英语家长会发言(五上)
小学英语老师家长会发言稿(通用15篇)
小学英语老师家长会发言稿(通用15篇)小学英语老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好!作为你们孩子的英语老师，我想通过这个家长会，和各位共同探讨下“怎样帮助孩子学好英语”、“家长和教师如何协调起来帮助孩子学习成长”等问题，希望各位家长针对各自孩子在生活、学习方面的表现，提出宝贵的意见，一起帮助孩子快乐的学习、健康的成长。
首先，我先说下孩子们的学习表现。
我们这个班的英语，我是才接手的，之前怎么样暂不论，但由刚开始的孩子与我的不熟悉，到现在熟悉的这个过程，我亲眼看着孩子们在成长在进步，学生与学生之间由于学习表现的不一，拉开了一定的差距。
一些学生学习兴趣浓厚，劲头足，他们在课堂上思维就活跃，踊跃发言，跟我做到了一个互动的环节，这样再加上课后读书、背单词、背课文、做作业等一系列的巩固，就形成了良性循环的好势头。
这样，在英语学习上，听、说、读、写基础的四方面能够齐头并进，自然不会差到哪儿去。
可也有些学生，上课注意力不容易集中，需要反复、多次去提醒，没有一个严谨的态度。
我们可以设想下如果您在工作时，抱着随意的态度，那做事的成果肯定是没有认真做来的好的，同理，学习也是这样。
当然，每个人的接受能力有着差异，但最起码的书面作业、口头作业你完成了，总归是有帮助的。
平时上课我讲过的内容，在课后得以反馈，复习巩固，每天能有一点进步，多学了一点知识，十天就是十点，往后进步的又何止一点，反之，不去认真学、不去认真听、作业不做，每天要老师盯着去写去补，我评讲练习的时候根本就没做，又怎么提高。
那么怎样帮助孩子学好英语呢?我来负责给孩子们传授知识，这是我的责任，但是家庭教育也非常重要，你重视了、付出了，孩子们自然学有所成，而你松懈了、不管了，孩子的学习自然不会好，孩子的自觉性是不高，他会有这种想法，我家长都不在意，那我学的好不好是没有关系的。
从我与同学的交谈过程中，我得知一些学得好的同学的家长要求是很高的，考的90小几都是要挨批评的，而一些家长我有看到考了70多、80多分已经觉得很不错了，这边我要说一下我们英语的优秀是90分，然后每次考试我都会告知各位家长平均分，如果您的孩子没有达到平均分，就有点低了，所以我对他们的要求还是较高的。
2024年小学五年级英语教师家长会发言稿(2篇)
2024年小学五年级英语教师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是XXX小学五年级的英语教师XXX。
非常荣幸能在今天的家长会上与各位家长分享我对孩子们英语学习的观察和心得。
这一学期以来，我有幸担任这个班级的英语教学工作。
在与孩子们相处的日子里，我深刻体会到了他们的好奇心和求知欲。
每天上课时，他们总是满怀热情地参与到各种活动中，积极表达自己的想法和见解。
这给了我很大的鼓舞和动力。
英语作为一门国际化的语言，它不仅仅是我们学习的一门科目，更是一种沟通和交流的工具。
在此次家长会上，我想强调几个对孩子们英语学习重要的方面。
首先是培养孩子的英语兴趣。
在学习英语的过程中，培养孩子对英语的兴趣是至关重要的。
我们可以通过带孩子们参观英语角、听英语歌曲、看英语动画片等方式，激发他们对英语学习的兴趣，让他们愿意主动学习和使用英语。
其次是提高听说能力。
在英语教学中，听说能力是最基础也是最重要的。
我们可以通过多听多说的方式，培养孩子们的听力理解和口语表达能力。
在课堂上，我会设计情境对话、模仿游戏等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中提高他们的听说能力。
此外，阅读也是提高英语能力的关键。
阅读可以帮助孩子们扩展词汇量，提高语言表达能力和理解能力。
我鼓励家长们多陪伴孩子一起阅读英语故事书，帮助他们提高阅读理解能力，培养他们的阅读习惯。
最后，培养孩子们的写作能力也非常重要。
写作是培养孩子们英语思维和表达能力的重要途径。
我会引导孩子们多写作文，鼓励他们展示自己的想法和感受。
同时，我也希望家长们能够给予孩子们更多的写作机会和指导，让他们养成良好的写作习惯。
在今后的学习中，我会继续努力，不断提升自己的教学水平，为孩子们营造一个愉快、轻松的学习环境，帮助他们更好地掌握英语知识和技能。
最后，我衷心感谢每一位家长对我工作的支持和信任。
我相信只有我们家校共同努力，才能让每一个孩子在英语学习中取得更好的成绩。
谢谢大家！2024年小学五年级英语教师家长会发言稿（二）尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学五年级的英语教师，非常荣幸能在今天的家长会上与大家分享学生们在英语学习方面的表现和成果。
2024年五年级英语老师家长会发言稿
2024年五年级英语老师家长会发言稿尊敬的各位学生家长，大家好！我是XX学校五年级的英语老师。
今天，我非常高兴能够在这里与各位家长见面，与大家一起分享关于我们班级的学习情况和成绩进展。
首先，我要感谢各位家长对于孩子教育的大力支持和关心。
作为家长，您们是孩子成长的最重要伙伴和参与者，我们的教育目标是共同努力，为孩子们的未来创造更好的机会。
在过去的一年里，五年级的孩子们在英语学习上取得了很大的进步。
他们在词汇量、语法、听说读写等方面都有了显著的提高。
我们采用了多样化的教学方法，比如游戏、角色扮演、小组讨论等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，并提高他们的口语表达能力。
在课堂上，孩子们积极参与讨论，勇敢发表自己的观点，并用英语与同学们进行交流。
他们学会了倾听，学会了尊重他人的不同意见，培养了团队合作的精神。
这些都是英语学习过程中非常重要的能力。
除了课堂学习外，我们还鼓励孩子们进行更多的阅读和书写训练。
阅读是开阔孩子视野的窗户，通过读书，他们可以了解不同文化、不同思维方式，培养对知识的渴望。
而书写则是培养孩子的表达能力和思维逻辑的重要路径。
我们鼓励孩子们写日记、写作文，并积极参加各类作文比赛。
通过这些活动，孩子们的写作水平得到了提高。
当然，英语学习是一个长期的过程，我们还需要继续努力。
在接下来的学习中，我们将继续注重听说读写的全面训练，同时加强词汇的积累和语法知识的巩固。
我们也鼓励家长在家中多与孩子进行英语交流，营造一个英语学习的环境，从而加强孩子们的语言能力。
同时，我们还要注意培养孩子们的学习兴趣和学习能力。
英语学习应该是一种愉快的体验，我们要激发孩子们对英语的热爱，并培养他们主动学习的能力。
我们鼓励他们多参加英语角、英语竞赛等活动，让他们在实践中提升自己。
最后，我要再次感谢各位家长对于我们的支持和信任。
我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育和学习环境。
希望我们能够携手合作，共同为孩子们的未来努力奋斗！谢谢大家！（____字有点长了，可以适当删节或修改）。
五年级家长会英语教师发言稿(21篇)
五年级家长会英语教师发言稿（21篇）(PPT显示学习目标和内容。
)一、学习目标：保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心;使学生在听清所学内容的基础上，进行准确的模仿，能够用英语就日常话题进行简单的交流，发展初步的认读能力;培养学生主动学习和合作学习的意识。
二、学习内容攀登英语二级A的主要学习内容包括：日常英语(Everyday English)、歌曲童谣(Songs and Chants).攀登阅读(Pandeng Reading)，三个部分，主要在课堂学习中完成。
另外还有晨间故事(Our Stories: Morning Time)和睡前故事(Our Stories: Bed Time)，对主要学习内容复习和拓展。
1、日常英语：日常用语部分是与学生日常学习、生活密切相关的12段对话，共分评价、游戏、家庭和生日4个主题,每个主题包含3段对话。
每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。
要求学生能听、能说、能应用。
2、歌曲童谣：共包括12首易于传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣游戏活动范例，要求学生快乐地跟唱所有的歌曲童谣，听清、唱准大部分歌词，能进行部分词汇替换，能模仿歌曲童谣游戏活动范例，做歌曲童谣游戏并进行展示。
3、攀登阅读：共有12段节奏英语，它们由学生在攀登英语一级学过的部分内容改编而成，利于培养学生对读的自信心和认读兴趣。
4、晨间故事：包括8个生动有趣的情景剧，故事对白中融入了日常英语的重点句型和重点单词。
可以帮助学生复习和巩固课堂学习的内容，启发学生在生活中灵活运用学到的知识。
5、睡前故事包括8个故事，内容根据晨间故事改编而成。
旨在通过睡前伴随学习给学生充足的语言输入，以不同形式巩固对重点内容的学习。
家庭学习是攀登英语学习活动的重要组成部分，家长不仅是学生学习活动的监督者，也是学生英语学习的同伴。
正是由于家长的积极参与，为学生创设了英语学习的大环境，才让他们在更加真实自然的情境中应用英语，进一步激发和保持了学生学习的兴趣。
2024年小学五年级英语教师家长会的发言稿(三篇)
2024年小学五年级英语教师家长会的发言稿尊敬的各位家长、教师们：大家好！我是XX小学五年级的英语教师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享我对学生学习英语的心得和经验。
首先，我要感谢各位家长对学校和我的支持与信任。
正是有了您们的关心和支持，我们才能够更好地开展工作，帮助学生们取得更好的学习成绩。
作为英语教师，我的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习兴趣和学习能力。
在教学过程中，我会注重学生的实际情况，因材施教，尽可能地让每个学生都能够体验到学习英语的乐趣。
英语是一门实践性很强的学科，我会通过设计各种趣味性的活动和游戏来激发学生学习的兴趣。
比如，通过英文歌曲、演讲比赛、英语角等形式，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到英语的魅力。
除了培养学生的学习兴趣，我还会注重培养学生的学习能力。
英语作为一门语言学科，需要学生具备一定的语言能力和运用能力。
因此，在我的教学中，我会注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过创设各种情境，让学生进行听力训练，培养他们的听力理解能力；通过大量的口语练习，让学生提高口语表达能力；通过阅读理解和写作训练，提高学生的阅读和写作能力。
另外，我还会鼓励学生多做英语口语练习，培养他们的流利表达能力。
因为我相信，只有真正掌握了语言运用的能力，学生才能更好地应对各种英语交流的场景。
除了在课堂上，我也鼓励学生们多参加英语角活动。
英语角是一个学生和老师自由交流的平台，它能够帮助学生更好地运用英语，并且从中获得快乐和成就感。
我会鼓励学生们在英语角展示自己的所学所悟，从而激发他们对英语学习的兴趣和热情。
最后，我想强调一点，学习英语是一个长期的过程，需要学生和家长的共同努力。
家长们可以起到很大的支持和鼓励作用，比如多与孩子进行英语交流，多为孩子提供英语学习的资源和环境。
同时，也请家长们与我们保持良好的沟通，及时了解孩子的学习情况，以便我们能够更好地调整教学策略，帮助孩子取得更好的学习效果。
2024年五年级小学英语家长会发言稿
2024年五年级小学英语家长会发言稿尊敬的家长们，各位老师，大家好！我是XXX的家长，今天非常荣幸能够在这个特殊的场合给大家分享一下我的一些想法和观点。
首先，我要感谢各位老师在过去这一年里对孩子们的辛勤付出和悉心教导。
正是在你们的指导下，我们的孩子在学习上取得了很大的进步。
我相信，只有有了你们的支持和关怀，我们的孩子才能够茁壮成长。
回顾过去一年的学习，我觉得我们的孩子们在英语方面取得了显著的进步。
无论是课堂上的听、说、读、写能力还是词汇量的积累，都有了明显的提高。
这些进步离不开老师们的辛勤教学和精心设计的教学内容。
同时，我也要特别感谢学校为孩子们提供的英语学习资源和各种实践机会，这些都为孩子们的英语学习打下了良好的基础。
在接下来的学习中，我觉得我们还需要更多地注重培养孩子的实际应用能力。
在日常生活中，我们要鼓励孩子多与人交流，多与人使用英语进行交流。
只有在实践中，孩子们才能够更好地掌握语言，培养自信心。
另外，在英语学习中，培养孩子们的阅读习惯也是非常重要的。
通过阅读，孩子们不仅可以扩展词汇量，培养语感，更可以提高对语言的理解能力和表达能力。
另外，我也认为学校和家长之间的密切合作是孩子们学好英语的关键。
学校可以提供更多的学习资源和学习机会，而家长则可以在家庭中创造一个良好的英语学习环境。
比如，家长可以和孩子们一起看英语动画片、英语电影，或者鼓励他们参加英语俱乐部、英语角等活动，让英语成为孩子们生活的一部分。
最后，我想强调的是，英语学习不仅仅是我们孩子们在小学阶段的需要，更是他们未来发展的基础之一。
随着国际交流的不断加深，英语已经成为全球共同的语言。
只有通过良好的英语能力，我们的孩子们才能够更好地融入国际社会，拥有更广阔的发展空间。
最后，我再次感谢各位老师对孩子们的辛勤付出和关心。
希望我们能够继续携手合作，共同为我们的孩子们打造一个更美好的未来！谢谢大家！。
2024年五年级英语教师家长会发言稿
2024年五年级英语教师家长会发言稿尊敬的家长们，亲爱的同事们：大家好！首先，我想对各位家长表示衷心的感谢和诚挚的问候！感谢您们对我们工作的支持和信任，也感谢您们对孩子们的亲切关怀和培养。
在此，我代表学校向各位家长表示衷心的感谢！五年级是孩子们学习进程中非常关键的一个阶段，是他们接触到更多学科和知识领域的时期。
作为五年级的英语教师，我深知教育是一项神圣而伟大的事业，我也十分珍惜这份工作。
在过去的一年里，我和孩子们一起度过了许多美好的时光。
我们一起学习、一起成长、一起探索。
在这个过程中，我不仅向孩子们传授了英语知识，更重要的是培养了他们的学习兴趣和学习能力。
通过各种形式的课堂活动，我们让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，培养了他们的语言表达能力和沟通能力。
今年，我们将继续秉持着科学、严谨、有趣的教学理念，让孩子们在英语学习中更好地发展自己的潜能。
我们将进一步优化教学内容和方法，注重培养孩子们的思维能力和创新精神。
我们将通过丰富多样的教学活动，培养孩子们的合作精神和团队意识。
我们将鼓励孩子们多做实践，勇于尝试，从而提高他们的英语应用能力。
同时，我们也希望家长们能够积极参与到孩子的英语学习中来。
家庭是孩子们学习的第一课堂，家长们是孩子们最好的老师。
我们希望家长们能够与我们保持密切的沟通和合作，共同关注孩子的学习情况和发展动态。
请家长们多鼓励孩子参与英语学习，营造一个良好的学习环境和氛围。
您们的支持和信任是我们教师最宝贵的财富。
最后，我想借此机会向孩子们致以崇高的敬意！你们是我永远的骄傲！在过去的一年里，你们展示了勇于进取、积极向上的精神，充分发挥了自己的潜能。
你们在英语学习中取得了显著的进步，不仅掌握了基本的语法和词汇，还勇敢地展示自己的英语演讲和翻译能力。
你们的努力和付出让我感到十分欣慰和感动。
展望未来，我相信我们的五年级孩子们会继续努力，追求卓越。
我相信我们的家长会继续支持和鼓励孩子们的成长。
我相信我们的团队会继续致力于教育事业，为孩子们创造更好的学习环境和条件。
2024年小学五年级英语教师家长会发言稿（三篇）
2024年小学五年级英语教师家长会发言稿各位家长朋友：您们好！今日有幸与诸位相聚一堂，共同探讨孩子的英语学习问题，我感到非常荣幸。
我担任贵子女所在五年级的英语教师，负责引导孩子们探索英语的世界。
在课堂教学中，我观察到大部分学生积极参与，对于老师提出的问题能够踊跃回答，朗读单词和课文也表现出较高的热情。
这种表现可能会给学生造成一种错觉，误以为自己英语水平已经很高，从而忽视了课后的复习和巩固。
实际上，英语学习是一个长期且持续的过程，课堂学习仅占学习效果的一小部分，大量的功夫需要在课后下。
学生在课后应如何有效学习呢？英语学习主要包括听、说、读、写四个方面。
在听力方面，学生应当充分利用与教材配套的音频资料，加强听力训练。
遗憾的是，我发现许多学生的音频资料几乎未被动过，这对于提高听力是远远不够的。
我鼓励学生课后跟随录音学习，努力模仿发音，以此提升听力和口语水平。
在口语方面，学生应当把握每一个练习的机会，不仅在课堂上，在生活中也应积极使用英语进行交流。
我会通过多种教学手段激发学生的口语表达欲望，但班级人数众多，个别学生的练习机会有限。
因此，希望家长在家中也能鼓励孩子练习英语对话，哪怕家长不完全理解，您的鼓励也是孩子继续进步的动力。
阅读是培养语感的关键。
语感的培养依赖于大量的阅读实践。
学生应当养成每天阅读英语的习惯，这将对他们的语言学习大有裨益。
至于写作，随着学习阶段的提升，对学生的书写能力提出了更高要求。
单词的记忆和句型的掌握都需要通过不断的练习来巩固。
我建议学生在记忆单词时，边拼边写，以加深记忆。
总结来说，家长朋友们应密切关注孩子的英语学习情况，帮助他们养成良好的学习习惯。
家长的关心和支持能够极大地增强孩子的自信心和学习热情。
我们期待通过家校合作，共同提升孩子们的英语水平，为他们的未来发展打下坚实的基础。
我的发言到此结束，感谢大家的聆听。
2024年小学五年级英语教师家长会发言稿（二）家长朋友们：随着孩子们步入五年级，相信各位在指导孩子学习语文、数学等科目上已经积累了丰富的经验。
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五年级英语家长会
关注学生学习习惯的养成，有效提高英语学习质量
怎样让孩子在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这是我们常常要探讨的问题。
多年实践证明，要关注学生学习习惯的养成，这样才能有效提高学习质量。
教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在他的神经系统中存放的资本，这个资本会不断增值，而存放者一生都有会享受着他的利息。
”习惯对于英语，如影之随形，有“滴水穿石”的力量。
朗读的习惯
读的习惯。
语言是一门有声的艺术，因此，学习英语要朗读。
学生往往不重视朗读或不知道怎么正确地朗读，往往老师布置的口头作业蜻蜓点水甚至不愿做，这就需要老师的正确引导，特别是我们每位家长的督促，每天保证孩子在家听读15分钟。
首先，家长要重视朗读教学，把朗读的重要性告诉学生，让他们知道朗读除了有利于学生的听，说能力的提高，也有利于学生形成英语语感，增强学生的记忆力。
朗读背诵是“听说读写”中的重要任务，也是我国传统教学中的重要法宝。
即使在英语教改的今天，这一法宝仍然重要。
无数成功经验表明：多读是提高英语水平的有效途径。
俗话说得好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
书写的习惯
养成书写规范的习惯。
在批改书面表达练习过程中，我们发现，目前不少学生要么字迹潦草，无法辨认，要么语句书写不规范（如句首字母不大写，标点符号没有，字母不到位，）。
这样直接影响到英语分数。
书写差也影响学生的思维，降低作业质量。
往往成绩好的学生都有这样的特性：书写规范，工整，流畅，快速，卷面清洁。
认真听课和做笔记的习惯
有很多学生一直不知道如何上好课：上课不认真听讲，缺乏学习动力；不善于思考问题，不懂学习方法；不善于做笔记，有的同学甚至上课了，还没把课本、练习本、笔等放在桌上，成了“三无”学生。
这时教师要求他们在课堂上做好笔记，特别是练习课，该记什么，不该记什么，记住那些有疑问的，易错的，易忘的，而且，不能记完就扔。
同时，我们要防止学生“三分钟”的热度，坚持不下来。
家长可经常翻阅练习册和试卷，和孩子交流探讨学习方法。
这样，教师教得轻松，学生学得得法，学得开心，学得积极。
学习氛围上去了，掉队的学生自然也就少了。
做作业的习惯
要求学生做作业，首先一定要独立完成，不抄袭，不乱做。
其次做完后要会自己检查，并检查出错误，学会检查的方法。
力求做到平时每一次练习就是考试的要求。
不至于考试时看不出错误，等到考卷批好发下，看到叉后才恍然大悟，后悔莫及。
勤于做题的习惯
学生的听力和阅读能力如何，往往是衡量英语学得怎样的重要尺度，也直接左右考分的高低。
广读勤思是基础，而多练则是取得好成绩的保障和必由之路。
问题是如何练习？首先，要重视课堂效率，学校作业，然而，只靠诸如课堂训练是远远不够的。
就老师批改的时间和精力而言，学生练习不能算少，而就学生操练方面说，还嫌不够。
课外家长应该抽空布置一些题练习。
其实，不只是在英语学习方面，在其他学习方面也应该培养好习惯。
要记住：好习惯让人终生受益。