第一课 生活在地球村
第一课 生活在地球村
第一课生活在地球村【学习目标】知识与技能：①了解地球村的形成原因；②明白现代科技的发展使人类的通讯方式发生了极大的变化；③了解人类面临着许多严峻的挑战；④了解世界经济日益呈现全球化的发展趋势；⑤认识世界文明的多样性，是整个社会进步的动力；⑥明白美好的地球村要靠大家共同建设，树立建设美好家园的责任意识。
过程与方法：阅读、探究、合作、交流情感与价值观：感知现代科技的发展使人类的生活发生了极大的变化，热爱地球村、珍惜今天的美好生活【学习重点】了解地球村的形成原因；人类面临着许多严峻的挑战；经济全球化的发展趋势；维护人类文明的多样性；地球村要靠大家共同建设。
【学习过程】：一、自主学习：1、阅读课本P2-18，读两遍。
①粗读：该框题有几个标题，每个标题讲的是什么问题，从整体上把握本节课的主要内容；②细读：按思考题的要求逐段阅读教材，努力做到自己解读这些问题。
不能解答或解答不全面的在教材上做个记号，留待课堂上解决。
2、自学思考题：地球村的形成（1）地球村形成的原因有哪些？根本原因是什么？（2）填空：地球在“变小”是指——神话成现实是指——全球尽在网中是指——（3）你知道先进的交通工具有哪些？你认为交通工具的发展对人类的生产、生活产生了哪些影响？想象一下，人类未来的交通工具还会发生哪些变化？（课本P3）（4）除了“烽火”，古代还有那些通讯方式？（课本P3）和远方的亲朋好友联系时，你用过哪些通信方式？你所知道的现代通信方式还有哪些？（课P4）对比古今通信方式，说说它们的优缺点！（课本P4）（5）你还知道哪些与网络有关的新名词？你在学习和生活中是如何使用网络的？（课本P5）村里的生活很不错（1）地球村里生活很不错主要表现在哪些方面？（2）当今世界的两大发展趋势是什么？（3）当今世界经济全球化的原因？（4）怎样正确认识人类文明的多样性？村里的烦恼也不少（1）地球村里有哪些烦恼？做负责任的村民（1）简要说明你心目中“快乐的地球村”是什么样子？（2）为构建和谐世界，我们青少年能做哪些力所能及的事？二、合作展示：小组讨论交流上述思考题，质疑并解惑。
第一课：生活在地球村
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探究交流
• 鸿雁传书、信鸽传书、风筝通信、竹简传书、鱼 传尺书、青鸟传书、黄耳传书…… • 写信、发电报、打电话、发E-mail，微波通信、 卫星通信、光钎通信、网络对话 …… • 古代通信方式：优点是绿色环保、节省资源 …… 缺点是速度慢、效率低、容易出现失 误…… • 现代通信方式：优点是效率高、准确、直接…… 缺点是浪费资源……
自学指导（三）
• 自读教材P4-5页 • 思考：（1）你还知道哪些与网络有关的新 名词？ （2）你在学习和生活中是如何使用网络的？ （3）地球村形成的原因有哪些？
பைடு நூலகம்
探究交流
• 网络新名词：
伊妹儿—英文“E-mail（电子邮件）”的译音。 大虾—“大侠”的通假用法。 菜鸟—指刚刚上网的新人。
886…… • 学习方面：查阅资料，了解时事…… 生活方
面：放松情绪，结识朋友……
一、请你选择 1、下列与“千里眼、顺耳风”神话故事联系紧密的是 （B） A 火车、轮船 B 人造地球卫星与电报电话 C 神舟飞船 D 鸿雁传书 2、“秀才不出门，便知天下事”强调的是_ 对人们日常生活的 影响 （C） A 交通工具 B 通信方式 C 网络 3、人们形象地将计算机技术和通信技术比喻为路基；将光钎和 电缆比喻为路面。“路”越宽，传递的信息就越多。这条信息 高速公路实际上强调的是带给我们的便捷。 ( C) A 交通工具 B 通信方式 C 网络技术 D 军事武器
1、地球村形成的原因有三方面
（1）交通工具的飞速发展 （2）通信技术的更新换代 （3）网络技术的全面运用 2、（1）互联网容量大，信息多；到网上查找信息 方便、快捷；省时间，节省许多费用（或具有方 便、快捷、安全、经济、省时、宽松自由等特 点）。 （2）上网查资料、网上购物、网上交友、听歌曲、 看电影、电视节目、网上发表文章、信息等。 （3）见课本P5上第一段。
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初三政治（九年级全一册）·第一课生活在地球村一﹑地球村的形成1.地球在“变小”——交通工具的飞速发展船﹑火车﹑汽车﹑飞机﹑等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具，人类行进的速度大大提高了，庞大的地球村因此“变小”了。
交通工具的革新带来交通的巨大变化·，大大缩小了人类交往的距离。
2.神话成现实——通信技术的飞速发展现代科技的发展使人类的通信方式发生了巨大的变化，通信联系日益方便与快捷。
3.全球尽在网中——网络技术的全面应用（１）如何理解网络技术的应用推动了整个地球村的形成网络带给我们的好处：通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。
通过网络，人们可以了解世界任意角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。
（2）互联网的优点：①容量大；②到网上查信息方便，快捷；③省时间，节省许费用※为什么说庞大的星球就像一个地球村？交通工具的飞速发展，通讯技术的更新换代，网络技术的全面应用，使得高山大海、沙漠险滩都不再是难以跨越的阻隔。
我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。
（3）网络技术的发展给人们的工作、生活带来了极大的方便。
二、村里的生活很不错1.邻里交往很方便①频繁交往是为了本国更好的发展，在交往中寻找合作伙伴，促进文化的发展和经验的交流，可以吸收利于本国发展的文化。
②有利于面对经济全球化，提高国际竞争力，开阔市场，加快经济发展，提高综合国力也有利于世界和平发展，控制霸权主义和人际交往范围的扩大，可以促进个人的发展学习不同的知识，获得更多的渠道发展自己。
③交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。
总之，交通工具的飞速发展，通信技术的更新换代，网络技术的全面应用，使地球变成了名副其实的地球村。
2.互通有无好处多⑴.国与国之间互通有无，调剂余缺，使得各国消费者都能够享受到别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。
第一课 生活在地球村
第一课生活在地球村导学案教学目标：感受当今全球化的发展趋势给人们生活、生产、交流等方面带来的便捷，同时认识到全球化过程中存在着种种不和谐现象，培养保护地球、建设家园的责任意识及热爱和平、关注世界的态度和情感。
教学重点：地球村形成的原因；地球村里的精彩生活；地球村里的烦恼教学难点：地球村里的烦恼课前习题及知识梳理：1、地球村形成的原因（条件）有哪些？2、交通工具的发展对人类的生产、生活产生的影响？3、地球村生活不错表现在哪些方面？4、当今世界的两大趋势（）（）5、经济全球化的趋势：（）6、经济全球化的表现：（）7、经济全球化的含义：（）8、经济全球化的意义：（）教学过程：1、地球是宇宙中唯一有生命的庞大星球。
2、地球村形成的根本原因：科学技术的迅猛发展。
A、交通工具的飞速发展B、通讯技术的更新换代C、网络技术的全面运用3、神话变成现实：千里眼、顺风耳4、村里的生活很不错A、邻里交往很方便B、互通有无好处多C、相互学习真精彩5、村里的烦恼A、资源问题B、环境问题C、文化问题D、南北问题E、问题的激化战争6、地球村的其它烦恼：全球性的人口问题、毒品问题、疾病问题、气候问题等7、做负责人的村民课后练习：1、经济全球化的发展趋势对我国发展经济有什么启示？2、建设和谐世界，作为青少年能做哪些力所能及的事情？第二课中国的声音教学目标：了解我国在世界格局中的地位和作用;认识到这是由中国的大国地位决定的；了解我国在国际事务中的责任和坚守的原则。
教学重点：中国的大国地位；中国爱好和平；负责任的大国形象教学难点：负责任的大国形象课前习题及知识梳理：1、中国向世界发出的声音：（)2、中国的声音很响亮：A、中国的声音代表性广B、中国的声音原则性强C、（）D、（）3、中国的大国地位主要体现在：A、中国是最大的发展中国家B、（）C、（）D、从文化、军事、外交、体育等方面说明中国的大国地位4、中国仍然是发展中国家的原因：A、我国的生产力和（）、（）总体上还比较落后B、城乡二元经济结构还没有根本改变C、人口总量还在继续增加，生态环境、自然资源和经济发展的矛盾日益突出5、中国是个负责任的大国的表现：A、（）B、（）C、对自己的行为负责6、中国为推动世界经济的发展做出的贡献：A、力所能及地援助发展中国家B、（）C、为世界经济发展作出必要牺牲7、中国政府向国际社会做出的承诺：A、不搞军备竞赛B、（）C、促进人权事业的发展8、当今世界的两大主题：（）教学过程：1、讲解综合国力：是一个国家在一定时期内所拥有的各种力量的有机总和，是国家赖以生存和发展的基础，又是世界各国据以确立其国际地位，发挥其国际影响和作用的基础。
第一课 生活在地球村
第一课生活在地球村第一框地球村的形成1、地球村为什么变“小”了？（交通工具发展有何意义？）随着轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具，人类前进的速度才大提升了，庞大的地球也所以“变小”了。
2、“千里眼，顺风耳”，说明通信技术的更新换代▲3、网络的意义？（网络对人们日常生活产生的影响？）通过网络，人们能够与世界上其他地方的人实行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。
通过网络，人们能够了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。
▲4、地球村形成原因是什么？交通工具的飞速发展，通信技术的更新换代，网络技术的全面使用，使我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。
其根本原因是现代科技的迅速发展。
第二框村里生活很不错▲1、地球村形成的好处具体表现在：①邻里交往很方便------交通便捷；②互通有五好处多-----商贸往来；③相互学习真精彩-----文化交流。
2、经济世界化出现原因：（国际合作有什么意义？）今天，越来越多的国家和地区积极参与国际经济合作，使世界各地区间的经济联系越来越密切。
这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益表现出世界化的发展趋势。
▲3、经济世界化的意义？（或：经济世界化给各国带来的好处）？国与国之间互通有无，调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。
4、面对经济世界化的大潮，我们该怎么做？①增大对外开放力度；②集中力量发展本国经济。
③抓住经济世界化趋势带来的机遇和挑战，积极参与同其他国家在经济上的交往与合作；（4）实施科教兴国和人才强国战略大力发展科技教育事业。
5、人类文明多样性的地位：是整个社会进步的动力。
作用：各国文明之间的交流，推动着整个人类文明持续提升到新的水平。
▲6、维护文明的多样性的意义(原因）？答：（1）各种文明之间的沟通，融合、共进将成为人类社会的普遍现象。
政治九年级人民版第一课《生活在地球村》课件.
记笔记是好的学习习惯（P16）
26
1
这些图片反 映了什么问 题？
2
这新 传
3
说一说：现在的地球村 缺少的资源有哪些？
4
想一想：地球村缺少的 资源短缺，会产生哪些不良影 响？
5
想一想：地球村缺少的资源短缺，会 产生哪些不良影响？ 1、影响每个成员的生产和生活； 2、破坏生态平衡； 3、可能引发社会动荡和战争。
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观看下面的图片，想一想，地球村都 有哪些烦恼？（P11）
21
印度、 巴基斯 坦竞相 试射导 弹
巴以 冲突
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为了中东石油， 必须拔掉这个塞 子
不听话的老虎
25
观看下面的图片，想一想，地球村都 有哪些烦恼？（P11）
1、不公正、不合理的国际政治经济旧秩序 没有根本改变； 2、影响和平与发展的不确定因素在增加； 3、霸权主义和强权政治有新的表现； 4、民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致 的局部冲突此起彼伏； 5、南北差距进一步扩大……
10
观看《图解东西方文化差异》、 《刮痧》，想一想，这些差异会产生 什么后果？ 11
观看《图解东西方文化 差异》，想一想，这些差异 会产生什么后果？
这些差异如果得不 到沟通，可能会造成相 互误解、歧视、甚至矛 盾与战争。
记笔记是好的学习习惯（P14）
12
阅读教材P14第一段材料，说一说： 1、你是怎么看待这种现象的？ 2、我们该如何对待外国文化与中国的传统 文化？
记笔记是好的学习习惯（P14）
13
这些图片反映了什么问题？
美国纽约
孟加拉达卡贫民窟
深圳
我国贫困山区
14
这些图片反映了什么问题？
第一课生活在“地球村”
请你就如何上网的问题给同学们提 几条合理建议。
①合理安排上网时间，不要过度；②善于网 上学习，不浏览不良信息；③诚实、友好 交流，不侮辱、欺诈他人；④增强自我保 护意识，不随意约会网友；遵守道德与法 律，维护网络安全，不破坏网络秩序。
ห้องสมุดไป่ตู้
人们交往的便捷，有何意义？
①交往的便捷为人们提供了全球性的活动舞 台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅 历，增长了人们的智慧。
“地球村”形成了
学习目标 1.了解地球变“小”的重要原因。 2.理解交往便捷的意义。 3.初步认识全球化，知道各国经济你中有我， 我中有你，形成相互依存的“地球村”生活。 4.学会做合格的“地球村” 村民。
• 教学重点 • 地球村的形成原因、经济全球化 • 教学难点 • 1、中学生正确面对网络 • 2、经济全球化及其影响
• 根本原因：现代科技的迅速发展。
如何看待网络技术？
网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。 ①它一方面扩大了我们交往的领域和对象，改变 了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了 我们的人生体验，为我们的生产和生活提供了便 捷的条件。②但网络交往对象具有虚拟性、间接 性，这使得部分人的阴暗面得到宣泄，我们可能 会成为被污染网络环境的受害者，这对沉溺于网 络的使用者会造成伤害，严重影响了一部分青少 年的学习和生活。③所以我们要发挥网络的积极 作用，享受乐趣，让网络成为健康、文明、友谊 的交流工具。
致力于建设和发展自身经济的同时， 还积极参与_____，从而使世界各地 区间的经济关系走向______的依存
状态，当今世界经济的发展日益呈 现出_____的发展趋势。
探究一：交通工具的发展
这些交通工具对“地球村”的形成 发挥了怎样的作用？
第一课生活在地球村
• 请你列出你所知道的现代通信方 式？ • 现代通信方式：电话、手机、电 子邮件、传真、光纤和电缆通信、 卫星电话、网络即时通迅等； • 和远方亲朋联系时，你用过哪些 通信方式？
请你说说古今通信方式各 有什么优缺点？
•古代通信方式：优点是环 保，对人体没什么伤害、 人文意味浓厚；缺点是速 度慢，耗费人力、物力、 容易出差错。
上面的材料反映的是什么现 象？
反映的是世界经济日益呈现出全 球化的发展趋势：我们每个人的日常 生活里都在不经意的使用一些洋品牌； 生产一件产品常常需要许多国家、地 区的合作；不同国家之间互通有无， 经济上的联系日益紧密。
1、你能列举扬名海外的中国企业、品牌有哪些？
• 你知道我国有哪些产品出口到国外？我们湖南呢？ • 海尔电器、海信电视机、鞋子、衬衣、手表、玩具、打火机、煤炭、鲜花、 塑料花、刺绣等。 • 我们湖南也有很多商品出口到国外，如浏阳花炮、三一重工的起重机、远大 中央空调、湘绣等。 • 在国外的中国企业：中国石化、中国石油集团、中远集团（中国远洋运输集 团）、联想集团、中国银行等。
维护文明的多样性，推动不同文明之间的沟通，实现和 睦相处，建设共同家园。
材料一：北京奥运会上，有38名外籍教练指导中 国队在击剑、射箭、游泳等项目上争金夺银；郎平等 中国籍教练指导外国运动员取得好成绩。 材料二：今天，唐老鸭、变形金刚、哈利。波特、 肯德基等西方文化对中国青少年的影响不断增大；相 比之下，中国的戏曲、中医、节日风俗、传统游戏等 传统文化却被一些年轻人所淡忘。 阅读上述材料，简要回答下列问题 （1）你如何看待当今世界人类文明的多样性？ （2）我们应该如何正确对待我们的传统文化与外 国文化？
•步行—马车—火车、轮船—汽 车、飞机—磁悬浮列车、航 天飞机、宇宙飞船
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1、地球村的额优势有哪些？ 2、便捷的交通有何意义？ P7 3、经济全球化的含义？ P9
P6---9（1～3）
4、经济全球化出现的原因是什么？（当今世界经济发展的总趋势是什么？） P9
5、经济全球化的意义有哪些？（国家之间互通有无的积极意义是什么？） P8 6、经济全球化会导致文化单一吗？为什么？ P10-11（黑体字） 7、人类文明多样性的地位及作用有哪些？ P11 8、如何维护文明的多样性？（我们对严峻的环境问题，中学生应该如何做？ P13 答：（1）宣传保护环境和合理利用资源的重要性，提高人们保护环境的意识； （2）宣传保护环境和节约资源的基本国策；（3）从身边的小事做起，养成保护环 境，节约资源的习惯，积极同破坏环境的违法行为作斗争。 2、以《刮痧》为例，提出设问： P13 设问1：材料说明了什么现象？ 答：文化冲突的现象。 设问2：假如遇到上述现象，作为青少年的我们应该这么做？ 答；（1）我们要正确对待这种现象，理解这种现象；（2）我们要尊重不同文明， 平等对待不同的文明；（3）要积极参与不同文明之间的合作、沟通、交流；（4）要 开拓创新，为中华文明的不断进步而努力学习。 3、列举中国文化？ P14 答：中国京剧、书法、剪纸、脸谱、春节、端午节、七夕、重阳节等等。 4、如何对待我国的传统文化？ P14 答：取其精华，去其糟粕，要批判地继承。
5、国家大力发展民族文化有什么重要意义？ P14 答：（1）有利于增强中华民族的凝聚力和生命力；（2）有利于维护我国各民族 团结；（3）有利于发展中华文化的多样性，促进我国文化的大发展大繁荣。 6、南北存在的问题有哪些？会产生怎样的后果？ P14 答：（1）发达国家很富有（北），发展中国家很穷的面貌长期得不到改变（南）； （2）产生的后果：南北差距加大，贫穷国家人民的基本生活得不到保障，贫富矛盾、 种族矛盾和地区冲突加剧，这种不平衡的发展最终会制约整个世界的发展。 P16 7、请对地球村的“政治、经济文化建设”等方面的某个问题提出一个方案。 答：政治问题：目前，局部战争还存在。建议：（1）积极推动世界走向多极化， 发挥联合国维护世界和平与发展的作用；（2）爱好和平的国家以人民共同起来维护 世界和平与发展的主题，尊重文化的多样性，促进各国和睦相处，相互尊重。 P18 8、针对地球村存在的问题，应该采取哪些措施？ 答：（1）国家应该做到的：①经济上，坚持平等原则，实现共赢；②资源环境上， 节约资源保持环境，实施可持续发展；③文化上，应该相互尊重，相互借鉴，共同繁 荣，维护文化的多样性；④政治上，反对霸权主义，强权政治，建立公正合理的国际 新秩序，致力于消除南北差距，化解地区矛盾，维护世界和平，促进共同发展。（2） 学生应该做到： ①树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和环境的知识， 从身边小事做起，做力所能及的事，为保护资源和环境做贡献； ②尊重、学习一切优 秀文化，批判地继承并且弘扬中华传统文化； ③努力学习，全面发展，成长为社会有用 之才； ④树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做出贡献。
1、地球村烦恼出现的原因有哪些？（当今世界人类面临的主要挑战有哪些？） P11
2、地球村烦恼的表现有哪些？ P12--16（1～5）
3、如何对待外来文化？ P14 （在中外文化交流的过程中，你认为需要注意哪些问题？） （对文化缺失现象，我们要采取什么措施？） 4、如何做负责人的村民？ P17 答：每一个地球村的村民，要开发自己的智慧，努力处理好资源环境，文化以及 能源等问题，做一个负责任的村民。快乐祥和的家园不仅是地球村每一位村民的期待， 也要靠所有村民齐心协力共同营造，建设美好的地球村是每一个地球村的村民的共同 责任，要考大家共同建设。
第 一 课
1、地球村的含义？
P2 P5（黑体字部分）
2、地球村形成的原因有哪些？
P3 3、地球村为什么变“小”了？（交通工具的发展有何意义？）
4、为什么说：“世界很小，世界就在你身边？” P5 答：随着科技的发展„„便知天下事。 5、网络有哪些意义？（网络对我们的生活有什么影响？） 答：通过网络„„便知天下事。
P7
1、你知道我国有哪些产品出口到国外？在国外的中国企业有哪些？ 答：（1）海尔电器、海信电视机、鞋子、衬衫、手表、玩具、打火机、 鲜花、刺绣等等。 （2）在国外的中国企业：中国石化、中国石油集团、中远集团（中国远洋运 输集团）、联想集团、中国银行等等。
2、今天，中国企业、品牌扬名海外，说明了什么？ 答：说明我国社会生产力有了较大的发展，“中国制造”物美价廉，深受 界各国人民的喜爱，也说明中国企业已经懂得品牌经营，中国制造的产品已走 出国门、走向世界。