(整理)八年级生物第一章复习.
八年级上册生物知识点第一章(通用7篇)
八年级上册生物知识点第一章（通用7篇）八年级上册生物知识点第一章第1篇一、两栖动物1、常见的两栖动物有：青蛙、牛蛙、蟾蜍、大梨、蝾螈等。
2、代表动物;青蛙3、青蛙是由蝌蚪发育而来，蝌蚪无论外部形态，还是内部结构都像鱼。
4、青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸。
5、青蛙的颜色与周围环境相似，是一种保护色。
6、青蛙柔软而湿润，皮肤裸露，能分泌黏液。
7、前肢;短小，可支撑身体，后肢强大，纸间有噗，适于在陆地上跳跃，同时也可在水中游泳。
8、呼吸：肺，皮肤辅助呼吸9、体温：变温10、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
二、爬行动物1、常见的爬行动物有：蜥蜴、龟、蛇、鳖、鳄等。
2、代表动物：蜥蜴3、生活环境：山坡、田野草地和灌木丛中4、体表：身体表面干燥，覆盖有角质的鳞片，既有保护作用，又能减少体内水分的散失，有利于适应陆地生活。
5、呼吸：肺6、体温：变温7、繁殖：产卵8、蜥蜴的生殖和发育拜托了对水环境的依赖，终生生活在陆地上。
9、爬行动物的主要特征：体表覆盖有角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
八年级上册生物知识点第一章第2篇无脊椎动物——体内没有由脊椎骨组成的脊柱(一)腔肠动物(1)主要特征：生活在水里，身体呈辐射对称;体表有刺细胞，有口无肛门。
(2)代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
(3)水螅的纵切面示意图，书本(4)水螅触手接触到水蚤时，水蚤挣扎几下不动了，为什么?当活动的水蚤碰到水螅触手的刺针时，刺丝立即从刺细胞中弹出，把其中的毒素射向水蚤，使其麻醉，然后触手一起把水蚤送入口中。
(二)扁形动物(1)主要特征：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
(2)代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫(水域感染)(中间宿主：钉螺)、绦虫(寄生部位：人体小肠内)(米猪肉：含有猪肉绦虫幼虫的猪肉)。
(3)涡虫结构示意图，P6 身体前端呈三角形，背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成像。
八年级生物第一章复习知识点归纳
八年级生物第一章复习知识点归纳蛔虫是一种线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。
它们主要寄生在人体的肠道内，以人体内的营养为生。
蛔虫的繁殖方式是卵生殖，成虫在肠道内交配产卵，虫卵随着粪便排出体外，经过一段时间的孵化和发育，变成具有传染性的幼虫，再通过人体的口腔进入肠道内，继续寄生和繁殖。
线形动物是一类身体细长的动物，有的自由生活，也有的寄生生活。
代表动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫和线虫等。
它们的身体呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。
蛔虫是其中一种常见的寄生虫，主要寄生在人体的肠道内，以人体内的营养为生。
蛔虫的繁殖方式是卵生殖，成虫在肠道内交配产卵，虫卵随着粪便排出体外，经过一段时间的孵化和发育，变成具有传染性的幼虫，再通过人体的口腔进入肠道内，继续寄生和繁殖。
腔肠动物是一类生活在海洋或淡水中的动物，代表动物有水螅、海葵、珊瑚虫、海蜇和水母等。
它们的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
水螅是其中一种常见的腔肠动物，身体由内胚层和外胚层组成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，消化腔和口相通。
水螅的繁殖方式是出芽生殖，母体上的芽体长成小水螅后，就会从母体上脱落，独立生活。
腔肠动物在生态系统中扮演着重要的角色，如海蜇可食用，珊瑚虫分泌石灰质物质，构成珊瑚礁。
扁形动物是一类身体扁平的动物，代表动物有涡虫、华支睾吸虫、血吸虫和绦虫等。
它们的身体呈左右对称，背腹扁平，有口无肛门。
涡虫是其中一种常见的自由生活扁形动物，感觉器官集中在前端，有两个眼点，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动。
涡虫的口在腹面，口内有一个管状的咽，咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。
扁形动物大多数是寄生生活的，消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活。
但它们的生殖器官却特别发达，繁殖能力很强。
例如，血吸虫在人体内寄生，对人体健康造成威胁，需要引起足够的重视和防范。
蛔虫是一种身体呈圆柱形的寄生虫，前端有口，后端有肛门，体表覆盖着防水的角质层。
八年级上册生物第一章知识点总结
八年级上册生物第一章知识点总结八年级上册生物第一章知识一、软体动物和节肢动物一、软体动物1、常见的软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤、益盛、蜗牛、乌贼。
2、软体动物代表动物：河蚌3、河蚌的生活环境：江、河、湖泊等淡水环境中。
4、外套膜：保护河蚌柔软的身体，并且分泌物质形成贝壳。
具有外套膜和贝壳是双壳类动物。
5、运动器官：足6、呼吸器官：鳃7、软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳;运动器官是足二、节肢动物1、节肢动物代表动物：蝗虫2、昆虫是节肢动物动物中种类最多的一类动物。
3、蜘蛛不属于昆虫类。
4、蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部。
头部负责感觉和摄食，胸部是运动的中心。
5、呼吸：腹部的气门6、外骨骼：(1)保护身体，(2)防止体内水分蒸发的作用。
7、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
8、节肢动物与人类的关系：(1)、提供食物(2)传粉(3)药用价值二、鱼1、体内有脊柱的是脊椎动物，体内没有脊柱的是无脊柱动物。
2、四大家鱼：“青草鲢鳙”3、鱼能生活在水中：一是靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。
4、鱼适于游泳的结构特点(1)体形：流线型，可以减少游泳时水的阻力。
(2)体色：上深下浅，是一种保护色，不易被敌害发现。
(3)体表：身体表面覆盖有鳞片，保护身体，表面有黏液，减少水的阻力。
(4)侧线：感知水流，测定方向(5)呼吸器官：鳃鳃盖下面是鳃，鳃由既多又细的�w丝构成，�w丝中密布有丰富的毛细血管，所以呈鲜红色。
(6)鱼的口与鳃盖后缘是交替张合的，主要用于呼吸.(7)运动：通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
5、鱼的主要特征：生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
三、鸟类一、并不是所有的鸟都能飞行，比如鸵鸟，企鹅就不会飞行。
二、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点1、身体呈流线型，减小飞行时空气的阻力。
2、家鸽的前肢变成翼，翼上生长有大型的正羽，翼是飞行器官，3、颈较长：转动灵活，伸缩自如，可弥补前肢的不足。
八年级生物第一章知识点
八年级生物第一章知识点生物学是研究生命存在及其相关现象的科学，人的身体是一种复杂的有机体，了解人的生命及其相关现象是生物学的一个分支——人体生物学的研究对象。
八年级生物第一章主要涉及人体的基本概念和人体细胞。
下面将对该章的知识点进行详细介绍。
一、人体的基本概念1. 细胞人体是由无数的细胞组成的。
细胞是一种基本生物单元，是组成生物体的最小单位。
细胞包含细胞核、细胞质和细胞膜三大部分，其中细胞核是细胞最重要的计划和控制中心。
2. 组织组织是由同种或类似细胞按一定方式排列而成的具有特殊功能的结构。
常见的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
3. 器官器官是由不同种类的细胞和组织结合而成的一些具有特定功能的结构，如人体的心脏、肺、肝、肾等。
4. 系统系统是由多个器官协同工作形成的一些特定功能的集合体。
如人体的呼吸系统、消化系统和循环系统等。
二、人体细胞人体细胞是组成人体的基本单位，它在构造、组成、结构上是相似的，但在形态、大小、功能上又具有多样性。
1. 细胞膜细胞膜是细胞的外包层，它由脂类、蛋白质和少量碳水化合物组成。
细胞膜的主要功能是维持细胞的形态，控制物质的进出和信息的传递。
2. 细胞质细胞质是细胞膜与细胞核之间的一层胶状物质，包含着多种细胞器。
细胞质的主要功能是维持细胞内环境和参与细胞的代谢活动。
3. 细胞器细胞器是细胞内的各种结构，它们各自担负着不同的功能。
常见的细胞器有线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体和核糖体等。
4. 细胞核细胞核是细胞内最重要的部分之一，它是细胞内的遗传信息贮存和指令中心。
细胞核内含有DNA，可以控制细胞的分裂和形态变化，从而影响整个生物体的发育和运动。
总之，在学习生物学的过程中，了解人体的基本概念和人体细胞是必不可少的，只有对这些基础知识有充分的掌握，才能更好地理解和应用后续的知识。
八上生物第一章知识点
八上生物第一章知识点一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：细胞是生命的基本单位，所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。
2. 细胞的基本结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞内部结构。
- 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞的生长和分裂。
- 细胞质：包含各种细胞器，是细胞进行生命活动的主要场所。
- 线粒体：细胞的能量工厂，负责呼吸作用。
- 叶绿体（植物细胞特有）：进行光合作用，转化光能为化学能。
3. 细胞的功能：- 物质交换：通过细胞膜进行氧气、营养物质的摄取和废物的排出。
- 能量转换：线粒体进行呼吸作用，叶绿体进行光合作用。
- 遗传信息的传递：细胞核中的DNA负责遗传信息的存储和复制。
二、细胞的分裂与生长1. 细胞分裂：- 有丝分裂：细胞核先分裂，随后细胞质分裂，形成两个具有相同遗传信息的新细胞。
- 无丝分裂：不涉及染色体的变化，细胞直接分裂成两个。
2. 细胞生长：- 细胞生长是指细胞体积的增大，通过吸收营养物质和合成新的细胞成分实现。
3. 细胞分化：- 细胞分化是指细胞分裂后，新细胞逐渐发展出不同的形态和功能，形成不同的组织。
三、生物的遗传与变异1. 遗传的基本原理：- 遗传是指生物将其特征传递给后代的过程。
- DNA是主要的遗传物质，通过复制和转录过程实现遗传信息的传递。
2. 基因与染色体：- 基因是DNA上的一段特定序列，控制生物体的特定性状。
- 染色体是由DNA和蛋白质组成的结构，包含一个或多个基因。
3. 变异的类型：- 可遗传变异：遗传物质发生改变，可通过生殖传递给后代。
- 不可遗传变异：环境因素导致的变化，不会遗传给后代。
四、生态系统中的物质与能量流动1. 物质循环：- 生态系统中的物质如碳、氮、水等在生物体与非生物环境之间循环。
- 物质循环是通过食物链和食物网进行的。
2. 能量流动：- 能量从太阳开始，通过光合作用进入生态系统，然后通过食物链传递。
- 能量在传递过程中会有损耗，通常以热能形式散失。
八下生物第一章知识点
八下生物第一章知识点一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：细胞是生物体的基本结构和功能单位，所有生物都是由一个或多个细胞组成的。
2. 细胞的基本结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞内部结构。
- 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞的生长和分裂。
- 细胞质：包含各种细胞器和代谢物质。
- 线粒体：能量转换器，进行有氧呼吸，产生能量。
- 叶绿体：植物细胞特有，进行光合作用，转化光能为化学能。
- 内质网和高尔基体：参与蛋白质的合成和加工。
- 溶酶体：含有消化酶，分解废物和有害物质。
- 细胞骨架：维持细胞形状和提供机械支持。
3. 细胞的功能：- 物质交换：通过细胞膜进行物质的进出。
- 能量转换：线粒体和叶绿体进行能量的合成和释放。
- 遗传信息的传递：DNA的复制和转录。
- 生物的生殖和发育：细胞分裂和分化。
二、细胞的分裂与生长1. 细胞分裂的类型：- 有丝分裂：细胞核先分裂，后细胞质分裂，产生两个遗传信息相同的子细胞。
- 无丝分裂：不涉及染色体的变化，细胞直接分裂成两个子细胞。
2. 细胞分裂的过程：- 间期：DNA复制和有关蛋白质合成。
- 前期：染色体凝聚，核膜和核仁消失。
- 中期：染色体排列在细胞中央，形成纺锤体。
- 后期：染色体分离，向两极移动。
- 末期：核膜和核仁重建，细胞质分裂。
3. 细胞生长：- 细胞生长是细胞体积增大的过程，通过合成新的细胞器和细胞物质实现。
- 细胞生长受到营养供应、激素调节和遗传控制的影响。
三、遗传与变异1. 遗传的分子基础：- DNA是主要的遗传物质，通过碱基序列编码遗传信息。
- 基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，控制生物体的性状。
2. 遗传信息的传递：- DNA通过复制将遗传信息传递给子代。
- RNA转录和翻译过程将遗传信息转化为蛋白质。
3. 基因突变：- 基因突变是基因序列发生改变的现象。
- 突变可以是自发的，也可以是外界因素诱导的。
- 突变可能导致生物体性状的改变，有的突变有害，有的突变可能有益。
八年级生物上册第一章重点复习提纲
八年级生物上册第一章重点复习提纲八年级生物上册第一章重点复习提纲第一章第一节1、细菌—分裂繁殖；种子植物—种子繁殖；孢子植物、真菌—孢子繁殖；哺乳动物—胎生哺乳；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类—卵生2、花最重要的部分是雌蕊和雄蕊，雌蕊的子房里面有胚珠，胚珠里面的卵细胞与精子结合成为受精卵，受精卵发育成种子的胚。
3、经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，由于遗传物质一半来自父方一半来自母方，后代具有更大的变异性，适应环境的能力强。
4、不经过两性生殖细胞的结合，由母体总结产生新个体的生殖方式属于无性生殖，如扦插、压条、嫁接，由于无性生殖的遗传物质全来自母方，所以能保持母体的优良性状。
5、嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗）接到另一个植物体（砧木）上，使两部分长成一个完整植物体。
嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
6、扦插时茎段上方切口是水平的，可减少伤口水分散失；下方切口是斜向的，可增加吸水面积。
去掉部分叶片是为了减少蒸腾作用。
7、植物组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的分裂和分化，快速发育成新植株。
8、组织培养的优点：①繁殖速度快；②受季节影响小；③容易诱导变异；④茎尖培养可以有效脱去病毒。
9、组织培养流程：植物组织---形成愈伤组织---长出丛芽----生根---移栽成活10、用嫁接的方法可以使一棵植株上开出不同颜色的花（或结出不同口味的果实）。
第一章第二节1.在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育，变态发育的前提是有性生殖。
2.变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式。
3.经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育过程称为完全变态。
如：家蚕、蚂蚁、蝇、蚊、蜂、蝶。
此类昆虫幼虫期对农作物危害较大。
4.经过卵、幼虫、成虫三个时期的发育过程称为不完全变态。
如：蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、蜻蜓、蚜虫。
八年级上册生物复习提纲(完整整理)
八年级上册生物复习提纲（完整整理）第一部分：基本知识第一章：动物的主要类群第一节：腔肠动物和扁形动物1.常见的腔肠动物有：海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等2.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
3.水螅的体型：水螅的身体呈辐射对称。
4.水螅的消化腔：体壁由内外胚层和中胶层构成，内胚层围成消化腔，消化食物，有口无肛门。
5.水螅的刺细胞是它攻击和防御的利器。
6.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出。
7.腔肠动物与人类的关系：海蜇经过加工可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观。
8.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端具有眼点9.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出。
10.涡虫的体型：涡虫的身体呈两侧对称。
11.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
第二节：线形动物和环节动物1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生活。
2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，大约长20到35厘米，前端有口，后端有肛门，成体略带粉红或黄色，雄虫尾部常卷曲，比雌虫略小。
3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，只能吸食小肠内半消化的食糜生活。
4.蛔虫的生殖：蛔虫雌雄异体，雌雄虫在小肠里交配后，雌虫每天可以产下二十多万个虫卵。
5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内慢慢蠕动。
6.蛔虫感染人的途径：人吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜，或用占有虫卵的手去拿食物。
7.蛔虫病的预防：注意个人饮食卫生，管理好粪便。
8.其他常见的线形动物有：蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。
9.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。
10.蚯蚓的生活习性：蚯蚓喜欢生活在潮湿、富含腐殖质的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食。
11.蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能靠体壁分泌黏液，使体表保持湿润，蚯蚓的体表密布着毛细血管，氧气可以融入体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
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第一章生物的生殖和发育单元测试一、选择题⒈下列植物中，只能通过有性生殖繁育后代的是（）A.向日葵B.马铃薯 C仙人掌 D金鱼藻2.下列能使后代具有较大的变异性和生活力，更有利于生物进化的生殖方式是 ( )A.有性生殖B.营养生殖C.孢子生殖 D．出芽生殖3.下列现象中，与动物的繁殖行为无关的是 ( )A.池边蛙群声声鸣B.蜂王雄蜂空中舞C.花丛蜜蜂翩翩舞D.蜻蜓点水款款飞4.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。
出现这种现象的原因是其外骨骼 ( )A.限制了身体的自由运动B.不能随身体的生长而长大C.对幼体的保护功能丧失D.影响了与外界的气体交换5.下列对青蛙生殖发育特点的描述中，最恰当的是 ( )A.雌雄异体，体外受精，水中发育B.雌雄同体，体内受精，体内发育C.雌雄异体，体内受精，水中发育D.雌雄同体，体外受精，体外发育6. 室内观赏植物景天，将其肥厚的叶子摘下一片，放在潮湿的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，下列与其生殖方式不一致的是（）A．植物组织培养 B．克隆养的诞生C．生产胰岛素“工程菌”的培育D袁隆平教授选育杂交水稻7.秋天，细心的张大爷在自家果园的果树上发现了能结出更好品质果实的枝条，他想把它保留下来，你建议他应该（）A．等来年开花时进行自花传粉B．等开花时接受同株花粉C．等开花时接受异株花粉D．取下变异的芽嫁接到砧木上8.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期, 这个发育过程称为（）A. 不完全变态B. 完全变态C. 变态发育D. 不变态发育9.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A. 幼虫→卵→蛹→成虫B. 卵→蛹→成虫C. 卵→幼虫→蛹→成虫D. 卵→蛹→幼虫→成虫10.下列与美丽的蝴蝶发育方式不同的昆虫是（）A. 菜粉蝶B. 螳螂C. 家蚕D. 蝇11.我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，解决了许多婚后无子家庭的忧愁，你认为这种技术的特点是（）A．无性生殖、体外受精、体内发育 B．无性生殖、体内受精、体内发育C．有性生殖、体外受精、体内发育D．有性生殖、体外受精、体外发育12.参观菊花展后，郝思同学对一盆开有多种颜色的塔菊啧啧称奇，你知道园艺师是如何让一棵菊花开出多种颜色的花吗？（）A．嫁接 B．无土栽培C扦插 D．压条13. 小明成功地将一无籽柑橘的枝条嫁接到了一有籽柑橘的枝条上，将来新发育成的枝条所结出的柑橘应该是（）A.全部为有籽柑橘B.全部为无籽柑橘C.一半有籽，一半无籽D.受环境影响，无法确定14.一些名贵的花卉常采用组织培养方式繁殖，植物的组织培养中，选用下列哪种材料最有利于培养健康的幼苗？（）A.枝条B.叶片C.茎尖D.种子15. 为提高鸡群的产蛋率，养鸡场内每天都满足14～16小时的光照时间。
下面关于这一做法的原因解释不恰当的是（）A.充足的光照有利于鸡的运动B.充足的光照有利于促进鸡的进食C.充足的光照可促进卵的成熟D.充足的光照主要是维持鸡的体温16.近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等水生动物，你认为造成这类现象的原因主要是什么）A.生物物种的自然衰退B.生物间的近亲交配C.水源污染现象有日趋严重D.病毒、病菌的感染17．鸟类的生殖和发育比昆虫高等，主要表现在（）A．体内受精 B．非变态发育C．卵生 D．卵外有卵壳保护18.下列生物的个体发育过程中，出现变态发育的是（）①蝌蚪发育成成蛙②蛆发育成蝇③孑孓发育成蚊④雏鸡发育成大公鸡A．①②③ B．①③④C．②③④D①②④19.在鸡卵的结构中发育成雏鸡的结构是卵细胞，它包括（）A．胚盘B．细胞核C．胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜D．整个鸡卵20.下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是：A、不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖B、由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖C、能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞D、利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖21. 我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术。
其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到哪一阶段（）A. 蛹B. 幼虫C. 卵D. 成虫22. 下列植物中，常用扦插繁殖的是 ( )A.甘薯和银杉B.葡萄和月季C.梨和苹果D.菊花和金鱼藻23.辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声实际上是指（） A．雄蛙的鸣叫 B．雌蛙的鸣叫 C．雌蛙和雄蛙的鸣叫 D．蝌蚪的鸣叫24. 3.45亿年至2.25亿年前，两栖动物种类繁多，是繁盛时期，在此之后，两栖动物逐渐走向衰退，种类减少，分布范围逐渐减少，主要原因是（）A.环境污染B.人类大量捕杀两栖动物C.气候干旱，部分地区出现了干旱和沙漠D.大量的两栖动物发生了变异25.参观动物园时，如果幸运的话，你会看到孔雀开屏，从孔雀自身的角度考虑，你认为孔雀开屏的目的是（）A.向人们展示它的美丽B.向人求食C.求偶D.孵卵二、非选择题26.下列各图表示植物的一些繁殖方式，根据图回答：（1）A、B、C所表示的繁殖方式分别是它们都属于哪种生殖方式；这种生殖方式的优点是。
（2）图C的生殖方式成活的关键是。
（3）假设一棵树最矮的枝条距离地面1.5米，请你设计一个利用B方式来繁殖的方案。
27.右图是两种昆虫的发育过程。
请根据图回答：（1）甲图所示的个体发育过程属于，属于这种发育类型的昆虫还有。
（2）C和D的名称是。
在C—D的过程中有蜕皮现象，原因是。
（3）d的发育时期叫做。
如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个的发育过程中，对农作物危害最严重的时期是（填字母）（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是长期的形成的。
28.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。
春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。
不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。
继续观察下去，你还会看到青蛙那魔术般的外形变化过程。
你知道其中的原因吗？试分析回答：（1）雄蛙的鸣叫是为了；（2）雌雄蛙抱对有什么意义？；（3）小蝌蚪长得不像“妈妈”，而像一条小鱼。
猜猜看，小蝌蚪在水中用什么进行呼吸？。
（4）小蝌蚪经过魔术般的变化，最后成得和“妈妈”一样了。
你能写出青蛙的发育全过程吗？（请用箭头和发育阶段名称表示）。
29.右图是鸟卵的结构示意，请分析回答：（1）整个鸟卵是否就是一个卵细胞？，其最基本的细胞部分是指［］、［］、［］，其中［］里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。
（2）鸟卵发育所需要的营养物质主要是由［］和［］供给的；若想人工孵化小鸡，为保证能孵出体格健壮的雏鸡，选用鸡卵时应该注意什么问题？_。
（3）从鸟卵的结构分析，它具有哪些与陆地干燥环境相适应的特点？30.资料分析：阅读材料回答下列问题：赤眼蜂消灭害虫赤眼蜂是一种很小的小蜂，体长只有0.3—1mm，因为有一对较大突出的赤红色的复眼而得名。
它的雌蜂专门寻找害虫虫卵，产卵其中。
孵出的小蜂的幼虫以虫为食，吃尽虫卵，小蜂就完成了幼虫期，再在虫卵内经过不吃不动的蛹期。
赤眼蜂每个雌虫平均一生可产卵70多粒，最多可产150粒卵。
赤眼蜂能在害虫没有发生危害的卵期把它消灭，所以防治比较及时。
现在，人们掌握了人工大量繁殖、释放赤眼蜂的方法，如可用榨蚕繁殖赤眼蜂。
当害虫发生时，释放大量的赤眼蜂成虫，来消灭害虫。
（1）赤眼蜂的生殖方式是。
（2）赤眼蜂的发育过程经历了哪几个时期？属于什么发育类型？（3）用赤眼蜂来消灭害虫叫以虫治虫，这种方法消灭害虫有什么好处？参考答案一、选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10题号A A CB A D D AC B答案11 12 13 14 15 16 17 18 19 20题号C A B C B CD A C C答案题21 22 23 24 25号A B A C C答案二、非选择题（50分）26. （1）扦插、压条、嫁接无性生殖能较好的保持亲本的优良性状（2）接穗和砧木的形成层紧密结合在一起（3）提示：取一结实的塑料袋装满土，将它挂在距枝条10厘米左右的树干上，将枝条弯下，埋在塑料袋中的土中。
注意要在塑料袋上扎几个孔。
27. （1）不完全变态发育蟋蟀、蝼蛄（2）跳蝻若虫外骨骼限制了它的生长（3）蛹 c （4）适应环境28.（1）吸引雌蛙，是一种求偶现象。
（2）提高受精率（3）鳃（4）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成体29．（1）[3]卵黄 [4]胚盘 [7]卵黄膜 [4]胚盘 胚胎发育（2）[3]卵黄 [5]卵白 应选用已受精的个大、优质、新鲜的蛋（3）其外面具有坚韧的硬壳，里面有含有丰富水分和营养的卵白，它们既能起到保护作用，也能有效地防止水平的散失30. （1）有性生殖（2）卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态（3）成本低，还可以减少因使用农药对环境造成的污染 动物的生长发育 练习题⑴昆虫的生长发育：①完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫四个时期（蚕、蜂、蝶、蚊、蛾、蝇） ②不完全变态：卵→若虫→成虫三个时期（蝗虫、蟑螂、蝉） ⑵青蛙的生长发育：受精卵→胚胎→蝌蚪 先长后肢，再长前肢，尾部消失→幼蛙→成蛙⑶鸟类生长发育：①早成鸟：雏鸟刚孵出，眼睁开，稠密绒羽，足有力独立生活（鸡、鸭、鹅、雁、白鹇等）②晚成鸟：雏鸟刚孵出，眼没睁开，少许绒羽、足软弱无力，不以独立生活（家鸽、燕子、画眉、麻雀等）⑷家兔的生长发育：受精卵→胚胎 幼兔 成兔 配套练习:1．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在（ ）A.求偶B.报警C.呼吸 D ．戏水2．鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是( )A ．胚盘B ．卵黄C ．卵白D ．卵壳3．关于昆虫不完全变态的发育过程，表述正确的是（ ）A ．卵→幼虫→蛹→成虫B ．卵→若虫→成虫C ．卵→成虫→蛹D ．若虫→成虫→蛹→卵4．（2009潍坊）有关动物生殖发育的叙述，正确的是（ ）①临朐桑蚕的发育过程为变态发育 ②青蛙为雌雄异体，体内受精 ③临朐山蝎的 40天胎儿 20天 才能独立生活生殖方式为卵胎生④鸟类的繁殖具有季节性，多伴有筑巢、求偶等行为⑤虹鳟鱼为雌雄异体，体外受精A．①②④ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①③④5．家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（）A．卵→若虫→成虫B．卵→幼虫→蛹→成虫C．卵→蛹→成虫D．卵→蛹→幼虫→成虫6．下列不．属于完全变态发育的昆虫是( )A．菜粉蝶B．蝗虫C．家蚕D．蝇7．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（）A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫8. 2003年3月25日22时25分，“神舟”三号飞船搭载了刚产出两天的受精乌鸡蛋进入太空，科学家想研究太空环境对鸡的( )的影响。