实证主义及其心理学方法论蕴含
实用主义哲学及其心理学方法论蕴含
266百家论坛实用主义哲学及其心理学方法论蕴含王语芝南方医科大学摘要：实用主义作为一个崇尚实际、讲求实效的哲学派别，是西方哲学的一个重要流派。
实用主义哲学对心理学方法论的影响主要体现在研究取向、研究对象、研究原则、研究方法四个方面。
詹姆斯将实用主义精神引入心理学当中，指引了美国心理学的主方向，使之沿着实用主义的路线发展至今，在应用心理学的多个领城获得了不俗的成绩。
关键词：实用主义；心理学方法论；工具主义一、实用主义哲学要旨实用主义哲学是西方哲学的一个重要流派。
作为一个崇尚实际、讲求实效的哲学派别，实用主义从I9世纪末到20世纪初，对各国社会各方面都产生了巨大的影响。
实用主义的特点在于，把实证主义功利化，强调“生活”、“行动”和“效果”，把“知识”归结为“行动的工具”，把“真理”归结为“有用”、“效用”、或“行动的成功”。
实用主义者对行为、行动的解释，完全贯彻了资产阶级利己主义世界观的精神，即认为有用即是真理，无用即为谬误。
实用主义的代表人物詹姆斯，将实用主义精神引入心理学当中，成为各国机能主义的先驱。
之后，心理学各流派均受到了其影响，并在应用心理学、儿童心理学、生理心理学、教育心理学、动物心理学等领城获得了一系列成效。
二、心理学方法论蕴含1、自然科学的研究取向第一，实用主义坚持面向生活。
实用主义注重心理的功用，后来孕育出机能心理学。
机能主义是关于意识的基本效用的心理学，意识具有目的性，它的目的在于协调有机体和环境的相互关系。
第二，实用主义心理学持整体论观点。
实用主义者看来，“经验”既不是主观的，也不是客观的，既包括一切心理意识、主观的东西，也包括事物、事件等一切客观的东西。
第三，实用主义心理学不注重理论体系建构，一切以效果、功用为标准，是效果论。
2、整体观的研究对象实用主义批评传统哲学把认知的主体、经验者同被认知的对象、经验分开，把精神和物质当作两个不同领域的东西的观点。
在实用主义者看来，“经验”既不是主观的，也不是客观的，而是超越物质和精神的对立的“纯粹经验”；“经验”既包括一切心理意识、主观的东西，也包括事物、事件等一切客观的东西；“经验”不是孤立的、封闭的，来源于生活中；“经验”是理智的，与构造主义不同，情感不包括在“经验”内。
从实证主义到实用主义对心理学的影响
从实证主义到实用主义对心理学的影响实证主义和实用主义是心理学中的两种重要的研究方法和观点。
实证主义强调基于实验和观察的科学研究，追求客观事实和可重复的结果；实用主义注重解决实际问题和应用研究成果，关注对现实世界的影响和改善。
这两种观点对心理学的发展和实践都产生了重要的影响。
实证主义在心理学中的影响主要体现在以下几个方面：1. 研究方法的改变。
实证主义强调实验和观察，需要进行精确的测量和可重复性的结果。
心理学研究从过去的主观意见和经验出发，转向了科学实验和统计分析。
这使得心理学成为一门更加科学和可信的学科。
2. 理论的发展。
实证主义对心理学理论的发展产生了重要影响。
它要求理论必须基于实验证据，并能够解释和预测客观事实。
这导致心理学理论大量采用了实证数据，并通过实验证明其有效性。
实证主义推动了行为主义、认知心理学等流派的兴起。
3. 知识的积累。
实证主义的方法论使得心理学得以进行系统化的研究，从而积累了大量的知识。
心理学家通过实证研究，得以了解人类的思维、感情、行为等方面的规律，为心理学发展提供了有力支持。
实证主义使得心理学从一门较为模糊的学科，逐渐发展为一门系统的科学。
1. 应用研究的兴起。
实用主义强调研究对实际问题的解决和实际世界的改善。
这使得心理学家开始关注将研究成果应用于实际，解决社会问题和改善人类生活。
心理学的应用研究包括咨询心理学、临床心理学、组织心理学等，为解决个人和社会问题提供了实用的方法。
2. 实用主义推动了实践和理论的结合。
实用主义强调知识的实际应用，促使心理学家将理论与实践相结合。
心理治疗和干预手段的发展往往基于理论和实践相互反馈的过程。
实用主义的观点使得心理学的结果能够更快地应用于实践，并不断改进和完善。
3. 实用主义对心理学的社会影响。
实用主义强调解决现实问题和改善社会生活，因此心理学成为一门受社会重视的学科。
心理学家的研究成果和专业服务对社会产生了积极的影响，例如在教育、健康、职业等领域提供了重要的指导和帮助。
实证主义方法论在心理学领域中的探析
实证主义方法论在心理学领域中的探析作者：章加誉来源：《青年时代》2019年第29期摘要：实证主义作为哲学思潮的一种，它的方法论对于现代西方心理学领域的产生和发展起到了重要的推动促进作用。
随着时代不断变换，实证主义方法论也在形式上也不断丰富发展。
本文从实证主义的产生和发展出发，通过梳理实证主义方法下心理学领域的研究原则，分析三种实证主义方法论对心理学领域的影响，探析实证主义方法论的发展趋势。
关键词：实证主义;方法论;心理学一、实证主义方法论的产生与发展实证主义指的是“在社会学领域中的学者或者是社会学科学家模仿生物学家和物理學家等自然学科学家的方法，运用自然理论和自然因素以及自然规律来解释人类社会的发展和人类思潮的发展”。
[1]实证主义最早是由法国著名的空想社会主义学者圣西门提出，但实证主义哲学的创始人是圣西门的学生孔德。
孔德丰富发展了实证主义，使得实证主义成为了一种科学。
实证主义哲学在西方资产阶级发展史上占有重要地位，成为了思想领域中影响最大的流派之一。
后来随着时代的不断变换，实证主义方法论也在形式上也不断丰富发展。
实证主义经历了三种不同的历史形态，即孔德的社会实证主义、马赫主义、维也纳集团的逻辑实证主义。
这三种形态的实证主义对心理学领域产生过不同程度的影响。
孔德在19世纪中期开始倡导实证主义，使得实证主义成为了一种哲学思潮，他在实证主义中建立了实证哲学框架，还将科学精神贯穿到实证主义的整个体系中，因此，孔德成为了科学主义思潮涌动的先驱。
马赫主义是实证主义的第二种形态，马赫主义学者认为哲学不应该是一种综合性的体系，而应是对科学的正确认知，并且哲学中的认识论是对形而上学的摒弃。
逻辑实证分析则是以卡尔纳普和石里克为主要代表，强调科学语言逻辑分析以及科学概念的严密性和严格的逻辑。
二、实证主义方法下心理学领域的研究原则西方现代心理学领域中的研究原则经历了三种不同的历史形态，即它在孔德的社会实证主义、马赫主义、维也纳集团的逻辑实证主义下，发生了较快的发展和较大的变化。
现象学哲学及其心理学方法论蕴含
3.现象学的心理学方法论蕴含
3.3 整体观
在胡塞尔看来，现象学对纯粹意识的描述是一种没有先决条件的整体描述方法。实证主义对于心理学的研 究采用元素分析的方法，现象学则主张对完整的行为和心理活动进行研究而无需进行还原论的分析，坚持 根据“现象”一词的最初含义即外表或表象把行为或心理事件作为自然呈现的那样来研究或描述。胡塞尔 批评冯特的实验心理学，认为冯特采用化学的元素化合观，寻找意识的元素，然后认为意识就是经验元素 化合而成，这种观点既是一种元素轮的观点，也是接受了没有经过认真思考的化学模式为前提条件，而这 种前提条件并非根据意识本身的特点，而是根据物理世界的一般假设的结果。 现象学认为，经验只应按所呈现的加以整体描述，绝不应该对其进行分解分析。因此现象学把整体作为分 析单位与实证主义的元素相对立。格式塔心理学是在心理学中最早接受现象学方法的学派之一。它认为经 验是整体性质的，即格式塔。格式塔所具有的性质不存在于它的元素之中，而存在于元素之中，整体的心 理现象是不可分析为元素的，整体不是元素的总和，它先于元素并决定着元素的性质。
2
3
2.现象学哲学要旨
• 悬置是一个希腊 词语，意指“回 避”、不予判断、 不以日常的方式 来理解事物。在 悬置中，研究者 要避免假设活动 对象的实际存在， 知识把它看做与 自己意图相关， 即看做是内在的 和主观的。 现象学还原即先 验的还原，“之 所以称为现象学 的，是因为它把 世界转变为现象， 之所以称为还原， 因为它引导我们 回到经验世界的 意义和存在的源 头，回到我们经 验自身”，即还 原到纯粹的主体 性上去。 “意向性”包括物 理的和心理的、外 在的和内在的对象 在内的一切现象。 胡塞尔不关心认识 对象是否存在，而 是关系认识对象是 否是事物自身的显 示，它们对意识显 示的内容是否存粹， “不纯粹”的意识 内容属于个人心理 范围，不能成为知 识的对象。 3.意向性观念 想象变更也称为 “思维的实验”， 是现象学方法的 一个核心步骤。 它是在想象中对 现象的特征以尽 可能多的方式加 以变更，以便从 次要的和偶然的 特征中区分出其 主要特征。想象 变更的目的是把 握经验的本质。
实证主义对心理学的影响
实证主义对心理学的影响实证主义是一种重视经验观察和实证分析的科学哲学思想，强调通过研究和实证验证来获得知识和理解世界。
在心理学领域，实证主义的影响可以追溯到19世纪末和20世纪初的行为主义运动。
本文将探讨实证主义对心理学的影响，并分析其在实证心理学发展中的作用。
首先，实证主义强调观察和实证验证的重要性，这对心理学的方法论产生了重大影响。
实证主义主张通过直接观察和实证研究来获得客观的知识，而不是依赖理论或推测。
这种观察和实证验证的方法在心理学中得到了广泛的运用，尤其是在行为主义和实验心理学的发展中。
实证心理学通过严格的实验设计和控制，以及对数据的量化和统计分析，致力于建立可靠和可重复的实证结果。
实证主义的第二个重要观点是，只有可观察的事物才能被视为科学研究的对象。
这一观点对于心理学的研究对象提出了一定的要求。
实证主义主张只研究可以被观察和测量的行为和心理活动，而不是研究抽象或主观的概念。
在行为主义的框架下，实证主义对心理学的影响非常明显。
行为主义者认为心理现象应该可以通过可观察的行为来解释和预测，因此他们强调研究行为的因果关系，并试图建立行为的定量模型。
此外，实证主义的概括和归纳推理方法也对心理学的研究起到了积极的影响。
实证主义主张通过观察和实证验证来建立一般性规律和理论，这可以促进心理学知识的进一步发展。
例如，通过观察和统计大量数据，心理学家可以揭示人类行为和心理过程的一般规律，并建立相应的理论。
这种归纳推理方法在实证心理学研究中被广泛应用，帮助心理学家揭示了多个重要的心理现象和规律。
然而，实证主义也受到了一定的批评和质疑。
有人认为实证主义对心理学的研究对象和方法提出了过于严格的要求，忽视了心理学中主观和非可观察的现象。
例如，实证主义要求心理学只研究可观察的行为和心理活动，忽视了内心体验和主观感受的重要性。
这导致在心理学中出现了多种流派和理论，如认知心理学和人本主义心理学，试图弥补实证主义的不足并更全面地理解人类心理。
6个世界观方法论
6个世界观方法论世界观与方法论是哲学领域中的两个重要概念。
世界观是人们对世界的根本看法和认识，而方法论则是基于这种世界观所采取的行动方法和原则。
以下是六个具有代表性的世界观与方法论简述。
1.宇宙观与人本主义方法论宇宙观认为宇宙是一个有序、和谐的整体，人类是宇宙中的一部分。
人本主义方法论强调以人为中心，关注人的价值和尊严，提倡个性解放和自我实现。
在这种世界观下，教育、伦理和审美等方面都应关注人的全面发展。
2.唯物主义与实证主义方法论唯物主义认为物质是世界的本原，意识是物质的产物。
实证主义方法论强调以观察、实验和经验为依据，追求客观、可证实的知识。
在这种世界观下，科学和技术发展受到高度重视，推动了人类社会的进步。
3.精神分析与心理动力学方法论精神分析学派认为，人的行为和情感受到潜意识驱动力的影响。
心理动力学方法论主张通过探究潜意识来揭示人的心理和行为动机。
这种世界观对心理学、文学和艺术等领域产生了深远影响。
4.结构主义与解构主义方法论结构主义强调事物之间的内在联系和整体性，认为世界是一个由各种结构组成的复杂系统。
解构主义方法论则试图打破这些结构，揭示事物的多元性和不确定性。
这两种方法论在哲学、文学和批评理论等领域产生了广泛影响。
5.生态世界观与可持续发展方法论生态世界观认为地球是一个生命共同体，人类与其他生物和环境相互依存。
可持续发展方法论强调在满足人类需求的同时，保护生态环境，实现经济、社会和环境的协调发展。
这种世界观对环保、政策和企业社会责任等方面具有重要意义。
6.系统论与复杂性科学方法论系统论关注事物的整体性、层次性和动态性，认为世界是一个复杂、多层次的系统。
复杂性科学方法论则在此基础上，研究复杂系统的演化、适应和涌现现象。
这种世界观对自然科学、社会科学和管理科学等领域产生了深刻影响。
总结：以上六个世界观与方法论各具特色，分别从不同角度解读了世界和人类行为。
实证主义在心理学发展中的影响
实证主义在心理学发展中的影响经过一学期的关于心理学理论与体系的学习，感受最深的就是要想握把握一个心理学流派、理论的核心是把握其世界观、方法论。
当今的心理学的发展大体上可以分为实证性与非实证性的两个大类，而我们在本课中学习的便是以实证方法进行研究心理学流派的内容。
所以，我们可以发现，从科学心理学成立之初到现在，实证主义对于科学心理学的发展有着重大的影响，而且可以预见在比较长时间的未来里，实证主义哲学的思想也将继续影响着心理学的发展。
实证主义的基本内涵实证主义哲学是19世纪中叶由法国哲学家孔德首创的一种科学哲学。
就其思想渊源而言，孑L 德继承了近代欧洲哲学中一直存在的经验主义传统，特别是贝克莱和休谟的主观经验论，并受到了牛顿的机械论哲学的影响。
在不同的时期实证主义哲学有不同的发展，前后共有三代实证主义：以孔德代表的社会实证论；以马赫为代表的经验实证论；以维也纳集团为代表的逻辑实证论。
孔德在当时的时代背景之下，希望用自然科学的实证精神来统一各门知识成为实证的知识，从而建立有别于神学与形而上学”的实证哲学体系。
“实证”一词是实证主义哲学的基石。
按照孔德的理解，“实证” 一词大致可以解释为有用、实在、精确、确定等含义，即以实证主义的角度来看，有用的、实在的、精确的和确定的东西便是实证的；而与之相对的，无用的、虚妄的、不精确、不确定的便是非实证的。
孔德按此逻辑推想，认为人的感觉经验是实证的，因为感觉经验具有实证性的性质，而相反的，理性的东西则是非实证的，因为无法证明其是否正确可靠。
在此基础上，孔德确定了科学研究的“实证原则”，概括起来，就是对现实的认识只有靠特定科学及对寻常事物的观察才能获得，一切科学知识必须建立在来自观察和实验的经验事实的基础上，一切科学知识必须局限在经验现象的范围以内马赫吸取了休谟的彻底经验论立场，对孔德的实证主义进行了继承与改革，创立了经验实证论。
应该说，经验实证论本质上是一个主观唯心主义流派，马赫认为人的认识不能超出经验之外，感觉经验是我们认识的界限，彻底否定了经验以外还有其它本质的东西存在，认为人的经验是心物“同格”的中性东西，即在马赫的理论中作为世界第一性的东西既非物质亦非精神，而是感觉经验。
实证主义及其心理学方法论蕴涵
实证主义及其心理学方法论蕴涵作者：王琴来源：《外语学法教法研究》2015年第12期摘要：实证主义哲学起源于19世纪中叶，对心理学的影响非常深远，是心理学非常重要的方法论之一，实证主义方法论在心理学的主要体现在于：强调科学对象的可观察性，还原论，方法中心论，客观主义。
关键词：实证主义哲学，心理学方法论【中图分类号】G710实证主义哲学起源于19世纪中叶，由法国哲学家孔德创立。
实证主义哲学共历经了三个阶段：社会实证论、经验实证论和逻辑实证论。
实证主义认为通过对现象的归纳可以得出科学的结论。
实证主义为心理学方法论提供了哲学基础，对心理学中的构造主义，行为主义，信息加工等产生了深远的影响。
1实证主义哲学体系孔德的社会实证论兴起于19世纪中叶，他反对任何种类神学的、形而上学的和绝对的观念，拒绝对本体论的研究。
重视观察事实，否定直接经验，倡导一切科学知识都必须建立在观察和实验的经验事实的基础上。
认为科学的任务在于描述一切可能观察到的事实。
19世纪末，马赫和阿芬那留斯创立经验实证论，否认观察事实，强调直接经验。
将实证论的含义从世界观转向方法论，使其易为心理学所用。
并抛弃孔德社会实证中的“普遍性”痕迹，认为科学的任务是仅仅对事实作概要性描述。
同时主张把人的经验看作是中性的感觉要素。
到了20世纪20年代，实证主义发展到维也纳集团的逻辑实证论，仍然反对一切形而上学，坚持它的可观察实证原则。
但具体的证实原则强调了可证实性而不是得到证实，修正了孔德的完全证实的观点。
并提出直接证实与间接证实。
即通过演绎推理所得到的知识也是可以接受的。
[1]2实证主义与西方心理学的内在关联实证主义为心理学提供了方法论，使心理学从哲学的母体当中独立出来，对西方心理学的产生和发展做出了应有的贡献。
2.1构造主义铁钦纳从马赫和阿芬那留斯那里接受实证论。
他从认识论和科学观出发，重新解释了构造主义。
将研究对象定为“依赖于经验者的经验”。
方法上对内省描述规定了种种限制。
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三
1 2 3
评价与展望
贡献 局限 未来与展望
三
1
评价与展望
贡献
（1）实证主义为心理学的独立做出了贡献
实证主义方法论对心理学的产生与发展起到了积极作用， 促进了心理学独立，尤其是它倡导实证研究、摒弃一切理论成 见和不确定的、形而上学的东西，这对心理学摆脱哲学思辨的 束缚，独立开展自己的研究是大有益处的。 （2）实证主义开创了科学主义心理学的研究传统，丰富了心理 学的知识体系与研究方法。 实证主义给予心理学的科学观是朝着科学方向的努力。实证 主义的客观科学研究方法完善了心理学研究方法，搜集了大量 的来自可观察事实的第一手有益数据和资料，丰富和充实了心 理学知识体系。
二
3
实证主义与心理学方法论
实证主义对心理学流派的具体影响
（2）经验实证论对构造主义的影响 马赫主张把人的经验看作是中性的感觉要素, 并认为一切研究 都是探究这些感觉要素的联结方式和联系规律。这种以中性论立 场掩盖其主观唯心主义的倾向, 导致铁钦纳只谈感觉要素, 不问感 觉反映的客观对象。铁钦纳从经验实证主义的认识论和科学观出 发, 对构造主义心理学作了趋近经验实证论的新解释。（研究对象、 研究方法、研究目的）。
二
3
实证主义与心理学方法论
实证主义对心理学流派的具体影响
（1）孔德的社会实证论对经典行为主义的影响 孔德的社会实证论只承认社会资料的可证实性，否认单独的 和私人的意识内省的可能性， 华生倡导的行为主义革命是符合孔 德的实证精神的。华生要建立的心理学是摈弃一切主观的意识内 容、心理事件和心理过程，只研究客观的外部行为。为了贯彻彻 底的实证原则，华生主张把人和动物的行为和引起行为的环境影 响分析为一些简单的共同的要素，即刺激和反应。华生认为整个 心理学任务就是确定刺激和反应之间的联结。 斯金纳也受到孔德 的影响,他坚持只研究可观察的行为, 拒绝任何不以感觉观察及应 用为基础的研究方法，并且竭力反对理论的作用。
▲ 心理学方法论：心理学研究应遵循的一般原理、原则的总称。方法论对
心理学研究有重大的意义，它的原则的正确与否有力地影响到心理学研究的 结果。我国心理学的方法论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义，在它的指 导下形成了一些一般的原理和原则，如客观性原则，心理、意识能动作用性 原则，系统性原则，发展性原则，意识与活动统一原则，分析与综合相结合 原则，等等。心理学的方法论应该在心理学的各种具体方法中加以贯彻。 —— 车文博 主编.心理咨询大百科全书.杭州：浙江科学 技术出版社.2001.第68页.
二
2
实证主义与心理学方法论
实证主义心理学方法论的特点
（2）科学主义的研究范式 ▲ 客观方法与定量分析 实证主义反对形而上学的哲学思辨，从科学心理学建立之日起，客观方法便 被应用到心理学的研究中。冯特认为早期的哲学思辩方法不够精确，而加入客 观的实验研究，采用实验的内省。铁钦钠为了追求研究的客观性，精确性，在 被试的选择上进行了种种限制。华生不仅主张心理学的研究内容是客观的行为， 在方法上也反对意识心理学所提倡的内省法，倡导客观的方法。目前，客观方 法仍然是认知心理学家的宠儿，精巧的实验设计，精确的统计分析都证明了他 们更偏爱客观方法这一事实。实证主义强调的科学研究的精确性和定量性引入 到心理学的研究中。铁钦纳将视觉元素划分到了三万多种，足见他对定量研究 和精确性的重视。斯金纳醉心于发现自变量和因变量之间的各种特定关系。他 设计了精巧的动物实验，以便于计算出刺激和反应间由于各种变化而发生的确 定的数量关系。现代认知心理学利用数学模型和计算机模拟来探讨心理学的各 种问题，随着计算机计算精度和速度的提高，其研究的定量性和精确性也达到 了心理学发展历史上前所未有的高度。
心理学方法论研究
实证主义及其心理学方法论蕴含
一 二
实证主义概述 实证主义与心理学方法论 评价与展望
三
一
1 2
3
实证主义概述
什么是实证主义
实证主义主义产生的背景与条件
实证主义哲学的发展
一
1
实证主义概述
什么是实证主义
• •
实证主义是西方哲学史上第一个明确提出要以实证自然科学 的精神来改造和超越传统形而上学的流派，19世纪30年代由孔德 创立。 • 实证主义把经验当作全部哲学的基础，否定认识（现象）经 验以外的实在（物质或精神）的可能性，明确提出要抛弃对世界 的基础、本质等本体论问题的研究。他们要求超越心物、主客、 思有等二元对立，强调人类知识的力量，强调运用实证科学改造 自然和社会的可能性。在方法论上，他们接受19世纪以来的科学 方法，反对与黑格尔主义相关的理性主义的辩证法。在社会政治 问题上，他们提倡科学、进步和改革，但不赞成革命。 • 实证主义最早强调哲学应当以自然科学为榜样，因而被认为 开创了西方哲学中的“科学主义”思潮。
三
评价与展望
1 贡献 （3）为后来发展的各种心理学方法论提供了一 个现实的靶子。 （4）实证主义加强了心理学的应用性。
三
2
评价与展望
局限
（1）实证主义方法理念本质上是一种以“物”为中心的研究范 式。在它的引领下,心理学的发展呈现出诸多弊端:人的理想应然 的世界,人的超越自然的、自我创造的、实践性的本质被排除于 视野之外;目的、价值、动机、人格等未得到系统而深入的探讨; 人的主观能动性、社会文化特别是社会历史发展等未能纳到心理、 行为的解释框架之中;适于人的特性的心理学研究原则、方法的 探讨遭到忽略甚至排斥。 （2）实证主义方法论开创了心理学研究重视实验、轻理论的先 河，对理论建构的轻视,导致盲目的实证研究和严重的理论贫困。
（1）哲学都应以经验为基础，否认认
识经验以外的实在的可能性，明确提 出要抛弃对世界基础，本质等本体论 问题的研究，拒斥形而上学，并超出 唯物和唯心主义主义对立之外。 • （2）哲学都以经验为基础，但这种经 验应是按照实证自然科学要求获得的 经验，能为科学所检验。自然科学方 法是唯一科学的方法，任何学科要想 真正成为科学，就必须运用实验—— 归纳这种自然科学的实证方法来探寻 事实间的因果关系，并在此基础上建 立起严密的学科体系。
二
实证主义与心理学方法论
1 什么是心理学方法论？
方法论是任何一门学科的基础，它是理论、方法和技术的基 础，方法论的研究主要包括研究对象与指导思想，研究原则、研 究方法之间关系的理论。
二
1
实证主义与心理学方法论
什么是心理学方法论？
▲ 心理学方法论是心理学一般方法的基本理论和学说。它是一种方法学的
体系,包括哲学方法论、一般科学方法论和具体方法三个层次 .哲学方法论是 心理学最高层次的方法论,它直接决定着从事心理学研究所采取的方式、策略 及方法,也关系到心理学发展的诸如心理学研究对象、研究方式、研究者与被 研究者之间的关系等一些重大的理论问题和方法问题理解。
二
2
实证主义与心理学方法论
实证主义心理学方法论的特点
（2）科学主义的研究范式 ▲逻辑主义的知识结构体系 认为知识总是显现为某种必然的联结，知识活动本质上为逻辑思维活动。对 心理现象或外界行为的研究，无非是研究其逻辑理论或模式，建构逻辑体系。 ▲客观主义的研究范式 客观主义强调心理学对象的可被观察性和可被证实性。因此，现代西方主流 心理学认为，心理学的研究对象只能是可实证的现象或经验，超出现象或经验 范围之外的任何内容都是不确切的、不可靠的。对于难以观察的对象或过程， 往往采取客观方法、定量研究以及行为外化（行为主义）、心智类比（认知心 理学派）等方式，使研究对象和过程变得可操作、可统计、可描述，以贯彻实 证主义的基本主张。客观主义原则无视心理现象的主观能动特性，否认人类主 观因素造成难以接受实验控制的这一客观事实，过分强调客观性，也直接导致 了研究对象的片面化，造成了认知心理学研究对象的物化、行为主义心理学研 究对象的自然化等非人性化倾向。
（2）实证主义主义产生的哲学背景
a 古希腊时期的实证主义思想萌芽 b 古典资产阶级哲学的发展与危机 c 为解决古典资产阶级哲学矛盾，西方哲学实现了重要的转折，出现了以下 几个哲学研究的思潮（实证主义哲学思潮、人本主义哲学思潮、马克思主义哲 学思潮）
一
•
•
实证主义概述
3
实证主义的发展 特点
19世纪孔德的早期实证主义 30年代
二
1
实证主义与心理学方法论
什么是心理学方法论？
▲ 心理学方法论是有关心理学研究对象与研究指导思想、
研究原则、研究方法之间关系的理论。
关系到心理学学科发展的核心问题，心理学的方法论研究只 要包括以下三个方面的内容： 一 研究对象的认识、理解与研究内容的确定 二 研究方式与研究方法的探索 三 研究技术的思考
一
•
•
实证主义概述
实证主义的主要特点
• （3）承认自然界和社会的运动变 化，但他们确是用庸俗进化论和 相对主义解释运动变化，反对唯 物辩证法。强调人类知识的力量， 强调运用实证科学改造自然和社 会的可能性。 • （4）崇尚客观、精确、量化的方 法，崇尚机械性预设、彻底的论 证。提倡用自然科学方法取代人 文社会科学的方法，极力鼓吹科 学方法进入社会科学和人文科学 领域所带来的好处，并以此作为 社会科学和人文科学科学化的标 志。
二
3
实证主义与心理学方法论
实证主义对心理学流派的具体影响
（3）逻辑实证论对新行为主义的影响 新行为主义受逻辑实证主义者的影响，把数理逻辑的分析方 法和操作主义纳入到其理论之中，假设演绎了许多中介变量，并 按照操作主义的要求处理这些变量，试图使科学理论形式化、精 确化。他们认为华生的理论尚缺乏充足的证据, 于是便立志要确定 行为的数量法则, 建立一套假设—演绎体系的行为主义。
•
一
实证主义概述
2 实证主义主义产生的背景与条件 • • （1）实证主义产生的社会历史条件
19世纪欧洲资产阶级确立了自己的统治，在政治上的要求不再是革命，而是 维护，反映在意识形态上是排斥和敌视社会革命的理论，从而敌视唯物主义和 无神论。但在科学技术上，他们还是要求革命，提倡总结自然科学的巨大的成 就上并为自然科学、社会科学、哲学的进一步发展提供指导。