：课程授课积分统计明细(2018年度)
2018优质课评选赋分表
2018.3.30
序号 1 2 3 4 5 6 7 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 序号 1（4） 2（8） 3（9) 4(12) 序号 1（1） 2（2） 3（3） 4（5） 5（6） 6（7）
姓名 范晴晴 王敏敏 董秀丽 李 昕 徐兴丽 刘 霞 赵丽萍 姓名 张秋利 王永娜 宋秀云 周 静 高金霞 齐广平 闫媛媛 马玉杰 韩倩茹 唐晴晴 姓名 盛 慧 董露露 张慧敏 张 洁 姓名 李海蛟 张秀菊 马秋芳 赵翠翠 岳 洁 郭 彦
语
学 科 序号 姓名 8 齐三亭 9 冯丹丹 10 席 琳 11 董 颖 12 杨 晓 13 吕文玉 14 学 科 序号 姓名 11 徐德莲 12 张欢欢 13 张媛媛 14 张秋玉 15 刘莎莎 16 韩敏 17 王继平 18 王燕燕 19 宋亚鲁 学 科 序号 姓名 5(13) 王子兰 6(15) 陈倩倩 7(18) 贾林凤 学 科 序号 姓名 7（10） 王园园 8（11） 陈 凡 9（14） 王亚菲 10（16） 贾正勇 11（17） 王琳琳 题
文 得分 名次 85 12 87.8 9 89.8 6 95.6 2 81.6 13 87.2 11 92.6 5 数 学 得分 名次 90.4 16 97.3 1 92.6 11 95.3 4 90.8 15 94.7 6 92.3 12 90.3 17 95 5 95.4 2 英 语 得分 名次 94.7 1 93.4 3 92.4 5 85.7 7 常 识 得分 名次 96.2 1 89.1 11 89.9 9 95.3 3 93.2 5 92.1 6 课
名次 8 1 4 9 7
序号 1 2
姓名 梁久国 陈清刚
得分
名次
序号
山西省2018度中小学教师全员培训项目实施计划方案
附件1山西省2018年度中小学教师全员培训项目实施方案一、研修主题小学、初中研修主题主题一：学科素养进课堂主题二：学科知识大讲堂主题三：信息技术优课堂普通高中研修主题基于核心素养的“三新”——新课标、新课堂、新高考职业中学研修主题素养技能双提升二、目标定位1．小学、初中教师研修目标【学经验】学会学科育德的教学策略【学微课】掌握学科难点的指导方法【学案例】运用优化课堂的信息技术2.普通高中教师研修目标【新课标】课程标准修订能掌握【新课堂】学科核心素养落课堂【新高考】高考制度改革有应对3.其他类研修目标【职业教育教师研修目标】提升职业素养，增强实践能力【校园长研修目标】落实核心素养，提升信息化领导力【特殊教育研修目标】关注特殊群体学生，寻找问题解决方案【培训者研修目标】提升培训者教学能力和培训能力【安全领域研修目标】增强校园安全意识，加强防御与应对4.区域发展目标（1）建一批“领雁型”校本研修示范校（2）建一支“三结合”校本研修指导团队（3）建一组“试点型”校本研修示范县（4）建一套“四个一”本土学习资源三、培训对象全省普通高中、初中、小学、职业中学教师（参加国培计划网络研修等相关项目的教师除外）。
职高类专业技术教师学习职高类研修内容，非任课教师（学校管理人员、后勤人员等）学习教辅类研修内容。
四、研修内容结合三年总体设计，2018年学员继续完成72学时研修内容，包括线上网络研修50学时和校本研修22学时。
培训设计不同主题的递进式研修内容，配备相应的任务，供教师根据个人特点及需求进行选学研修。
1.网络研修（50学时）内容设计如下：小学、初中研修内容普通高中研修内容其他类研修内容2.校本研修（22学时）内容参考如下：有效利用教师网络研修社区，组建本校校本研修团队，结合教师日常教研活动，依托线上研修内容，定期开展线下研讨活动，实施“课中问问中学学中做做中变”的混合培训，将递进式混合研修贯穿始终。
五、研修方式在研修过程中，坚持任务驱动、成果导向，开展丰富多彩的主题活动。
万门大学课程信息总集2018 .8
目录一、理论物理一月特训班二、本科数学一月特训班三、西方哲学一月特训班四、零基础突破日语N5一月特训班五、经济金融一月特训班六、2018考研冲刺预测一月特训班七、Python零基础特训班八、实用数据挖掘与人工智能一月特训班九、人工智能、大数据与复杂系统一月特训班十、CFA LEVEL I一月特训班十一、零基础实用留学德语一月特训班十二、程序员成长攻略零基础特训班十三、2018CPA一月特训班十四、法语零基础一月特训班十五、GRE核心词汇3000故事串讲十六、分析化学精讲十七、2018年公务员考试联考/省考一月特训班十八、JavaScript零基础进阶班十九、解密机器学习中的监督学习二十、微软办公软件国际认证二十一、数据结构与算法进阶班二十二、2018年一级注册建筑师全面攻破二十三、12小时学会搭建电商平台二十四、实现财富自由的科学路径——量化投资二十五、零基础也能学量化——量化投资一月特训班二十六、计算机科学一月特训班二十七、BEC商务英语一月特训班二十八、Java零基础特训班二十九、征服老板：零基础做出高逼格PPT三十、微信小程序实战开发特训班三十一、《线性代数》期末考试5日通关班三十二、机械设计制造及自动化一月特训班三十三、HTML5+CSS3零基础特训班三十四、Android开发零基础特训班三十五、AJAX+JQuery实战提高特训班三十六、本科物理一月特训班三十七、国家法律职业资格考试特训班三十八、2019年国家公务员考试一月特训班一、理论物理一月特训班1.【课程名称】理论物理一月特训班2.【课程简介】本科物理重点难点一次搞定！一生一次的人生挑战！课程完整覆盖物理系本科所有核心内容：高等数学、线性代数、复变函数、数学物理方程、理论力学、量子力学、电动力学、热力学与统计物理、微分几何、广义相对论、量子电动力学等，细分的给力知识点，完整的全局观呈现，一次性统统学会！3.【老师简介】童哲，万门大学校长。
中国科学院大学本科生2017-2018学年秋季学期课程安排
教320 教204 教204 教212 教212 教214 教214 教420 教420 教212 教212 教214 教214 教316 教316
第 4 页
序 号 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
开课编号
课程名称
课时学分
星期节次
教室
主讲教师
教师所属单位
授课方式
考核方式
开 课 周 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
选课年级
BGB201Y-08 大学英语I BGB201Y-09 大学英语I BGB201Y-10 大学英语I BGB201Y-11 大学英语I BGB201Y-12 大学英语I BGB201Y-13 大学英语I BGB201Y-14 大学英语I BGB203Y-01 大学英语III BGB203Y-02 大学英语III BGB203Y-03 大学英语III BGB203Y-04 大学英语III BGB204Y-01 大学英语IV BGB204Y-02 大学英语IV BGB204Y-03 大学英语IV BGB204Y-04 大学英语IV
32/2.0 32/2.0 32/2.0 32/2.0 32/2.0 32/2.0 32/2.0 32/2.0 32/2.0 32/2.0 32/2.0 32/2.0 32/2.0 32/2.0 32/2.0
周二（3-4） 周三（1-2） 周三（3-4） 周三（1-2） 周三（3-4） 周四（1-2） 周四（3-4） 周一（1-2） 周一（3-4） 周五（1-2） 周五（3-4） 周五（1-2） 周五（3-4） 周五（1-2） 周五（3-4）
10 B11002Y-A03 微积分I-A 11 B11002Y-B01 微积分I-B 12 B11002Y-B02 微积分I-B 13 B11002Y-B03 微积分I-B 14 B11002Y-B04 微积分I-B
2018-2019公开课评分表
87
90
87 87
88
84
89
89 86
80 85
85
89
85 88
78 84
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74
74 75
62
83
80
87 91
88 99
82
88 85
80
85
93
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89
89
96 85
89 95 80
86 92
92
85
84
90
88
89
85 96
90 97
谭波
杨文培
82 89
80
罗倩倩 85
94
朱详
何燕芳
蒋瑞欣
李志银
余雅洁
韦英梅
林秋梅
余森成
胡俊波
95
90
李小蕊
麦素婴
83
李传辉
甘婉思
李根柳
95
全家明
李冬梅
卓小青
伍国丽
李晶
郑成华
黄波
88
90
82
刘晓青
87
89 85
汝英璋
李翠月
罗琳 88
80
88
钟慧莉
樊敏
薛军荣
副科 数学 副科 数学 副科 数学 副科 数学 副科 数学 副科 英语 副科 英语 副科 英语 副科 英语 副科 英语 副科 英语 副科 音乐 副科 音乐 副科 音乐 副科 音乐 副科 音乐 副科 音乐 副科 音乐 副科 体育 副科 体育 副科 体育 副科 体育 副科 体育 副科 体育 副科 体育 副科 美术 副科 美术 副科 美术 副科 美术 副科 美术 副科 美术
2017-2018学年度教学成绩通报及2018年秋季学期教学工作安排
2017-2018学年度教学成绩通报及2018年秋季学期教学工作安排静宁县教科所主任孙学良2018年8月21日各位领导，各位主任、校园长：按照会议安排，经局务会讨论通过，现就2017-2018学年度全县教学成绩做一简要分析通报，对2018年秋季学期教学工作做一安排。
一、2017-2018学年度教学成绩分析通报（一）小考成绩分析1.单科成绩。
语文平均成绩各单位均在70分以上，10个单位平均分在90分以上；数学平均分各单位均在60分以上，3个单位在90分以上；英语平均分各单位均在60分以上，10个单位在80分以上。
各项指标较去年均有所提升。
科学平均分在70-90分之间，合格率均在70%以上，14个单位合格率达到90%以上。
整体试题难度较往年均有所下降。
2.发展趋势。
语文英语提升幅度较大，这既是县局提出的“加强阅读教学、提升学生人文素养”导向的结果，也是各校调整教学策略，有针对性弥补薄弱学科的成效体现。
但同时，我们必须深刻认识到，小学数学已成为制约我县教育教学质量进一步提升不可忽视的“瓶颈”，一些教师不能帮助学生形成数学体系和数学思维，甚至连最基本的数学概念都无法厘清，小学的马马虎虎，导致初、高中数学学习的糊里糊涂，乃至决定了优秀学生的发展上限，小学数学教师的专业素养已成为全县教师队伍的一大短板。
3.提升建议。
今后，小学各单位要进一步淡化成绩排名，将目光聚焦课堂变革、聚焦学科素养在教学中的落实、聚焦学生综合素养的发展和提升。
语文教学要彻底摒弃传统意义上按部就班条分缕析地讲授模式，坚决杜绝因过度依赖教辅资料不知变通、过分强调知识积累而将语文课上成数学课的现象。
要树立“大语文”教学观下的单元教学、整本书阅读和群文阅读教学理念，着力培养学生利用工具书、图书馆、网络媒体查阅、搜集资料，整理分析提炼信息，树立归纳形成观点的能力，形成以“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”为主要内涵的语文学科素养；数学教学要彻底摒弃以大量机械重复训练提高成绩的“题海战术”，课堂上必须讲清讲透基本概念，引导学生构建数学学科体系，形成最基本的数学思维和数学学科素养，将浅表化的“解题”能力上升为运用所学知识解决生活中实际问题的能力；英语教学要彻底摒弃死记硬背单词、句型语法的简单粗暴的教法，要积极创设丰富生动的语言情境，让学生在参与式学习中，训练英语听力、表达能力；科学教学要大胆创新，带领学生走出在教室里授课的固定模式，走进实验室，走进大自然，提炼整合教材，设计充满生活情趣、充满科学智慧和挑战的学习专题，彻底打破40分钟和54平方米的时空局限，让学生在实地观察、动手操作、独立思考、分析归纳的实践性学习中培养科学精神，形成科学素养。
华南理工大学-2018年度第二学期授课时间表
学院：化学与化工学院专业：化学工程与工艺年级：级人数：人执行时间：年月日
上课周次：周考试周：周发表单位：化学与化工学院年月日
1 / 13
学院：化学与化工学院专业：制药工程年级：级人数：人执行时间：年月日
上课周次：周考试周：周发表单位：化学与化工学院年月日
2 / 13
华南理工大学年度第二学期授课时间表学院：化学与化工学院专业：能源化学工程年级：级人数：人执行时间：年月日
上课周次：周考试周：周发表单位：化学与化工学院年月日
3 / 13
华南理工大学年度第二学期授课时间表学院：化学与化工学院专业：化学工程与工艺年级：人数：人执行时间：年月日
上课周次：周考试周：、周其它：工程训练Ⅰ～周发表单位：化学与化工学院年月日
4 / 13
华南理工大学年度第二学期授课时间表
学院：化学与化工学院专业：制药工程年级：人数：人执行时间：年月日
5 / 13
上课周次：周考试周：、周其它：工程训练Ⅰ～周发表单位：化学与化工学院年月日
华南理工大学年度第二学期授课时间表学院：化学与化工学院专业：能源化学工程年级：人数：人执行时间：年月日
上课周次：周考试周：、周其它：工程训练Ⅰ～周发表单位：化学与化工学院年月日
6 / 13。
18年春课堂等级达标得分
以洪完小课堂等级达标评分记录表
序 号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 姓名 朱学丽 刘保顺 胡丽琼 吴玲 刘玉芬 秦沛焱 窦水秀 杨荣丽 吴会琼 张万里 李建友 评分 项目 说课 评课 上课 说课 评课 上课 说课 评课 上课 说课 评课 上课 说课 评课 上课 说课 评课 上课 说课 评课 上课 说课 评课 上课 说课 评课 上课 说课 评课 上课 说课 评课 上课 ① 9.3 9.3 73.6 9 9.1 71.2 9.2 9.2 73.6 9 9.3 73.6 9.1 9.2 72 9.5 9.6 77.5 9.5 9.5 77 9.5 9.6 77 9.7 9.7 79 9.5 9.6 76.5 9.5 9.6 77 ② 9.3 9.6 72.8 9.3 9.6 74.4 9.3 8.9 69.6 9.3 9.6 75.2 9.3 9.6 72.8 9.5 9.5 78 9.2 9.7 76 9.2 9.8 77 9.6 9.5 78.5 9.5 9.5 78 9.5 9.5 78 ③ 8.6 9 69.6 8.6 8.9 72 8.4 9.5 62 8.5 9 68.4 8.6 8.9 68 9.3 9.8 78 9.9 7 76 9.8 7 77 9.4 9.8 78 9.9 8 76 9.3 9.8 79 ④ 9.3 9.2 62 9.2 9.2 74.4 9.4 9.25 74.4 9.4 9.5 62 9.5 9.5 62.8 9.9 8 78 10 10 78.5 10 10 79 10 9 79 10 10 78 9.8 8 77 ⑤ 9.2 9.1 74.4 9.2 9.3 72 9.2 9.1 67.2 9.2 9.2 74.8 9.2 9.2 74.4 9.6 9.4 76 9.6 9.7 75.6 9.7 9.6 75.6 10 10 79 9.7 9.7 75.8 10 10 78 评分 ⑥ ⑦ ⑧ 9.4 9.2 9.2 68.8 76 9.2 9.3 76.8 74.4 9 9.2 73.6 9.1 9.1 67.2 9.2 9.1 68.8 9.5 9.6 77 9.5 9.5 77 9.6 9.6 76 9.8 9.8 79 9.5 9.6 77 9.7 9.7 76 72 9.2 72 ⑨ ⑩ 低分 8.6 9 62 8.6 8.9 72 8.4 8.9 62 8.5 9 62 8.6 8.9 62.8 9.3 8 76 9.2 7 75.6 9.2 7 75.6 9.4 9.5 78 9.5 8 76 9.3 8 76 高分 9.4 9.6 76 9.3 9.6 76.8 9.4 9.5 74.4 9.5 9.6 75.2 9.5 9.6 76.8 9.9 9.8 78 10 10 78.5 10 10 79 10 10 79 10 10 78 10 10 79 得分 9.25 9.2 71.9 9.18 9.2 73.2 9.15 9.18 71.2 9.2 9.28 71.6 9.2 9.33 71.4 9.5 9.5 77.6 9.6 9.6 76.5 9.7 9.7 76.7 9.8 9.6 78.8 9.7 9.6 76.8 9.6 9.7 77.5 最后得分 90.32 91.62 89.53 90.08 89.96 96.6 95.7 96.1 98.2 96.1 96.8 备注 调整后综 合得分 89.55 90.32 87.97 91.62 90.32 89.53 91.62 90.08 89.53 89.96 90.08 90.31 89.96 89.41 90.31 89.81 89.41 91.91 89.81 89.81 91.91 90.51