陕西旅游版英语五上Lesson 8 How many months are there in a year课件
陕旅版小学英语五年级上学期Lesson8Howmanymonthsarethereinayear说课稿
陕旅版小学英语五年级上学期Lesson8Howmanymonthsarethereinayear说课稿陕旅版小学英语五年级上学期Lesson 8 How many months are there in a year说课稿教学目标：1、知识与技能：掌握词汇March, April May ,June, December理解并灵活运用下列句型 :How many months are there in a year?Each season has three months.Spring begins in February2、过程与方法: 采用情景交际法，任务型学习3、情感态度教育: 学会与他人合作和关心他人教学重点、难点分析:灵活运用句型How many months are there in a year?Each season has three months.Spring begins in February教具学具准备1. 录音机和磁带2. 单词次卡和图卡3.把单词制成一些不完整的此卡，某个单词中的某个音节缺失4.准备一份年历教学课时：一课时教学过程Step1. Greetings and review以教室里同学们的活动为主要情境,复习操练Is your birthday inJanuary? Whose birthdayisin January?形成师生互动,生生互动.(设计意图: 简单的问候以及小对话的操练,在上课开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围,增进师生之间的情感交流,使学生进入一种自然而真实的语言状态.)Step2. New presentation1.词汇学习(1)T: What’s this in English?Ss: It’s July.T: What is the month before July? 老师出示月历，从小声道大声反复说It is June . It is June It is June.出示词卡，拼读拼写单词。
陕西旅游五年级英语上册Lesson8
2013-2014学年度第一学期五年级英语导学案学段：第一学段年级：五年级学科：英语单元：第8课课题：Lesson8 How many months are there in a year?课型：新授课合作团队：英语备课组主备人：张雪风初审人：杨学仁张雪风终审人：王赟主备学校：交通路中学课时安排：三课时第一课时【导学目标】1、能听说读写有关月份的单词：March, April, May, June, December2、熟练掌握句型：（1）A: How many months are there in a year?B: There are twelve months in a year.(2) A: How many seasons are there in a year?B: There are four seasons in a year.3、能够听懂、会说下列短语。
each season, begin in, from…to…【导学重点】1、能听说读写有关月份的单词：March, April, May, June, December2、熟练掌握句型：（1）A: How many months are there in a year?B: There are twelve months in a year.(2) A: How many seasons are there in a year?B: There are four seasons in a year.【导学难点】1、能独立阅读文段并获取信息。
2、能够朗读并表演对话，做替换练习。
【导学方法】小组合作，探究式教学【导学流程】（一）呈现导学目标（2分钟）1、能听说读写有关月份的单词：March, April,May, June, December2、熟练掌握句型：（1）A: How many months are there in a year?B: There are twelve months in a year.(2) A: How many seasons are there in a year?B: There are four seasons in a year.3、能够听懂、会说下列短语。
新版陕旅版五年级英语知识点整理
新版陕旅版五年级英语知识点整理(总9页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除Unit1 How Are You Feeling Now？单词：1、feel感觉；感到2、happy高兴的，快乐的3、 sad悲伤的；难过的,4、tried疲劳的5、angry生气的, 愤怒的6、go out to play出去玩7、snowman雪人 8、make a snowman.堆雪人 9、why为什么 10、because因为11、drink喝 12、make使，让 15、so因此；所以 16、tell告诉短语：1、good idea 好主意2、why not为什么不3、drink some water 喝点水2、4、on time 按时5、come on加油，来吧6、a little一点；少许句子：1.--How are you feeling now你现在感觉怎么样--Because....因为...8.Colin is late again.This makes her very angry.Colin又迟到了,那使她非常生气。
9.So Miss White is telling him to come to school on time and not tobe late again。
因此怀特女士正在告诉他要按时到校，不要迟到。
语法：1、sth makes sb +情绪形容词某事让某人.....Unit 2 Spring is Coming!单词：1、spring,春天2、summer夏天3、 autumn秋天4、 winter冬天5、season季节6、 plant trees植树7、 ride a bike骑自行车8、Tree Planting Day植树节 9、interesting有趣的 10、March 3月11、April四月 12、May五月 13、warm 暖和的 14、hot热的15、go swimming去游泳 16、cool凉爽的 17、rich富有的；丰富的18、cold寒冷的 19、in spring 在春天重点句型：1.--What do you do in季节在...你经常干什么4.--My favorite season is...我最喜欢的季节是....5.Spring is coming！春天到了！4.How happy we are！我们多么高兴啊！5.I plant trees with my parents every year on Tree Planting Day.每年植树节我和父母一块去植树。
陕西旅游版五年级英语上册Unit 8 第二课时课件
课堂互动 活动开始啦：Play a game
准备几个国家的小国旗，两人一组，一人抽取国旗，然后问： Where are you from?
S1抽取了澳大利亚国旗。 S1: Where are you from? S2: Australia. S2抽取了...... S2: Where ...
课文原文 Let’s talk
重难点探究
重点句型
1. — Where are you from?你来自哪里? — The UK. 英国。
【详解】该句型用于询问某人来自哪里。本句中的from是一个 介词，be from表示“来自”。回答既可以是“主语 + be动词 + from + 国家名词/地点名词.”也可以是“国家名词/地点名词.”。 be动词要根据主语的变化而变化。 句型结构：Where + be动词 + 主语 + from? 回答：主语 + be动词 + from + 国家名词/地点名词. /国家名词/地 点名词.
A. Yes, I do. B. Thank you. C. Zhang Xiaoyu. D. I'm from Xi'an. E. Yes, I'd like to have a room.
巩固练习
二、根பைடு நூலகம்首字母提示或图片填空。
Waitress: Good afternoon.(1)_____D________
Man: Thanks.
A. Where do you come from?
B. Have a good time here.
(新)陕旅版英语五年级上册Unit 8 知识清单
Unit 8WhereAreYoufrom?一、核心词汇1. 国家名称theUK英国France法国Australia澳大利亚2. 名词city城市hotel宾馆map地图autumn秋天3. 动词visit参观;游览4. 形容词far远的;遥远的5. 短语faraway远;遥远farfrom远离二、拓展词汇1. 国家名称China中国theUSA美国2. 季节名词spring春天summer夏天winter冬天3. 名词village乡村town城镇country国家三、核心句型1. — Whereareyoufrom?你来自哪里?— TheUK. 英国。
解读:该句型用于询问某人来自哪里,本句中的from是一个介词,befrom表示“来自”。
回答既可以是“主语 +be动词 +from+ 国家名词/地点名词.”,也可以是“国家名词/地点名词.”。
be动词要根据主语的变化而变化。
举一反三:— WhereisMaryfrom?玛丽来自哪里?— SheisfromChina. 她来自中国。
2.Welcometoourhotel. 欢迎来我们宾馆。
解读:该句型用于描述欢迎某人到某地。
welcome是表示欢迎时的礼貌用语。
当welcometo 后面跟的地点是副词,如here,there,home等时,to省略。
举一反三:WelcometoShanghai! 欢迎来上海!3.Australiaisfaraway. 澳大利亚很远。
解读:该句型用于描述某国家或某地区(离这里)很远。
faraway是一个固定搭配,表示“远;遥远”。
举一反三:Beijingisfaraway. 北京很远。
四、了解句型— Isitfarfromhere?它离这儿远吗?— Notveryfar. 不太远。
解读:该句型用于询问某地离某地远不远。
farfrom表示“远离”。
举一反三:— IsShijiazhuangfarfromTianjin?石家庄离天津远吗?— Notveryfar. 不太远。
五年级上册Lesson-8-How-many-months-are-there-in-a-year课
3.How many months are there in a season?
go boating fly a kite go climbing
warm cloudy
go swimsunny
pick apples go climbing
cool
windy
Hi ! This is Gao Qiang This is Alice.
夜晚 经典唯 美伤感 签名精 选 1、爱到 分才显 珍贵， 很多人 都不懂 珍惜拥 有. 只 到 失 去 才 看到， 其实那 最熟悉 的才是 最珍贵 的. 2、 当 一 个 深 爱着你 的人为 你 而 改 变 ， 那是因 为他爱 你，当 你遇到 一个人 ，他为 你收起 他的顽 固脾气 ;也因为 他 爱 你 ， 他 把你的 兴趣也 变成是 他的兴 趣时， ，……还 是因 为他爱 你 3、 到不 了 的 都 叫 做 远方， 回不去 的都叫 做过去 ，不回 头的都 叫做别 离 4、 等 待，不是 为 了 你 能 回 来，而 是找个 借口， 不离开 5、 分 手 后 不可以 做朋友，因为彼此伤 害 过 .不 可 以 做敌人 .因为彼 此深爱 过，所 以我们 变成了 最熟悉 的陌生 人. 6、 后 悔 是 一 种 耗 费精神 的情绪 .后悔是 比损失 更大的 损失， 比错误 更大的 错误.所以不要 后 悔 ！ 7、 决 定 放 弃的 那一刻 我哭了 ，闭上 眼睛我 以为可 以忘记，流下的泪却 骗 了 自 己 ， 我爱你 。又怎 能轻易 说放弃 8、 快 乐 要 有悲伤 作陪，雨过应该就有 天 晴 。 如 果 雨后还 是雨， 如果忧 伤之后 还是忧 伤.请让 我们从 容面对 这离别 之后的 离 别 。 微 笑 地去寻 找一个 不可能 出现的 你！ 9、 有 些 人会 一直刻在记忆里的，
陕旅版五年级英语上册Lesson8Howmanymonthsarethereinayear教案1
Lesson 8 How many months are there in a year?第一课时教材分析：在学完季节以后我们这一课要学完月份，一年的十二个月份在四季中怎么划分？我们来看看。
我们这一课学习掌握这些句子和单词：Each season has three months.Spring begins in February. March April May June December教学目标：1、能听、说、认、读、写下列单词：March April May June Dece a yearThere are twelve months in mber2、能听懂、会说、会用、会写下列句型：(1)How many months are there in a year?How many seasons core there in a year?(2)There are four seasons in a year3、能听懂、会说、会用下列短语：each season begin in ,from……to……教学重、难点：1、听、说、认、读、写下列单词：March April May June December2、掌握句型：(1)How many seasons are there in a year?(2)There are four seasons in a year教学用具：日历一份，一年四季挂图，12个月份的单词卡。
教学过程：一、复习导入复习有关季节的词汇，并由此季节引出天气状况。
二、新授1、教师出示日历上的3月、4月、5月、6月、12个月五个月份，并将单词卡贴在日历上，供学生识记，接着教师反复教学生说单词March April May June December. 学生反复练习，拼读这些单词。
2、找词卡把12张表示月份的词汇卡片让学生边看边记后，反面上贴在黑板上。
问：Where is the ?(说出其中一张词汇卡片上的单词)指一名学生挑出这张卡片，对了，就大声读出来。
陕旅版小学英语五年级上unit 8
必须要做某事.
我必须要把垃圾丢掉 和收拾我的东西。
Do you want some help ？
你需要帮助吗？
That would be great .
Thanks. 那太好啦！谢谢！
Practice
1.There are so much things
to do .
2.I have some piece of good news to you .
祝你好运。我们会想你的。
I’ll miss you ，too.
我也会想你的。
Homework
1.单词8英1中。
2.背诵课文。 3.听磁带。
4.复习前面的课文。
3.Do you want some helps ？
Model : I will do my homework at home . I’m going to do my homework at home . I have to do my homework at home .
1.She ——going to do —— homework at her is home .
你什么时候走？
Tom: In two weeks.
.
两周内。
I have so much to do . 我有好多事情要做。 I have so many things to do .
I have to throw my junk away
and pack up my things.
have to do sth.
Unit 8
Tom is leaving.
pack up
收拾，打包
lift the luggage
提行李