小学语文第十册复习计划
2022—2022学年度下期第十册语文复习计划
2022—2022学年度下期第十册语文复习计划一.班级状况分析：二.学困生的状况分析：有个别同学基础很差，对学习难以保持恒久兴趣，作业不能独立自觉完成，记忆力差，抽象规律思维力气进展滞后。
识字、写字部分的错误率高，阅读只能牵强完成最基础部分，作文无法写具体，只能写一段较通顺的话，不成篇。
三：复习措施：1．依据本册的教学要求，针对同学的实际状况，认真背好每堂复习课。
以单元内容复习为主。
着重抓好阅读与作文。
2．让同学进行有预备的复习。
即复习前要求同学先找一找本单元自认犯难读、难写、易错的字。
不理解的词句，默写本单元中要求背的课文。
3．支配确定的时间让同学相互沟通自我复习状况，能者为师。
老师依据同学的相互沟通状况进行指导和解答。
4．检查巩固：读读写写、听写有关词语、每单元的重点段落在默的基础上让同学提出各种类型的问题，进行争辩问题。
5．对同学的复习把握状况做到心中有数。
对所布置的回家作业必需是老师亲自检查。
对认真完成的给以鼓舞，对少做或不做的要求当补好。
对个别不会正确利用时间的用午间或课间抓紧补好为止。
6．对个别困难生除直接抓外，再请好生进行一帮一。
7．对好生要帮让他们明白帮什么，对帮的认真，负责有成果的要给于表扬。
困难生完成得好，进步大得，不但表扬，而且给以嘉奖。
8．对学有困难的同学赐予特殊的关怀，多给发言、板演、面批的机会。
多发觉他们的闪光点、多表扬、少批判，建立他们的自信念，充分发挥他们各自的潜力。
9．多与同学谈心，相互沟通，了解复习中遇到的新状况，以便准时应对四:分项复习要点：识字听说(一)．能听清音节,正确写出词语,句子.结构简洁,笔画较多的字,词.留意书写时的间架结构,行款。
留意形近字的比较，不混要淆。
留意简洁写错的字。
书写要求：端正，洁净，行款整齐，竖不倾斜，横不能太平，写得伸展，不瘦小，不独长，写方块字。
特别要写好结构简洁的字，笔画多的字。
(二)、拼音：在语段中看拼音写词语或选择读音（1）留意读错的字音。
下期第十册语文复习计划
下期第十册语文复习计划《篇一》下期第十册语文复习计划一、复习目标1.掌握第十册语文教材中的所有知识点，包括生字词、语法、修辞、阅读理解、作文等。
2.提高学生的语文素养，使他们在期末考试中取得优异成绩。
3.培养学生对语文的兴趣，激发他们主动学习的动力。
二、复习时间安排1.共计复习10天，每天2课时，共计20课时。
2.每天复习内容分为两部分：上午1课时，下午1课时。
3.复习过程中，可根据实际情况调整时间分配。
三、复习内容安排1.第一部分：生字词复习（2课时）复习重点：重点生字词的音、形、义，以及易错字词的辨析。
2.第二部分：语法与修辞复习（4课时）复习重点：语法知识，如词性、句子成分、短语类型等；修辞手法，如比喻、拟人、排比、对偶等。
3.第三部分：阅读理解复习（6课时）复习重点：阅读理解技巧，如抓住主旨、理解观点、分析人物形象等。
4.第四部分：作文复习（4课时）复习重点：作文写作技巧，如选材、构思、表达、修改等。
5.第五部分：综合练习与复习（4课时）复习重点：通过练习题巩固前面所学知识，查漏补缺。
四、复习方法与策略1.采用讲解、示范、练习、讨论等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2.注重个体差异，针对不同学生的学习情况，给予有针对性的指导。
3.定期进行测试，了解学生复习进度，及时调整教学策略。
4.鼓励学生积极参与，培养他们自主学习、合作学习的能力。
五、复习评价1.期末考试：评估学生复习效果，检验教学目标达成情况。
2.平时测试：了解学生复习进度，为教学调整依据。
3.学生反馈：收集学生意见和建议，不断优化教学方法。
六、注意事项1.教师要充分准备复习资料，确保教学质量。
2.学生要按时完成复习任务，积极参与课堂讨论。
3.注重课堂纪律，营造良好的学习氛围。
4.教师要加强与学生的沟通，关注他们的学习需求。
《篇二》下期第十册语文复习计划一、复习目标为了确保每位学生都能在下期第十册语文学习中取得优异成绩，我们将开展一系列有针对性的复习活动。
2023下期第十册语文复习计划范文
2023下期第十册语文复习计划范文一、复习目标：1. 熟悉并掌握教材重要知识点。
2. 提高对语文基础知识的理解和运用能力。
3. 培养对文学作品的阅读和欣赏能力。
4. 加强对语文写作的训练和提高写作水平。
二、复习内容：1. 重点知识点：（1）词语理解与运用；（2）古代文化常识；（3）现代文化常识；（4）文学常识；（5）写作技巧。
2. 古代文学作品欣赏：（1）唐诗宋词；（2）元曲；（3）明清小说。
3. 现代文学作品欣赏：（1）近现代散文；（2）现代诗歌；（3）当代小说。
4. 写作练习：（1）议论文；（2）说明文；（3）记叙文；（4）应用文。
三、复习计划：1. 每周安排固定的复习时间，每日分配适当的复习内容，合理利用碎片时间进行复习。
2. 针对每个知识点，进行梳理和总结，建立知识框架。
3. 阅读经典作品，分析作者的写作手法和意图，培养对作品的理解和欣赏能力。
4. 多做写作练习，不断提高写作水平，注意语言表达的准确性和条理性。
5. 制定自测计划，定期进行小测验，检验对知识点的掌握程度。
四、复习方法：1. 多参考教材和辅导资料，查找相关资料加深理解。
2. 主动参与课堂，多与同学和老师交流讨论，互相学习和提问。
3. 制作复习卡片或mindmap，帮助记忆和归类知识点。
4. 制定合理的复习计划，做到有计划有目标地进行复习。
5. 注意思维的灵活转换，培养综合思考和创新的能力。
六、复习效果的评估：1. 做好每次复习后的总结，查漏补缺。
2. 定期进行模拟考试，检验复习效果。
3. 与同学和老师进行交流，听取意见和建议。
4. 根据成绩和反馈，调整复习计划，进一步提高复习效果。
总之，2023下期第十册语文复习计划的制定需要合理安排时间和内容，有针对性地进行复习，注重知识点和写作能力的培养。
同时，要注意综合能力的培养和灵活运用，以提高语文综合素质。
只有有计划有目标地进行复习，才能取得好的复习效果。
希望同学们能够制定出适合自己的复习计划，全面提高语文水平，取得优异的成绩！。
年度下期第十册语文复习计划
年度下期第十册语文复习计划第一周：1. 复习常见的诗词，包括唐诗宋词等。
2. 复习常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
3. 复习常见的文言文句式和写作技巧。
第二周：1. 复习古代文学名著，如《红楼梦》《水浒传》等。
2. 复习现代文学作品，如《活着》《围城》等。
3. 复习小说阅读技巧，如人物分析、情节分析等。
第三周：1. 复习常见的修辞手法和修辞效果。
2. 复习文章阅读技巧，如主题分析、段落意义等。
3. 复习作文写作技巧，如提出论点、列举论据等。
第四周：1. 复习古代诗词欣赏，如《静夜思》《登鹳雀楼》等。
2. 复习现代诗歌欣赏，如《雾》《七夕》等。
3. 复习散文欣赏，如《岳阳楼记》《红螺寺》等。
第五周：1. 复习常见的阅读理解题型，如推理判断、观点对比等。
2. 复习常见的作文题型，如议论文、记叙文等。
3. 复习常见的句子改错和短文改错。
第六周：1. 复习语法知识，如主谓一致、时态语态等。
2. 复习常见的修辞手法和修辞效果。
3. 复习文章阅读技巧，如主题分析、段落意义等。
第七周：1. 复习写作技巧，如提出论点、列举论据等。
2. 复习常见的诗词欣赏，如《静夜思》《登鹳雀楼》等。
3. 复习散文欣赏，如《岳阳楼记》《红螺寺》等。
第八周：1. 复习常见的修辞手法和修辞效果。
2. 复习古代文学名著，如《红楼梦》《水浒传》等。
3. 复习现代文学作品，如《活着》《围城》等。
第九周：1. 复习常见的阅读理解题型，如推理判断、观点对比等。
2. 复习常见的作文题型，如议论文、记叙文等。
3. 复习常见的句子改错和短文改错。
下期第十册语文复习计划
下期第十册语文复习计划
引言
目标
下期第十册语文复习计划的目标是帮助学生复习并牢固掌握第十册中的重点知识，提升语文水平，为下一阶段学习打下坚实基础。
复习内容安排
以下是下期第十册语文复习计划的内容安排：
第一周
• 复习第十册中的课文内容，重点理解每篇文章的主旨和要点。
• 复习常见的古诗文知识，包括背诵名句和理解古文的技巧。
• 复习现代文阅读理解题型，提高阅读理解能力。
第二周
• 复习第十册中的作文写作技巧，包括议论文、记叙文和说明文等写作形式。
• 复习词语搭配和成语用法，提高语言表达能力。
• 复习语法知识，包括句子成分、主谓一致等语法规则。
第三周
• 进行模拟考试，检测复习效果，发现问题并进行针对性强化复习。
• 复习第十册中的名著和文学常识，加深对文学作品的理解和分析能力。
复习方法
下期第十册语文复习计划采用多种复习方法，帮助学生全面提升语文能力：
1.制定学习计划：制定每日学习计划，明确每天的学习目标
和任务。
2.多维度复习：结合课堂笔记、教科书、练习册等多种资源
进行复习。
3.针对性复习：发现自己的薄弱点，有针对性地进行强化练
习。
4.做题训练：多做语文题，提高解题能力和应试技巧。
5.全面复习：不仅复习课文内容，也复习语文知识点的联系
和应用。
总结
通过下期第十册语文复习计划的学习，相信您能更加牢固地掌握第十册中的知识，提高语文水平，为未来的学习打下坚实基础。
记得坚持学习，努力复习，相信您一定会取得优异的成绩！。
小学语文第十册复习计划
小学语文第十册复习计划复习要求1、掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。
2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。
3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。
4、能写清一件事和写一种动物等等，并能初步做到重点突出，具体生动。
5、掌握修改病句，扩句等基本知识技能。
6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。
复习措施1、让每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。
2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。
3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。
4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。
一、按单元复习第五、六、七单元复习复习目标：1、通过复习继续让学生加深感知这三个单元的课文内容，对要求背诵课文的课文，采取多种形式，在背诵中让学生继续感悟美的语言，并形成更为深刻的积累。
2、能较为熟练说出伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋。
13、注意能按要求修改作文和抓住人物的特点写作的方法。
4、能更为熟练地掌握这两个单元的生字词。
5、能正确地认识标点，使用好标点。
6、能较为准确地写出人物说话时的神态等。
复习课时：总共5教时。
复习过程：一、课文复习1、《在师生团聚会上的致辞》①、从哪些语言反映出老师对我们的关心？②、文中的一句诗你是怎样理解的？2、《学与问》①、文中讲了哪些著名的人物？②、你能说出学与问的关联吗？③、再说一个有关名人勤学好问的故事。
3、《月光启蒙》①、②、③、4、《望月》①、你能很熟练地背诵文中的诗句吗？②、你还能再说出一两首写月亮的诗吗？③、再说一两首写山水的诗。
④、小外甥把月亮比成了什么？5、《只拣儿童多处行》①、哪些句子写出的海棠做的旺？②、花儿和少年有什么相同之处？2③、找出文中的比喻句，并能说出把什么比作成什么？6、《半截蜡烛》①、他们一家在开始时是如何收情报的？②、你能说说他们一家人是怎样与德军进行周旋的？③、你觉得他们一家人有怎样的品质呢？7、《古诗两首》①、你能说出这两首诗的作者及朝代吗？②、找出诗中的对仗句。
2023下期第十册语文复习计划
2023下期第十册语文复习计划一、总体目标：通过系统有计划的复习，全面提高语文学科的知识储备和应用能力，为高考打下坚实的基础。
二、复习内容：1. 阅读理解：主要针对常见题型进行针对性训练，提高阅读理解能力。
2. 写作技巧：主要包括议论文、应用文等写作技巧的训练，提高写作水平。
3. 古代文学：重点复习古代文学的重要作品和作者，掌握古代文学的基本知识。
4. 现代文学：重点复习现代文学的重要作品和作者，理解现代文学的主题和风格。
5. 修辞手法：重点复习各种修辞手法的定义和应用，提高文言文的阅读能力。
6. 古文阅读：重点复习古文的阅读理解和翻译能力，培养对古文的理解能力。
7. 诗歌鉴赏：重点复习各种诗歌的鉴赏方法和技巧，提高对诗歌的理解和欣赏能力。
8. 修辞手法：重点复习各种修辞手法的定义和应用，提高对文学作品的欣赏和理解能力。
9. 文字运用：重点复习各种文字表达方式和文字修辞手法，培养对文学作品的理解能力。
10. 文言文阅读：重点复习文言文的阅读和理解能力，培养对古代文学的欣赏和理解能力。
三、复习方法：1. 制定详细的复习计划，明确每天需要完成的任务和目标，合理安排时间。
2. 多做题，多练习，通过大量的习题和模拟试题的训练，掌握各种题型的解题技巧。
3. 多阅读，多思考，通过大量的阅读文学作品，培养对文学作品的理解和欣赏能力。
4. 结合教材和辅导书进行复习，重点掌握教材和辅导书中的重点知识点和重要考点。
5. 定期进行模拟考试和自我评估，及时发现和纠正自己的不足，做好错题的整理和总结。
四、时间安排：1. 第一周：阅读理解和写作技巧的复习。
2. 第二周：古代文学和现代文学的复习。
3. 第三周：修辞手法和古文阅读的复习。
4. 第四周：诗歌鉴赏和修辞手法的复习。
5. 第五周：文字运用和文言文阅读的复习。
六、复习计划的监督和评估：1. 在每个阶段结束后，进行自我评估和反思，及时调整复习计划。
2. 与同学和老师进行交流和讨论，相互监督和学习，共同进步。
小学语文第十册期末复习计划
小学语文第十册期末复习计划一、复习总目标：1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。
2、能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗。
3、进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。
4、通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。
二、复习内容：（一）基础知识1、拼音：能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子；整体认读音节；大小写字母（查字典的方法体现）。
重点练习“看拼音写字、写词”。
2、字：理解字义；辨析学过的同音字、形近字、多音字；两种查字典的方法（音序、部首）。
掌握生字的音、形、义，重在培养学生查字典的能力及理解多义字的能力。
3、词语：正确读写学过的词语；词的感情色彩；词的归类、搭配；常用成语；反义词、近义词（重点训练能在文中找反义词、近义词）；关联词（重点训练因果、假设、递进关系的关联词的运用）；选词填空。
词语的复习要强调词语的理解和运用，并注意积累。
通过复习，进一步掌握理解词语的方法，提高运用词语的能力。
4、句子：常见的句式变换（反问句——陈述句、把字句——被字句、一般表述——比喻句、拟人句。
重点突破：直接叙述——转述）；修改常见的病句（重点练习：不完整的句子、用词不当、前后不当等病句类型的修改）；扩句、缩句；排列句子。
5、标点符号：常用的标点符号（重点：引号、书名号、分号）。
6、积累：谚语、歇后语、名言警句、诗、词，注意诗歌和选自名篇的课文的作者的积累。
（二）阅读训练阅读复习的重点是：理解与感悟，是在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，能说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受，敢于说出自己的看法。
我们可选择典型短文进行综合训练，如词语方面，找近义词、反义词，联系上下文理解词语（可能以选择的形式出现）；句子方面，找比喻句、找总结句、过渡句；内容方面，把握主要内容，体会思想感情，找中心句，说说印象最深的内容等。
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小学语文第十册复习计划复习要求1、掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。
2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。
3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。
4、能写清一件事和写一种动物等等，并能初步做到重点突出，具体生动。
5、掌握修改病句，扩句等基本知识技能。
6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。
复习措施1、让每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。
2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。
3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。
4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。
一、按单元复习第五、六、七单元复习复习目标：1、通过复习继续让学生加深感知这三个单元的课文内容，对要求背诵课文的课文，采取多种形式，在背诵中让学生继续感悟美的语言，并形成更为深刻的积累。
2、能较为熟练说出伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋。
3、注意能按要求修改作文和抓住人物的特点写作的方法。
4、能更为熟练地掌握这两个单元的生字词。
5、能正确地认识标点，使用好标点。
6、能较为准确地写出人物说话时的神态等。
复习课时：总共5教时。
复习过程：一、课文复习1、《在师生团聚会上的致辞》①、从哪些语言反映出老师对我们的关心？②、文中的一句诗你是怎样理解的？2、《学与问》①、文中讲了哪些著名的人物？②、你能说出学与问的关联吗？③、再说一个有关名人勤学好问的故事。
3、《月光启蒙》①、②、③、4、《望月》①、你能很熟练地背诵文中的诗句吗？②、你还能再说出一两首写月亮的诗吗？③、再说一两首写山水的诗。
④、小外甥把月亮比成了什么？5、《只拣儿童多处行》①、哪些句子写出的海棠做的旺？②、花儿和少年有什么相同之处？③、找出文中的比喻句，并能说出把什么比作成什么？6、《半截蜡烛》①、他们一家在开始时是如何收情报的？②、你能说说他们一家人是怎样与德军进行周旋的？③、你觉得他们一家人有怎样的品质呢？7、《古诗两首》①、你能说出这两首诗的作者及朝代吗？②、找出诗中的对仗句。
③、再从课外诗上找出几个对仗句。
④、理解诗中的重点词语。
8、《郑和远航》①、说说第一次远航的有关情况。
②、哪些词语反映出他们的船队宏伟。
③、你能说说第一次远航的过程吗/9、《三借芭蕉扇》①、说说每次借扇时的情景。
②、你感觉孙悟空是一位怎样的人。
③、你还知道哪些西游记中的故事。
二、作文有关知识1、要写一个人应该如何写：①、找出他的最大特点，然后再看哪些事能具体反映出这些特点。
②、要注意有详有略，该具体的要具体。
2、按要求去修改作文总结上次这方面的作文存在的典型问题。
3、理解改写知识①、常见的有哪些改写。
②、把诗改写成普通的文章的方法。
第三、四、五课时教学复习目标：1、能更为熟练地掌握这三个单元的生字词。
2、能正确地认识标点，使用好标点。
3、能较为准确地写出人物说话时的神态等。
4、能较为熟练地背诵两首古诗。
5、能按一定的顺序讲这个单元的课文。
6、深化作文改写方面的知识与技能训练。
7、理解陈述句与反问句的转换。
复习难点：理解陈述句与反问句的转换。
人物在说话时的神态。
复习过程：一、默写生字词二、我们还认识了不少的繁体字，请你读读下面一段繁体字写的话，写出相对应的简体字。
那位華僑從海外歸來了，他站在廣場上，看著歡樂的人群，用一口標準的鄉音說道：“夢裏我常回到這裏！”三、我们也积累了不少的成语，请你把下面的几个成语补充完整。
再选择下面的一个成语说一句话。
（）（）不（）（）（）不（）不（）（）（）不（）（）（）自（）（）（）自（）（）（）形容学习刻苦方面的词语：形容人多的词语：形容气势大的词语：形容风浪大的词语：四、给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。
当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。
（1）（2）五、读下面的例句，注意带点的字，然后依照例句，写一句句子。
（1）例：我悄悄捧起书来读了起来。
（2）例：小芳（大方）大大方方地上台表演。
六、加标点(以书上的例子进行教学。
)二、分类复习词语（一）必须掌握的词语（一——四单元）歌谣绿袍裸露煎熬寂寞松鼠撑起咆哮叽叽直叫松软溅出光芒硕大玫瑰涨溢一盏风情边缘惊讶活跃依旧倦态顽皮屐齿柴扉苍苔春色杏花雨杨柳风短篷杖藜杏花雨卢沟桥妄图伪装控制尸横桥头歼灭逐步蚕食序幕伤亡悬殊无锡疾病眼疾坎坷经历富饶激愤哭泣凭借瞎子障碍堵住苍蝇判断洞察猜想飞翔敏锐恩惠维也纳自卑欧洲生涯装饰乐坛掺和梁柱坐落演奏优雅装饰乐谱林阴道质感弹性概括婴儿圆茎孕育铁锈呈现纯洁衬托轻纱姜子牙例外介绍饲养飘浮绝迹漂泊攀登精瘦瘦削运动鞋慈善宿鸟傍晚伴随寂静险峰一艘前额赴约姓冯富裕袒露研制优厚诚恳教授（五——七单元）姓沈昔日芝加哥徒弟厨师抱歉歉意骄傲羞愧骄傲簇拥原谅鸡蛋观察芳菲翱翔强健疑团殿堂好奇探求启蒙篱笆时辰嫦娥帐子闪烁光斑沐浴瞳仁比喻云絮封锁呵欠清辉流动挑战剪影拣到闹嚷嚷魔术匣子倚着海棠旺盛欢畅气息院落围聚施肥舒展释放摇曳强盗秘密厄运点燃绝妙微弱绝密镇定熄灭遭到燃烧楼梯（二）必须掌握的四字词语或成语（一——四单元的四字词语）荒山野岭枝繁叶茂硕大无朋悄然无声赤朱丹彤美妙绝伦排山倒海情不自禁挥手致意欣喜不已载歌载舞人仰马翻哭爹喊娘夜以继日万籁俱寂星光暗淡气势汹汹严词拒绝恼羞成怒众寡悬殊同仇敌忾震耳欲聋刀光闪闪鲜血四溅猝不及防抱头鼠窜生死存亡如火如荼成群结队升腾跌宕享有盛誉恩重如山树木葱茏藤萝摇曳饱经风霜双目失明静影沉璧委婉连绵势不可挡动人心弦轻盈敏捷东碰西撞户枢不蠹星罗棋布金碧辉煌山清水秀波光粼粼街头巷尾美观大方惹人喜爱生生不息玉琢冰雕各种形态迫不及待数世同堂终年不败回归自然传奇色彩悄无声息林茂草丰独一无二轻快敏捷销声匿迹返回故乡漂泊不定颠沛流离茁壮成长兴国安邦气喘吁吁自在悠闲票飘悠悠好不得意颇有节奏轻轻松松层层叠叠大汗淋漓望而却步半途而返炯炯有神广阔无垠魂牵梦绕劈波斩浪水天一色屈指一算（五——七单元的四字词语）难以描绘意气风发颇有名气谆谆教诲无影无踪不懈探求五彩缤纷日新月异瞬息万变相辅相成豁然开朗高深莫测幽默风趣九霄云外惊天动地回肠荡气形形色色五花八门层出不穷息息相通良师益友受益终身不假思索绘声绘色晶莹闪烁不知不觉叽叽呱呱座无隙地聚精会神密密层层浑身解数（一——四单元的成语）不攻自破无懈可击不甘示弱自暴自弃不及之务当务之急不劳而获自食其力不求甚解寻根究底不期而遇失之交臂漫山遍野铺天盖地十冬腊月冰天雪地痛不欲生呼天抢地众志成城开天辟地叱咤风云顶天立地兴高采烈欢天喜地心花怒放眉开眼笑妙趣横生哄堂大笑心领神会嫣然一笑前仰后合捧腹大笑曲意逢迎胁肩谄笑转悲为喜破涕为笑满腔热忱无动于衷据理力争理屈词穷持之以恒有始无终突飞猛进固步自封语重心长冷嘲热讽古道热肠冷酷无情（五——七单元的成语）攻其无备出其不意耀武扬威自鸣得意见异思迁三心二意尽心竭力全心全意白璧微瑕差强人意肝胆相照诚心诚意积少成多细水长流聚沙成塔集腋成裘自力更生按劳取酬精打细算开源节流安居乐业应有尽有丰衣足食乐以忘忧漂洋过海劈波斩浪海沸山摇变幻无常指挥若定气宇轩昂化险为夷遇难呈祥奇珍异宝有来有往心悦诚服绝域殊方选正确的读音笼．罩( nǒng lǒng ) 呼吸．（xī jí）枯．（kūgū）萎空．地（kòng kōng ）空．(kōng kòng )话间．隔（jiān jiàn ）时间．（jiān jiàn ）背．包（bèi bēi ）清晰．（xīsī）入场券．( juàn quàn ) 一艘．船( sōu shōu ) 倒．茶( dào dǎo )恶劣( lièniè) 兄妹俩．( liǎliǎng ) 三年五载．（zǎi zài）循．环（xún shún）砸．死（zázhá）置．之不理（zìzhì）弹( dàn tán )琴尽．管（jǐn jìn）尽．量（jǐn jìn）垂．头丧气(suíchuí) 顺序．(shùxù) 投降．（jiàng xiáng）降．低（jiàng xiáng）率领(shuài sài ) 计策(chècè) 眺．望（tiào tào）遮．着（zēzhē）盔．甲（huīkuī）覆．盖（fùfǔ）装备很差．（chāchà）袭．击( xíshí) 恬．(guātián )静难．(nán nàn )过霎．(chàshà)时那种．（zhǒng zhòng）种．（zhǒng zhòng）菜蜡．烛( lànà)填上合适的关联词语1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。
”5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。
修改病句、段落1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5、老师的教育下，他明确了学态度。
6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
8、"六一"节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
9、修改段落：我断定张小华大概一定能考上大学，因为他学习十分刻苦。
有时，常常为了一道数学题，她会用上整整三个多小时，但她却一点也不厌烦。
她十分喜爱体育运动，但她有时却往往不去参加，而把时间挤出来，进行学习。
而且，每当皎月当空，繁星满天，别人都快要入睡的时候，她还是坐在灯下专心学习。
按要求改写句子1．沿着这条小路走，能到金明家。
改成反问句：2．听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句：3．妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。
”改为陈述句：4．泰山日出的景色真美丽。
改成感叹句：5．天上的星星在闪烁。
改成拟人句：6．天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。