2012--2013学年二年级组工作计划1
二年级组工作计划(共9篇)
篇一：二年级组工作计划(2011-2012第二学期)展华实验学校二（3）班年级组工作计划（2011----2012学年度第二学期）一、指导思想本学期，二年级组的工作以学校工作目标为核心，以学部工作计划为指导，结合本年级组的实际情况，切实抓好二年级学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，落实好本年级组里的每一项工作。
继续加强年级组建设，全面提高二年级组教育、教学质量，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，保持一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队，争创优秀年级组。
二、工作目标贯彻“以德立校、以孝育人”的理念，围绕以养成教育为基础，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康、活泼向上的时代新人这一培养目标，落实好学校布置的每一项教学、德育工作，细化年级组每一项评比，通过抓实、落实，达到本年级组教室、走廊及所管辖的区域环境整洁美观、教育教学正常有序、班风班纪优良的崭新风貌。
三、重点工作1．加强班级教育的管理，进一步加强年级组的团队建设。
2．加强本年级组学生的养成教育，培养良好行为习惯，强化学习纪律、卫生、礼仪、早读、午餐、午休等良好习惯培养。
3、重点指导各班主任布置好班级文化建设；出好每一期黑板报。
4．配合学部开展形式多样、丰富多彩的主题活动，重点督促监督本年级组班主任训练好学生的三字歌，做到动作规范，背诵熟练；巩固好本年级组“区广播体操标兵学校”的体操训练，在整齐、准确上下功夫，要求每班达标；加强眼保健操的训练；5、配合学部搞好艺术节、感恩节活动和六一文艺演出。
6、配合学部扎实搞好本年级家长开放日活动，精心组织二年级组本学期家长会。
7．切实加强家校联系。
8．加强本年级法制教育和安全教育。
9、鼓励本年组老师积极参加各级各类竞赛，力争达到有赛必参，有奖必拿。
三、具体措施:1、加强班级教育的管理，进一步加强年级组的团队建设。
组织本年级组老师认真做好学校各部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。
加强年级组教师的师德师风建设。
2012-2013学年度第二学期教学工作计划
山城八一希望小学学校教研计划（2012-2013学年度第二学期）一.指导思想:认真学习、贯彻党的“十八大”精神，以科学发展观为指导，以小学规范化建设为重点，遵循上级有关部门的指示和学校办学目标，确定我校教学管理工作以课程改革为中心，以课堂教学研究，教师队伍建设为基本点,切实增强改革意识、质量意识、服务意识，全面实施素质教育，加强师生管理，全面提高教育教学质量，促进教师学生健康可持续发展。
二.重点工作及措施(一)加强教学常规管理，关注细节,注重实效。
1.加强教学常规的检查与落实，端正教风、学风，要求教师教学工作做到六认真:备课、上课、作业批改、辅导、教学反思、检测分析每一环节工作都细致认真落实。
2．备课：加强教师合作备课和教研，形成集体智慧。
各教研组组织教师认真学习新课标、教材说明、交流优秀教学设计，课件，提升说课、评课的能力，了解分析学生，设计适合本班学生实际的教案。
每单元重难点的突破要统一认识，单元起始课、重点课要交流备课。
备课优劣的标准主要是“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，依托课标思想；二看教学设计三维目标是否清晰，是否有具体的落实目标的方法。
三看教后反思是否具有针对性、指导性。
学校将于期中、期末进行检查与交流。
3．上课：严格按照课堂教学评价标准上好每节课。
教学准备充分，教学目标明确，教学过程始终体现着教学目标的落实，教学氛围和谐，学生活动有序有效，教师指导适时适度，教学目标达成度高，提高课堂教学实效。
各教研组加强听评课研究，消灭不合格课，提高优秀课比例。
每人必须在开学初上交教学计划一份。
4．作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。
大力提倡分层练习，并作一些个别研究。
加强班级作业本的管理，整洁齐全。
加强书写指导并从严要求。
学校期中、期末进行检查交流。
5．辅导：加强培优补差工作，提高优秀率、合格率。
建立学困生档案，辅导做到定人员、定时间、定任务、有成效。
昌乐外国语学校2012--2013学年度第二学期初中语文学科组教研计划
昌乐外国语学校2012-2013学年度第二学期初中语文教研组工作计划倪金美一、指导思想以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。
依据县教研室初中语文教学工作重点，全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教学事务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶，确保在今年的中考及期中期末考试中我们的语文成绩能够有一个大面积的提高，以实现全面开花。
在全校师生中继续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
二、工作目标以全力提高教师专业素质、全面提升学生语文素养为工作重点，以打造特色课堂、着力抓好养成教育、丰富学生语文积累为突破口，继续深化“345”课堂教学改革，培养学生良好的学习习惯；引导学生博读强记，丰厚经典积累，提高人文素养。
具体来说：第一，以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。
第二，在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。
第三，充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，充分利用我校的室内网络、电子白板，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。
第四，进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
第五，认真搞好教学研究，争取在语文课程的整合、校本课程开发、语文主题学习方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。
2012-2013学年度教育教学工作计划
夹铁乡九年一贯制学校2012-2013学年度教育教学工作计划一、指导思想以“为了每一个学生的发展”为核心理念，从常规建设、专题研究为抓手，加大教学质量监控，建设学校教育质量保障体系，引导教师“争做学生喜欢的教师”，为建设“学生喜欢的学校”努力。
二、工作目标和任务1、加强教师队伍的建设，认真学习师德师风规范，努力营造初中部和谐、健康的教育教学氛围，深入扎根课堂教学，深入开展教学科研活动，建设好一支政治素质好、业务水平高、充满创新活力的教科研型师资队伍。
2、树立“以学生为本”的教育思想，要求课堂教学程序清晰、重点明确、方法得当，注重学法指导，提高课堂教学有效性。
深入推门听课，帮助教师提高教学能力和课程执行力。
3、加强教师管理，加大骨干教师培养力度，促进教师专业化发展。
4、加强备课组建设，继续开展集体备课活动，抓好常规教学检查。
5、承办好各级各类教学研究和上级布置的竞赛活动。
6、抓好师资队伍建设，通过以老带新的模式，促进青年教师健康、快速成长，尽早成为学校骨干教师。
7、加强信息技术学习，广泛利用多媒体、实验室、语音室等现代化技术教学。
8、增效减负，提高教学质量，推进素质教育，继续注重教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理与指导。
教师要着眼于学生发展，精心设计和选择作业，作业形式多样，采取分层作业，严格控制作业数量，提高作业的实效，关注作业的反馈功能。
9、抓好教科研活动，坚持听、评课制度，学校进一步开展拓展型课程、探究型课程的校本开发和基础型课程校本实施的研究。
10、加强初三毕业班工作。
重视基础性教学，提高课堂效益，指导学生改进学习方法，培养学习自信心，落实统测分析、对策研究，重点做好心理疏导和升学指导工作。
学校要根据自身实际制定毕业班复习计划，通过召开复习研讨会、组织模拟训练、进行方法指导等形式，明确中考复习方向，进一步提高毕业班工作效率和课堂复习质量，确保中考工作再上台阶。
三、重点工作思路及主要举措（一）、加强教学常规管理，提高教学质量。
二年级组工作计划
二年级组工作计划
《二年级组工作计划》
一、目标
我们二年级组的工作目标是全面提高学生的学习成绩和综合素质。
通过团队合作，共同努力，为学生创造良好的学习氛围和教育环境。
二、措施
1. 加强学科教学
针对学科教学，我们将制定每学期的教学计划和课程表，严格按照教学大纲进行教学，结合学生的实际情况，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2. 健全班级管理
加强班级管理，规范学生行为，培养学生的自律意识和团队合作精神。
建立班级荣誉榜，激励学生争取荣誉。
3. 加强家校合作
积极与家长沟通，做好家校联络工作，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长和发展。
4. 组织丰富多彩的活动
组织学科活动、文艺活动、体育活动等，让学生在课余时间得到更多的锻炼和乐趣，提高学生的综合素质。
5. 配合学校教育教学工作
积极参与学校的各项教育教学工作，配合学校领导和其他年级组的工作，共同推进学校的发展。
三、考核评估
我们将每学期末对工作计划进行总结，分析计划的实施情况和存在的问题，及时调整工作方向，不断提升工作质量。
通过以上措施，我们相信二年级组的工作将会更加出色，学生的学习成绩和综合素质肯定会有所提高。
期待未来的成就！。
2012-2013学年第二学期班队工作计划
小学班队工作计划（2012-2013学年第一学期）新的学年又开始了，为了落实学校德育工作计划要求，培养健康、聪明、懂事、可爱的孩子，本学期学生部将按照学校德育工作计划部署，有计划有实效地开展班级和少先队工作，努力使班队工作出成效创特色。
一、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。
1.坚持班主任工作例会制度，将汇报交流与学习培训相结合，总结与改进相结合，每周确定工作重点，有重点地解决学生管理工作中的薄弱环节，不断提升班级管理工作水平。
2.坚持班队会制度，规范班队会管理，充分利用班队会对学生进行常规养成教育，班队工作计划做的有特色、有实效，教育和活动相结合，真正发挥教育主阵地作用。
3.坚持班队活动课展示、班级管理工作经验交流、德育案例评比等制度，建立班主任成长业务档案。
学期撰写教育学习心得不少于10篇，实现理论、实践和研究三结合，不断提高班主任工作能力和水平。
4.坚持班主任工作绩效考核制度，在实践中不断完善考核细则，做到要求明，检查细，考核严，奖惩清，考核成绩兑现于评先树优，充分调动班主任工作的积极性。
5.充分发挥班主任之间的传帮带作用，深入推进将“大手拉小手，文明伴我行”活动，在活动中发挥老班主任的光和热，体现高低年级同学之间的团结友爱优良作风，实现对年轻班主任的培养和成长，促进班级之间的团结友爱和学生的文明成长。
6.坚持家访、家长会、后进生转化制度，认真做好家访和后进生转化工作，充分发挥家委会作用，开展适于本班的家校互动活动，让家长走入学校和班级，值一天勤、当一天班主任、主持一次活动，体验教育工作，增进对学校的理解，促进和家长的沟通交流，在与家长的交流中不断发现学生管理工作中存在的问题，实现自我素质的不断完善。
7.坚持做好学生安全教育工作，牢固树立安全第一，预防为主的思想，将安全放在一切工作的首位，杜绝一切事故的发生，每天晨午检，认真填写并按时上交晨检记录，做好冬季交通安全教育，发现安全隐患，及时通知家长，上报学校，将安全工作做细做实。
2012-2013年小学语文教研组工作计划
2012-2013学年度第一学期大河七小语文教研组工作计划一、指导思想：本学期的语文教研工作将继续贯彻以学生为主体、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式的主导思想，继续落实教学常规规范，落实优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
认真学习学校教育工作的精神，贯彻落实新课改《语文课程标准》，结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，全面提高我校语文教师的业务能力。
二、工作要点；（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率1、备课：做到备三维目标，备教材，备学生。
要求认真备课，教案要有针对性，另外要加强集体备课意识，注重资源共同分享。
每周五检查登记。
2 、上课：做到实、真、活、新，师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。
课后写好教学反思。
3、作业：批改要要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
作业布置要适量并具有针对性。
4、辅导：做好自己对学生查漏补缺的工作。
要因材施教，使每个学生都能充分发展。
5、教研组活动：正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。
老师要根据通知准时高质量参与活动。
（二）深化教学研究，提高教学实效。
1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展，内容包括：（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。
（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。
珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。
2012——2013学年度第二学期学校工作计划
（6）进行班主任工作总结及培训，评选优秀班主任。
（7）编辑出版教师研究成果。
（三）自主、开放、多元凸显时空探索教育的德育活动特色
时空探索教育的德育活动以培养学生的创新精神和探索能力为重点，凸显自主、开放、多元的特色。
1、打造一支专兼结合、素质齐备的德育教师队伍，促进德育教师的专业化，同时，也要重视教师的德育专业化。每一位教师应该具备基本的德育理论素养，关键的是要具有生命价值教育意识和生命价值教育能力，最终使道德教育达到道德使生命健康成长，生命充分彰显道德的魅力这样的境界。
2012——2013学年度第二学期学校工作计划
（六）可视、可动、可创凸显时空探索教育的校园文化特色
校园环境是对师生进行潜移默化教育的重要外在因素，与学校办学理念配套的校园环境建设对办学理念的渗透与推广会起到很大的推动作用。基于此，我校校园文化特色凸显：可视、可动、可创
1、紧紧围绕着时空探索教育这一教育理念，并将景观主题确定为时空探索旅程。尽管这一旅程是短暂的，但是学校要通过六年的教育，引领学生们度过一个开心的、充实的时空探索旅程，并为孩子们进入更好的旅途搭建好的平台。
（5）干部要深入年级组，与所主管年级教师共同备课、分析教学工作、研究教育问题，每学期不少于5次。帮助解决学困生、个别生的问题。干部要深入课堂听课，并与授课教师交流，每学期校长不少于50节，主管教学干部不少于80节。干部要做教育研究的带头人，每位干部要有自己主持的课题，并带领老师进行研究，取得实效。
二、主要任务及措施：
（一）民主、赏识、精细凸显时空探索教育的管理文化特色
管理的真正内涵是领导，或者说是领跑，引领师生们在生命的不断探索中寻求生长点，为师生的成长提供一个有意义的空间。管理文化要凸显：民主、赏识、精细。
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2012—2013学年度第一学期二年级组工作计划姜瑞香2012年8月26日2012—2013学年度第一学期二年级组工作计划一、指导思想年级部作为“大学校中的小学校”，是一个综合体，年级部的建设与发展应该遵循学校的办学指导思想与办学目标，对整个学校负责，为学校的发展添砖加瓦。
所以，我们二年级部决心在校长室及各科室的领导下，本学期我们将以“爱的教育”为中心，提出“人到一起，心在一起”的口号，为建设和谐、奋进、充满活力的优秀年级部而努力奋斗。
二、年级基本情况二年级部有4个教学班，学生220名，其中老生135名，新生85名，每班55人，是大班的年级。
老生绝大多数孩子发展良好，已经初步养成一定的学习习惯，形成一定的纪律意识。
但也有极个别的儿童，行为怪异，给班级管理带来麻烦。
新生的习惯和纪律意识相对差些。
二年级部本学期语数老师6名，从一年级上来的有2人，4名是新老师，工作经验少，大家在一起共事还没有形成一定的默契，年级这学期争取做到是一个团结、和谐、奋进的集体。
1、以学校提倡的以“完善管理、强化落实、加快发展”十二字工作方针为重点，狠抓落实，提高管理执行力，积极争得优秀年级。
2、充分发挥全体教师主人翁热情，积极主动，真抓实干，继续内涵发展，全面提高教学质量。
3、工作思路：求真务实，开拓创新；重点突出，全面提高；工作精细，抓好落实。
4、落实精细化管理思想，一切工作从实际出发，增强针对性，突出“六化”管理，追求实效、高效：即“制度完善化，计划落实化，执行高效化，抽查经常化，过程精细化，结果实效化。
”三、本学期工作重点1、依据学校的工作计划的要求，行制定本年级的工作计划，并做好年级工作计划的落实与总结工作。
2、抓好本年级班主任工作和本级部学生学习和生活全方面的管理工作，加强班风和学风建设。
指导班主任处理学生中出现的问题，组织好本年级校内和各项活动。
进一步深化年级管理体制与机制建设，以此推动年级教师队伍的专业化发展。
3、在教务处、教科室开展的领导下，抓好教学教研常规的检查与落实。
4、完善与规范本年级的“四清”工作的管理，推动教学常规管理的精细化与高效性。
5、组织安排好学校开展的各种考试活动。
6、抓实学生良好学习习惯的培养及“希望生”的转化工作。
7、组织多彩的师生活动，加强教师间、师生间、生生间的沟通与交流，不断丰富师生生活。
8、协助教务处、教研室和政教处搞好本年能师生的考核及评优树先工作，做好年级的教学管理工作，争创更好成绩。
9、定期召开年级组教师年级组教师会议，对本年级的教育教学和生活管理进行全面的与总结，找到不足，发扬优点，不断地推动年级教育教学工作的改进与提高；定期召开年级组学生会议，了解学生和生活中的问题及需求，对学生进行全方位和教育和指导。
做好家校沟通工作，有效利用家长资源，共同促进学生的健康和谐发展。
10、组织完成学校及各处室安排给年级给的其他工作。
四、具体措施（一）１.做好班级常规工作做好常规工作是做好其他工作的前提。
本学期我们仍然以抓常规工作带动其他工作的管理形式，努力做好日常的每一项工作，包括：纪律、卫生、四操、活动、集队等。
对于常规管理，以检查、督促、评比班级，班级具体管理班级的形式，充分发挥班级的作用，从而调动班主任的积极性，全面提高学生素质。
2、做好学生的习惯培养教育本学期我们仍然以培养学生良好行为习惯为管理抓手，重点培养学生懂得感恩、勤俭节约、尊重他人、锻炼身体、诚实守信、守时惜时的习惯。
对于习惯培养我们还是和上学期一样，班主任老师在单周一的班会课上把本大周的培养主题给学生进行讲解，让学生明白平时应该怎么做，监督人应该怎么做，班主任做好相应的指导。
本大周结束时班主任要带领全班同学认真进行评价，通过监督人找出每个学生对于习惯培养坚持不到位的原因，对于坚持很不好的学生要进行辅导和谈心，然后通过本月的第二大周进行有针对性的管理，努力争取不让每个学生在习惯培养上掉队。
3、开展好学生活动活动是培养学生集体荣誉感，凝集人心的重要载体。
是丰富同学们课余文化生活，陶冶同学们情操的重要内容。
我们不能忽视，要高度重视其重要性。
我校的学生人数越来越多，学生的活动场地越来越少，怎样让学生课余时间放松身心，感受我校丰富多彩的生活，愉悦学生心情，通过活动更加热爱我们的学校、班级，从而减少学生流失，提高我校的知名度，打造我校品牌。
这是年级、每个班主任都要认真思考的问题，往往只靠政教处每周六下午组织的活动是远远不能满足学生的需要，这就需要我们每个年级拿出具体的活动方案、每个班级充分利用班内班队课，真正让学生活动起来。
本学针对学段制定出大的活动主题，结合本年级的实际，制定出具体方案，这个方案要充分发挥每个班级的作用，调动每个班主任的积极性，让每个班主任融入到年级中，通过活动凝聚力量，从而形成一个丰富多彩、健康向上的年级实体。
4、做好转学生的学籍转入、转出工作。
根据我县的招生制度的要求，无学籍的学生不允许报考县城初中的事实，这就加大了我校学生学籍转入的难度以及重要性。
班主任老师要高度重视学生的学籍转入工作，认真学习学籍转入、转出的流程，认真讲解给学生，做好学生家长的工作，让每一位家长以自愿的方式决定是否把学籍转入我校。
每个学生都要把“学籍转入、转出的操作流程”带给家长，让家长领悟其精神。
5、做好学生的安全工作安全重于泰山，我们本学期仍然把安全作为第一要务来抓，努力向师生传授安全知识，加强学生防范安全事故意识，提高学生处理安全事故的能力，始终让学生在头脑中绷紧安全这根弦，杜绝安全事故的发生。
根据我校学生人数的增加，和上学期一样学生吃饭、课间操、放学等在教室门口集队分楼梯上下楼。
大型集体活动、遇到特殊事情必须听指挥。
６、本学期我们还要开展3—4次安全演练活动、管制刀具搜擦活动。
落实公共设施勤检查，发现安全隐患及时上报、及时维修制度。
年级部不定期开展班主任经验交流，组织认真学习《班主任一日工作流程》做到责任明确，措施到位。
（二）年级组教师的队伍建设。
本年级组有四个班语数老师共六名，其中有4名新老师，没有工作经验，需要各方面的指导。
1、加强对教师的职业道德教育。
工作重点：敬业教育、爱生教育。
主要措施：（1）加强职业道德教育研修，强化以爱岗敬业、为人师表、教书育人为主要内容的教师职业道德教育，构建教书育人和服务育人为核心的职业道德教育体系。
（2）榜样引领与带动。
利用郝凤文老师为榜样或典型的教育案例，作为对教师教育的资源，来引领与带动教师的思想作风建设。
2、管理队伍建设。
基本要求：熟悉岗位管理的常规要求、职责与考核办法，做到规范落实，凸显岗位管理的实效。
3、全面负责年级的教育教学常规管理工作，并组织教师的常规工作。
4、分工指导，实行帮扶结对（结对分工：郝凤文---三个语文老师，姜瑞香---李检朴）5、在做好教师常规培训的基础上，制定好计划，重点做好以下几项工作：（1）“良好习惯双十条”方案和“四清”方案的落实工作。
（2）要通过示范课、教研活动等方式做好教师的培训工作。
（3）继续强化对新课标和教材的的研修培训工作，不断提高教师驾驭教材的能力和对新课标的践行能力。
（4）加强对学习常规的学习与研究，强化十种学习习惯的养成教育。
（三）教学工作继续坚持以教研为先导，以常规细节落实为根本，以课堂教学为中心，以“四清”、“学习习惯”的养成和“四好工程”方案的落实为重点，进一步强化教学“基础性、针对性和实效性”的基本要求。
本学期制定计划，采取措施，努力做好以下工作。
1、全面规范落实教学常规管理的基本要求。
（1）抓好集备工作，为教学质量全面提高夯实基础。
（2）加强管理、督导与考核。
做好单元集备的分工、指导、组织、把关及考核评价等工作，做好逐级督导验收工作，确保集备质量。
（3）要增强单元整体的意识，搞好单元整体分析，备好单元复习课，好单元过关测试题。
（4）通过集备，确保人人吃透教材，找准教材的重点、难点与易错点、易混点，并能结合师生实际，找到突出重点、突破难点、解决易错点、易混点的有效方法，进一步明确“四清”要点，提高教学的基础性、针对性和实效性。
（5）切实搞好目标思考题、巩固练习题、拓展应用题、达标测试题和课后作业题的设计与命制工作，真正提高训练的针对性和实效性。
1. 教研组抓实集体备课，杜绝“拿来主义”，教研组长严格把关，教案设计必须符合“减负高效”的理念，教案设计必须有具体的课堂练习设计。
集体备课的重点是备单元目标、备重难点的确定、备重难点的突破方法，特别是备学情预测、教学方法、学习方式的选定，而这些内容都集中表现在发挥集体力量，集中备好，课中扎实基础训练题、课后巩固提高训练题、周周培优辅差训练题、月月双基综合训练题。
2、习惯的培养以爱心，恒心来引导孩子们渐渐步入正轨，逐步适应小学的学习生活。
（1）做好学习常规的落实工作。
要以“十种良好学习习惯”的培养为抓手，扎实推进“四好工程”实施方案的落实工作，进一步规范学生的学习行为，提高学习的能力。
（2）突出体现学生“十种良好学习习惯”的落实方案“十种良好学习习惯”，即：做事有计划、学会倾听、善于思考、敢于提问、学会合作与表达、自主学习、认真书写、课后及时复习与总结、阅读背诵和按时作业的习惯。
本学期重点抓好五种主要习惯的养成，即：做事有计划的习惯、自主学习的习惯、课后及时复习与总结的习惯、按时完成作业的习惯、阅读背诵的习惯。
建立个人红星榜，开展“谁得的红星多”等活动，通过一次次的活动、一次次的激励、经常开展小组比赛、个人比赛，在多次的竞赛、对比中进一步激发学生参与观察、有序观察、细致观察的良好习惯。
鼓励学生多读课外书，如有注音的儿童读物。
在阅读课外书的同时，发现课外书中以及生活中的问题。
扩大识字量，培养阅读能力。
3、结合年级实际，制定计划，认真落实“四好工程”实施方案。
让学生写规范字，说普通话，读经典文章，做文明人。
4、要制定“十种良好学习习惯”和“四好工程”实施督导、检查与考核办法，确保“十种良好学习习惯”“四好工程”得到高效落实。
每大周抽查不少于1次，每月检查不少于1次。
5、新学期将在常规月举办学生的作业展览活动；期中与期末各举行一次书法名星比赛活动；期中之后举行古诗经典背诵比赛；学期末评选良好学习习惯标兵。
6、加强“四清”工作的管理与考核。
提高认识，突出重点，做好“教学四清”的基础工程——今日事今日毕。
教学“四清”与集体备课紧密结合，突出“四清”工作的重点。
7、、抓实抓好“希望生”的转化培养工作。
（1）以新学期第一次“双基测试”结果确立各班希望生（含档案生）名单。
（2）各年级制定计划或方案加强对“希望生”的转化工作，要立足课堂和下午第四节课给“希望生”针对性地辅导。
（3）建立“希望生（含档案生）”档案。
8、好写字教学的管理。
（1）字教学。
以“四好工程”实施方案为载体，抓识字和写字教学管理，创造条件，运用多种形式，让学生多识字；树立写正确、规范、美观字的意识，搞好学生写字的具体指导，提高学生的识字、写字能力。