高级人力资源管理师一级第二章招聘与配置练习题及答案范文
2012招聘与配置(2)(试题及答案)

第二章招聘与配置一、单项选择题1.( )是企业为了弥补岗位的空缺而进行的一系列人力资源管理活动的总称。
A.人员招聘B.人力资源规划C.培训D.绩效管理[答案] A[解析] 人员招聘是企业为了弥补岗位的空缺而进行的一系列人力资源管理活动的总称。
它是人力资源管理的首要环节,是实现人力资源管理有效性的重要保证。
2.( )是企业为了实现生产经营的目标,采用科学的方法,根据岗得其人、人得其位、适才适所的原则,实现人力资源与其他物力、财力资源的有效结合而进行的一系列管理活动的总称。
A.人员招聘B.岗位分析C.人员配置D.人力资源规划[答案] C3.( )是通过工作调换、工作轮换、人员重聘等方法,从企业人力资源储备中选拔出合适的人员满足岗位需要的活动。
A.外部招募B.重新招募C.内部招募D.公开招募[答案] C[解析] 企业人员的补充有内部补充和外部补充两个方面的来源,即通过内部和外部两个方面招募员工。
其中内部招募是指通过内部晋升、工作调换、工作轮换、人员重聘等方法,从企业内部人力资源储备中选拔出合适的人员补充到空缺或新增的岗位上去的活动。
4.下列各项属于内部招募的优点的是( )。
A.费用高B.可能造成矛盾C.来源广D.激励性强[答案] D[解析] 内部招募的优点主要有:①准确性高;②适应较快;③激励性强;④费用较低。
5.内部招募能够给员工提供发展的机会,强化员工为组织工作的动机,也增强了员工对组织的责任感。
这体现了其( )的特点。
A.准确性高B.激励性强C.带来新思想、新方法D.适应较快[答案] B[解析] 从激励方面来分析,内部招募能够给员工提供发展的机会,强化员工为组织工作的动机,也增强了员工对组织的责任感。
尤其是各级管理层人员的招募,这种晋升式的招募往往会带动一批人作一系列晋升,从而能鼓舞员工士气,具有激励性强的特点。
6.为保证竞聘上岗的( ),必须成立竞聘上岗领导小组,小组内应至少有一人是企业外部专家,负责指导竞聘选拔工作。
招聘与配置习题

第二章招聘与配置一、单选题(请从四个备选解答中选择一个正确解答,将正确解答字母填到题目中括号内,多选、漏选或误选均不得分)1.招聘中的双向选择是劳动力资源配置的基本原则。
它的特点是(D )。
A、企业自主择人B、企业和劳动者的选择一致C、劳动者自主择业D、企业自主择人和劳动者自主择业2.关于结构化面试,表述错误的是(C )A、信息丰富、完整、深入B、能获得非言语行为信息C.结果不易统计解析和比较 D.被测试者的报告带有一定主观性3.应聘者面试的目标,是向面试人员展现出实际的水平和具备的人职条件,充分了解自己关心的问题,并最终( B )是否加盟本企业。
A.决策 B.决定C.决心 D.确切4.在人员招聘工作中必须遵循的原则是( A )。
A.效率优先原则,双向选择原则,公平、公开、竞争原则,遵循国家法令、法规和政策的原则B.效率优先原则,双向选择原则C.效率优先原则,公平、公开、竞争原则D.遵循国家法令、法规和政策的原则5.面试中的“晕轮效应”表现为( D )。
A.所有的考官都向应聘者问类似的问题B.考官没有将有关应聘者的信息整合起来c.考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数D.考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体质量6.在选择招聘渠道时,对于生产服务类、专业技术类、销售类的岗位,首先是采用(A )方法。
A.外部招聘 B.内部招聘c.内部提升 D.借调7.以操作机械设备为主的岗位,应采用( A )进行工作解析。
A.现场观察法 B.调查问卷法C.工作日志法 D.典型事件法8.利用( D )方式可以有效地实施内部调整计划。
A.外部招聘 B.内部晋升c.技术培训 D.内部招聘9.当人力资源总量缺乏时,采用( B )方法比较有效。
A.内部晋升 B.外部招聘c.内部招聘 D.技能培训10.招聘工作的目标是成功地选拔和录用( B ),实现所招人员与待聘岗位的有效匹配。
A.优秀人才 B.组织所需的人才C.高、精、尖人才 D.企业外部人才11.( A )是招聘过程中最关键的一步,也是技术性最强的一步,难度也最大。
人力资源管理师考试-第二章-人员招聘与配置真题(客观题)及答案

2007-2011年本章相关考题
三、 2008年5月 (二)多选题 5、员工配置的基本方法包括(ABE )。 (A)以人为标准进行的配置 (B)以岗位为标准进行配置 (C)以性别为标准进行配置 (D)以单项选择为标准进行配置 (E)以双向选择为标准进行配置
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2007-2011年本章相关考题
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2007-2011年本章相关考题
三、 2008年5月 (一)单选题 9.用人单位可聘用的外国人,聘用期限不
得超过( B )。 (A)3年 (B)5年 C)10 (D)1 5年
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2007-2011年本章相关考题
三、 2008年5月 (二)多选题
1.员工档案可以帮助了解到员工的信息有( ABCDE )。 (A)教育 (B)培训 C)经验 (D)技能 (E)绩效
求职者择业。 • (A)职业技术学校 (B)劳动部 • (C)就业中介机构 (D)再就业服务中心 • 4、在面试过程中,考官不应该(C)。 • (A)创造融洽的气氛 • (B)让应聘者了解单位的现实状况 • (c)决定应聘者是否被录用 • (D)了解应聘者的知识技能和非智力素质
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2007-2011年本章相关考题
达出对信息的关心和理解。 • ( A )确认式提问 ( B )封闭式提问 • ( C )重复式提问 ( D )假设式提问法
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2007-2011年本章相关考题
三、 2008年11月
(一)单选题
• 5、领导者失败的原因往往在于( D )。
( A )智力不足 ( B )能力不足
( C )经验不足 ( D )人格特质不适合
( D )。 (A)校园招聘 (B)网络招聘 (C)内部招聘 (D)外部招聘 2、在费用和时间允许的情况下,对应聘者同时 进行筛选,效率较高的员工招募方式是( B )。 (A)面试 (B)笔试 (C)调查 (D)档案
第二章 招聘与配置

第一单元 吸引策略
学习目标 工作程序和方法 招聘实施的主要步骤:招募,选择,录用 相关知识:单位吸引人的特点 注意事项
相关知识:单位吸引人的特点 相关知识:
高工资和福利 良好的组织形象 单位和职位的稳定性和安全感 工作本身的成就感 更大的责任和权利 工作和生活的平衡 其他
第二单元 面试的完善
学习目标 工作程序和方法 一,结构完整的面试步骤 招聘指南 提前准备面试题目 完整的评估方式 培训面试官 二,结构完整的面试方式 三,面试后的工作
(一)综合面试结果 1,综合评价 2,面试结论 (二)面试结果的反馈 1,了解双方更具体的要求 2,关于合同的协定 3,对未被录用者的信息反馈 (三)面试结果的存档
第三单元 中高级管理人员招聘技术
学习目标 工作程序和方法 评价中心技术的步骤 1,评价人员组织培训 2,岗位规范和能力标准准备 3,评价方法选择 4,评价维度和标准确定 5,实施评价中心技术 6,评价中心给出结论 相关知识 注意事项
无领导小组讨论
考评主动性,宣传鼓励与说服力,口头沟通能 力,企业管理能力等等
角色扮演
考评角色把握能力,人际关系技能等等
案例分析 模拟面谈
注意事项
准确界定测评纬度和标准 选择责任感强,能力水平高,有一定管理 经验的人担任评委 考虑成本
第三节 对招聘部门的评价
学习目标 工作程序和方法 一,招聘评价的标准
高级人力资源管理师 工作要求
主讲人:李剑波
第二章 招聘与配置
第一节 招聘准备 第二节 招聘实施 第三节 对招聘部门的评价
第一节 招聘准备
第一单元 招聘环境分析与制度修改 第二单元 招聘规划
第一单元 招聘环境分析与制度修改
学习目标 工作程序和方法 一,招聘环境分析 (一)招聘外部环境分析 (二)招聘内部环境分析 二,招聘制度的内容与制订 (一)招聘制度的内容 (二)招聘制度的制订
《招聘与配置》练习题

《招聘与配置》练习题一、单项选择题1、对于求职者的信息掌握较全面,招聘成功率高的员工招募方式是()(A)校园招聘(B)借助中介(C)猎头公司(D)熟人介绍2、()提问是鼓励应聘者从不同的角度思考问题的面试提问方式。
(A)开放式(B)封闭式(C)清单式(D)假设式3、()评估是坚定招聘效率的一个重要指标。
(A)招聘预算(B)招聘成本管理(C)招聘费用(D)招聘成本效益4、经常用于非管理人员招聘的员工招募方法是()(A)推荐法(B)布告法(C)档案法(D)任命法5、在招聘的笔试完成后,阅卷人在阅卷和绩效复合时,关键要()(A)客观、合理、不循私(B)主观、合理、不循私(C)客观、公正、不循私(D)主观、公正、不循私6、在面试之前,已经有一个固定的框架或问题清单的面试方法是()(A)初步面试(B)结构化面试(C)诊断面试(D)非结构化面试7、()鼓励应聘者继续与面试考官交流,表达出对信息的关系和理解。
(A)确认式提问(B)封闭式提问(C)重复式提问(D)假设式提问8、有可能影响内部员工积极性的员工招募方式是()(A)校园招聘(B)网络招聘(C)内部招聘(D)外部招聘9、在费用和时间允许的情况下,对应聘者同时进行筛选,效率较高的员工招募方式是()(A)面试(B)笔试(C)调查(D)档案10、在费用和时间允许的情况下,对应聘者同时进行筛选,效率较高的员工招募方式是()(A)细节原则(B)精选原则(C)重点原则(D)面广原则11、面试的考试阶段应从()发问,从而营造和谐的面试气氛。
(A)应聘者熟悉的问题(B)应聘者不能预料到的问题(C)应聘者陌生的问题(D)应聘者能够预料的问题12、()大于等100%时,说明在数量上完成或超额完成了招聘任务。
(A)录用比(B)招聘完成比(C)应聘比(D)总成本效用13、用人单位可聘用的外国人,聘用的期限不得超过()(A)3年(B)5年(C)10年(D)15年14、( )是指最先的印象对人的知觉产生的强烈影响。
人力资源管理员历年真题及答案解析:第二章招聘与配置

人力资源管理员历年真题及答案解析:第二章招聘与配置(总7页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--人力资源管理员历年真题及答案解析:第二章招聘与配置一、单项选择题1.竞聘上岗的理论基础是()。
[2008年11月四级真题]A.能岗匹配原理B.动态优先原理C.同素异构原理D.效率优先原理【解析】竞聘上岗的理沦基础是能岗匹配原理。
企业聘任谁来承担某一管理岗位的工作,谁是这一岗位的最适合者,不是凭领导主观判断,而是通过公开竞聘的方式,从企业现有的具备聘任条件的各级专业技术、经营管理人员中来挑选。
2.利用报纸刊登招聘广告的周期,从准备到新人就职,大约为()。
[2008年11月四级真题]A.半个月B.一个月C.两个月D.三个月【解析】从办理刊登广告的申请手续到刊登出广告,大约需要一周时间;从广告刊登第二天到以后的十几天都会陆续收到应聘者寄来的信函(接收应聘信的高峰一般在广告刊登后的第三、四天);筛选、通知、笔试、面试一直到录用,大约需要1~2周。
综合前三点,利用报纸刊登招聘广告的周期,从准备到新人就职,大约需要一个月左右的时间。
3.以下关于公司简介的说法不正确的是()。
[2008年11月四级真题]A.不同规模的公司会选用不同的形式来编写公司简介B.把公司简介当成一个对外可以展示公司形象的窗口C.公司简介不需要满足企业人员招聘活动的各种需要D.根据不同的人员招募需要设计不同形式的公司简介【解析】由于组织规模的差异,不同公司会选用不同的形式来编写公司简介;一些公司很注重公司简介的编写,把其当成一个对外展示公司形象的窗口,因此,应尽可能地选用录像、光盘、广告、宣传手册、展板等多种形式;同时要满足企业人员招聘活动的需要,使公司简介的作用发挥得恰到好处;国内外很多大中型企业,根据人员招募不同场合的需要,有针对性地设计采用了不同形式的公司简介,产生了非常好的宣传鼓动作用。
二级第二章HR规划模拟题及答案招聘与配置

一、单项选择题1、人员配置的()表明,对于企业中那些没有用好之人,其问题之一是没有找到他的可用之处,没有正确的识别人。
A、能位对应原理B、动态适应原理C、要素有用原理D、互补增值原理2、以下选项中,不属于人力资源配置主要原理的是()。
A.互补增值原理 B.激励强化原理 C.动态适应原理 D.能位对应原理3、招聘申请表的设计主要是根据()来确定。
A招聘对象B工作说明书C招聘计划D人力资源规划4、在人员录用过程中,()是最关键的问题。
A、录用计划 B、录用标准 C录用决策 D、录用原则5、在面试提问中,()是让应聘者自由发表意见或看法,以获取应聘者更全面的信息。
A、清单式提问B、封闭式提问C、举例式提问D、开放式提问6、在面试提问中,( )是让应聘者对某一问题做出明确的答复。
(A)清单式提问 (B)封闭式提问 (C)举例式提问(D)开放式提问7、在情景模拟测试方法中,( )是经多年实践不断充实完善,并被证明是一种很有效的管理人员测评法。
(A)决策模拟竞赛法 (B)即席发言(C)无领导小组讨论法 (D)公文筐测试8、在心理测试中,身体能力测试属于()。
A、组织能力测试 B、特殊职业能力测试 C、普通能力倾向测试D、心理运动机能测试9、()是由本企业员工根据企业的需要推荐其熟悉的合适人员,供用人部门和人力资源部门进行选择和考核。
(A)档案法(B)发布广告(C)推荐法(D)校园招聘10、筛选应聘者个人简历时,应重点审阅简历中的()内容。
A)主观(B)核心(C)客观(D)基本11、模拟测试中,要考察一个人的团队组建能力,要对其进行()(A)组织能力测试(B)事务处理能力测试(C)沟通能力测试(D)语言表达能力测试12、人员招募成本效用等于()与招募期间费用之比(A)应聘人数(B)实际录用人数(C)选中人数(D)计划招收人数13、在招聘评估中,应聘比越大,说明录用人员的质量可能()。
(A)越高(B)越平均(C)越低(D)差距越大14、()是指作为生产要素的劳动力的国际流动,通过提供劳动和服务,收取报酬的一种商业行为。
招聘与配置(考题1)

关注的是“工作” 不同的工作就要拥有相应素质 关注的是“工作”的 内容 的人承担 工作要求与员工素质相匹配、 工作要求与员工素质相匹配、 工作报酬与员工贡献相匹配、 工作报酬与员工贡献相匹配、 员工与员工之间相匹配、 员工与员工之间相匹配、岗位 与岗位之间相匹配
人岗匹配原理
考题测评原 考题测评原 则考题.ppt 则考题
员工素质测评的基本原理
原理
个体差异原理
定义
员工测评的基本假设认为, 员工测评的基本假设认为,人 的素质是有差异的, 的素质是有差异的,这种差异 是客观存在的, 是客观存在的,是不为意志所 转移的
关注点
关注的是单个的“ 关注的是单个的“人” 的素质和能力, 的素质和能力,是全 方位的评价
工作差异原理
考题测评体系 考题测评体系 内容考题.ppt 内容考题
小游戏
测测你的危机意识
一头乳牛正从牛舍里出来吃草,请你就直觉判断,它将走至下面中哪一处 觅食?
1、山脚下 2、大树下 3、河流旁 4、栅栏农舍旁
山脚下:
你的得分为:1分
你的危机意识很强,甚至有点杞人忧天!也许很容易的事,被你天天惦念着,久 而久之也变成困难的。放开心胸,天塌下来有高个子顶着!
设问提示式
考评要素
考评标志
1.合作意识怎么样? 2.见解、想法不固执吗? 3.自我本位感不强吗?
考评标度
优 良 中 可 差
协调性
方向指示式
考评要素
考评标志
考评标度
业务经验
主要从应聘者所从事的业务年限、 熟悉程度、有无工作成果等方面进 行考评
根据具体情况把握
从标准的测评指标操作方式上划分:
⑴测定式: 可测量的 ⑵评定式: 根据日常表现及标准等,主观评定的
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第二章招聘与配置练习题一、单选题:1、与其他公司协作的能力属于( a )。
(A)元胜任特征 (B)行业通用胜任特征 (C)组织内部胜任特征 (D)行业技术胜任特征解析:A P90冯明博士在《对工作情景中人的胜任力研究》一文中,对胜任特征作出了如下描述:(1)元胜任特征(MetaCompetence)属于低任务具体性、非公司具体性和非行业具体性的胜任特征。
它可用于完成大量不同的任务,包含广泛的知识、技能和态度,例如读写能力、学习能力、分析能力、创造力、外语和文化知识、感知和操作环境信号与事件的能力、容纳和掌握不确定性的能力、与他人沟通和合作的能力、谈判能力和适应变化的能力等。
(2)行业通用胜任特征属于低任务具体性、低公司具体性和高行业具体性的胜任特征。
它包括产业结构及其目前发展的知识,分析竞争对手战略运作方面的能力,在行业中的关键人物、网络和联盟方面的知识,以及在行业中同其他公司形成合作和联盟的能力等。
(3)组织内部胜任特征(Intra OrganizationCompetence)属于低任务(5)行业技术胜任特征(Technical Trade Competence)属于高任务具体性、非公司具体性和高行业具体性的胜任特征。
它在行业内可跨公司流动使用,并且仅可用来完成一项或少量有限的工作任务。
这种类型的胜任特征可以描述为如下技能:建造自动机械和航空器、拼装计算机硬件、理发和酒吧服务等2、 ( c )模型需要对不同胜任特征进行排序。
(A)盒型 (B)簇型 (C)层级式 (D)锚型解析:C P92按建立思路的不同,胜任特征模型可以分为层级式模型、簇型模型、盒型模型和锚型模型。
(1)层级式模型。
该模型是先收集数据,找出某个岗位或职业的关键胜任特征,然后对每个胜任特征进行行为描述,根据其相对重要程度进行排序,确定每个胜任特征的排名和重要性。
这种模型对于识别某个胜任水平的工作要求或角色要求来说是很有效的,还有助于人与工作更好地匹配。
(2)簇型模型。
在确定了某个岗位或职业的胜任特征维度后,对每个大的胜任特征维度用多方面的行为进行描述。
这种模型中不列出各个胜任特征的相对重要程度,比较适合于掌握某项工作或某个职业群体的信息,也就是说,它关注的是一个职业群体的胜任特征,推广性较好。
(3)盒型模型。
针对某个胜任特征,左侧注明该胜任特征的内涵,右侧则写出相应的关于出色绩效行为的描述。
盒型胜任特征模型主要用于绩效管理。
(4)锚型模型。
分别对每个胜任特征维度给出一个基本定义,同时对每个胜任特征的不同水平层次给出相应的行为锚,即明确描述相应的行为标准。
适用于具体的工作模块,如培训和发展需求评价等。
3、在构建岗位胜任特征模型的方法中,( d )属于定量研究。
(A)编码字典法 (B)专家评分法 (C)频次选择法 (D)相关分析法解析:D P99属于定性研究的主要有编码字典法、专家评分法、频次选拔法等,而进行定量研究的主要方法有t检验分析、相关分析、聚类分析、因子分析、回归分析等。
4、沙盘游戏被正式创立后,早期主要用于( c )。
(A)企业管理人员训练 (B)军事训练 (C)儿童心理疾病治疗 (D)儿童游戏解析:C P106早期的沙盘游戏是用于儿童心理疾病的治疗。
5、公文筐测试不适合测评( d )。
(A)计划能力 (B)决策能力 (C)整体运作能力 (D)谈判能力解析:D P111公文筐测试的特点(1)公文筐测试的适用对象为中高层管理人员,它可以帮助组织选拔优秀的管理人才,考核现有管理人员或甄选出新的管理人员。
由于它的测试时间比较长(一般约为2小时),因此它常被作为选拔和考核的最后一个环节加以使用。
(2)公文筐测试从以下两个角度对管理人员进行测查:一是技能角度,主要考察管理者的计划、预测、决策和沟通能力;二是业务角度,公文筐材料涉及财务、人事、行政、市场等多方面业务,它要求管理者对多方面管理业务具有整体运作的能力,包括对人、财、物流程的控制。
(3)公文筐测试对评分者的要求较高,它要求评分者了解测试的本质,通晓每份材料之间的内部联系,对每个可能的答案了如指掌。
(4)考察内容范围十分广泛。
纸笔形式的公文筐测试,测评被试的依据是文件处理的方式及理由,是静态的思维结果。
(5)情境性强。
公文筐测试完全模拟现实中真实发生的经营、管理情境,与实际操作有高度相似性,因而预测效度高。
测试材料涉及日常管理、人事、财务、市场、公共关系、政策法规等各项工作,从而能够对中高层管理人员进行全面的测试与评价。
6、职业特征属于现实型的是( a )。
(A)司机 (B)推销员 (C)秘书 (D)市场研究人员解析:A P122属于现实型的职业特征: 进行明确的、具体的、有一定程序要求的技术性和技能性工作。
相应职业有司机、电工.7、银行柜台员这一职位吸引人才的优势不包括( b )。
(A)良好的组织形象(B)较高的工资和福利 (C)更大的责任和权利(D)岗位的稳定性和安全感解析:B P1358、 ( a )属于非自愿流出。
(A)解聘 (B)主动辞职 (C)停薪留职 (D)离职创业解析:A P140按照员工流出企业的意愿来划分,员工流出可以分为:(1)自愿流出。
例如员工主动辞职、自动离职、停薪留职、从事第二职业等。
(2)非自愿流出。
例如员工被企业解雇、开除,或者由于其他经济原因造成的裁员等。
(3)自然流出。
这是指因自然或意外因素导致员工流出企业的情况,如退休、伤残、死亡。
9、 ( c )主要适合管理人员。
(A)配对比较法 (B)主管评定法 (C)评价中心法 (D)升等考试法解析:C P147选择晋升候选人的方法(1)配对比较法。
列出考核项目,如资格经历、文化程度、工作表现、工作态度、专业能力等指标,将相关候选人逐一进行对比,评出优秀者,并确定为晋升人选。
(2)主管评定法。
该方法是由部门主管根据考核项目,对候选人进行综合评定。
应用主管评定法时,应预先设计好晋升评定表,考核项目视岗位需要可多可少,一般应包括业务知识、管理能力、工作业绩和人际关系等。
(3)评价中心法。
该方法主要适用于管理人员,特别是高层管理者的晋升考评。
这种方法的特点是先综合利用多种测评技术,对候选人的个性、兴趣、职业倾向、能力、特长、管理能力等进行综合评价,以全面了解候选人的素质状况,最后通过比较测评结果,挑选出适当的晋升人选。
(4)升等考试法。
这是一种经过特殊考试取得晋升资格的方法。
它规定凡是为企业服务达到一定年限,工作成绩优良者才能具有晋升资格(5)综合选拔法。
它是将多种选拔晋升候选人方法综合起来的一种方法。
10、企业每年年终都会对流出和仍留在企业的员工进行分析的方法是( c )。
(A)成本收益分析 (B)群体批次分析 (C)员工满意度分析 (D)员工流动后果分析解析:C P156~159员工变动率主要变量的测量与分析,对以下五个常见变量进行测量和分析:员工工作满意度;员工对其在企业内未来发展的预期和评价;员工对企业外其他工作机会的预期和评价;非工作影响因素及其对工作行为的影响;员工流动的行为倾向。
二、多选题:11、概念胜任特征包括( abe )。
(A)创造力 (B)分析能力 (C)社会敏感 (D)合作能力 (E)解决问题的有效性解析:ABE P90按运用情境的不同,胜任特征可分为技术胜任特征、人际胜任特征和概念胜任特征。
技术胜任特征包括方法、程序、使用工具和操纵设备的能力等;人际胜任特征包括人类行为和人际过程、同情和社会敏感性、交流能力和合作能力等;概念胜任特征包括分析能力、创造力、解决问题的有效性、认识机遇和潜在问题的能力。
12、在建立胜任特征模型的过程中,( abce )。
(A)首先要进行的是高层访谈(B)需要对行为事件访谈报告的内容进行编码并分析(C)要遵循“不重叠、能区分、易理解”的建模原则(D)应保留优秀组和普通组的共性,去除两组的差异特征(E)除了寻找胜任特征的能力指标,还要对各种能力作出等级和含义的界定解析:ABCE P97~103一、构建岗位胜任特征模型的基本程序和步骤是(一)定义绩效标准;(二)选取效标分析样本;(三)获取效标样本有关胜任特征的数据资料;(四)建立岗位胜任特征模型 (1)首先进行一系列高层访谈,了解公司的战略方向、组织结构和主要业务流程等。
(2)然后,通过对行为事件访谈报告内容进行编码、分析,记录各项胜任特征在报告中出现的频次。
(3)接下来对优秀组和普通组的要素指标发生频次和相关程度的统计指标进行比较,找出两组的共性与差异特征。
根据不同的主题进行特征归类,并根据频次的集中程度,估计各类特征组的大致权重。
建立模型时既要考虑该企业的特点和实际情况,又要遵循胜任特征层级“不重叠、能区分、易理解”的建模原则。
随后,应就初稿与管理层进行充分的沟通和讨论,最大限度地提高胜任特征模型的准确性和可行性。
在这一步骤中,除了要寻找胜任特征的能力指标外,还要对各种能力作出等级及其含义的界定。
(五)验证岗位胜任特征模型13、沙盘推演测评的特点包括( )。
(A)能考察参与者的综合能力(B)能直观展现参与者的真实水平(C)能对参与者进行精确的量化评估 (D)能使参与者获得身临其境的体验(E)能确保参与者在不受干扰的情况下独立做出经营决策解析:ABDE P108沙盘推演测评法具有以下特点:(1)场景能激发被试的兴趣。
与传统的人事测评技术相比,沙盘推演增添了娱乐性和实战气氛.(2)被试之间可以实现互动。
与传统的人事测评技术相比,沙盘推演要求被试之间充分沟通。
(3)直观展示被试的真实水平。
沙盘推演能更全面地观察到被试的知识结构与深度。
(4)能使被试获得身临其境的体验。
(5)能考察被试的综合能力。
14、投射测试的不足之处包括( )。
(A)耗时费力(B)投射测试的重测信度较低 (C)被试容易受施测的情境影响(D)不同的主试对同一测试结果的解释往往不同(E)测试结果的分析依赖于主试的主观经验,科学性不强解析:ABCDE P121在运用投射测试的过程中,其不足也是明显的,主要表现为:①由于投射测试结果的分析一般是凭主试的经验主观推断而来,其科学性有待进一步考察。
②投射测试在计分和解释上相对缺乏客观标准,人为性较强,不同的主试对同一测试结果的解释往往不同,并且投射测试的重测信度也较低。
③对于投射技术是否能真正避免防御反应的干扰,在研究上并未得出一致结论。
④投射测试在应用时存在不便之处。
⑤在评分上缺乏客观标准,难以量化,测试结果难以解释,被试的反应更容易受施测的情境影响。
15、招聘过程中,需要人力资源部经理和部门经理共同完成的工作包括( )。
(A)研究员工的需求情况 (B)参与面试 (C)批准招聘的总体规划D)审核候选人的简历(E)分析人事政策对招聘的影响解析:AB P131招聘规划的分工与协作各部门职能和分工的差异,会带来在招聘规划上的分工与协作,不同管理层次上的分工也应当是非常明确的。