全国初中化学竞赛
初三化学竞赛试题及答案解析
初三化学竞赛试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个元素的化学符号是正确的？A. 氧（O2）B. 氢（H）C. 氮（N）D. 碳（C）2. 根据化学方程式，2H2 + O2 → 2H2O，下列哪个说法是正确的？A. 反应物是氢气和氧气B. 生成物是水C. 反应物和生成物的原子数目相等D. 以上都是3. 原子量单位是：A. 千克B. 克C. 毫克D. 原子质量单位（u）4. 下列哪个是纯净物？A. 空气B. 纯水C. 果汁D. 沙子5. 元素周期表中，元素的排列顺序是根据什么？A. 原子量B. 原子序数C. 电子数D. 元素名称二、填空题（每空1分，共10分）6. 化学方程式书写时，需要遵循的两个守恒定律分别是______和______。
7. 根据题目1中的选项，正确的化学符号是______。
8. 原子的核外电子排布遵循的规律是______。
9. 根据题目2中的化学方程式，反应物和生成物的摩尔比是______。
10. 元素周期表中，第IA族元素的特点是具有______个价电子。
三、简答题（每题5分，共20分）11. 什么是化学计量？12. 请简述化学反应中的能量变化。
13. 什么是氧化还原反应？14. 请解释什么是酸碱中和反应。
四、计算题（每题5分，共10分）15. 如果有5克的氢气和10克的氧气反应生成水，计算生成的水的质量。
16. 已知某化合物中碳元素的质量分数为40%，氢元素的质量分数为6.7%，求该化合物中氧元素的质量分数。
五、实验题（每题5分，共10分）17. 描述如何使用滴定法测定溶液的酸碱度。
18. 描述如何使用分液漏斗进行液体的分离。
六、论述题（每题10分，共20分）19. 论述化学在日常生活中的应用。
20. 论述环境保护中化学的重要性。
答案解析一、选择题1. 正确答案：C。
氧的化学符号是O，氢是H，氮是N，碳是C。
2. 正确答案：D。
反应物是氢气和氧气，生成物是水，反应物和生成物的原子数目相等。
全国初中化学竞赛试题及答案
4.下列制取物质的设计中，不．可．能．实现的是
5.两个或多个同种含氧酸分子之间可以脱水形成相对分子质量更大的酸，如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或
H5P3O10等。下列物质不属于硫酸(H2SO4)脱水后形成的是
A.H2S2O7B.H2S3O10C.H2S2O8D.H2S4O13
14. Fe2O3、ZnO、CuO的固体混合粉末a g，在加热条件下用足量CO还原，得到金属混合物2.41 g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生5.00 g白色沉淀，则a的数值为
A. 7.41B.3.59C.3.21D.2.46
15.我们常用原子利用率来衡量化学反应过程的原子经济性，其计算公式为:
原子利用率=(目标生成物的质量/参加该反应所有反应物的总质量)x100%下面是联合工艺法制备新型自来水消毒剂Cl2O的反应原理：
①电解氯化钠溶液NaCI+3H2O通 电NaC1O3+3H2↑
②氢气与氯气合成氯化氢
③生成二氧化氯2NaClO3+4HCl=2NaCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O
此方法的原子利用率最大为
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生。
(2)第二份加足量BaCl2溶液后，得沉淀物6.27g，经足量硝酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33g，在所得滤液中加入AgNO3溶液有沉淀产生。根据上述实验，以下推测正确的是
A.Cl–一定存在B. 1 00 mL溶液中K+的质量不小于2.34g
C. K+一定存在D.Ba2+一定不存在，Mg2+可能存在
6.“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH
2024年化学竞赛初赛试题
2024年化学竞赛初赛试题一、选择题（每题3分，共30分）1. 小明在实验室看到一种神奇的金属，它能在水中剧烈反应，产生氢气，并且反应后溶液变成碱性。
这种金属可能是（）A. 铜B. 铁C. 钠D. 银哈哈，这题就像找宝藏一样。
铜和银在水中可没这么活泼，铁和水反应可没这么剧烈还不会让溶液直接变碱性呢，那肯定是钠啦，钠一入水就像个调皮的小孩，“噗呲”一声，又出氢气又让溶液变碱，答案就是C。
2. 化学世界里有很多“双胞胎”，下列哪组物质是同素异形体呢？（）A. 氧气和臭氧B. 一氧化碳和二氧化碳C. 水和过氧化氢D. 氯化钠和氯化镁同素异形体就像是同一个家族里不同模样的兄弟，得是同种元素组成的不同单质。
氧气和臭氧都是氧元素组成的，一个是O₂，一个是O₃，就像同一家族的不同帅哥。
而一氧化碳和二氧化碳、水和过氧化氢、氯化钠和氯化镁都不是单质组合，所以答案是A。
A. 盐酸B. 硫酸C. 硝酸D. 高氯酸这就像比较武林高手谁最厉害一样。
在无机酸里，高氯酸那可是相当厉害的，酸性超强，就像江湖里的绝顶高手，其他盐酸、硫酸、硝酸虽然也很厉害，但和高氯酸比起来，还是略逊一筹，答案就是D。
二、填空题（每题5分，共30分）1. 写出甲烷（CH₄）完全燃烧的化学方程式：______。
这甲烷燃烧就像一场小派对，甲烷和氧气一起玩，最后变成二氧化碳和水。
方程式就是CH₄ + 2O₂ = CO₂ + 2H₂O。
2. 元素周期表中，原子半径最大的元素（不考虑放射性元素）在第______周期，第______族。
在元素周期表这个大家庭里，原子半径就像人的体型一样。
越往下、越往左原子半径越大，那原子半径最大的就是左下角的铯（Cs）啦，它在第6周期，第ⅠA族。
三、简答题（每题20分，共40分）1. 请解释为什么铁在潮湿的空气中容易生锈？铁在潮湿空气中生锈就像一个人在不好的环境里容易生病一样。
潮湿的空气中有氧气和水，铁就像个脆弱的小战士。
铁原子（Fe）会先失去电子变成亚铁离子（Fe²⁺），空气中的氧气就像个小坏蛋，把亚铁离子进一步氧化成铁离子（Fe³⁺），同时水也参与反应，最后就形成了铁锈（主要是Fe₂O₃·xH₂O）。
参加全国初中化学竞赛有哪些益处
参加全国初中化学竞赛有哪些益处一、学习初中化学竞赛可以得到哪些好处？在全国范围内，有“天原杯”、“学用杯”、“橙池杯（决赛）”等等众多的化学竞赛。
那么参加初中化学竞赛有哪些好处呢？1、名校的敲门砖。
初中化学竞赛在许多地区的名校自主招生环节有很大作用，天原杯在上海地区的重要性就是一个例子。
还有更多地区的高中有自主招生的笔试环节，其中化学部分的命题风格和难度，都会把各种竞赛题目作为参考。
各种竞赛的考试时间与形式大同小异，题目风格规律也有众多共同之处。
例如天原杯在每年的4月中上旬举行初赛，中下旬举行复赛。
初赛难度较易，题目由各个地区自主命题，题目的形式有所区别。
例如上海地区全部是选择题，而其他地区则是题型较为丰富。
但是总体的考查内容大同小异，难度也基本上都会略高于一般的中考难度。
决赛题目为全国统一命题，难度较大，涉及大量性质实验、探究实验、陌生方程式的书写以及复杂计算。
根据考生们在决赛中的名次，中国教育学会化学教学专业委员会授予全国一二等奖，同时也设置省市一级的奖励。
“天原杯”在上海的自主招生环节、“橙池杯（决赛）”在长沙四大名校的直升环节，都有很高的含金量。
获得初中化学竞赛的奖项，可以为进入理想的高中增添一块分量十足的筹码，提前握有加分，也可以让孩子心态更放松，在中考中获得理想成绩，升入名校。
2、培养严谨的理科思维，有利于高中化学的学习。
有人说，初中化学是理科中的文科。
何出此言呢？因为初中化学记忆性的内容比较多，需要逻辑思维的地方比起数学物理少了一些。
但是内行人一定知道，升入高中之后，化学改头换面，不在是一门读读背背的科目，同样需要严密的理科思维。
用初中习惯的学习方法来学习高中化学，很可能要遭遇当头棒喝。
这也是很多初中时的学霸，升入高中感到化学入门难的原因。
其实所谓的入门难也很好理解，因为高中化学的大门和初中就是区别很大，俨然如同两个学科。
那么如何在初中就培养真正的化学思维呢？课内的知识可能并不够，而初中化学竞赛中题目的难度，和解题所必备的方法，正是高中化学中所需要的。
全国初中化学竞赛试题
全国初中化学竞赛试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 化学变化和物理变化的根本区别在于：A. 是否有新物质生成B. 是否有能量变化C. 是否有颜色变化D. 是否有状态变化2. 下列物质中，属于混合物的是：A. 氧气B. 铁粉C. 空气D. 纯水3. 根据题目所给的化学方程式，计算反应物或生成物的质量，需要使用的方法是：A. 质量守恒定律B. 摩尔质量计算C. 化学计量计算D. 电子转移计算...（此处省略其他选择题）二、填空题（每空1分，共10分）1. 原子的相对原子质量等于原子中质子数和____的总和。
2. 氧化铁的化学式为Fe2O3，其中铁元素的化合价为____。
3. 根据题目所给的化学方程式，若生成物中有22g二氧化碳，则消耗的碳元素质量为____。
...（此处省略其他填空题）三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述质量守恒定律在化学反应中的应用。
2. 描述一下什么是化学平衡，并举例说明。
四、计算题（每题15分，共30分）1. 某化学反应的化学方程式为：2H2 + O2 → 2H2O。
若反应中消耗了16g氢气，求生成水的质量。
2. 某工厂排放的废气中含有一定量的二氧化硫，若废气中的二氧化硫含量为0.5%，求该工厂每小时排放的废气中二氧化硫的质量。
（假设每小时排放废气量为1000立方米，二氧化硫的密度为2.8g/L）五、实验题（每题10分，共20分）1. 设计一个实验来验证氧气的助燃性。
2. 描述如何通过实验鉴别硬水和软水。
六、论述题（每题10分，共10分）1. 论述化学在环境保护中的作用及其重要性。
结束语希望这份试题能够帮助同学们更好地准备全国初中化学竞赛，提高自己的化学知识和实验技能。
祝各位同学在比赛中取得优异的成绩！。
全国初中化学“天原杯”竞赛教程
该书的目录还包含了大量的例题和练习题。这些题目不仅可以帮助读者巩固所 学知识，还可以提高他们的解题能力和竞赛水平。同时，这些题目也具有一定 的难度和挑战性，能够激发读者的学习兴趣和动力。
作者简介
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这是《全国初中化学“天原杯”竞赛教程》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
内容摘要
《全国初中化学“天原杯”竞赛教程》是一本非常实用的教程，可以帮助初中学生更好地理解和 掌握化学知识，提高化学竞赛成绩。这本书也可以作为初中化学教学的辅助教材，帮助教师更好 地开展教学工作。
精彩摘录
《全国初中化学“天原杯”竞赛教程》是一本优秀的化学竞赛教程，涵盖了初 中化学的重要知识点和竞赛技巧。下面我将分享一些这本书中的精彩摘录，以 帮助读者更好地理解和掌握化学知识。
我想说的是，《全国初中化学“天原杯”竞赛教程》是一本非常优秀的书籍。 它不仅为我们提供了丰富的竞赛知识，还让我们对化学学科有了更深入的认识 和体验。我相信，只要我们认真阅读这本书，并在实践中不断应用所学知识， 就一定能够在化学竞赛中取得优异的成绩。
目录分析
《全国初中化学“天原杯”竞赛教程》是一本为全国初中化学竞赛所编写的教 程，旨在帮助学生更好地理解和掌握化学知识，提高他们的竞赛水平。该书的 目录经过精心设计，涵盖了竞赛所需的各个方面，为读者提供了一个全面而系 统的学习框架。
本书还提供了大量的案例分析，包括历届化学竞赛的试题解析和答案解析。这 些案例分析可以帮助学生更好地了解竞赛的题型和难度，提高解题能力。
《全国初中化学“天原杯”竞赛教程》是一本非常优秀的化学竞赛教程，包含 了丰富的知识点、实验技能、竞赛技巧和案例分析。通过阅读这本书，学生可 以更好地理解和掌握化学知识，提高化学素养和兴趣，为参加化学竞赛打下坚 实的基础。
全国初中化学竞赛试题
全国初中化学竞赛试题选择题1.网络神曲“化学是你，化学是我”揭示了化学与生活的亲密关系。
下列有关说法中正确的是（）A. 碳酸钠俗名纯碱，也叫苏打，可用于清洗厨房用具的油污B. 84消毒液在日常生活中运用广泛，溶液无色、有漂白作用，它的有效成分为Ca(ClO)2C. 青铜是我国运用最早的合金材料，目前世界上运用量最大的合金材料是铝合金D. 明矾KAl(SO4)2⋅12H2O溶于水会形成胶体，因此可用于自来水的消毒杀菌答案：A2.科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型中每个代表一个碳原子，每个代表一个氢原子，下列说法中不正确的是（）A. 该分子的分子式为C5H4B. 该分子中碳元素的质量分数为93.75%C. 该分子中的氢原子与碳原子的原子个数比为4:5D. 等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气更多答案：（具体答案取决于化合物X的确切分子式及计算，此处未给出完整信息，故无法直接给出答案）3.下列做法不会使人中毒的是（）A. 用工业酒精配制白酒饮用B. 将燃气热水器安装在浴室内C. 向蔬菜大棚内通入适量的CO2D. 用胆矾对饮用水进行消毒答案：C4.19世纪60年代，通过对当时发现的63种元素采用科学的分类方法，研制出世界上第一张元素周期表的科学家是（）A. 戴维B. 道尔顿C. 门捷列夫D. 阿伏伽德罗答案：C5.车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1:9的比例混合而成，下列有关推广使用乙醇汽油的说法正确的是（）A. 可大大降低油料价格B. 有助于减轻大气污染，改善大气环境C. 乙醇是一种不可再生的能源D. 有助于促进粮食转化，提高农民收入答案：B填空题1.要把含有盐酸的氯化钙溶液中和到中性，在不用指示剂的情况下，加入的试剂可以是____（写化学式）。
答案：石灰石（或CaCO3）2.某不纯的烧碱样品中含有Na2CO33.8%、Na2O5 5.8%、NaOH90.4%，取M克样品，溶于质量分数为18.25%的盐酸溶液100g中，并用30%的NaOH溶液来中和剩余的盐酸至中性。
国初化学竞赛考试范围
国初化学竞赛考试范围国初化学竞赛是一项考察参赛者化学知识、实验技能和解决问题能力的竞赛。
以下是一些可能出现的考试范围及相关参考内容。
1. 基础知识- 元素周期表：了解元素的符号、原子序数、原子量等基本信息，掌握元素的分类和周期规律。
- 化学键和化合价：理解原子间化学键的形成和性质，熟悉共价键、离子键、金属键等不同类型的化学键。
- 化学反应和化学方程式：了解化学反应的基本概念、化学方程式的表示方法和平衡反应的条件。
- 酸碱中和和盐的配制：掌握酸碱中和反应的原理和方法，了解盐的配制和性质。
- 氧化还原反应：理解氧化还原反应的基本概念和规律，掌握氧化数的计算和电子转移的过程。
2. 物质的性质与变化- 物质的状态变化：了解物质的固态、液态和气态的性质和变化规律，掌握相变的条件和过程。
- 酸碱性和pH值：理解酸碱性的概念和性质，掌握酸碱中pH 值的计算和测量方法。
- 溶液的饱和和溶解度：了解溶质和溶剂的基本概念，掌握溶液的饱和度和溶解度的计算方法。
- 晶体和分子结构：熟悉晶体的结构和性质，了解分子的结构和分子力的作用。
3. 化学实验- 实验仪器和操作：了解常见的化学实验仪器和操作，掌握实验室的基本安全规范和实验操作技巧。
- 常用实验室试剂：熟悉常见的实验室试剂的性质、用途和注意事项。
- 化学实验中的计算和数据处理：掌握实验中的常见计算方法和数据处理技巧，如浓度计算、气体的体积计算、反应速率的计算等。
4. 化学原理与应用- 有机化学：了解有机化合物的基本结构和命名规则，掌握有机反应的类型和机理。
- 化学分析：了解常见的化学分析方法和仪器，掌握定性和定量分析的基本原理和步骤。
- 物理化学：熟悉物理化学的基本概念和定律，掌握相关计算和实验方法。
- 生物化学：了解生物分子的结构和功能，掌握生物分子的合成和分解反应。
以上内容仅为参考，实际考试范围可能因每年的竞赛要求和主题而有所不同。
参赛者应根据自己的学习情况和竞赛要求做好充分准备，理解化学知识的基本原理和应用，掌握实验操作的基本技能，并注重综合能力的培养，如问题解决和实验设计的能力。
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全国初中化学竞赛初赛试题说明：1．全卷共6页。
考试时间90分钟，满分100分。
2．答卷前，务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的考生号和姓名填写在试卷头对应位置上。
3．请将选择题的答案填在第3页非选择题前面的“选择题答案”的表格中。
4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷指定区域作答；如需改动，先在原来的答案上划一横线，然后在旁边空位处重新写。
不准．．使用铅笔和涂改液。
5．相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 Ca-40一、选择题（本题有14小题，每题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意） 1．下列自然现象的过程一定为化学变化的是A ．温室效应B ．云雾消失C ．冰川融化D ．形成酸雨 2．金星大气层存在一种二氧化三碳的气体（C 3O 2），则C 3O 2不属于．．．A ．混合物B ．纯净物C ．化合物D ．氧化物 3．用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是A ．花香四溢——分子在不停运动B ．热胀冷缩——分子的大小随温度变化而改变C ．酒精挥发——分子间距增大D ．氢气和氧气反应生成水——分子发生了变化 4．下列实验操作错误．．的是5．人们把绿色植物通过光合作用转化的食品叫做绿色食品，海洋提供的食品叫蓝色食品， 通过微生物发酵制得的食品叫白色食品。
下面属于白色食品的是 A. 大米 B ．酒精 C. 花生油 D. 海带pH 试纸水浓硫酸 酒精A ．稀释浓硫酸B ．添加酒精C ．氧气验满D ．测溶液pH6．右图是常见治疗胃病药品标签 的一部分。
三种药片每一片中和 胃酸（过量的盐酸）的能力正确 的是A ．①＝②＝③B ．①＞②＞③C ．③＞②＞①D ．②＞③＞① 7．“绿色化学”要求工业尽可能不产生废物，即实现 “废物零排放”。
下列反应类型最容易实现“零排放”的是A ．化合反应B ．置换反应C ．分解反应D ．复分解反应8．下列各组物质能按照关系转化，都能一步．．完成的是9．能将稀盐酸、BaCl 2、Na 2CO 3三种无色溶液一次鉴别出来的是A ．NaCl 溶液B ．稀硫酸C ．石灰水D ．AgNO 3溶液 10．下面描述正确的是A ．用向上排空气法收集氢气B ．镁条在空气中燃烧主要生成黑色固体C ．甲烷在空气中燃烧产生黄色的火焰D ．铁丝在纯氧中燃烧，集气瓶底放少量细沙 的一组是 ① ②③12．某同学将燃着的红磷放入装有氧气的集气瓶中燃烧，一段时间后，红磷熄灭，他立 刻将燃烧匙取出，但此时红磷又开始燃烧。
解释这种现象的说法错误．．的是 A ．红磷又接触到氧气 B ．红磷的温度还高于它的着火点 C ．瓶内的氧气不能耗尽红磷 D ．燃烧时红磷转变成白磷，降低了着火点 13．下列实验操作会使称量或测量得到的数值偏小的是 A ．用砝码已生锈的托盘天平称量固体 B ．用湿润的pH 试纸测量稀盐酸的pH C ．称量时砝码已等于药品质量、游码未归零D ．用量筒量取10mL 液体时，俯视时刻度10mL ，实际量取的液体的体积 14一、选择题答案（请将选择题答案填写在下列表格中）：二、填空题（本题有5小题，共22分）15．（4分）请用“＜”、“＞”、“＝”填空：氧原子核内质子数 ；氧原子核外电子数；25℃的水中氢氧化钙溶解性 氢氧化钠；生铁含碳量 钢；纯铝片硬度A ．向一定量烧碱溶液中加稀盐酸氯化钠质量溶液B ．向一定量的水中加浓硫酸C ．向稀硝酸中加入水D ．对密闭容器中的铁粉和空气加热镁铝合金。
16．（5分）请根据原子结构知识和右图信息填空： （1）甲图中元素符号①是 。
（2）丙图所表示元素的化合价为 。
（3）甲、乙两元素形成化合物的化学式为 ，它与少量的NaOH 溶液反应的化学方程式是 。
17．（4分）由食盐水制取食盐晶体所需的仪器有：带铁圈的铁架台、酒精灯、玻棒和 ；现有化学仪器：①烧杯、②试管、③胶头滴管、④10mL 量筒、⑤100mL 量筒，能直接加热的仪器是（填序号，下同） ，吸取和滴加少量液体的仪器是 ；量取6.8mL 稀硫酸的的仪器是 。
18．（5分）回答下列生活中的一些问题： （1）右图是家庭中一些常见物质的pH 。
要减轻被蚂蚁叮咬后（向人体注入了甲酸）出现的皮肤搔痒、红肿症状，最适宜涂抹上表中的物质 （写名称）。
（2）熏醋可杀死房屋空气中的感冒病毒，熏蒸时很远就会闻到食醋的气味，从分子的观点解释该现象是 。
（3）小苏打（化学式为NaHCO 3）可以中和发酵面团中的有机酸，这说明小苏打溶于水显 （填：“酸性”、“碱性”）；面团中没有反应的小苏打受热会分解为苏打、水和二氧化碳，其反应方程式为 。
19．（4分）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
请回答：甲物质在45℃时的溶解度为 ；甲、乙两物质的溶解度相等的温度是 ℃；要使乙的不饱和溶液变为饱和溶液应 （填“升高”、“降低”）温度；…+12 2 8甲 乙 丙53789pH 食盐水食醋牙膏10常压下，CO2在水中的溶解度随温度的变化应类似于（填：“甲”、“乙”）曲线。
三、（本题有2小题，共16分）20. （8分）请回答下列生活中的化学问题：（1）氢氟酸（HF）可用来在玻璃（主要成分：SiO2）上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为4HF＋SiO2＝R↑＋2H2O，则R的化学式为。
（2）用稀盐酸清洗铁器上的铁锈化学方程式为。
（3）农药“波尔多液”可以杀灭柑橘上的害虫，它是将熟石灰加入硫酸铜溶液中搅拌而成，其混合时反应的化学方程式为；不能使用铁制容器的原因是（写化学方程式），该反应类型为反应。
（4）烧碱固体如果暴露在空气中或密封不严，容易而潮解，还能与反应，所以必须密封保存。
21. （8分）某研究性学习小组从含有Hg(NO3)2、Cu(NO3)2的实验室废液中回收金属汞和铜，设计的实验方案如下：（1）在过滤操作过程中用到的仪器有带铁圈的铁架台、玻璃棒、漏斗和，其中铁架台的作用是。
（2）加过量铁粉的目的是；加适量稀硫酸的目的是，写出加稀硫酸反应的化学方程式。
（3）若给黑色固体通入的试剂a为单质，则该单质为。
（4）为防止有毒的汞蒸气扩散污染环境，冷凝回收汞的操作应 （填序号）： ①通入干冷烧杯； ②用导管通入带胶塞的锥形瓶； ③用导管通入装有水的大试管； ④通入密闭并有冷凝功能的装置。
四、（本题有2小题，共22分）22．(11分)下图是常见实验仪器或装置。
请回答下列问题：（1）仪器a 的名称是 。
（2）利用大理石和稀盐酸制取CO 2应选仪器 （填序号），反应方程式为 。
（3）用CO 还原铁矿石应选仪器 （填序号）；加热前应 ，目的是 ，然后用酒精灯预热、再对准固体加热；尾气应 。
（4）右图为某同学的家庭实验，该装置的右 边部分相当于上图中的仪器 （填 序号）的组合；该实验左边部分在操作上．．．．的优点 是 。
23.（11分）水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡，几位同学决心弄清这种气泡的成分。
请你与他们一起完成如下的探究：【猜想】Ⅰ. 这种气体含有CO 2； Ⅱ. 这种气体含有CH 4。
【实验和结论】（1）在水田中一位同学用木棍搅拌瘀泥，另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体，如此重复几次后集满了2瓶气体。
这种集气方法属于 。
导管aA B C D E F G H 稀醋酸 底部刺小孔的眼药水瓶 废锌皮 矿泉水 瓶 底吸管粉笔芯 去 底 矿泉水瓶表面已变黑色的红热铜丝（2）将一集气瓶的玻片移开少许，向瓶中加入澄清石灰水，盖好玻片反复振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明“猜想Ⅰ”（填：成立、不成立）；然后移开玻起来，一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立，燃烧的化学方程式为；另几位同学认为此现象不能说明CH4的存在，原因是。
（3）为了验证这种可燃性气体含有碳和氢，他们把另一瓶气体装配为如右图所示的装置，旋开活塞放水到集气瓶中，经验纯后用燃着的火柴靠近导管口，气体燃烧起来，紧接着的操作、现象和判断是：①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方，如果杯底变浑浊，说明该气体中含碳；②。
干燥管中的碱石灰（CaO+固体NaOH）所起的作用是。
【拓展】如果要进一步确证这种含有C和H的可燃性气体就是CH4，还应该进行。
五、（本题有2小题，共12分）甲型H1N1流感消毒剂中有过氧乙酸。
右图为某市出售的过氧乙酸标签上的部分文字说明，请回答：（1）一瓶这种溶液含过氧乙酸溶质g。
（2）过氧乙酸中碳、氢、氧原子个数比是。
（3）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为。
（4）过氧乙酸受热易分解，放出氧气并生成醋酸（CH3COOH），其受热分解的化学方程式为。
25.(7分) 为测定混有少量氯化钠的碳酸钠（Na2CO3）固体的质量分数，向盛有12g 该混合物的烧杯中加入过量稀盐酸，碳酸钠完全反应。
反应过程用精密仪器测得烧杯和药品的质量与反应时间的数据记录如下：（1）则完全反应后，生成二氧化碳的质量g。
（2）请计算混合物中碳酸钠的质量分数（精确到0.1%）。
（3）假如称量准确，通过计算得到的碳酸钠的质量分数比实际数值偏小，其原因是：。