2020届人教版高中生物必修二-第1章 遗传因子的发现 1.1含答案
第1章 遗传因子的发现
课时训练1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
基础夯实
1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
闭花受粉的特性;孟德尔研究豌豆花的构造,考虑了雌、雄蕊的发育程度,在花蕾期进行去雄,确保实现亲本杂交;
孟德尔依据性状是否稳定地遗传给后代,来判断亲本是否为纯合子。
2.关于杂合子与纯合子的叙述正确的是( )
A.两纯合子杂交,后代都是纯合子
B.两杂合子杂交,后代都是杂合子
C.杂合子自交的后代都是杂合子
D.纯合子自交的后代都是纯合子
×aa →Aa,A 项错;Aa ×Aa →1AA ∶2Aa ∶1aa,B
、C 两项错;aa ×aa →aa,AA ×AA →AA,D 项正确。
3.下列关于遗传因子的表述,错误的是( )
A.体细胞中的遗传因子是成对存在的
B.具有显性遗传因子的个体表现为显性性状
C.配子中的遗传因子是成单存在的
D.具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状
4.通过饲养灰鼠和白鼠(遗传因子组成未知)的实验,得到实验结果见下表,如果杂交Ⅳ中灰色雌鼠和杂交Ⅱ中的灰色雄鼠杂交,结果最可能是( )
A.都是灰色
B.都是白色
C.1/2是灰色
D.1/4是白色
,亲本均为杂合子。
Ⅳ组结果说明灰色对白色为显性,且亲本均为纯合子。
将杂交Ⅳ中灰色雌鼠和杂交Ⅱ中灰色雄鼠杂交可理解为显性纯合子与杂合子杂交,后代不会发生性状分离。
5.某同学在利用红色彩球(表示D)和绿色彩球(表示d)进行“性状分离比的模拟”实验的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是( )
A.在代表雌配子的小桶中放入两种颜色的彩球各10个
B.在代表雄配子的小桶中放入两种颜色的彩球各10个
C.在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
D.在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例
项实验次数太少,所得的实验结果误差较大,不能准确地反映真实情况,应重复多次实验。
6.导学号52240002将具有一对等位遗传因子的杂合子,逐代自交3次,在F3中纯合子所占的比例为( )
A.1/8
B.7/8
C.7/16
D.9/16
3代的遗传图解。
纯合子包括显性纯合子和隐性纯合子,根据题意,F3中的纯合子有AA和aa两种,按遗传图解推知,杂合子自交n代后的杂合子概率为1/2n,纯合子(AA+aa)的概率为1-1/2n。
F3中纯合子的概率为7/8,杂合子的概率为1/8。
7.孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是( )
A.自交、杂交;测交
B.测交、自交;杂交
C.杂交、自交;测交
D.杂交、测交;自交
,实验时先让豌豆杂交获得F1,再让F1自交获得F2,发现问题并提出假说,最后用测交实验证明其假说。
8.有一对夫妇均为双眼皮,他们各自的父亲都是单眼皮。
这一对夫妇生了一个单眼皮的孩子,那么这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为( )
A.100%
B.0%
C.25%
D.75%
,生了一个单眼皮的孩子,所以双眼皮对单眼皮为显性(设遗传因子为A、a)。
由于这对夫妇各自的父亲都是单眼皮,因此他们均为杂合子(Aa),遗传图解为:
所以这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为1/4(25%)。
9.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米的果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒。
原因是( )
A.甜是显性
B.非甜是显性
C.相互混杂
D.相互选择
,相互受粉后,非甜玉米果穗上的子粒全部表现为非甜,说明非甜是显性性状,甜玉米果穗上出现非甜玉米子粒,也说明了非甜是显性性状。
能力提升
10.小麦抗锈病对易染锈病为显性,现在甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为杂合子。
需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,应该选用下列哪种方法最为简便、易行?( )
A.甲×乙
B.甲×乙得F1再自交
C.甲、乙分别和隐性类型测交
D.甲×甲、乙×乙
,一般采用自交的方法。
小麦是自花传粉植物,对
母本的去雄等工作都非常难进行,采用自交的方法可以减少工作量,也能很快得出实验结果。
11.在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。
一只短尾鼠与一只正常鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同,而短尾与短尾交配,子代中有一种类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。
不能存活类型的遗传因子组成可能是( )
A.TT
B.Tt
C.tt
D.TT或Tt
(T_)与一只正常鼠(tt)交配,后代中正常尾与短尾比例相同,说明亲代短
尾鼠基因型为Tt,Tt×Tt→1TT、2Tt、1tt,因短尾鼠与短尾鼠交配,子代有一种类型死亡且存活的短尾∶正常尾=2∶1,说明遗传因子组成为TT的不能存活。
12.子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交,F1为子叶黄色,F2中子叶绿色豌豆有1 942粒,那么按理论计算,子叶黄色豌豆的总数和杂合的子叶黄色豌豆粒数依次为( )
A.3 884和1 942
B.1 942和647
C.5 826和1 942
D.5 826和3 884
,F2表现型为3黄∶1绿,其中杂合的子叶黄色豌豆占全部子叶黄色豌豆的2/3。
13.豌豆子叶黄色、绿色受一对遗传因子(Y、y)控制,现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交,F1为子叶黄色。
F1自花受粉后结出的种子(F2)共8 003粒,其中子叶黄色豌豆种子为6 002粒。
试分析完成下列问题。
(1)为显性性状,为隐性性状。
(2)亲本的遗传因子组成为和。
(3)F1产生配子的类型是,其比例是。
(4)F2的性状表现是和,其比例是,其中子叶绿色为
粒。
(5)F2的遗传因子组成是,其比例是。
(6)上述遗传现象属于定律。
F1性状知子叶黄色是显性性状,子叶绿色是隐性性状。
由此推知双亲为子叶黄色(YY)、子叶绿色(yy),根据分离定律求出其他各项。
子叶黄色子叶绿色
(2)YY yy
(3)Y和y 1∶1
(4)子叶黄色子叶绿色3∶1 2 001
(5)YY、Yy、yy 1∶2∶1
(6)分离
14.水稻的非糯性和糯性由一对等位基因控制,据图回答下列问题。
(1)显性性状是。
(2)非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性两种水稻,这种现象在遗传学上称
为。
(3)已知非糯性花粉遇碘变蓝黑色,糯性花粉遇碘变橙红色。
若取F1的非糯性水稻的花粉加碘液染色,在显微镜下观察,呈蓝黑色花粉和呈橙红色花粉的比例约为。
(4)请写出亲本(P)的遗传因子组成:非糯性,糯性。
(用A、a表示)
由图可知,F1中非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性的性状,因此非糯性为显性性状,糯性为隐性性状。
(2)同种性状的个体自交产生不同性状后代的现象叫做性状分离。
(3)F1的非糯性水稻为杂合子,产生两种比例相等的花粉。
(4)具有一对相对性状的亲本杂交,后代性状不同,因此亲本的杂交组合为Aa×aa。
非糯性
(2)性状分离
(3)1∶1
(4)Aa aa
15.导学号52240003下图为某家族中白化病遗传系谱图,请分析并回答下列问题(以A、a表示有关的遗传因子):
(1)该致病遗传因子是(填“显性”或“隐性”)的。
(2)5号、9号的遗传因子组成分别是和。
(3)8号的遗传因子组成是(比例为)或(比例为)。
(4)若8号与10号婚配,则后代中出现白化病患者的概率是。
3号和4号正常,7号患病(或5号和6号正常,9号患病)可知遗传因子是隐性的,5、9号的遗传因子分别是Aa和aa;8号的遗传因子是AA或Aa,比例分别是1/3或2/3;8号的遗传因子是1/3AA、2/3Aa,10号的遗传因子是1/3AA、2/3Aa,其后代中出现aa的概率是
2/3×2/3×1/4=1/9。
隐性
(2)Aa aa
(3)AA 1/3 Aa 2/3
(4)1/9。
人教版高中生物必修2第一章 遗传因子的发现包含答案
人教版高中生物必修2第一章遗传因子的发现一、选择题1.基因型与表现型的关系是( )①基因型相同，表现型肯定相同②基因型相同，表现型一般相同③表现型相同，基因型一般相同④表现型相同，基因型不一定相同A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④2.已知某玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是A. AABBB. aaBbC. AABbD. AaBb3.某种植物花朵的单瓣和重瓣是一对相对性状，由基因D和d控制。
研究人员做了多次单瓣植物的自交实验，子代均表现为单瓣：重瓣=1:1。
下列分析错误的是（）A. 该对性状的遗传遵循分离定律B. 单瓣植物的基因型一定为DdC. 单瓣对重瓣为显性D. 含d基因的雌配子或雄配子不育4.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，有关叙述不正确的是：A．研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一。
B．操作①叫去雄，时间上要在花粉未成熟之前进行，操作过程中要干净、全部、彻底。
操作②叫授粉；为了确保杂交实验成功，操作后要套上纸袋。
C．相对性状明显、闭花授粉、繁殖快、子代数量多，都是豌豆作为实验材料的优点。
D．该实验的亲本中，左边的是父本，右边的是母本。
5.下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传规律的说法，错误的是( )A．自然条件下的豌豆是纯种，且具有易于区分的相对性状B．F2出现了性状分离，说明F1中同时带有显隐性基因C．F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机组合D．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交6.采用下列哪一组方法，解决（1）——（4）中的遗传学问题( )（1）鉴定一只白羊是否纯种（2）在一对相对性状中区分显隐性（3）不断提高小麦抗病品种的纯合度（4）检验杂种F1的基因型A. 杂交、自交、测交、测交B. 测交、杂交、自交、测交C. 测交、测交、杂交、自交D. 杂交、杂交、杂交、测交7.已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。
人教版高中生物必修2第1章遗传因子的发现检测含答案
第1章遗传因子的发现全卷满分100分考试用时75分钟一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
)1.对于孟德尔成功揭示两大遗传定律的原因,下列叙述错误的是()A.选择豌豆为实验材料,在自然状态下豌豆可有效避免外来花粉的干扰B.分析生物性状时,由简单到复杂,先后对豌豆的7对相对性状进行研究C.实验过程中对结果采用统计学的方法进行分析,增加准确度、可信度D.创造性地运用“假说—演绎法”等科学方法,假说的核心内容是“性状是由基因控制的”2.完成下列各项任务,依次采用的最合适的方法是()①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系A.杂交、测交、自交、测交B.测交、自交、自交、杂交C.杂交、测交、自交、杂交D.测交、测交、杂交、自交3.“割双眼皮”是一个非常盛行的医疗美容小手术,很多成年人选择用这种方式将自己的单眼皮变成双眼皮。
已知双眼皮对单眼皮为显性,由常染色体上的一对等位基因控制。
某日,生物兴趣小组成员遇到一对夫妇(均为双眼皮,但不确定是否为“割的”)带着一双儿女(是双胞胎,且哥哥为单眼皮,妹妹戴着墨镜未能观察到其眼皮性状)在逛街,他们根据遗传学的相关原理作出了以下判断,正确的是()A.该对夫妇及儿子的眼皮性状表现可作为判断双眼皮为显性性状的依据B.哥哥为单眼皮,其双胞胎妹妹一定也为单眼皮C.若妹妹也是单眼皮,则该对夫妇一定都是割的双眼皮D.若母亲是割的双眼皮,则妹妹一定携带单眼皮基因4.某雌雄同株植物的紫茎和绿茎是一对相对性状,由一对基因控制,携带绿茎基因的花粉只有1/2可以存活。
现用纯合紫茎植株与纯合绿茎植株杂交,F1全为紫茎,F1自交后代的性状分离比为()A.3∶1B.7∶1C.5∶1D.8∶15.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④6.某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对等位基因(A和a)控制,其中雄羊的显性纯合子和杂合子表型一致,雌羊的隐性纯合子和杂合子表型一致。
高中生物第1章遗传因子的发现第1节第1课时豌豆杂交实验过程及解释课后检测含解析
豌豆杂交实验过程及解释【合格考全员做】1．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（）A．花开后人工去雄B．去雄的豌豆为父本C．正、反交结果相同D．F1出现性状分离2．对豌豆而言，下列遗传因子组成中不是配子的是() A．D B．DdC．d D．A3．遗传学上，将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做() A．显性和隐性B．相对性状C．性状分离D．分离定律4．根据孟德尔对分离现象的解释，子一代紫花豌豆Aa产生的配子情况为（）A．全是雄配子，或全是雌配子B．雌配子Aa，雄配子AaC．雄配子A:a＝1:1，雌配子A：a＝1：1D．雄配子数量与雌配子数量大致相等5．下列杂交组合(E控制显性性状,e控制隐性性状)产生的后代，依据孟德尔的假设会发生性状分离的是（）A．EE×ee B．EE×EeC．EE×EE D．Ee×Ee6．与纯合子相比较,杂合子的遗传行为是（）A．能稳定遗传，后代出现性状分离B．能稳定遗传,后代不出现性状分离C．不能稳定遗传，后代可出现性状分离D．不能稳定遗传,后代不出现性状分离7．下列关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是（）A．杂合体的双亲至少一方是杂合体B．猪的白毛和黑毛，马的长毛和卷毛都是相对性状C．隐性性状就是指纯合子杂交产生的子一代没表现出来的性状D．杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离8．老鼠的毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对遗传因子B、b控制）。
有下列三组交配组合，请据此回答相关问题。
（1)根据交配组合______可判断显性性状是________，隐性性状是________。
(2)表中亲本的遗传因子组成最可能依次是：甲______；乙________；丙________；丁________，其中属于纯合子的是________。
(3）第②组交配组合产生的子代中,能稳定遗传的概率为________。
【等级考选学做】9．下列有关纯合子的叙述,错误的是()A．由相同遗传因子的雌雄配子结合发育而来B．连续自交,性状能稳定遗传C．纯合子的亲本不一定是纯合子D．杂交后代一定是纯合子10．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(）A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造时,无须考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性11．下列关于孟德尔遗传实验的描述，错误的是（)A．自交实验不用进行图中的操作过程B．该图所显示的实验，其高茎植株为母本C．正交实验的子代和反交实验的子代表现型不同D．①和②的操作过程中先进行①后进行②12．在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性，如果一对杂合的黑毛豚鼠交配，一胎产下4仔，此4仔的表现类型可能是()①全都黑色②3黑1白③2黑2白④1黑3白⑤全部白色A．② B．②④C．②③④ D．①②③④⑤13．已知羊的毛色由一对常染色体上的基因A、a控制。
高中生物必修二第一章遗传因子的发现重点归纳笔记(带答案)
高中生物必修二第一章遗传因子的发现重点归纳笔记单选题1、某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体答案：B分析：判断性状的显隐性关系的方法有1 .定义法——具有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状就是显性性状，对应的为隐性性状；2 .相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代为显性。
故选B。
2、某二倍体自花传粉植物的红花与白花（由等位基因A、a控制）为一对相对性状，高茎（B）对矮茎（b）为显性性状。
下表中是该植物两个杂交组合的实验统计数据。
下列有关叙述错误的是（）B．甲组亲本红花高茎、白花矮茎的基因型分别是AaBb、aabbC．在乙组F1的红花矮茎植株中，杂合子大约有206株D．用甲组亲本中的红花高茎植株自交，可验证含基因aB的雄配子不育答案：D分析：由表格可知，乙组F1中出现白花，说明白花对红花为隐性。
由表格分析可知，甲组亲本红花高茎、白花矮茎的基因型分别是AaBb、aabb，乙组亲本红花高茎、红花矮茎的基因型分别是AaBb、Aabb。
由表格可知，甲组F1中红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=1：1：0：1，乙组F1中红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=2：3：0：1。
如果不存在配子不育，甲组F1中红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=1：1：1：1，乙甲组F1中红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=3：3：1：1，对比可知，aB的配子不育。
A、根据乙组的亲本都为红花，而F1中出现白花，说明白花对红花为隐性，即红花对白花为显性，A正确；B、甲组亲本白花矮茎的基因型为aabb，再结合表格可知，F1中出现白花和矮茎，说明甲组亲本红花高茎的基因型是AaBb，B正确；C、在乙组F1的红花矮茎植株中，杂合子占2/3，大约有206株，C正确；D、用甲组F1中的红花高茎植株AaBb自交，基因aB的雄配子不育和基因aB的雌配子不育，结果都是一样的，无法验证，D错误。
高中生物必修二第一章遗传因子的发现重点知识归纳(带答案)
高中生物必修二第一章遗传因子的发现重点知识归纳单选题1、报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A 和 a，B 和 b)共同控制，两对等位基因独立遗传(如图所示)。
现选择 AABB 和 aabb 两个品种进行杂交，得到 F1，F1自交得 F2。
下列说法正确的是()A．F1的表现型是黄色B．F2中黄色∶白色的比例是 9∶7C．F2的白色个体中纯合子占 3/16D．F2中黄色个体自交有 2/3 会出现性状分离答案：D分析：根据图示信息，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程。
B存在时可抑制其表达，所以其基因型和性状的关系是：A-B-、aaB-、aabb表现为白色，A-bb表现为黄色。
F1的基因型为AaBb，表现型为白色，A错误；F2中黄色∶白色的比例是3:13，B错误；F2的白色个体应为A-B-（9）、aaB-（3）、aabb（1），其中纯合子有AABB（1）、aaBB（1）、aabb（1），所以F2的白色个体中纯合子占3/13，C错误；F2中黄色个体的基因型为1/3AAbb,2/3Aabb, 所以黄色个体自交有 2/3 会出现性状分离，D正确。
小提示：正确分析题图信息，明确每种基因型的表现型是解答本题的关键，另外还需熟练掌握两对相对性状的杂交实验中F2的基因型及比例。
2、植物的杂种一代会出现产量等性状优于双亲的杂种优势，雄性不育品系能有效提高作物的杂交效率。
油菜花粉的育性由一对基因控制，现有三种花粉育性基因型不同的纯合油菜（具两性花）品系，品系甲、乙育性正常，品系丙雄性不育（肉眼可观测到雄蕊异常），杂交实验如下。
下列说法错误的是（）A．由于基因重组的原因，杂交一中F1的育性无法在自交后代中保持B．据杂交一二推测，与油菜花粉育性有关的基因共有三种C．杂交二F2中雄性不育株与品系甲杂交可获得兼具品系甲、乙优良性状的杂交种子D．杂交二自F2起逐代选取雄性不育株与品系乙杂交可使雄性不育株具有更多品系乙的性状答案：A分析：分析遗传图解：杂交一实验中F2表现3: 1的性状分离比，说明该性状很可能由一对等位基因控制，品系甲的可育性状对雄性不育性状为显性；杂交二实验中F1与品系乙杂交，后代出现1 : 1的性状分离比，推测为测交实验且雄性不育性状对品系乙的可育性状为显性。
(完整版)人教版高中生物必修2课后习题参考答案
人教版高中生物必修2《遗传与进化》课本练习答案与提示第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）（五）练习基础题 1.B 2.B3.（1）在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。
在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为1∶1。
（2）孟德尔的分离定律。
即在F1形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。
（3）2。
4.（1）白色；黑色。
（2）性状分离；白毛羊为杂合子，杂合子在自交时会产生性状分离现象。
拓展题1.（1）将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种，这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。
（2）杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后代中既有白色马，又有栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。
2.提示：选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。
孟德尔在遗传杂交实验中，曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验，其中豌豆的杂交实验最为成功，因此发现了遗传的基本规律。
这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点，例如，豌豆严格自花受粉，在自然状态下是纯种，这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种；豌豆花大，易于做人工杂交实验；豌豆具有稳定的可以区分的性状，易于区分、统计实验结果。
3.提示：凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程等，都是通过假说—演绎法得出结论的。
19世纪以前科学家对遗传学的研究，多采用从实验结果出发提出某种理论或学说。
而假说—演绎法，是从客观现象或实验结果出发，提出问题，作出假设，然后设计实验验证假说的研究方法，这种方法的运用促进了生物科学的研究，使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。
人教版必修2 第1章 遗传因子的发现(包含答案)
人教版必修2 第1章遗传因子的发现一、单选题1.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，且这三对基因的遗传遵循自由组合定律。
已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。
棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交，则F1的棉花纤维长度范围是()A． 6～14厘米B． 6～16厘米C． 8～14厘米D． 8～16厘米2.萝卜的花有红色、紫色和白色，由一对遗传因子控制。
现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交，结果如图所示。
下列相关叙述错误的是()A．红花植株与红花植株杂交，后代均为红花植株B．白花植株与白花植株杂交，后代均为白花植株C．红花植株与白花植株杂交，后代只有紫花植株D．萝卜花色的遗传不符合孟德尔分离定律3.关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说法不正确的是()A． F1×隐性类型→测F1遗传因子组成B．通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性C． F1的遗传因子组成是根据F1×隐性类型→所得后代性状表现反向推知的D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制4.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是() A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对遗传因子控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法5.下列曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是()A．B．C．D．6.基因A、a和N、n分别控制某种植物的花色和花瓣形状，这两对基因独立遗传，其基因型和表现型的关系如表所示。
一亲本与白色宽花瓣植株杂交，得到F1，对F1进行测交，得到F2，F2的表现型及其比例是粉红中间型花瓣∶粉红宽花瓣∶白色中间型花瓣∶白色宽花瓣＝1∶1∶3∶3。
该亲本的表现型最可能是()A．红色窄花瓣B．白色中间型花瓣C．粉红窄花瓣D．粉红中间型花瓣7.大豆子叶颜色(AA表现深绿，Aa表现浅绿，aa为黄化且此表现型的个体在幼苗阶段死亡)受B 、b基因影响，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
高中生物必修二第一章遗传因子的发现重点知识点大全(带答案)
高中生物必修二第一章遗传因子的发现重点知识点大全单选题1、金鱼草的花色由一对等位基因控制。
选择红花植株（RR）与白花植株（rr）进行杂交实验，如图所示。
下列叙述正确的是（）A．F2的表现型不能反映它基因型B．F2中粉红色花所占比例的理论值为1/3C．基因R对基因r为完全显性D．金鱼草花色的遗传符合分离定律答案：D分析：1 .基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。
2 .分析题图可知：亲本红色是RR，白色是rr，F1是Rr，F2是RR：Rr：rr=1：2：1。
A、子二代的基因型及比例是RR：Rr：rr=1：2：1，分别表现为红花、粉红花、白花，因此表现型可以反映它的基因型，A错误；B、子二代粉红花是Rr，占1/2，B错误；C、由于Rr表现为粉红花，RR红花、rr白花，因此R对r为不完全显性，C错误；D、由题意知，金鱼草花色由1对等位基因控制，符合分离定律，D正确。
故选D。
2、已知一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1：2，分别间行种植，则在自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为（）A．9：1 .9：1B．8：1 .6：1C．9：1 .8：1D．5：1 .8：1答案：D分析：根据题意分析，豌豆和玉米种子中，纯合子AA占1/3，杂合子Aa占2/3；豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，自然状态下只能进行自交，玉米间行种植，自然状态下可以发生自由交配。
豌豆种子中，纯合子AA占1/3，杂合子Aa占2/3，自交后代出现aa的概率为2/3×1/4=1/6，隐性性状为1/6，则显性性状为5/6，显性∶隐性=5∶1；玉米种子中，纯合子AA占1/3，杂合子Aa占2/3，玉米自由交配，利用配子法，产生的雌、雄配子的基因型及比例都是A∶a=1/3+2/3×1/2∶2/3×1/2=2∶1，后代显性性状为AA+Aa=2/3×2/3+2×1/3×2/3=8/9，隐性性状为aa=1/3×1/3=1/9，显性∶隐性=8∶1，ABC错误，D正确。
高中生物必修二第一章遗传因子的发现总结(重点)超详细(带答案)
高中生物必修二第一章遗传因子的发现总结(重点)超详细单选题1、科学家已经将控制豌豆7对相对性状的基因定位于豌豆的染色体上，结果如下表所示。
若要验证孟德尔自由组合定律，最适宜选取的性状组合是A．花的颜色和子叶的颜色B．豆荚的形状和植株的高度C．花的位置和豆荚的形状D．豆荚的颜色和种子的形状答案：D分析：基因自由组合定律的内容及实质：1 .自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2 .实质：（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
A、基因的自由组合定律指的是位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，而控制花的颜色和子叶的颜色的基因都在1号染色体上，因此两对基因不遵循基因的自由组合定律，A错误；B、控制豆荚的形状和植株的高度的基因都在4号染色体上，因此两对基因不遵循基因的自由组合定律，B错误；C、控制花的位置和豆荚的形状的基因都在4号染色体上，因此两对基因不遵循基因的自由组合定律，C错误；D、控制豆荚的颜色和种子的形状的基因分别位于5号和7号染色体上，因此两对基因遵循基因的自由组合定律，D正确。
故选D。
2、一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等答案：C分析：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3:1，A正确；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3:1，B正确；若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3:1，C错误；若统计时,子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3:1，D正确。
2020届人教版高中生物必修二-第1章 遗传因子的发现 1.2含答案
课时训练2孟德尔的豌豆杂交实验(二)基础夯实1.在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型,其比例为9∶3∶3∶1。
与此无关的解释是( )A.F1产生了4种比例相等的配子B.雌配子和雄配子的数量相等C.F1的四种雌、雄配子自由组合D.必须有足量的F2个体F1自交过程中,F1产生的4种比例相等的雄配子与4种比例相等的雌配子随机结合形成16种合子,其中9种合子发育成黄色圆粒,3种合子发育成黄色皱粒,3种合子发育成绿色圆粒,1种合子发育成绿色皱粒,故四种表现型的比例为9∶3∶3∶1。
在豌豆花中,雌配子的数量远远少于雄配子的数量,因此在F1自交的过程中,雌、雄配子的数量之间没有对等关系。
保证F2中有足够数量的个体是为了提高概率统计的准确性。
2.在香豌豆中,只有当C、R两个显性遗传因子同时存在时,花色才为红色。
一株红花香豌豆与一株遗传因子组成为ccRr的植株杂交,子代有3/8开红花,则这株红花植株自交产生的后代中,杂合的红花植株占( )A.1/10B.1/8C.1/4D.1/2(C_R_)香豌豆与一株遗传因子组成为ccRr的植株杂交,子代有3/8开红花(C_R_),则这株红花的遗传因子组成为CcRr。
CcRr自交,后代中红花(C_R_)占9/16,其中纯合的红花植株占1/16,则杂合的红花植株占8/16,即1/2。
3.豌豆种子黄对绿为显性,圆对皱为显性。
甲为黄圆(YyRr),与乙豌豆杂交,后代中四种表现型比例为3∶3∶1∶1,则乙豌豆的基因型为( )A.yyrrB.YyrrC.yyRRD.YyRr3∶3∶1∶1变形为(3∶1)和(1∶1)可知,一对相对性状为杂合子×杂合子,另一对相对性状为测交组合。
4.对某植株进行测交,得到后代的基因型为Rrbb、RrBb,则该植株的基因型为( )A.RRBbB.RrBbC.rrbbD.RrbbRR×rr→Rr、Bb×bb→Bb和bb可反推出结论。