我是小老板

我是小老板
活动目标：
1、积极参与手工制作活动，体验手工制作的乐趣。

2、手工作品能表现出食物的特征。

3、角色游戏时能用礼貌用语交往。

活动准备：
1、图片：吓、章鱼、鱼、红萝卜、白萝卜、香蕉、西瓜、菠萝、玉米。

2、制作好的食物造型：玉米、香蕉等等。

3、手工辅助工具：彩色纸、废旧纸、画笔、剪刀、胶水、透明胶等。

活动过程：
一、感知欣赏。

——出示食物图片，请幼儿观察并说一说它们各自的外形特点。

——教师出示制作好的食物造型，请幼儿观察并说一说它是什么？它是怎么做的？
——请幼儿阅读幼儿用书第28—29页，学习各种食物的制作方法。

二、开心收工。

——幼儿自由选择喜欢的制作内容，找相应的材料。

——幼儿用材料操作“食物”，教师巡回指导。

——分享交流：请相互介绍自己的作品，互相学习各自的有点。

三、体验活动。

——教师引导幼儿讲制作好的各种“食物”进行分类，摆放成海鲜摊、水果摊、蔬菜摊等。

——教师请6位幼儿扮演摊主，其他幼儿扮演顾客，教师提供游戏币，请幼儿自由进行买卖游戏。

（教师巡回指导，提醒幼儿使用购买活动中礼貌的交往用语）
活动应变：
1、中班幼儿对于剪刀和胶水的使用不太熟练，手工过程中教师注意个别指导。

2、本次活动可以分成两次进行：第一次进行制作，第二次进行游戏体验。

活动延伸：
鼓励幼儿继续制作不同造型的食物。

区角活动：
1、美工区：投放废旧材料和手工制作工具，鼓励幼儿利用废旧物品制作“食品”。

2、角色区：将制作好的食物造型收集分类摆放在区角，形成各种摊位，鼓励幼儿自主进行
“买卖活动”。

环境创设：
教师把幼儿一起制作好的部分食物造型用来做教师装饰。

家园同步：
请家长和幼儿一起制作食物类手工，然后和幼儿玩购物游戏，引导幼儿使用钱币。

随机教育：
鼓励幼儿观察各种食物，并鼓励幼儿利用废旧物品进行制作表现。