评卷老师指出答卷存在九大失分误区
高考考场失分的十大低级错误
高考考场失分的十大低级错误高考中，差一分就可能与高校无缘，因此，对于考生来说，高考必须每分必争。
但是每一年的高考中总有一些学生由于没有好的答题习惯，大意丢掉了本不该丢掉的分，实在令人惋惜。
万朋教育小编整理了考生高考失分的十大低级错误，考生们千万要注意。
1.用笔不规范一定要用0.5毫米黑色签字笔和2B铅笔答题，否则阅卷机器不识别。
购买铅笔时注意不要买到假冒伪劣产品。
填涂答题卡时最忌讳深浅不一，那样容易出现机器漏批的现象。
2.将答卷纸当作草稿纸在卷上乱画乱改这样做既影响卷面整洁，也会占据答题空间。
一旦写错了，不要用涂改液或胶带纸修改，更不要涂成麻子脸。
3.区域外切勿答题答题卡中每道题都限定了答题区域，如在限定区域外答题，包括将答案写在试题上、草纸上，答案都无效。
更不得将姓名、考号写在答题卡非指定位置，或以其它方式在答题卡留有“特殊标记”。
不在规定的位置答卷有些考生答满了规定的位置，便到边角位置继续答题，然后用箭头连接起来。
但是超出答题范围的答案机器扫描不进去，答到另一题的范围也不行。
4.修改答案时未擦拭干净尤其是选择题，机器会扫描到两个答案，造成失分。
温馨提示：如果在检查时发现机读卡上的答案需要修改，一定要用橡皮擦干净，要不然，机器阅读时如果扫描到该题为两个答案，该题得分为零。
5.答题步骤不完整，数字符号书写不规范尤其是5与3、7与2、0与6等数字，书写潦草时容易误认。
这在数学解答题中尤其要注意。
6.语文作文书写不规范在高考中，作文没有题目要扣2分；字数不足也要扣分，每50字扣1分；错别字一个字扣1分。
此外，答卷中有简体字、繁体字、网络语言、网络符号等都会给阅卷人留下不良印象，而与高分失之交臂。
标点符号书写不规范也会造成失分，如句号写成小圆点、一“逗”到底、段尾文本无标点等。
7.审题不仔细，答非所问要知道考卷答题范围有限，如果错误答案占据了答题空间，发现思路不对时正确答案将无处书写。
8.复查时把对题改错尤其是第一卷，因紧张看错要求或者拿不定主意而改错的考生较多。
中考：阅卷老师给考生的几点提示
2019中考：阅卷老师给考生的几点提示失分点一：错位答题考生答的是第一题，但是答题卡上却做在第二题的位置上，由于中考实行网上分题阅卷，阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案，所以答错位的题评卷老师无法正常阅评，建议考生在答题之前一定要对准答题卡的位置。
失分点二：答题字迹不清晰考生答题时，字迹不清晰或者涂选择题的时候涂得太轻，都容易造成答案扫描后不清楚，影响老师判卷。
另外，考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可，并在指定位置写上正确答案。
切勿因此答错题而扰乱后面答题的步骤，影响后面的发挥。
失分点三：忘写作文题目有的考生有先写作文、最后总结作文题目的习惯，中考时候由于紧张，容易忘了题目，但是在中考评卷时，如果没题目直接扣3分，建议考生写完语文和英语作文时一定要重点检查题目，以免无谓失分。
失分点四：答不到给分点政治的论述题或者物理、化学的大题都是按照得分点给分，建议考生在答题时最好是分点作答，层次清晰地表明各点内容，不要整体一大段地回答一个面。
一定要记得根据问题填空或者问题的方面进行针对性的分点答题。
失分点五：不按题目要求答题考生在看到自己熟悉的题目时容易疏忽，如数学考试中要求写概念和运算，而考生只写了结果而不写简要的过程。
还有，在英语考试的改错题中也容易出现此类问题，不按照试题的要求正确标出错误内容，这样就算答对了也不能得全分。
失分点六：不按解题格式答题考生解题格式一定要按课本要求，否则会因不规范答题失分。
老师建议考生在答题时一定要学会用学科术语答题，按照平时答题参考答案的标准答案进行作答。
不能随心所欲地用口语作答。
失分点七：省略步骤，失得分点解答题给分方式是“踩点给分”，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。
尤其是数学和物理考试中，很多大题是按照步骤给分，而且大题的前一、两个问题都比较容易，看到不擅长的内容就放弃，这样不合理。
失分点八：答题卡涂写不规范按照要求，答题卡只能用2B铅笔涂写，有些考生不按照答题卡要求涂写，涂得过重过轻都有可能影响得分。
2024九年级调研考试答卷存在问题及后期建议
2024年九年级联考学生答卷存在的主要问题及后期复习备考建议一、学生答卷中的问题（一）客观题答题问题1.未用2B铅笔涂，或2B铅笔颜色太淡，系统无法识别。
2.填涂不规范，方框填涂不满或不规整，系统无法识别。
3.单选题多选或留空。
（二）主观题答题问题：1.使用涂改液或改正纸，影响卷面分。
2.修改答案时涂疤或用横线、“×”等随意涂抹，严重影响卷面整洁和美观。
3.文字较多的答案书写时超出了小题的答题范围，答题卡切割后答案显示不全。
4.纠错时将正确的答案写在远离该题答题区域的答题卡空白处，答题卡切割后该题没有答案或答案显示不全。
5.试题答案写错题号位置。
6.文科稍有难度的试题，学生不作答。
7.书写太潦草凌乱，一长段话没有标点符号。
二、建议：（一）总体建议1.反复演练答题卡的规范涂写，切实降低因技术问题而造成的丢分，培养学生规范填涂的意识和技巧。
2.不允许学生使用涂改液和改正纸，强化规范书写意识。
3.给学生讲解网上阅卷答题卡的切割方法，要求学生一定要按指定地方和范围答题。
4.鼓励学生大胆作答，客观类题目不要留空，文科主观性试题只要有想法就写出来，能多写就多写一些。
5.最后阶段的复习要重点针对学生问题进行查漏补缺，要研究试题，明确提分点，明确答题方法和技巧，选择难易适中的习题训练，及时纠错，进行个性化指导。
6.加强审题、读题的指导和练习。
7.精心研究并用好各科《例析与指导》上的样题。
8.关注学生心理状态，提供必要的心理支持和鼓励。
（二）各学科复习备考及答题建议1.语文最后阶段的作文复习可以让学生在老师帮助下精心修改自己平时的写人、记事、抒情等优秀习作，作为自己的写作素材。
老师给予开头结尾、布局谋篇、照应题目等写作技巧指导，让学生能够将自己的习作素材熟练、合理运用到考场作文中。
对于中等以下水平的学生后期以基础知识的巩固积累、难度适当的题目训练为主。
主观类题目可以适当让学生背背模拟试题参考答案，积累答题术语，规范答题用语和格式。
中考：阅卷老师给考生的几点提示
2019中考：阅卷老师给考生的几点提示失分点一：错位答题考生答的是第一题 ,但是答题卡上却做在第二题的位置上 ,由于中考实行网上分题阅卷 ,阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案 ,所以答错位的题评卷老师无法正常阅评 ,建议考生在答题之前一定要对准答题卡的位置。
失分点二：答题字迹不清晰考生答题时 ,字迹不清晰或者涂选择题的时候涂得太轻 ,都容易造成答案扫描后不清楚 ,影响老师判卷。
另外 ,考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可 ,并在指定位置写上正确答案。
切勿因此答错题而扰乱后面答题的步骤 ,影响后面的发挥。
失分点三：忘写作文题目有的考生有先写作文、最后总结作文题目的习惯 ,中考时候由于紧张 ,容易忘了题目 ,但是在中考评卷时 ,如果没题目直接扣3分 ,建议考生写完语文和英语作文时一定要重点检查题目 ,以免无谓失分。
失分点四：答不到给分点政治的论述题或者物理、化学的大题都是按照得分点给分 ,建议考生在答题时最好是分点作答 ,层次清晰地说明各点内容 ,不要整体一大段地答复一个面。
一定要记得根据问题填空或者问题的方面进行针对性的分点答题。
失分点五：不按题目要求答题考生在看到自己熟悉的题目时容易疏忽 ,如数学考试中要求写概念和运算 ,而考生只写了结果而不写简要的过程。
还有 ,在英语考试的改错题中也容易出现此类问题 ,不按照试题的要求正确标出错误内容 ,这样就算答对了也不能得全分。
失分点六：不按解题格式答题考生解题格式一定要按课本要求 ,否那么会因不标准答题失分。
老师建议考生在答题时一定要学会用学科术语答题 ,按照平时答题参考答案的标准答案进行作答。
不能随心所欲地用口语作答。
失分点七：省略步骤 ,失得分点解答题给分方式是“踩点给分〞 ,题目再难 ,每个题目中的条件总是可以推导出结论 ,实在不行 ,写出题中应该用到的公式 ,也可能有得分点。
尤其是数学和物理考试中 ,很多大题是按照步骤给分 ,而且大题的前一、两个问题都比拟容易 ,看到不擅长的内容就放弃 ,这样不合理。
中考过来人帮你分析：十大失分点_中考常见问题
中考过来人帮你分析：十大失分点_中考常见问题丢分分析在历年中考中，考生易出现哪些非智力失分因素？又有哪些是因为知识点没掌握而扣分呢？根据中考阅卷的各科老师，整理出考试容易出现问题的地方以及如何防范，十条中考阅卷老师的提示，不仅仅是在中考时注意，平时也注意，养成良好的答题习惯很重要。
供那些考完将要考试的考生参考。
失分点一：错位答题考生答的是第一题，但是答题卡上却做在第二题的位置上，由于中考实行网上分题阅卷，阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案，所以答错位的题评卷老师无法正常阅评，建议考生在答题之前一定要对准答题卡的位置。
失分点二：答题字迹不清晰考生答题时，字迹不清晰或者涂选择题的时候涂得太轻，都容易造成答案扫描后不清楚，影响老师判卷。
另外，考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可，并在指定位置写上正确答案。
切勿因此答错题而扰乱后面答题的步骤，影响后面的发挥。
失分点三：忘写作文题目有的考生有先写作文、最后总结作文题目的习惯，中考时候由于紧张，容易忘了题目，但是在中考评卷时，如果没题目直接扣3分，建议考生写完语文和英语作文时一定要重点检查题目，以免无谓失分。
失分点四：答不到给分点政治的论述题或者物理、化学的大题都是按照得分点给分，建议考生在答题时最好是分点作答，层次清晰地表明各点内容，不要整体一大段地回答一个面。
一定要记得根据问题填空或者问题的方面进行针对性的分点答题。
失分点五：不按题目要求答题考生在看到自己熟悉的题目时容易疏忽，如数学考试中要求写概念和运算，而考生只写了结果而不写简要的过程。
还有，在英语考试的改错题中也容易出现此类问题，不按照试题的要求正确标出错误内容，这样就算答对了也不能得全分。
失分点六：不按解题格式答题考生解题格式一定要按课本要求，否则会因不规范答题失分。
老师建议考生在答题时一定要学会用学科术语答题，按照平时答题参考答案的标准答案进行作答。
不能随心所欲地用口语作答。
失分点七：省略步骤，失得分点解答题给分方式是，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。
高考答卷不该出现的失分
高考答卷不该出现的失分1、因写错别字或用语不规范而失分。
在高考物理评卷中，令改卷老师痛惜的是因错别字失分的情况。
近几年填空题文字表述不规范是学生的易丢分点之一。
如果一旦采分点出现错别字和不规范用语或容易产生歧义的用语，是一律不给分的。
如2009年物理试题第13和第14题中，若把温度“升高”写成温度“增大”，把“界面”写成“表面”等都是以零分计，表明考生对物理概念的含义没有确切的理解。
在近几年的阅卷中，也发现很多考生在回答问题时，出现错别字的现象，如把“振动”写成“震动”，把力的单位“N”写成“n”，磁感应强度的单位写成“7”，另外“卢瑟福”的“卢”写成“声”等。
2、答卷马虎而失分。
高考答卷马虎失分主要有四种情况：一是字迹潦草，改卷老师因为看不懂，常常不给分，或者给很少的分数。
二是卷面脏乱，改动不统一，有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，让阅卷老师到处找答案。
这种卷子，很少能得高分。
三是做计算题时，只写答案，没有写出必要的步骤，这种情况一般只能得答案分。
有的考生虽写了步骤，但步骤不明确，或只写出一般公式，没有说明公式和题目之间联系，将不会得分。
有些需求出物理量大小的题目，有的考生计算出物理量的数值，但没有写出单位，或单位因粗心写错，如把加速度2m/s2写成2m/s，这两种情况将失去答案分，这是非常可惜的。
四是因没有用标准的符号表征而失分。
每个物理量，在高考中也要求考生解题中运用的物理量要用统一的字母来表示，并用文字交代或在图中标明其意义，题中给定的字母意义不能自行改变。
有些考生常由于字母意义的理解错误导致严重失分，如不少考生错将电动势ε当成电场强度E。
3、因心理不稳而失分。
例如2007年的物理试卷普遍反映计算量大，不少考生心情大受影响，变得手忙脚乱，连其他平常轻轻松松就能完成的题目此时也没了思路。
一些心理素质较差的考生更是被复杂的计算所困扰，结果后面的题目都没有时间做。
高考中的有些题目，有时候看似计算复杂，其实，通过简单的估算就可得出符合题意的答案，根本不需要代入数据一步一步地计算。
历届中考十大失分点 千万要叮嘱孩子
历届中考十大失分点千万要嘱咐孩子在历年中考中，考生易出现哪些非智力失分因素？又有哪些是因为知识点没掌握而扣分呢？依据中考阅卷的各科老师，整理出考试简单出现问题的地方以及如何防范，十条中考阅卷老师的提示，供考生参考。
失分点一：错位答题考生答的是第—题，但是答题卡上却做在第二题的位置上，由于中考实行网上分题阅卷，阅卷老师只能看到他所评真题地域内的答案，所以答错位的题评卷老师无法正常阅评，建议考生在答题之前肯定要对准答题卡的位置。
失分点二：答题字迹不清楚考生答题时，字迹不清楚或者涂选择题的时候涂得太轻，都简单造成答案扫描后不清楚，影响老师判卷。
其它，考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可，并在指定位置写上正确答案。
切勿因此答错题而扰乱后面答题的步骤，影清脆面的发挥。
失分点三：忘写作文题目有的考生有先写作文、最后总结作文题目的习惯，中考时候由于紧张，简单忘了题目，但是在中考评卷时，如果没题目直接扣3分，建议考生写完语文和英语作文时肯定要重点检查题目，以免无谓失分。
失分点四：答不到给分点政治的论述题或者物理、化学的大题都是按照得分点给分，建议考生在答题时最好是分点作答，层次清楚地说明各点内容，不要整体一大段地答复一个面。
肯定要记得依据问题填空或者问题的方面进行针对性的分点答题。
失分点五：不按题目要求答题考生在看到自己熟悉的题目时简单疏忽，如数学考试中要求写概念和运算，而考生只写了结果而不写简要的过程。
还有，在英语考试的改错题中也简单出现此类问题，不按照真题的要求正确标出错误内容，这样就算答对了也不能得全分。
失分点六：不按解题格式答题考生解题格式肯定要按课本要求，否则会因不标准答题失分。
老师建议考生在答题时肯定要学会用学科术语答题，按照平常答题参考答案的标准答案进行作答。
不能随心所欲地用口语作答。
失分点七：省略步骤，失得分点解答题给分方法是“踩点给分〞，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。
中考：阅卷老师给考生的几点提示
2021中考：阅卷教师给考生的几点提示失分点一：错位答题考生答的是第一题，但是答题卡上却做在第二题的位置上，由于中考实行网上分题阅卷，阅卷教师只能看到他所评试题区域内的答案，所以答错位的题评卷教师无法正常阅评，建议考生在答题之前一定要对准答题卡的位置。
失分点二：答题字迹不明晰考生答题时，字迹不明晰或者涂选择题的时候涂得太轻，都容易造成答案扫描后不清楚，影响教师判卷。
另外，考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可，并在指定位置写上正确答案。
切勿因此答错题而扰乱后面答题的步骤，影响后面的发挥。
失分点三：忘写作文题目有的考生有先写作文、最后总结作文题目的习惯，中考时候由于紧张，容易忘了题目，但是在中考评卷时，假如没题目直接扣3分，建议考生写完语文和英语作文时一定要重点检查题目，以免无谓失分。
失分点四：答不到给分点政治的阐述题或者物理、化学的大题都是按照得分点给分，建议考生在答题时最好是分点作答，层次明晰地说明各点内容，不要整体一大段地答复一个面。
一定要记得根据问题填空或者问题的方面进展针对性的分点答题。
失分点五：不按题目要求答题考生在看到自己熟悉的题目时容易忽略，如数学考试中要求写概念和运算，而考生只写了结果而不写简要的过程。
还有，在英语考试的改错题中也容易出现此类问题，不按照试题的要求正确标出错误内容，这样就算答对了也不能得全分。
失分点六：不按解题格式答题考生解题格式一定要按课本要求，否那么会因不标准答题失分。
教师建议考生在答题时一定要学会用学科术语答题，按照平时答题参考答案的标准答案进展作答。
不能随心所欲地用口语作答。
失分点七：省略步骤，失得分点解答题给分方式是“踩点给分〞，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。
尤其是数学和物理考试中，很多大题是按照步骤给分，而且大题的前一、两个问题都比拟容易，看到不擅长的内容就放弃，这样不合理。
失分点八：答题卡涂写不标准按照要求，答题卡只能用2B铅笔涂写，有些考生不按照答题卡要求涂写，涂得过重过轻都有可能影响得分。
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高考评卷老师指出答卷存在九大失分误区
几位参加过高考改卷的老师，披露了自己在改卷过程中发现的考生答卷时普遍出现的失分误区，值得我们反思。
误区一：错字层出
结局：知识学了也白学
在高考试卷中，令改卷老师最感手软的就是因错别字被打0分的情况。
比如，今年语文卷的那道6分默写题，不少同学其实是把文字全部默写出来了，但却被打0分。
为什么？因为六个句子中，每一个句子都出现至少一个错别字，而按规定，错一个字，整个句子的分数就全没了。
其实不止是语文，其他科目也是对一样错别字决不留情的。
比如地理科，一旦采分点出现错别字，也是一律不给分的。
如，准噶尔的“噶”写成“葛”；地表疏松的“疏”写成“蔬”等都得不了分。
而作文中出现的错别字也是很丢分的，今年规定两个字扣一分，最多可扣3分。
不过，据改卷老师说，错字特别多的卷子会影响老师的心理分，可能本来该得50多分的作文，因为老师印象不好，最后只打40多分，一丢可能就是5分甚至更多，那才是最令人遗憾的。
误区二：答卷马虎
结局：答案再好都枉然
高考答卷马虎主要有三种情况：
一是字迹潦草，让改卷老师如看天书。
这种卷子，改卷老师因为看不懂，常常就不给分，或者给很少的分数。
二是卷面脏乱、改动不统一。
有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，让老师视觉无比疲劳。
还有的考生是写一段画一段，改卷老师得到处找答案。
这种卷子，得不了高分是肯定的，万一老师找不到关键点，没给分也是常有的事。
三是一些理科运算题，只写答案，没有写步骤，这种情况一般只能得答案分。
有的考生虽有写步骤，但步骤不明确，也会被扣分。
误区三：心理不稳
结局：难也丢分易也丢分
07年的理综卷普遍反映难度较大，特别是物理的最后一道题较难，不少考生心情大受影响，变得手忙脚乱，连其他平常轻轻松松就能完成的题目此时也没了思路，做不出来了。
一些心理素质较差的考生更是被困在这道物理题中出不来，结果后面的题目都没有时间做。
有时候，放下难题，把简单的题目先完成，再回头来做难题，难题也就不再难了，两头都兼顾。
但如果一味困在难题中，就可能难题没做出来，连简单题也没了思路，那才是难也丢分易也丢分，太不划算了。
误区四：问牛答马
结局：哑巴吃黄连
据改卷老师透露，07年高考普遍存在几种审题不清造成丢分的失误。
一是审题马虎，不是不会做，是审题不认真，问牛答马，或上面都做对了，搬到下面却错了。
这种情况在高考中是非常忌讳的，得分非常低。
还有很多考生审题非常不认真，没有据题目给的方向答题。
如语文名著中有个题：“流浪汉为什么攻打圣母院？结局如何？”问了两个大点，但很多考生要么只答为什么，要么只回答结局如何。
二是基础知识不扎实、训练不够造成的审题不清。
比如同一个内容的题目，问法不同，结果许多考生一看到相同的内容，就急急忙忙下笔，把平常做的原文抄下，却没看到，人家问的是另一个方向的问题。
改卷老师认为，其实，粗心大意是一方面，另一方面还是能力不够，训练不够，如果平常训练时多出一些类似的题目，强化训练，多角度训练，就不会出现这种低级错误。
误区五：投机取巧
结局：反蚀一把米
07年的语文试卷中出现了一个令人费解的现象：不少考生写作文时，将试卷中一道阅读题
全文照抄下来，结果被打成零分卷。
据分析主要还是考生存在投机取巧心理。
虽然，由于改卷时是一人一题，改作文的老师不见得看过试卷的其他内容，有可能一时被蒙混过关，但一旦被发现，代价是非常惨重的。
因此，改卷老师提醒，高考时千万不要投机取巧，就算水平再差，随便写一点也可以拿点分，作文只要不离题，拿个40多分是很容易的事，与0分差距还是相当大的。
误区六：乱做记号
结局:惩罚可大可小
有些考生，平时做试卷时没有养成规范，喜欢乱涂乱画，乱做记号，这种习惯也被带到了高考答题中。
据反映，这次高考就发现不少同学在试卷中做记号的现象。
比如，有的考生在一些小标题前画上星号或圈圈等，也许只是想让改卷老师看得更清楚一些，也许只是想弄得漂亮一点。
据说，不管是有意还是无意，出现这种情况，轻则被扣分重则被打0分，甚至被取消成绩。
误区七：实话实说
结局：吃亏在所难免
虽然诚实是一种美德，但是，在高考中，“实话实说”有时是会吃亏的。
在今年高考试卷中，改卷老师们发现不少考生的试卷不经意间透露出了一些真实姓名或信息。
如：我的同桌叫×××；我家住在清源山下；学校高考前组织我们到崇武烘烤……
据说，高考试卷中出现这类文字，一不小心就会被当成无效卷的。
而就算没有被打0分，也还是会吃亏的。
要知道，各地区之间本来就明里暗里互相竞争，这种卷子一看就知道是不是自己的学生，是哪个地区的学生。
如果碰到其他地区的老师，如果这个老师一念之差把你的分数拉下来，那才真是吃了哑巴亏呢。
误区八：运算太差
结局：思路再妙也没用
明明思路步骤都对，偏偏答案第一步就错了，结果整道题一分也没得到。
在今年高考试卷中，这样的情况还不少，特别是数学卷，情况比较突出。
往年高考阅卷，只要步骤、思路正确，就算是运算错误，一般也能得一半分。
不过，如今的高考阅卷已经不允许这种将错就错的做法了。
也就是说，在运算题中，如果一步的答案算错了，下面就算步骤、思路完全正确也不能得分。
比如一道数学题，如果你第一步的运算出了错，那么，就算思路完全正确，甚至很有创意，这道题也照样被打零分。
除非下面的问题与这个结论无关。
误区九：时间失控
结局：会做的题放空卷
高考中，有数量不少的考生，作文的前面部分写得十分出彩，给老师印象极佳，但卷面一往下拉，却发现只写了两三百字，就没有了。
还有一些其他科的卷子，前面部分都做得相当好，但最后一两题却连动都没有动到，据分析，有很大一部分原因是时间不够。
平常都会做的题，到了考试，总是没做出来，究其原因，主要是平常做事没效率，没有强化限时做题的训练。
比如有的考生，平常做题时就磨磨蹭蹭，但因平常没有时间限制，所以都能很好地完成，也没发现隐藏的问题。
但一旦到了考试，问题就出来了―――紧赶慢赶，最后还是来不及做完，最可惜的是，明明是些懂得做能拿分的题，却因没时间做了失了分，等于平常读的都白读了。
注意三项禁忌高考前两个月考生怎么过
这个时候的复习要注意“三项禁忌”：一忌贪多求全。
考前的“题海战术”其实于事无补，应该有选择地做习题，找准薄弱环节，进行有针对性的训练。
不可贪多求全，否则对系统复习不利。
二忌日夜颠倒。
考前复习，作息安排相对比较自由。
为求清静，一些考生甚至将复习时间拖延到深夜以至于凌晨，这种做法使自己的思维兴奋点出现在晚上，不利于在白天考试时发挥水平。
学生作息应该尽量同高考当天的时间表靠拢，让兴奋时段集中在白天，做到与高考“步调一致”，有利于水平的正常发挥。
三忌恶补家教。
找经验丰富的老师进行一些点拨式的辅导是可以的，但通过家教的“大运动量”恶补练习，未必会有好的收效。