儿童溺水干预要求措施
防溺水帮扶措施
防溺水帮扶措施
在暑期，水上活动的时间大大增加，因此防溺水措施也尤为重要。
为确保您和您的家人的安全，以下是一些防溺水的帮扶措施：
1、教育孩子如何游泳
游泳是避免溺水的最好方法之一。
因此，家长应该尽可能早地让
孩子学习游泳，教他们正确的游泳技巧和规则。
此外，定期给孩子进
行游泳课程以不断提高他们的技能。
2、提高安全意识
无论是孩子还是成年人，在水上活动前，都应该清楚使用游泳设
备和了解如何保护自己的安全。
例如，使用膨胀的游泳圈和救生衣等
水上安全设备，遵守池边的规则和警告标志，不要靠近潜在的危险区
域或进行不安全的游泳行为。
3、不要独自在水里游泳
无论是在海里还是在游泳池里，都不要独自在水中游泳，必须要
有他人同行或有救生员在旁边。
如果你身体出现突发情况，这将有可
能赢得更多机会和时间来获救。
4、了解求救方法
在水上活动中不幸的意外是有可能发生的。
因此，遇到紧急情况时，提供快速、正确的援助至关重要。
提前了解正确的救援方法，并确保在事故发生时采取正确的步骤寻求帮助。
总结起来，防止溺水需要家长和孩子的共同努力。
提高安全意识是非常重要的，学习游泳技巧和应对突发情况的援救方法，更是必不可少的部分。
我们每一位应该关注这些问题，并将其放入行动中，以确保您和您的家人在夏日活动中的安全和健康。
淹溺的应急处置措施
淹溺的应急处置措施淹溺是一种常见的意外事件，如果不及时采取应急处置措施，可能会导致严重的后果，甚至危及生命。
以下是淹溺的应急处置措施：一、发现有人淹溺时1.立即拨打当地的紧急救援电话，请求专业人员前来救援。
2.如果救援人员未到达，不要轻易尝试下水救援，因为这可能会导致更大的危险。
可以尝试使用绳子、竹竿等工具将溺水者拉到岸上。
3.如果溺水者距离岸边较近，可以尝试将其拖上岸。
4.注意观察溺水者的呼吸和心跳情况，如果呼吸和心跳停止，应立即进行心肺复苏。
二、对于心跳呼吸停止的淹溺者1.将溺水者平放在地面上，解开衣物，保持呼吸道畅通。
2.进行心肺复苏，先进行胸外按压，然后进行人工呼吸，反复进行直到救援人员到达。
3.在进行心肺复苏的过程中，要注意避免过度用力按压胸部，以免导致骨折或其他损伤。
4.如果溺水者出现心跳和呼吸恢复，应立即送往医院接受进一步检查和治疗。
三、对于有心跳呼吸的淹溺者1.将溺水者转移到安全区域，避免二次伤害。
2.检查溺水者的呼吸道是否畅通，清除口鼻中的杂物和呕吐物。
3.如果溺水者出现呼吸困难，可以给予吸氧治疗。
4.对于体温下降的溺水者，应给予保暖措施，避免出现低体温。
5.如果溺水者出现其他损伤或疾病，应给予相应的急救和治疗。
四、预防措施1.在水中活动时，要时刻注意安全，不要离开安全区域。
2.对于不会游泳或不熟悉水性的人，不要轻易下水，更不要单独行动。
3.在游泳或水上活动时，要选择安全的水域和合适的装备，如救生衣等。
4.在水中遇到危险时，要保持冷静，不要惊慌失措，尽量保持头部在水面上方。
5.在发现有人淹溺时，要立即报警或寻求专业救援人员的帮助。
总之，对于淹溺这种意外事件，我们需要掌握基本的应急处置措施，以保障受害者的生命安全和健康。
同时，也要加强预防措施，减少淹溺的发生。
幼儿园防溺水措施六不准
幼儿园防溺水措施六不准幼儿园是孩子们学习和成长的地方，为了确保孩子们的安全，防范溺水事故就显得尤为重要。
幼儿园应该制定一系列防溺水措施，其中六不准是其中的一项重要措施。
以下是关于幼儿园防溺水措施六不准的详细介绍。
首先，不准让幼儿体验游泳活动。
幼儿园的幼儿年龄小，对于游泳活动缺乏安全意识，容易出现意外事故。
与此同时，幼儿的身体能力和技能还不够成熟，无法独立完成游泳动作，更容易发生危险。
因此，幼儿园应该坚决不让幼儿体验游泳活动，以确保幼儿的安全。
其次，不准将幼儿带到没有安全设施和管理人员的水域。
幼儿园要选择合适的水域作为户外活动的场地，确保水域具备安全设施，如护栏、防护网等，并配备专业的管理人员进行监督和维护。
幼儿园要与家长沟通，明确告知家长水域的安全情况，并不鼓励家长自行带领幼儿到没有安全保障的水域进行活动。
第三，不准让幼儿长时间接触水域。
幼儿的生理特点决定他们对冷热温差的适应能力相对较弱，容易发生感冒或其他疾病。
因此，幼儿园应该控制活动时间，不让幼儿长时间接触水域，避免幼儿因受凉而生病，确保幼儿的健康。
第四，不准让幼儿单独靠近水域。
幼儿对危险缺乏识别能力，无法意识到水域的危险性，并可能出现突发状况。
因此，幼儿园的老师要随时看护幼儿，不准让幼儿单独靠近水域，确保幼儿的安全。
第五，不准幼儿穿着不合适的服装进入水域。
幼儿园要确保幼儿穿着合适的服装进入水域，不准穿着过长或过宽松的衣物，以免幼儿在水中被衣物缠绕到身体，造成危险。
最后，不准幼儿在水域中玩耍。
幼儿对水产生兴趣，容易在水域中追逐戏水，但这样的行为容易引起幼儿失足或溺水。
因此，幼儿园要明确规定不准幼儿在水域中玩耍，确保幼儿的安全。
总之，幼儿园防溺水措施六不准是保障幼儿安全的重要举措。
幼儿园要制定合理的防溺水措施，组织安全教育活动，提高幼儿和家长的防溺水意识，并注重营造安全的学习和成长环境，共同为幼儿的健康成长努力。
防溺水安全管理工作方案及措施(6篇)
防溺水安全管理工作方案及措施(6篇)多年来溺水死亡，已成为全国中小学、非正常死亡的头号杀手。
特别是今年高考之后及暑假之前，相继有多名少年溺水身亡事件，引起教育部门的高度重视。
生命只有一次，一次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。
现在正值天气转热时期，一些孩子会禁不住酷热而偷偷瞒着家长和老师下水游泳，这是极其危险的。
为了确保少先队员的生命安全，严防因游泳、嬉水带来安全事故的发生，我们开展了一系列安全教育活动。
一、提高认识，精心安排认真学习教育主管部门关于预防少先队员溺水安全教育工作的文件精神，充分认识溺水造成孩子非正常死亡的严峻形势，认识扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要作用，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。
组织落实会议精神，认真分析过去少先队员溺水事故发生的原因，总结学校长期开展预防溺水工作的有效经验，精心安排今年预防溺水教育的各项活动，形成工作方案。
二、完成工作1、积极组织全校师生登录“济宁市安全教育平台”，并会同教师、家长与少先队员共同学习“2023年平安暑假防溺水专题教育”栏目。
截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新区排名第七，对于我们这所处于城郊结合部的小学校来讲，我感觉已经很不错了。
2、暑假之前积极开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育班会活动，教育少先队员不准在无家长等大人的带领下私自下水游泳，不准去水库、方塘等无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳。
3、认真做好节假日、暑假放假期间安全的教育与管理，积极争取少先队员家长与社会力量的支持和配合，严防少先队员溺水、交通伤亡事故的发生。
4、通过讲故事的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。
虽然天气渐渐转凉，但防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。
我们还应该始终保持高度警惕，把少先队员安全工作再推向一个新的台阶。
预防儿童溺水教育“五个一”方案
预防儿童溺水教育“五个一”方案背景儿童溺水是一个严重的安全问题，对儿童的生命安全造成威胁。
为了预防儿童溺水事故的发生，我们提出了以下的预防儿童溺水教育“五个一”方案。
方案概述该方案旨在通过教育和提高人们的意识来预防儿童溺水事故。
具体来说，我们将通过以下五个方面进行干预和教育。
一、家庭教育具体内容- 家长应该定期给孩子进行水上安全教育，告诉他们水的危险性和安全规则。
- 家长应该监管儿童在水中的活动，确保他们的安全。
- 家庭应该建立安全的游泳环境，例如安装护栏、救生器材等。
二、学校教育具体内容- 学校应该将水上安全教育纳入课程，并提供相关的教育材料。
- 学校应该定期组织水上安全知识的宣传和讲座。
- 学校应该建立安全的游泳课程和设施，确保学生的安全。
三、社区宣传具体内容- 社区应该定期组织水上安全宣传活动，提高人们的意识。
- 社区应该建立报警和紧急救援系统，以便在溺水事故发生时能够及时救助。
四、政府监管具体内容- 政府应该制定相关的法律法规，规范公共场所的水上安全标准。
- 政府应该加强对游泳馆、水上乐园等场所的监督和检查，确保其安全。
- 政府应该提供相关的资金和支持，推进儿童溺水事故的预防工作。
五、媒体宣传具体内容- 媒体应该加大对儿童溺水事故的宣传力度，提高公众的认识和关注度。
- 媒体应该报道溺水事故的案例，警示公众提高警惕。
结论通过以上的预防儿童溺水教育“五个一”方案，我们可以有效提高人们的意识和警惕，从而减少儿童溺水事故的发生。
这需要家庭、学校、社区、政府和媒体的共同努力，形成合力，保护儿童的生命安全。
让我们一起行动起来，预防儿童溺水事故！。
儿童溺水自救方法
儿童溺水自救方法
如果儿童不小心掉进水塘、河、海中，应该采取怎样的措施自救呢？
1、立即呼喊救援：儿童在溺水时，应该大声呼喊救援，让他人发现
并救助。
2、落水后立即游向岸边：儿童在溺水时，应该迅速游向岸边，以减
少溺水时间。
3、保持冷静：儿童在溺水时，应该保持冷静，分清方向，以便最大
限度地减少溺水的危害。
4、进行肺排气：儿童在溺水时，应该进行肺排气，以增加呼吸频率，提高活力。
5、使用避水衣：儿童在溺水时，应该使用避水衣，以减少溺水时间。
6、使用救生衣：儿童在溺水时，应该使用救生衣，以保护生命。
7、使用救生圈：儿童在溺水时，应该使用救生圈，以保护生命。
8、使用救生筏：儿童在溺水时，应该使用救生筏，以保护生命。
9、使用救生板：儿童在溺水时，应该使用救生板，以保护生命。
10、使用救生绳：儿童在溺水时，应该使用救生绳，以保护生命。
以上就是儿童溺水时应该采取的自救措施。
防溺水急救措施
防溺水急救措施溺水是指人体被水淹没或进入水中无法自救的情况。
溺水事故往往发生在游泳、洗澡、打渔、船舶翻覆等水域活动中。
为了保障人们的生命安全，我们需要了解并掌握防溺水和急救措施。
一、防溺水措施1. 学会游泳：学会游泳是预防溺水事故的基本措施。
通过学习游泳技能，能够提高自己在水中的安全能力，增加自救的机会。
2. 遵守安全规则：在水域活动中，要遵守相关的安全规则，如不擅自下水、不靠近深水区、不在没有救生设施的地方游泳等。
特别是对于不会游泳的人士，更要避免接近水域。
3. 使用救生设备：在进行水上活动时，应佩戴救生衣或使用浮具等救生设备，以提供必要的浮力，增加自身的安全系数。
4. 不饮酒后游泳：酒精会影响人的判断力和反应能力，增加溺水的风险。
因此，在游泳前切忌饮酒，以免发生意外。
5. 不擅自下水救人：如果看到他人发生溺水事故，切勿擅自下水救人，应立即拨打急救电话，同时寻找救生设备或寻求专业救援人员的帮助。
二、急救措施1. 寻找救生设备：在发现有人溺水时，应首先寻找救生设备，如救生圈、浮球等。
如果没有救生设备，可以利用绳子、衣物等物品扔给溺水者，以便他们抓住并保持浮力。
2. 拨打急救电话：在进行救援前，应立即拨打当地的急救电话，向医护人员报告溺水事故，并提供准确的位置信息。
3. 清除呼吸道阻塞物：如果溺水者被水淹没过一段时间，可能会吸入大量水，导致呼吸道阻塞。
在救援过程中，应尽快将溺水者的头部向后仰，清除口腔和鼻腔内的水，以恢复呼吸畅通。
4. 实施心肺复苏：如果溺水者出现心脏骤停，应立即进行心肺复苏。
首先，检查呼吸和脉搏，如果没有呼吸或脉搏，应立即开始胸外按压和人工呼吸。
按照正确的频率和力度进行胸外按压，同时进行人工呼吸，以维持血液循环和氧气供应。
5. 等待急救人员到达：在实施急救措施的同时，要保持冷静，等待急救人员到达。
急救人员具备专业的急救技能和设备，能够提供更有效的治疗和救援。
总结：防溺水和急救措施是保障人们在水域活动中安全的重要措施。
溺水事故的防治措施
溺水事故的防治措施溺水是一种非常危险的事故，每年全球都有数百人因为溺水而丧命，特别是对于儿童和老人来说更是如此。
为了防止溺水事故的发生，人们需要采取一系列的防治措施，本文将详细阐述在防治溺水事故方面需要采取的措施。
一、防范意识的提高预防胜于治疗，必须加强对人们的溺水意识的宣传和教育。
宣传和教育的形式多样，可以通过广告、宣传海报、教育讲座、网络和电视等多种途径向公众普及溺水事故的知识，解释溺水的原因和成因。
特别对于学生群体，应该在学校开展少年儿童游泳训练和安全教育，使他们具备基本的水性和安全自救能力，同时学校还应该建立全面的安全检查和监管制度，确保学生参加水上活动的安全。
二、建立有效的警示标识在公共场所，如河流、湖泊和海滨等容易发生溺水事故的地方，需要设置明显的警示标识，告示警示人们遵循规则，切忌盲目冒险。
标识应该具有直观、易懂、容易识别的特点，例如图案和文字都应该鲜明而明确，颜色也应该鲜艳易发。
标识的设置及布置应该是公认有必要的，而非单个个人的决策，更应该接受相关专业人员的专业意见。
三、增强安全意识为了有效预防溺水事故的发生，个人需要时刻保持安全意识，采取一些基本的安全措施。
个人在进行水上活动的时候，如果身体不适或感到疲劳，不要强行去游泳；在进行自由活动时，不要腾空或进行危险动作；在水里玩耍时建议不要玩“潜水”和“鱼池游戏”。
如果未经专业培训，请避免冒然进行各种水上活动。
四、进行水上救援如果发生了溺水事故，第一时间需要进行水上救援。
水上救援通常由专业人员或治安警察进行，他们通过现场勘查，寻找溺水者的下落。
如果发现了溺水者，应该使用切实可行的方法进行救援。
整个救援过程应该按照具体情况进行，有序，安全。
五、开展溺水救护培训为减少溺水事故的伤害，公民需要了解溺水事故的处理和救护技术。
雇主可以为员工安排培训，教授相应的技术，内容包括了解溺水的基本知识和技能，掌握施救要点和方法，培训人员的心理素质及处理团体溺水等能力。
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1. 加强监护强化成年人的监护是预防儿童溺水的重要措施。
家长或看护人监管缺失或片刻疏忽是1~4 岁儿童溺水的根本原因。
5 岁以下儿童家长或看护人应该做到：①绝不能将儿童单独留在浴缸、浴盆里，或呆在开放的水源边，不能把儿童独自留在卫生间和浴室；②无论儿童在家里、室外或其他地点的水中或水旁，家长与儿童的距离要伸手可及，专心看管，不能分心，如打、聊天、做家务；③儿童一定要由成人监管，不能将5 岁以下的儿童交给未成年人看护；④在儿童乘船、嬉水、学习游泳时，家长应为儿童准备并使用合格的漂浮设备，如救生衣等；⑤带儿童在设有专职救生员的公共游泳场所游泳，救生员可提供救援和复急救，也可减少游泳儿童发生溺水的危险行为。
2. 环境改善（1）安装围栏在池塘、小溪、沟渠等自然水体周围安装围栏已证明是预防儿童溺水有效的干预措施之一。
围栏可以因地制宜，采用不同材料制作，如木板、竹条、灌木、砖、石等（如图1~3），围栏高度、间距应合理，并定期组织人员检查，若发现破损，应及时修补。
图1 木围栏图2 砖围栏图3 竹围栏（2）院门或房门安装栅栏家中有5 岁以下儿童的农村家庭，如果房屋在距离池塘、小溪等自然水体25 米，应在院子或通向室外的房门安装门栅栏（如图4），以阻挡婴幼儿自行外出。
图4 院门安装栅栏（3）水容器加盖或不存水居民家中的水缸、水桶等蓄水容器应加盖。
使用澡盆、浴缸等后马上将水倾倒干净。
卫生间坐便器应盖好盖。
卫生间门应上锁，避免儿童自行进入。
（4）设立醒目警示牌在江、河、水库、鱼塘周围设立明显警示牌（如图5），进行危险提示，避免儿童接近这些危险水体（如案例1）。
图5 河边警示牌3. 工程设施（1）加强水井管理为水井安装汲水泵，若无条件安装，也应加设防护盖，应注意合理设计，避免儿童攀爬或过于稀疏起不到作用，如图6~8。
西部地区的“母亲水窖”也应注意取水后盖好防护盖。
图6 安装汲水泵的水井图7 安装防护罩的水井图8 水井加盖（2）架设和维护桥梁工程部门在江、河、湖上架设安全的桥梁，已建桥梁应注意维修和保养，保证行人出行安全。
（3）铺设地下排水管道合理构建地下管道排水系统，减少排水沟渠暴露，以减少人们接触开放性水域的机会。
（4）加强基建设施管理给窨井、粪池、建筑工地蓄水池和石灰池加盖，并加强巡查和监督。
（5）实行预防性卫生监督卫生监督部门在水上娱乐设施、小区的水池等建设前进行图纸审核，避免公共休闲区域的水相关设施存在儿童溺水的隐患。
4. 健康教育与技能发展（1）家庭溺水安全教育1）健康教育和健康促进：对家长和儿童看护人进行溺水事故风险教育，强调监护的重要性，提高他们对儿童溺水危险的认识，促进看护行为改变。
特别要告诫他们 5 岁以下儿童独自或与其他幼童一起留在水源附近的危险性。
鼓励父母和看护人积极参加社区的溺水干预专题培训，学习相关知识、掌握技能、配合工作，并在学习前理清问题，有目的地学习。
2）识别家庭的危险因素：社区医生对5 岁以下儿童的家庭进行定期访问，指导家长用家庭儿童安全清单定期检查家庭的溺水隐患，帮助家长发现家中存在的潜在危险，并监督其消除可能导致溺水的危险环境（见框1）。
（2）学校溺水安全教育1）建立溺水安全教育工作领导小组：学校要成立溺水安全教育工作领导小组，儿童溺水干预工作实行责任制，将责任分解落实到部门和各责任人，逐层签订责任书，确保儿童安全（见图9）图9 学校伤害干预工作组织机构图2）开展教育和干预：健康教育的对象包括学生、教师、学生家长等。
学校溺水干预工作是一个复杂的系统工程，强调应将学校溺水干预工作融入到日常工作中，成为日常工作的一部分，使伤害干预具有可持续性。
通过培训、讲座和实地考察等方式，使学校领导和教师掌握溺水有关的法律、法规、政策和技能，了解儿童溺水的有关知识和技能、儿童溺水干预的主要策略和方法，提高学校和教师对儿童溺水严重性的认识，使学校溺水干预工作得到有效开展（见框2）。
教育的重要目的是使学生了解安全的行为方式，注重学生自救自护能力的培养与行为演练，使学生安全知识的学习和自我保护能力的培养都得到一体化实现，促进学生形成“生命宝贵、安全第一”的意识。
鼓励学生积极参与预防溺水活动，使学生认识到自然开放性水域的危险和溺水的危害性，提高学生预防溺水的知识和技能，促进溺水危险行为的改变。
进行参与式教学，以提高学生了解的主动参与性，开展溺水干预相关的多种主题活动。
注重结合课堂健康教育中涉及有关伤害干预的知识，开展有关伤害干预的主题班会，帮助学生掌握溺水干预的有关知识和技能。
使学生做到：①不去江、河、池塘等开放性水域中游泳、捉鱼或在旁边玩耍和打闹；②即使在游泳池，也不能单独游泳，绝不能在无成人监管下游泳；③避免在不知深浅的水中跳水或潜水；④掌握施救溺水同伴技巧，当同伴落水时，在大声呼救的同时，使用树枝、木棍等施救，不能盲目下水以免造成更多的伤亡；⑤鼓励在老师指导下，有组织地游泳。
（3）社区溺水安全教育研究显示，儿童溺水事件中相当一部分发生在社区，特别是在节假日、寒暑假期间，儿童在社区自由活动时更易发生溺水。
在社区开展溺水安全教育的人群主要是儿童看护人（父母、其他监护人）和社区工作者、社区志愿者等。
健康教育的主要容是溺水的危险因素、看护的技巧以及急救的技能等。
1）开展目标明确的宣传：在池塘、沟渠等开放性水域分布多、距离居民区又近的地区，全方位、多渠道组织宣传教育推广活动，广泛宣传儿童溺水干预理念，向居民宣传溺水对儿童健康的危害、开放性水域的危险性以及预防措施，提高居民对儿童溺水的防意识，加强对儿童的监管，尤其是对 5 岁以下儿童的照料，提高相关知识的知晓率，提高社区成员的安全意识和观念（见框3，图10）。
图10 某社区预防溺水宣传栏2）开展多层面教育培训：组织街道、社区、学校/ 幼儿园主管校长（园长）、保健医生/ 校医、教师、社区医生、居民、流动家庭、孕产妇、志愿者、项目执行人员培训；举办看护人和儿童参加的伤害干预知识教育和儿童溺水现场急救技术的培训。
组织应急救援演练，提高安全意识和自护自救技能。
（4）宣传与倡导宣传与倡导是儿童溺水干预工作的重要组成部分，包括向公众的宣传倡导和向政府有关部门的倡导。
1）向公众的宣传动员：通过主题活动和大众媒体等多种途径，开展多种形式的宣传活动，向社会公众宣传和倡导儿童溺水的危害，使人们认识到溺水的危险因素，纠正公众在溺水的原因和可预防性方面的错误认识，提高公众对儿童溺水危险的认识和关注，提高防意识，减少危险行为（见框4）。
2）向其他部门的宣传倡导：许多政府部门不熟悉儿童溺水预防控制的方法。
卫生部门可以通过研讨会、工作会、发布溺水事故信息、简讯、邀请相关团体讨论等形式，倡导其他部门参与儿童溺水的预防控制，提出行之有效的干预策略和措施。
（5）培训游泳技术国外多项研究表明，5 岁以上儿童学会游泳可以起到保护作用，教儿童游泳是预防溺水的有效办法。
开设游泳课的学校应确定和培训教师成为有资质的教练，提供训练所用的安全游泳场所，具备预防学生在训练中溺水的应急预案和措施。
在无条件拥有游泳池的农村地区，建议在自然水体修建简易的游泳设施或使用帆布等材料制作的简易泳池。
教练不但要使学生学会游泳池游泳规则，而且要使学生懂得在自然水体游泳的安全要求和危险性：自然水体易受环境状况影响，如水深、水温、暗流、天气，不清澈的水体下易隐藏危险，以及无法及时实施急救等（见框5）。
5. 医疗和救护（1）院前急救儿童溺水的后果包括死亡和神经系统严重损害所导致的残疾。
溺水后尽早开始基础生命支持，恢复有效呼吸循环是成功复、降低死亡率和严重神经系统后遗症的最有效方法。
澳大利亚的一项对2007 年1 月11 天中发生的8 例1.5 岁至6 岁溺水儿童研究发现，在溺水5 分钟由父母或目击者及时实施心肺复的4 名儿童均存活，并无任何神经系统合并症；而另外4 名儿童中有3 名未进行心肺复，1 名在溺水后20 分钟进行复;4 名儿童均未能生还。
院前急救包括在事故发生地就地实施的现场急救，以及运送溺水儿童到医疗机构。
在淹溺地点立即实施心肺复能够挽救儿童的生命，或减轻窒息对大脑的损害，避免或减轻残疾程度。
溺水现场急救应包括及早呼救、开放气道、人工呼吸及胸外心脏按压等。
急救者的现场抢救方法为：.①水中救援：尝试救援一名溺水儿童时，救援者应尽可能快速接近溺水儿童，最好采用交通工具（船、救生筏、冲浪板或漂浮物）。
救援者应时刻牢记自身安全。
②心肺复：溺水者最初和最重要的治疗是立即给予通气，迅速开始人工呼吸能增加患儿生存的几率。
通常对于意识不清的患者要在浅水或岸上开始人工呼吸。
如果救援者在水中难以捏住患儿的鼻子，支撑头部并打开气道，口对鼻通气可代替口对口通气。
大多数溺水者仅呛入少量的水，并很快吸入中心循环，并不会在气管形成阻塞，有些患儿无任何吸入物，却出现气道阻塞，这是因为发生喉痉挛或屏气所致，因此，不需要清除气道中呛入的水。
③在抢救的同时，溺水者可能会呕吐，澳大利亚一项10 年的研究中，2/3 接受人工呼吸的溺水者和86% 需要胸部按压和通气的溺水者都会发生呕吐。
如果发生呕吐，将患儿的头偏向一侧，用手指或布除去呕吐物。
还要对病儿做好保暖护理。
每位溺水儿童，即使在醒前仅需要简单的复，也需要在监护下转送至医院作进一步评估，遵循儿科高级生命支持指南处理。
④现场初步心肺复的同时，应拨打120 急救呼叫急救系统，做进一步救助及转运。
实施现场急救的人员为溺水现场目击者及其周边的人，包括儿童的家长、经过的路人、少年溺水者的同伴。
因此，不仅要使各级医务人员掌握儿童溺水现场急救技术，更要向大众普及溺水现场急救技术，培训家长、社区居民和中学生掌握基本的急救技术。
普及溺水现场急救技术的方式主要有：针对不同的人群举办专题培训班、模拟演习、观看录像、知识竞赛等。
通过各种形式的教育，使居民掌握心肺复技术，当遇到自己孩子或路遇其他儿童溺水时，可及时实施心肺复，将大大增加儿童生还机会；如果学生掌握心肺复技术，当遇同伴或小年龄儿童溺水时，能够及时相救，不仅可以减轻溺水造成的脑损害，甚至能挽救生命。
（2）医院救护经现场急救的溺水幸存者，被转运至医院后需进一步抢救、监护、评估和治疗，包括急诊室急救和ICU 救治，稳定生命体征，减少脑损伤。
医院应建立“急救绿色通道”，即对急诊的医护人员都给予儿童复的相关培训，从而保证在第一时间高效、规、畅通地救治危重患儿；治疗溺水后的一系列严重并发症，如呼吸衰竭、缺氧性脑损害、肺炎、低体温和颅脑脊柱损伤等，以减少后遗症的发生率，提高患儿的生存质量。
摘自卫生部公布《儿童溺水干预技术指南》。