2013人教版八年级生物第一章第二章复习及测试题

基础前测：第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物1.腔肠动物的生活环境大多数种类生活在中，如水母、海葵、海蜇等；少数生活在中，如水螅等。

2.代表动物——水螅（1）生活习性：多生活在水流缓慢、水草繁茂的中。

体形：身体呈对称。

这样的体形便于它感知周围环境来自各个方向的刺激，从各个方向、。

口周围有，用于探寻和捕获猎物。

（2）体壁：由内外两层细胞——和构成。

（3）消化：内胚层所围成的空腔叫做，与相通。

（4）攻击和防御：是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在处极多。

（5）生殖：水螅主要通过的方式进行生殖。

3.腔肠动物的主要特征：身体；体表有；。

4.与人类的关系（1）可以食用：如加工后可以食用，具有较高的营养价值。

（2）形成珊瑚礁：由分泌的石灰质物质堆积构成。

二、扁形动物1.代表动物——涡虫（1）生活环境：中的石块下面。

（2）形态：身体背腹，性状如柳叶。

（3）身体呈，也称左右对称，身体两侧或腹面常有，这样的体形使运动更加准确，有利于运动、和。

（4）消化：口长在面，口内有管状的。

伸出口外，捕食水中的小动物。

2.大多数扁形动物营生活，如华枝睾吸虫、血吸虫等。

3.与人类的关系如我国南方部分地区流行的血吸虫病是由感染引起的。

4.扁形动物的主要特征：身体呈；背腹，有无。

第二节线形动物和环节动物一、线形动物1.生活习性：寄生在人体的里，有些生活。

2.代表动物——蛔虫（1）寄生部位：寄生在人的里，靠吸食小肠中的生活。

（2）体形：形。

（3）体表：包裹着一层不透水的，起作用。

（4）消化：消化管结构，前端有，后端有，肠仅有细胞组成，可消化小肠中的食糜。

（5）生殖器官，生殖能力强。

（6）运动：专门的运动器官，只能靠身体的缓慢蠕动。

3.蛔虫病的传播和预防4.线形动物的主要特征：身体，呈；体表有；有有。

5.与人类的关系（1）有益：如是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。

（2）有害：可引起某些疾病，如引起蛔虫病。

二、环节动物1.代表动物——蚯蚓（1）体形：身体呈形，由许多构成。

（2）环带：靠近身体端。

（3）运动：依靠和的配合完成运动。

（4）呼吸：靠呼吸。

观察蚯蚓时要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是。

（5）身体，可以使运动更加灵活。

2.环节动物的主要特征：身体呈，由许多组成；靠辅助运动。

3.与人类的关系（1）是鱼、虾、蟹的食饵。

（2）的唾液可以提取并生产抗血栓药物。

（3）蚯蚓在土壤中活动，土壤，排出的粪便可提高；身体富含，是优良的饲料。

第三节软体动物和节肢动物一、软体动物1.目前已命名的软体动物有种以上，是动物界的第大类群。

2.双壳类：河蚌、扇贝、缢蛏等动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳。

3.外套膜：壳内柔软的身体表面包裹着状如外套一般的，称为外套膜。

贝壳就是由分泌的物质形成的。

4. 贝壳就是由分泌的物质形成的。

5.运动：双壳类动物可用进行运动。

6.摄食：双壳类通过身体后端的吸入水，水流经身体一些器官后，再由排出体外。

在吸入和排出水的过程中，摄取水中的并排出。

7.呼吸：利用与水进行气体交换。

8.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有，大多数具有；运动器官是。

9. 是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。

二、节肢动物1.节肢动物是最的动物类群。

是节肢动物中种类最多的一类动物。

如蚊蝇、蜘蛛、蝗虫、蝴蝶等。

2.蝗虫的形态结构特点：身体分为、和三部分。

胸腹部体表有，用于呼吸。

三对足、两对翅着生于（运动中心），足善于，翅适于。

体表有坚硬的。

3.昆虫身体上的外骨骼不仅具有作用，还能起到的作用，但外骨骼会限制昆虫的生长和发育，所以昆虫要定期。

4.昆虫的主要特征：有一对，三对，一般有两对。

5.节肢动物的主要特征：体表有；身体和附肢都。

第四节鱼一、脊椎动物与无脊椎动物1.区别是体内有无。

2.脊椎动物包括、、爬行动物、和哺乳动物。

二、多种多样的鱼1. 是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的以上。

2. 著名的“四大家鱼”、、和。

三、鱼的主要特征1.鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠游泳来和；二是在水中。

2.鱼的形态结构特点（1）身体分部：鱼的身体分为、和三部分，大多呈，这样的体形有利于减少。

（2）体表：有覆盖，其表面有滑滑的。

（3）鱼的能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的，对运动起着重要作用。

（4）动力：通过的摆动以及的协调作用游泳。

（5）呼吸：用呼吸。

鱼的口和鳃盖后缘时进行气体交换。

3.鱼的主要特征：生活在中；体表常有覆盖；用呼吸；通过尾部和的摆动以及的协调作用游泳。

四、鱼与人类生活的关系第五节两栖动物和爬行动物一、两栖动物1.青蛙的发育：青蛙是由发育来的，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用呼吸，在生活。

发育成青蛙后，和都消失，生出和，可以在生活。

2.青蛙的形态结构特点（1）体色：和周围环境的色彩相似，属于保护色。

（2）鼓膜：可。

（3）鼻孔：是呼吸时气体的。

（4）四肢：前肢，可支撑身体；后肢，趾间有，既能跳跃也能划水。

（5）呼吸：用呼吸，辅助呼吸。

（6）生殖：生殖方式为3.两栖动物的主要特征：幼体生活在，用呼吸；成体大多生活在上，也可在游泳，用呼吸，皮肤可。

4.与人类的关系二、爬行动物1. 恐龙是最早真正适应陆地环境的脊椎动物。

2.蜥蜴的形态结构特点（1）蜥蜴的头后面有，因此它的头部可以灵活转动，便于在陆地上和。

（2）四肢：四肢，不能跳跃，但能贴地面迅速。

（3）皮肤：干燥，表面覆盖，既可以保护身体又能。

（4）呼吸：用呼吸。

（5）生殖：，受精卵较大，卵内养料较，并含有，卵外还有，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥，蜥蜴的生殖和发育可以，这也是蜥蜴终生生活在陆地上的主要原因。

3.爬行动物的主要特征：体表覆盖；用呼吸；在产卵，卵表面有。

4.与人类的关系有利方面（1）可食用：如等；（2）可入药：如等；第六节鸟鸟的主要特征1.鸟适于飞行生活的特点（1）体型：身体呈，可减少。

（2）体型：覆盖。

（3）飞行器官：前肢变成，着生羽毛。

（4）骨骼：骨骼轻、、，有些骨，可减轻体重，胸骨上有发达的。

（5）肌肉：发达，附着在胸骨上，可牵动完成飞行动作。

（6）消化：用坚硬的来啄取食物，没有，食量。

消化能力，直肠短，食物经消化吸收后形成的残渣很快随粪便排出。

（7）呼吸：用呼吸，辅助进行双重呼吸。

（8）循环：心跳频率。

2.恒温动物与变温动物（1）动物：体温不会随着环境温度的变化而改变的动物，有和。

（2）动物：体温随环境温度的变化而改变的动物，如鱼、和等。

（3）恒定的体温增强了动物，扩大了动物的。

3.生殖方式通过繁殖后代。

卵生。

4．鸟的主要特征：体表；前肢变成；有无；有辅助肺呼吸。

5.与人类的关系鸟是生物圈的重要成员，是维持生态稳定的重要因素，是人类生存和发展的重要伙伴。

第七节哺乳动物一、哺乳动物的主要特征1．体表：除了少数水生种类外、，哺乳动物体表都，具有作用。

2．体温：可以维持恒定体温，属于。

3.生殖发育特点：、提高了后代的成活率。

4.消化：牙齿有、和的分化。

犬齿与它的牙齿分化提高了哺乳动物 的能力，又增强了 。

5.调节：具有高度发达的 和 ，能够灵敏地感知 ，对环境的复杂多变及时作出 。

6.哺乳动物的主要特征：体表 ；胎生、哺乳；牙齿有了 、 和 的分化。

二、哺乳动物与人类生活的关系1.家畜是人类食物中 的重要来源。

2.野生 在维持生态系统的稳定中起着重要作用。

3.其他用途：4.有些动物会对人类的生活造成困扰。

第二章动物的运动1、运动系统是由哪几部分组成的？2、关节的结构名称？关节有什么结构特点？关节在运动中起什么作用？3、（1）在伸肘图中找出肌腹和肌腱的位置? （2）图中1的名称是什么? 2的名称是什么?（3）屈肘和伸肘肌肉 1、2各处于什么状态?①双手提重物、②双手自然放松下垂 ，肱二头肌和肱三头肌处于何种态？4、骨骼肌受 传来的刺激 时，就会牵动 绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

5、运动并不是仅靠 来完成的，还需要其他系统如系统的调节。

运动所2 3 4 1需的能量，有赖于系统、系统、系统等系统的配合。

6、水螅主要在水草等物体上，很少移动身体；蜗牛靠肉质足缓慢；蚯蚓只有肌肉没有骨骼，也只能缓慢地；蝗虫有肌肉和外骨骼，胸部有三对足和两对翅，既能够，也善于；先天性行为和学习行为：1.动物的行为根据获得的途径，可分为________和________ 。

2.先天性行为是生来就有的，由________决定的；3.学习行为是在________ 的基础上，通过_______ 的作用，由________ 和____获得的。

4.从功能上分为：取食、、、迁徙、攻击等行为。

①母鸡哺育小雏鸡先天性行为②蚯蚓走迷宫③美国红雀喂食金鱼④鹦鹉学舌学习行为⑤大山雀偷吃奶油⑥蜜蜂采蜜⑦小狗算算术⑧黑猩猩取食蚂蚁、⑨螳螂捕蝉，黄雀在后社会行为：1、具有社会行为的动物其群体内有什么特点？具有一定的；具有明确的；有的还形成。

2、具有社会行为的动物群体是通过哪些方式传递信息的？第五单元第一章动物的主要类群测试题班级：姓名：得分：教师寄语：试卷不仅是一张纸，更是一种责任和心灵的承诺；考场不仅在教室，更在人生的每一个角落；我承诺：诚信考试！！！祝您成功！一、选择题（每题1分，共40分）1、海蜇是湛江常见的海洋动物，也是吴川的三宝之一，它属于（）A．扁形动物 B．腔肠动物 C．软体动物 D．节肢动物2、某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口．这类动物是（）A．腔肠动物 B．扁形动物 C．环节动物 D．节肢动物3、胭脂鱼是一种观赏鱼类，其体态优美，色彩鲜艳呈胭脂红，它的呼吸器官是（）A．皮肤 B．鳃 C．鳔 D．侧线4、在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（）A．足 B．外骨骼 C．触角 D．翅5、下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）A．珍珠蚌、鲫鱼、鳖 B．河蚌、鲨鱼、海马 C．鲸、蛇、乌龟 D．青蛙、青鱼、蝌蚪6、俗话说“鱼儿离不开水”．下列属于鱼类适应水中生活特征的是（）A．具鳞片，用鳃呼吸 B．具鳃，胎生 C．具鳞片，用肺呼吸 D．具肺，卵生7、昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于（）A．环节动物B．节肢动物C．棘皮动物D．爬行动物8、能形成珍珠的结构是（）A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足9、下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼，属于软体动物的是（） A．①②⑤B．②③⑥C．③④⑤D．④⑤⑥10、根据法国养蜂业联合会的资料，近年来杀虫剂的使用让法国每年30万蜂群灭绝．下列说法错误的是（）A．有些植物将不能充分传粉 B．生态系统短期内难以维持生态平衡C．蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失 D．蜜蜂不能促进生态系统的物质循环11、在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（）A．有利于蚯蚓的运动 B．有利于蚯蚓正常呼吸C．便于蚯蚓留下运动痕迹D．保持蚯蚓身体的柔软性12、你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用．那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（）A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水D．将蚯蚓放在有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上13、下列对蚯蚓外部形态的描述，错误的是（）A．身体由许多体节构成 B．体表干燥、粗糙 C．身体腹面有刚毛 D．环带靠近身体的前端14、蝗虫是同学们熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是（）A．身体分为头、胸、腹三部分 B．在分类上属于节肢动物C．具有防止体内水分蒸发的外骨骼 D．体表光滑，用皮肤呼吸15、下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是（）A．田螺 B．河蚌 C．乌贼 D．虾16、节肢动物和环节动物共有的特征是（）A．都由很多体节构成 B．都有触角 C．都有外骨骼 D．运动器官都是分节的17、）“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱．”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是（）A．牙齿分化为门齿和臼齿 B．牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿C．消化道上有发达的盲肠 D．小肠是消化和吸收的主要器官18、“美人鱼”的学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，类似人类的哺乳，你判断美人鱼属于（）A．鱼类 B．两栖类 C．哺乳动物 D．软体动物19、鲸鱼生活在海洋中，用鳍游泳，但它用肺呼吸，胎生、哺乳，所以，它应该属于（）A．鱼类 B．两栖类 C．鸟类 D．哺乳类20、2008年北京奥运会吉祥物“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，大熊猫具有的主要特征是（）A．体表被覆羽毛 B．用鳃呼吸 C．胎生和哺乳 D．体温不恒定21、以下对哺乳动物的叙述，正确的是（）A．哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群B．胎生、哺乳、恒温是哺乳动物所特有的特征C．哺乳动物的受精作用在水中完成，生活在陆地上D．哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强22、下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是（）A．大脑发达 B．心脏四腔 C．胎生哺乳 D．用肺呼吸23、蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（）A．大脑发达 B．体温恒定 C．胎生、哺乳 D．心脏有四腔24、老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）A．[蛛]丝[马]迹 B．[鸡][犬]不宁 C．[鹬][蚌]相争 D．[虎]头[蛇]尾25、蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A．肺和鳃 B．鳃和肺 C．皮肤和鳃 D．肺和皮肤26、下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（）A．体表被覆羽毛，前肢变成翼 B．气体交换部位是肺和气囊C．食量大，为飞行生活提供大量的能量 D．发达的胸肌，能有力扇动两翼27、下列哪项不是蜥蜴具有的特征（）A．卵生 B．肺呼吸 C．体表被毛 D．具角质鳞28、2011年底，有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬，中华沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝，中华沙鸭的生殖方式是（）A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生 C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生29、“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育．A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①②③⑤ D．①②③⑥30、下列动物中不属于两栖类的是（）A．蟾蜍 B．蜥蜴 C．娃娃鱼 D．青蛙31、下列对动物特征的描述中，不准确的是（）A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳 B．蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸C．家兔牙齿分化，盲肠特别发达 D．“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼32、李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（）A．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察B．取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察C、取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察D．取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察33、以下对节肢动物的叙述，正确的是（）A．所有的节肢动物都能飞行 B．绝大多数节肢动物身体内部有骨骼C．节肢动物是动物界中结构最复杂、进化地位最高的一大类群D．绝大多数节肢动物有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官34、自然界中动物种类繁多，形态千差万别，哪种描述是错误的（）A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊 B．哺乳动物都是体表被毛，胎生C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物35、某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死的原因是（）A．水温 B．饥饿 C．惊吓 D．无法呼吸36、冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（）A．蛇的体表没有毛，兔子体表被毛 B．蛇没有四肢，兔子有发达的四肢C．蛇是变温动物，兔子是恒温动物 D．蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷37、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系．下列有关说法正确的是（）A．三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有C．蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成 D．黄雀体内的气囊能进行气体交换38、下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是（）A．家鸽体内有气囊，可帮助呼吸 B．蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动C．鲤鱼体呈流线形，被有鳞片，适于游泳 D．家兔盲肠发达，适于消化肉类食物39、下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（）A．蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段B．青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水C．苍蝇的发育过程属于完变态发育 D．哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳40、2013年是农历蛇年，蛇是一种体表具角质鳞片，能适应陆地生活环境的动物，它属于（）A．哺乳动物 B．软体动物 C．爬行动物 D．节肢动物二、非选择题（共50分）41、（5分）生物的结构与环境是相适应的，像鱼类能够在水中生活，是因为用进行呼吸；鸟的身体里面有发达的，这些结构的一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，有参与呼吸的作用；而哺乳动物是用进行呼吸的，青蛙既可以上火在陆地上又可以生活在水中，用呼吸，用辅助呼吸。