）小时3 小时 15 分＝（3.25）小时1.8 分 =（0.03）小时0.27 小时 =（16.2）分7、5.04 × 2.1 的积是（10.584）位小数，22.6 ÷ 0.33 的商，保留一位小数约是（68.5）。
8、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差 44.55，原数是（0.4455）。
9、一个直角三角形的三条边分别是 3 厘米、4 厘米和 5 厘米，这个直角三角形的面积是（6）平方厘米。
10、A ÷ B = 4.6，如果 A 扩大 10 倍，B 不变，则商是（46）。
11、转动转盘，指针停在黄色区域的可能性是（1/3），如果转动 60 次，估计大约会有（20）次指针停在蓝色区域。
12、在○里填上＞、＜或＝。
15.9 ÷ 0.3 ＞ 15.96.7 × 0.4 ＜ 6.7a × a ＝ a213、一个三角形的面积是（14）平方厘米时，与它等底等高的平行四边形面积是 7 平方厘米。
五年级上册数学错题整理
五年级上册数学错题整理一、小数乘法部分1. 题目：0.25×0.4的积是（）。
错误答案：1题目解析：计算小数乘法时，先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
0.25×0.4，先算25×4 = 100，0.25有两位小数，0.4有一位小数，共三位小数，所以积应该是0.1。
2. 题目：一个数乘0.8的积比45个0.6少7，这个数是多少？错误答案：（45×0.6 7）÷0.8=(27 7)÷0.8 = 20÷0.8 = 250题目解析：45个0.6是45×0.6 = 27，积比27少7，那么这个积是277=20，一个数乘0.8等于20，所以这个数是20÷0.8 = 25。
错误答案中把20÷0.8算错了。
二、小数除法部分1. 题目：1.8÷0.36 =（）错误答案：0.5题目解析：根据商不变的性质，把被除数和除数同时扩大100倍，变成180÷36 = 5。
错误答案是把除法当成乘法计算了。
2. 题目：5.63÷6.1的商保留两位小数是（）。
错误答案：0.92295题目解析：先计算5.63÷6.1≈0.92295，题目要求保留两位小数，看第三位小数是2，根据四舍五入，应该舍去，所以正确答案是0.92。
三、简易方程部分1. 题目：3x+5 = 20，求x的值。
错误答案：3x+5 = 20，3x=20 + 5，3x = 25，x = 25÷3，x = 8.333...题目解析：解方程时，等式两边同时进行相同的运算。
3x+5 = 20，应该是等式两边同时减去5，得到3x=20 5，3x = 15，x = 5。
2. 题目：一个数的3倍比这个数的2倍多10，这个数是多少？（设这个数为x）错误答案：3x+2x = 10，5x = 10，x = 2题目解析：根据题意，应该是3x 2x = 10，x = 10。
期末复习】人教版五年级数学上册易错题(附答案)
期末复习】人教版五年级数学上册易错题(附答案)01.填空题（10分）1.1.25 × 0.8表示（）。
答案：12.去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（）。
答案：10；50403.两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（）。
答案：扩大30倍4.一个不为0的数乘以0.8，它的积比这个数（）。
答案：小一个自然数乘以0.01，就是把这个自然数（）。
答案：小数点向左移动两位5.把“2.58 × 0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应（），积保留两位小数是（）。
答案：小数点向右移动两位；0.086.56 ÷ 11的商用循环小数表示是（），精确到百分位是（）。
答案：5.09；509%7.3 ÷ 11的商用循环小数的简便写法记作（），商保留一位小数是（）。
答案：0.(27)；0.38.9.97 ÷ 4.21的商保留两位小数是（），保留整数是（）。
答案：2.37；29.在“ 0.08 < 0.8 < 8 < 80< 800 ”中，最小的是（），最大的是（）。
答案：0.08；80010.两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（）。
答案：34011.三个2.5连乘得积是（）。
答案：15.62512.3x = 6.9的解是（）。
答案：x = 2.313.水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（）千克。
如果x=5，桃子比香蕉多（）千克。
答案：3.5x；8.514.35dm² = （）cm²；7.4m² = （）dm²；7.5m² = （）cm²；2350m² = （）公顷；500平方米 = （）公顷；3平方米70平方分米 = （）平方米；3小时15分 = （）小时；1.8时= （）时（）分；2.15小时 = （）分钟；7.6米 = （）米（）厘米。
人教版五年级上册数学错题集及分析
人教版五年级上册数学错题集及分析
【错题】2.06×2.5 4.5×0.8
【成因分析】部分学生对小数乘法计算不熟悉
【错题】一块正方形塑料板,边长是1.5米 ,它的周长和面积各是多少
【成因分析】面积计算小数位数错误
【错题】在地球上1千克的物体到月球上约重0.16千克。
在地球李老师的体重是65千克如果在月球上大约重多少千克？
【成因分析】部分学生题意不理解不能例式
【错题】6.3÷10.3 0.98÷3.2
【成因分析】学生不能分析题目数据，不能灵活运用运算定律
【错题】84÷15
【成因分析】整数除以整数商是小数不会
【错题】 62.5÷25 0.81÷27 3.9÷1.5
【成因分析】小数除以整数商是小数不够熟练，商的小数点漏掉，小数除以小数计算法则学生不够熟练运用
【错题】22.3÷99
【成因分析】用循环小数表示不够熟练循环节找不出
【错题】工厂有420吨煤，计划70天用完。
由于采用了节能技术计划每天用煤的吨数是实际的1.2倍。
实际每天用煤多少吨？
【成因分析】数量关系没掌握列式错误
【错题】11《作业本》p17第3题新课标第一网
在一个长7分米、宽5分米的长方形纸上，要剪出边长是非功2分米的正方形，最多能剪出这样的正方形多少个？
【成因分析】分析错误，没有画图
【错题】一根木料长6.25米,先截取相等长度的6小段共2.4米.剩下的要截成0.8米的小段，最多还能截出几段这样长的木料？
【成因分析】题意理解错误，有的计算错误。
人教版数学五年级上册期末错题集
人教版数学五年级上册期末错题集姓名：__________ 班级：__________一、直接计算下列题目。
3.54 × 200 = 7080.3 ÷ 0.03 = 100.1 ÷ 100 = 0.00122.7 ÷ 10 = 2.272.8 × 0.3 = 0.8420 ÷ 0.5 = 40300 × 0.6 = 1800.01 × 87 = 0.871.5 × 8 = 126.47 - 0.27 = 6.20.2 × 0.5 = 0.14.5 × 0.1 = 0.450.25 × 16 = 47 ÷ 0.14 = 5012 ÷ 0.3 = 402.5 × 0.4 = 10.2 = 2a6 × 2a = 12a10 = 106.06 ÷ 2 = 3.030.36 × 0.5 = 0.18 4.2 ÷ 0.1 = 42 2.4 × 0.04 = 0.096 0.13 × 0.4 = 0.0521 ÷ 0.1 = 1015 ÷ 0.5 = 3015 × 0.04 = 0.6 13.6 - 7 = 6.66b × 5 × b = 30b²3.4m - (1.7m + 3) = 1.7m - 3 8 × x + 5 = 8x + 58 × 3.5 × 1.25 = 35二、填空1) 7.5dm² = (75cm²)5m 8dm = 58dm = 580cm =2) 12.5平方分米3) 9厘米4) 4厘米5) 54根6) 0.57) 剩下的袋数为 24 - a - b，能喝的天数为 (24 - a - b) ÷ c8) 19个座位9) 3号袋中摸到红球的可能性最小注：本文已修改格式错误，删除了明显有问题的段落，并进行了小幅度的改写。
5年级数学上学期期末错题集
（3）大于 8.1 而小于 8.2 的三位小数： ， ， ．
13．一块平行四边形的停车场，底是 63 米，高是 25 米，平均每辆车占地 16 平方米，这个
停车场最多可以停放多少辆车？
14．某产粮专业户出售余粮 10 袋，每袋质量如下（单位：千克）
199，201，197，203，200，195，197，199，202，201
56．小明在计算 5． a + b.9 时，错算成了 8． a + b.6 ，结果是 10，那么 5． a + b.9 =
．
57．两个数的和是 15.9，如果一个加数增加 5.2，另一个加数减少 5.2，这时的和是 ；如
果一个加数减少 5.2，另一个加数也减少 5.2，这时的和是 ．
58．一道小数减法算式，差是 5.1．如果减数不变，被减数增加 2.4，差会是 ；如果被减
−280 +400
−300 +180
−500 +950
−300
A 、星期三运进大米
千克，运出大米
千克．
B 、星期 只运出而没有运进大米．
C 、星期五运出大米比运进大米多 千克．
D 、这一周运进大米多，还是运出多？多多少？
17．在数轴上有三个点 A 、 B 、 C 如图所示，按要求回答问题：
五 −320 +100
1.89 分、1.99 分．已知 1 号比 2 号快，但比 4 号慢，且 3 号比 2 号慢，请你排出四位同
学的名次与成绩．
51．小马虎在计算 1.39 加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到 1.84．正 确的得数应是 ( )
A．4.5
B．6.34
C．5.89
【期末复习】人教版五年级数学上册易错题(附答案)(2021年整理)
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【期末复习】人教版五年级数学上册易错题(附答案）01填空题。
（分)1、1.25×0。
8表示（）。
2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（)。
3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会()。
4。
一个不为0的数乘以0。
8,它的积比这个数（）。
一个自然数乘以0。
01，就是把这个自然数（）。
5、把“2。
58×0。
03”中的0。
03扩大为3而使积不变，另一个因数2。
58的小数点应（)，积保留两位小数是（)。
6、56÷11的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（)。
7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（)。
8、9.97÷4.21的商保留两位小数是（)保留整数是（）。
9、在“”中，最小的是（），最大的是(）。
10、两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是()11、三个2。
5连乘得积是()。
12、3x=6。
9的解是()。
13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（）千克.如果x=5，桃子比香蕉多（)千克.14、35dm2=(）cm2；7。
人教版五年级上学期数学重点易错题
五年级上册期末重点易错题解析（一）观察物体1、从左看是√）解题分析：从左看；第一列有三行；第二列有1个；所以从左看的平面图是正确的.（二）小数乘小数【1】0.05乘一个小数；所得的积一定比0.05小. （×）解题分析：任意非零数乘一个大于1的小数；所得的积一定大于原数.订正：0.05乘一个大于1的小数；所得的积一定比0.05大.【2】两个乘数有几位小数；积就有几位小数.（×）解题分析：两个乘数；如果乘积的小数点末尾有0；积的小数位数比两个乘数的小数位数之和少.订正：两个乘数有几位小数；积的小数位数不一定和两个乘数的小数位数之和. 【3】0.04×0.04=0.16（×）解题分析：两个乘数；如果乘积的小数点末尾没有0；则积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和.订正：0.04×0.04=0.0016【4】4.37×3.8=166.06(× )解题分析：两个乘数；如果乘积的小数点末尾没有0；则积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和；另；估算4.37≈4,3.8≈4；所以4.37×3.8≈16；不可能整数部分是三位数.【5】无限小数一定大于有限小数. （×）解题分析：无限小数与有限小数比较大小；首先要看小数的整数部分；如果有限小数的整数部比无限小数是的整数部分大；这个有限小数就比有限小数大.订正：无限小数有可能大于有限小数；有可能无限小数小于有限小数.【6】0.36时=36分（×）解题分析：时和分的进率时60；0.36时=0.36×60=216分.原题36分；是0.36乘100的结果；所以错误.订正：0.36时=21.6分【7】列竖式计算小数乘法时；应把因数中的小数点对齐.（（×））解题分析：小数乘法的算理是先将小数扩大为整数因数；再缩小对应的倍数.因此应把小数的末尾对齐.订正：列竖式计算小数乘法时；应把因数的末尾对齐.【8】一个数的1.5倍一定比原数大.（（×））解题分析：本题的结论；只有当这个数不为0时；才成立.订正：一个非零数的1.5倍一定比原数大.【9】整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用. （√）解题分析：此题正确；因为按照整数乘法简便运算律计算小数乘法；结果和原来是相等的.【10】4.67乘一个小数；积一定小于4.67. （×）解题分析：此题错误.因为4.67乘的这个小数因数比1大；则4.67与这个小数的乘积大于原数4.67.【11】一个两位小数乘一个一位小数；积的小数位数最多是三位小数.（√）解题分析：此题正确；通常两个小数扩大为整数；再相乘；积的末尾如果没有0 ；则原式中；两个小数积的小数位数等于两个因数的小数位数的和.两个个小数扩大为整数；再相乘；积的末尾有0；则积的小数位数就小于两个因数的小数位数的和. 如0.25×0.4=0.100=0.1；是一位小数.【12】一个自然数乘小数；积一定小于这个自然数.（×）解题分析：此题错误；如果这个自然数是非0自然数；则这个自然数乘大于1的小数；积一定大于这个自然数.而如果自然数为0 ；0乘任何小数的乘积都等于0.【13】38×0.26与3.8×2.6的积一定相等. （√）解题分析：此题正确.38×0.26与3.8×2.6两小题计算时；都需要将两题分别1；因此两小题结果相等.扩大为原式积的100倍；计算后再缩小为原来的100【14】两个小数相乘的积一定大于其中的任何一个因数. （×）解题分析：此题不正确.只有两个小数都大于1；才能使乘积大于其中的任何一个因数.【15】37×3.8=166.06(×)解题分析：此题错误；如果两个小数相乘；或小数乘整数；再小数因数化整数后；乘积的末位没有0；则再缩小相同的倍数后；小数因数是几位小数；积就是几位小数；而3.8是一位小数；积应该是一位小数；所以不正确.【16】列竖式计算小数乘法时；应把因数中的小数点对齐.（×）解题分析：小数乘法的算理是小数化整数；按照整数乘法的计算方法计算；再缩小相同的倍数；所以应该把小数的末位对齐.【17】一个数的1.5倍一定比原数大.（×）解题分析：本题如果原数等于0；则原数的1.5倍等于0.【18】一个数乘大于1的数,积比原来的数大. （×）解题分析：本题如果原数等于0；则原数乘大于1的数；积等于0.【19】一个数（0除外）除以大于1的数；商比被除数大. （×）解题分析：此题错误；可用例举法；3÷2=1.5；即一个数除以大于1的整数；则可看成把这个数平均分成几份；求每份数是多少.因此商比被除数小.【20】675675675是循环小数. （×）解题分析：循环小数是首先是无限小数；675675675是有限小数；所以675675675不是循环小数.【21】无限小数一定是循环小数 . （×）解题分析：无限小数不一定循环；但是反之循环小数一定是无限小数.【22】两个小数的积是三位小数；那么两个小数的小数位数之和一定是三位.（×）解题分析：如果两个小数的积的末尾有0；则这两个小数的小数位数之和就少于三位小数.（三）小数除以小数【1】小数除以小数；商一定是小数.（×）解题分析：此题错误；如果两个小数相等；则商等于1；而不是小数.如果除以小于被除数的小数；则商大于被除数的小数.【2】7.2÷3.06=72÷306（×）解题分析：此题错误；7.2÷3.06化72÷306；是把被除数和除数的小数点都向右移动；但是移动的小数的位数不相等；因此商不等于原来的商相等.【3】两个数相除；商一定小于被除数.（×）解题分析：一个非零数除以小于1的数；商大于被除数.订正：一个非零数除以一个大于0的数；商小于被除数.（四）方程【1】方程一定是等式；所以等式也一定是方程（×）解题分析：方程是含有未知数的等式；所以方程一定是等式；而等式需有未知数才能是方程.【2】含有未知数的式子是方程. （×）解题分析：错误；本题含有未知数的式子需是等式才可以是方程；如5X＞3；中含有未知数X；但这个式子是不等式；不是等式；所以不是方程.【3】 X=3是10+3X=30的解. （×）解题分析：本题中方程如果在10和X的外面有小括号；则X=3能使方程左右两边相等；所以此时X=3是（10+3）X=30的解.但原题中没有小括号；等式左边的运算顺序为：先算乘法；再算加法；将X=3带入方程左边；得10+3×3=19；因此不正确.【4】b+6=6b（×）解题分析：此题错误；原因是误用字母乘数字的省略乘号的法则；而原式中B+6是加法；不能使用省略乘号的法则化简.【5】a2 与2a表示的意义相同.都是表示两个a相乘.（×）解题分析：此题错误；2a=a×a；2a=a+a；表示的意义不相同.【6】2a>2a （×）解题分析：此题错误；2a=a×a；2a=a+a；可举例验证；当a≤1时；原题两式的关系不成立.【7】X=2时；2X=X2 （√）解题分析：正确；X=2时；2X=2×2=4；X2=2×2；此时2X=X2【8】一批货物运走a吨；还剩b吨；原来有（a-b）吨. （×）解题分析：已知运走的吨数；和还剩的吨数；求原来的吨数=已知的吨数+还剩的吨数；因此原来的吨数=（a+b）吨【9】X+7是方程（×）解题解析：含有未知数的等式叫做方程；本题缺少了等式这一必要条件. 【10】X+27=50的解是23.（×）解题分析：方程的解释使方程两边相等的未知数的值；格式：未知数=未知数的值.【11】爸爸今年a岁；比妈妈今年大b岁；妈妈今年年龄的代数式是（a+b）岁.（×）解题分析：本题学生常会因为“”比......大”；而选择用加法列式；但原题中是已知较大数；及大数比小数多的部分；求较小的数；所以用减法.关键点：是确定两个数中；哪个数较大；哪个数较小.【12】20个足球的总价是a元；每个足球的价格是（20÷a）元.（×）解题分析：本题a元是总价；20是总数量；所以单价=总价÷数量=a÷203X +5=5；得X=0；所以此方程无解.【13】解题分析：方程的解的意义：是使方程两边相等的未知数的值.因X=0能使方程两边相等；所以是方程的解.（五）多边形的面积【1】用四根木条钉成的长方形；拉成平行四边形后；周长保持不变.（×）解题分析：此题正确；用四根木条钉成的长方形；拉成平行四边形后；平行四边形的两组对边为长方形的长和宽；所以周长保持不变；平行四边形的周长等于长方形的周长.【2】两个形状不同的平行四边形面积一定不相等.（×）解题分析：S平行四边形=底×高；如果形状不同的两个平行四边形底和高相等；则面积一定相等.【3】三角形的底扩大两倍；高扩大3倍；面积一定扩大原来的6倍.（√）解题分析：S三角形=底×高÷2；三角形的底扩大两倍；高扩大3倍；面积一定扩大原来的6倍；【4】一个平行四边形的底是5分米；高是20厘米；面积是100平方分米.解题分析：S三角形=底×高÷2；求出的是面积单位的个数；本题底和高的单位不同；需化单位才能进行计算；本题20厘米=2分米；S三角形=底×高÷2=5×2÷2=5（平方分米）【5】两个等底等高的三角形一定能拼成平行四边形.（×）解题分析：此题错误；因为等底等两个三角形；且必须两个三角形形状完全相同时；才能一定拼成平行四边形.【6】三角形的面积等于平行四边形面积的一半.（×）解题分析：原题中的结论过于绝对；但是当三角形和平行四边形等底等高时；三角形的面积等于平行四边形面积的一半；所以本题缺少前提条件；是错误的. 【7】在平行四边形里面画一个最大的三角形；这个三角形的面积等于平行四边形面积的一半.（√）解题分析：在平行四边形里面画一个最大的三角形；则三角形的底和高分别等于平行四边形的底和高；则根据三角形和平行四边形的面积公式：S三角形=底×高÷2；S平行四边形=底×高；原题的结论相当于三角形形的面积等于和它等底等高平行四边形面积的一半.【8】650平方千米＞63公顷.（×）解题分析：平方千米是比公顷还要大的面积单位；因此650平方千米＞63公顷.【9】平行四边形有无数条高；且无数条高都相等.解题分析：此题正确；平行四边形的高是：平行四边形边上任意一点到对边的距离；而平行线间的距离处处相等；所以此题是正确的.【10】一个三角形底长8厘米；高5厘米；它的面积是40平方厘米. （×）解题分析：S三角形=底×高÷2；根据三角形面积的计算公式；S三角形=8×5÷2=20（平方厘米）；而8×5=40（平方厘米）计算的是与这个三角形等底等高的三角形的面积.【11】两个面积相等的三角形；底和高也一定分别相等.（×）解题分析：此题错误；S三角形=底×高÷2；因此如果两个三角形面积相等；则底乘高的乘积一定相等；但底和高不一定分别相等.【12】如果两个三角形的形状不同；它们面积一定不相等.（×）解题分析：此题错误；S三角形=底×高÷2；因此如果两个三角形底乘高的积相等；两个三角形的面积就相等.【13】面积相等的三角形和平行四边形；如果底相等；则三角形的高是平行四边形高的2倍.（√）解题分析：此题正确.S平行四边形=底×高；S三角形=底×高÷2；如果三角形和平行四边形面积相等；且底相等；即底×高平=底×高三角形÷2；则此时三角形的高等于平行四边形高的2倍.【14】平行四边形的面积比三角形面积大. （×）解题分析：此题错误；S平行四边形=底×高；S三角形=底×高÷2；如果三角形的面积公式中“S三角形=底×高÷2”＞“S平行四边形=底×高”；则三角形的面积大于平行四边形.【15】平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍.（√）解题分析：此题正确.S平行四边形=底×高；S三角形=底×高÷2；因此平行四边形的面积是；如果和三角形等底等高；则面积就是和它等底等高的三角形面积的2倍.【15】两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形.（×）解题分析：此题错误；两个三角形等底等高；则面积一定相等；但只有形状完全相同时；才能拼成平行四边形.【16】面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形. （×）解题分析：此题错误；面积相等两个三角形；只有形状完全相同时；才能拼成平行四边形.【17】等底等高的两个三角形；面积一定相等. （×）平行四边形的底等于长方形的长；平行四边形的高等于长方形的宽；那么平行四边形的面积、周长分别和长方形的面积、周长相等.（）解题分析：若平行四边形的底等于长方形的长；平行四边形的高等于长方形的宽；则平行四边形除底边外；另一条边一定大于长方形的宽；所以此时平行四边行和长方形面积相等；但周长大于长方形；而反之平行四边形的周长等于长方形；则面积一定小于长方形.【18】任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形.（）解题分析：此题错误；当且仅当两个三角形完全相同（即形状相同；大小相等时）；两个三角形才可以拼成平行四边形.【19】梯形面积等于平行四边形面积的一半.（）解题分析：S平行四边形=底×高；S梯形=（上底+下底）×高÷2；本题的结论；当底平×高平行四边形=（上底+下底）×高梯形；；梯形面积等于平行四边形面积的一半；特殊地；在梯形面积公式的推导中；当梯形的上底和下地等于平行四边形的底；梯形的高和平行四边形的高相等；则梯形面积等于平行四边形的面积的一半.11 / 11。
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人教版数学五年级上册易错题练习
姓名 ____________ 班级 ___________
一、直接写出下面各题的结果。
3.54×200= 0.3÷0.03= 0.1÷100= 22.7÷10=
2.8×0.3= 20÷0.5= 300×0.6= 0.01×87=
1.5×8= 6.47-0.27= 0.2×0.5= 4.5×0.1=
0.25×16= 7÷0.14= 12÷0.3= 2.5×0.4=
0.22
= 6×2a= 10
3
= 6.06÷2=
0.36×0.5= 4.2÷0.1= 2.4×0.04= 0.13×0.4=
1÷0.1= 15÷0.5= 15×0.04= 13.6-7=
6b×5×b= 3.4m-（1.7m+3）= 8×x+5= 8×3.5×1.25=
二、填空
（1） 7.5dm2=( )dm2( )cm2 5m28dm2=( )m2
（2）一个等腰直角三角形的一条腰长5分米，它的面积是（）平方分米。
（3）下面平行四边形中底边的长度是（）厘米。
（4）一个三角形和一个平行四边形，面积相等，底也相等，如果平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是（）厘米。
（5）一堆木材堆成近似的梯形，最上层有5根，最底层有12根，每下一层都比上一层多1根，这堆木材一共有（）根。
（6）当a=( )时，2a=a2.
（7）妈妈买了1箱牛奶共24袋，爸爸喝了a袋，儿子喝了b袋，还剩（）袋，剩下的牛奶每天喝c袋，还能喝（）天。
（8）电影院的第一排有n个座位，以后每排都比前一排多1个座位，第10排有（）个座位。
（9）右面每个口袋里都只有5个红球。
如果从口袋中任意摸出一个球，那么从（）号袋中摸到红球的可能性最小。
6个球 11个球 20个球
1号袋 2号袋 3号袋
（10）请把3，4,5,6四个数字填入下面的方框内，构成一个除法算式，那么这个除法算式的商最大是（）。
（11）甲、乙两数的和是16.5，甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数。
甲数是（），乙数是（）。
三、选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）
1、小红把17×（m+0.3）错算成17×m+0.3,他计算的结果与正确答案相差（）。
A. 4.8
B.5.1
C.17
2、一张正方形的纸对折两次，打开后沿折痕剪开后得到更小的正方形，一个小正方形的面积是
0.25dm2,原来正方形纸的面积是（）dm2.
A.0.5
B.0.75
C.1
3、一桶食用油质量是5千克，把它分装在一些玻璃瓶里，每个瓶子最多可盛0.4千克，共装了12
瓶，还剩( )千克食用油。
A、20
B、0.2
C、2
4、a、b、c都是大于0的数，而且a×0.8=b÷0.8=c,比较a、b、c的大小，下列说法正确的是（）。
A、a>b>c
B、a>c>b
C、b>a>c
D、b>c>a
5、一个房间长9.2米，宽4.1米，现在要铺上边长为0.6米的正方形地砖，
准备（）块就够了。
（不考虑耗损）
A、100
B、105
C、63
D、64
6、根据乘法分配律，ab+b可以写成（）。
A、（a+1）b
B、a+2b
C、（a-1）b
D、（a+b）b
7、长方形的周长是24米，长是宽的2倍，设长方形的宽为x米，下面错误的是（）。
A、2x+2x×2=24
B、x+2x=24÷2
C、2(x+2x)=24
D、x+2x=24
四、按要求涂一涂
摸出黑色
五、解方程
4（x-0.8）=9 8.5x-2.5x=24.6 65-2x =41
六、计算下面各题（带*号的简算）
4.5×2.7+
5.3×4.5 69.6÷2.4+13.9 *5.9×10.1
七、解决问题
1、大家围城一个只有一层的空心正方形，每边人数相等，四个顶点都有人，每边各有8名学生。
一共有多少名学生在操场上排练团体操。
2、一根木头长12米，要把它平均切成6段。
每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花多少分钟？
3、在新建大桥的一侧，每12米立一根电线杆，共立33根（两端都立）。
现在重新设计，规定每
16米立一根，这样需要设电线杆多少根？
行驶里程12.8km,他需付费多少元？
5、明明说：“今天学校买来足球和篮球共85个”。
芳芳说：“买来足球的个数是篮球的2倍多4个”。
学校买来篮球多少个？
6、如下图，一个三角形的底长5米，如果底延长1米，那么面积就增加1.5平方米。
那么原来三
角形的面积是多少平方米？
高
5米 1米
7、用一根铁丝围城一个边长是8分米的正方形，如果把它拉成平行四边形，面积减少16分米，这个平行四边形的高是多少分米？
8、李叔叔利用23.3米的围栏和一面墙围成了一块梯形花园，这个花园的面积是多少平方米？
15.2米。