实验室制气体练习
十五种常见气体的实验室制法及其强化练习
十五种常见气体的实验室制法一、常见气体的实验室制法的反应原理：1、氢气：①Zn ＋H 2SO 4===ZnSO 4＋H 2↑②Zn ＋2HCl ===ZnCl 2＋H 2↑2、一氧化碳：①HCOOH CO ↑＋H 2O ②H 2C 2O 4CO ↑＋CO 2↑＋H 2O3、二氧化碳：CaCO 3＋2HCl ===CaCl 2＋CO 2↑＋H 2O4、甲烷：CH 3COONa ＋NaOH CH 4↑＋Na 2CO 35、乙烯：CH 3CH 2OHCH 2=CH 2↑＋H 2O 6、乙炔：CaC 2＋2H 2O Ca(OH)2＋C 2H 2↑7、氮气：NH 4Cl ＋NaNO 22↑＋NaCl ＋2H 2O8、氨气：①2NH 4Cl ＋Ca(OH)2CaCl 2＋2NH 3↑＋2H 2O ②浓氨水与氢氧化钠固体混合，利用氢氧化钠溶于水放出大量的热，且增加OH －浓度，促使平衡朝生成氨的方向移动来制备氨气。
③NH 3·H 2O ＋CaO ===NH 3↑＋Ca(OH)29、一氧化氮：3Cu ＋8HNO 3===3Cu(NO 3)2＋2NO ↑＋4H 2O10、二氧化氮：Cu ＋4HNO 3===Cu(NO 3)2＋2NO 2↑＋2H 2O11、氧气：①2H 2O 22H 2O ＋O 2↑ ②2KClO 32KCl ＋3O 2↑ ③2KMnO 42MnO 4＋MnO 2＋O 2↑④2Na 2O 2＋2H 2O ===4NaOH ＋O 2↑12、硫化氢：①FeS ＋H 2SO 4===FeSO 4＋H 2S ↑②FeS ＋2HCl ===FeCl 2＋H 2S ↑13、二氧化硫：Na 2SO 3＋H 2SO 4===Na 2SO 4＋SO 2↑＋H 2O14、氯气：MnO 2＋4HCl MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2O 15、氯化氢：①2NaCl ＋H 2SO 4Na 2SO 4＋2HCl ↑ ②NaCl ＋H 2SO 44＋HCl ↑ ③浓硫酸与浓盐酸混合：利用浓硫酸溶于水放出大量的热，使氯化氢挥发。
中考专题经典练习：气体的制备
中考专题经典练习：气体的制备一．选择题（共17小题）1．按下述实验方法制备气体，合理的是（）A．用酒精灯加热碳酸钙制二氧化碳B．大理石与稀硫酸反应制二氧化碳C．锌和稀硝酸反应制氢气D．加热氯酸钾和二氧公锰的混合物制氧气2．很多自来水厂用氯气杀菌消毒，实验室制取氯气的反应为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O，下列说法正确的是（）A．M nO2是该反应的催化剂B．反应物和生成物所属物质类别有4类C．该反应属于复分解反应D．反应前后只有氯元素的化合价发生了变化3．常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是（）A．①和③B．②和③C．②和④D．②和⑤4．实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔（C2H2），该反应比二氧化锰催化剂过氧化氢分解更加剧烈．所选发生装置最合适的是（）A．B．C．D．5．启普发生器是一种气体发生的经典装置（如图），下列说法正确的是（）A．如图所示正在产生气体B．该装置的优点之一是不用检查气密性C．该装置的适用范围是块状固体和液体常温下反应，且生成的气体不与装置中的液体反应D．实验室可用粉末状固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下制取Cl26．仅使用下列药品和仪器就可以制取的气体是（）药品：稀硫酸、大理石、锌粒、高锰酸钾；仪器：大试管、带导管的单孔橡皮塞、铁架台（带铁夹）、水槽、集气瓶、玻片．A．氢气、氧气、二氧化碳B．氢气、氧气C．二氧化碳、氢气D．氢气7．具备启普发生器原理的简易装置是（）A．B．C．D．8．下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是（）A．B．C．D．9．如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（）A．x是MnO2，y是H2O2B．x是NH4NO3，y是H2OC．x是CaO，y是H2O D．x是NaHCO3，y是HCl10．氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是（）A．B．C．D．11．已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，用试管收集氨气，可选用的装置是（）A．B．C．D．12．下列装置使用不恰当的是（）A．实验室收集氢气B．用现有条件检查装置气密性C．证明CO2能与NaOH溶液反应D．探究燃烧的三个条件13．不能用排水法收集的气体是（）A．氢气B．二氧化碳C．氮气D．氧气14．下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（）A．用排水法集气B．向上排空气法集气C．用高锰酸钾制氧气D．检验二氧化碳15．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中16．某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成．将些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成．该混合气体的可能组成是（）A．H2、CH4B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．C H4、CO、CO2 17．有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊．则x、y、z分别是（）A．C H4 H2 CO B．C H4 CO H2C．C O CH4 H2D．H2 CH4 CO二．填空题（共5小题）18．有一无色气体，可能是由CO、CO2、H2O（水蒸气）中的一种或几种组成．为确定其组成，小明同学按下列方案进行实验，请回答下列问题：①若看见黑色氧化铜变红色，说明氧化铜发生了_________（填“氧化”或“还原”）反应，则原无色气体中一定含有_________．②若看见_________现象，则无色气体中一定不含有水蒸气．③若看见澄清石灰水变浑浊，写出C装置中的化学反应方程式_________．由此现象，并不能确定原无色气体中有二氧化碳，理由是_________．④最后用气球收集_________（填气体化学式），保护环境．19．）根据下列装置图回答问题．（1）图中标示①仪器的名称是_________．（2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的_________（填装置编号），反应的化学方程式为_________．（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→（_________）→（_________）→（_________）→（_________）→D．（4）若将装置A和D连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是_________．证明氧气已收集满的方法是_________．20．如图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题．（1）B装置中仪器X的名称是_________．（2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是_________．（3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳．请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序_________；检验二氧化碳的化学反应方程式为_________．21．下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题（1）指出编号仪器名称：②_________．（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为_________．（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是_________（从A﹣﹣E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是_________，该反应原理用化学方程式表示为_________改用F装置收集二氧化碳，则气体应从_________端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→_________（用端口字母表示）．（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH、_________（填“＞”、“＜”或“=”）7．22．实验操作考试中为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置，请回答下列问题：【药品】①石灰石②稀硫酸③二氧化锰④高锰酸钾⑤稀盐酸⑥过氧化氢溶液【装置】（1）小英同学选择A装置制取氧气，反应的化学方程式为_________，她选择E装置收集氧气，如果a与b相连，c端排出的物质主要是_________（2）小东的实验是实验室制取二氧化碳，则他选择的药品是_________（填序号），用C装置收集二氧化碳，证明二氧化碳已收集满的方法是_________．三．解答题（共8小题）23．某实脸小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究．【知识回顾】能产生氢气的化学反应有：①水电解②活泼金属与酸反应【讨论交流】反应①中的化学方程式为_________；同学们讨论后认为该反应不适用于实脸室制取氢气．【实验探究】为了探究哪种物质更适合用于实脸室制取氢气，大家设计了如下实脸：【分析与结论】填写实验报告．实验序号实验现象实验结论A 剧烈反应，急速产生大量气泡，试管外壁_________反应速率过快，气体不便收集，不适用于实验室制取氢气B 缓慢，产生大量气泡反应速率过慢，不适用于实验室制取氢气C 较快，产生大量气泡，试管外壁发热_________通过实验得出，适用于实验室制取氢气的化学方程式为_________；【知识拓展】（1）在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，如反应的快慢、收集的难易、_________等．（3）用稀盐酸代替稀硫酸制取氢气时．制得的气体中可能会增加的杂质为_________．24．呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠Na2O2作为供氧剂，某兴趣小组的同学对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动．【提供资料】①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑②过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气，同学们在老师的指导下设计了如图所示装置．（1）氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到_________，说明二氧化碳已经除尽．（2）若收集了32克氧气，反应掉过氧化钠的质量是_________克．25．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．（1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．①A的名称_________甲同学应选取的试剂是Mn02和_________（填化学式），Mn02固体在该反应中起_________作用．②实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是_________．（2）乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的化学方程式为_________．实验结束时，乙同学发现收集到的O2的量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出02；猜想Ⅱ：反应生成的K2Mn04分解放出O2做出上述猜想的理由是_________．【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的Mn02，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变．则猜想_________错误．②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是_________．【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？_________．26．为了在实验室制备少量的氧气，某化学实验小组分三个阶段开展了一系列的工作．第一阶段查阅文献资料．通过查阅获得了下列信息：①双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产品；②氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产品；③高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解．二氧化锰能加速上述①②两种物质的分解．根据上述信息，实验小组选择双氧水和二氧化锰混合制备氧气．第二阶段准备实验用品．安装实验仪器，进行制备．可供选择的试验装置如图：第三阶段整理实验用品．实验完毕，洗涤实验仪器，整理实验用品．请回答下列问题：（1）该实验小组制取一瓶干燥的氧气，应选择的装置是_________（填写字母代号，下同）；组装好实验装置后首先进行_________；检查氧气已集满的方法是_________．（2）若分解高锰酸钾并用排水法收集氧气，则应选择的发生装置是_________；实验完毕时应先_________，再_________；反应方程式为_________．若要在实验室制取二氧化碳则应选择的装置是_________．（3）回顾整个操作过程，你认为在准备工作阶段除考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？（列举两条即可）①_________；②_________．27．化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动．【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质．②Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应，生成氧气不能与N2发生反应．（1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气．同学们在老师的指导下设计了如图所示装置．①写出检验G中气体的方法_________．②若无装置C，对实验有影响的物质是_________．③若观察到_________，说明二氧化碳已经除尽．（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质．【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想．猜想1：是氢氧化钠猜想2：是碳酸氢钠猜想3：是碳酸钠你认为猜想_________是不正确的，理由是_________．【进行实验】排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质．实验操作实验现象取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，加入稀盐酸．有大量气泡产生【反思与评价】①某同学认为上述方案存在不足，他的理由是_________．②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式_________．28．（2014•洛阳二模）结合如图实验装置图回答问题．（1）选用装置A制备气体时，对反应物和反应条件有什么要求？（2）写出用A、B在实验室制取和收集的气体的化学方程式（写出一个即可）29．乙炔（化学式为C2H2）是一种重要的有机化工原料，以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成多种化合物．乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰（氧炔焰），工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属构件．现在让我们一起对乙炔燃烧（氧炔焰）的产物进行探究．【查阅资料】当还原性气体中混有水蒸汽时，则难以还原氧化铜．【提出问题】乙炔燃烧的产物中除水外主要还有哪些物质？【假设与猜想】猜想：①一定有_________；②可能有一氧化碳．【实验设计】根据上述两种物质的猜想设计如下实验：（1）在氧炔焰上方罩一个内壁附着有_________的大烧杯，观察现象．（2）将乙炔燃烧的产物依次通入足量的澄清石灰水和足量的浓硫酸，将剩余气体通过炽热的氧化铜，若氧化铜变红，说明有（填写化学式）_________．【证据与结论】实验（1）：观察到烧杯内壁附着的_________，则猜想①成立．反应的化学方程式为：_________．实验（2）：若氧化铜变红，则猜想②成立．【分析与交流】实验（2）时，若将乙炔燃烧的产物依次通入足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水，再将剩余气体通过炽热的氧化铜，此时氧化铜不变红，能否证明猜想②不成立？_________（填“能”或“不能”）．30．某气体可能有CO、CO2、H2、H2O（水蒸气）中的一种或几种组成．为了探究该气体的组成，某同学设计如下实验装置并进行实验：实验现象：A中无明显现象；B中白色粉末变成蓝色；C中黑色粉末变成红色；D中澄清石灰水变浑浊．问题与思考：有同学认为如图实验方案不合理，请你指出存在的问题有_________．根据现有的实验方案和实验现象能够得出的实验结论：该气体中肯定含有_________，肯定不含有_________．写出装置D中发生的化学方程式_________．。
中考化学复习---制取氧气实验题练习(含答案解析)
中考化学复习---制取氧气实验题练习（含答案解析）1．（2022•淮安）根据如图所示气体制取装置，回答下列问题：（1）组装A时，依据酒精灯外焰（填“外焰”或“内焰”）的高度调节试管位置。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气，应选择的发生装置是 B （填序号），该反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑。
（3）通常情况下，二氧化碳能溶于水。
实验室若采用排水法收集二氧化碳气体，为减少其损耗，应选择的装置是 D （填序号）。
【答案】（1）外焰；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；（3）D。
【解答】解：（1）组装A时，依据酒精灯外焰的高度调节试管位置，因为加热时要用酒精灯的外焰进行加热，外焰的温度最高；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气，反应物为固体和液体，实验过程中不需要加热，所以应该选用固液不加热型发生装置，应选B，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（3）因为二氧化碳能溶于水，在用排水法收集二氧化碳时，应该尽量减少二氧化碳与水接触，故应选择装置D。
故答案为：（1）外焰；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；（3）D。
2．（2022•日照）实验室欲用H2O2溶液制备氧气，并进行铁丝在氧气里燃烧的实验。
回答下列问题：（1）若用溶质质量分数为30%的H2O2溶液和MnO2制备氧气，反应速率太快。
为获得平稳的气流，下列发生装置（如图1）最合适的是 B （填标号）；发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
（2）已知：用H2O2制取氧气时，也可用铂丝代替MnO2作催化剂。
如图2中甲装置可通过铂丝的上下移动控制反应的发生与停止，若制备过程中体系内压强过大，则安全管中的现象是安全管内液面上升，此时应将铂丝抽离过氧化氢溶液，使反应停止。
（3）用图2中乙装置进行铁丝在氧气里燃烧的实验，可观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，产生大量热；反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。
初中九年级化学常见气体的制取试卷
常见气体的制取1.（7分）实验室可用如图所示装置制取气体，请回答下列问题:A B C第1题图（1）图中仪器①的名称是 。
（2）实验室制备二氧化碳，应选用的发生装置为 （填字母编号），发生反应的化学方程式为 。
（3）若用C 装置除去二氧化碳中含有的少量水蒸气，则C 中盛装的药品为 ，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）若在C 装置中装满水，用此装置收集并测量二氧化碳的体积，则C 装置需要进行的改进是 。
【答案】（1）试管（1分） （2）B （1分） CaCO 3+2HCl ═ CaCl 2+H 2O+CO 2↑（2分） （3） 浓硫酸（1分） a （1分） （4）在C 装置水面上方加入一层植物油并在a 端连接一个量筒（1分）【解析】（2）实验室常用稀盐酸和大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，选择的发生装置为固液常温型；B 装置长颈漏斗、弹簧夹和多孔塑料隔板联用可以随时控制反应的发生与停止。
（3）要除去二氧化碳中含有的少量水蒸气，C 装置中所装入的药品应为浓硫酸，气体应从a 端通入。
（4）用排水法收集二氧化碳，应在C 装置水面上方加入一层植物油，可以阻止二氧化碳溶于水并与水反应，再通过测定排除水的体积来确定生成的二氧化碳的体积，并在C 装置的a 端连接一个量筒，量筒中水的体积即为生成二氧化碳的体积。
2.（7分）某兴趣小组的同学利用下列装置在实验室制取二氧化碳气体，请回答下列问题：A B C第2题图（1）图中仪器a 的名称是 。
（2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性，请写出检查A 装置气密性的方法：。
（3）A 装置除用于实验室制取二氧化碳外，还可用于制取 （填化学式）气体，反应的化学方程式为 。
（4）用B 装置收集收集二氧化碳时，如何检验二氧化碳是否收集满：a。
（5）C 装置是将细铜丝揉成小球垫在试管底部（试管底部破损），配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，可将A 装置改成C 装置用于实验室制取二氧化碳，这一改进的主要目的是 （选填序号）。
实验室制取气体——习题
实验室制取气体的思路1．(2009•雅安）实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（）A．颜色B．密度C．溶解性D．是否与水反应2．下列叙述不正确的是（）A．选择发生装置，一般根据反应物状态和反应条件B．选择收集装置,一般根据气体的密度和溶解性C．具有相同质子数的氯原子和氯离子都可称为氯元素D．钠原子和钠离子具有相同的电子层数，不同的最外层电子数3．确定气体的实验室制法,不需要考虑的是(）A．反应所需的药品和反应的条件B．实验装置C．反应速度及安全性D．气体的用途4．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色;②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（）A．②③⑤B．②③④C．③④⑤D．①②③5．实验室用酒精在浓硫酸做催化剂和加热到170℃的条件下制取乙烯，与选择制取乙烯的发生装置无关的信息是（）A．反应物的状态B．反应温度C．乙烯的密度D．催化剂的状态6．确定某种气体的实验室制法时，不需要考虑的是()A．反应所需要的药品B．实验装置C．反应条件D．气体的用途7．在实验室中制取下列气体，所用原理最合理的是（）A．用Na2CO3和稀盐酸反应制取CO2B．用CaCO3和稀H2SO4反应制取CO2C．用HgO加热分解制取O2D．用H2O2和MnO2制取O28．收集气体时我们不需要考虑的因素是（）A．气体的密度大小B．气体是否易溶于水C．气体是否能与水发生反应D．气体是否支持燃烧9．某同学用下图所示的装置制取了一瓶无色无味的气体．请回答下列问题：（1)写出带标号仪器的名称：①，②．(2）你推测该气体可能是（只填一种物质的化学式)，请写出实验室制取该气体的化学反应方程式：，（1）装置E中仪器a的名称是；（2）如果选用装置A、E连接好后制取氧气，向试管中装入药品前，应先进行的操作是；加热时发生反应的化学方程式为；（3）收集氧气和二氧化碳都可选用装置D，原因是；（4)B、C都可以作制取二氧化碳的发生装置，制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为；装置B与C相比,装置C的优点是．11．现有下图所示的实验装置，请回答问题：（1）在加入药品之前应对实验装置进行．(2）可用于实验室制备和收集O2的一套装置是(填字母番号)．写出用此装置制备O2的反应文字表达式．(3）若选用A装置制备气体时应考滤的因素是．12．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答：(1）若要用过氧化氢制取氧气，应选用(填“A"或“B”),在气体发生装置中可加入的固体物质是(写化学式）,反应的文字表达式为．（2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的气体发生装置是（填“A”或“B”），反应的文字表达式为．（3)若用F装置收集去氧气，则气体从端进入．若在装置中充满水，则O2应由口进入（填“a”或“b”)．(4）若A装置中装有石灰石和盐酸，则该装置可用于制取（写化学式）．反应的文字表达式为．（5)如果用装置E来收集氧气,实验完毕后应注意先再，原因是．（6)如果用装置D来收集二氧化碳,怎样验证集气瓶内气体是否已收满？简述操作过程．现象及其结论．13．确定某种气体的实验室制法的发生装置时，需要考虑的是A、反应物的状态；B、反应物的颜色；C、生成气体的性质；D、反应条件14．实验室常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物的方法制取氨气，其化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH）2△。
中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案)
中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.下列关于2CO 的实验室制取及检验的说法不正确．．．的是A ．制2CO 的药品B ．发生装置C ．收集方法D ．检验2CO A. A B. B C. CD. D2.在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是A. 检查气密性B. 制备氧气C. 收集氧气D. 蜡烛燃烧3.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（2442=Z Zn+H SO SO +H n ）。
用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是A. 检查气密性B. 加入锌粒C. 加入稀硫酸D. 收集氢气4.下图是2O 的制取和性质实验。
（1）实验1，仪器a 的名称是_____，制取2O 的化学方程式为_____。
（2）实验2，观察到铁丝剧烈燃烧、_____、生成黑色固体。
实验内容与过程实验提示实验说明与解释用高锰酸钾制取氧气。
连接仪器，检查装置气密性。
用_______（填仪器名称）取少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，固定好装置，加热试管，用排水法收集氧气。
当观察到_______时，开始收集气体。
收集氧气之前，将集气瓶内空气完全排净的方法是_______。
制取氧气的化学方程式为_______。
6.化学是一门以实验为基础的科学。
根据下列装置图回答：（1）写出仪器a 的名称________。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是________（填字母序号），用该装置制取氧气的化学方程式为_________。
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选用的装置是________（填字母序号）。
7.下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是______。
（2）实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为______（填装置序号）。
气体制取专项
气体的制备一、氧气的实验室制取和性质（45页）1.所用仪器：。
2.原理：①氯酸钾和二氧化锰制氧气；②高锰酸钾制氧气。
3.检验该装置气密性的方法：用的橡胶塞塞紧试管，将。
4.确认装置不漏气后，，在试管中装入，并在，用带有导管的橡胶塞。
5.加热时，把略向下倾斜在铁架台上。
6.将两个集气瓶分别，用盖住，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起在盛水的水槽内。
7.加热试管。
先使酒精灯火焰，让试管，然后。
当导管口有放出时，再把伸入的集气瓶。
待集气瓶里的水排完以后，。
小心地把集气瓶移出水槽，在桌子上。
8.实验结束时先把，后。
9.检验是否是氧气的操作方法：10.为什么可以用排水法收集氧气：11.为什么刚开始有气泡放出时不立即收集：12.排水法收集氧气，集满的标志是：13.如果用排水法制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些：14.得到较为纯净的氧气应用法；得到干燥的氧气应用法；二、实验室制取二氧化碳1.药品：或和；2.原理：。
3.仪器：。
4.检查装置气密性：连接仪器，用弹簧夹夹紧胶皮管，从长颈漏斗中加水，当水没过长颈漏斗的下端时继续加水时，长颈漏斗内形成一段水柱，且保持一段时间不下降，证明装置气密性良好。
5.上图检验CO2试管中现象：①试管中装有澄清石灰水：。
②试管中装有紫色石蕊溶液：。
6.验满：将放在，若木条熄灭，证明已经CO2已经集满。
7.长颈漏斗的作用：。
8.CO2性质检验(如右图)：←通入CO2①A实验现象: 。
B实验现象: 。
②A实验结论: 。
B实验结论: 。
A B9.制取的二氧化碳中混有少量氯化氢气体，除杂方法：先将气体通过盛有饱和溶液（或溶液）的洗气瓶（除去），再通过盛有的洗气瓶（除去）。
三、相关实验1.将红热的木炭（用坩埚钳夹持）插入盛有氧气的集气瓶时，正确的操作方法是：。
2.铁丝在氧气中燃烧的实验步骤：取一根的铁丝，盘成，在下端，待时插入充满氧气的集气瓶中（瓶中预留少量水）。
3.铁丝绕成螺旋状的原因是：。
中考总复习第二十讲：实验室制取气体的研究和实践 巩固练习
中考总复习：实验室制取气体的研究及实践（提高）【巩固练习】一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1.实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（）A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤2.（四川）下列叙述正确的是( )A.实验室常采用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液的方法制取O2B.粗盐提纯的实验，在溶解时使用玻璃棒是为了防止液体四处飞溅C.实验室常用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳D.NH4H2P04不是复合肥料3.（浙江）常温下，氨气为无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水。
氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。
则下列说法正确的是（）A.可用向下排空气法收集氨气B.氨水能使紫色石蕊试液变红色C.多余的氨气可排放到大气中D.实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同4.（江苏）下列几种气体可用如图所示装置干燥、收集的正确组合是（）①H2②O2③CO2④SO2 ⑤CH4⑥NH3A．①②③ B．②③⑤C．③④⑥ D．①⑤⑥5.利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是（）A．用①③制取氧气 B．用②③制取二氧化碳C．用②④制取氧气 D．用①⑤制取二氧化碳6.（陕西）下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。
有关这些装置的说法不正确的是（）A. 装置I可作为固体加热制取气体的发生装置B. 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C. 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D. 装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO2二、填空题7.实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）仪器①的名称为________。
（2）装置A、B均可用来制取CO2气体，比较两个装置，指出A装置的一个突出优点________。
（3）写出实验室制取CO2气体的化学方程式。
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实验室制取气体练习
1、根据右图所示装置回答下列问题：
（1）写出图中仪器或装置的名称：A__________；
C__________。
（2）要制取和收集二氧化碳，可选择图中的
______________（选填字母），常药品是
____________________（填化学式）。
这套装置还可用于制取气体_______（填化学式），此时要用到的药品是______________（填化学式）。
（3）若用氯酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是_____________（填仪器名称）；用排空气法收集氧气时，验满的操作是_______________________________________________________。
（4）请写出一种鉴别氧气和二氧化碳气体的方法：_______________________________________________。
（5）氯气是一种有毒的气体，可溶于水，密度比空气大，与空气的成分不反应。
则
可用上图装置______（选填字母）收集氯气。
为免氯气污染环境，改用右图所示装置收集。
请将集气瓶内的导管画完整（图中“→”
表示气流的方向。
）
2、实验室常用下列装置制取气体，请你
根据所学知识，回答下列问题：
（1）写出图中标有序号的仪器名称：
①___________；②___________。
（2）以上装置A、E中均有明显的错误，
请你把改正的结果填在下列横线处：
装置A：_________________________________________________________________；
装置E：_________________________________________________________________；
上述装置改进后，请继续回答下列问题：
（3）在装置A至F中，实验室制取二氧化碳的发生装置是_________（选填字母），写出实验室制取该气体的化学方程式：_______________________________________。
（4）有一名同学欲用装置G收集H2，则H2应该从导管口________（选填“a”或“b”）通入。
（5）某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，该小组查阅资料后，得知以下两种方法可制取氨气：第一种方法：氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气；
第二种方法：氯化铵固体与熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。
该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是________________________________________。
3、下列实验室制取气体的几种发生装置和收
集装置。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用__________（选填字母）做气体发生装置；如果用装置E收集氧气，那检验氧气是否收集满的方法是____________________________________________。
（2）上述装置中的A和C组合后，可能用来制取并收集的气体是__________，写出实验室制取该气体的化学方程式：_________________________________。
（3）如果用装置F干燥氧气，则装置F中应装入浓硫酸，氧气应从______（选填“a”或“b”）进入F中。
４、根据下图所示的实验装置图回答下列问题：
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①
___________；②___________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，如果要检验
是否有氧气生成，可将带火星的木条接近导管口，
如果____________________，说明有氧气生成。
（3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为_____________________________；应选用的发生装置为________（选填字母），收集装置为_________（选填字母）。
（4）如果要检验二氧化碳是否收集满，可将燃着的木条_____________________，如果木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满。
（5）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其化学方程式分别为：
①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑，
某同学采用反应①的方法制取CO2，应该选用的发生装置是________，他不选择反应②制取CO2的理由是____________________________________________。
（6）小伟设计了如右图所示的装置进行实验（固定装置已略去，且石灰石中杂
质不反应）。
小伟观察到乙试管中紫色石蕊试液变红，请写出所有可能使其变红
的原因：___________________________________________________________
__________________________________________________________________。
5、现在四种实验装置，选择熟悉的气体填空：
（1）装置A可用于制取的气体是：___________________，
能使用该装置，一般要求反应物的状态有
_______________；B装置可以制取___________。
（2）如果用C装置制取CO2，在反应过程中，关闭活塞，
可以观察到的实验现象是
________________________________________________________________。
（3）D装置有一个分液漏斗，该气体发生装置的优点是______________________________；实验室常使用D装置制取氧气，反应的化学方程式为______________________________。