黄冈市2014年春季高二年级期末考试语文试题含答案
黄冈中学2013-2014学年高二上学期期末考试语文试题及答案
湖北省黄冈中学2013-2014学年高二上学期期末考试考试时间：150分钟试卷满分：150分一、语文基础知识 (共27分，共9小题，每小题3分)1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确．．．．的一组是（）A．蚱．蜢（zhà）禀．告（bǐng）啮．齿（niè）命运多舛．（chuǎi）B．游弋．（yì）弹劾．（hé）专横．（héng）不省．人事（xǐng）C．哮喘．（chuǎn）玷．辱（diàn）憎．恨（zēng）从．容不迫（cóng）D．俨．然（yǎn）讥诮．（xiāo）帷．幄（wéi）负荆．请罪（jīng）2．下列各组词语中，没有错别字．．．．．的一组是（）A．糍粑枯躁撮合袒胸露背B．惊骇厮杀木呐泣下沾襟C．蹩脚倨傲戊边冠冕堂皇D．陨石庇祐噩梦归根结蒂3．下列各句中，加点的词语运用正确．．的一项是（）A．他俩50年前就是好朋友，今日在异国他乡萍水相逢．．．．，都感到喜出望外。
B．老人已至暮年，如日薄西山．．．．。
他坐在公园的石凳上沉思往事，突然明白了自己一向所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
C．仁爱礁是南沙群岛的一部分，中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，中国公务船在有关海域进行正常巡航是无可厚非．．．．的。
D．提高教师自身的素质，是值得高度重视的问题，因为它是与实现素质教育休戚相关．．．．的。
4．下列各项中，没有语病．．．．的一项是（）A．低碳经济，是指在可持续发展理念的指导下，通过多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
B．网络暴力损害了人们对事件本身的关注，妨碍了网民的知情权，阻碍了有理想能思考的理性社会的孕育和成长，逾越了法律与道德的底线。
C．去年年底，一位名叫奇尔布莱德的英国男子在其任职公司组织的圣诞聚会上狂跳“骑马舞”时，因急性心力衰竭突然猝死，真可谓乐极生悲。
2013—2014学年度第一学期高二期末考试语文参考答案
2013—2014学年度第一学期高二期末考试语文参考答案2013—2014学年度第一学期高二期末考试语文参考答案长空雁叫1．D（原文中说“韵不是一种物质，但是，在艺术家和观者共同创设的审美心理场中，它成一种可感、可嗅、可触、可闻的物质实在”。
“共同创设”不等于“共同的审美心理”）2．D（A项“书法是中国特有的一种艺术形式”错，原文说“中国书法是与中国文化特殊土壤密不可分的独特艺术形式”；B项“不注重书写的技巧”错，原文是“不以精熟的技巧与繁复的法度程序为最高境界”；C项“达有所为的目的”错，原文“所谓逸笔余兴，无所为方能有所为”为评价，书法家们不以“有所为”为目的。
）3．C（“尽快进入”错，原文为“慢慢地进入”）4．C（内：送进去）5．A（A因：介词，通过。
B均为连词，第一个“而”，表承接；第二个“而”表修饰。
C均为介词，第一个“为”，替，给；第二个“为”，表被动。
D均为副词，第一个“乃”，于是，就；第二个“乃”，竟然）6．C（不是“近来宠幸”，“近”应理解为“亲近”；霍光拒绝上官桀父子为外人求封爵，是长公主怨恨霍光，上官父子感到惭愧）7.（1）大将军是忠臣，先帝嘱托他辅佐我的，有谁敢诽谤就办他的罪。
（所属，辅，毁，坐，句意各一分）（2）（上官桀、上官安）希望按照国家以列侯匹配公主的惯例，（封丁外人为列侯，）霍光不同意。
（3）略8答案：两首诗都赞美了菊花独立、耐寒的品格；（2分）白诗突出了菊花在寒冷的秋晨，凌霜怒放的清新美丽，郑诗则突出其在肃杀的北风中，枯守枝头，抱香而死的不屈坚贞。
（2分）9答案：白诗运用反衬手法，以“蕉折”“荷倾”衬托菊花“金粟初开”，赞美了菊花之美；郑诗运用拟人手法，借菊花的独立疏篱、抱香不凋，抒写了白己不惧强暴、忠于大宋的情怀。
（每点2分。
手法1分，分析1分。
白诗将“反衬”答成“对比”“衬托”，郑诗将“拟人”答成“象征”“托物言志”，均可视为正确答案。
）第四大题答案略10．（4分）结构上，“黑屁股”引出了对救生船的介绍，为后文主人公陈泥鳅的出场做了铺垫（2分）内容上，点明了人物的生活环境，增加读者的阅读兴趣。
【语文】湖北省黄冈中学2014-2015学年高二下学期期末考试
湖北省黄冈中学 2015 年春季高二年级期末考试语文试题第I 卷（阅读题，共70分）甲 必考题一、论述类文本阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1〜3题。
茶与咖啡在近代英国的竞争刘章才① 茶与咖啡， 分别被视为中西文化的象征， 但在西方国家中， 英国也以爱好饮茶而著称。
英国人的饮茶习惯是逐渐形成的，而咖啡在英国一度也颇为流行。
② 咖啡最初是在埃塞俄比亚被一牧童发现， 后来经阿拉伯地区、 土耳其传到欧洲。
1652年，伦敦第一家咖啡馆开张。
咖啡作为新兴饮料受到欢迎，伦敦咖啡馆的数量也迅速增长。
由于咖啡馆收费低廉，各界人士都乐于前往， 在那里休闲解乏、阅读报刊、 交流信息乃至针 砭时弊，咖啡馆成为颇具影响的公共场所。
③ 1 7世纪上半叶，茶得以进入西方并进入英国，但其社会影响较为有限。
到了17世纪末，饮茶主要局限于社会上层。
1657年，英国商人托马斯•加威首次将茶引入咖啡馆，并 张贴海报宣传茶的养生功能。
有两个有利因素： 首先， 运输条件的优势。
当时咖啡的主要 咖啡的价格较茶而言更为低廉。
⑤ 但是，咖啡在英国很快便遭遇传播阻碍。
随着咖啡馆数量的增长，竞争不断加剧，经营者开始增添新的饮料，茶正是在这一背景下跻身咖啡馆之中，咖啡馆实际变为提供咖啡、 酒类、 茶水等饮料的交流场所， 咖啡的生存空间受到挤压。
更为不利的是，社会人士开始抨 击咖啡馆与咖啡。
在英国，咖啡馆是一个男性化的场所，常常兼营陪宿等生意，女性群体被 排斥在外。
有社会人士假借妇女的口气对咖啡予以批判。
他们痛陈咖啡在英国所导致的不良变化， 认为咖啡颜色像磨碎的煤炭， 咖啡馆破坏了英国人善结人缘的美德，以前英国男士充 满男子气魄， 如今却失去了昔日的威仪， 罪魁祸首即饮用咖啡。
英国社会出现的针对咖啡的 抵制风潮，其出发点主要基于社会道德乃至经济利益。
⑥ 由于咖啡馆并非仅为饮用咖啡的场所， 一边饮用咖啡一边阅读报刊成为普遍现象。
湖北省黄冈市2014年春季高一年级期末调研考试语文试题(扫描版)
2014年春季黄冈市高一年级期末调研考试 语文参考答案 10.C（②突出荼之苦，④只写“先生”之乐） 11. D（先言“苦况”，后释“苦义” ） 12．（1）在我之前出生的人，他懂得道理本来就比我早，我跟从他，拜他为师。
（“闻”“师”各1分，句意1分。
） （2）那么胜败存亡的命运，倘若与秦国相抗衡，也许还不能轻易衡量（出高低来）。
（“数”“易”各1分，句意1分。
） （3）如果知道会这样，即使有高官厚禄，我一天也不愿离开你而就职。
（“诚”“虽”各1分，句意1分。
） 13．伯夷，目不视恶色耳不听恶声非其君不事非其民不使治则进，乱则退。
横①政之所出，横民之所止，不忍居也。
【译文】孟子说：“伯夷，眼睛不看丑陋的事物，耳朵不听邪恶的声音。
不是他理想的君主，不侍奉；不是他理想的百姓，不使唤。
天下 太平就出来做官，天下混乱就隐退不出。
施行暴政的国家，住有 暴民的地方，他都不愿意居住。
他认为和没有教养的乡下人相处， 就像穿戴着上朝的礼服礼帽却坐在泥途或炭灰上一样。
当殷纣王暴虐统治的时候，他隐居在渤海边，等待着天下太平。
所以，听到过伯夷风范的人，贪得无厌的会变得廉洁，懦弱的会变得意志坚定。
”（3分，每处0．5分，断句超过6处，每多一处扣0．5分，扣完本小题分为止。
“先入厨”后面断开不扣分。
） 19．新的心得：①生老病死永远在直播，生者不能独占舞台，死者也不会退居幕后。
②生寄于死，死寄于生。
③死与生互为背景，又同为主角。
④生与死有了共同的定义。
（能答出两点即可，4分） 23．立意参考：①尝试是有益的。
谁都有过第一次，遭遇困难、挫折、不成功在所难免，但这必将成为宝贵的财富，使你一步步走向成功。
②尊重、支持别人的努力。
别人在努力做一件事情遇到困难时，周围的人应该热情帮助，使他战胜困难，走向成功。
依照2013年高考湖北卷作文评分标准评分。
附：《2013年６月湖北省高考作文评分标准》基础等级分50分内容25 分一等（25－21）二等（20－16）三等（15－11）四等（10－10）切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假一等（25－21）二等（20－16）三等（15－11）四等（10－10）符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨发展等级10分深 刻丰 富有 文 采有 创 意透过现象深入本质揭示事物内在的因果关系观点具有启发性材料丰富，论据充分形象丰满意境深远用词贴切，句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力见解新颖，材料新鲜，构思新巧推理想像有独到之处有个性特征（1）基础等级评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
黄冈市2014年春季高二年级期中模块修习考试语文试题含答案
黄冈市2014年春季高二年级模块考试语文参考答案1．C(A央浼měi，逸兴遄（chuán）飞；B踹chuài水，萍píng水相逢；D漂泊bó。
) 2．A（B“不及不离”应为“不即不离”；C“自命得意”应为“自鸣得意”；D“通货膨涨”应为“通货膨胀”。
）3．D（“为了”表目的；“因为”表原因。
纷至沓来：形容接连不断的到来；不期而至：事先没有约定而意外到来。
名噪一时：一时名声很大，名声传扬于一个时期。
名声鹊起：名声突然大振,知名度迅速提高。
踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。
踌躇，从容自得的样子。
得意洋洋：形容称心如意、沾沾自喜的样子。
）4．C（A关联词语位置不当，“雾霾天气”应放在“不仅”前；B成分残缺，“和平与繁荣”后缺宾语“的基石”；D重复多余，“请出”与“闪亮登场”重复，且“担当”也多余。
）5．B（将计就计打败堂吉诃德的不是桑丘，而是大学生加尔拉斯里。
）6．D（中国古代追求闲适的文人多自命清高，但自命清高者不一定都是追求闲适。
）7．D（“追求精神的绝对自由”错，应为“追求精神的闲适与自由”。
原文中“庄子的闲适思想主张人不能被物役，不能被束缚和扭曲，还原人自由自在的天性，强调精神上的绝对自由”，可见“追求精神的绝对自由”的是庄子。
）8．C（追求“清”的人格理想的是前代文人，而不是晚明文人。
）9.B（除，授予官职。
）10.C(①是表现作者深受其恩的感激；③表现无法报答晋武帝不杀之恩；⑥赞颂晋武帝以孝治天下。
)11.B（不是希望得到重用。
）12.⑴农夫把春天来了的消息告诉我，将要去西边的田地春耕（翻译“农夫告诉我春天到了,将要去西边的田地耕作”也可）。
（2分）⑵为什么心神不定啊，想要到哪里去？（2分）⑶在夕阳下远望长安，从云海间遥望吴越。
（2分）⑷如果能够顺应（或“遵循”）宇宙万物的规律，驾驭“六气”（或“自然界”）的变化，遨游在无穷无尽的境域，那他还要凭借什么呢？（3分）（课文句子翻译评卷，可从实词、句意等直接看有无明显错误，有错扣1分，每句限定分数扣完为止。
黄冈市2014年春季高二年级期中模块考试语文参考答案
黄冈市2014年春季高二年级模块考试语文参考答案1．C(A央浼měi，逸兴遄（chuán）飞；B踹chuài水，萍píng水相逢；D漂泊bó。
) 2．A（B“不及不离”应为“不即不离”；C“自命得意”应为“自鸣得意”；D“通货膨涨”应为“通货膨胀”。
）3．D（“为了”表目的；“因为”表原因。
纷至沓来：形容接连不断的到来；不期而至：事先没有约定而意外到来。
名噪一时：一时名声很大，名声传扬于一个时期。
名声鹊起：名声突然大振,知名度迅速提高。
踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。
踌躇，从容自得的样子。
得意洋洋：形容称心如意、沾沾自喜的样子。
）4．C（A关联词语位置不当，“雾霾天气”应放在“不仅”前；B成分残缺，“和平与繁荣”后缺宾语“的基石”；D重复多余，“请出”与“闪亮登场”重复，且“担当”也多余。
）5．B（将计就计打败堂吉诃德的不是桑丘，而是大学生加尔拉斯里。
）6．D（中国古代追求闲适的文人多自命清高，但自命清高者不一定都是追求闲适。
）7．D（“追求精神的绝对自由”错，应为“追求精神的闲适与自由”。
原文中“庄子的闲适思想主张人不能被物役，不能被束缚和扭曲，还原人自由自在的天性，强调精神上的绝对自由”，可见“追求精神的绝对自由”的是庄子。
）8．C（追求“清”的人格理想的是前代文人，而不是晚明文人。
）9.B（除，授予官职。
）10.C(①是表现作者深受其恩的感激；③表现无法报答晋武帝不杀之恩；⑥赞颂晋武帝以孝治天下。
)11.B（不是希望得到重用。
）12.⑴农夫把春天来了的消息告诉我，将要去西边的田地春耕（翻译“农夫告诉我春天到了,将要去西边的田地耕作”也可）。
（2分）⑵为什么心神不定啊，想要到哪里去？（2分）⑶在夕阳下远望长安，从云海间遥望吴越。
（2分）⑷如果能够顺应（或“遵循”）宇宙万物的规律，驾驭“六气”（或“自然界”）的变化，遨游在无穷无尽的境域，那他还要凭借什么呢？（3分）（课文句子翻译评卷，可从实词、句意等直接看有无明显错误，有错扣1分，每句限定分数扣完为止。
湖北省黄冈市2014届高三上学期期末考试语文试题 扫描版含答案
黄冈市2013年秋季高三年级期末考试 语文参考答案 1．C（A.“舸”应为gě B.“聒”应为guō D.“袤”应为mào） 2．C（A.寥廓 弭谤B.喋血 相辅相成C.寒暄 嬉戏 既往不咎 不经之谈D.更迭） 3．A（悠远：离现在时间长；距离远。
幽远：幽深。
原形：原来的形状，本来面目(贬义)。
原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
截止：到期限停止。
截至：截止到某个时限。
“”指不认为是对的，“不以为意”指不把它放在心上，结合语境，应选“”。
9.B（略：大致，大体上。
） 10．C（①是对“天可必”表示疑问，④是王公的期盼，⑥为写景句。
） 11．B（“王佑子孙后代多有仁德贤能者”主要表现在第三段。
） 12．①我根据所见所闻事实考察，天是有必然的意志，这是明白无疑的。
（3分。
句意1分，“考”“审”各1分。
） ②今天把东西存在别人家中，明日去取，有可能取到，也有可能取不到。
（3分。
句意1分，“寓”“否”各1分。
） ③懿敏公的儿子王巩和我有交往，他崇尚道德而又善作文章，来继承他的家风，我因此作铭来记叙这些事。
（3分。
句意1分，“游”“以是”各1分。
） 【文言文参考译文】 天能说有必然的意志吗？但是贤能的人不一定富贵，仁爱的人却不一定长寿。
天不能说有必然的意志吗？但是仁爱的人一定有好的后代。
这两种情况那一种是正确的说法呢？ 我听说包申胥说过：“人的意志可以胜过天，天的意志也能胜过人为的努力。
”世上议论天道的人，都不等天的意志完全表现出来就去责求它，因此认为天是不可捉摸的。
善良的人因此而倦怠，邪恶的人因此而放肆。
盗跖可以长寿，孔子、颜回却遭受困厄，这都是天还没有表现出他的意志来的缘故。
松柏生长在山林中，开始时，被蓬蒿围困，遭牛羊践踏，但最终经过四季而长青，历经千年而不凋零，这就是天的意志。
对人的善恶报应，有的要到子孙后代才表现出来，天的意志可以说是由来久远的。
湖北省黄冈中学2014-2015学年高二上学期期中考试语文试卷 Word版含答案
黄冈中学2014年秋季高二（上）期中考试 语文试题 本试卷共150分，考试时间150分钟 一语文基础知识 （共分，共小题，每小题分） 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A． B．C．D．2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．B．C．D．3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是4．下列各项中，没有语病的一项是A．很长一段时间，经济效益滑坡一直困扰着这个有五百多万职工的企业，谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。
B．C．历史证明，无论西方还是东方，一个大国的崛起过程，必然是国民意识复苏的过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强。
D．（ ）．（ ）．（ ）对联“楹联”，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。
早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符以驱鬼压邪的习俗。
二、古代诗文阅读（共34分，共8小题。
） 阅读下面的文言文，完成10～13题。
海宁孝廉查继佐，字伊璜，崇祯中名士也。
尝冬雪，偶步门外，见一丐避庑下，貌殊异。
呼问曰：“闻市井有铁丐者，汝是否?”曰：“是也。
”曰：“能饮乎?”曰：“能。
”引入，发醅，坐而对饮，查已酩酊，而丐殊无酒容。
衣以絮衣，不谢，径去。
明年，复遇之西湖放鹤亭下，露肘跣行。
询其衣，曰：“入春不须此，已付酒家矣。
”曰：“曾读书识文字乎?”曰：“不读书识字，何至为丐耶！”查奇其言，为具汤沐而衣履之。
询其氏里，曰：“吴姓，六奇名，东粤人。
”问：“何以丐?”曰：“少好博，败其产，故流转江湖。
自念叩门乞食，昔贤不免，仆何人，敢以为污!”查遽起，捉其臂曰：“吴生海内奇士，我以酒徒目之，失吴生矣!”留与痛饮一月，厚资遣之。
六奇者，家世潮阳，祖明世为观察，以樗蒲①故，遂为窭②人。
既归粤，寄食充驿卒，稔知关河厄塞形势。
会王师入粤，逻者执六奇，六奇曰：“请得见大帅言事。
”既见，备陈诸郡形势，因请给游札③数十通，散其土豪，所至郡县，壁垒皆下。
帅上其功，十年中累官至广东水陆师提督。
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黄冈市2014年春季高二年级期末考试
语文参考答案
1.A(B西畴chóu；C差chā强人意；D砰pēng然心动。
)
2.C（A锱铢必较；B感恩戴德；D不毛之地。
）
3.C（“村庄”侧重房屋连片；“乡村”与“城镇”相对；“村落”侧重人口聚居的地方；“乡井”泛指家乡，书面语色彩较浓。
由此可以排除“乡村”与“乡井”，故排除B、D。
“滋养”指供给养分，多与“身体”等搭配；“滋润”，指增添水分，使不干枯。
“秀色可餐”形容女子姿容非常美丽或景物非常优美，与“心灵”不搭配；“冰清玉洁”比喻高尚纯洁，用于句中符合语境。
故排除A。
）
4.D（A成分残缺，中途更换主语，造成“给予”的主语残缺。
B句式杂糅，可改为“也引起了很多人对“社会化考试”的兴趣”，或“也使很多人对“社会化考试”产生了兴趣”。
C歧义：一是“扩大”带两宾语“内需和产业升级”，一是“扩大内需”与“产业升级”并列，可改为“扩大内需和促进产业升级”。
）
5.A（契诃夫早期主要作品为小说，晚期转向戏剧创作。
）
6.B（“古诗词中隐含着大道理”错，原文是“古人认为自然中隐含着大道理”。
）
7.A（张冠李戴，题干限定的是“唐代诗人”，而这句表达的是陶渊明诗句中的意思。
）
8.B（无中生有，强加因果，本文只是列举春天的诗句作为事例说事，并不意味着春天的诗文最多。
）
9.C（决：快速。
）
10. B（③是说天的颜色的，⑤解释“南冥”。
排除这两项即可。
）
11.C（鲲鹏也是“有待”的，“一有待一无待”说法不对。
）
12.⑴什么道理呢？本性任其自然，这是造作勉强不得的。
⑵寄身于天地间还有多少时日！何不放下心来听凭生死？
⑶我们母孙二人，互相依靠而维持生命，因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母。
13. 其学日进/沛然如川之方至/其诗比李太白杜子美为有余/遂与渊明比/辙虽驰骤从之/常出其后/其和渊明（“李太白”与“杜子美”之间可划可不划）（其学日进，沛然如川之方至。
其诗比李太白、杜子美为有余，遂与渊明比。
辙虽驰骤从之，常出其后。
其和渊明，辙继之者亦一二焉。
）
参考译文：
我年轻时没有老师，子瞻成年以后，学问也有成就了，先父便要我向他学习。
子瞻曾经称赞我的诗具有古人的风格，我自己认为比不上古人。
然而子瞻自从被贬谪到黄州住在东坡之后，他的学问日益长进，如同河水奔流般充沛盛大，他的诗和杜子美、李太白比起来，是要超过他们的，于是就和陶渊明相比，我虽然随着他奔驰不已，但总是落在他的后面。
对于他追和陶渊明的诗，我又跟着写了一些和诗。
14.⑴三、四两句调动视觉、嗅觉感官，生动地描写了诗人的所见所闻（1分）。
水中倒影着松枝竹影，潭间散发着芰荷的芳香，流动的涧水、荷花的清香，动静相映，我我们勾画出一幅清爽幽静的画面，（2分）表现了诗人恬淡闲适的
心情。
（1分）
⑵诗的最后两句笔锋一转，从前面的清幽闲适、怡然自得转为游赏忘返，（1分）既表现了诗人对周围美景的留恋之情，（1分）又点明了天色已晚，带有时光匆匆不复返的淡淡的无可奈何之感。
（2分）
15. ⑴觉今是而昨非⑵审容膝之易安⑶落霞与孤鹜齐飞⑷萍水相逢⑸内无应门五尺之僮⑹乌鸟私情⑺眼角眉梢都似恨⑻万里悲秋常作客16. AC（A“交代人物的命运”错，本文的开头并没有这个作用。
C“更在于他热爱和平的思想”属无中生有，错，应该是“更在于他的的平民思想”。
）
17. 从内容看，槐树的特征与托尔斯泰的形象相辉映，以景物来烘托托尔斯泰的高尚品质。
（1分）从结构上看，一是为了引出下文对托尔斯泰的叙写；（1分）二是和结尾部分写托尔斯泰墓地的槐树相呼应，首尾照应，结构完整；（1分）三是写槐树，体现季节特征，照应题目。
（1分）
18.托尔斯泰形象：①不热衷财富，思想进步，热衷教育，反对世袭特权，散尽千金，追求民主等；②自食其力，躬耕田园；③热爱自己的祖国，献身于俄罗斯文学；④卓尔不群，却得不到亲人的理解，使他成为一个孤独又倔强的“斗士”。
（2分，能概括三条，且符合其形象特征即可）
思想感情：①表达了作者的怀念之情，赞扬他卓尔不群的品格；②同情他不幸的遭遇；③寄托崇高的敬意。
（2分，答对其中两个方面即可。
）
19.探究要点：才学德行高尚的人，越是能够摆正自己的位子，低调做人；那些才疏学浅，品行卑劣的人，往往热衷于名利，喜欢凌驾在他人之上，这样的人过去有，现在也大有人在。
（本题为探究性题目，具有开放性，应在联系全文和现实的基础上进行分析。
只要言之成理即可酌情给分：能正确阐释这句话的寓意给2分，结合文本联系托尔斯泰的为人处事3分，结合现实3分。
）
20.答案示例1《动人的北平》：《动人的北平》动人之处不仅在于描写了北平景象，还在于抒写了一种情怀、情调、情韵。
在作者的眼里不只有高耸的北京饭店、皇家宫殿花园、艺术博物馆，还有平民院落、城外村庄麦田；也不只有穿高跟鞋的摩登女郎，还有着木屐的东北老妪、踢毽子的老人、裸体的儿童。
作者虽是文化人，可是心底对劳苦大众非常尊重。
示例2《汉家寨》：作者以沉郁凝重的笔调渲染荒凉寂静的环境，以奇特的想象的和具体形象的描写来揭示坚守主题。
汉家寨是贫瘠、荒芜的，汉家寨人的坚守精神却是感天动地的。
正是这种精神支撑着他们历经千年而依然固守在这片土地上，也正是这种精神哺育了我们的民族。
相信，我们每个人的心中都有着自己的“坚守”。
21. 答案示例：寒风肆虐的时候，梅花在起舞，告诉我，春天必将睡醒。
沮丧弥漫的时候，大海在呼唤，告诉我，成功必将来临。
22.答案示例：学校用近似工厂流水线的生产方式，以呼喊口号等方法不断给学生强化、灌输“高分”意志，依靠“题海战术”“时间加汗水”赢得分数，学校成为“高考梦工厂”，学生酷似“考试机器”。
23.写作提示：“彩虹”象征着希望、梦想和追求等；“脚下”意味着具体的行动、实践和创造。
以此立意，可写记叙文，也可写议论文。
依照2013年高考作文评分标准，建议切入分：43分。
附：《2013年6月湖北省高考作文评分标准》
体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。
(2)发展等级评分，依据12评分点，不求全面，有一点突出者按等评分，直至满分。
(3)缺标题扣2分；每3个错别字扣1分，重复不计，最多扣4分。
(4)字数不足，每少50字扣1分；最多扣3分。