警察选拔与心理训练研究述评
公安民警心理训练工作探讨
公安民警心理训练工作探讨开展民警心理训练，是公安队伍建设的新举措，是新形势下公安思想政治工作的新发展和新领域。
公安部“公安民警心理健康网站”的开通，全国首批“公安民警心理训练实验中心”相继建立并展开训练，各地陆续着手进行民警心理健康普查、建立民警心理健康档案、开展心理健康咨询和矫正、治疗(恢复) 等工作，充分体现了公安部党委、各级公安机关对广大公安民警心理健康和心理训练工作的高度重视和关心爱护，标志着全国公安民警心理训练工作已经迈入制度化的实践阶段。
一、开展公安民警心理训练的必要性(一) 公安工作的性质和特点亟需开展民警心理训练公安民警的心理健康问题主要是由警察职业心理压力所直接造成的。
心理学研究表明: 警察仅在任职头三年内耳闻目睹的丑恶面，比普通人一生中见到和感受到的还要多好几倍。
在所有应急性职业中，警察在工作中所承受的心理压力指数无可争议的高居首位。
众所周知，警察工作的特殊性、警察职业的危险性和警察任务的繁杂性，使民警处于长期的高风险、高强度、高负荷工作状态。
持续紧张的精神状态, 严格的纪律约束，与形形色色的违法犯罪打交道的不良心理刺激等，都会对民警的心理健康造成损害。
目前，我国正处于体制转轨、人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对敌斗争复杂的时期，维护国家稳定、维护社会治安的任务十分繁重，由于现有警力和繁重的公安任务形成巨大的反差，民警只有超负荷地工作，经常加班加点，又经常应付一些突发性事件，面临生与死的考验，接触到各种社会丑恶现象，承受着常人难以想象的心理压力，吃无定量、睡无定时，致使“生物钟”遭到破坏。
因此，公安民警特别是基层民警很容易成为产生心理障碍和心理疾患的一个特殊群体，这些心理压力和问题，仅从传统的人生观、价值观的角度去考虑、去进行政治思想教育是远不够的，亟需开展心理健康教育和训练。
(二) 民警心理健康的现实状况亟需开展心理训练公安民警心理健康状况不容乐观，已经不是危言耸听。
有调查显示: 中国警察一年的工作量相当于其他公务员两年多的工作量。
警察心理健康调研报告两篇
警察心理健康调研报告两篇篇一：关于交通警察心理健康调研报告改革开放以来，随着社会的发展、科技的进步、生活节奏的加快，经济模式的变化带动着人们的思维方式、行为方式的巨变，公安民警也经历了转型期的变化，特别是近期中央“以人为本”“和谐社会”的理念提出以后，社会各界对公安民警这一特殊群体的心理健康问题的关注也逐渐提升。
警察心理健康问题的重视意味着人文精神的体现。
一、心理健康根据世界卫生组织提出健康的定义：“健康”是身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是身体上没有疾病和虚弱的状态。
这就是说健康这一概念的基本内涵应包括生理健康、心理健康和社会适应良好三个方面，表现为个体生理和心理上的一种良好的机能状态，亦即生理和心理上没有缺陷和疾病，能充分发挥心理对机体和环境因素的调节功能，保持与环境相适应的、良好的效能状态和动态的相对平衡状态。
心理健康是相对于生理健康而言的，其含义主要包括两个方面。
一是指心理健康的状态，即没有心理疾病，心理功能良好。
就是说能以正常稳定的心理状态和积极有效的心理活动，面对现实的、发展变化着的自然环境、社会环境和自身内在的心理环境，具有良好的调控能力、适应能力，保持切实有效的功能状态。
二是指维护心理的健康状态，亦即有目的、有意识、积极自觉地按照个体不同年龄阶段身心发展的规律和特点，遵循相应的原则，有针对性地采取各种有效的方法和措施，营造良好的环境，通过各种形式的宣传、教育和训练，以求预防心理疾病，提高心理素质，维护和促进心理活动的这种良好的功能状态。
在人们的心目中，警察应该个个都是钢铁硬汉。
其实，警察和普通人一样，也会出现挫折感、心理障碍或心理危机。
就高速交警而言，他们肩负维护道路交通安全的职责，承担着高速公路的治安管理、秩序管理、事故处理等高风险、高负荷、高强度、高应激工作任务。
他们已经成为一个最容易出现心理问题的群体之一。
二、高速交警存在的心理问题（一）、工作压力大，心情焦虑、烦躁。
警察心理训练的理论研究与实践探索
乱 分 子 ”持棍 棒 闯入 教 室 。然后 ， “ 乱分 子 ”分 别控 制 事先 指定 的 扰
学 员并进 行威胁 恐吓 、寻衅滋 事 。
美 好 的经 历 和 情 感 体 验 联 系 着 的 人 、事 、物或 场景 ， 自己处于 内 使
心 宁静状 态 。 ２ 心理 图像 训 练法 ， 称 表 ． 也
品质 主 要 依 靠 心 理 训 练 ，心 理 训
练 具 有 独 特 的作 用 。二 是 提 高 心
理 品 质 ，指 在 心理 选拔 的基 础 上 ，
郭文晋 ，女 ，安 徽省公 安厅教 育训 练处 民警 。
心 理 档 案 室及 民警 心 理 素质 模 型 研 究 室 为 主体 的 民警 心 理 训 练 基 地 ， 始 了对 民 警 心 理 训 练 的 有 开 益 尝试 。公 安部 人 事训 练局 决 定 ， 心 理 训 练 以课 程 形 式 进 入 公 安 教
通 过 一 定 的方 法使 警 察 心 理 品 质
有 较 大 的提 高 ，接 近 或 者 达 到规
定 标准 的过程 。固 国外 关 于 警 察 心理 选 拔 和 心
理 训 练 的研 究 早 在 ２ ０世 纪 ７ ０年
作 的重 要 补 充 。如 何 对 民 警 进 行
心 理 训 练 ，是摆 在 各级 公 安 机 关 面 前 亟 待 解 决 的 问 题 。笔 者 通 过 搜 集 相 关 资 料 ，尝 试 对 警 察 心 理 训练 的理论 和实践作 一探 索 。
察心理训练的理论研究与实践探
■ 文， 郭文晋
警 察 心 理 训 练 是 警察 素质 训 练 的基 础 ，是公 安 队 伍 管 理 客 观 现 实 的 迫 切 要 求 ，是 公 安 思 想 工
心理学在警务岗位的应用
心理学在警务岗位的应用随着社会的发展和进步，心理学在各个领域得到了越来越广泛的应用，其中包括警务岗位。
心理学在警务工作中的应用不仅可以提升警员的工作效率和素质，还可以更好地维护社会的稳定和安全。
本文将探讨心理学在警务岗位的应用，并分析其对警务工作的积极影响。
一、心理学在警务招募和选拔中的应用警务人员需要具备一定的心理素质和专业技能，以应对各种复杂的警务工作。
因此，在警务招募和选拔中，心理学起到了重要的作用。
通过心理测试和评估，可以了解应聘者的个人特点、心理素质以及适应能力，从而找到最适合警务岗位的人才。
同时，心理学在选拔过程中还可以帮助警方识别潜在的心理问题或心理障碍，防止不适合从事警务工作的人员进入岗位，影响工作效率和公众安全。
二、心理学在警务培训中的应用心理学在警务培训中扮演着重要的角色。
警员需要具备良好的心理调节和应对压力的能力，在复杂和危险的环境中保持冷静和专注。
通过心理训练和技巧的学习，警员可以学会有效地处理日常心理压力、疲劳和紧张情绪，提高应对突发事件的能力。
此外，心理学还可以帮助警员建立准确的自我认知，了解自己的心理优势和劣势，以便更好地发挥个人潜力。
三、心理学在警务工作中的危机干预在警务工作中，警员往往需要直面各种危机和紧急情况，例如恶性犯罪、人质劫持等。
心理学在危机干预中发挥着重要的作用。
警务人员可以通过学习心理危机干预知识和技巧，迅速解除紧张情绪、在高压环境下做出正确决策。
同时，在处理受害者和目击者时，警员可以借助心理学的方法，为他们提供有效的心理支持和辅导，帮助他们渡过危机期，减少心理创伤。
四、心理学在警务工作中的沟通与谈判警务人员需要经常与不同的人群进行沟通与谈判，例如嫌疑人、证人以及社区居民等。
心理学可以帮助警员学习有效的沟通技巧和方式，以提高沟通的效果和减少冲突的发生。
通过了解人们的心理需求和行为模式，警员可以更好地与他们建立联系、展开谈判，并最终达成合理的解决方案。
民警心理学述职报告
民警心理学述职报告民警心理学述职报告尊敬的上级领导：您好！我是XX市公安局民警XXX，现将我在工作中所运用的心理学理论和方法进行述职报告，以便上级领导对我的工作能力和专业水平有更全面的了解和评估。
一、心理学在警务工作中的重要性现代警务工作面临着日益复杂的社会环境和多样化的犯罪手段，对民警的素质要求也越来越高。
心理学作为科学的研究人类心理和行为的学科，对于民警的工作具有重要的指导意义。
心理学的研究可以帮助民警更好地理解犯罪心理、犯罪动机以及社会心态，从而更好地开展预防犯罪和打击犯罪的工作。
二、心理学在我工作中的运用1.犯罪心理分析：通过学习心理学的相关理论和方法，我能够对犯罪分子的心理状态进行分析和判断，推测他们的犯罪动机和作案手段，从而为破案提供更有针对性的线索。
2.心理辅导：在办案过程中，我经常接触一些受害者、目击证人和家属，他们因为犯罪受到了极大的心理创伤。
运用心理学中的相关知识和技巧，我能够为他们提供专业的心理辅导，帮助他们重新建立自信和面对困难。
3.谈判技巧：在一些危机事件和人质事件处理中，我运用了心理学的谈判技巧，主动化解矛盾，引导嫌疑人走出困境，最大限度地保护人民群众的安全。
4.警务宣传教育：我经常利用警务宣传活动向社会公众普及犯罪心理学的相关知识，提高群众对犯罪防范的意识，使群众能够更好地避免犯罪的侵害，维护社会稳定。
三、心理学在我的工作中的效果和收获通过运用心理学在我的工作中，我取得了一定的成绩和收获：1.破案效率提高：利用犯罪心理学的相关理论和分析方法，我能够更准确地判断犯罪嫌疑人的心理状态，提高破案效率。
2.善待受害民众：通过运用心理学知识，我能够更好地倾听和理解受害民众的心声，提供专业的心理辅导，赢得他们的信任和尊重。
3.安抚情绪：在处置警情过程中，我运用了心理学中的情绪调控技巧，及时化解危机，保持冷静，使处理结果更加圆满。
4.提高警民关系：通过警务宣传教育，我向群众普及了犯罪心理学知识，提高了群众的安全意识和防范能力，进一步增强了警民团结和合作意识。
警察心理行为训练
警察心理行为训练浅析摘要：警察心理训练是运用心理学的认知、情绪和行为的关系原理，有针对性的对警察的一般心理素质、适应能力、人际交往、团队意识等进行训练，以提高警察这一职业需要的心理品质。
对于长期从事”三高”工作的警察来讲，心理健康维护与心理行为训练十分必要。
文章最后详细介绍了警察心理行为训练的内容及训练的意义。
关键字：警察心理；行为训练；训练内容一、警察心理行为训练概念心理行为训练是根据认识心理学、咨询心理学和行为心理学等学科的基本原理，借助于行为训练，以提高受训人员心理素质和心理健康水平为目标的一种训练方法。
其起源于二战时期的英国，而后心理行为训练扩大至军队、学校甚至于商界，以缓解各种社会压力下的精神压抑、情绪焦躁等不良心理问题。
心理行为训练属于心理训练的范畴，心理学的理论与方法是心理行为训练的基础。
在心理行为训练过程中，认知对行为的影响、情绪对行为的影响、行为形成及强化的理论等这些心理学原理都得到充分的应用。
受训人员可以在心理工作者的指导下发现并矫正一些不良的行为习惯或心理状态，经其反复训练以塑造良好的心理品质。
心理行为训练的最终目标是提高受训人员的心理素质，在进行心理行为训练时，尽管其基本理论和方法是通用的，但针对不同的群体，心理行为训练的内容是不尽相同的。
警察心理行为训练是指在心理行为训练的基础上，鉴于警察自身的特点，有针对性的对警察心理、适应能力、人际交往、团队意识等进行训练，使其形成警察这一职业所需要的心理素质，以提升警察的工作绩效和身心健康水平。
二、开展警察心理行为训练的必要性警察是我国社会中的一个特殊群体，警察职业具有高风险、高应激和高负荷即”三高”的性质，因此，公安工作的危险性、特殊性和生活环境的恶劣性使警察经常处于高度紧张状态，与此同时，警察还会受到来自家庭、社会等其他方面的压力，如此复杂多样的工作内容及负荷所造成的心理压力得不到及时的缓解，必然会影响警察的心理健康，同时也会严重影响公安工作的质量。
青年警察心理健康调研报告
青年警察心理健康调研报告精心整理：更多出色文章请查阅：浅议影响基层青年警察心理健康因素及应对策略摘要：监狱基层青年警察是监狱教育改造罪犯的直接管理者和教育者，他们每天面对一群特殊人群，工作中处于一种高应激、高对抗和高危险状态，工作压力大，环境相对封闭，导致他们在恋爱、婚姻、消费、内部关系等问题上都可能遇到比常人更多的生活困扰和烦恼。
加之警力不足，长期超负荷工作，长此以往必将对其心理造成影响，从而使其思维、性格和情绪等出现不正常的波动，导致心理问题或者心理障碍的产生，若不能及时排解、疏导，后果将不堪设想。
本文对我狱140名基层青年警察心里健康状况进行调查分析，查找影响基层青年警察心里健康的原因，并提出相应的应对策略。
关键词：监狱基层青年警察心里健康状况正文：为掌握我狱基层青年警察心里健康状况，了解监狱基层青年警察的心理健康问题，做好基层青年警察心理健康问题的解决办法，确保基层青年警察心里健康，切实加强青年警察队伍建设，为监狱转型发展跨越发展提供强有力的保障。
监狱是国家刑罚执行机关，代表国家执行刑罚、改造罪犯。
作为监狱基层青年警察，是监狱教育改造罪犯的基石，直接参与到对罪犯的教育改造、“三大”现场管理，同时是改造罪犯的教育者和监狱生产的组织者。
罪犯的教育改造成绩以否，基层青年警察起到至关重要的作用。
由于其工作的特殊性，导致多数监狱基层青年警察都患有一定的心理健康问题，笔者经过近几年在基层的经历及通过对我狱基层青年警察心理健康的调查，就影响当前监狱基层青年警察的心理健康因素作简要分析并提出肤浅的对策。
一、基本情况昭通监狱目前共有警察329名，35岁以下青年警察161名，占全狱警察总数的%，青年警察党员88名，占青年警察总数%，团员47名，占青年警察总数的%，具有大专以上学历的161名，占青年警察总数100%，在基层从事监管安全、教育改造的140名，占青年警察总数的87%。
二、基层青年警察心理压力来源发放调查表140份，收回137份。
警务心理实训报告
一、引言随着社会的发展，警务工作日益复杂，对警务人员的心理素质提出了更高的要求。
为了提高警务人员的心理素质，我国许多警察院校和公安部门开展了警务心理实训。
本报告以我在某警察院校参加的警务心理实训为背景，总结实训过程中的收获和体会。
二、实训内容与方法1. 实训内容本次警务心理实训主要包括以下内容：（1）心理学基础知识：学习心理学的基本概念、理论、方法等，为后续实训奠定理论基础。
（2）警务心理学：了解警务心理学的基本理论，学习如何运用心理学知识解决警务工作中的实际问题。
（3）心理测评：学习心理测评的方法和技巧，掌握如何对警务人员进行心理测评。
（4）心理辅导：学习心理辅导的理论和技术，掌握如何为警务人员提供心理辅导。
（5）心理危机干预：学习心理危机干预的理论和方法，掌握如何应对警务人员心理危机。
2. 实训方法（1）课堂讲授：由心理学专家和警务心理学专家进行理论讲解。
（2）案例分析：通过分析实际案例，提高警务人员运用心理学知识解决实际问题的能力。
（3）角色扮演：模拟警务场景，让警务人员亲身体验心理辅导和心理危机干预的过程。
（4）小组讨论：分组讨论实训过程中遇到的问题，共同寻找解决方案。
三、实训收获与体会1. 提高了心理学基础知识水平通过本次实训，我对心理学的基本概念、理论和方法有了更深入的了解，为今后的警务工作奠定了坚实的理论基础。
2. 掌握了警务心理学的基本理论和方法实训过程中，我学习了如何运用心理学知识解决警务工作中的实际问题，如如何处理警民关系、如何进行心理危机干预等。
3. 提高了心理测评和辅导能力实训中，我学习了心理测评的方法和技巧，掌握了如何为警务人员进行心理测评。
同时，通过角色扮演和心理辅导课程，提高了自己的心理辅导能力。
4. 增强了团队协作意识实训过程中，我学会了与他人合作，共同解决问题。
这对我今后的警务工作具有重要的启示意义。
5. 体会到心理素质的重要性通过实训，我深刻认识到心理素质在警务工作中的重要性。
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访 谈 嫌犯 ，甚 至于 一 些 隐蔽 的任 务 。如果 警 察从 事调 查 与 侦 查 工作 ，他 们会 涉 及到 多 种类 型 的违 法 犯罪 现 象 ，如 青 少年 的违 法 犯罪 、财产 犯 罪 、家 庭 暴力 、强奸 、谋 杀 ，甚 至 有 组织 犯 罪 、恐 怖 主义 。在现 代 社会 中 ，这些 任 务需 要 不同 的能 力 与技 能 ，而仅 仅 靠 强有 力 的身 体 素质 与 一般 能
始 运 用心 理 学 的理 论 与方 法 探讨 警 察适 应 新任 务 的核 心 技
能 这 集 中体 现 于 警察 心 理 选 拔 、心 理 训ｌ 练与 应 激 对 策 、
警 察 文化运 用等 建 立强 有 力的 警 察 队伍 ，警察 的 选拔 是 关键 的 第一 步
力是 无 法完 成 的 。近 四 十年 来 ，西 方 的 警察 心理 学 领域 开
标 准化 的 心理 量 表或 其 他心 理 技术 探 查特 定 个体 Ｂ Ｏ ， ， ｂ 理 品 质 。什么 类 型的 个 体适 合 警察 工作 ？ 优 秀 的警 察有 什 么特 定 的心 理 品质 ？ 这 些是 在 警察 选拔 中通过 心 理 测试 而探 查
影 响 警察 的 工作 效 能与 心理 健康 ， 以危机 事件 倾 诉 、心 理 咨询 为 中心 的 心理 干预 是 警 察积极 应
对 应激 的有 效策略 ； 以 “ 强烈 的 男子 气概 的精 神” 为 中心特征 的 警察 文化在 警 察品质 形成 与应 激 对策选择 中具有 积极 与 消极 的 双 面性 ，需要理 性地 探 索与利 用其 意识 与无 意识 的作 用机制 关键 词 ： 警 官选拔 ； 心理 训练 ； 警 察文 化 ； 应激 管理 ； 综述
骤 。西 方 警察 的选 拔 已经 从１ ９ 世 纪 的注重 身 体素 质 向２ Ｏ 世
卷 ，包括内一外向 、神经质 （ 稳定性 ） 、精神质 （ 社会性 ）
与 测 谎 四个 分量 表 ，也是 最 早运 用 于警 察 心理 选拔 测 试 的 量 表 。２ ０ 世 纪七 八 十年 代 的选 拔 中特别 强 调外 向性 、坚 强
以鉴 别 人格 与 行 为 品质 的 量表 （ 包 括３ １ ０ 个 “ 对一 ｛ 昔”项
（ １ ９ ８ ２ 年 ）中心理学家为新招募警察设计的 “ 个体意识训
编制 ，用 于 筛 查心 理 障碍 （ 包括 １ ０ 个 临 床 量表 与 ３ 个 效 度
量表 ） 。ＭＭＰｌ 在 警察 心 理 选拔 中的 作 用是 筛 选 出 心理 障
出现在２ ０ 世￣ ＿ Ｂ ８ ０ 年代。如英国伦敦的皇家警察训练计划
公１
碍或 潜 在心 理 障碍 的个 体 （ Ｐ ． １ ３ １ １ ￣ 床 诊 断的 价值 ，筛 选 出不 适合 做警 察 的个 体 ） ，同时也 可用 于警 察 成员 工作 业绩 预 测 （ 好业 绩 与坏 业绩 的预 测 因子 ） 与 业绩 考核 参照 。 英 华 德人 格调 查 表 （ Ｉ ＰＩ ） 是 专 门 为法 律机 构 编制 的 用
纪 五 六十 年 代 的身 体素 质 与心 理 素质 并 重 ，再 向近 三十 年 来 开始 的特 别 强调心 理能 力 的方 面转 变 。在此 选拔 过程 中 ，
职 业 心 理 学 家 与 警 察心 理 学 家 的 参 加 是一 个重 要 的 标 志 。
性与低神经质 （ 或高稳定性 ）作为优秀的警察心理品质的 重要性 …。后续的一些研究也证明了由－ Ｔ － ＥＰ Ｑ操作的简洁
警察选拔与心理训练研究述评
●刘建 清 （ 中 国政 法 大学 ） 摘要 ： 本 文 回顾 与反 思 近 四十 年 来西 方 警察 心理 学在 心理 选拔 、心 理 训练 及 心理 干预 领 域 研 究的历 史与成 果 ， 得 出清晰 的启 示 ： 警 察任务 与 角 色的特殊 性使得 警 察选拔 、 训 练 面 临着挑 战 ， 以心理 测量 、心 理训 练为代 表 的警察 心理 学知 识 与技 术的介 入是 一种 有效 的帮 助 ； 警察应 激严 重
性 、可 靠 性与 稳 定性 及标 准 化 分数 而作 为 警 察心 理 选拔 测 试工 具的 重要 价值 （ Ｂｕ ｒ ｂ ｅ ｃ ｋ ａ ｎ ｄ Ｆ ｕ ｍｈ ａ ｍ， １ ９ ８ ４） 。
明尼苏 达 多相 人格 调查 表 （ ＭＭＰＩ ） 于２ ０ 世纪 ４ Ｏ 年代
２ ０ 世纪 中 叶 ， 美 国心 理学 家首 先系 统地加 入 到警 察的 招募 、 选拔 活 动 中 ，从 智 力测 试 到特 定 人格 品 质及 行 为模 式 的 考 查 ，以 及 之后 的 心 理训ｌ 练 。 由于 其 效 果 显著 其 后不 久 ， 西欧 国家 也 纷纷 效 仿这 种 心理 选拔 与 训ｌ 练 的做 法 。至２ ０ 世
的 问题 。虽 然没 有专 门为 警察心 理选 拔 而设 计的 心理量 表 ，
但 在 实际 工作 与 研究 中 ，西方 常 用来 进 行警 察 心理 选拔 的 心 理 测试 方 法 有艾 森 克 人格 问 卷 （ ＥＰ ０） 、 明尼 苏 达 多相 人格 调查 表 （ ＭＭＰ １ ） 、英华 德人格 调 查表 （ Ｉ Ｐ Ｉ ） 等 ，它们 各 具有特 定 品质或 特 征的针 对 『 生。 艾森 克人 格 问卷 （ Ｅ ＰＱ ）是 测 试 心 理 品 质 的 经典 问
警察 在 职业 生 涯 中要 从事 多 种不 同 的任 务 ，从 管 理 公
共交 通 、履行 行政 义务 ，到 记录 受害 者与 目击 证人 的 口供 、
纪９ Ｏ 年代 初 ，西 方 警察 心理 学家 的 工作 中有 三 分之 一 以上
属于 警察 ／ 理 选拔 与心 理训 练领域 。 心理 测试 是 心理 选拔 中的 具体 技 术 。心 理 测试 就是 用