江苏省 苏科版 初三物理 下学期 第十五章 电功和电热 汇编之综合应用类计算(有答案)
江苏省 苏科版 初三物理 下学期 第十五章 电功和电热 汇编之电能表(有答案)

第十五章电功和电热汇编之电能表一、单选题(本大题共6小题,共12.0分)1.直接测量用电器消耗电能多少的仪器是()A. 电流表B. 电压表C. 电能表D. 电阻箱2.某电能表的铭牌如下图所示。
下列关于该电能表的说法中正确的是A. “220V”表示该电能表只能在220V的电路中使用,若实际电压低于220V将无法工作B. 由“”可以算出接在该电能表下用电器的总功率最大不超过2200WC. 只将一个“220V 1000W”的用电器接入该电能表下正常工作1小时,表盘将转过600转D. 从表盘可以看出该用户从使用该电能表以来,共消耗3145度电3.5月初,小明家中的电能表示数为,电能表的部分参数及6月初的示数如图所示,下列说法正确的是A. 电能表是测量用电器消耗电功率的仪表B. 小明家5月初至6月初消耗的电能是120KwC. 小明家5月初至6月初消耗的电能是D. 小明家所有用电器同时工作,总功率不得超过4.某电能表的表盘如图,下列说法中不正确的是()A. “”表示这个电能表的标定电流是20AB. “50Hz”表示这个电能表在频率为50赫兹的交流电路中使用C. “”表示从开始记数到读数为止,接在电能表上的用电器用去的电能为D. “”表示这个电能表上的转盘每转过1转,接在电能表上的用电器消耗的电能是1200J5.下图是小明家里用的电能表,电能表的部分参数及上月末的示数如图所示。
表盘上1600imp/(kW·h)表示电能表所在电路用电器每消耗1kW·h的电能,指示灯闪烁1600次。
下列有关说法正确的()A. 小明家上月消耗的电能为B. 电能表的额定最大电流为10AC. 指示灯闪烁得越快,电能表所在电路的电功率越大D. 小明家同时使用的用电器总功率不应超过2200W6.小明家的电能表标有“3000revs/KW•h“,小红家的电能表标有“2000revs/KW•h”。
所测量的1小时内,两电能表均转过6000转。
新苏科版九年级物理下册《十五章. 电功和电热 综合实践活动》教案_1

中考总复习-测小灯泡的电功率主备:审核:物理备课组上课时间:【学习目标】1. 掌握电功率的概念,理解额定功率2. 会测小灯泡的电功率,会用特殊的方法测小灯泡的额定功率【重点难点】重点:理解额定功率和实际功率的概念难点:会用特殊的方法测小灯泡的电功率【知识梳理】1.额定电压是用电器________工作的电压,用电器上标明的电压就是______________.2.额定功率是用电器在___________电压下的功率,用电器上标明的功率就是__________.3.实际功率是用电器在_____________下的功率,是不确定的,有无数个。
4.实际功率与额定功率的关系:灯泡的明亮程度是由_____________________决定的。
【知识拓展】STEP 1:在测小灯泡实际功率和额定功率的实验时,电压表出现了故障完全不能使用,小明向老师借了一只定值电阻R0(R0值已知),设计了如图所示的电路,继续测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率,其中电源电压为6V:①测量时,应闭合开关S和,调节滑动变阻器,当电流表的示数为时,小灯泡正常工作;②断开所有开关后,再将开关S和闭合,读出电流表的示数为I;③算出小灯泡的额定功率P额= (用I、U额和R0表示).STEP2:若将上图中的电流表换成电压表来测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率,请在下方方框内画出设计的电路图。
STEP3:小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率,设计并连接了如图甲所示的部分实验电路.甲乙滑动变阻器断路.根据故障现象,猜想________是错误的.若观察到电流表有示数,则猜想________是正确的.(填序号)(4) 排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时应将滑片P向________(A/B)端移到合适位置,读出电流表示数,即可算出小灯泡的额定功率.(5) 小华打算增加一个阻值为10 Ω的定值电阻R0,只利用一只电表,通过图中操作(开关S接“a”、“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率.图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图.则以下判断正确的是________.丙丁A. 两种方案都能 C. 丙方案能,丁方案不能B. 两种方案都不能 D. 丙方案不能,丁方案能2.在“测量小灯泡额定功率”实验中,小灯泡的额定电压U额=2.5 V.(1) 图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图,图中有一根线连接错误,请在这根线上打“×”,并在图中改正.(2) 闭合开关前,滑片P应位于_______ (A/B)端.(3)闭合开关,移动滑片P直到电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_______ W.(4)小华设计了如图丙所示的电路也完成了该实验,请完成下列填空(电源电压不变,R1和R2为滑动变阻器,R2的最大电阻为R0).①只闭合开关_________,调节R2,使电压表的示数为2.5 V;②只闭合开关_________,调节_______,使电压表的示数仍为2.5 V;③接着将R2的滑片P调至最左端,记下电压表的示数为U1;再将R2的滑片P调至最右端,记下电压表的示数为U2,则小灯泡额定功率的表达式________ (用U额、R0、U1、U2表示).。
江苏省 苏科版 初三物理 下学期 第十五章 电功和电热 汇编之焦耳定律(有答案)

第十五章电功和电热汇编之焦耳定律1.利用A、B、C、D四段电热丝(R A=R C=R D=5Ω,R B=10Ω)及配套的气热反应装置完成下面是“焦耳定律”的探究实验:甲乙丙(1)将A、B两端电热丝装入气热反应装置如图甲所示,可得出结论:在______________________相同时,____________________________________。
(2)将A、C、D三段电热丝如图乙安装,通过电热丝A的电流_____________(选填“大于”、“等于”或“小于”)通过电热丝C的电流;通过电热丝D的电流_____________(选填“大于”、“等于”或“小于”)通过电热丝C的电流。
(3)若如图丙所示将电热丝D放入气缸内,电热丝D仍和电热丝C并联,此时左侧气缸内产生的热量_____________(选填“大于”、“等于”或“小于”)右侧气缸内产生的热量。
2.采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”,接通电源,瓶内的空气被加热后膨胀,使U型管中的液面发生变化,通过观察U型管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。
(1)如图所示的是探究电流产生的热量跟____的关系,通电一段时间,左瓶内的电阻丝产生的热量是是右瓶内的电阻丝产生热量的________倍。
(2)让实验装置冷却到初始状态,把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。
此时该装置是探究电流产生的热量跟____________的关系,一段时间后电阻丝产生的热量__________(选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”)多。
3.如图是探究“电流产生的热量跟什么因素有关”的实验装置,接通电源后,瓶内空气被加热后膨胀,U型管的液面发生变化,观察U型管的液面变化比较瓶内电阻丝的发热多少。
(1)图示是研究电流产生的热量跟的关系,通电一段时间后(选填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量多。
(2)让实验装置冷却到初始状态,其它部分不变,把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源比较瓶内电阻丝产生的热量多少,该装置是探究电流产生热量多少跟的关系,一段时间后电阻丝产生的热量(选填“左瓶”、“右瓶”或、“两瓶一样”)多。
苏科版九年级物理下册第十五章 电功和电热.doc

初中物理学习材料唐玲出品第十五章电功和电热课题:一、电能表和电功(1)班级姓名学号一、要点导学:1.电流通过电炉时,能转化为能;电流通过电灯时,灯丝灼热发光,能转化为能和能;电流通过电动机使其转动过程中,由能转化为能和能;对蓄电池充电时能转化为能.若充电时电流做功100J,则消耗的电能是 J,转化为其他形式能量是 J.2.我们把称为电流做功的过程,简称电功,用字母表示,国际单位是.如果电流做了100J电功,就意味着消耗,将100J电能转化为.3.要了解灯泡一段时间内的电功,只要观察灯泡的.由欧姆定律可知:U、I、R 中只要确定两个量,另一个量就可以确定,所以我们实验时只要探究U、I、R中任意两个量对电功的影响就可以了,我们实验时采用了方法,探究了电功W与、和时间的关系.二、自主训练:1.一盏电灯接在电压为220伏的电路上,通过它的电流为0.5安,通电1小时,电流做了多少焦的功?2.R1=6Ω、R2=12Ω串联后接到12V的电源上,求:(1)R2两端的电压.(2)5min内电流通过R1所做的功.3.如图所示的电路,电源电压为12V,R1的阻值为40Ω,开关S闭合后,电流表的示数为0.8A,求:lmin内R2消耗的电能.(第3题图)4.电风扇接通电源正常工作后,电流做功的结果是()A.电能只转化为动能 B.电能只转化为内能C.电能只转化为机械能 D.电能转化为内能和机械能5.以下用电器中,工作时能量转化的主要形式与其他三件不同的是()A.电风扇 B.电炉 C.电熨斗 D.电水壶6.关于电功,下列说法中正确的是()A.通电的时间越长,电流所做的功越多B.通过用电器的电流越大,电流所做的功越多C.用电器两端的电压越大,电流所做的功越多D.电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能7.如图两盏电灯串联在同一电源上,已知R甲>R乙,在相同的时间内()A.甲灯消耗电能多B.乙灯消耗电能多C.甲、乙两灯消耗电能一样多D.无法判断8.如图两盏电灯并联在同一电源上,已知R甲>R乙,在相同的时间内()A.甲灯消耗电能多B.乙灯消耗电能多C.甲、乙两灯消耗电能一样多D.无法判断9.如图电路,当滑动变阻器的滑片向a端滑动时,在相同时间内灯L消耗的电能将() A.变大B.不变C.变小D.无法确定10.根据课堂实验,完成下表,并归纳实验结论:(第6题图)(第5题图)(第7题图)(第8题图)(1)较亮的灯泡两端的电压较 (填“大”或“小”),说明在 和通电时间相同的情况下,电压大的电灯电流做的功 (填“多”或“少”). (2)通过较亮的灯泡的电流较 (填“大”或“小”),说明在 和通电时间相同的情况下,电流大的电灯电流做的功 (填“多”或“少”).第十五章 电功和电热课题: 一、电能表和电功(2) 班级 姓名 学号一、要点导学:1.电能表是用来直接测量电流 多少,即记录 消耗 多少的仪表,它的计量单位是 ,即日常生活中所说的 .它和国际单位的换算关系是: .2.如右图所示是家用电能表的表盘,其中kW ·h 读作 ,220V 表示 ,10A 表示 ,20A 表示 ,3000R /(kW ·h)表示 ,3.根据以下例子写出对应复合单位的物理量例子:伏·安·秒 U It=W , 电功(1)焦/牛 ,(2)安·欧 ,(3)J/s ,二、自主训练:1.0.8KW ·h= J ;5.4×107 J= KW ·h2.小林家4月底和5月底电能表表盘上计数器显示的数字分别如右图.小林家5月份用电 度,合 焦耳.若每度电费是0.55元,则应付电费 .3.一电能表标有“N imp/(KW ·h)”,则当它的指示灯闪烁n 次时表示电路中消耗的电能是 KW ·h .4.关于家庭电路中的电能表,下列说法中正确的是 ( )A .电能表的作用是测量用电器中通过电流大小的B .电能表转盘转速越快,用电器消耗的电能越多C .电能表的作用是测量用电器消耗电能多少的D .电能表的测量值是以“KW ”为单位的☆5.下列各项不属于功的单位的是 ( )A .焦耳B .牛顿·米C .伏特·安·秒D .伏特·安培/秒6.某电能表上标有“220V l0A ”和“3000r /kW ·h ”的字样.若该电能表的转盘转过30r ,求该电能表所在电路上消耗了几度电?电流做了多少J 的功?(第2题图) (第2题图)7.电能表上标有“3000R/KW·h”的字样,如果在该表所在的电路中只有一个用电器工作,用秒表记录6分钟电能表的转盘转过30转,那么,该用电器消耗电能为多少焦?通过它的电流为多大?☆8.一只家用电能表铭牌上标着“Nr/kW·h”,它表示的是电路中每消耗1kW·h的电能,电能表的转盘转N转。
江苏省 苏科版 初三物理 下学期 第十五章 电功和电热 汇编之电能表(有答案)

第十五章电功和电热汇编之电能表一、单选题(本大题共6小题,共12.0分)1.直接测量用电器消耗电能多少的仪器是()A. 电流表B. 电压表C. 电能表D. 电阻箱2.某电能表的铭牌如下图所示。
下列关于该电能表的说法中正确的是A. “220V”表示该电能表只能在220V的电路中使用,若实际电压低于220V将无法工作B. 由“”可以算出接在该电能表下用电器的总功率最大不超过2200WC. 只将一个“220V 1000W”的用电器接入该电能表下正常工作1小时,表盘将转过600转D. 从表盘可以看出该用户从使用该电能表以来,共消耗3145度电3.5月初,小明家中的电能表示数为,电能表的部分参数及6月初的示数如图所示,下列说法正确的是A. 电能表是测量用电器消耗电功率的仪表B. 小明家5月初至6月初消耗的电能是120KwC. 小明家5月初至6月初消耗的电能是D. 小明家所有用电器同时工作,总功率不得超过4.某电能表的表盘如图,下列说法中不正确的是()A. “”表示这个电能表的标定电流是20AB. “50Hz”表示这个电能表在频率为50赫兹的交流电路中使用C. “”表示从开始记数到读数为止,接在电能表上的用电器用去的电能为D. “”表示这个电能表上的转盘每转过1转,接在电能表上的用电器消耗的电能是1200J5.下图是小明家里用的电能表,电能表的部分参数及上月末的示数如图所示。
表盘上1600imp/(kW·h)表示电能表所在电路用电器每消耗1kW·h的电能,指示灯闪烁1600次。
下列有关说法正确的()A. 小明家上月消耗的电能为B. 电能表的额定最大电流为10AC. 指示灯闪烁得越快,电能表所在电路的电功率越大D. 小明家同时使用的用电器总功率不应超过2200W6.小明家的电能表标有“3000revs/KW•h“,小红家的电能表标有“2000revs/KW•h”。
所测量的1小时内,两电能表均转过6000转。
九年级物理下册 第十五章电功电功率解析知识总结 苏科版

第十五章 电功和电热知识总结: 1.电功A. 基本概念和公式a .定义:物理学中,当电能转化为其他形式能时,我们就说做了电功(俗称电流做功).b .物理意义:电功是量度电能转化为其他形式能的多少的物理量.c .计算公式:i .普遍适用的公式: w=UIt=U Ω(Ω为电荷)ii .仅适用于纯电阻性电路的公式: Rt I W 2= t RU W 2= 说明:把电能全部转化为内能的用电器叫做纯电阻性用电器,如电炉、白炽灯等,连接纯电阻性用电器的电路叫做纯电阻性电路;把电能的绝大部分转化为内能以外的其他形式能的用电器叫做非纯电阻性用电器,如电动机、电铃、充电器等,连接非纯电阻性用电器的电路叫做非纯电阻性电路. d .单位:在国际单位制中,电功的单位是焦耳(J). 111J V A s V C =⋅⋅=⋅实用单位是千瓦时(kW ·h). J h kw 6106.31⨯=⋅B 电能表用来测量电路消耗电能(即电功)的仪表叫做电能表. a .主要技术参数i .“电压”表示电能表适用的额定电压.额定电压是指用电器或电学仪表正常工作时的电压. ii .“电流规格”表示电能表持续工作时的最大电流,括号里的数字表示允许在短时间内通过电能表的最大电流.iii .“每千瓦时转数”表示用电1 kW·h 电能表转盘转动的圈数.现在,电子式单相电能表已经开始使用,其重要参数imp /(kW·h)表示用电l kW·h 耗电指示灯闪烁的次数,如:6400 imp /(kW .h).b .用电能表测量电功i .直接测量:电能表计数器上前后两次读数之差.ii .间接测量:先数出转盘转过的转数,再利用电功与转数成正比计算电功. 2.电功率A 基本概念和公式 a. 物理意义:电功率是反映用电器消耗电能(即电流做功)快慢的物理量. b .定义:用电器单位时间里消耗的电能叫做电功率. c. 计算公式:i .普遍适用的公式: .Wp UI ==ii .仅适用于纯电阻性电路的公式: R I p 2= RU p 2=d. 单位:在S1中,电功率的基本单位是瓦特(W),另外还有千瓦(kw)和毫瓦(mW),换算关系为:W kw 3101= mW W 3101=e.用电器的额定功率和实际功率用电器在额定电压下的功率叫做额定功率,用电器在实际电压下的功率叫做实际功率. 当U 实=U 额时,P 实=P 额. 使用用电器时,加在其两端的电压一般不能超过额定电压,否则会造成用电器实际功率超过额定功率,用电器会因为过热而烧毁.推论:对于纯电阻性的用电器,若不考虑温度对其电阻的影响,则 22()()1s s s e e e p UIp U ==用电器的铭牌上标有额定电压和额定功率.灯泡的亮度取决于其实际功率的大小,实际功率越大,灯泡越亮. B .用电能表测量用电器的电功率a .仅让待测功率的用电器单独工作,用电能表,测出电功w ,用秒表测出时问t ,则P=W/t .b .先后让已知功率为P 0的用电器和待测功率的用电器工作相同的时间,分别数出电能表转盘转过的转数n 0和n ,由 00000,,w w P W n t P p p w n ===⋅=即 ⋅=00p n n p c .先后让已知功率为P 0的用电器和待测功率的用电器工作一段时间,使它们在工作时间内电能表转盘转过的转数相同,用秒表分别测出它们工作的时间t 0和t ,由0000,tw p t pt p P t ===⋅3.电热由于导体具有电阻,所以当有电流通过时,导体会发热,将电能转化为内能,这种现象称为电流的热效应.A. 焦耳定律和公式乱内容:电流流过某段导体时产生的热量,跟通过这段导体的电流的平方成正比,跟这段导体的电阻成正比,跟通电的时间成正比. b .公式:i .普遍适用的公式: .12Rt Q =ii .仅适用于纯电阻性电路的公式:UIt Q = t R U Q 2= pt Q =(P 为电功率)c .单位: 在国际单位制中,电热的单位是焦耳(J).d .电热Ω与电功W 大小的关系: 对于纯电阻性用电器Ω=WB 电热的利用和防止 a .电热器利用电流做功将电能转化为内能的装置,统称为电热器。
九年级物理下册第十五章电功和电热二电功率教案(新版)苏科版

教师应在课后及时关注学生的拓展情况,并提供反馈和评价,帮助学生进一步提高。同时,教师可以根据学生的反馈和疑问,调整教学内容和策略,以满足学生的学习需求。
教学反思与改进
②电功率的计算公式与单位:阐述电功率的计算公式P=UI,解释其中P表示电功率,U表示电压,I表示电流。介绍电功率的单位瓦特(W)和千瓦(kW),以及它们之间的换算关系。
③电功率与电功的关系:讲解电功率与电功的联系,说明电功率是电功在单位时间内的体现,而电功是电功率在一段时间内的积累。
④电功率的测量方法:介绍测量电功率的方法,即通过测量电压和电流,并使用电功率的计算公式P=UI计算电功率。
目标:引起学生对电功率的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道电功率是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于电功率的图片或视频片段,让学生初步感受电功率的魅力或特点。
简短介绍电功率的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.电功率基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解电功率的基本概念、计算公式和物理意义。
3.对于电功率与电功的关系,可以通过对比和联系的方式进行讲解,让学生能够理解电功率和电功之间的内在联系。
4.对于电功率的计算公式的推导过程,可以通过实验和观察现象进行讲解,让学生能够理解公式的来源和推导过程。
5.对于电功率在实际生活中的应用,可以通过生活实例和实际问题进行讲解,让学生能够将所学知识应用到生活中,提高学生的实践能力。
首先,我发现学生在理解电功率的概念和计算公式方面存在一定的困难。虽然我在课堂上详细讲解了这些知识点,但部分学生仍然难以掌握。因此,我计划在未来的教学中采用更多的实例和实际应用来帮助学生更好地理解和掌握这些概念。例如,我可以通过分析家用电器的功率,让学生更直观地理解电功率的概念。
新苏科版九年级物理下册《十五章. 电功和电热 综合实践活动》教案_22

初三物理“基本电学实验复习”班级姓名【课堂导学题】1.如图:将滑动变阻器接入电路,要使滑片P向左移动时,电灯变亮,则MN分别接。
虚线框中连入合适的元件可进行的实验?变阻器的主要作用?2.用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验,灯泡上标有“2.5V”的字样。
⑴小红根据电路图连接了如图所示的实验电路,小强检查后发现有一根导线连接有错误。
请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线。
⑵电路改正后,小红闭合开关前滑片P应放在最(选:左/右),当闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变。
出现故障的原因可能是。
⑶小强排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向端滑动(选:左/右)。
⑷小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图所示的U-I图像。
根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是Ω。
3.用定值电阻“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”。
⑴如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大。
⑵闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数(选:变大/不变/变小)。
⑶调节滑动变阻器,把测量的数据填入右表,其中电流表示数为0.5A时,电压表示数如图乙所示,其值为V。
⑷在图丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线。
⑸根据实验数据或图像可得结论:;得出该结论的依据是:①;或②。
图(甲) 图(乙)4. 小红和小强“探究并联电路的电流规律”实验。
⑴他们连接了如图甲的实物,此时是测量 (选:L 1/L 2/干路)的电流。
⑵若要测量L 1的电流,只需在图(甲)中改一根导线,请在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线。
⑶他们测出了干路、L 1和L 2的电流分别为I=0.52A ,I 1=0.3A ,I 2= A (如图乙),根据测量结果,可得出的初步结论是: (用公式表示)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第十五章电功和电热汇编之综合应用类计算一、计算题(本大题共10小题,共80.0分)1.图甲是某型号电子秤,其原理结构如图乙所示.R1、R2为定值电阻,R是压敏电阻,其阻值随所受压力F变化的关系如图丙所示,改写电压表(量程为3V)的表盘数值后可直接读出所称物体的质量.设踏板的质量为5Kg,电源电压保持9V不变,g 取10N/kg.(1)S1闭合,S2接a,空载时,电压表的示数为1V,求R1的阻值;(2)S1闭合,S2接a,求此时该电子秤的量程;(3)S1闭合,S2接b,如果保持电压表量程不变,电子秤的量程为110kg,求满载时R2消耗的功率.2.在综合实践活动中,科技小组设计了一个能反映水平风力大小的装置,如图甲所示,电源电压恒为16V,R0为定值电阻,L为额定电压是2.5V的小灯泡,其I-U关系的部分数据如图乙所示,AB为长14cm、阻值60Ω粗细均匀的电阻丝(电阻丝的阻值与长度成正比),OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个重2N的圆球P.闭合开关S,无风时,OP下垂并与A端接触,此时电流表示数为0.2A;有风时,OP绕悬挂点O转动,风对球的作用力F方向始终水平向右,已知OA为10cm,OP 始终与AB接触良好且无摩擦;求:(1)电流表示数为0.2A时,灯泡的电阻为______Ω;(2)无风时R0消耗的电功率。
(3)为保护电路,允许风对球施加的最大作用力。
3.如图甲是一种电子秤的原理示意图.图中R是压力传感器(电阻会随所受压力大小发生变化的可变电阻),重量不同的物体放在托盘里,通过压杆对R施加的压力不同,R的阻值和电压表的读数就发生对应改变,电压表的读数就可表示出物体的重量大小.已知电阻R0=60Ω,R的阻值随所受压力变化的图象如图乙所示,R表面能承受的最大压强为2×106Pa,压杆与R的接触面积是2cm2,如托盘和压杆的质量可以忽略不计,电源电压9V恒定不变,取g=10N/kg求:(1)压力传感器R能承受的最大压力是多大;(2)当电压表的示数为3V时,托盘中所放物体的质量是多少;(3)空载和满载(R受最大压力时)两种情形R0所消耗的电功率之比.4.图甲是某班科技小组设计的风力测定装置示意图,图乙是其电路图.电阻R′随风力变化关系如图丙所示.已知电源电压恒为9V,定值电阻R0=2Ω,电压表量程为0~3V.使用该装置测定风力,则(1)电阻R′的阻值随风力的增大怎样变化?(2)求无风时电压表的示数.(3)如果保持电压表量程不变,且只能在电路中增加一个电阻R,使该装置能测量的最大风力增加到900N,计算电阻R的阻值,并说明其连接方式(4)计算改装后该装置电路总功率的变化范围.(计算结果保留一位小数)5.图甲是汽车的一种自动测量油箱内油量的简易装置,R是阻值均匀的变阻器,它的滑片连在杠杆的一端,当油箱内油面发生变化时,浮标通过杠杆使滑片P在电阻R 上滑动,引起油量表的指针偏转。
油量表实际上是一个有“0~0.6A”和“0~3A”两个量程的电流表,电源电压为12V且保持不变,R0=10Ω.当长方体油箱中有55升汽油时,油量表的指针满偏,此时R0两端的电压为6V;当油箱中的汽油还有5升时,滑片P刚好在R的中点,油量表的示数如图乙所示,此时报警电路(图中未画出)开始自动报警,提醒司机尽快加油。
油箱中汽油的体积V和变阻器接入电路的电阻R的关系如图丙所示。
问:(1)油箱装满汽油时R0消耗的电功率是多少?(2)变阻器R的总电阻是多少?(3)当油量表的示数为0.4A时,油箱里还有多少升汽油?6.在某次综合实践活动中,小明利用蓄电池(电压为24V)、电压表(量程为0~15V)校准电阻R0,滑动变阻器R(最大阻值为100Ω)等器材,设计了一种测定油箱内油量的方案(图甲),选配合适的校准电阻值,能够使油箱装满汽油,滑动变阻器的触片在某一端时,油量表示数为最大值(即电压表示数达到最大值);油箱中的汽油用完,滑动变阻器的触片在另一端时,油量表示数为零(即电压表示数为零)。
(1)校准电阻除了可以校准表盘,还有什么作用?校准电阻的阻值为多少?(2)整个电路消耗的电功率的变化范围是多少?(3)另一个小组的小红同学设计了如图乙所示的电路,请你从能耗的角度分析这种方案的优点。
7.酒驾是造成车祸的主要原因之一,我国规定的饮酒驾车和醉酒驾车标准如下表,如图甲是对驾驶员进行现场检测的一种呼气式酒精气体浓度检测仪,用于检测驾驶人员呼出酒精气体浓度。
该酒精气体浓度检测仪的工作电路如图乙所示,传感器R1的电阻值与酒精其他浓度的关系如图丙所示,已知电源电压为10V,定值电阻类型标准(酒精气体浓度X)非饮酒驾车Χ<0.2mg/mL饮酒驾车0.2mg/mL≤Χ<0.8mg/mL醉酒驾车Χ≥0.8mg/mL(1)当被检测者的酒精气体浓度为0.8/时,电压表的示数是多少?(2)当电阻R2的功率是1.2W时,试通过计算判断被检测者是否酒驾?8.小明同学利用压敏电阻设计出判断小车运动状态的装置,其工作原理如图甲所示,将压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上,中间放置一个绝缘小球,小车始终在平直的轨道上向右运动。
压敏电阻R的阻值随所受的压力增大而减小,当小车向右作匀速直线运动时,绝缘球对小车的挡板及压敏电阻的压力均为零,压敏电阻R的阻值最大。
小车在整个运动的过程中,电流表的示数随时间的变化情况如图乙所示。
已知电源电压为6V,电阻R0为5Ω,小车在0~10s内作匀速直线运动,速度为0.5m/s。
求:(1)小车在0~8s内通过的路程是多少?(2)小车作匀速直线运动时,压敏电阻R的阻值是多少?(3)小车在0~20s内,当电路中电流最大时压敏电阻所消耗的功率是多少?9.有一种电子秤的原理如图所示,它由踏板和压力杠杆ABO、压力传感器R(电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻)、显示重力大小的仪表(实质是电流表)三部分构成。
其中AO长20cm,BO长5cm,压力传感器R的阻值与所受压力的关系如下表所示。
踏板和杠杆组件的质量忽略不计,电源电压为6。
压力F/N 0 50 100 150 200 250 300 …电阻30 27 24 21 18 15 12 …R/Ω(1)重250的小学生站在踏板上,双脚与踏板的接触面积为0.025,小学生对踏板的压强为多少?(2)电子秤开机后且没有秤量物体时,压力传感器R消耗的电功率为多少?(3)当重200N的小学生站在踏板上时,通过压力传感器R的电流为多大(答案保留两位小数)(4)电子秤的电池使用较长时间后,电源电压会降低,为了保证秤量准确,则踏板触点B应向靠近______(选填“A”或“O”)方向移动。
10.小明设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电路.其电路原理图如图甲所示.其中,电源电压U=4V(恒定不变),电压表的量程为0~3 V,是定值阻,R=300Ω,R1是热敏电阻,其电阻随环境温度变化的关系如图乙所示,闭合开关S后。
(1)热敏电阻R1的阻值为150Ω时,环境温度为______℃;环境温度降低时,电压表示数将______。
(2)当环境温度为40℃时,电压表的示数是多少?(3)两端的电压最大时,①通过R1的电流;②电路所允许的最高环境温度;③在此最高环境温度下,通电1min R,消耗的电能是多少?答案和解析1.【答案】解:(1)空载时,踏板的重力为:G=mg=5kg×10N/kg=50N,由丙图可知,此时压敏电阻的阻值R=240Ω,根据串联电路中总电压等于各分电压之和可知压敏电阻两端的电压:U R=U-U1=9V-1V=8V,由于串联电路中各处的电流相等,所以根据欧姆定律可得,电路中的电流:I1===A,R1的阻值:R1===30Ω;(2)电子称的质量最大时对应的电压表量程最大值,此时定值电阻两端的电压为3V,此时电路中的电流:I2===0.1A,压敏电阻R两端分得的电压:U R′=U-U0′=9V-3V=6V,压敏电阻的阻值:R′===60Ω,由丙图可知,此时压敏电阻受到的压力为950N,该电子秤的量程:m max===90kg;(3)S1闭合,S2接b,当电子称的量程变为110kg时,G″=m′g=110kg×10N/kg=1100N,压敏电阻受到的压力为1100N+50N=1150N,由图丙可知压敏电阻R″=20Ω,由于保持电压表量程不变,则此时通过压敏电阻R的电流为:I′===0.15A;根据串联电路中总电压等于各分电压之和可知电阻R2两端的电压:U2=U-U最大=9V-3V=6V,所以P2=U2I′=6V×0.15A=0.9W.答:(1)R1的阻值阻值为30Ω;(2)该电子秤的量程是90kg;(3)S1闭合,S2接b,如果保持电压表量程不变,电子秤的量程为110kg,满载时R2消耗的功率为0.9W.【解析】(1)根据G=mg求出空载时踏板的重力,由图丙得出对应压敏电阻的阻值,根据串联电路的电压特点求出压敏电阻两端的电压,利用欧姆定律和串联电路的电流特点求出电路中的电流,再根据欧姆定律求出R1的阻值;(2)电子称的质量最大时对应的电压表量程最大值,此时定值电阻两端的电压为3V,根据欧姆定律求出电路中的电流,利用串联电路的电压特点和欧姆定律求出压敏电阻的阻值,由图乙读出压敏电阻受到的压力即为踏板和最大称量的重力之和,再根据G=mg 求出该电子秤的量程;(3)S1闭合,S2接b,先求出最大称量为110kg时压敏电阻受到的压力,再由图丙读出压敏电阻的阻值,由于保持电压表量程不变,利用欧姆定律求出电路中的电流,最后根据串联电路的电压特点求出R2两端的电压,利用P=UI即可求出R2消耗的功率.本题考查了串联电路的特点和欧姆定律及其变形公式的灵活运用,关键是正确分析电路图和从图象中得出相关的信息,要注意计算时要考虑踏板的压力.2.【答案】解:(1)由图可知,灯泡、定值电阻R0和电阻丝串联;因串联电路电流处处相等,所以,当电流表示数为0.2A时,通过灯泡的电流为0.2A,由图乙可知此时灯泡两端的电压为1V,则根据I=可得,灯泡的电阻:R L===5Ω;(2)无风时,OP下垂并与A端接触,电阻丝接入阻值最大为60Ω,根据I=可得,电阻丝两端的电压:U AB=IR AB=0.2A×60Ω=12V,根据串联电路中总电压等于各分电压之和可得,R0两端的电压:U0=U-U L-U AB=16V-1V-12V=3V,则此时R0消耗的电功率:P0=U0I=3V×0.2A=0.6W;(3)根据I=可得R0的阻值:R0===15Ω;由于灯泡的额定电压为2.5V,则电路中最大电流等于灯泡正常工作时的电流,由图乙可知最大电流为I′=0.3A,此时风对球的压力最大,OP绕O转动的角度最大,设此时OP与AB的接触点为C,则根据欧姆定律可得,R0两端的电压:U0′=I′R0=0.3A×15Ω=4.5V,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以R BC两端的电压:U BC=U-U额-U0′=16V-2.5V-4.5V=9V,根据I=可得此时电阻丝连入电路的电阻:R BC===30Ω;由于电阻丝的电阻与电阻丝的长度成正比,则:=,所以,BC=×AB=×14cm=7cm,则AC=AB-BC=14cm-7cm=7cm,如右图,把OP视为一根杠杆,F的力臂为OD,G的力臂等于PD,根据杠杆平衡条件可得:F×OD=G×PD,则:=;由于△OAC∽△ODP,根据相似三角形的知识可得:=,所以,=,则:F==×2N=1.4N。