神奇的魔术作文350字_四年级作文
神奇的魔术作文
神奇的魔术作文神奇的魔术作文(通用15篇)神奇的魔术作文1今天，班上来了一位打扮神秘，穿黑大衣，戴眼镜的男性，他还扎个头发，显得很有本事的样子。
经过何老师简单介绍才知道，神秘人是一位魔术师，大家都喜出望外。
第一个魔术令我十分吃惊。
魔术师拿着一根棍子，再拿出打火机往手上一点，五根手指上都有一团熊熊燃烧的火焰，火团碰到那根棍子，他一口“仙气”吹过去，那棍子变成了一朵红玫瑰，看得同学们都惊呆了。
随后他表演了几个片牌有关的魔术，其中两个最让我惊讶不已。
首先，他从盒子里拿出一副牌，使劲洗，有的正，有的反。
让一个同学随机抽取一张牌，给台下同学们都看一眼并记住它，最后还给魔术师。
当然魔术师不知道我们抽的是哪一张。
魔术师把它们一张一张摆在桌上，有正有反，看得同学们眼花缭乱，魔术师又把牌合拢，吹一口气。
哇塞！52张牌，有51张都反着和桌子来个亲密接触，就我们选的那张A与众不同，跟个大王似的正面对着我。
同学们个个目瞪口呆，教室里鸦雀无声，嘴巴成个O字形，眼睛瞪得跟葡萄似的，我在心中说：“太厉害了，这一手，够牛的。
”出乎意料的精彩啊！第二个魔术开始啦，魔术师让小吴同学去抽牌，每个看一眼后，她将牌还给魔术师，魔术师用两根皮筋把它捆住，装进盒子里，小吴同学从用力到放松，“砰”一声，我们选的.那一张牌弹了出来，同学们个个惊讶不已，魔术师则得意一笑。
这次魔术课上，让我近距离地感受到了魔术的神秘，只要仔细观察就会发现魔术的奥秘。
神奇的魔术作文2今天上午，竹君园内，一次有趣的观察胖大海的活动开始啦！老师给每位同学都发了一颗。
我仔仔细细地看起自己手中的这颗，却发现它的模样和名字差了十万八千里。
褐色的小小的一颗，就像小核桃。
摸起来硬邦邦的，表面凹凸不平，就像干枯的树皮。
闻起来有一股刺鼻的'香料味道。
我还好奇地把胖大海放在嘴边，用牙轻轻咬了一口呢！没想到，摸起来硬得像石子的胖大海竟然被我轻而易举地咬开了。
我尝试着舔了舔，似乎没什么味道，不过气味倒是更浓郁了。
神奇的魔术作文10篇
神奇的魔术作文10篇神奇的魔术作文10篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的神奇的魔术作文，希望对大家有所帮助。
神奇的魔术作文1“哇！”教师里传来了尖叫声，我来侦查一下，原来是“嘿哥”在玩一个神奇的魔术，想知道是什么吗？准备好了，小心你的眼珠子会掉出来噢。
“嘿哥”拿出一杯饮用水，故弄玄虚：“想看雪吗？”同学们有的欢呼雀跃，有的手舞足蹈，有的兴奋的拍桌子，还有的则说：“啊，好期待！”我半信半疑的盯着老师：广州怎么会下雪呢？魔术开始了，老师请了“喇叭花”来做这个有趣的小魔术。
“嘿哥”口若悬河：“如果把这杯加了一点小东西的水倒在她头上会怎么样呢？”同学们有的吓得捂住双眼，有的瞪大了眼睛，生怕错过了精彩的一幕，还有的左顾右盼。
“喇叭花”在鬼哭狼嚎。
“嘿哥”把那个杯子猛然倒下去时却变成了“雪”。
我目瞪口呆地看着老师：这真是太神奇了，连诗人莎士比亚也无法表达我那惊讶的心情。
然后，“画家”被老师请了上去。
老师把一杯我没有见过的东西放在她头上，又把水倒在里面，竟然也变成了“雪”。
真是神奇的魔术呀！这是什么原理呢？我要搞个明白。
神奇的魔术作文2又是一个周末，表妹来我家做客。
吃完饭，她可闲不住了，要求爷爷表演魔术。
魔术表演开始了。
爷爷先把一张白纸平铺在桌子上，又把硬币轻轻地放在白纸的中间，然后顺手将一块花手帕抖了几下，罩在杯子上，再将杯子迅速地扣到硬币上面，只听爷爷命令道：“硬币，你飞吧！”接着把手帕一掀，硬币真的不见了。
我和表妹都觉得非常奇怪。
接着，爷爷又把手帕抖了几下，盖住杯子，呼唤道：“硬币，你回来吧！”当爷爷把罩有手帕的杯子移到一旁，只见硬币又回到了我们眼前。
我们很惊讶，硬币到底躲在哪儿呢？爷爷把杯口对着我们。
原来杯沿上贴着一张小小的不太引人注目的圆形白纸，当杯沿扣在硬币上时，白纸就将硬币罩住了。
【二年级作文】神奇的魔术
【二年级作文】神奇的魔术
今天，我来到快乐作文班，黄老师要给大家表演一个魔术，魔术是一种神奇又刺激的
游戏，而且这种游戏还很有趣呢！有时会让人害怕，有时又会让人笑到肚子疼。
黄老师要
表演的魔术名字叫做“丝巾穿越玻璃杯”。
黄小姐说她昨天刚从台湾学习魔术回来。
她还说她是刘谦的第99个学徒。
听了之后，每个人都说他们不相信，有些人在下面谈到了这一点。
表演开始了，首先黄老师先拿出一个透明又光滑的玻璃杯，然后又拿出一条软绵绵的
丝巾，像一条可爱的小蛇，捏成一团一团的，放进晶莹剔透的玻璃杯；接着拿出手绢盖在
玻璃杯口，紧接着从手上取下橡皮筋，把手绢和玻璃杯套在一起；最后，黄老师用手从杯
底“嗖”的一声，把可爱的像小蛇的丝巾抽出来了。
“啊！”每个人都在同一时间喊道，有些人说：“这是真的吗？太神奇了。
”每个人
都在谈论这件事，还有人问老师发生了什么事。
太棒了。
我喜欢这一节魔术课。
这是一堂神奇而激动人心的魔法课。
神奇的魔术作文（15篇）
神奇的魔术作文神奇的魔术作文(15篇)神奇的魔术作文1“魔术”，一个多么诱人的词眼，它神秘莫测、节奏快、富于变化。
往往可以给人无尽的幽默。
今天，我们踏进魔术的大门，去寻找无穷的奥秘。
老师笑眯眯地看着我们，对我们说：“今天我们来变魔术！”老师搜了搜同学的柜子，找到了一本书，放在椅子上。
紧接着，老师神秘兮兮地拿出一个碟子，对我们说：“这是一个普普通通的碟子，看！”又拿出一枚一元硬币和五角硬币，把一元放进碟子里，五角放在手掌心，拿出一个杯子，将它紧紧地扣在碟子上，郑重地宣布：“下面，我要让五角的硬币穿墙，出现在杯子中！”大家都很想看看老师到底能玩什么花样！老师把五角捧在手心吹了一口气，看看，嫌弃极了，“还不够，怎么办呢？”老师让旁边的同学用力地吹一口气。
于是，老师把手高高举起，砰！一枚五角硬币真得掉落在杯子里。
“好神奇呀！”“老师，你怎么做到的呀？”同学们七嘴八舌地问。
“大家看，这个碟子有弹性，而且，我放一元的时候，把五角悄悄地放在底下。
”老师说：“我把那个五角放在了口袋里。
”能够瞒天过海的魔术，会成为奇迹吗？神奇的魔术作文2你玩过魔术吗？你见过你的同学成为小小魔术师吗？恐怕你没有吧？那就认真听我来介绍吧！“手表穿越”很有趣。
魔术师先把先叫几位同学上台来，魔术师首先用绑电线用的胶布把大拇指和食指末端缠起来，然后问大家谁有手表，大家便争着抢着要把手表借给魔术师，魔术师拿到手表以后，就把手表放在了用胶带缠住的地方，接着从口袋里抽出一条红领巾，在上面抚摸了一下，再打个响指，把红领巾揭开，大家一看，“哇！”大家都惊呆了，手表竟然在魔术师的大拇指和食指中间最里面，我心想：这不可能吧！丫丫老师上台来看，果然取不出来了，台下的同学也跟着一样做，但都没有成功，这真是太不可思议了。
再来说说“桔子里变钱”的魔术吧！把魔术师首先把从口袋里拿出了20块钱，然后把钱折成一个正方形的样子，然后又拿出一张白色的卫生纸把纸包起来，又拿出打火机对准纸一点，纸燃起来了，然后抛到了空中，里面居然取出了一张20元钱的纸币，我们惊讶得下巴都差点要掉到地上去了。
神奇的魔术作文
神奇的魔术作文
【篇一：神奇的魔术】
我非常喜欢魔术表演。
每次看魔术表演，都让人觉得很不可思议，那些神奇的魔术总让我目瞪口呆。
魔术手许老师今天要教我们一个橡皮筋的小魔术，我们兴奋不已。
许老师首先发给我们每人两根橡皮筋，再打开播放器，让我们看一看魔术师的表演，观察其中的奥秘。
我看到魔术师刘谦用四个手指套好两根橡皮筋，原本套在一起的橡皮筋，魔术师轻轻一拉就分开了，真是奇怪！我们完全看不出一点儿破绽。
魔术师肯定在做小动作，我心里想着。
看完后，老师让我们自己试试。
一个同学自告奋勇地说会了，但上台表演时，又套不出来了，真是故弄玄虚！接着，老师让我们看了魔术解秘，经过解秘，看起来似乎很简单，但我们大部分同学还是不会。
大家的橡皮筋不时从手中弹出来。
有些会玩的同学都在炫耀。
那个同学又上台了，但又没成功。
我们又看了一边解秘片段，可我就是学不会，哎，原来学一个小魔术也这么难！我的同桌突然说学会了。
这时，那个同学又上台了，我正怀疑他的能力，咦，他竟然成功了。
我真惊讶呀！我也终于学会了，但还有很多同学不会，怎么样，我还行吧！
我们又看了刘谦表演扑克牌的魔术，太有意思了。
刘谦的表演及高明有利害，我真佩服他。
神奇的魔术作文
神奇的魔术作文神奇的魔术作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的神奇的魔术作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
神奇的魔术作文1今天，我看了一视频。
只见一位美丽里的小姐姐站在天台上，说：“我们来玩一个游戏……”我没听错吧？这个美丽迷人的小姐姐竟然发出了男中音？真是太吓人了，莫非这是一个恐怖游戏？“选一张牌记在你的心里，”她的身下突然出现了6张扑克牌，既有不同的花色，也有不同的字母，“现在盯着你的卡，让我来猜猜你心中的卡。
”嘁，吹牛吧，你怎么可能会知道我心中的卡？“看着我的眼睛，”卡牌消失了，“我已经知道你心中的卡了。
”不会吧？你真的知道？“现在，你的卡，不见了。
”她打了一个响指，所有的牌又出现了，只不过少了一张牌。
我在那些卡牌堆中努力地寻找，还是找不到我的`“方块K”。
她不会真的知道我心中的卡吧？真是太厉害了，她肯定用了读心术！我后来又看了一遍这个视频，我也换了一张卡牌。
结果呢，那张卡牌竟然也不见了！我想：她会不会是把所有的卡牌都换了？如果是这样的话那就太狡猾了！老师让我们一组记住一张牌。
后来，我们发现真的每一张牌都被换了。
唉，我竟然真的中计了！这个视频告诉我两个道理：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”“当局者迷，旁观者清。
”我们不要被表面现象所迷惑，看事物不要只看一部分，要看得全面。
神奇的魔术作文2刘谦先把一根蜡烛点燃，接着从口袋里掏出了一张小纸片，让一位女嘉宾在上面留下口红印。
我感到十分奇怪：刘谦到底想变什么魔术？只见他把纸片拿回来，放在鼻子下面闻了闻，然后神秘地喊：“现在是见证奇迹的时刻！”刘谦把纸片用蜡烛点燃，他拿着烧了一半的纸片潇洒地甩了甩。
奇迹真的发生了，纸变成了一支口红！台下惊叹起、欢呼声和掌声相交错，我也情不自禁给刘谦竖起一个大拇指。
神奇魔法6篇
神奇魔法6篇昨天晚上，我做了个梦，梦到了自己变成了一个魔法师，我头带礼帽，身披斗篷，手持着魔杖，骑着我的魔法扫帚在天空中遨游，咦，天空怎么这么寂静，到处都灰蒙蒙的，看不见蓝天和白云，也听不到小鸟的歌声，连太阳公公也不知道躲哪去了……真没劲，还是回家吧，我挥挥手中的魔杖，魔法扫帚开始调头往地面飞去，经过一片树林，传来了一阵阵哭声，我很好奇，是谁在哭呢？走进一看，原来是一颗小树在哭泣，“小树，你哭什么呀”我问，小树已经泣不成声，“我，我……，我的兄弟姐妹们都被人类害死了”，“啊？为什么呀”，“你们人类太贪婪了，为了金钱，为了利益，什么事都做的出来，一点也不顾我们的死活”，我心里很难受，我想帮帮小树，我一边挥动着魔杖，一边念着咒语，那些被人类砍伐过的树木惭惭开始复苏，长成了原来了模样，小树们开心极了，在风中开始翩翩起舞。
告别了小树，我觉得有些渴了，前面有条小溪作文，我打算过去喝口水，走到小溪边正准备打点水来喝，溪水着急了，赶紧对我说：“别喝，别喝，我有毒”，吓得我赶紧后退，“小溪，你这是怎么了？”“唉，我生病了，人类在附近建了个化工厂，厂里的污水全都流进了我的身体，从前的我清的像一面镜子，清澈见底，可现在的我浑浊不堪，连鱼儿都被我吓跑了”，“别怕，小溪，我来救你”，我取出一瓶魔法药水，注入小溪，溪水变清了，鱼儿们也游回来了。
一群小鸟飞过来，叽叽喳喳叫个不停，“魔法师、魔法师，山绿了，水青了，快把蓝天还给我们”，蓝天，真得好久没见过蓝天了，到处都是雾霾，可是，我使尽了的所有的法术，还是对付不了雾霾，该怎么办呢？“起床啦！起床啦！”妈妈不停地在叫我了，终于醒了，虽然只是一个梦，但是想想还是很可怕，我真希望自己是个魔法师，不，我们大家都是魔法师，大家一起努力把蓝天变回来，美好的家园需要我们一起来创造和维护！二：[神奇魔法]神奇的魔法杖在古老的仙拉城堡中，有两位漂亮的公主：阿拉明和阿拉微。
她们朝夕相处，但性格却迥然不同。
魔术作文350字_四年级作文
魔术作文350字_四年级作文篇一：魔术[350字] 邵锦文这个星期六，我们课外作文班的李老师给我们变了一个魔术，名叫隔盒有耳。
只见李老师先拿出了魔术道具：小盒子、骰子、大盒子。
老师先请了一个同学到门外或者到教室最后面，先把骰子藏到小盒子里面，然后，李老师自己把小盒子藏到了大盒子里，李老师用耳朵听骰子到底是几，我们都用紧张的眼神看着李老师，只见李老师说：“见证奇迹的时刻到了！”李老师大声一叫：“是１！”那个放骰子的同学惊讶的说：“对！是1，是1！”我们立即大叫起来：“李老师太牛了！”“李老师你真棒！”“李老师你真厉害！”“是啊，是啊。
”李老师笑咪咪的说：“这可是有秘诀的！”同学们好奇地问：“是什么，什么秘诀？”“这可不能告诉你们，不然我还怎么变给其他人看啊！”李老师神秘说。
我猜想这时因为李老师将小盒子装进大盒子时偷看了一下，才能猜到是几的。
希望我这次能猜对，等老师下次揭秘的时候表扬我。
篇二：魔术[350字] 朱俊阳爸爸说他会变魔术。
嘿，吹牛。
爸爸就变了一个硬币消失的魔术。
他先拿出一张白纸放在桌子上，再拿出塑料杯，倒立着放在纸上，再拿出一元硬币，亮晶晶的硬币孤零零地躺着，最后拿出一块有蓝色条纹的布，遮住塑料杯和硬币，将塑料杯慢慢地挪到硬币处，爸爸念念有词：“飞走吧，飞走吧。
”爸爸掀开布，硬币消失了。
硬币在那呢？我和妈妈东找西找都找不到硬币的踪迹。
爸爸说：“他再把硬币变回来。
”爸爸再用布遮住，将塑料杯慢慢地望原来的位置挪，爸爸又念念有词：“回来吧，回来吧。
”爸爸掀开布，硬币又出现了，实在是太神奇。
我问爸爸：“你是怎么变得？”我来告诉你们：“爸爸在道具上做了手脚，在塑料杯口糊了一张白纸，桌面上的白纸做掩护，当杯子移向硬币时，硬币自然被压在白纸上看不见了，当杯子移开时，硬币自然又出现了。
魔术看起来很难，但其实也简单，变魔术靠的是智慧。
篇三：剪不断的红绳子[350字]今天，老师说要给我们变一个魔术。
我不相信，魔术都那么好变吗？凭我的火眼金睛，说不定我今天还可以揭穿老师魔术的奥秘呢！老师拿出三样东西，分别是一把剪刀、信封和红绳子。
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神奇的魔术作文350字_四年级作文
篇一：神奇的魔术
10月16日我去河南艺术中心大剧院看刘谦哥哥表演魔术，以前，我在春节晚会的电视节目里看到他表演神奇的魔术，没想到这次能看到他现场表演，我心里兴奋极了！
到了剧场人山人海，原来那么多人喜欢看刘谦哥哥的表演。
演出开始了，只见两个大姐姐抬出来一个木箱，木箱有几个小灯，它们越闪越快，然后拼成了一个人形，刘谦哥哥跳了出来，他的出场让我感到特别神奇，然后他表演了很多不可思议的魔术。
其中最让我惊奇的是刘谦哥哥叫上去了一个小妹妹，让她躺在一块用凳子支起来的木板上，然后把两个凳子推到了一边，小妹妹和木板漂浮在了空中，当时我目瞪口呆震惊极了！全场响起了雷鸣般的掌声。
演出结束了，而我还被刘谦哥哥带来的表演深深震撼着，魔术原来如此神奇，那么不可思议！我心里偷偷的想：“要是我也学会一点小魔术表演给同学们看该多好啊，让同学们也能感受到魔术带来的神奇感觉。
”
篇二：神奇的魔术
“刘谦要来郑州表演魔术了！”我可是他的铁杆粉丝，能去现场观看，你说，我能不兴奋吗？
那天，我们早早的到了演出现场，等了很久也没开始，正当我等的心焦时，灯光全暗了，只能看见舞台中央出来了一个大箱子，突然里面出现了一个人，“刘谦！”“是刘谦！”……一阵阵尖叫、欢呼声像波涛一样回响在整个演出大厅。
果然不出我所料，每个节目都有声有色，十分精彩，其中，我最喜欢的也是最神奇的是：刘谦让他的女助手平躺在一张床上，上面有一个500KG的大铁箱，并绑住她的四肢，使她没法动，他升起围布，放下了大铁箱，只听“咣”的一声，全场发出了尖叫声，我手心都出汗了，刘谦升起了箱子，放下了围布，从里面拿出来一张人形纸模，他又升起了围布，过来一会儿，当他放下围布时，他的女助手又活生生的回来了！我松开了握紧的拳头，全场响起了经久不息的掌声。
短短的一个小时过去了，当主持人宣布表演结束时，观众坐在椅子上迟迟不动，似乎还想让表演进行下去……
篇三：神奇的魔术——变色花
电视上有个小实验，说碱性水可以使花儿变色，而酸性水则可以让花儿再变回原来的颜色。
我不太相信，花儿的颜色是天生的，怎么可能说变就变呢？我一定要做个实验，看看电视上说的是不是真的。
说干就干。
我三步并作两步，跑到楼下，捡了几朵樱花。
怎么找到碱性水呢？妈妈说，食品袋里的干燥剂很多就是生石灰，拿出来放进杯子，加水融化就可以了。
酸性水就更容易了，家里的食用醋就能用。
一切都准备“OK”了。
我深深地吸了口气，拿起樱花，轻轻地放进装有石灰水的杯子，就聚精会神地坐在一旁，仔细观察她的变化。
太不可思议了，石灰水就像个神奇的魔术师，把花儿的颜色越变越浅，又慢慢地给她换上了一件蓝色的外衣。
拿出蓝色的樱花，抖落花上的水珠，我又把花放进装醋的杯子里，奇迹再次出现了，花儿迅速脱去蓝色的外衣，又露出了粉红色的笑脸。
实验成功了！我心中的疑团也解开了！科学真是太神了，给了我“拨弄云雾见青天”的魔力，看来，以后一定要多学科学知识呀！
篇四：神奇的“魔术”——无中生有
“叮铃铃……”上课了，常老师满面春风地走进教室。
“同学们，你们喜欢魔术吗?”常老师笑眯眯地对我们说。
“喜欢——！”我们异口同声地回答道。
“好下面请欣赏魔术——变豆芽。
”老师微笑着说。
然后拿起一个作文本读了起来：“我拿出一个杯子，往里面灌满水，在用湿毛巾盖住杯口，准备工作完毕，接下来是一个月的耐心等待。
”第一段写的很好呀，没有问题呀。
“现在是见证奇迹的时刻了。
”老师接着读到，“一个月过去了，我掀开了杯口上的毛巾，眼前的一幕让我目瞪口呆——奇迹呀！水没了，豆子变成豆芽了。
”老师读完了，我们先是一愣，紧接着是一阵欢笑声，我看着大家笑得前仰后合，自己还在迷茫中：这么好的文章，他们为什么笑呢？莫非这里面有问题？老师看见班里好几个同学还在迷茫中，连忙又读了一遍。
哇，我恍然大悟：原来没放豆呀再过多长时间也长不出豆芽来，真是无中生有呀！
这节课不仅让我听到了神奇的“魔术”——无中生有，还让我明白了一个道理：做什么事都要认真，不然下一个魔术师就是你喽！
篇五：神奇的魔术
星期五下午，贾老师兴致勃勃地说：“今天，我要给你们变一个好玩的魔术。
"我很期待,所以一直在专心看。
这会儿，老师把几个塑料杯拿了出来，排成一排放在桌子上。
他拿起第一个塑料杯，倒了些水，又倒了一些蓝的发紫的水。
这时，杯子里的水变成了深蓝色。
同学们七嘴八舌：“唉，弄了半天，不就是颜色淡点吗?就是就是！＂老师不慌不忙地又拿起一个杯子。
往里添了一些淡黄色的浓稠液体，又放了刚刚那种“紫水＂。
杯子里发生了变化,黄色浓稠液体在下面，而紫色的水在上面。
啊真像鸡尾酒!我想:这真是太奇妙啦！老师说:“好戏还在后头。
"我更加关注了。
老师倒在杯子里一些透明液体，又倒了‘紫水' 奇迹发生了!杯子里的液体开始变红了。
老师又拿起一个杯子，往里面倒了他自称的‘魔粉”。
又倒了些‘紫水'，杯子里的液体又开始变绿了。
下了课，同学们纷纷问老师其中的奥妙。
老师也坦然相告:那是紫罗兰汁，是一种指示剂。
遇碱变绿，遇酸变红，遇上洗洁精就可以变成像鸡尾酒一样的东西。
我们听完，啧啧称奇。
魔术只要掌握原理、窍门，就能成功。
篇六：神奇的魔术
今天一上课，老师说：“今天，我要挑战魔术大王刘谦，给你们表演一个神奇的魔术，隔杯看物。
”
老师准备了三个纸杯和一枚硬币。
请许欣怡同学吧硬币放在一个纸杯里，为了防止老师偷看，我们叫老师出去，还找了一名同学看着老师。
老师出去以后，同学们七嘴八舌的讨论着该放在哪个纸杯里。
放好后，许欣怡对老师说：“进来吧，我们已经放好了。
”老师才走了进来。
老师走到杯子前，左看看，右看看，又在几个杯子上敲了敲，有像刘谦一样地说：“见证奇迹的时刻到啦！”说完老师掀开第三个杯子，结果出人意料，杯子下空无一物。
老师又立刻掀开另外两个杯子，结果都没有。
原来硬币早已被张星拿走了，老师的魔术失败了。
老师如何能知道硬币在哪个纸杯里呢？我猜老师是瞎猜的。
最后，老师揭晓答案，原来，老师和许欣怡早有约定，如果放在第一个杯子里就说进，放在第二个杯子里就说进来，放在第三个杯子里就说进来吧。
哦，现在我明白了，每个魔术都是假的。
你知道老师为什么没有猜出来吗？因为我们和老师开了个玩笑，没有把硬币放在纸杯里。
哈！哈！哈！
篇七：神奇的魔术
魔术，大家都很熟悉吧，魔术很神奇，让人有些不可思议。
老师马上就要给我们变一个魔术了，我半信半疑，老师能成功吗？我心中有一个大问号冒了出来，希望魔术现在就开始。
老师要变得魔术要用的道具就是两本普普通通的书，你猜到她要变什么吗？呵呵，让我来告诉你吧，老师要不用任何粘合剂，把两本书牢牢地粘在一起。
开始了，开始，只见老师拿起两本书，把它们像洗牌一样的一张张交插在一起。
老师终于弄好了，她请我和另外一个人上来拔。
我拔呀拔呀，怎么也拔不开，我急了，用尽全身力气，使劲拔，可还是没成功。
“停！”“No，No，天哪！”我难过极了，只好失败退场。
老师的魔术成功了，我很疑惑，为什么拔不开哪？
我又拿起同桌的书，像老师那样，一页一页的把书交插，啊，终于弄好了，我又和同桌来拔，老师教我们了一个小妙招，把书晃一晃，我和同桌照老师的方法，轻而易举的把书给分开了，呵呵，成功了。
后来，老师告诉我们了一个道理：书页与书页之间有摩擦力，书越多，穿插越密，摩擦力当然就越大。
用手一抖动书，空气破坏了书中的摩擦力，所以就很容易被拉开。