苏教版小学语文《家》(1)
一年级语文《家》
一年级语文上册《家》教学设计教材分析《家》在充分感受亲情，体会亲人的爱的基础上进行的教学。
通过本课的教学，使学生知道我们有一个共同的家，那就是我们伟大的祖国——中华人民共和国。
体验在祖国这个大家庭中生活的愉快，激发学生爱祖国、爱集体、爱动物的思想感情。
在教学中，我注意从学生的实际出发，准确把握教学目标，突出教学重点难点，精心做好课前准备。
巧妙设计教学各环节，使学生知道了祖国是我们共同的家，了解祖国大好河山的美丽。
初步培养学生的自主、合作的学习能力和自己动手搜集材料的能力，达到了教学目标。
学情分析班级内学生人数多，且大多数的学生活泼、大胆。
不过，学生刚刚接触到语文的学习，没有一定的学习方式。
善于表达。
识字量不大，利用汉语拼音识字的能力不强。
有意注意的时间还比较短，好动、好玩。
教学目标1.在熟读的基础上背诵诗歌，感受诗歌的音韵美；体会祖国的美丽.富饶和现在生活的幸福。
2.能借助拼音及其它方法识字，学会说“____是____的家”的句子，练习词语搭配。
3.培养学生合作、探究的学习方式并初步培养学生搜集材料的能力。
教学重点、难点1.熟读至背诵《家》，认读13个生字，会写8个生字，学会简单的词语搭配：____是____的家。
2.了解家的含义，培养热爱祖国的感情。
3.培养合作、探究的学习方式及搜集材料的能力。
教学过程一、谈话式导入新课。
1.（课件出示：“家”字）你认识这个字吗？2.谁能跟大家说说，你的家是什么样儿的。
（学生各抒己见，分别说出自己的家的大致状况。
）[从孩子们熟悉的事物入手，和学生的生活实际结合的很紧密，有利于调动学生的学习兴趣，同时对学生进行了口语训练，这样开始本节课，轻松、自然。
孩子们易于接受。
]二、揭示课文内容（一）引出课文内容“我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家”1.我们每个人都有自己的小家，可你们知道吗？我们还有一个共同的家，这个家是什么呢？（生答：祖国）。
是的，就是我们的祖国。
（课件出示“祖国”一词。
苏教版小学语文教案——《家》教学设计
苏教版小学语文教案——《家》教学设计一、教学目标1、知识与技能：（1）了解家庭的重要性和家庭成员的角色；（2）学习和掌握“宾语补足语”、“宾语补足语+定语”等语法知识；（3）训练学生的听、说、读、写能力。
2、过程与方法：（1）通过听、说、读、写等综合方法，引导学生深入理解本文，并从中领悟词语、句子结构的运用；（2）建立互动式学习氛围，让学生在与他人合作、交流中体验到学习的快乐和成就感。
3、情感态度：（1）培养学生珍视家庭、尊重家庭成员的良好品德；（2）激发学生对语文学科的兴趣和学习热情。
二、教学过程1、热身：（5分钟）（1）导入：通过谈论家庭成员和家庭活动等话题，让学生展示一下自己的家庭。
（2）预告：告诉学生将要学习一篇名叫《家》的文章，让他们快速看一遍，简单了解一下故事梗概。
2、讲授：（15分钟）（1）课文讲解：通过读整篇文章，解释词语、句子结构、语法以及文章内容的含义。
（2）语法点拓展：讲解“宾语补足语”、“宾语补足语+定语”等语法知识，让学生学会如何通过掌握语法知识来理解和运用课文中的语言。
3、理解：（10分钟）（1）小组活动：将学生分成若干小组，让他们一起讨论文章中的家庭成员以及他们各自的角色。
并让每个小组报告一下自己的讨论成果。
（2）个人思考：让学生自己思考一下：自己的家庭成员有谁？他们的角色是什么？他们在家庭生活中的作用是什么？帮助学生理解家庭的重要性和各个家庭成员的作用。
4、练习：（20分钟）（1）语法练习：通过简单的语法题，让学生加深对“宾语补足语”、“宾语补足语+定语”等语法知识的掌握。
（2）朗读练习：安排学生小组朗读，对练，并指导他们正确运用语音、语调、节奏，提高朗读水平。
5、拓展：（10分钟）（1）阅读：在讲解文章中，指导学生认真阅读本文并理解文章内容的含义。
（2）口语练习：运用小组活动，让学生互相交换，从而提高口语表达能力。
6、反馈：（5分钟）（1）回顾：让学生回顾本节课的内容和学习收获。
苏教版小学语文1到5年级一类二类字和成语汇总
苏教版一年级上册一类字一二三四五六七八九十太小鸟下早牙上水火山木马人个手大工用又才升我们中立正向江南可叶鱼西北飞在你来么去的白云儿土子东方有广电头了是好友心生村全公开放不许点也听虫天蚂蚁天牛沙贝风浪渔泉乐厅林阴车交里她抱月背见他丰从说时和树出面气口毛知写字古先日长数河青草对住分干一年级上册二类字烟亭台座枝阳钟穿床餐园绿红花桥洞荡两宝双脑会创造国旗歌起您敬礼采莲何戏间艘问以没派试验家蓝泥种祖就明珠塔踩地像颗秋姑娘信摘片朋裹看菊爸妈紫离很话更集昆野滩壳港湾晚霞雕塑道厦轿海睡闹夜觉着那声惊奇它肉能丹这冬送颜色桐躲都雪怀素尚进样名与边能到感谢岸紧得流一年级上册成语红日东升秋高气爽窗明几净书声琅琅一年级下册一类字春雨芽布谷梨花杏桃足竞走跳高远标枪泳击舟竹石川燕笔画黑问什驰奔地池塘行千庄养虾声冲破块外迎笑节再落进觉散步跑海洋跃姐吹波只边阳红寒还尽挨片发休息欢原打宁羊门无牧民处动练习提参加比乌过品军特兴观几两技艺位束次松多呢回答伯孩爷托忘井金叫主很士乡以后邓平到夸当功课求这指半给怎吗玩抬让会陈母元亲故床少今应学爸近吃完饭业光网夏台雷梅瓜蛙荷星奶丁扇牵织女斗众群条黄变成单丝洁坐晴情事睛眼捉最满朵那真晚数颗羽闪非常定找决拍座空连忙呀话年象极世界美鸡它乎久丽站亮朋穿暗明快李文伙伴同没要巴就把拉粮汗由冬呼洞冷禾午辛苦农收万闲夫司候园爬掉别哭使流板力等已往身前忽安渴看办终于法起渐华间与齐称代岁旁油结留每真色言语一年级下册二类字柳蜜蜂篮球排饼铅游射登蜡稼笋唤醒掀冒褐娃溪亮芦苇映鹅鲜珍退盛晶莹透涌鞭黎静铺新跨骏蘑菇临嘱咐敢洲致勃超管热烈掌献曾棵喂摸惭愧低挖瑞坝席领导经纸蒙描熟照按吭傻跟望操抚毅探帅询盆替该夹资料简键现葵茉莉繁蒲萤森线独蜻蜓蚊喜嘴喝朝窗焦想翅膀荒岛孤零梦漫遍猴停蹲孵茵澄叽院勇然锄拱箩筐鼻乘凉刮躺装饿盘粒皆悯粟犹假缸喊劲砸救鲁盯默驶拨滑圆腿鸦瓶叼咏沿艰难顶禁吟诵赞宋寇鼠灿蚯蚓睁怪钻一年级下册成语欢声雷动欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌春暖花开春色满园春光明媚春意盎然精卫填海愚公移山百折不回勇往直前骨肉之情痛痒相关情深似海恩重如山循序渐进由浅入深日积月累温故知新漫山遍野绿叶成阴天长日久树大根深人无远虑必有近忧有备无患防患未然临危不惧多谋善断从容不迫方寸不乱——————————————————苏教版二年级上册一类字秋烟芦夕归歌灯桥检陆礼炮焰狂神州龙灶尖歪尾彩炉张桌斜匹苗描准猫铁家脚莫偏凉老师郊望兔追逐喊京环表名国员机场米英诗首静思举意照层妈怀唱野菊曲菜皮坏嘴婆绿邻居替您领童难香浓院枝伸消除困教百达反较存容易研究摇算鼓命促总吧顶盘旋苍登吸双善展失阶级喝狼弄脏惊温倒经争扑棵叼肉珠转赔脸麻差刚雪蜡翠蛇刺滑冰绳塞骄岛亭停闻鸣耳深但包饱泡吐延遇宝刘贵道弯革啊朱志冈守攻必产劝并记兰芳紧或者注视灵活治洪害姓理形通被制伟孔优秀市尼血营费助汉雀楼依入欲穷目更挺且待化物刮商量暖接哥钻第遥却论引显传所之虑度荡清船帆飘湖装萝咱新房及造样客耍然阵洗净傍芒蓝伏余壮慢沉涨灿二年级上册二类字城典阅腾鸭粗爪混绵稻粱棉滚逮嗓届季奥燃烧熄抛疑霜念懂唐编含撑猪串旷盲滋株栽帮疲倦挂眨案趣著考察复因淹死而鹰拼矮急喘起哪累歇爱骂怜辩蛋狐狸馋漂溜侧泽腰德扁敌粉碎路陡越拜傅鸽底勤剧滔屋仔细劈服激雄援振贡桑恳勉强胞泪舞聚妹藏够相脖逗雅仙旅滨忧渠驳些横堂剩眯汪披染烂二年级上册成语金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换风吹草动雨过天晴果熟蒂落水到渠成人外有人条外有天学无止境一往无前滴水成冰地冻天寒鹅毛大雪雪兆丰年勤能补拙笨鸟先飞人一己百奋起直追宁折不弯义正辞严威武不屈大义凛然火树银花数不胜数灯火通明观者如堵连绵起伏满面红光无忧无虑三五成群春暖花开无家可归千辛万苦代代相传世界闻名翻山越岭山高路陡不知不觉二年级下册一类字饺拜扫墓踏端团圆饼碧峰影鼻骆驼架廊柏杨柳椅秧篮茶菠萝晒瞄冻乃随潜润细晓眠蚕姑娘桑旧换胖盖响湾绕缓映像烂朝坡艳巾贺爱希健康勇敢敬梢赤劲妹射奋短粗咬本碰巧脱强些受挂推奖翅膀蜻蜓蜜蜂怕坚强狐假虎威寻抗胆爪吓借恩补针根抚摸报迟寸永叹含泪良因为恨付告武救切便果充孝仙败凶恶征兵父病弟男胜利将岗巡航导弹哨狮猴猩鹿斑袋福裙裤衬衫室宅庭窝户鸦杜雕雁朗腰踢腿胸棋围能专致另鹅弓箭作培搞考始衣计备粉移而请医急性炎术何秒挡简修务凡内供具按纸取王敌关迷顺埋死战仇扬部筑育密玉拾类祖源茂季丛赶景撒批泼桶互吉祥如味幸肯离热透游眨柄伞着戏种浇施肥耐想拔改喜路晨奇送陪趣角概激银轮郎相拦坝宇宙二年级下册二类字榕筏筷晾啼卵裳瘦茧蛾翔糟糕辫唇催蜗甩蝴蝶冠唯恐窜狡猾骨碌扯兽违趟闷孟缝沐浴铭辣拳腊酷暑酸疼增添涧痕斧轰隆延龄扮袍渡赫逻艇疆辆顾襟掏继续厢壁段附障戴污咕沟隐抓乒乓骗摔膛耀缤纷瓣翩版纳凤凰瓢梭嬉谚鹊喳樱宽阔货驾二年级下册成语张灯结彩欢聚一堂普天同庆喜气洋洋百花盛开争奇斗艳五彩缤纷色色俱全跋山涉水餐风饮露水送山迎赏心悦目舐犊之爱乌鸟私情天伦之乐其乐无穷摩拳擦掌生龙活虎身强力壮铜筋铁骨莘莘学子立雪求道春风化雨孺子可教感人肺腑可歌可泣艰苦卓绝惊天动地披星戴月流星赶月众星捧月烘云托月——————————————————苏教版三年级上册一类字桨塔周墙洒悄愉排查词典聪突烈涛岸岩音径霜泊愁苏城寺钟做现态各异汁奉体输荒灰抖纹豆燃烧铃岭茫素绵淡犹格浮掩般令初妙纯线忍晶建圣窗帘绒球降嘱咐漠惑泥富麦份迫食保防止访仍件混巨晃叉砍即扔纵胡侵略仗伤磨信招抵吴示仆灭免议妇柴努诊克沿仔析断管效状浅浴舒服剧精闹店夜串临粒珍披植俊戴股袭奏抽仿佛甚至肚扒讯甜队叔怪册印迹矿壳煤炭险吵杂拥拼跟谁欺负纷脑踪智慧竟卫臂捞维沃势局职药担损刀共承班愿讲投低调况持述境坑彼甘附买钱盆软扮实佳倍重扶幼采念兄忆独孙挑疼痛罪宗既该统废三年级上册二类字：逢携插挽眺淘绝掘刷若悟娇残吞骤绪普鞠躬谈校蹈惜缠匪邮悦镇醉崭擦晕钢俯翻筋舱汹蛮需抢警剂雾微勘趴读秃榴枣咧津露哇秆喇叭蒸盈街倾铜锣摩鳞潮器肺核疾钉划楚靠腔凑薪尝奴谋臣患傲屈辱耻弱欧遭斯坊唉蜘蛛猛霸捕摆澡拿趁喷棒馒霉搬厚诉秘获瞧翁嵌拂幅掠圈堤幕垂琴泛锦缎镜顿哗演乳整置葱帽蹦似解释断撞裂嚷仅三年级上册成语：根深固本浇树浇根根深叶茂叶落归根高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟忍辱负重以屈求伸发愤图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工和风细雨春风化雨呼风换雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帏幄好谋善断学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步———————————————————苏教版三年级下册一类字1驾折蜒谱朽篇创族绸辽阔屿罗库资仅合鬼庐瀑环似姿罩系泻返跨栏赛腊雅际隐绩纪呐剩鸽捡哀悠任阻忠递盼俯摘捧拿措惶恐舍惹懂藏区段胞译糊涂怨耕播唐卢组期逻惕搭猎呆扎探昌阁督宴章鸭读序纳科诉豪预料联识触虚支暑舅抓逃夹须捏俘虏挤蓬骨账裂幅翩蹈昨梦紫尺疑绝镜委屈趟亏陷够铺闭鸥货喂护迅速援佩森谈盯哈监怒厉吼设疯牢泄垂汤钓鈎竿拖未允规毫凯葱捕杀其饥退惨染旦陶慈舌抢蝇蚊握据构复漫吊剑型畏猛齿匕谜槐肩挎摆顿拌咸蒜炒芝底窃私汪危肌缩途旅甲漆集躲阿剪社越冒饿雄寓则宋焦疲勃闷枯弱烤辩嫩评剖笨键聚赞挥舞夺靠熟娃禁番三年级下册二类字嘉杭浩垦搏竭誉璧澈渺域幽览弥遮瞬缕蹄漂翰逊奢掣遗憾阪跌媚敷弧眶菩蹋饶棱朦胧搜绰阎邀凝萧吻娜谦螃蟹嘿擒哩哟痒喧恢鹂鹭疙瘩溅避暴嘲慌隔懒姆饵翼遵斩截辈贪毒约嚎殖灌蔓妖魔胁毁祸贞埂沼覆庞梁戚峰洼嗡酿醇浸熏醋罐俏否贼官烁藻硅峡稀属潭拯筹荆棘蚌啄煮燎啰郁三年级下册成语气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变有利可图有机可乘有根有底有始有终有苦难言有恃无恐有求必应有志竟成风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉手不停挥笔下生花力透纸背精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼斧神工沙漠之舟自强不息忍辱负重始终如一飞沙走石志在千里义无反顾坚定不移坐观成败按兵不动操之过急轻举妄动兴风作浪蠢蠢欲动雷厉风行闻风而动烟波浩渺一碧万顷游人如织谈笑风生一帆风顺风平浪静鸥水相依海波不惊揠苗助长杯弓蛇影螳螂捕蝉鹬蚌相争郑人买履叶公好龙狐假虎威黔驴技穷——————————————————苏教版四年级上册一类字崇浸项劳涌塑霞编茁衷官尝赏绪睁宽虽缺悲隐螺眉溪峡君桂肠苹袍烦恼酒柔梳启毯秩董伍频耻瓦栋央泽严宣政府仪式绘认倦列租杯购绩错误销历史值寨盐毁彻斤悔济著约亩悬崖穴喷占堆沟县图恰继若敏禽顽肃偶汽笛稳抹牲畜左右鲜谢尤吩帮拣糕都辟斧丈厚柱拢竭液肤普盗偷迈惩罚啄肝腊获罐傲惭愧渗灌漏瓶欣遍枕末校惯基础稍渡宿材徒煮订砖扯尘庙详艰浑程累尸秘乏愈质适题蜘蛛跨阅款邮悉封诚障碎辆超厘毕责寄扯卷猜拨柜撞淘扭案赖誓皇榜财浩义魂残斥弃雾堤俗凝摄氏幕零淹模贴增添览荣颂辞律奥益爆屠符孤四年级上册二类字蕴辙慰穗蝉膘袄葡萄缨韧淅沥颊姜梯踮碑题博馆袖坛辉煌鸿励仰嫉妒貌摩省犯泰缴锅渣卷咆哮嚣剔啸昼潘镶宛蔚攀窥憨嚼毡悍桩凳寂吆铛载拙撮檀卤昏凿崩浊躯岳脉倾茴链锁悔勒歉鉴馁茅剥训宪碗囊墨垒脂捣逆伦垢蔬谓缆涯聊逛驱陌搁雏挣扎愤肮辜畔缀镀缭琼氛睦揣四年级上册成语：文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地学富五车满腹经纶学贯中西博古通今功成名就著作等身温文尔雅文质彬彬肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒春满人间欣欣向荣千帆竞发万马奔腾六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰苏教版语文四年级下册一类字渠厂栽版乖株泛仰皱曾估掌微掠稻翼沾杆痕旗瞧横疏循矩斯稿催滨拐启踩窄亡祸训均匀某坦鲸顾茅诸葛宜堂恭晌讨霸伐晋悼荐慎避拒鲁宰盛腥违犯悟疾呈予测堵钉诲遗恒茄盲碌蔬戚脆屋捐献脖摔翻瘦亚旷滴掀纤冶勤拘傻怠鹊嗓验慰杰潮腾塌缘扩号昂链丘陵怜肆俱乱价劣挖填漂厌滥贫垮冠壤擦邀撑艇萍稚侧蓄裹鞋鬼呵啥龄搬稠繁瞻滚浊磁整吞积篙凭苏教版语文四年级下册二类字唧漾莺郭晰躁鲸辅捆尊蜿辰策祁尉解讶鲤呕恍硝卒咳嗽氧率惫畅痰揽俱膜姨杖疚薇矫俄瞪脯窟窿惋虐焚毙灼坠蹬墩碱霎缰苔纶莓踱噢嘛耸樟衍艄骇履四年级下册成语春深似海风月无边世外桃源山外有山飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观浅尝辄止浮光掠影不甚了了囫囵吞枣天道酬勤寻根问底无所不晓熟能生巧初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力白衣天使玉洁冰清救死扶伤处变不惊万众一心众志成城含辛茹苦与时俱进舍死忘生倦鸟知还成群结队一唱一和呼朋引类欢呼雀跃如痴如醉夜深人静昏昏欲睡欲言又止吞吞吐吐闪烁其词支支吾吾口若悬河妙语连珠高谈阔论眉飞色舞继往开来革故鼎新一衣带水以德为邻唯才是举知人善任科教兴国五年级上册一类字纸牵姥炊歇叨恍醒滋杖题否锻炼垒集德励鞭策骑振蝉敞芬限锦昏昆著纺察骂毒垃圾殿堂震筒腹判距介绍蕉棕柿搜躲颜椒配协趴恢矛盾楚锐壁逼韵敲尚睡驴妥辆闯貌蒙奸贪丸企碍页狸葡萄馋酸慌贯谎粪戒党崭呜咽疆港属妻庞携仁遭得虚魔孕誉陡屏宾屹卧哗缝隙叠隔轰膛醉煌尊录弦绣腐帝暴劈炸毙讽揭拴钥匙颠浙迁博抄锁挣诞瑞摩逝械锤砸验置纲谋贩恋权勉棒押睬骗昼裳羞溜耽秦莹媚载暮孟饮暂谊唯翁锄莲五年级上册二类字捅拄诲堡耘溢莱栖蠕兜痴藤椭钝伺刹籽戳腮僧唬贾韩簇斟酌恕莽仑诈匣伊喉咙掺垠澳舷撼艾翰逊婴轩媒懈吁曼嘶撩挟敦凛肖瑰筝簸寝撰逸崎岖坎坷诺颁隧徽琢碳沧掂枷锭抡冕腌攒檐捺五年级上册成语鸟栖虫居鼓鼓囊囊绘声绘色名副其实凶相毕露指手画脚枝繁叶茂依依不舍张口结舌自相矛盾画龙点睛惊叹不已皓月当空迫不及待树影婆娑奸诈贪婪波翻浪涌奔腾不息情有独钟姿态优美饱经风霜充满生机气势非凡山回谷应断崖绝壁威风凛凛惟妙惟肖啧啧赞叹精妙绝伦宏伟瑰丽漫天遨游腐败无能雷电交加不足为奇混为一谈冷嘲热讽怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙博览群书家徒四壁一袭破衫奋笔疾书劈山筑路荒山野岭滴水穿石三心二意微不足道日雕月琢持之以恒炉火纯青坚持不懈半途而废孜孜不倦接连不断翻山越岭锲而不舍依草附木措手不及烟雾迷蒙依依惜别誉满天下永世不绝按捺不住脍炙人口刻舟求剑守株待兔螳臂当车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步哀鸿遍野妻离子散逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫铤而走险兵来将挡水来土掩替天行道志存高远五年级下册一类字叮谣裸寂寞叽蹦咆哮锨镐煎熬霭滕抑挫轼阙琼婵鹜盈解倚栏扣旺畅肢颐澜棠额酿朴墨寿哪默瓣匾砚苔篱蝶乳执划控侨橘澎湃证熔蒸挟陨例薯嫁菌饲率诱雌卓濒勒躁脾燥哑挠吮玫锡惠倾愤饶坛享茏搀泣倔呐淀婉抒恬码遣器拳赠撕范桅魁炫瓷珊夷鬓狱酷刑泰耻摊隶耗刊梗拱伍吏靴戈擎跪拟靡翘峻埃坟廓厦砌吨宏锥矗卑欧涯馆饰坪雅巷辉茉莉掏欠揉胳膊缕幽怔漱笆辰澡搂凤割筛轿帐褂俺颖豁岳嫌纠傅谐彬蝴帽纠傅谐彬逶迤礴岷彭警絮碗融御骡驮赛崩找魄稀锋斩趾遮镀喻舱甥峨瞳杉毯栖棱涧掠储勺膝窖五年级下册二类字五年级下册成语荒山野岭枝繁叶茂扶老携幼惊叹不已严阵以待化险为夷举世无双所向披靡南征北战神态自若跃跃欲试若有所思惟妙惟肖绝无仅有兴致勃勃抑扬顿挫满面春风琼楼玉宇聚精会神浑身解数寒风凛冽肃然伫立无边无际不分昼夜势不可当扶老携幼名扬海外举世无双神态各异惟妙惟肖波光粼粼金碧辉煌豁然开朗高深莫测燃眉之急奔腾不息百鸟争鸣呼朋引伴翩翩起舞风流潇洒气宇轩昂温文尔雅仪态万方神采奕奕满面红光威风凛凛相貌堂堂风度翩翩落落大方处之泰然习以为常令出如山振臂一呼浩浩荡荡络绎于途惊涛骇浪水土不服讲和通好观风问俗奇珍异宝互通有无五洲四海心悦诚服头头是道娓娓而谈信口开河夸夸其谈理直气壮侃侃而谈胡编乱造无稽之谈海阔天空无所不谈拾人牙慧老生常谈一元复始万象更新桃红柳绿芳草如茵骄阳似火大雨倾盆金风送爽万里无云风雪交加寒气袭人岁月如流一刻千金。
苏教版小学语文一至六年级古诗词大全
苏教版小学语文一至六年级古诗词大全苏教版小学语文一至六年级古诗词大全1、江南乐府诗歌江南可采莲，莲叶何田田？鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西；鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3、春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4、村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、所见（清）袁牧牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7、赠刘景文（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
8、山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
9、回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
10、赠汪伦 (唐)李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（1）11、宿新市徐公店（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
12、赋得古原草送别 (唐)白居易离离原生草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，睛翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
13、望庐山瀑布(唐)李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
14、绝句 (唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
15、敕勒歌 (南北朝)北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
16、夜书所见（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
17、九月九日忆山东兄弟 (唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
18、望天门山 (唐)李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
小学一年级语文教案 苏教版语文一年级上册识字2 9篇
小学一年级语文教案苏教版语文一年级上册识字2 9篇苏教版语文一年级上册识字2 1一、借助图画，激情导入1、谈话：小朋友们，你们已经是一年级的小学生了，你们早上几点钟起床？起床后又做了哪些事呢？谁来说一说？（指名说）2、今天给大家介绍一位新朋友（出示图片），她叫芳芳，和大家一样，今年她也上一年级，每天早晨是芳芳最忙的时候，我们来看看，芳芳早晨是如何度过的？3、有顺序地展示文中几幅图画，放录音，伴随《上学歌》。
二、诵读词串，认识事物1、看图练说，在情境中认知（1）指导学习第一行①师展示闹钟和小鸟的组合画面（播放小鸟的喳喳声、闹钟的叮当声）问：你看到了什么？听到了什么？（指名答）小朋友真聪明！出示：小鸟闹钟②谁来读准这个词语？指名认读词语：小鸟闹钟（重点指导读准三拼音、后鼻音）③小鸟在唧唧喳喳叫、闹钟在叮铃铃地响，你们看，太阳公公也被叫醒了。
（出示红红的太阳，随后出示词卡：太阳）④同时出示：太阳闹钟小鸟，看图学词：男生——指名读，女生——齐读。
（2）指导学习第二行①过渡：太阳公公张开了笑脸，闹钟正在鸣响，小鸟欢快地叫着，小朋友新的一天开始了。
那么太阳、闹钟、小鸟它们三个会对小朋友说些什么呢？（指名说）原来它们在催小朋友早起呢！谁来读准这个词？（出示：起早）②（展示图片：一名女生起床穿衣）看，这个小朋友听了太阳公公、闹钟、小鸟的话，一骨碌从床上爬了起来，她赶快做什么呢？出示：穿衣下床，指名认读、男女生分读。
③出示：穿衣下床起早，大组赛读。
（3）同桌一起把第一行与第二行连起来读一读。
（4）出示第一、二行组合的画面，连起来说说画面的意思，能用几个词就用几个词。
2、自主识字，在体验中获知（1）指导学习第三、四行①过渡：小朋友按时起床了，接着她还会做哪些事情呢？指名说，相机出示相应的图片和词语。
刷牙洗脸早餐上学升旗做操②谁能读准这些词语呢？学生自由认读。
③请同桌小朋友选择自己喜欢的方式学习这几个词，可以看图学词，可以连起来说一、两句话，也可以加上动作进行表演反馈交流，给学得好的同桌奖励各一颗“五角星”。
苏教版小学语文词语
第九册一、看拼音写词语第一单元bái zhǐqiān shǒu lǎo lǎo jiǎmào chuīyān( ) ( ) ( ) ( ) ( )tín g xiē niàn dāo zī rùn g uǎi zhàn g yuán quán( ) ( ) ( ) ( ) ( )fǒu zéduàn liàn bǎo lěi pǐn déjì rán jī lì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )biān cèqí mǎzhèn zuòkuān chǎn g fēn fān g( ) ( ) ( ) ( ) ( )wú xiàn yún jǐn huán g hūn wěi wěi dòn g tīn g( ) ( ) ( ) ( )shēn lín qí jìn g yǐn rén rù shèn g chén g dān zhí qín( ) ( ) ( ) ( )shí nián shù rén, bǎi nián shù mùhuǎn g rán dà wù( ) ( ) （）第二单元kūn chón g dì zhèn shǎn shuòshì zǐsōu suǒxiǎo xī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fǎn g zhī fùbùduǒcán g yán sèg uān chápèi hé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pàn duàn zé màjù lílà jiāo dú pǐn lā jīxiān g jiāo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiè shào xié diào dù zǐhuī fù zòn g hén g g uān g zé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zōn g sèdiàn tán g kě wù chī mí lián xùzhǔn quèyī rán() ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huì shēn g huì sèmín g fù qí shíxiōn g xiān g bì lù( ) ( ) ( )zhǐshǒu huà jiǎo niǎo qī chón g jūpā zài dì shàn g( ) ( ) ( )第三单元qīn g chǔruì lìqián g bìbī zhēn shén yùn pèi 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枝干qiao金蝉脱壳济ji人才济济扁pian一扁舟爪zhao张牙舞爪传zhuan自传Ji接济bian扁豆zhua爪子chuan传说蒙meng内蒙古差cha 相差帖tie妥帖假jia放假meng启蒙chai差人出差tie 字帖jia真假meng蒙骗ci参差供gong提供薄bao薄膜藏cang躲藏肖xiao惟妙惟肖gong招供bo单薄zang宝藏 xiao肖像bo薄荷卷juan试卷佛fo佛像混hun混为一谈发fa怒发冲冠Juan卷发fu仿佛 hun混浊fa发现冠guan冠军划hua划算结jie团结系ji系鞋带guan怒发冲冠hua计划jie结果xi联系挣zheng挣扎给gei送给解jie押解喝he喝水zheng挣脱j i给予 jie 解释he喝彩xie解数空kong空闲还hai还有闷men闷得慌禁jin情不自禁Kong天空huan还书men闷热jin禁止载zai装载笼long笼罩Zai记载 long鸡笼三、形近字悔（后悔）锻（锻炼）历（日历）（经历）棉（棉花）诲（教诲）缎（绸缎）厉（厉害）（再接再厉）绵（连绵）侮（侮辱）段（段落）励（勉励）（激励）锦（云锦）练（练习）震（地震）钓（钓鱼）恕（宽恕）郊（郊外）炼（锻炼）振（振作）钩（鱼钩）怒（愤怒）效（效果）慌（慌张）诫（告诫）秦（秦家）载（装载）魔（病魔）谎（说谎）戒（戒心）泰（泰山）栽（栽树）摩（摩擦）荒（荒凉）械（机械）奏（合奏）裁（裁缝）磨（磨刀）费（浪费）坚（坚强）徽（安徽）拔（拔河）浙（浙江）废（废品）艰（艰苦）微（微风）拨（拨打）逝（逝世）惭（羞惭）幕（屏幕）墓（坟墓）戴（爱戴）带（带领）渐（渐渐）暮（暮色）慕（羡慕）待（等待）代（代表）副（名副其实）笼（笼罩）幅（一幅画）茏（葱茏）四、成语汇总(160个)No.1娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜专心致志坚韧不拔No.2花草丛生鸟栖丛生五彩缤纷满载而归怒气冲冲兴致勃勃一模一样凶相毕露指手画脚四面八方绘声绘色迅雷不及掩耳名副其实金蝉脱壳夜幕降临雨过天晴枝繁叶茂轻手轻脚聚精会神依依不舍No.3自相矛盾张口结舌滥竽充数装模作样画龙点晴张牙舞爪乌云密布电闪雷鸣惊叹不已点睛之笔夜深人静比比划划犹豫不决力大无比后羿射日长生不老迫不及待翻箱倒柜飘飘悠悠皓月当空不顾一切连估带猜想方设法无能为力惊慌失措大错特错No.4无边无垠奔腾不息水天一色波翻浪涌震撼人心姹紫嫣红轩然大波另眼相看刻舟求剑守株待兔螳臂挡车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步No.5情有独钟饱经风霜郁郁苍苍依依不舍千姿百态人喧马嘶气势非凡山回谷应訇然作响飞流直下断崖绝壁神态各异慈眉善目威风凛凛惟妙惟肖丰富多彩引人注目成百上千翩翩起舞举世闻名No.6不足为奇难以置信混为一谈冷嘲热讽乌云密布雷电交加怒发冲冠倾盆而下欣喜若狂无稽之谈安然无恙博览群书翔实可信流传千古鸿篇巨制可想而知意想不到家徒四壁下落不明化为乌有体弱多病茶饭不思扑面而来年老体弱不可多得名垂青史奋笔疾书一袭破衫荒山野岭毫不气馁连续不断怦怦直跳滴水穿石接连不断锲而不舍日雕月琢微不足道持之以恒翻山越岭不懈努力自谋生计孜孜不倦坚持不懈炉火纯青古今中外三心二意半途而废No.7依草附木气势汹汹措手不及争先恐后繁花似锦依依惜别誉满天下永世不绝杨柳依依沙鸥点点浩浩荡荡按捺不住脍炙人口哀鸿遍野妻离子散逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫铤而走险兵来将挡水来土掩替天行道志存高远六、成语归类1、寓言成语：杞人忧天愚公移山井底之蛙愚公移山滥竽充数自相矛盾守株待兔鹬蚌相争刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影2、神话传说：夸父追日女娲补天精卫填海海市蜃楼天衣无缝牛郎织女3、历史故事：草木皆兵完璧归赵纸上谈兵破釜沉舟指鹿为马安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈4、水浒成语:哀鸿遍野妻离子散逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫铤而走险兵来将挡水来土掩替天行道志存高远5、AABB式：吞吞吐吐风风火火郁郁葱葱战战兢兢6、ABAC式善始善终戒骄戒燥全心全意挨家挨户不三不四百发百中7、AABC式：蒸蒸日上欣欣向荣滔滔不绝摇摇欲坠翩翩起舞津津有味8、ABCC式：文质彬彬得意洋洋威风凛凛书声琅琅小心翼翼想入非非9、名气大的:举世闻名誉满天下闻名天下七、近、反义词近义词。
小学语文课文《家》教案
小学语文课文《家》教案教材：苏教版第一册教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；认识一种笔画。
3、理解课文内容，激发学生爱家爱国的思想感情。
教学重点：1．能正确、流利、有感情地朗读课文；2．理解儿歌内容，激发爱家爱国的思想感情。
教学时间：二课时（此为第一课时）教学过程：一、揭题：1、老师这儿有个拼音：jiā，谁来拼一拼？2、看老师写“家”，同时认识“”（弯钩）3、学生在台上写一个，再指名书空。
4、给“家”找个朋友；学生扩词练习。
5、小朋友喜欢自己的家吗？这是个“小家”，我们还有个“大家”呢！今天我们学习一首儿歌“家”，你就会明白了。
(板书：小、大) 读课题。
二、朗读：1、让我们先来听一听这首儿歌，好吗？出示多媒体动画的课文朗读。
2、你们想读吗？轻轻打开课本大声拼一拼读一读，要求；读准每个字音，遇到不会的向同桌或前后的小朋友请教一下。
学生自由朗读。
3、想读得有进步的请再读一遍。
4、觉得自己有进步的请举手，想有更大进步的再读一遍，特别把自己读得最棒的一句练一练。
5、现在觉得自己进步很大的请举手。
（读书就应这样，多练才行呀！）谁来读读你最棒的一句给老师和同学听听。
（1）指名读，让小朋友评。
（2）指名读，让小朋友跟他比，老师评。
（3）读得最好的小朋友跟老师比，小朋友评。
6、谁试着把整首儿歌读一读。
7、听老师读读看，配乐并做适当的动作。
8、同桌自由练习，要求展开想象，加上适当的动作。
9、指名读。
10、学生齐练：配乐、做动作，可站着也可坐着，能背最好。
三、理解：1、读了这么多遍，知道这首儿歌都写了谁的家呀？学生回答老师出示词卡。
（白云、小鸟、鱼儿、种子、我们）2、谁能用一句话来告诉老师？说话练习：课文写了______、_______、_______、_________的家。
3、老师这儿有一些词卡，谁能帮他们找到自己的家？指名两个学生上黑板贴词卡。
4、你们能把他们的家画下来吗？学生选一个自己喜欢的画一画。
苏教版：小学一年级上册语文第5课《家》教学反思
苏教版：小学一年级上册语文第5课《家》教学反思【导语】《家》是苏教版一年级上册语文课本中的一首小诗。
它清新、自然、浑厚，给人一种温馨的感觉。
以下是作者整理的（苏教版：小学一年级上册语文第5课《家》教学反思），期望帮助到您。
【教学反思一】《家》是苏教版一年级上册语文课本中的一首小诗。
它清新、自然、浑厚，给人一种温馨的感觉。
在教学这篇课文时，请教了潘老师，在他的指导下，我对本课进行了重新的设计：一、温馨情形、引学生入文在这节课上，由多媒体展现出：蓝天白云、泥土种子、森林小鸟、小河鱼儿等多幅画面，使学生很直观地感遭到它们的密切关系。
我打开音乐，和着音乐的节拍，让学生听着录音机里传出的拟扬顿挫、柔柔和谐的解说，再让学生经过摸索走进自然美的意境当中。
随之，我轻轻朗诵课文：“蓝天/是白云的家，泥土/是种子的家，森林/是小鸟的家，小河/是鱼儿的家，我们/是/祖国的/花朵，祖国/就是/我们的家。
”再让学生跟读一遍，声音好美、好美，好像是领学生走进了诗文中的“家”里。
此时，题目《家》正在电脑的画面上渐渐升起，同学们豪情涌动，朗诵的声音此起彼伏，声声动情。
二、用提问寻思、用细读品味在学生轻声朗诵之后，我随机又展现了蓝天白云的画面，让学生想一想、说一说，“为何把蓝天比作白云的家呢？”学生这时展开想象，有的回答：“白云只有在蓝天里才会有温馨的感觉”。
有的说：“白云只有在蓝天才自由、快乐。
”……说很多好。
“谁能读出感觉来？”这时，学生早已迫不及待、跃跃欲试。
同样的方法，我又让学生想像森林和小鸟、小河和鱼儿、泥土和种子的密切感觉。
这些想象和描写使学生加深了对课文的知道，读时感情充满。
在知道内容、品位文字的基础上，我又让学生连续诵读课文，去体会语言、知道语言，并把体验到的情感移植到文本当中，用心灵与文本对话，用优美的声音把体会感悟出来。
在诵读的时候鼓励孩子加上动作，不仅让孩子爱好大增，也便于学生记忆诗歌。
三、让角色转换，再体验温馨。
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是 的家。
是 的家。
是 的家。
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我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。编辑版ppt9
老师朗读视频
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家
蓝天是白云的家， 树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家， 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。
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yè kōng
夜空
xīng xing
星星
yuè liang
月亮
是 的家。
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家
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1
泥土 祖国
树木 种子
白云
小鸟 鱼儿
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蓝天是白云的家，
树林是小鸟的家，
家 小河是鱼儿的家，
泥土是种子的家。
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3
我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。
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4
祖国
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5
中华人民共和国
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祖国就是我们的家。
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