假如我是人大代表教学设计
假如我是人大代表 (2)
Hale Waihona Puke 法治时代第三节 假如我是人大代表
第三单元
提案人：
法治时代 我的“议案”
所在单位：
提案名称：关于深化农村医疗体制改革的议案 案由：农村普遍存在看病难、看病贵的问题。 案据：《十一五规划纲要》提出关注人民健康，深化医疗 体制改革，解决群众看病难、看病贵问题。
方案：①加大对乡村医疗机构的补贴政策
省人民代表大会 省人民政府 市人民政府 省高级人民法、检 市中级人民法、检
市人民代表大会
县人民代表大会
县人民政府
县初级人民法、检
镇人民代表大会
2014-12-8
乡镇人民政府
熊家岩初中
②加大对乡村医生后备人才的培养
③建立完善农村医疗保障制度
2014-12-8 熊家岩初中
第三单元
法治时代
1、食品安全问题
2、校车安全问题
3、住房难、住房贵问题
4、农民工工资问题
2014-12-8
熊家岩初中
第三单元
法治时代
1、选举人大代表的标准有哪些？
①思想觉悟高，全心全意为人民服务 ②法纪观念强，模范遵纪守法 ③工作任劳任怨，密切联系群众 ④有一定的文化知识和专业素质，有参政议政的能力。 ⑤沟通能力强，能广泛听取民意。
2014-12-8
熊家岩初中
第三单元
法治时代
阅读《假如我是人大代表》这篇文章 1、概括这个人如果是人大代表会做的事情 2、仿照这篇文章，自己写一篇《假如我是人大代表》
2014-12-8
熊家岩初中
第三单元 法治时代 我国国家机构的组织体系
权力机关 行政机关 司法机关 军事机关
中央军事 委员会
全国人民代表大会 中央人民政府 最高人民法、检
活动与探究3：假如我是人大代表
【准备工作】1、分组进行资料的搜集工作；2、需要搜集的资料：①人民代表大会制度的发展历史；②人民代表的任期；③人民代表应具备的素质；④人民代表大会的职责；⑤人民代表的权利和义务；⑥人民代表提出议案的条件；⑦今年我国人代会召开和闭幕的时间；⑧今年人民代表集中反映的议题是什么？⑨我们最关注的重点问题是什么？⑩如何解决我们最关心的问题。
3、每组选出负责人，对本组的资料进行整理，并代表全组发言【活动内容】一、讲述请各组同学分别讲述自己组搜集到的资料，通过学生的讲解，有梯次的了解人民代表大会制度在我国的发展历史及主要作用。
由于每组都搜集了资料，可以让学生们相互补充，使知识更为完善，内容更为丰富。
二、活动过程1、交流与分享：⑴要当好一名人大代表，应当如何做？⑵为什么不同行业的人大代表所关注的重点问题会有所不同？2、确定重点问题，明确编写模拟议案的角度。
3、进行实地调查，广泛搜集相关材料。
4、弄清问题产生的原因，明确解决问题的思路，并提出解决问题的方案。
5、编写代表模拟议案。
6、各组完成一份模拟代表议案。
7、在全部范围内，对各小组的模拟议案进行评比。
8、开辟专栏，展示优秀议案。
三、辅助材料1、人大代表应当具备的素质人大代表作为国家权力机关的组成人员，肩负着重要职责。
人大代表的素质是指代表依法行使职权、履行职责所具备的主观条件。
代表素质的总的要求是，拥护党的基本路线，模范地遵守宪法和法律，密切联系人民群众，努力实践“三个代表”的要求，深入贯彻和落实科学发展观，具有较强的执行代表职务的责任感和能力。
具体来说，人大代表应该具有的素质包括政治素质和能力素质两个方面：⑴政治素质：①具有坚定的政治原则性；②实事求是的作风；③强烈的使命感和责任感。
⑵能力素质：①阅读、表达和分析判断能力；②社会活动能力；③调查研究能力。
2、人民代表大会的职责、权利与义务根据《代表法》，人大代表的权力主要有：参加该级人民代表大会，依法行使本级人民代表大会的职权；有权依照法定程序提出属于本级人民大表大会职权范围内的议案，有权参加对所有议案的讨论并计提做出决定；有权共同决定本级国家机关领导人员的人选和本行政区域内的重点问题；有权依照法定程序向本级人民政府及其所属工作部门、人民法院和人民检察院提出质询案；根据本级人大常委会的统一安排，有权对本级或下级国家机关单位的工作进行视察，并提出建议、批评和意见；等等。
人大代表为人民--假如我是人大代表PPT课件
2021
5
人大代表的职责：
• 大会期间的职责
闭会期间的职责
2021
6
人大代表的职责：
• 大会期间有何职责？
2021
7
参加人民代表大会是人大2021代表的一项重要活动。 8
• 国务院总理温家宝 • 作政府工作报告
听取和审议一府两院 （政府和人民法院、人 民检察院）的工作报告
2021
9
行使审议权
2021
15
人民代表大会闭幕人大代表离会
2021
16
人大代表的职责：
闭会期间有何职责？
2021
17
人民代表大会闭幕人大代表离会
人大代表在人民代表大
会闭会期间的活动，是履
行神圣职责的另一个重要
方面。是代表在会议期间
工作的准备、延续和保证。
2021
18
自学课本106页相关内容，
说说人民代表在闭会期间应该履行的各项 义务。
• 来自甘肃的全国人大代
表李宁平说:“国家对涉
及国计民生的重大项目， 应当站在全局的高度，综 合考虑民生、生态、资源 等因素，统筹安排项目建 设。要加强经济软环境建 设，提高政府服务水平， 为经济发展创造良好的条 件。”
2021
14
一、人民代表的职责
参加人民代表大会是人大代表的一 项重要活动。 代表人民行使: 审议权、提案权、选举权、质询权、 罢免权、表决权，提出建议、批评和 意见等法定权利。
人大代表为人民 与
假如我是人大代表
2021
1
学习目标
1、了解人民代表的职责。
2、理解分析人民代表怎样履行自己 的职责。
3、培养权利义务观念，增强人民主 人翁意识。
人民版政治九年级(全一册)第九课+《人大代表的责任》+第3课时假如我是人大代表(PPT15张)汇总
报我的工作情况。
④假如我是人大代表，我会十分慎重地对待 我的每一次举手表决。
⑤假如我是人大代表，我会尽职尽责，为地 方经济发展和民主法制建设贡献自己的光 和热…… ……
2020/9/30
7\15
假如我是人大代表，我会：
1、赴会前,亲自走访尽量多的人，倾听选民 的呼声。
（3）投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事 实进行诬告陷害，也不能采用貼大字报、 聚众闹事等方法。要出于公心，理智行事， 不可妨碍公务。
2020/9/30
13\15
4、公民行使政治权利的途径 （渠道）有哪些？
可以通过人大代表或直接向全国 人大常委会和地方人大常委会反映； 可以采用书信、电子邮件、电话、走 访等形式，向有关部门举报或反映； 可以通过电视、广播、报刊等媒体进 行监督等等。
P107）
2020/9/30
4\15
我的“议案”
提案人：___________________等
所在单位： 某某中学
提案名称： 关于切实加强廉租房工作的提案
案由： 部分低收入家庭存在严重“住房难”问
题
案据： 十七大报告中第一次提及住房保障制度
以及保障方式和保障对象……
方案（具体建议）：
政府加大对廉租房的投入力度。
1、我国的法律保障体系：
（1）我们享有的权利需要来自家庭、学校、 社会及他人的保障。否则，权利就会落空。 其中最重要、最有效的保障就是法律保障。
（2）我国建立了以宪法为核心、以立法保障 和司法保障为主要内容的权利保障体制， 保障公民的权利。
2020/9/30
11\15
2、什么是立法保障和司法保障
（1）立法保障：就是将公民的权利以 法律 的形式确定下来，运用国家强制 力加以保护;
《第二课时、人大代表为人民,第三课时、 假如我是人大代表》 人民版
参加人民代表大会是人大代表的一项重要活动。
国务院总理温家宝
作政府工作报告
听取和审议一府两院 （政府和人民法院、人 民检察院）的工作报告
行使审议权
行使提案权
议案名称：关于尽快制定《网络交易法》 提议案人：重庆市商储物流公司王晓琳等代表 议案背景：随着电子技术、网络技术的普及和迅猛发展， 电子技术、网络技术已经广泛渗透到生活及商务中，电子 商务、网络交易已成为当代社会经济生活的重要部分。电 子商务、网络交易的形式多种多样，并且发展势头迅猛， 但相应的法律法规欠缺，由此导致电子商务、网络交易方 面存在着诸多问题，并严重阻碍其发展。 议案摘要： １.加强立法规范。立法规范网上交易行为，根据网 络交易的特殊情况，规定交易双方的权利义务。 ２.制定电子商务的税收办法。根据电子商务的现状 和发展趋势，参照现行税收办法，尽快制定适应电子商务 的税收条例和办法。 ３.出台有关网络虚拟财产的管理办法。根据现实财 产的相关管理办法及网络虚拟财产的特殊性，出台有关虚 拟财产的管理办法。例如盗窃游戏账号、虚拟财产的处罚 条例这些方面提建议：
1、改革医疗体制，完善农村最基本的医疗保 障体系 2、改革教育体系，促进教育公平。 3、加强食品安全监管，严厉打击制造假冒伪 劣食品。 4、把握舆论导向，多宣传民族英雄和科学家 和普通劳动者，少宣传娱乐明星。
假如我是人大代表，我会：
1、赴会前,亲自走访尽量多的人，倾听选民的呼 声。 2、还要认真听取“人代会”上各种大小会议的 发言。 3、会议选举时，凡是自己不认识，不熟知，不 摸底的人，一律投反对票。
人大代表在人民代表大会闭会期间的活动，是 履行神圣职责的另一个重要方面，是代表在会 议期间工作的准备、延续和保证。
9.3《假如我是人大代表》
第三课时：假如我是人大代表教学目标知识与技能1、让学生了解选举人民代表的程序,人民代表如何行使人民代表的权利；2、培养学生权利和义务的观念,增强学生主人翁的意识。
过程与方法：通过阅读、探究、合作、交流巩固选举人大代表的程序及人大代表如何行使人民的权利的知识。
情感与价值观：培养提高学生解决实际问题的能力,参与合作能力。
教学重难点：重点：了解选举人民代表的程序,人民代表如何行使人民代表的权利。
难点：提高学生参与社会活动的能力和合作协作的能力教学方法：自学法，讲授法、情意创设法、讨论归纳法、即兴演讲法。
教具准备：多媒体课件课时安排：一课时教学过程一、导入新知教师：人大代表是代表广大的人民群众的利益的，为人民群众的利益负责。
假如你是一个人大代表，你会怎样对人民群众负责呢？你会怎样尽到一个人大代表的职责？现在我们就来学习第九课第三部分——《假如我是人大代表》。
二、探究新知（一）我的议案教师：假如你是一名人大代表，请你就所在社区或生活中存在的问题开展调查研究，并写出你的“议案”。
参照P107内容。
1、活动一：具体内容如下我的议案提案人：等所在单位：提案名称：食品安全问题案由（提出议案的理由）：案据（提出议案的依据）：方案（具体建议）：2、师生明确：（1）、提案的名称：食品安全问题（2）、提案的案由：近年来，我国频繁发生食品安全事件，例如“苏丹红事件”、严重的“问题奶粉事件”。
充分说明食品安全已经成为严重影响公众身体健康和生命安全的重要问题。
食品安全事件引发公众对食品安全的心理恐慌，对国家和社会的稳定以及经济发展造成巨大冲击。
（3）提案的案据1、“苏丹红”事件2、三鹿”事件3、高致癌大米4、黑心月饼5、“瘦肉精”猪肉6、黑心豆芽7、染色黑木耳8、甲醛食品9、“KFC”变异鸡10、台湾毒饮料（4）具体建议1、明确食品安全监管体制2、强化从农田到餐桌全过程监管3、统一食品安全国家标准4、取消食品质量免检制度5、强化食品生产经营者的社会责任6、食品添加剂须安全可靠7、保健食品实行严格监管8、有效处置食品安全事故9、确立了惩罚性赔偿制度（二）阅读《假如我是人大代表》，探究交流：假如你是人大代表，你想为人民群众做些什么事？①假如我是人大代表，选举前，发表一篇演说。
培养孩子的主人翁意识《假如我是人民代表》教学设计
培养孩子的主人翁意识——品德与社会六年级上册《假如我是人民代表》教学设计文智云广东省广州市荔湾区华侨小学一、教材解读：《假如我是人民代表》是《品德与社会》六年级上册第三单元《腾飞的中国》主题二《国家主人》中课题二的教学内容。
让学生在课题一的学习中初步了解和认识我国的人民代表大会制度以及人民代表的权利和义务的基础上开展的模拟体验活动。
目的是让学生在活动中感受身为人民代表的责任感，树立关心社会问题的主人翁责任意识和主动参与意识，培养学生发现问题、分析问题及解决问题的能力。
二、学生背景分析：小学六年级学生已经具备一定的观察能力、分析判断能力及解决问题能力，他们开始关心社会，关心身边发生的一些事情，对一些社会问题有自己的独特见解。
但有关人民代表大会制及人大代表的具体工作程序，还有人民代表所发挥的作用等内容比较复杂而且离学生实际生活比较远，对学生来说是比较难理解的。
而本课是一个模拟活动，就必须让学生了解有关知识的基础上才能开展活动，所以需要老师从学生熟知的人和所能感知的事实入手，由近及远，由浅入深地帮助学生了解有关知识，并引导学生通过观察、采访、收集资料等活动，让学生经历体验、感悟的过程，使他们意识到自己作为社会的小主人，应该关心国家和社会的发展，对社会中存在的一些不合理现象要积极思考，敢于提出自己的建议，从小培养自己的主人翁意识和公民意识。
三、教学目标预设：1、情感与态度：感受身为人民代表的责任感，培养学生公民意识和主动参与意识，培养学生主人翁精神。
2、行为与习惯：主动关心国家和社会的发展，对社会中存在的一些不合理现象要积极思考，敢于提出自己的建议。
3、知识与技能：帮助学生提高发现问题、分析问题与解决问题的能力。
四、教学重点：1、感受人民代表的责任感，了解人民代表的工作程序。
2、通过模拟活动培养学生主人翁意识。
五、活动准备：1、拍摄采访人民代表录像片段，制作多媒体课件。
2、指导学生分组进行社会实践。
观察发现社会存在的不合理现象，并通过采访、搜集资料等手段，调查了解引发问题的原因，思考解决问题的方法，并书写建议书。
假如我是人大代表-提一个议案-实践探究活动课
沙泉中学
1、行使审议权，即对人民代表大会提出各种议案进 行审查。
2、行使表决权，即在人民代表大会上通过举手、投 票等方式做出决定的权利。
3、行使提案权，即人大代表有权依照法律规定的程 序，向人民代表大会提出议案。
4、行使质询权，即人大代表有权依照法律规定的程 序，对政府等机关提出质问并要求答复。
沙泉中学
1、明确食品安全监管体制 2、强化从农田到餐桌全过程监管 3、确立安全风险评估制度 4、统一食品安全国家标准 5、加强对食品广告的管理 6、取消食品质量免检制度 7、强化食品生产经营者的社会责任 8、减轻企业抽检及跟踪调查负担，取消食 品监管码制度 9、食品添加剂须安全可靠Biblioteka 10、保健食品实行严格监管
一、遵守法律，带头执行法律， 在日常工作和生活中严格依法办事； 二、协助贯彻执行法律； 三、联系群众，听取和反映人民 群众的意见和要求； 四、接受人民监督，当好人民的 公仆。
沙泉中学
我们的议案主题：
食品安全问题
沙泉中学
学校：
班级： 议案组成员： 议案主题：
沙泉中学 C128 宾聪、刘清、郭佩玲、黄明伟、郑艳平、彭兰湘。 食品安全问题
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假如我是人大代表
教学目标
1、在模拟体验活动中感受身为人民代表的责任感。
2、树立关心社会问题的公民责任意识和主动参与意识。
教学准备
准备空白的纸，以备课堂上给学生写提案用。
教学活动及过程
一、导入。
“上节课，我们一起学习了有关人大代表的知识，谁来说一说人大代表是如何产生的他和广大人民群众是什么关系？他有哪些权利和义务？”请学生来回答，并对学生的回答做出评价。
“我们在五年级的学习中，就开始学习关于民主选举的知识，同学们还记得那位女教师，她身为人大代表，为小学生做了些什么？”请学生回答。
从学生的回答中概括出：人大代表要体察民情，广泛收集人民群众的意见，为解决人民群众关心的事情贡献自己的力量。
二、模拟活动。
“虽然你们到了１８岁才能参加选举，才有资格被选为人大代表，但是作为社会的小主人，祖国未来的建设者，应该关心国家的发展，具有公民意识。
我们一起来做个模拟活动吧，活动的主题就是‘假如我是人民代表’。
每个同学都要像真正的人大代表一样，对日常生活中你看见的不合理的现象发表自己的看法，提出
可行的改进意见。
”
同桌同学先交流，然后请几个学生发言。
3、在学生模拟活动中，要求：
（１）提出的问题要贴近小学生的生活；
（２）请学生按照“问题是什么、造成该问题可能的原因、解决建议”来组织自己的语言；
（３）语言表述要规范、准确、流畅。
三、教师总结。
总结要点，布置家庭作业。
教师对学生的发言做出点评，并完的可以课后继续完成。
家庭作业
1、组织学生把提案收集起来，出一期“假如我是人大代表”的板报。
2、把写后的提案讲给父母听，听听他们对该问题的意见。
3、读一读教科书第７８页上的故事《一位出租车司机的公民意识》。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。