经贸英语本科专业考试计划
英语本科专业介绍
英语本科专业介绍●培养目标本科开放教育英语专业是经教育部批准，由中央广播电视大学和北京外国语大学联合开办的试点专业，旨在以远程开放学习的模式培养本科层次的英语专业人才。
经教育部高教司与中央电大联合评审，下列地方电大已于99年开办本科开放教育英语专业：北京、天津、沈阳、江苏、浙江、宁波、福建、云南、新疆、甘肃。
本专业的主要培养对象为具有大专学历的外语专业成人学生，学生已学语种可以是英语，也可以是其它外国语种，因其具有相近相通的特点，故允许报名参加学习。
通过学习，学生应达到英语专业本科毕业的水平，成为适应社会发展需要的,能够从事翻译、教学、管理等工作的德才兼备的应用型高等英语专业人才。
●课程设置主干课程如下:在课程设置上，英语专业的必修课和限选课程采用的是模块化课程设计，即英语语言交际模块和专业倾向模块。
语言交际模块是英语专业所有学生的必修课，包括八门课程：高级日常英语、高级休闲英语、高级职业英语、高级时事英语、高级英语写作、跨文化交际、变化中的英语和文学阅读与欣赏。
必修课还包括三门成功指南课程，属导向性课程，旨在转变学习观念、培养自学能力、提供学习方法指南并进行职业素质培养。
上述课程由中央电大统一开设，统一教学大纲、统一教材、统一全国考试及评分标准。
专业倾向模块课程的主要任务是提高学生在实际工作中应具有的基本素质，语言能力和专业知识。
可供选择的专业倾向有：教育：成功指南（3，教育），语言与应用语言学，英语教学法(1)(2)；经贸：成功指南（3，经贸），经贸英语（上），经贸英语（下）(1)(2)；翻译：成功指南（3，翻译），语言与应用语言学，翻译理论与实践（口译），翻译理论与实践（笔译）。
试点地方电大可以任选其中一个专业倾向，开设其中规定的课程。
中央电大将提供课程的教学大纲、多种媒体教材、考试等教学服务。
除上面的课程之外，还有若干任选课，由地方电大根据当地的实际情况自行开设，教学大纲、教材、考试和教学管理等由省级电大负责。
浙江省自考开考专业计划
主考学校：浙江大学专业代码：1020106说明：1、经管类非本专业专科及以上毕业生报考本专业须加考“加考课1”；2、其他专业专科及以上毕业生报考本专业须加考“加考课1”和“加考课2”；3、“00015英语（二）”课程须参加我省教育考试机构组织的全国英语等级考试（PETS）三级或以上笔试并取得合格成绩。
35周岁以上考生可免考英语（二），但须在其他专科起点本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。
免考英语（二）者，不授予学士学位。
主考学校：浙江大学专业代码：1020110说明：1、经管类非本专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课1”；2、其他专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课1”和“加考课2”。
高等教育自学考试经济学(专科起点本科) 专业计划*主考学校：浙江大学专业代码：1020115说明：1、非经济管理类专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课1”； 2、“00015英语（二）”课程须参加我省教育考试机构组织的全国英语等级考试（PETS）三级或以上笔试并取得合格成绩。
35周岁以上考生可免考英语（二），但须加考“加考课2”，或在其他专科起点本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。
免考英语（二）者，不授予学士学位。
高等教育自学考试餐饮管理（专科起点本科）专业计划主考院校：浙江工商大学专业代码：1020119说明：1、烹饪类、经济管理类专科及以上毕业生可直接报考本专业。
2、其他类专业专科及以上毕业生报考本专业，须参加“加考课程”。
3、”00015英语（二）“课程需参加我省教育考试机构组织的全国英语等级考试（PEST）三级或以上笔试并取得合格成绩;或在其他专科起点本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。
不选考英语（二）者，不授予学士学位。
高等教育自学考试文化产业管理（专科起点本科）专业计划主考院校：浙江传媒学院专业代码：1020155说明：1、凡国家承认学历的国民教育系列专科及以上毕业生可直接报考本专业。
英语专业本科人才培养方案 (3)
惠州学院英语专业本科人才培养方案(适用于2006级师范、商务方向)第一部分英语专业简介业务培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言基础和比教广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科技、旅游等部门从事教学、翻译、管理、研究等工作的英语高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力.本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.了解我国有关的方针、政策、法规;2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;3.具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;4.了解我国国情和英语国家的社会和文化;5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;7. 掌握文件检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力.主干学科:外国语言文学主要课程: 基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情.主要实践性教学环节:包括教育实习(专业实习)、见习、教育调查(社会调查) 或毕业论文等.修业年限: 学制四年,最长可延长在七年以内毕业最低学分:165分毕业规定:本专业本科生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求,应获得最低总学分165学分,其中课内必修课程120学分,限制性选修课程34学分,任意选修课程2学分,实践教学19学分,课外拓展5学分.授予学位: 文学学士第二部分英语专业课程设置及教学进程计划表注：课程考核方式：E表示考试，T表示考查。
2.单独设置实践教学环节3、教学进程总体安排表符号说明：●：理论教学※：考试★：军训△：实习◇：教育实习◆：课程设计■：毕业设计☆：入学教育或毕业教育第三部分英语专业培养计划的说明一.专业人才培养目标、规格的说明1.人才培养定位在坚持本科人才学术标准的前提下,根据社会的需求与我院的实际情况,为适应市场经济和社会发展需要,本专业旨在培养具有扎实的语言基础和广博的文化知识,并能熟练地运用英语在教育、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科技、旅游等部门从事教学、翻译、管理、研究等工作的复合型英语人才。
经贸英语专业 - 首页 首都经济贸易大学教务处
英语（经贸英语）专业本科人才培养方案（专业代码050201）一、培养目标本专业旨在培养适应社会经济发展需要，面向首都经济建设，具有扎实的英语语言功底和跨文化交际能力，具有从事经济贸易活动所需要的专业英语知识及基本技能，能在政府、企事业单位工作的德、智、体全面发展的应用型、复合型高级专门人才。
二、培养要求1、具有深厚的英语语言文化基础，扎实的语言功底；掌握国际商务、国际贸易基本理论、基本知识和基本技能；掌握管理学和市场营销学等的知识。
具有用英语进行口译、笔译的国际交流能力，英语水平达到英语专业教学大纲规定的要求，熟练掌握计算机应用技术。
2、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。
三、培养特色1、语言专业和经贸专业相结合的复合型人才培养模式，以适应国际经济一体化发展趋势对英语专业人才的需要。
2、英语语言课程体系的设置注重夯实学生的英语语言能力，注重学生文化底蕴和人文素养的积淀；经济管理类课程体系的设置注重培养学生利用英语从事商务活动的复合能力。
3、通过国际交流活动、语言实践课程和经济管理类课程的实践操作训练，培养学生的口译、笔译能力和跨文化交流及管理能力。
四、主要课程综合英语、英语口语、英语听力、英语阅读、英语写作、笔译、口译、语言学概论、英美文学、跨文化交际、经贸翻译、商务英语写作、国际商务英语; 经济学原理、市场营销学、管理学、国际贸易与实务、企业战略管理、国际金融学、商务谈判。
五、学制与学位本专业基本学制为四年，实行弹性学制，学生在校学习年限可以提前至三年或延长至六年，修满规定的学分准予毕业。
符合学士学位授予条件者授予文学学士学位。
七、课堂教学学时分配表八、实践教学环节一览表十、教学计划表。
英语本科专业人才培养方案English专业代码050201
英语本科专业人才培养方案English（专业代码：050201）一、专业简介外国语学院成立于1994年，初期开设了国际贸易专业和三年制英语专科；2000年起招收英语专业本科（学制四年）；2015年与商学院联合开设国际商务语言与文化方向，招收硕士研究生。
专业教学团队在职称结构、学位结构、学缘结构等方面分布合理，专任教师中逾半数具有海外留学、访学和科研交流的经历，具有较强的教学水平和科研能力。
本科专业坚持“人文性+应用性+创新性”的培养模式，旨在培养学生扎实的英语语言文学知识、熟练的英语听、说、读、写、译技能、广博的人文知识和文化修养与较强的实践创新能力。
在课程设置和课程教学上以“夯实基础、拓宽知识、注重能力、提高素质”为指导思想。
近年来，在校本科生在各级各类英语大赛中屡获佳绩，培养质量受到外事、教育、文化、新闻出版、商务、贸易等用人单位的高度评价，毕业生就业状况良好。
二、培养目标本专业培养具有社会责任感，扎实的英语语言基础，具有较为丰富的语言、文学、商务和跨文化交际的知识，具有良好的思想道德素质、文化素质、心理素质以及较强的实践创新能力和一定的科学研究能力，能娴熟地运用英语在外事、教育、文化、新闻出版、商务、贸易等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的应用型创新人才。
三、培养要求1.知识结构要求（A）A1.人文社会科学知识：文史哲、思想道德、政治、军事等；A2.工具性知识：第二外国语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论、论文写作等；A3.学科基础知识：与英语听说读写相关的语言技能知识；A4.学科核心知识：与英语语言学、英语文学、英语社会文化（包括地理、历史、经济、风俗、宗教等）等相关的专业学科知识；A5.学科应用知识：与翻译、跨文化交际、外贸、商务等相关的英语应用知识。
2.能力结构要求（B）B1.英语思维能力：具有比较全面扎实的听说读写译等基本技能，具备直接用英语进行理解、思考和表达意见及情感的能力；B2.语言应用能力：掌握较系统的英语语言知识，有较强的英语语言运用能力；B3.跨文化交际能力：具有在中国文化和英美文化等跨文化交际语境中，以得体和有效的方式完成交际行为、实现交际目的的能力；B4.英语研究能力：具备一定的文学赏析能力，发现与解决语言、文学等相关课题的能力；B5.职业创新能力：具备自主学习能力和思辨能力，锻炼翻译、商务等职业所需要的实践能力及解决问题的能力。
英语专业培养计划050201
英语专业培养计划(0５0２01）（)（2013）一、培养目标本专业培养适应21世纪社会需要的具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识,能在外事、经贸、文化、教育、科技、旅游等部门从事外事、翻译、教育、管理等工作的具有一定的创新精神和较强实践能力的应用型英语专业人才。
二、培养要求思想品德素质要求：热爱社会主义祖国，拥护领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理；具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作的工作作风和较强的法制观念、诚信意识及社会责任感；达到国家规定的大学生体育合格标准,掌握科学的体育锻炼方法和技能，具有良好的心理素质和审美情操.业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、跨文化交际能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（１）掌握英语语言学、文学及相关人文方面的基础知识；（2）掌握熟练运用英语交流的能力及跨文化交际的能力；（３)具有熟练运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，以及创造性思维能力；（4）熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策、法规；（５）掌握使用计算机和网络技术不断获取知识的能力；(6)具有一定的第二外国语实际应用能力。
三、主干学科外国语言文学四、学制四年五、授予学位文学学士六、学位课程(共104学分)马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论,基础英语,听力，口语，写作,英语国家社会与文化，跨文化交际,笔译，高级英语，口译,英国文学选读，语言学导论,美国文学选读集中性实践环节:毕业设计(论文）教学校长: 教学质量处处长: 教学工作负责人：执笔人:七、课程和环节的总体框架图实践教学体系(图表)：课程教学体系（图表）:八、其他必要的说明专业选修课学生至少选修１2学分.备注：至少选修12学分健康教育课按课内０.5学分课外０.5学分执行。
经贸英语专业
经贸英语专业一、培养目标具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力，一定的商务知识，能在涉外企业单位及管理部门从事外贸业务经营管理工作的德才兼备的高等技术职业化应用人才。
二、培养规格(一)德育方面1．有良好的政治思想素质，正确的世界观、人生观和价值观、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。
2．有较强的事业心、社会责任感和良好的团队协作精神。
(二)智育方面1．掌握大专层次所必需的基础理论知识。
2．具有一定的人文社会科学的自然科学基本理论知识，比较系统地掌握高级的语言基础知识和听、说、读、写、译实际技能，通过全国大学英语四级以上考试。
了解经济管理的基本理论，掌握涉外经贸工作的方针政策和有关法规，具有提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，能够独立获取知识、开拓创新，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。
3．具有扎实的语言基础、较强的听说能力和语言应用能力、有较强的专业职业技能和实践能力。
(三)其他方面1．具有良好的身体素质、心理素质和职业道德修养“自律、敬业、积极进取、勇于创新。
”2．具有扎实的英语基础知识和外贸基本理论，懂得基本的计算机操作和网络操作，具有从事外贸活动的职业道德素质。
三、学制及学习年限：学制三年，学习年限二至六年。
四、毕业最低学分：126学分五、主要课程简介1．基础英语专业基础课学时：216 考核方式：笔试内容简介：对学生进行综合性、全面性严格训练，培养学生综合运用英语的技能技巧，使学生具有较强的听、说、读、写的能力以及初步的译的能力。
教材：《大学英语精读》1-5册李荫华等主编上海外语教育出版社教参：《新编英语教程》1-4册李观仪浙江大学出版社2．英语视听专业基础课学时：72 考核方式：笔试内容简介：帮助学生进行专门的听力技能训练，有计划地提高学生的听力理解水平。
2024年全国考试计划安排表
2024年全国考试计划安排表
1．2月26、27日：全国硕士研究生招生考试。
2．3月26、27日：计算机软件水平考试。
3．4月9、10日：全国高等教育自学考试。
4．4月23日：英语专业四级考试（TEM4）。
5．5月14、15日：全国大学英语四六级口语考试（CET-SET）。
6．5月21、22日：全国大学生英语四级和六级考试（CET4和CET6）。
7．6月5、6日：全国计算机等级考试。
8．6月11、12日：全国大学英语三级考试（CET3）。
9．6月18、19日：全国大学英语竞赛（CNC）。
10．6月24、25日：全国大学生数学建模竞赛。
11．7月3、4日：全国硕士研究生招生考试（初试）。
12．7月9、10日：全国高等教育自学考试（增考）。
13．7月23、24日：全国大学英语四级和六级考试（CET4和CET6）以及英语专业四级考试（TEM4）。
14．8月20、21日：全国大学生英语竞赛（NECCS）。
15．9月24、25日：全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试。
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