2009年温州力学竞赛评分标准

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2009决赛+答案台湾力学竞赛

2009决赛+答案台湾力学竞赛

2009年全國中學生力學競賽決賽考題全部為填充題,答錯不倒扣,總分100分。

可以使用小型計算機。

所有數值答案若有單位請一起寫出,但不須寫正負號或方向。

數值答案在合理的誤差範圍內都給題分。

請自行利用本試題卷空白部份或背面作為計算空間。

請將答案填入另外發給的答案卷內。

1. 下表為國際單位系統(SI 單位系統)中的七個基本單位,其他單位都可由這些基本單位表示出來,稱為導出單位;譬如力量的單位為kg m s 2,稱之為牛頓(N )。

在美國,ft-lb-s 單位系統是工業界常使用的單位系統;國內工業界也常有「美規」製程或產品使用此種系統。

在此系統中,與力學較有關係的基本量是長度、力量、及時間,其中長度的單位是英呎(ft, 1 ft = 30.48 cm ),力量的單位是磅(lb, 2.205 lb = 1 kgw ),而時間的單位是秒(s )。

(問題a, 3%)在ft-lb-s 單位系統中,質量是導出單位,請問此質量單位如何以基本單位表示? (問題b, 3%)在ft-lb-s 單位系統中,前述質量單位稱為slug ,請問一個slug 等於多少kg ?(問題c, 3%)以SI 單位系統表示時,水的質量密度的數值為1000(kg m 3),請問以ft-lb-s 系統表示時,應為多少?參考解答:(問題a )lb s 2ft(問題b )14.6 kg(問題c )1.94slug ft 3 或1.94lb s 2ft 4詳細說明:(問題a )單位系統必須符合物理法則,由牛頓運動定律m =F a ,其中力量單位為lb ,而加速度單位為 ft s 2,則質量的單位為 lb s 2ft (此單位稱為slug ,亦即1 slug = 1lb s 2ft )。

(問題b )同理若以m, N, s 為基本單位,則所導出的質量單位為N s 2m ,亦即1 kg = 1N s 2m 。

本問題1 slug = ? kg 相當於1 lb s 2ft = ? N s 2m 。

力学竞赛辅导-往届竞赛题研讨_图文_图文

力学竞赛辅导-往届竞赛题研讨_图文_图文
当 时,球落下的轨迹与 回跳的轨迹对称。
设小球与地面碰撞n次击中E
y vB
x
3.假设某小球击中CD杆上 的E点,为使悬挂点C处的冲量 尽可能小,试确定该小球的号
码及静止释放时的q,此时CE
的距离是多少?冲量有多大?
当碰撞冲量 IE ⊥ CE ,且 作用于撞击中心,
y vB
IE
C1
x

时,C 处的 IC = 0。
2007年试题四:技高一筹的魔术师(25分)
只见魔术师对两个水晶球吹了吹,声称已经把魔力注入
其中,然后小心地把贴有纸片的O1 球静止放在板上(接触点 为B点),同时让纸片远离接触位置,松手后水晶球O1竟然真 的可以一直稳稳地停留在板上B点。
在观众的掌声中,魔术师撤走了O1 球,把O2 球拿了起 来。“这个水晶球不太听话,
力学竞赛辅导-往届竞赛题研讨_图文_图文.ppt
从2007年起竞赛风格与往届相比有重大变化
个人赛: 考察学生面对复杂问题时能否抓住问题核心、
洞察问题实质的能力; 考查学生的力学建模能力; 在解题时考察学生能否灵活运用力学概念,简
单而巧妙地解题。
团体赛: 考察学生理论联系实际的能力,分工协作、相
互配合、动手制作的能力。
此时质心速度大小为
要使圆环能够返回,必须

圆环自己 滚回的条件
2.⑵从开始向回滚动直到无滑动地滚动,圆环走过的距
离是多少? 圆环到达最远距离时:
w mg w0 a
质心速度
所需时间为
a C v0 v
此时
Fs D vD
圆环开始纯滚动时: 所需时间为
FN
圆环从开始向回滚动直到纯滚动的过程中: 质心作初速度为零、加速度为 的加速运动

浙江省温州市2009届高三第二次适应性测试(理综)

浙江省温州市2009届高三第二次适应性测试(理综)

2009年温州市高三第二次适应性测试理科综合能力测试2009.4本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分300分。

考试时间150分钟。

可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Zn-65 Ba-137第I卷(选择题,共21题,共126分)一、选择题(本题包括13小题。

每小题只有一个选项最符合题意)1.在容积恒定、营养物质一定的液体培养基中培养酵母菌,经过足够长时间,酵母菌种群数量的变化与时间的关系曲线是2.下列有关胚胎工程的叙述,正确的是A.“试管动物”的生殖方式属于无性生殖B.卵裂球时期每一个细胞的体积比受精卵大C.通过胚胎移植技术可充分发挥良种母畜的繁殖潜力D.对某一胚胎的干细胞核移植,产生的动物中雄性和雌性的概率各占1/23.右图为某反射弧的模式图。

为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。

下列实验操作中不.需要做的是A.不放药物时,刺激B处,观察现象B.药物放在A处,刺激B处,观察现象C.药物放在B处,刺激C处,观察现象D.药物放在C处,刺激B处,观察现象4.下列与动、植物细胞有关的叙述中,正确的是A.花粉经脱分化可产生愈伤组织B.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能C.同一植物不同部位的细胞具有相同的全能性表达程度D.同一动物的神经细胞和胰岛细胞比较,核DNA相同,但不存在相同的mRNA5.右图表示吞噬细胞摄取和处理病原体,并传递抗原的过程,图中MHC-Ⅱ分子是一类主要组织相容性复合体,是一种特异的糖蛋白,能与抗原(图中的a)形成抗原-MHC复合体,移动到细胞的表面。

下列叙述正确的是:A.图中a能被浆细胞特异性识别B.受刺激活化的②将产生淋巴因子C.MHC-Ⅱ分子从内质网腔到达细胞表面共穿过6层膜D.只有3种细胞器与MHC-Ⅱ分子的合成、加工、运输过程有关6.下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。

温医20097号

温医20097号

温医〔2009〕7号温州医学院关于印发大学生创新创业教育奖励暂行办法的通知各部门、单位:现发布《温州医学院大学生创新创业教育奖励暂行办法》,本办法自即日起实施。

二〇〇九年二月九日温州医学院大学生创新创业工作奖励暂行办法第一章总则第一条根据《中共温州医学院委员会关于进一步加强大学生创新创业教育的实施意见》,特制定本办法。

第二条学校设立温州医学院大学生创新创业基金,首次预算投入200万人民币用于大学生创新创业教育启动基金,以后每年视基金使用情况于下年度补足预算。

第三条大学生创新创业基金主要用于资助学生科技创新项目研究和参与相关学科竞赛;奖励在学生科技创新方面取得实质性成果和在相关学科竞赛中获奖的学生、指导教师和相关学院;扶持大学生科技创新基地、学科竞赛基地和大学生创业基地建设,扶持开展大学生创业教育和创业实践活动。

第四条基金资助的项目所取得的成果归温州医学院和作者共享,项目成果参加各类比赛获得的奖品及奖金归作者所有,获奖项目的产权归学校所有,项目实现产业化后,项目申报人有义务捐赠所得收益的至少5%作为学校大学生创新创业种子基金。

第二章奖励标准第五条学科竞赛的奖励范围包括:“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生程序设计竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生电子设计竞赛嵌入式专题竞赛、大学生结构设计竞赛、大学生英语演讲比赛、大学生机械设计竞赛、大学生多媒体作品设计竞赛、大学生财会信息化竞赛、大学生电子商务竞赛、大学生化学实验竞赛、周培源大学生力学竞赛、大学生工业设计竞赛、大学生广告艺术设计竞赛,暂未列入奖励范围的学科竞赛,如进行奖励,须经校大学生学科竞赛工作委员会讨论决定。

第六条对各学院大学生创新创业教育业绩的考核奖励:以学院为单位计算团体总分,每1考核分奖励100元,奖金必须用于扶持学院相关大学生创新创业活动。

对于表现突出的学院,授予“大学生创新创业教育先进集体”荣誉称号。

19年温州市力学竞赛试题及评分标准

19年温州市力学竞赛试题及评分标准

2019年温州市高一物理(力学)竞赛试题班 姓名 编号.时间:120 min 总分:150分一、选择题(本题12小题,每小题4分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,有的小题 只有一个选项符合题意,有的小题有多个选项符合题意e 全部选对的得4分,选不全的得2 分,有选错或不选的得0分。

)1 .如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有 固定倾斜角6。

若此人所受重力为G,贝I 椅子各部分对他的作用 力的合力大小为A. GB. Gsin8C. GcosSD. Gtan62 .今有一个相对i 也面静止,悬浮在赤道上空的气球。

对于f 站在宇宙背景幡性系的观察 者,仅考虑地球相对其的自转运动,则以下对气辍力的描述正确的是B.该气球受地球引力、空气浮力和空气阻力D.地球弓|力小于空气浮力3 .两质量相同的卫星绕也楸匀速圆周运动,运动半径之比凡:&=1: 2,则关于两卫星 的下列说法,正潴的是A.向心加速度之比为6 :m=1: 2B.线速度之比为V1 : v := 2: 1C.动能之匕纺£k ] : E 占2: 1D.运动周期之比为T1 : ?2= 1: 24 .如图所示,轨道AC 由倾角6的粗糙倾斜轨道AB 而水平光滑轨道BC 构成 有a 、b 两 个小球,a 球从AB 上距B 点Z 处静止释放,经过B 点后在水 平轨道BC 上运动(忽略小球a 过B 点时速率的微小变化);b 球从C 点上方高为J5Z 处下落.a 、b 两建同时释放,并同时到达C 处,已知a 球与轨道AB 间的动摩擦因数卡1ZB , BC 间距也为L,贝1卜36为A. 1/3B. 3/5C. 3,4D. 4/55 .一般的曲线运动可以分成很多小段,每小段都可以看成圆周运勖的一部分,员时睦条曲 线用一系列不同半径的小圆弧来代杳。

如图(a )所示,曲线上的A 点的曲率圆定义为:通 过A 点和曲线上紧邻A 点两侧的两点作一图,在极限情况下,这个图就叫做A 点的曲率图, 其半径P 叫做A 点的曲率半径。

力学计算题评分标准

力学计算题评分标准

计算题评分标准实例1.(10分)梁的支座及载荷如右图所示,求A 、B 支座的约束力。

解:以梁AB 为研究对象,其受力情况如右下图所示。

4分(其中受力图3分)由()()⎪⎩⎪⎨⎧==∑∑00F m F m B A 得:⎪⎩⎪⎨⎧=-⋅+⋅-=-⋅+⋅-022502222M b F b R qb M b R b F qb A B 3分解得:⎪⎩⎪⎨⎧↑+-=↑-+=)()(bM qb F R bM qb F R B A 24224522分即:A 、B 两支座的支反力分别为:R A =F /2+5qb /4-M /2b 、R B =F /2-qb /4+M /2b ,方向都竖直向上。

1分2.(13分)三铰拱结构及载荷如右图所示,求A 、B 支座的约束力。

解:先以整体为研究对象,其受力情况如右下图所示。

建立图示的直角坐标系,3分(其中受力图、坐标系建立2分)由⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧===∑∑∑000BAx m m F 得: ⎪⎩⎪⎨⎧=⨯⨯+⨯--=⨯⨯-⨯-=+-02055.25051002055.750510050Ay By Bx Ax F F F F 3 分 解得:1分再以左半拱为研究对象,其受力情况如右图所示。

2分(其中受力图1分) 由∑m C =0 得: 5 F Ax -5 F Ay =0 1分即: F Ax =F Ay =0 1分代入①式可得: F Bx =50 (KN)(←) 1 分 即:A 、B 两支座的支反力分别为:…… (结论) 1分3.(10分)在图示简易吊车中,BC 为钢杆,AB 为木杆。

已知木杆的横截面面积A 1 = 100 cm 2,许用应力[σ]1 = 7 MPa ;钢杆的横截面面积A 2 = 6 cm 2,许用应力[σ]2 = 160 MPa 。

试求许可吊重P 。

解:【法一】以B 点为研究对象,其受力情况如右图所示。

建立图示的直角坐标系, 3分(受力图、坐标系各1分)由⎪⎩⎪⎨⎧==∑∑0y x F F 得:⎩⎨⎧=-︒⋅=︒⋅-030sin 030cos P F F F BC BC AB 1分 解得: F BC =2P 、F AB =P 1分【法二】以B 点为研究对象,其受力情况如下左图所示。

2009年浙江省大学生物理竞赛

2009年浙江省大学生物理竞赛

2009年浙江省大学生物理创新竞赛真空介电常数)./(1085.822120m N C -⨯=ε,真空中光速s m c /1038⨯= 电子伏特J eV 19106.11-⨯= 基本电荷C e 19106.1-⨯=电子质量kg m e 31101.9-⨯= 真空磁导率m H /10470-⨯=πμ 万有引力常数2211/.1067.6kg m N G -⨯= 地球质量kg Me 241098.5⨯=一 选择题(单选 每题3分 共30分)1. 一质点沿螺旋线自外向内运动,如图所示。

已知其走过的弧长与时间t 的一次方成正比,则该质点加速度的大小( )A 越来越大B 越来越小C 为大于零的常数D 始终为零2.在由两个质点组成的系统中,若质点之间只有万有引力作用,且此系统所受的外力的矢量和为零。

则此系统()A 动量和机械能守恒,但角动量是否守恒不能确定B 动量守恒,但角动量和机械能是否守恒不能确定C 动量和角动量守恒,但机械能是否守恒不能确定D 机械能和角动量守恒。

但动量是否守恒不能确定。

3.如图所示,当弹簧振子运动到平衡位置时,恰好有一质量为m 0的泥块从正上方落到质量为m 的振子上,并与振子粘在一起运动,则下述结论正确的是( )A 振幅变小、周期变小B 振幅变小、周期不变C 振幅变小、周期变大D 振幅不变、周期变小E 振幅不变、周期变大4. 一端固定在天花板上的长细线下,悬吊一装满水的瓶子(瓶的重量不可忽略),瓶底有一小孔,在摆动过程中,瓶内的水不断向外漏,如忽略空气阻力,则从开始漏水到水漏完为止的整个过程中,此摆的摆频率( )A 越来越大B 越来越小C 先变大后变小D 先变小后变大E 保持不变 5. 一平面简谐波在t 时刻的波形 曲线如图所示。

若此时a 点处介质质元的振动动能在增大,则( )A . a 点处质元的弹性势能在减小B . 波沿x 轴负方向传播C . b 点处质元的振动动能在减小D 各点的波的能量密度都不随时间变化 6. 在静电场中,如果通过闭合曲面(高斯面)S 的电通量为零,则下面说法中正确的是( )A 高斯面上的电场一定处处为零B 高斯面内一定没有电荷C 高斯面内的净电荷一定为零D 高斯面上一定没有电场线穿出 7. 平行板电容器两极板间相互作用力F 与两极板间电压U 的关系是( )A UF α B U F 1αC 21UF α D 2U F α 8. 一平行板电容器充电后仍与电源连接,若用绝缘手柄将电容器两极板距离拉大,则极板上电量Q 、电场强度大小E 和电场能量W 将发生如下变化( ) A .Q 增大、E 增大、W 增大 B .Q 减小、E 减小、W 减小 C .Q 减小、E 减小、W 增大 D .Q 增大、E 增大、W 减小9. 磁场由沿空心长直圆筒形导体的均匀分布的电流产生,圆筒半径为R,x 轴垂直于圆筒轴线,原点在中心轴线上。

09年温州市科学学业考试质量分析会(黄鹏飞)

09年温州市科学学业考试质量分析会(黄鹏飞)
温州市2009年科学学业考试质量分析 温州市2009年科学学业考试质量分析 2009
黄鹏飞 温州市教育教学研究院 dtjyshpf@
一、对科学学业考试的几点认识 二、对09科学学业考试的反思 科学学业考试的反思 三、对科学探究的反思
问题1 问题1: 为什么学业考试要严格控制难度值? 为什么学业考试要严格控制难度值? 为什么不刻意追求每道题的区分度? 为什么不刻意追求每道题的区分度?
三、对科学探究的反思
1、科学探究)
1、观察 2、分类 3、应用数字 4、测量 基本 5、应用时空关系 技能 数字图表语言) 6、交流(数字图表语言) 7、预测 8、推理
9、 下定义 10、 10、形成假设 11、 11、解释数据 12、 12、控制变量 13、 13、实验
科学假说与日常生活中的假设有根本区别。 科学假说与日常生活中的假设有根本区别。 科学假说不等于简单的假设性推理 科学假说不等于简单的假设性推理 不等于 是对观察现象的一个假定性解释, 科学假说是对观察现象的一个假定性解释, 或者说是对所提出的科学问题的一个推测性 而且,假说之后必定有验证的活动, 必定有验证的活动 回答 。而且,假说之后必定有验证的活动, 通过实验验证才能成为科学理论。 通过实验验证才能成为科学理论。
关注点有所不同
关注课程目标的达成度 结果既是衡量学生学业水 平的主要依据, 平的主要依据,也是高中阶段 学校招生的重要依据之一。 学校招生的重要依据之一。 关注甄别与选拔 结果为招生服务。 结果为招生服务。
——与原“二考合一”是继承与发展的关 与原“二考合一” 与原 系
问题2 问题2: 如何体现学业考试命题对课堂教学的 正确导向作用? 正确导向作用?
稳中求变
1、分析稳与变的内容 2、分析稳与变的依据 3、分析稳与变的趋势
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2009年温州市力学竞赛评分标准
一、选择题(本题共8小题,在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分,共40分)题目 1 2 3 4 5 6 7 8 答案
D
D
C
ACD
BD
AC
ABC
BC
二、计算题:(本共7小题,共100分)
9.(12分) 解: 以两球为系统,这系统受的外力:G 总=2mg,
N B 为容器底对系统支持力,N A,N D 为容器壁对系统弹力. 这四力平衡: N D =N A
N B =G 总=2mg=20N (3分)
由牛顿第三定律:球对容器底B 处压力大小等于N B =20N (1分) 以底部球为对象: N C 为另一个球对它弹力N A =( N B -G )/tan θ (3分) 在三角形0102P 中: 01P=2R-2r=2x18-2x10=16cm 02P=2
12
21000P -=cm 12162022=-
tan θ=02P/01P=12/16=3/4 (3分)
∴ N A =( N B -G )/tan θ= mg/ tan θ=
N 3.134
310
= (1分) 由牛顿第三定律,球对壁A 处压力为13.3N (1分) 10.(12分)解:(1)设杆运动到竖直位置时,A 、B 两球的速度均为υ,
则对AB 系统机械能守恒得: ()22
1
υB A B A m m gR m gR m +=- (2分) 解方程得:gR 3
2
=
υ (1分) (2)在竖直位置时,设杆对B 球的弹力为F B ,轨道对A 球的弹力为F A
则对B 球有:2
B B B v m g F m R
+= , (2分)
解得:mg F B 3
1
-= (1分)
负号表示杆对B 球有向上的支持力
对A 球有:R
m mg g m F A A A 2
31υ=-- , (2分)
解得mg F A 3
11
= (2分) 由牛顿第三定律,A 对轨道的压力为mg F A 3
11
=,方向竖直向下。

(2分)
11.(13分)解答:(1)小球离开小车后作自由落体运动,设下落时间为t ,则h =
2
1gt 2
(1分 ) 解得 t =
g
h
2 (1分) (2)分两种情况讨论:
(i )平板车向右做匀减速运动的某一时刻,小球从左端A 离开车。

当小球在车左端时,车向右的位移 S 1=3
2L
(1分) 车向左的加速度 a=
m
F
( 1分 ) 车向右的速度 v 1=12
02aS v - (1分)
小球离开车的左端后做自由落体运动,当小球落地瞬间,车的速度 v 2= v 1–at (1分) 联立解得车的速度 v 2=m FL v 342
0-
m F
-g
h
2 (2分 ) (2v >0,车向右做匀减速运动;2v <0,车向左做匀加速运动)
(ii )平板车先向右做匀减速运动,然后向左做匀加速运动的某一时刻,小球从右端B 离开车。

当小球在车右端时,车向左的位移 S 2=3
L
(1分) 车向左的加速度仍 a=
m
F 车向左的速度 v 3=22
02aS v + (1分)
小球离开车的右端后做自由落体运动,当小球落地瞬间,车向左的速度v 4= v 3+at (1分) 联立解得车向左的速度 g
h
m F m FL v v 232204+
+
= (2分)
12(12分)
根据动能定理
mgH mv =-02
12
0 (2分 ) 平抛运动 R L t v -=0 (2分 )
h gt =2
2
1 (2分 ) 圆筒转动整数圈 πωn t 2= (2分 )
解得: h
R L H 4)(2
-= (2分 )
h
g n 2π
=ω(n =1,2,3…) (2分 )
13.(16分)(1)设此时小物块的机械能为E 1.
由机械能守恒定律得1(sin )(13/2)B E m g L L mgL θ=-=- (5分) (2)设小物块能下滑的最大距离为s m ,由机械能守恒定律有sin A m B B m gs m gh θ=增 (2分) 而2
2
(cos )(sin )m B h s L L L θθ=-+-增
代入解得 4(13)m s L =+
(3分)
(3)设小物块下滑距离为L 时的速度大小为v ,此时小球的速度大小为v B ,则
cos B v v θ= (2分)
2
211sin 22
A B B A m gL m v m v θ=
+ (2分) 解得 203gL
v =
(2分)
14.(15分)解:令星球半径为R ,质量为M ,r 为除表层海洋外星球内层的半径,h 表示其表层海洋的深度,有R=r+h 。

如图所示 海洋中水的总质量:
)33(3
4
)3434(32233h Rh h R r R m +-=-⋅=水水πρππρ
R>>h ,略去上式中h 的高次项,得:
h R m 24水πρ=……………….(1) (3分 )
星球表面的重力加速度2
R GM
g =表 (3分 ) 海洋底的重力加速度2
)
(r
m M G g -=底
(3分 ) 底表
g g =,得h
Rm
M 2=…………………(2) (3分 )
(1)、(2)式联立得:2
/7.22s m GR g ==水表ρπ (3分 )
注,此题也可以通过两个不同密度的球体的叠加来计算。

15.(20分)如图所示时,设小环与重物的速率分别为v 1和v 2;加速度大小分别为a 1和a 2,则
1.由机械能守恒,可得
2
2
212
1212sin Mv mv MgL +⨯=θ ① (3分)
而 θθsin cos 21v v =
② (3分)
联立①、②可得(考虑到M=2m )
θ31sin 2gL v =
θθ22cos sin 2gL v =
(3分) 2.由牛顿第二定律: 对小环:1cos ma T =θ

对重物:Ma T Mg =-θsin 2 ④ (3分) 小环相对重物与绳的结点作圆周运动,以该结点(即重物)为参照物,则有
1sin v v =θ(v 为m 相对M 的速度)⑤
212cos sin /a a v L θθ-= ⑥ (5分)
并考虑到M=2m ,联立各式得 θsin 3mg T = (3分)。

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