九年级八班感动班级人物评选
感动班级人物的颁奖词
感动班级人物的颁奖词感动班级人物的颁奖词最佳干部奖由相识到相知，由从前的平头老百姓到肩负重任的班长，他学会了优先考虑别人所需，先别人之所想。
他那滚烫火热的心，总是散发出感人的温暖，来融化同学们心中寒冷的雪花，雪落无声，但情义打在心中铿锵有力。
他就是我们可亲可敬的班长——金璨最优秀组长奖他是班上最显眼的`，却是班上最低调的，他平易近人，从不考虑个人得失，他是我们学习的榜样、是我们的砥柱，他就是优秀组长——何锬最富有责任心奖拥有一份责任是不难的，难在如何去守护这份责任。
你，一直都在悄悄地守护着这份责任。
对学校，对班级，对他人，对自己……你性格活泼，待人真诚，任劳任怨，尽管你只是一个小小班级管理员，却尽心尽力地做好每一份工作。
让我们用掌声有请“将责任落实到生活中，将责任铭记心里”的女孩——郭禹君同学并给予她“最富有责任心奖”。
最踏实恳学奖当夕阳还未落下，教室里便出现了他奋笔疾书的身影；当同学们还在草坪上嘻闹，教室里已有他沉思的身影！别人早已呼噜声起，他的脑子里依然满含复杂的公式。
他本是普通的一员，但靠着坚定学习信念与勤奋，成为父母和老师的骄傲。
他如他的名字一样光华四射，他就是刘星住！最佳进步奖也许以前的你是调皮的，是玩世不恭的，但是现在的你却成为了我们老师心中那个不服输，拼搏进取的好学生。
摆脱旧有的形象不容易，但是你的努力让我们钦佩赞叹。
“不经一番彻骨寒，怎得梅花年鼻香”这正是妳的见证。
妳就是最佳进步奖的获得者——潘文涛。
最努力拼搏奖一个平凡的女孩却拥有一颗不平凡的进取心，课上课下，她与勤奋相伴。
无论是学习中还是生活上，她都努力做到更好，永不言败是她的宗旨，向成功看齐是她的方向。
她就是为取得更好的成绩而拼搏的蔡麟娟。
感动班级人物评选
阳光班的“感动班级人物”系列评选“感动班级人物”评选我们是从初一开始的，每年度评选一次，一次性投票选出，老师为他们撰写颁奖词，在班内实行颁奖表彰，取得了较好的效果。
进入初三后，感觉很多同学，特别是男生，随着年龄的增长，自己的小想法多了起来，而这些想法有些是很狭隘、甚至是自私的，考虑眼前的享受太多，注重身边或是自己的长久太少，于是从上个月开始，我们在班里展开了“感动班级人物”系列评选活动，让更多的同学更多地注重身边温暖的人和温暖的事情。
感动班级人物系列：周感动班级人物、月度感动班级人物、年度感动班级人物。
产生方式：1、周感动班级人物由每天的值日班长协商值周班长推荐产生，每日2——3位，参加周末最后一节课的周冠军的评选，周末最后一节班会课，由值周班长负责组织实行感动班级人物周冠军评选，先是宣读感动人物入选的具体事件，然后负责组织全体同学投票产生周冠军，其余同学获得提名奖。
2、月度感动班级人物由上月的四位周冠军中，投票产生。
3、年度冠军从月度冠军中产生。
表彰方式：1、周冠军及入围人员（每周提名的其他同学自动为周感动班级入围人员），在班内实行海报表彰宣传。
我们在班内专门整理一个空间，起名为“感动地带”，将周冠军的海报张贴一周。
对周冠军的特别精神奖励是全体同学为其撰写“颁奖词”。
（以前由班主任撰写，但后来发动全体同学来写，却有意想不到的收获）2、月度冠军。
要实行物质奖励，一般是实物，更重偏向于精神食粮——书籍。
对月度冠军的海报在“感动地带”要张贴一个月。
3、年度感动班级人物。
对于最后的冠军，我们除了有物质奖励之外，更重要的还有一些精神奖励，比如班级或是老师能够协助实现一个水平范围内的愿望，或是和校长合影留念等，而且还专门制作精美喜报，发给家长，给家长报喜。
感想：1、学生更多地注重了日常的身边的感动，哪怕是个微小的事情，一方面他会去尝试做，另一方面他会去仔细观察，比如前几周评选的同学，有的是冒雨去倒垃圾，有的是帮值日生擦黑板等，这在某种水准上，也让为更多的同学树立学习的榜样，这些评选的同学，很多都是平日成绩一般，但一直很努力的同学，给了这部分同学以展示的机会。
感动班级人物颁奖词
感动班级人物颁奖词
榜样颁奖词
尊敬的老师，同学们：
今天我们准备颁发一个特殊的奖项，这个奖项特别寓意，关于学习、关于榜样，每一次决定授予这个奖项，都可以广为鼓舞我们一起努力，最后，我们决定将这个重要的奖项授予，你！
你有着一颗勤奋的芯片，无论讲授的是什么课程，你都能积极思考，动脑筋，
以超常规的学习能力，将知识融入自己的生活当中。
尽管有时候我们容易受到外部的干扰，受到无形的压力，但是你必定怀抱勇气，勇敢地前行，勇于接受新概念，勇于尝试新思路，从而引领大家一起进步，而非落后滞留原地。
正是你，让每个人都要追赶你的节奏，勤奋地多认识，多学习，以致于对知识
的渴望，对丰富的精神内涵得以滋润。
你是这个班级最具榜样力量的人物，正是你，给大家以正确的方向，给大家添砖加瓦，而我们也看到了你在学习上的优异表现，你的举动，也让我们明白了拼搏精神的重要性。
在这里，特别感谢你，用你执着诚挚的努力，为我们寻找出一条新的道路，带
领我们一起朝着一个美好的未来前行！同学，恭喜你！
在最后，我想用一句话总结今天的活动：争取每一天，步步正当，让今天最美好！
谢谢大家！。
感动班级杰出学生颁奖辞
感动班级杰出学生颁奖辞1、叶开来：咱班的“一杆旗”叶开来，男，13岁，数学课代表。
上学期期末考试，独揽了校、街、区三个第一名。
他是咱二班的骄傲。
颁奖辞：“天才并非天生的”，后天的努力更重要。
无限风光的背后，隐藏着你太多无以言说的艰辛，可你依然保有那颗谦逊、拼搏的心。
当花儿竞相开放，当成功如影随形，我们不得不望着你孤独的背影惊叹！推选理由：李家豪：不是所有人都在原地停留，你迎着阳光，努力向前，你前去的身影与距离令我惊讶，令我佩服。
吴希凡：你生龙活虎，用虎一般的精神，向年级宣告着这是谁的时代！吴佳希：也许你不是最聪明的，但你却是最努力的。
你的天赋，被你发挥得淋漓尽致。
2、杨根：咱班的“好扫把”杨根，男，12岁，卫生委员。
憨厚老实，却将卫生工作开展得有声有色。
颁奖辞：在班里，你干着最脏最累的活。
你不仅没有埋怨，反而笑得那么舒心。
因为，你坚信着，为班级服务，最光荣。
你，就像墙角的那把扫帚，脏了自己，干净了他人。
愿这美丽的思想，能扫入每个人的心。
推选理由：刘慎洋：不怕苦，不怕累，始终坚守在卫生打扫的最前沿，即使得不到理解也无怨无悔。
程扬：与扫帚携手，与抹布为友，消除脏乱差，留下真善美。
熊滢：默默无闻，尽忠职守，你在平凡的岗位上干出了不平凡的成绩，这一点怎能不令人敬佩？3、许可涵：起早贪黑的“门长”许可涵，男，12岁，门长。
心灵手巧，乐于以一己之长为班级奉献。
颁奖辞：哪怕是最卑微的职业，只要有心，也能成功。
每天开门锁门，义务帮同学修桌椅，你经常累得满头大汗，但你知道：名誉并不重要，重要的是帮助别人。
你是二班的传奇，是我们的骄傲。
推选理由：刘慎洋：无私则无畏。
你本可先走，但为了我们总捱到最后。
风雨交加的夜晚，你依旧坚守岗位，绝不脱逃。
叶开来：你，就像教室里那扇木门，无声，但却为我们遮风挡雨。
刘研：你的事迹让我们明白了“为班级服务，是一种无上的光荣”。
4、邱林利：田径场上永远的“第一名”邱林利，女，13岁。
在上学期的秋季运动会上，身为跳高运动员的她，不小心手臂骨折，但她仍坚强地参加了女子100M的决赛。
六1感动班级人物评选
六1 辛雨静感动如同夏天里的一陈甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。
今天我能参加“感动校园人物”的竞选，我感到十分荣幸，因为我拥有了与大家分享感动的机会。
自入学以来，我尊敬师长，团结同学，热爱集体，乐于助人，遵守学校纪律，和班上同学和睦相处，是一个活泼开朗，品学兼优的小女孩。
在学习上，我刻苦努力，一丝不苟，从入学到现在，我的作业从来都是清清楚楚、工工整整的，每次作业都能得到优，并且能认真及时的完成各科作业。
我是我校学生会的名学生会干部，为集体尽责，为大家服务，这是我不变的工作宗旨，其实说实话，我没有什么特别的人生际遇，也没有什么轰轰烈烈的伟人事迹，我只希望自己可以变得更好，成为父母口中的骄傲。
来到这所学校已经生活了半年多了，这段时间我受益颇多，像是经历了一场人生巡演，我长大了，我懂事了，时间流逝，凭着踏实的脚步和坚强的毅力，收获了硕果累累，我的人生也因此长大了，成熟了。
我的父母常年不在家，随外婆生活，自理能力很强，责任感强。
在家里主动做洗碗，倒垃圾等家务。
孝敬老人，能体会大人的艰辛，经常帮外婆，姥姥洗捶背，虽然都是小事，但妈妈说，把小事坚持做就会做成大事，我也坚信。
岁月匆匆，时光转瞬，我将小学毕业了，想想以前那个十分稚嫩的我，到现在已经在学校担任学生干部，回首过去，在过去的时光里，有苦有乐。
我用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
六1张颜菲大家好，我是六一班的张颜菲，我是一个活泼、勤快的女生。
在家里，我总是帮妈妈做家务活，打扫卫生等，回奶奶家，帮年迈的奶奶打扫院子和房间，把桌子擦干净。
记得有一次，妈妈生病了，在医院里打针，我和弟弟就在家里把床单铺整齐，把地打扫干净，弟弟在打扫地板上的灰尘时，不小心碰到了墙上的钉子，弟弟告诉我，不要和妈妈说，我点了点头，妈妈病好以后，回到家，夸我和弟弟把家打扫得很干净，我也没有说弟弟手伤的事，妈妈有一次看到了弟弟手上的伤痕，对我说：“你怎么不告诉我你弟弟的手受伤了？”我说：“是弟弟不让我告诉你，我们俩认为：‘不能再让你操劳了。
为班级带来正能量的候选人
为班级带来正能量的候选人在为班级带来正能量的候选人中，我们有幸认识到一些出色的同学。
他们以他们的敬业精神和领导能力，在课堂上和校园内发挥着积极的作用。
今天，我想向大家推荐三位备受尊敬的候选人：小明、小红和小李。
首先，我想介绍的是小明。
小明是一个乐于助人的人。
他总是愿意帮助其他同学解决问题，尤其是在学习上遇到困难时。
无论是在课堂上还是在课后，小明都愿意与他人分享他的学习经验和技巧。
他积极参与班级活动，组织并参与社团活动，为班级带来了很多正能量。
小明善于鼓励同学们努力学习，在班级中树立了一个榜样。
接下来，我要介绍的是小红。
小红是一个极富创造力的人。
她总是能够提供新颖而有趣的想法，激发班级的创造力和想象力。
无论是在艺术、音乐还是体育方面，小红总是能够带领班级参与各种有意思的活动。
她关注每个同学的需求，并设法为他们提供帮助和支持。
小红所展现的积极的态度和对创新的热爱为班级带来了无限的正能量。
最后，我要介绍的是小李。
小李是一个充满责任感的领导者。
他总是能够带领班级按时完成各项任务，并激励其他同学共同努力。
作为班长，小李善于倾听同学们的声音，并为他们提供必要的支持。
他组织班级活动，鼓励大家参与，打造了一个团结和谐的班级氛围。
小李的责任心和领导才能为班级带来了积极的影响。
这三位候选人都是我们班级的精神领袖，他们以稳定的表现和积极向上的态度为班级带来了正能量。
无论是在学习上、社交上或者团队合作中，他们都取得了卓越的成绩。
我相信，无论哪位候选人最终当选，他们都将继续为班级带来正能量，并与同学们一起共同成长。
总之，我们有幸认识到了小明、小红和小李这三位备受尊敬的候选人。
他们的带领和影响力在班级中是不可或缺的。
他们的积极向上、乐于助人和责任感为班级营造了积极的氛围。
他们推动着班级的发展，鼓舞着同学们相信自己的潜力。
无论结果如何，我们都应该感激他们所做的贡献，并向他们致以诚挚的敬意。
让我们共同为班级带来更多正能量，共同创造美好的未来！。
感动班级十大人物颁奖典礼(课件)
最佳科代表奖
• 作为语文课代表， • 你是老师的得力小帮手！ • 当同学们在语文学习上有需求时， • 你总会伸出援助之手。 • 你总是默默地付出， • 不求回报， • 在你的带领下班级语文成绩突飞
猛进！
最任劳任怨奖
• 你是电， • 做事的迅疾让我们惊叹！ • 你是光， • 散发无私的人性的光辉， • 让我们感到温暖！ • 你是唯一的信仰！
感动班级十大人物
第一环节
颁奖
最具学风引领奖
• 折戟沉沙铁未销， • 自将磨洗认前朝， • 你用踏实诠释你的力量， • 你用勤奋卫冕你的荣耀， • 你是班级学风的活旗帜， • 树立了10班学风昂扬向上的铁标杆！
最具责任心班干奖
• 一声令下， • 全班鸦雀无声！ • 一声向前， • 全班勇往直前！ • 你用你那炽热的心带领全班乘风破浪， • 披荆斩棘！ • 你追着光，靠近光，成为光，散发光！
最佳书法奖
• 鱼常顺流而下， • 虎总有迹可循， • 但至于龙游寒涧之中， • 穿祥云之间！ • 人能感叹其美、其宏大， • 却不可窥其全貌！ • 卧龙之笔，亦若如此！
最美微笑奖
• 你的笑容像孩子般天真烂漫， • 多么纯真多么可爱， • 没有对生活无奈的抱怨， • 没有对学习压力的吐槽！ • 是积极向上， • 是让人忘记烦恼世俗， • 是可以治愈他人心灵的微笑！ • 像黎明后的光芒， • 充满希望与力量！
最佳学习态度转变奖
• 青春由磨砺而出彩， • 人生因奋斗而升华。 • 从高二佛系沙丁鱼到高三奋斗鲶鱼， • 你态度的转变， • 大家都看在眼里。 • 请教老师有你的身影， • 晚修早到有你的加入。 • 做一个努力的人， • 从进步到优秀， • 从优秀到卓越
最努力进步奖
• 你在晓雾未散之时就已醒来， • 你那忙碌在月光与晨曦之下的身影， • 是你努力的样子！ • 早到打卡的声音， • 是最动听的旋律； • 埋头学习的身影， • 是最动人的模样！
初三(8)班感恩材料Microsoft Word 文档
荐意见
班主任意见
学校审
核意见
东乡三中第二届“十大感恩少年”推荐表
班级
学生姓名
性别
评选时间Biblioteka 相片初三（8）严艺萍
女
2014 12
感恩少年事迹材料
严艺萍，初三（8）班的一名班干部。她是一个普通家庭的孩子，父母在本地打工，但她心态阳光且懂得感恩，始终把“百善孝为先”牢记在心，并不断地践行感恩。她孝敬父母，在家主动帮助父母做一些力所能及的家务活；她尊敬长辈，珍惜父母的劳动成果，从不乱花钱，勤俭节约，衣着朴素；她听从父母和老师的教导，学习刻苦努力，成绩一直保持在年级的前四十名以内。身为班干，她能严格要求自己，协助老师做好班级管理工作。班上同学一致推荐她为“十大感恩少年”候选人。
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东校区九年级八班寒假”感动班级人物”评选
活动时间：寒假期间地点：家评委：自己、家长、同学、教师
评选方案：
1、品学兼优：品，道德素质高、乐于助人；学，学习态度认真、谦虚好学、有上进心。
自己评价打分（0-5分），家长打分（0-5分）签字。
2、具有高度的自觉性和积极性，例如：学习主动、作业积极、自觉不熬夜不睡懒觉，休息娱乐时间自觉控制，上课积极回答问题。
自己评价打分（0-5分），家长打分（0-6分）家长签字。
3、以学为乐，能在学习过程中找到快乐，把学习当做一种享受,并把自己的学习过程发到微信群与同学们分享，不看连续剧、不玩网络游戏、不打牌不乱窜。
自己评价打分（0-10分），家长打分（0-10分）家长签字。
4、有计划性，不虚度年华，主动去上课学习，按计划完成作业，按虚拟课程表作息。
自己评价打分（0-5分），家长打分（0-5分）家长签字。
5、将自己的学习成果或非计算的作业发到微信群中共勉，不抄袭他人答案，不集中补作业。
自己评价打分（0-4分），家长打分（0-6分）家长签字。
6、孝顺父母，指尽心赡养父母，顺从父母的意志。
有礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，节粮，吃饭时不挑食做到“光盘”，待客热情，积极干家务。
自己评价打分（0-10分），家长打分（0-10分）家长签字。
7、自立自强，乐观向上，说话算数，不当逃兵。
“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”做事有恒心、有毅力，不轻言放弃。
自己评价打分（0-5分），家长打分（0-5分）家长签字。
8、团队协作，社会学实验表明，多个人以团队的方式相互协作、优势互补，其工作绩效明显优于多个人单干时绩效的总和。
自觉地向组内中最优秀的同学看齐，维护小组的集体荣誉，组长每周至少一次检查并公示、表彰团队中的学习情况，成员积极主动提供真实的作业和学习情况（微信的形式）。
自己评价打分（0-5分），家长打分（0-4分）家长签字。
评选过程： 1、积极主动参与依据评价成绩获得相应的积分卡奖励。
95以上 20张，90分18张，85分16张依此类推，不及格没有。
2、在组内评定感动班级人物，并简召代表性实例（每组2-3人）分别在讲台上进行演讲，通过民主投票方式选举出：一等奖、二等奖和三等奖各两人。
评选奖励：一等奖：二十张积分卡二等奖：十张积分卡三等价：五张积分卡
注：评选结果在家长会上隆重表彰。
评选时间：开学后1-2周
组织单位：九年级八班班委会
2017.1.15。