2015年上半年上海中学教师资格考试专业地理知识模拟试题

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2015年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(1)(教师版)

2015年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(1)(教师版)
【答案】D
【解析】全球定位系统可以对车辆进行实时监控,综合各车辆的运营情况,总结反映出各交通线路上车辆的行进情况,从而指 导车辆走最合理的路线.起到在各交通上合理分配车辆的目的,对各车辆来说可加快运行速度,降低能耗.提高运行效率,降 低运营成本。
【答案】B 【解析】我国华南城市夏季降水量大,利于清洁空气,降低PM2.5含量。
5、下列降低该城市PM2.5含量的措施中。切实可行的是( )。 A、冬季减少燃煤取暖 B、减少私家车出行 C、夏季减少空调使用 D、禁止建筑业施工
【答案】B 【解析】降低该城市PM2.5含量的措施主要从减少微小颗粒物排放着手。机动车尾气是最大影响因素之一,所以减少私家车
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利用率。
根据材料完成第4-5题: 读我国华南某城市2012年PM2.5月变化统计图.
4、该城市夏季PM2.5含量数值全年最低的主要原因是( )。 A、风力小 B、降水多 C、尾气少 D、蒸发强
2、下图表示的是某地区的能源消费结构。这种能源消费结构易引发的环境问题是( )。
①大气污染加剧②土壤肥力下降
③土壤污染严重④水污染严重
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
【答案】A
【解析】该地区能源消费以煤炭、薪柴、秸秆为主,易产生大气污染;秸秆被大量燃烧不能以有机肥的形式返还农田.易使土 壤肥力下降。
根据材料完成第13-14题: 2013年3月23日,全球许多国家都参与了“地球一小时”活动。活动主题为“我做绿口客”“环保七选一”“每周一起来”。
13、这一活动主要体现了可持续发展的( )。 A、持续性原则 B、公平性原则 C、共同性原则 D、阶段性原则

2015年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟卷(4)(教师版)

2015年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟卷(4)(教师版)
【答案】C 【解析】印度在北半球,农时和中国接近,而南非和巴西在南半球,与中印农时相反,故C选项正确。
9、近几年来,人口自然增长率最低的大洲是( )。 A、非洲 B、亚洲 C、欧洲 D、南美洲
【答案】C
【解析】发达国家大部分集中于欧洲,人口增长类型属于现代型,人口自然增长率最低:其它几个大洲主要集中的是发展中国 家.人口增长类型主要为过渡型。
有“牵一发而动全身”的作用。
15、大理石因盛产于云南大理而得名。下列说法不正确的是( ), A、大理石有较高的抗压强度.耐酸碱腐蚀 B、大理石的主要化学成分与石灰石相同 C、选用大理石作为建筑材料时应考虑其放射性 D、大理石可用于艺术雕塑
【答案】A
【解析】大理石是石灰岩变质而成,主要化学成分与石灰岩一样都是碳酸钙.所以遇酸会起化学反应而遭腐蚀。大理石也是重
【答案】B 【解析】从图上可以看出,当太阳位于图示F点时,太阳高度最高,说明是正午,地方时为12时,此时东京大约是16时16分。 刚好夕阳西斜,故B项正确;泰山约14时40分,已是午后时间,故A项错误:纽约大约是凌晨2时.故C项错误:开普敦大约是 早上8时,故D项错误.
6、次日泰山站( )。 A、日出正南 B、太阳高度变大 C、白昼变短 D、极昼即将开始
13、不同等级城市每百户拥有的汽车数量差异的根本原因是( )。 A、经济愈发达.家庭拥有汽车数量愈多 B、人口密度愈大.家庭拥有汽车数量愈多 C、公共交通愈发达.家庭拥有汽车数量愈少 D、城市空间面积愈大.家庭拥有汽车数量愈多
【答案】C
【解析】城市级别愈高,公共交通愈发达,出行越方便,每百户家庭拥有汽车数量愈少。
下图中(a)为某日08时海平面气压分布图(单位:百帕),(b)显示的是④地24小时内风的变化。读图.回答第10-11题。

2015年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟卷(2)(教师版)

2015年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟卷(2)(教师版)

2015年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟卷(2)(教师版)试卷题量:31题试卷总分:150分试卷限时:120分钟测评/引用码:JMtD5LQ一、单项选择题下表为四地气温、降水统计资料。

读表回答1-3题。

1、表中四地位置,可能的是( )。

A、①——澳大利亚大陆东南部B、②——亚欧大陆桥西端附近C、③——大兴安岭西侧D、④——西经130度附近【答案】D【解析】根据表中资料,①地纬度较低,且雨热同期,年降水量超过1500mm,而澳大利亚大陆东南部为温带气候,选项A错误;②地最冷月气温在0℃以下,且夏季多雨,可判断为温带季风气候,而亚欧大陆桥西端附近应为温带海洋性气候,选项B 错误;③地最冷月气温在0℃以上,且一月、七月降水相差不大.可判断为温带海洋性气候。

而大兴安岭西侧为内蒙古高原,属于典型的温带草原气候,选项C错误;④地气温年较差小,降水较多,结合经纬度可判断该地位于北美西海岸较高纬度,属于温带海洋性气候。

答案选D。

2、④地降水特别丰沛的主要原因是( )。

A、来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升B、位于中纬度地区.台风活跃C、海陆热力差异形成的季风环流显著D、受暖流影响.大气中水汽含量丰富【答案】A【解析】根据上题判断,④地位于北美西海岸,北纬54°17´终年受西风带控制,西风从海洋上带来大量的暖湿气流受海岸山脉阻挡,在山地迎风坡形成大量降水。

3、下列关于②、③两地地理事象的叙述,正确的是( )。

A、两地冬、夏风向都有明显转换B、两地自然带均属温带落叶阔叶林带C、③地较②地更容易发生旱灾D、②地较③地更适宜多汁牧草生长【答案】B【解析】②地属于温带季风气候,③地为温带海洋性气候,两地自然带均属温带落叶阔叶林带。

两地相比较,②地更容易发生旱灾,③地更适宜多汁牧草生长。

下图示意某河谷断面经历的一次洪水过程。

读图。

回答第4-5题。

4、该河谷( )。

A、岩层①比岩层②形成年代早B、岩层②比岩层①易受侵蚀C、是断层上发育形成的向斜谷D、呈“V”型.适宜修建水库【答案】A【解析】图示岩层①位于岩层②的下面,表明形成时间较早,故正确;B项,岩层②出露河谷处,岸线较平直,所以岩层①比岩层②易受侵蚀,故不符合题意;C项,该处是断裂形成的谷地,故不符合题意;D项,修建水库应该避开断层.故不符合题意。

2015上半年教师资格证考试《地理学科知识与能力》(初级中学)真题(教师版)

2015上半年教师资格证考试《地理学科知识与能力》(初级中学)真题(教师版)

【答案】A 【解析】【答案】A。解析:该站台在10:00~11:00时间段下车人数最多,在20:00—21:00时间段上车人数最多,由此可
以推出该站台所在的城市功能区是中心商务区。
14、BRT开通带来的有利影响是( )。 A、加强城市之间交通联系 B、增加公共交通利用率 C、促进私家车产业发展 D、增加城市用地面积
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18、根据流传范围的大小,可将宗教分为民族宗教、国家宗教和世界宗教。下列宗教中属于民族宗教的是( )。 A、佛教 B、道教 C、基督教 D、伊斯兰教
【答案】B 【解析】【答案】B。解析:道教是我国的民族宗教。佛教、基督教、伊斯兰教均是世界宗教。
流位于南半球中低纬海区。
12、关于图中洋流对地理环境影响的叙述,正确的是( )。 A、洋流①是沿岸热带雨林气候的主要成因 B、②处有寒暖流交汇,形成世界著名渔场 C、洋流③对沿岸具有增温增湿作用 D、顺洋流④航行,增加非洲到南美的时间
【答案】C 【解析】【答案】C。解析:洋流③由低纬流向高纬,为暖流,对沿岸具有增温增湿作用。
环境中获取物质和能量;②表示人类通过生产活动把资源加工成人类需要的各种产品;③表示人类通过商业贸易把产品输入到 人类社会;④表示人类把生产和生活中产生的废弃物排放到环境中。所以②代表资源加工正确。
25、①环节可能产生的环境问题是( )。 A、过度开发导致资源破坏 B、过度排放导致酸雨频发 C、过度消费导致环境污染 D、过度生产导致全球变暖
中华人民共和国第十二届运动会(简称全运会)于北京时间2013年8月31日16时在沈阳幕,9月12日闭幕。据此,回答7-8题。
7、纽约(西五区)华人观看全运会开幕式现场直播时,当地时间是( )。 A、8月30日3时 B、8月30日5时 C、8月31日3时 D、9月1日5时

教师资格考试初级中学面试地理试题及答案指导

教师资格考试初级中学面试地理试题及答案指导

教师资格考试初级中学地理面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:请结合初中地理教学实际,谈谈如何激发学生对地理学科的学习兴趣。

第二题题目:在讲解地球自转与公转时,有学生提问:“既然地球在不停地自转和公转,为什么我们感觉不到这种运动?”请设计一个教学片段,来解答学生的这个疑问,并说明如何通过实验或演示的方式让学生直观理解这个问题。

第三题题目:请结合初中地理学科的特点,谈谈如何设计一堂以“中国地理”为主题的地理课,以培养学生的地理思维能力和爱国主义精神。

第四题题目:作为一名地理教师,你如何设计一堂关于“城市地理环境与城市可持续发展”的初中地理课,以激发学生的兴趣并培养他们的地理思维能力?第五题题目:请结合地理学科特点,谈谈如何激发学生对初中地理学习的兴趣?第六题题目:请谈谈你对“地理学科核心素养”的理解,并结合教学实践,举例说明如何在初中地理教学中培养学生的核心素养。

第七题题目:请谈谈你对“地理学科核心素养”的理解,并结合实际教学谈谈如何培养学生的地理学科核心素养。

第八题题目:如果你在课堂上发现部分学生对于地理学科的学习兴趣不高,甚至有厌学情绪,你会如何调动他们的学习积极性?第九题题目:如果你在授课过程中发现学生的地理成绩普遍不高,你会如何调整教学方法以提高学生的地理成绩?第十题题目:请你谈谈如何通过地理学科教学激发学生的探究兴趣,并举例说明在教学中如何引导学生进行地理探究。

二、教案设计题(3题)第一题教案设计题题目:请设计一节以“中国地形与气候的关系”为主题的初中地理教学活动。

第二题题目:请设计一节初中地理课《中国的气候类型》的教学方案,包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学评价等。

第三题题目:请设计一节以“中国地形特征及其影响”为主题的地理课,面向初中二年级学生。

要求:1.教学目标明确,符合学生认知水平;2.教学过程设计合理,注重学生参与;3.教学方法多样,注重理论与实践相结合;4.板书设计规范,重点突出。

2015年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟卷(5)(教师版)

2015年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟卷(5)(教师版)

6、月球的表面形态给人类深刻印象。下列因素中,影响月表形态形成的主要因素是( )。 A、太阳的能量 B、地球的引力 C、陨石的撞击 D、太阳风侵袭
【答案】C 【解析】月球因为无大气层的保护,月表形态多“陨石坑”。
7、若科学家在未来的月球表面实验室进行科学实验.其利用的月球表面特殊条件是( )。
①弱重力②超高温 ③低辐射④高真空
25、将山坡地改造成水平梯田,主要是为了( )。 A、调节大气温度 B、保水保肥 C、增大空气湿度 D、增加日照时数
【答案】B
【解析】从图中分析,葡萄酒工业的布局需要密切联系原料种植区,即要靠近葡萄产区,同时,该工业部门的工业产品又要面
向市场;而原料——葡萄、产品——酒.都是不便储存和运输的。故选B。
某山区为了改造低产的山坡地,先是增施肥料,但农作物增产效果微弱。后将山坡地改造成水平梯田.增产效果显著。完成
24-25题。
16、在干旱和半干旱区,下列措施中,使绿水中生产性绿水比例提高最多的是( )。 A、水田改旱地 B、植树造林 C、覆膜种植农作物 D、修建梯田
【答案】C 【解析】C。
17、下列关于中亚地理位置和自然坏境描述正确的有( )。 A、中亚四季炎热.降水量很少 B、中亚境内的河流多为内流河.湖泊多为内流湖 C、中亚矿产资源种类多储量大 D、中亚南部和东部牧场辽阔.北部和西部耕地面积广阔
10、在农业社会.决定这些聚落发展规模的主导条件是( )。 A、河流水量 B、土壤肥力 C、川地面积 D、林木蓄积量
【答案】C 【解析】在农业社会,聚落发展规模主要受地形因素的影响,地形越平坦,聚落的发展受限越小,规模越大.因此C为正确选
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【答案】D 【解析】结合材料中“川”地是山间或河流两边的平坦低洼的土地,容易受洪涝灾害的影响,故A、B项错误。C项虽然位于坡地 上部地势较高.黄土高原水土流失严重此处容易出现泥沙淤积严重,故C项错误。D项,黄土高原土质疏松、多暴雨、植被破 坏严重,陡坡易发生崩塌、滑坡,聚落的选址应避开,故应选D项。

中学教师资格认定考试(初级地理学科知识与教学能力)模拟试卷54(

中学教师资格认定考试(初级地理学科知识与教学能力)模拟试卷54(

中学教师资格认定考试(初级地理学科知识与教学能力)模拟试卷54(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 简答题 3. 材料分析题 4. 教学设计题单项选择题下图是北半球局部日照图,AC为晨昏线,纬线BC弧度为90°,只有此区域恰好为6日。

1.此时北京时间是()。

A.6日2时B.7日14时C.7日2时D.6日14时正确答案:B。

解析:只有该区域恰好为6日,可知AB、cD均为日界线,一个是自然日界线即零时所在经线,另一个是180°经线。

由图可知,cD平分昼半球或夜半球,所以cD为零时经线,AB为180°经线。

因为该区域位于北半球,Bc弧度为90°,所以CD经度为90°W,即位于西六区,北京时问(东八区)比CD所在地早14小时,故为7日14时。

2.此时,福州居民观测到日出、日落的朝向是()。

A.东北方、西南方B.东北方、西北方C.东南方、西南方D.正东方、正西方正确答案:B。

解析:由题可知,Ac为昏线,北半球昼长夜短,太阳直射北半球,所以福州日出为东北方,日落为西北方。

下图为某山岳冰川的等高线地形图。

甲、乙、丙、丁代表冰川地貌。

E、F、G、H代表观景候选位置。

回答。

3.图中甲、乙、丙、丁四处中,有处为冰斗地形。

该冰斗地形朝向的方位是()。

A.东北B.东南C.西南D.西北正确答案:B。

解析:冰斗是一种三面环以峭壁,一面敞开,呈半圆形剧场形状或圆椅状的洼地。

据图可知,甲处地形为冰斗,冰斗朝向东南方向。

4.若想观察到乙处冰川地貌,观景点应设置于()处。

A.EB.FC.GD.H正确答案:A。

解析:F、G、H三处由于均受到山峰或山脊的阻挡,不能看到乙处的冰川地貌。

只有E处朝向乙处的方向上为山谷且海拔低,视线开阔,故在E处能够观察到乙处冰川地貌。

2017年5月5—6日,我国东北部分地区在立夏之后罕降暴雪。

下图为“5月6日0时亚洲部分地区海平面气压形势图”。

2015年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟卷(3)(教师版)

2015年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟卷(3)(教师版)

2015年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟卷(3)(教师版)试卷题量:31题 试卷总分:150分 试卷限时:120分钟 测评/引用码:Id9zaFe一、单项选择题1、我国东部土壤的纬度地带性分布自北向南依次是( )。

A 、灰土淋溶土富铝土B 、灰土富铝土淋溶土C 、淋溶土灰土富铝土D 、淋溶土富铝土灰土【答案】A【解析】全球性土壤纬度地带性分布,由北向南分别为冰沼土带、灰化土带、砖红壤带。

亚欧大陆内部由北向南为弱淋溶土、均腐土(黑土、黑钙土、栗钙土)、干旱土(灰钙土、棕钙土、灰漠土、灰棕漠土、棕漠土)。

我国东部自北向南依次为灰土(灰化土)、淋溶土(暗棕壤、棕壤、黄棕壤)、富铝土(红壤、黄壤、砖红壤)。

2013年12月,安徽省人民政府颁布《安徽省主体功能区规划》(主要规划目标到2020年),从开发内容上,将全省划分为农产品主产区、城市化地区和重点生态功能区(图)。

完成2-3题。

2、图中代表重点生态功能区、城市化地区、农产品主产区的分别是( )。

A 、Ⅰ、Ⅱ、ⅢB 、Ⅰ、Ⅲ、ⅡC 、Ⅱ、Ⅲ、ⅠD 、Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ【答案】D【解析】由安徽的地形分布分析可知,安徽南部为丘陵山地、西部为大别山区,所以Ⅲ为重点生态功能区。

而根据安徽的城市分布可知I 为城市化地区。

3、三类区域中( )。

A 、区间人口迁移主要由Ⅱ区迁往1区B 、铁路建设成本Ⅱ区一般大于Ⅲ区C 、商业网点密度Ⅲ区一般大于I 区D 、承接省外产业转移的主要是Ⅱ区【答案】A【解析】三类区域,其中区间人口迁移主要从农村地区迁往城市地区,山区铁路建设的成本较高,城市化地区的商业网点密集.也是承接省外产业转移的主要地区。

下图为华北地区某地地质剖面(局部)示意图。

读图完成4-5题。

云测库,互联网测评考试与人才管理平台4、下列地理现象可能出现的是( )。

A 、甲山坡土壤呈酸性.多生长油松B 、乙山坡土壤呈碱性.多生长油松C 、甲山坡土壤呈碱性.多生长柏树D 、乙山坡土壤呈酸性.多生长柏树【答案】A【解析】基岩风化壳直接影响土壤的发育,华北地区花岗岩使土壤呈酸性,生长油松;石灰岩使土壤呈碱性,生长柏树。

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2015年上半年上海中学教师资格考试专业地理知识模拟试

一、单项选择题
1、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有。

A:针对性
B:逻辑性
C:知识性
D:创造性
E:重视个别差异
2、泼水节是我国哪一个民族最盛大的传统节日?()
A:彝族
B:傣族
C:瑶族
D:珞巴族
3、教育改革发展的核心任务是()
A:提高质量
B:育人为本
C:改革创新
D:促进公平
4、()是陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条的体现。

A:崇高的职业道德
B:过硬的教学基本功
C:教育理论知识
D:文化科学知识
5、CAI优点体现在()
A:交互性
B:即时反馈
C:以生动形象呈现信息
D:自定步调
E:同步教学
6、现代教育心理学的奠基人是。

A:加涅
B:布鲁纳
C:桑代克
D:皮亚杰
7、著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出()
A:教学做合一
B:游戏是儿童的第二生命
C:做学教合一
D:幼稚教育尤为根本之根本
8、新义务教育法修订的时间是____
A:1986年
B:1982年
C:2006年
D:1990年
9、伯克赫斯特创立的教学组织形式是__。

A.班级授课
B.设计教学法
C.道尔顿制
D.分组教学
10、在我国,对教师概念进行全面、科学界定的法律是__
A.《宪法》
B.《教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《义务教育法》
11、精细加工策略是一种的记忆策略。

A:感知性
B:理解性
C:计划性
D:调节性
12、全面负责一个班学生工作的教师,其重要职责和基本任务是带好班级,教好学生,对学生进行教育,这是()
A:班主任
B:科任教师
C:辅导员
D:年段长
13、下列课文篇名、人物及作者对应都正确的两组是()
A:《荷花淀》——水生嫂——孙犁
B:《群英会蒋干中计》——诸葛亮——罗贯中
C:《装在套子里的人》——别里科夫——契诃夫
D:《林教头风雪山神庙》——鲁智深——施耐庵
14、《教育漫话》是哪位教育家的教育论著?()
A:洛克
B:卢梭
C:杜威
D:福禄贝尔
15、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是____
A:婴儿期
B:先学前期
C:学前期
D:学龄期
16、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?() A:儿童的身心发展具有顺序性
B:儿童的身心发展具有不平衡性
C:儿童的身心发展具有分化与互补的协调性 D:儿童的身心发展具有个别差异性
17、在感觉记忆中,信息主要以____形式存储。

A:语义
B:概念体系
C:图式
D:视象和声象
18、科学技术是第一生产力,促进科学技术再生产的最主要途径是____
A:《关于教育工作的指示》
B:《宪法》
C:《中国人民共和国教育法》
D:《中共中央关于教育体制改革的决定》
E:《中国人民共和国教师法》
19、作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是。

A:杜威
B:卢梭
C:赫尔巴特
D:夸美纽斯
E:重视个别差异
20、班级目标设计的主要依据是__。

A.国家的教育方针政策
B.学校的培养目标
C.学生的个性特征
D.班集体的民主型领导方式
E.班级群体的现实发展水平
21、正确表述限制民事行为能力人的年龄是()
A:不满11周岁
B:10~16周岁
C:11~16周岁
D:16~18周岁
二、多项选择题
1、学生学习直角三角形,这种学习属于____
A:弗洛伊德
B:威尔逊
C:格塞尔
D:皮亚杰
2、__是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。

A.知识
B.应用
C.评价目标
D.综合目标
3、广义的学习心理学研究的对象是__
A.学生
B.人和动物
C.动物
D.以上皆不是
4、质的研究强调研究的
A:体谅模式
B:价值澄清模式
C:社会行动模式
D:榜样学习模式
5、小学阶段的儿童正处在自我意识发展的()阶段,对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。

A:生理自我
B:心理自我
C:社会自我
D:他人自我
6、根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为。

(2010年,广西)
A:接受
B:反应
C:形成价值观念
D:组织价值观念系统
E:价值体系个性化
7、看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是__。

A.强化
B.惩罚
C.逃避条件作用
D.消退
8、校园文化可以细分成()
A:学校物质文化
B:学校制度文化
C:学生文化
D:学校精神文化
E:传统文化
9、以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是()
A:生活习惯与能力
B:保护自身安全
C:身体活动的知识和技能
D:能听懂并理解多重游戏规则
10、就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。

A:生成性学习
B:组织策略
C:主题纲要法
D:符号纲要法
11、外部的纪律控制被内化之后,成为个体自觉的行为准则,属于____
A:教师促成的纪律
B:集体促成的纪律
C:任务促成的纪律
D:自我促成的纪律
12、下列关于教师与家长之间的分歧说法错误的是()
A:教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上
B:教师把教育看做是自己的社会职责,从个人意愿出发对全体学生实施科学系统的教育;而家长则把教育看做是自己的义务,从社会要求出发对自己的子女实施自然的综合的教育
C:教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的,而家长则是经验的、零散的、自发性的
D:职业、交往、文化等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾13、我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同,将学习分为__。

A.信号学习
B.知识学习
C.技能学习
D.行为规范学习
E.情感学习
14、教育心理学初创时期的时间大致为____
A:19世纪20年代以前
B:19世纪80年代
C:c.20世纪20年代以前
D:20世纪80年代
15、中国创办最早的公立学前教育机构是()
A:湖南幼稚园
B:河北幼稚园
C:湖北省立幼稚园
D:鼓楼幼稚园
16、20世纪70年代,世界学前教育目标____
A:着重智力开发
B:强调培养创造力
C:重视儿童个性、情感和社会化发展
D:重视儿童全面和谐发展
17、发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于__的论争。

A.知识与能力
B.直接经验与间接经验
C.分科与综合
D.知识与思想
18、认知方式分为__。

A.场依存
B.场独立
C.场稳定
D.场活跃
19、心理学家认为任何问题都含有__三个基本成分。

A.给定的条件
B.不定的过程
C.要达到的目标
D.多变的方法
E.存在的限制或障碍
20、制约学校课程的三大因素是。

A:社会
B:知识
C:教师
D:儿童
E:校长
21、宋代宋祁的《玉楼春》中有“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”这句,有人夸这句诗中的“闹”字用得好,它运用了的修辞手法。

A:比喻
B:拟人
C:夸张
D:通感
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)。

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