辽宁省凌海市201X年八年级生物上册 6.3保护生物的多样性课件 新人教版

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生物:6.3《保护生物的多样性》课件1(人教新课标版八年级上)

生物:6.3《保护生物的多样性》课件1(人教新课标版八年级上)

C.食物缺乏
D.人类乱捕滥杀和破坏其生存环境
【突破要点】我国生物多样性面临威胁的主要原因:对生
物生存环境的改变和破坏。
【变式训练 1】下列属于我国特有的水生哺乳动物并且濒临 灭绝的是( B )
A.扬子鳄 B.白鳍豚 C.大熊猫 施 【突破 2】某国发现在其境内的老虎经常遭人猎杀,若不立 即采取有效措施,老虎有灭绝的可能,于是采取以下措施,请 问哪些措施是正确的?( D ) ①在栖息地引进狮群和豹群 ②将老虎迁出原地,移入动 物园等地进行特殊的保护和管理 ③在栖息地建立自然保护区 ④制定法律,严禁捕猎老虎 A.①②③④ B.②③ C.③④ D.②③④ 【突破要点】保护珍稀动物的措施有:①建立自然保护区; ②迁出原地进行特殊保护;③颁布和实施相应的法律和文件; ④建立濒危物种的种质库。
【变式训练 2】保护生物多样性的最有效的措施是( B ) A.建立动物园 B.建立自然保护区 C.建立濒危动物繁育中心 D.颁布相关法律
保护生物多样性的措施
1.建立自然保护区——最有效的措施 (1)自然保护区的概念 将含__保__护__对__象__在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进 行保护和管理。 (2)保护对象:包括①珍稀动植物;②_生__态__系__统___。 (3)自然保护区具有的重要功能 ①是“天然_基__因___库”:能保存许多物种和各种类型的生态 系统。 ②是“天然实__验__室___”:为开展科学研究提供基地。 ③是“活的自__然__博__物__馆___”:向人们普及生物学知识和宣传 保护生物多样性。
第三章 保护生物的多样性
生物多样性面临的威胁及其原因
1.威胁 (1)17 世纪以来鸟类和哺乳类_灭__绝__的数量不断上升。 (2)我国珍稀动植物濒临灭绝的边缘 ①珍稀动物:金丝猴、白鳍豚、朱鹮、__扬__子__鳄__ (中生代动物 的“活化石”)等。 ②珍稀植物:_银__杉__和珙桐(都是植物中的“活化石”)等。 2.原因:(1)生存环境的改变和破坏(滥砍乱伐);(2)滥捕乱 杀、环境污染和外来物种的入侵等。

生物:6.3《保护生物的多样性》课件1(人教新课标版八年级上)

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设备管理培训 /
推行TPM管理会产生什么效果TPM咨询公司概述:TPM管理主要就是进行全员参与生产维修,废除企业生产管理中所存在的不良政策,规范不合理现象,完善企业所村子的缺陷,有着防微杜渐的作用,不过有些问题还是要采取传统方法,开展活动进行研究解决。 TPM管理概要TPM管理活动所要达成的四大目标即为:灾害零化、故障零化、不良零化以及浪费零化。 在TPM管理活动过程中,要把需改善的事务变成一个个具体的管理项目,再根据类似5S咨询这些管理项目是否朝着好的方向变化和发展,对管理目标做出不断的调整与优化。 因此,TPM管理四大目标的达成过程是一个持续的动态过程。 只有以此四大目标为改善的终极目标,才能减少故障,缩短PM时间,提高效率和人均生产量。 TPM管理活动期待的效果TPM管理活动期待的效果就是要实现Q、C、D、S、M的全面提升。 其中,Q、C、D、S、M分别是指品质(Quality)、成本(Cost)、交期(Delivery)、安全(Safety)和员工的精神面貌(Moral)。 Q、C、D、S体现的是一种有形的效果,而M体现的则是无形的效果,不论是5S咨询管理或是其他项目或改善活动的效果都可以从Q、C、D、S、M这五个方面进行评价。 1.无形效果企业开展TPM管理活动产生的无形效果相对于有形效果来说往往更有意义,对企业的长期发展影响更加深远。 无形效果有企业体质革新、工厂形象改善、创新文化的形成和员工改善意识的增强等。 增强员工的改善意识企业开展TPM管理活动以后,员工的改善意识会有所加强。 他们了解到企业追求的目标是零损耗,意识到需要无休止的努力,因而会将不断改善的信念牢记于心。 这种改善意识以及参与意识的培养,会给企业带来长久利益。 2.有形效果有形效果可以帮助企业赢得更多的利润,取得好的综合效益。 由于有形效果能够以利润等可见的方式直观地体现出来,因而受到大部分企业管理者的重视。 企业推行TPM管理活动后,能够比较明显地提高人力和设备的生产效率,降低产品的不良率,并能够缩短生产及管理周期,减少各类不必要的损耗,节约成本。 提高员工的技能水平培养积极进取的企业文化TPM管理将有助于培养积极进取的企业文化。 企业文化是企业进行竞争的有利武器,企业文化的形成需要一个踏踏实实的工作过程。 不管是5S咨询还是TPM管理,都是通过持续的、踏踏实实的工作来培养企业的文化。 这样,员工的精神面貌和自信心才会不断增强,企业的凝聚力自然也会得到提高。 TPM管理活动的推行,使得员工的工作技能得到提升,例如如何操作机器的技能以及机器维护的技能,员工工作技能的提升对于企业的发展无疑是有利的,企业人才的数量以及质量都会有一个质的飞跃。

生物:6.3《保护生物的多样性》课件1(人教新课标版八年级上)

生物:6.3《保护生物的多样性》课件1(人教新课标版八年级上)
我们唠扯了一会儿,紫生该去圈拢他的牛了,我便顺着林带旁田垄边的土路向前走去。此刻,我的心情非常轻松,是紫生带给我的,是紫生的那两头牛带给我的,更是家乡的这一片田地带给我的。 我看见,寂静而坦荡的田野里,那两头牛还在悠闲地吃着,紫生向他的牛慢慢悠悠地走去,这些,与蓝蓝的天空,空旷的田野,疏朗的林带,艳丽的阳光,清新的空气,构成一幅美丽的图画,它让我想 起俄罗斯著名印象派画家巴古舍耶夫的风景画《蓝色的春天,人类的情感,动物的性灵,天地的韵律,构成了大自然朴实而充满意韵 的生命,以不同的方式存在着展示着蓬勃着,虽然有时并不那么轰轰烈烈。
停了一会儿,紫生又说:“有时外出几天,看不到它们,还真像缺少点什么似的。”新足球网址大全
听了紫生的话,我暗暗佩服他有这样一个似乎并不浪漫的养牛爱好,以及他的爱心和执着,也暗暗为他这恬淡而惬意的生活方式幸福着。这时,我想到,紫生这个老老实实的农民,在迅速发达的现 代社会里,在诱惑多多的现实生活中,不为所惑,勤勤恳恳地种地,兢兢业业地养牛,一年给国家生产五六万斤粮食,可以供200个人食用一年,还养几头牛。紫生不也是一头非常值得敬佩的“牛”吗? 而且,我还感到,这大概也是他的一个美丽的梦。

新人教版八级生物上册六单元三保护生物的多样性精品PPT课件

新人教版八级生物上册六单元三保护生物的多样性精品PPT课件
● 生活污水排入水体,为什么导致水生动物种 类减少?
答:生活污水排入水体,大大促进了水体的富 营养化,使藻类植物和其他浮游生物大量繁殖 。这些生物遗体被分解时,大量消耗水中氧气 ,并产生有毒物质,从而导致鱼类和其他水生 生物大量死亡,种类和数量锐减。
生物多样性面临威胁的原因3: 环境污染(水污染)
ห้องสมุดไป่ตู้
青海湖鸟岛自然保护区——斑头雁、棕头鸥
卧龙自然保护区——大熊猫
陕西省洋县朱鹮自然保护区
建立自然保护区作用 : (1). “天然基因库”。能够保存
许多物种和各种类型的生态系统。
(2). “天然实验室”。为开展 生物科研提供良好基地。
(3). “活的自然博物馆”。是向 人们普及生物学知识和宣传保护生物 多样性的重要场所。
水杉
水杉是一种落叶乔木,树干通 直,树形优美,叶对生,扁平,呈 线形,是植物中的“活化石”,现已 在全国各地广泛栽种。
珙桐是一种落叶乔木,高可达30米 ,开花时,花序基部白色的苞片看上去 像一只只白鸽,所以又称为中国鸽子树 ,是植物界的“活化石”。
珙桐
二、生物多样性面临威胁的原因
资料分析一:森林是全球50%~90%的陆生 生物的家园,然而目前全世界只剩下五分之 一的森林仍然保持着较大面积和相对自然的 生态系统。两千年前,我国森林覆盖率达 50%,而今天仅有20.36%
一、生物多样性面临威胁 1、世界生物多样性面临的威胁
东部美洲狮为美洲狮亚种之一,主要分布在美国东北 部、加拿大东南部。 2011年3月2日,美国鱼类和野 生动物管理局正式向世界宣布:东部美洲狮已经灭绝 。
美洲狮
不仅是东部美洲狮,看看图6-3,你就会明 ,生物多样性面临着严重的威胁,这决不 是危言耸听。

人教版八年级上册生物 6.3 保护生物的多样性 课件 (共59张PPT)

人教版八年级上册生物  6.3 保护生物的多样性 课件   (共59张PPT)

想一想:
造成生物多样性 面临威胁的原因有 哪些呢?
资料分析
1、森林是全球50%-90%的陆 生生物的家园,但森林面积锐 减,目前全世界只剩下五分之 一的森林仍然保持着较大面积 和相对自然的生态系统。两千 年前,我国森林覆盖率达到 50%,而今仅有16.55%。
藏羚 羊俗名:羚羊
为何要保护藏羚羊
多年生草木 植物,名贵 药材,仅产 于我国东北 和朝鲜北部, 栽植技术要 求高,是有 名的经济植 物。
7、 秃杉 杉科常绿大乔木,是我国最有名的
建材树种之一。其木质轻软且密,纹理顺直,产 于云南、贵州等地及缅甸北部,但稀少见。
银杏 别名: 白
果树、公孙树。 分布:浙江西天 目山、神农架、 大别山。是现存 最古老的孑遗植 物,为我国特有, 被称为“活化 石”,具有重要 的科学价值和经 济价值,属国家 二级保护的稀有
【致危因素】:因为贸易被捕猎,栖息地破 坏,种群隔离
【保护措施】:限制捕猎
白唇鹿
【俗名】:白鼻鹿, 黄鹿,红鹿,青鹿, 哈马
【致危因素】:栖 息地破坏,种群隔 离,作为医药成分 被捕猎
【保护措施】:限 制捕猎
【分布】:甘肃, 青 海, 西藏, 四川
在我国3万余 种植物中,属 于国家一级保 护的有8种。
水葫芦 到力过 。昆 滇明池的内是人 连都 绵我看1国0到0几0过公年水顷葫前的芦水从的面国威上
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生物:6.3《保护生物的多样性》课件1(人教新课标版八年级上)

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自体脂肪隆胸的手术方法主要是什么? 慢性左心功能不全常见的症状和体征不包括A.第三心音奔马律B.疲倦、乏力C.夜间阵发性呼吸困难D.咳粉红色泡沫痰E.第一心音增强 多马模型意味着()。A.为了维持充分就业,投资不仅必须在整个时期内增长,而且必须以一种递增的速度增长B.如果净投资保持不变,则生产能力、总需求都不会增长C.总需求将毫无困难地跟上生产能力D.技术因素在经济增长中具有十分重要的意义 太阳电池的基本原理为,即在太阳光照射下产生光电压现象。 一般而言,电站(机组)受阻容量是指机组受技术因素制约所能发出的出力与之差的总称。A.额定出力B.保证出力C.平均出力D.最小出力 负责奥运会形象与景观的设计和管理工作的部门是A.媒体运行部B.文化生活部C.交通部D.奥运会新闻中心 患者,男,71岁,慢性阻塞性肺气肿。上午9时起开始静脉输入5%葡萄糖溶液500ml及0.9%氯化钠溶液500ml,滴速为70滴/分,10时左右,护士来巡房时,发现患者咳嗽、咳粉红色泡沫样痰,呼吸急促,大汗淋漓。根据患者的临床表现,此患者可能出现了下列哪种情况()A.发热反应B.过敏反 岩心出筒时,要求丈量“顶空”,所谓“顶空”是指。A、岩心筒底部无岩心的位置至岩心筒顶部的长度B、岩心筒内所有无岩心的空间长度之和C、岩心筒顶部无岩心的位置到岩心筒底部的长度D、岩心筒顶部无岩心的空间长度 若某气象站处在低压系统中心的东南方向,试根据风压定律来判断该站的地面风向为,未来将出现天气。 在人多地少、市场经济比较发育的地区农村移民一般采用的安置方式是。A.以土地安置为主B.以土地与非土地安置相结合C.以非土地安置为主D.一次性补偿为主 证券组合追求基本收益(即利息、股息收益)的最大化。A.避税型B.收入型C.增长型D.混合型 上课是整个教学工作的()。A.中心环节B.起始环节C.终止环节D.一般环节 1级供水工程永久性水工建筑物的洪水标准为。A.设计取重现期20~10年,校核取重现期50~30年B.设计取重现期30~20年,校核取重现期100~50年C.设计取重现期50~30年,校核取重现期200~100年D.设计取重现期100~50年,校核取重现期300~200年 关于美曲膦酯(敌百虫)中毒患者的急救措施不妥的是A.对受污染的皮肤和头发用大量清水擦洗B.口服中毒者用清水反复洗胃C.喷洒农药时中毒患者应马上脱去污染衣物D.眼部污染者用2%碳酸氢钠连续冲洗E.早期足量反复给予阿托品解毒 学校及其他教育机构通过教授普通话和规范汉字。A.汉语文课程B.语文课程C.各种课程 汉字打印机指。A.打印机有硬字库B.打印机有软字库C.打印机没有汉字库 科室污物处理,病人使用过的一般被服应放入中;有明显血、尿、粪便及分泌物污染的被服放入中,扎紧袋口,外贴标签(标明被服、科室及疾病诊断)覆盖标识。 恶性肿瘤。A.结肠多发性息肉B.肉芽肿性乳腺炎C.急性淋巴细胞白血病D.结节性筋膜炎E.慢性浅表性胃炎 男,55岁,因高热、神志模糊、休克送入ICU治疗,诊断为重症肺炎,经积极治疗后体温正常,血压120/68mmHg,HR100bpm,呼吸36次/分,唇发绀,双肺无啰音,该病人最可能是A.心力衰竭B.ARDSC.气胸D.脑膜炎E.胸膜炎 社区的基本类型? 有关睾丸鞘膜积液不正确的是()A.透光试验阴性可除外睾丸鞘膜积液B.精索静脉曲张可继发睾丸鞘膜积液C.阴囊内容物手术后可继发睾丸鞘膜积液D.婴幼儿睾丸鞘膜积液可自愈E.附睾炎症可继发睾丸鞘膜积液 项目的范围、时间和称为项目管理的三项约束。A.目标B.质量C.成本D.风险 关于流行性感冒的预防,以下不正确的是A.劳逸结合B.饮食合理C.预防性服药D.空气流通E.生活规律 呼吸困难伴一侧胸痛见于A.心包积液B.阻塞性肺气肿C.肺栓塞D.肺间质纤维化E.支气管哮喘 腹泻概述 腹痛喜按,按之痛减,腹壁柔软者,属A.脾胃气虚B.胃肠积热C.饮食积滞D.寒凝胃肠E.阳明腑实 康复医学是一门()A.研究残疾人和患者的行为学B.研究残疾人和患者的社会心理学C.是一门语言矫治学D.是一门以促进残疾人及患者恢复身体、精神和社会生活功能为目标的学科E.是一门有关促进残疾人恢复的特殊教育学 麻疹初期的皮疹特点是A.红色斑丘疹B.淡红色斑丘疹C.红色细小丘疹D.紫红色线状疹E.玫瑰色斑丘疹 土壤污染分为、、和等类型。 在国家标准所规定的球墨铸铁牌号中,QT42—10中的10表示不小于10%。 口腔预防工作分为三级,其中三级预防是A.加强锻炼,提高全身健康水平B.早发现、早诊断、早治疗C.氟化物的应用、饮食控制、窝沟封闭等D.固定和活动修复学方面的功能恢复与健康E.口腔卫生健康教育覆盖面达到90% 客户综合贡献测算可通过系统来实现。A、债项评级系统B、集团客户综合价值评价系统C、债项评级系统和集团客户综合价值评价系统D、客户关系管理系统 二级吸气温度高的原因之一是A、一级排气温度高B、氢气流量大C、氢压机效率高 30岁男性,摔伤后即感左肘疼痛、肿胀,不能活动,查体左肘关节固定于半伸直位,尺骨鹰嘴突出于肘后,肘部三点关系改变,最可能的诊断是A.肱骨髁上骨折B.尺骨鹰嘴骨折C.肘关节后脱位D.肱骨髁间骨折E.肱骨内上髁骨折 与ACEI长期降压效应有关的是A.抑制循环中的RAASB.抑制局部组织中的RAASC.降低前列腺素的合成D.促进缓激肽的降解E.减少NO的合成 恶心与呕吐概述? 某县暴发传染病,县政府主要领导以稳定、发展经济为由,要求并指示有关机构隐瞒传染疫情,造成传染病传播、流行,该主要领导应依法承担的行政责任是。A.行政处分B.行政处罚C.行政赔偿D.行政拘留E.行政裁决 文明管理原则 患者反复头痛,突发上睑下垂,眼球不能向上、向内运动,向下运动也受到很大限制。出现复视、瞳孔散大。最可能的诊断是A.面神经麻痹B.动眼神经麻痹C.外展神经麻痹D.眼神经麻痹 低血容量性休克是指A.失血性休克B.过敏性休克C.心源性休克D.神经性休克E.感染性休克

新版新人教版八年级生物上册6.3保护生物的多样性教学课件

新版新人教版八年级生物上册6.3保护生物的多样性教学课件
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏!
2019/9/18
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探究主题三
生物多样性保护的措施
1、建立自然保护区 2、迁出原地,迁入动物园植物园 3、建立濒危物种的种质库 4、颁布法律法规、严格管理和保护
自然保护区
1、建立自然保护区
人们把含保护对象在内的一定面种的陆地或水 体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。
保护对象主要有:有代表性的自然生态系统或珍稀 濒危动植物的天然分布区。
生物多样性是人类赖以生存和发 展的基础,是人类及其子孙后代 共有的宝贵财富。
真实案例
背景 这是一个真实的事例。它发生在20世纪末我国广西崇左县。崇左县农民与我国 的一种珍稀动物-白头叶猴生活的区域极为接近。白头叶猴主要以植物的嫩叶、 枝条为食,农民靠砍伐的树木烧水、做饭和取暖等。要砍伐树木导致白头叶猴 的栖息地越来越小,可以食用的植物越来越少。要保护白头叶猴,就必须建立 自然保护区,禁止采伐植物,而这会触及当地农民的利益,影响他们的生活。
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
天然基因库
天然实验室
活的博物馆

生物:6.3《保护生物的多样性》课件(人教版八年级上)

生物:6.3《保护生物的多样性》课件(人教版八年级上)

保护生物多样性应采取的主要措施?
建立自然保护区 迁出原地保护 建立濒危物种的种质库 ……
同在蓝天下 共筑一个家
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哽咽着„„耿英起身拿来一条毛巾塞在娘的手里„„郭氏哭了好一会儿,终于慢慢缓过点儿劲儿了,这才拿起毛巾擦把泪拉起尚武的双手感激地 说:“武儿啊,多亏了你和哥哥姐姐,还有你们的爹娘啊,要不,你爹他,他就不可能回来了啊,娘和你的兰妹妹,还有你这几个哥哥姐姐,就 再也见不到他了哇!”尚武眼含热泪说:“娘,爹不但是我的救命恩人,他还教会了我和哥哥姐姐读书写字算账和许多做人的道理呢!而且啊, 在已经完全想起了所有的事情后,为了培养哥哥成为家里的顶梁柱,又在我们家待了四年多。这前前后后的,出了多大的力,有多么不容易啊, 是我们家的大恩人哩!”郭氏点着头连声说:“好好好,咱不说这个了,咱们两家这不成了一家人了嘛!”说着话,她再拿毛巾擦把泪,掉转头 对耿英说:“英子啊,告诉娘,没有了爹,你们三个是怎么去了景德镇,又怎么在那里立足的?”耿英哽咽着说:“俺们遇到了特别好的人!出 事的当天,望山寨小饭店的大哥大嫂留俺们在他们的饭店里凑乎住了一夜,不但没有收取一文钱,第二天临走的时候还给俺们带了干粮,鼓励俺 们要坚强!”接着,耿英又将前述中没有说到的部分经历,简单扼要地补充述说一些,但并没有提起在“盛元酒店”无奈献艺的事情。郭氏说: “那这个,你们说的,什么‘寿喜’是怎么回事啊?”耿正说:“俺们一直不知道爹还活在世上,想着连爹的„„也带不回来,没有办法向娘交 代啊!英子就想了这样子回来。当然,也是为了路途安全。俺们带着那么多细软,这千里迢迢的„„”郭氏吃惊地一下子瞪大了双眼,结结巴巴 地说:“怎么,你们,你们不是说什么也没有被贼偷走吗?”耿英说:“俺哥说为了保险起见,昨儿个去舅舅饭铺吃团圆面之前,俺们就已经把 所有值钱的东西全部挪走了!”尚武由衷地说:“哥哥姐姐真正了不起!”耿正说:“有备无患总是好的!你们可能都没有注意到,昨儿个咱们 快走到家门口的时候,俺就觉得从后面超过的那三个人有点儿可疑呢!他们不但走过去了以后,又返回头来死死盯着俺们那挂车上的那个蒙得严 严实实的大家伙看了几眼,而且咱们把骡车停在门前后,他们还又在前面的路上站住了,一起朝咱们这边儿望了几眼,这才快步往镇里走去的。 俺当时就觉得,恐怕会是三个歹人呢!”耿老爹说:“看来你的这一直觉是对的,他们就是昨儿个晚上来行窃的贼娃子!”耿英说:“那二狗和 大头说的也应该就是他们了!”耿正说:“当然就是了!咱们吃饭的时候,他们就坐在旁边的桌子上。咱还没有吃完,他们就结算饭钱走人了。” 耿兰说:“大哥啊,你明明知道他们有可能是贼娃子,看他们走了,你还能安心吃饭?”耿正说:“他们来了也是白忙活啊!再说了,大白天的, 他们
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已生存至少1亿年以上,被称为中生代动物的 “活化石”。生活在我国长江中下游沿岸的 沼泽地带,现仅残存于苏浙皖的交界处。
银杉 为我国特
有的孑遗树种。树 史达1000万年以上, 在第三纪晚期的冰 川活动中几乎灭绝, 仅在地处低纬度的 我国西南残存,五 十年代被发现。被 称为植物中的“活 化石”。
珙桐 高30多米,开花时白色花苞绽开,像
仔细阅读背景资料,思考一下, 我们应怎样保护白头叶猴?
保护生物多样性的措施
1、建立自然保护区
2、迁地保护 3、科学研究保护 4、法律保护,加 强法制教育管理
我国的主要自然保护区




山 自 然 保
森 林 生 态 系



大 丰 麋 鹿 自 然 保 护 区 安徽省宣城扬子鳄自然保护区



斑鸟
生物多样性面临威胁的原因
1.滥砍乱伐 2.滥捕乱杀 3.环境污染 4.外来物种入侵
二、保护生物多样性的主要措施
背景资料: 这是一个真实的事例。它发生在20世纪末我国广西崇左县。 崇左县农民与我国的一种珍稀动物------白头叶猴生活的区 域极为接近。白头叶猴主要以植物的嫩叶、枝条为食,农 民靠砍伐的树木烧水、做饭和取暖等。砍伐树木导致白头 叶猴的栖息地越来越小,可以食用的植物越来越少。要保 护白头叶猴,就必须建立自然保护区,禁止采伐植物,而这会 触及当地农民的利益,影响他们的生活。
《中国自然保护纲要》
头岛

雁、棕头鸥自然保护 等区
川 省 大 熊 猫自然共 Nhomakorabea保十
护六
区个
陕 西朱 省鹮 洋自 县然 秦保 岭护 南区 麓

山 东 省
鸟 、 海 豹
长自
岛然
县保


浙江省凤阳山
百山祖国家级 自然保护区,
现生存着我国濒 临灭绝的国家一 级保护动物华南 虎。
中国国家种质库 内景
《中华人民共和国森林法》
《中华人民共和国野生动物 保护法》
金 丝 猴
又称仰鼻猴,金绒猴。主要分布在川、滇、 黔等地的高山密林中,因人类的捕猎和其 他干扰,生存的范围不断缩小。
朱鹮
20世纪30年代广 泛分布在我国和日本 等地,但由于森林和 湿地的急剧减少,在 我国最后被发现时只 有7只,经过保护和繁 肓,1999年已达200 只。
扬子鳄是一种古老的爬行动物,在地球上
一只只白鸽,故又称中国鸽子树,是驰名世 界的观赏树,仅产于湖北兴山县。因珙桐育 苗难,成活率低,很难移植,因而目前正日 趋减少。
金花茶 为我国
最珍贵的观赏植物 之一。它具有极高 的科研和观赏价值, 享有“茶族皇后” 的美誉。仅产于广 西邕宁、东兴等地, 目前尚不可移植。
望天树 树高可
达70余米,是世界 上最好的船舶、车 辆用材的树种,独 产于我国西双版纳 的原始森林。
第三章
保护生物的多样性
一、生物多样性面临的威胁及其原因
北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
自然状态下
平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝 现在,在人类活动影响下
平均 2 年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝
你认识这些珍惜动植物吗?
藏羚羊俗名:羚羊属于哺乳纲,偶蹄目,
牛科,藏羚属。是我国一级保护动物,仅存 于青藏高原。
白 鳍 豚
是我国特有珍稀水生哺乳动物,在距今 2500万年前就生活在长江中、下游等地 区。目前仅存200——300头。
想一想:生物多样性面临威胁的原因有哪些? 1、森林大面积减少对生物多样性有哪些影响? 2、是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝?你身边是否 有类似的现象发生? 3、生活污水排入水体,为什么导致水生动物种类 减少? 4、水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生 存?你生活的地方是否有类似的事情发生? 5、除以上因素外,你认为还有哪些因素造成生物 多样性锐减?
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