小班联系手册第一周评语
小班家园联系手册评语幼儿园小班每周家园联系评语
小班家园联系手册评语幼儿园小班每周家园联系评
语
以下是针对小班幼儿园每周家园联系手册的评语：
1. 小宝宝这周在家园联系中展现了很好的合作精神，积极参与了各种活动。
绘画、手工、游戏等方面都有很大的进步。
2. 宝贝在本周的家园联系中表现出了良好的观察力和注意力，能够主动观察周围的事物，并进行了有趣的描述和分享。
3. 小朋友在这周的家园联系中展现了很好的自理能力，能够主动整理物品、穿脱衣物，并且有了很大的进步。
4. 在这周的家园联系中，宝宝表现出了积极的沟通能力，能够用简单的语言表达自己
的需求和感受。
5. 小朋友在这周的家园联系中展示了较强的社交能力，能够主动与同伴进行交流和互动，建立了良好的社交关系。
6. 宝贝这周在家园联系中表现出了较好的创造力和想象力，能够独立构思和完成一些
有趣的作品。
7. 小朋友在这周的家园联系中展现了很好的动手能力，能够灵活运用手指和手腕完成
各种动作。
8. 在这周的家园联系中，宝宝表现出了较好的听说能力，能够理解并模仿一些简单的
单词和句子。
9. 小朋友在这周的家园联系中展示了很好的探索欲和求知欲，对周围的事物表现出强烈的好奇心。
10. 宝贝在这周的家园联系中表现出了良好的注意力和专注力，能够集中精力完成各种任务。
幼儿园小班家园联系册周评语（4篇）
幼儿园小班家园联系册周评语尊敬的家长：您好！根据小班孩子在本周的表现和成长情况，我们为每位孩子准备了个性化的家园联系册周评语。
在评语中我们会提及孩子在不同方面的进步、亮点以及需要关注和改进的地方。
希望这些评语能帮助家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，并与我们一同关心孩子的成长。
1. 学习能力：孩子在本周的学习能力表现出色。
他/她对老师的指导很有兴趣，并且积极参与各类活动。
孩子在数学和语言方面的学习成绩都有明显提高，能够正确识别数字和字母，也能够理解简单的指令。
鼓励孩子继续努力学习，提升自己的学习能力。
2. 社交能力：孩子在本周的社交能力进步很大。
他/她对同伴表现出友善和乐于助人的品质。
在小组活动中，孩子能够与其他孩子积极合作，共同完成任务。
同时，他/她也能够遵守规则和老师的指导，表现出较好的团队合作精神。
继续鼓励孩子积极参与社交活动，培养良好的人际关系。
3. 语言表达能力：孩子在本周的语言表达能力有所提升。
他/她能够用简单的词汇表达自己的想法和需求，并具备基本的沟通能力。
在故事时间和绘本教学中，孩子能够认真倾听，理解故事内容，并且能够回答老师的问题。
鼓励孩子多与他人交流，培养其语言表达能力。
4. 生活习惯：孩子在本周的生活习惯有所进步。
他/她能够主动参与到日常生活中，主动整理教室、床铺和用品。
在用餐时，孩子能够自己洗手、用餐，并且有很好的餐桌礼仪。
但是在个人卫生方面还需要进一步关注，鼓励孩子养成刷牙、洗手、梳头等良好的个人卫生习惯。
5. 创造力和想象力：孩子在本周展现出了很好的创造力和想象力。
他/她在涂鸦和手工制作中能够独立思考，设计出独特的作品。
在角色扮演中，孩子也能够充分发挥自己的想象力，表现出丰富的创造力。
鼓励孩子继续拓展自己的想象力，培养创造力。
6. 注意力和集中力：孩子在本周的注意力和集中力有所提升。
他/她在课堂上能够认真听讲，专注于老师的讲解和任务。
但是在一些自由活动中，孩子的注意力还有待提高。
小班幼儿教师每周评语
小班幼儿教师每周评语每周评语是对小班幼儿在一周学习中表现的总结和评价。
下面是一份____字的小班幼儿每周评语示例：第一周：1. 小明：这周小明在班级活动中表现出色，积极参与，与同学们友好合作。
小明在语言表达方面有了明显的进步，能够流利地表达自己的想法和感受。
希望小明能继续保持良好的表现，努力提高学习能力。
2. 小红：小红这周在课堂上专心听讲，主动回答问题，积极参与各种活动。
小红在绘画方面有了较大的突破，能够运用新学到的技巧创作出精彩的作品。
希望小红能继续保持好的学习态度，勇于尝试新的挑战。
3. 小华：小华这周在团队合作活动中做得非常出色，能够与同学们积极配合，完成任务。
小华的观察力和动手能力较强，经常能够给出富有创意和独特见解的答案。
希望小华能继续保持好的表现，培养更多的领导才能。
4. 小亮：小亮这周在分享自己的经历和感受时非常主动，能够用简单的语言表达清楚。
小亮在解决问题时思维灵活，能够找到多种解决方法。
希望小亮能够继续努力，提高自己的沟通能力和解决问题的能力。
5. 小娜：小娜这周在小组活动中表现得很棒，能够与小组成员和谐相处，相互帮助。
小娜的动手能力较强，喜欢动手制作各种手工艺品。
希望小娜能够继续保持好的表现，培养更多的团队合作和动手能力。
第二周：1. 小明：小明这周在课堂上表现出色，对老师的提问积极回答，能够运用所学知识解决问题。
小明在创意方面有了更深的思考，经常给出别人意想不到的答案。
希望小明能够继续保持高度的学习热情，不断探索创新。
2. 小红：小红这周在沟通表达方面进步明显，能够准确表达自己的想法和需求。
小红在绘画方面有了突破，作品更加精美且具有个人风格。
希望小红能够继续努力，培养更多的艺术天赋和沟通能力。
3. 小华：小华这周在团队合作活动中非常出色，能够充分发挥自己的特长，带领团队完成任务。
小华的观察力和想象力非常强，经常给出富有创意的答案和解决方案。
希望小华能够继续保持领导才能，培养更多的团队合作意识。
小班新生每周评语简短
小班新生每周评语简短
前言
小班新生每周评语是老师对学生学习态度、表现和进步情况的简短总结。
通过
定期的评语，可以帮助学生及家长更好地了解学生的学习情况，发现问题并及时改进，促进学生的全面发展。
第一周评语
•小明：本周小明表现积极，善于合作，课堂参与度高，希望能继续保持下去。
•小红：小红本周进步明显，对学习充满热情，需要加强练习时间。
•小李：小李本周态度认真，但存在注意力不集中的情况，鼓励其主动参与课堂。
第二周评语
•小明：本周小明在数学方面表现突出，但语文仍然需要加强，需要注重平衡发展。
•小红：小红本周作业全面完成，要继续保持学习劲头。
•小李：小李在交流方面进步明显，但需要更多练习提高自信心。
第三周评语
•小明：小明本周在英语方面表现抢眼，但要避免骄傲情绪，保持谦逊态度。
•小红：小红本周表现稳定，但要加强对知识点的掌握，多积累复习时间。
•小李：小李本周参与度大幅提升，但需要进一步培养团队合作意识。
结语
小班新生每周评语旨在帮助学生发现自身不足，激励学生继续努力，同时也为
家长提供了解孩子学习状态的重要参考。
希望学生们能在老师和家长的关心引导下，茁壮成长，取得更大的进步。
幼儿家园联系手册第一周评语怎么写
幼儿家园联系手册第一周评语怎么写幼儿家园联系手册第一周评语 1. 你是一个独立又有主见的孩子。
平时善于观察，爱动脑筋，好学好问，是个有上进心的孩子，在幼儿园对老师和小朋友都很有礼貌，懂得谦让，深得小朋友的喜欢，你喜欢音乐活动，爱唱歌和跳舞，喜欢在同伴中展现自己。
你有较好的生活卫生习惯，做任何事情都不用老师操心，是个全面发展的孩子。
希望到小学后，能不断努力，做个小班长。
2. 你是一个性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关心帮助同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜欢。
上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。
喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。
但由于是插班生在教学进度方面还有一定的距离，所以导致在计算方面有了一定的差距。
希望辉辉能加强计算方面的练习，做个全面发展的孩子。
3. 你是个聪明能干，有礼貌的孩子。
在幼儿园的三年时间里，你对老师和同伴都很有礼貌。
你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。
你乐于帮助别人，平时主动关心班级体是一个有爱心的孩子。
上课能做到认真听讲，有时也能回答问题，但主动性还很不够。
希望琪琪到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
4. 你是个聪明能干，有礼貌的孩子。
你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。
你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。
你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。
你能主动参加各种活动，上课专心。
希望晓霞到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
5. 你是一个活泼开朗可爱的孩子。
你能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。
原来上课坐不住的你，现在能够认真听了，还改变了贪玩散漫的坏习惯。
你现在懂事了，和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。
午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。
幼儿园小班家园联系册评语（三篇）
幼儿园小班家园联系册评语家园联系册是幼儿园教师和家长之间交流的重要纽带，通过家园联系册的评语，可以及时了解幼儿在幼儿园的表现，为幼儿的教育发展提供有效的反馈。
下面是一篇5500字的幼儿园小班家园联系册评语。
一、幼儿园小班家园联系册评语（身心发展篇）1.健康状态小宝宝这个学期身体非常健康，没有生病，感觉出色。
他养成了良好的生活习惯，经常洗手并保持环境整洁，争做卫生小卫士。
小宝宝的身体素质较好，跑步、跳跃和跳绳等活动中表现出色。
2.活动能力小宝宝喜欢充满想象的角色扮演游戏，善于模仿生活中的各种场景，在游戏中表现出丰富的想象力。
小宝宝在户外活动中表现积极，喜欢奔跑、攀爬等活动。
通过游戏的方式，小宝宝能够主动探索和发现新的事物。
3.精细动作小宝宝的精细动作得到了较大程度的发展，能够细心地搭积木、拼图等，还能按照模型拆卸和安装各种玩具。
小宝宝喜欢用手指抓捏细小的物品，也能够使用剪刀剪纸，不过还需要多加练习。
4.表达能力小宝宝的语言表达能力逐渐增强，可以用简单的句子表达自己的想法和需求。
小宝宝在幼儿园积极参与各种表演和朗诵，表现出色。
小宝宝的绘画能力也得到了提升，能够用简单的图画表达自己的意思。
5.社交能力小宝宝在与同伴的交往中表现积极活跃，喜欢分享自己的游戏和玩具。
小宝宝的团队合作意识逐渐增强，愿意与他人合作完成任务。
小宝宝还需要在与他人沟通时多加注意语言的表达方式。
6.情感体验小宝宝的情感体验丰富多样，对身边事物表现出浓厚的兴趣。
小宝宝在与父母和教师的交往中表现出较好的情感互动。
小宝宝能够独立完成一些小事情，并体会到努力付出的喜悦。
二、幼儿园小班家园联系册评语（认知发展篇）1.观察力小宝宝的观察力较强，能够发现并观察到周围事物的细节。
小宝宝在游戏中喜欢模仿生活，并能够观察到生活中的细节，并且模仿到自己的游戏中。
2.记忆力小宝宝的记忆力逐渐增强，能够记住一些简单的事物和动作。
小宝宝在园内的活动中，能够记住一些动作和游戏规则，并能够熟练地运用。
小班新学期一周家园联系栏评语
小班新学期一周家园联系栏评语小班家园联系册评语怎么写1.老师留言：您好俏俏第一周来幼儿园，语言表达能力很好，能与老师们很好的去交流。
进餐、午睡需老师多照顾，但已有很大的进步了，今天已能自己躺到床上了努力喜欢听音乐，喜欢让老师弹琴，能跟着音乐点头、拍手。
在幼儿园我们会细心、耐心地照顾俏俏，请家长放心另，请将P5、6内容填写上，贴上张照片同时，也谢谢您对我们工作的支持与配合2.老师留言：您好俏俏这周来园在饮食和睡眠上都有进步，不再拒绝上小床，主动上床、换睡衣、脱鞋。
表扬这周在园我们多注意了俏俏的饮水，多与她交流，所以情绪上也有了好转，不象以前要找妈妈、姥姥等。
我们都相信俏俏，通过大家的努力，她一定能很快地好起来的3 老师留言：俏俏这周有很大的进步。
进餐、睡眠都已有了规律，与小朋友的交往也有进步。
认识大圣、毛毛、悠悠等。
近期，幼儿传染发高发期，在家多注意周末多饮水4 老师留言：您们好本周俏俏好像突然长大了一样，早入园时变得特别开心，老师们都特别地高兴俏俏参与活动的积极性特别高，在班里爱笑讲的道理都能听进去。
俏俏每周都在进步，现在已经能很好地适应幼儿园的生活了，现在我们正在慢慢地锻炼俏俏午睡不带尿裤和尽量中午不喝奶的习惯。
相信我们的俏俏能尽快地更好地适应这个大家庭祝：周末愉快5 老师留言：您好俏俏在幼儿园与老师、小朋友都相处得很好比较听老师的话，也很懂事，只是进步有点慢，我们在园会多多引导她，还是有一点流鼻涕，午睡正常。
6 老师留言：您们好俏俏这周表现很棒，能自己安静地入睡，以前吃饭不好、不集中精力吃饭的习惯也改掉很多，每次也不让老师喂，自己独立吃饭。
每天能与孩子们一起玩、做游戏。
出去玩时，她还告诉其他小朋友应该听老师的话，要不就会摔倒。
俏俏很懂事，也很可爱，赢得了很多老师的喜欢。
小班每周家园联系手册评语怎么写孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。
希望再接再励，百尺竿头更进一步。
你有很大的潜力，要充分发挥。
幼儿园小班每周家长联系评语
幼儿园小班每周家长联系评语1.亲爱的家长们，转眼间又到了我们的小班小朋友们一周的成长回顾时间啦！这周我们的宝贝们表现得怎么样呢？让我们一起来看看吧！2.小朋友A：本周A宝贝在幼儿园里表现得非常棒！课堂上认真听讲，积极参与互动，与同学们相处融洽。
放学时还主动帮老师整理教室，真是我们的小呢！希望A宝贝能继续保持这种积极向上的精神面貌哦！3.小朋友B：B宝贝这周进步明显，不仅学会了独立吃饭，还能主动与小伙伴们分享玩具。
在游戏中，B宝贝表现出很强的团队精神，让老师看到了你的成长。
继续保持，相信你一定会越来越棒！6.小朋友E：E宝贝本周在幼儿园里的表现相当出色。
在课堂上，你不仅认真听讲，还能积极回答问题。
课下，你与同学们相处融洽，乐于助人。
希望你继续保持这种乐观、向上的心态，成为我们幼儿园的小明星！7.小朋友F：F宝贝这周在幼儿园里的表现可圈可点。
你学会了遵守纪律，按时完成老师布置的任务。
在游戏中，你表现出很强的领导能力，成为了小伙伴们的主心骨。
希望你继续努力，成为我们幼儿园的小领袖！8.小朋友G：G宝贝本周在幼儿园里的表现让人眼前一亮。
你学会了主动向老师表达自己的想法，与同学们的交流也更加顺畅。
在活动中，你积极参与，展示了出色的运动能力。
继续保持，相信你一定会越来越优秀！11.小朋友J：J宝贝这周在幼儿园里的表现可圈可点。
你学会了与同学们友好相处，不再闹小情绪。
在课堂上，你认真听讲，积极回答问题。
希望你能在新的环境中不断成长，变得越来越优秀！哎呀，时间过得真快，感觉一转眼就到了周末，咱们的小宝贝们又度过了一周的快乐时光。
下面呢，我再多说几句，给家长们更详细地分享一下我们小班的孩子们这周的点点滴滴。
小朋友A啊，这周真是让老师惊喜连连，那天画画的时候，A宝贝竟然自己创意了一个小故事，把画里的每个角色都讲得活灵活现，真是太有想象力了。
家长们可以在家里多鼓励孩子发挥创意，也许小小心灵里藏着大大的世界呢。
小朋友B，这周独立性进步了不少，记得那天午休，B宝贝不仅自己穿好了衣服，还帮旁边的小朋友们整理床铺，真是小的好榜样。
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小班联系手册第一周评语小班联系手册第一周评语怎么写?每周写评语是班主任工作的一项重要内容，是班主任对学生在一个学期里德、智、体、美等方面的综合评价,是联系学校及家庭、实施双向教育的重要桥梁。
下面是有小班联系手册第一周评语，欢迎参阅。
小班联系手册第一周评语1. 董悦小朋友：你是个非常爱笑的小姑娘，认识你真高兴。
你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。
本学期，老师发现你在吃饭方面，自理能力方面有了很大的进步。
不过你做任何一件事情都比其他小朋友慢很多，这可不是一个好习惯。
老师希望你在中班的时候，能改掉这个坏习惯，加油哦!你一定能做到的!祝暑假快乐!2. 韦灵玥小朋友：你个性活跃大胆。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。
上课爱动脑筋，能大胆举手发言。
有较强的记忆力，和动手操作能力。
如果能在上课的时候不做小动作，玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，那就更好了。
老师期待你在学习习惯与小朋友相处方面能有更大的进步哦!祝暑假快乐!3. 张宇萌小朋友：你在园显得个性胆小内敛，其实你是个很爱笑而且笑得很好看的小姑娘。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。
有较强的自理能力，本学期的就餐习惯有了明显进步。
上课能举手发言，作业认真。
老师和小朋友都非常喜欢你，希望你在幼儿园能开心的笑大胆的笑，找到很多的好朋友。
我们一起加油吧!祝暑假快乐!4. 曹钺小朋友：你个性活跃倔强。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。
(不过，蔬菜吃得比较少哦。
)上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，观察力和动手操作能力。
你要继续加油哦，争取在中班的时候，学习习惯，就餐习惯，与小朋友相处等方面都有更大的进步。
祝暑假快乐!5. 仲凯杰小朋友：你个性天真倔强。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，对人有礼貌。
本学期，自理能力和就餐习惯都有明显进步。
上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，观察力和语言表达能力。
如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，那就更好了。
老师期待你在自理能力就餐习惯以及与小朋友相处方面都有更大的进步哦!祝暑假快乐!6. 焦致鑫小朋友：你是个大方热情的小男孩，每天脸上都洋溢着灿烂的笑容。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。
上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，观察力，语言表达能力和肢体表现力。
如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，上课不做小动作，专注听讲，那就更好了。
老师相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快乐!7. 殷子恒小朋友：你是个率直腼腆的男孩。
乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。
上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，语言表达能力。
如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，那就更好了。
老师期待你在动手操作与小朋友相处方面有更大进步。
加油哦!祝暑假快乐!8. 陆妍希小朋友：你是个活跃大方的小朋友。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽，有良好的就餐习惯。
上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的表现欲望和一定的表现力。
快要上中班了，老师期待你在自理能力方面有更大的进步。
加油哦!老师相信你一定能做到的。
祝暑假快乐!9. 骆璠晨小朋友：你个性活泼而又腼腆。
乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。
上课爱动脑筋，能大胆举手发言。
具有良好的就餐习惯较强的自理能力记忆力表现力和动手操作能力。
老师和小朋友都很喜欢你，希望上中班的你能够变得勇敢一点，相信你是最棒的!一定要加油哦!祝暑假快乐!10. 孙智涵小朋友：你是个活泼又有点淘气的小家伙。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有良好的就餐习惯。
上课爱动脑筋，能大胆举手发言。
不过，上课常常会做小动作，还会讲话。
本学期，你在自理能力方面，动手操作方面都有很大进步，还要继续加油哦!快上中班了，老师希望你在学习习惯以及与小朋友相处方面都能有新的进步!相信你一定能做到的!祝暑假快乐!11. 杨德晟小朋友：你是个可爱又淘气的小家伙。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。
不过，上课常常会做小动作，还会讲话。
本学期，你在就餐习惯方面有了很大进步，老师真为你感到高兴。
如果能学会自己整理自己的物品，增强自己的独立能力，形成良好的学习习惯，那就更好了。
老师相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快乐!12. 吴姿颖小朋友：你是个比较腼腆的小姑娘。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，上课能大胆举手发言。
不过，上课常常会做小动作，还会讲话。
本学期，你在就餐习惯方面有了很大进步，没有家长在旁边时，还能主动跟老师打招呼，老师真为你感到高兴。
快上中班了，老师期待你在学习习惯，与小朋友相处等方面都有更大的进步，加油哦!祝暑假快乐!13. 你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!14. 你是一个聪明活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园的各项活动。
上课能够集中注意力，积极动脑筋大胆举手发言，有较强的语言表达能力和细致的观察能力。
这学期在绘画和讲故事方面有很大进步。
老师希望你能再接再厉，让自己的变得越来越能干。
祝你新年快乐!15. 你是一个聪明能干的小朋友。
上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问勤思考，还能自己整理玩具，折叠被子。
课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。
就要上小学了，如果你能严格要求自己，那你就一定是个最棒孩子。
16. 你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。
上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。
就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。
17. 你是一位聪明可爱的小朋友，你尊敬老师，和小朋友相处融洽。
在遇到困难时勇敢坚强，象个男子汉。
你自理能力很好，并且喜欢帮助同伴。
如果你能在课堂上你能认真听讲遵守纪律那该多好呀。
老师希望你以后能按时完成老师布置的作业，养成良好的学习习惯，你会学到更多知识的。
祝你新年快乐!18. 你是一个爱漂亮的小姑娘，你活泼大方，总喜欢同老师谈一些你觉得开心的事。
你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园各项活动，本学期你在绘画方面有所进步，上课能专心听讲，积极动脑，大胆举手发言，很好掌握所学内容。
如果你在中午能安静入睡，不影响其他小朋友就更好了。
希望你在新的一年里开开心心，快快乐乐。
祝你新年愉快!19. 周凡小朋友：你是聪明细心的小朋友。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼。
上课爱动脑筋，能大胆举手发言。
有较强的记忆力，观察力，语言表达能力和一定的动手操作能力。
快上中班了，老师期待你在自理能力就餐习惯以及与小朋友相处方面都有更大的进步哦!祝暑假快乐!20. 董涵小朋友：你是个活泼又淘气的小家伙。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课爱动脑筋，能大胆举手发言。
不过，上课常常会做小动作，还会讲话。
本学期，你在自理能力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，但还要继续加油哦!老师期待你在中班的时候，形成良好的学习习惯就餐习惯，同时提高自身的独立能力。
祝暑假快乐!21. 张欣悦小朋友：你是个有点内敛的小姑娘。
热爱劳动，乐意帮助小朋友。
上课爱动脑筋，能大胆举手发言。
有较强的自理能力，记忆力，观察力和动手操作能力。
本学期，你能主动与别人打招呼了，还和班上的部分小朋友成为好朋友了，老师真为你高兴。
如果能在上课的时候，不做小动作，不讲话，形成良好的饮食习惯那就更好了。
加油哦!祝暑假快乐!22. 周可含小朋友：你是个大方而又有点内秀的小朋友。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。
上课爱动脑筋，能大胆举手发言。
具有良好的就餐习惯较强的自理能力记忆力表现力和动手操作能力。
不过，你在不高兴的时候会乱发脾气。
其实，你可以告诉老师，老师会帮助你的，因为老师是你的好朋友啊!祝暑假快乐!23. 马景煦小朋友：你是个活泼又淘气的小家伙。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。
不过，上课常常会做小动作，还会讲话。
本学期，你在自理能力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，你要继续加油哦!老师相信你一定能做到的。
祝暑假快乐!24. 王珺小朋友：你是个活泼又可爱的小姑娘。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。
有较强的语言表达能力，上课能大胆举手发言。
不过，上课常常会做小动作，还会讲话。
老师希望慢慢长大的你，变得越来越能干。
期待你在就餐习惯，学习习惯，自理能力方面都有更大的进步!祝暑假快乐!25. 超超!你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。
你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。
在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。
26. 谁吃饭时吃得最干净?又是谁做操的时候最认真?当然就是你喽，聪明可爱的好好!你的进步可大了，动手能力和交往能力都有了明显提高。
如果你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了，老师相信你一定能够做到的!小班联系手册第一周评语1. 陆荟茹小朋友：你是活泼而又有点腼腆的小姑娘。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。
具有良好的就餐习惯和较强的自理能力，老师真为你感到骄傲!如果你能在上课的时候认真听讲，积极动脑，大胆举手发言，那就更好了!你要加油哦!老师期待你的进步!祝暑假快乐!2. 你是一个聪明可爱的小男孩。
老师清楚地记得你刚来幼儿园时，每天早晨来园大哭时都要老师哄你，午睡时也要老师陪着你。
现在的你已渐渐适应了幼儿园的生活。
你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，能独立吃完自己的一份饭菜，学着自己的事情自己做，自理能力逐渐地进步了。
希望长大一岁的你在语言和数学方面能有一定的提高，老师期待着，好好加油哦!3. 你是个聪明伶俐活泼可爱的小女孩，每天早晨都会声音响亮地向老师问好，我们都非常喜欢你。
你的歌声像百灵鸟一样好听!你的生活自理能力很强，会自己吃饭穿脱衣服鞋子。
你动手能力也很强，画的画也很漂亮。
只是，老师希望和大家一起学本领的时候，你也能认真地听讲，每天都能安安静静的睡个午觉，这样你会长得更加漂亮，好好加油哦!4. 你是个聪明懂事的小男孩，每天来园总能主动的和老师打招呼;看到你的转变，老师真高兴。