开闭音节
开音节和闭音节
开音节和闭音节开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no[əu ], he[i:], hi[ai ]。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r 除外)与一个不发音的字母e ，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name[ei], fine[ai]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r , w 除外)结尾的重读音节为闭音节。
开音节与闭音节：在闭音节中元音字母读做短元音：A,E,I,O,U 要读[æ]， [e]， [i]， [ɔ]， [ʌ]。
辅音+元音go be me no hi she he 辅音+元音+辅音+e(不发音)age name make late deke rice mice wise five kite note nose rose joke rope use huge fuse tube在开音节中元音字母发字母表音Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/开 音 节闭 音 节元音+辅音 am an at if it is in on ox up us 辅音+元音+辅音(可多个）cat bad cap ham led net beg well test tent bit fit kid lip sit did Lot box dog cup dug nut1.A. leg B. desk C. these D. pen2. A.she B. help C. bed D. get3. A. desk B. pen C. he D. set4. A. men B.red C.pen D. deke1. A. mine B. live C. write D. time2. A. big B. it C. little D. kite3. A. fine B. five C. sit D. kite4 A. bike B. nice C. fine D. sit1. A. home B. nose C. from D. hope2. A. close B. clock C. box D. sock3. A. not B. no C. go D. hope4. A. phone B. sofa C. dog D. nose1. A. but B. student C. use D. huge2. A. computer B. student C. cup D. music3. A. under B. mum C. run D. blue4. A.duck B. much C.luck D. fuse。
开闭音节的概念及例子
开闭音节的概念及例子
音节是语言中最小的发音单位，它由一个元音（或者一个辅音和一个元音）组成。
根据元音的发音时长，音节可以分为开音节和闭音节。
开音节是指以元音结尾的音节，也可以说是以未浊化的辅音结尾的音节。
在开音节中，元音通常较长，发音时嘴巴比较张开。
例如，单词"me"中的音节/mi/就属于开音节。
闭音节是指以辅音结尾的音节，也可以说是以浊化的辅音结尾的音节。
在闭音节中，元音通常较短，发音时嘴巴比较收敛。
例如，单词"cat"中的音节/kæt/就属于闭音节。
下面是一些例子，以帮助更好地理解开闭音节的概念：
1. 开音节的例子：
- bee（/bi:/）：蜜蜂
- go（/ɡəʊ/）：去
2. 闭音节的例子：
- hat（/hæt/）：帽子
- sit（/sɪt/）：坐。
开闭音节
在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 即：A,E,I,O,U要读[æ ]， [e]， [i]， [ɔ]， [ʌ]。
元音字母
开音节
闭音节
Aa Ee Ii Oo Uu
/eɪ /
/æ /
/ i:/
/aɪ/
/e/
/ɪ/
/əʊ /
/u:/
/ ɒ/
/ʌ/
nose
叫作闭音节
dog big desk but
at
1.辅音+元音
开 音 节
go be me hi
2.元音+辅音（r除外）+e
注意：词尾e不发音
name time make like
在重读的开音节中元音字母发字母本身的音
闭 音 节
1.元音+辅音 is, it 2.辅音+元音+辅音 map，bus， sit, pen 3.辅音+元音+辅音( +辅音 +辅音+...) Frank, thanks, desk
开音节和闭音节
字 母
1、元音字母 （5个）
Aa Ee
Ii
Oo
Uu
2、辅音字母 （21个）
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
认识开音节和闭音节
• 开音节： 以元音字母结尾的音节叫
作开音节 name
no we hi
关于开音节与闭音节
关于开音节与闭音节
开音节：1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：be，he。
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
开音节可分为绝对开音节和相对开音节
绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo
相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r)之外，最后是一个不发音的e字母构成的音节，如:take, make
注意：在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|
闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross。
辨别开闭音节
一、如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
例：be，he。
2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
在重读的闭音节中元音字母被读做短元音。
二、“音节划分”1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。
具体细节以及读音特点，分别介绍如下：第一、当两个辅音字母相同（包括字母r），且重读音节在第一个音节better划分成bet ter carry划分成car ryyellow划分成yel low borrow划分成bor rowmillet小米划分成mil let little划分成lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。
注意：字母l, r在非重读音节中，有时起元音的作用。
譬如在单词little, acre英亩中。
第二、带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母r），如：attack划分成at tack arrive划分成ar riveattend划分成at tend correct划分成cor recteffect划分成ef fect support划分成sup port这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。
Note:“含糊元音”= slurred vowel,即IPA中的“反e”。
第三、当两个辅音字母不同（不包括字母r）时：sister划分成sis ter window划分成win dowsystem划分成sys tem publish划分成pub lishmilky划分成mil ky silver划分成sil ver第一个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。
开音节和闭音节
开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no[+u], he[i:], table[ei]。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name[ei], fine[ai]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：辅音+元音是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yohe hi go no do be tree three hello(2) 相对开音节：辅音+元音+辅音+不发音是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make kite cake name bike make take home plane shine在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi |hai|, use |ju:z|(3) 闭音节：{1}辅音+元音+辅音指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross sit bed bad bag hot hop let mad map head{2} 元音+辅音it is of in on up out ant一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
什么叫开闭音节
一、认识开闭音节1. 以元音字母结尾的音节叫作开音节2. 以辅音字母结尾的音节叫作闭音节二、元音字母Aa 的发音规则1. 字母Aa在开音节当中读字母本身的长音，也就是/ei/a →potato table lady babyay/ei/ →may day play ray cray crayonake /eik/ →bake lake cake make take wake snakeace/eis/→ face placease/eis/→ case base vaseame/eim/ → name game lame tame same shameape/eip/ →tape grapeate /eit/ → date hate fate gate late rate plate skate mate ave/eiv/ / → cave gave paveale/eil/ / → sale paleade/eid/→made jadeane/ein/ →planeage/eid3/ →age page2. 字母Aa在闭音节当中读短促音，也就是/ æ/a → apple lab cash dad bad fax waxag→bag fag flagan →and hand than thank man can Janet beganam → sam ham camp lampat → cat pat fat hat bat that rat satack→Jack jacket back blackap→ map nap cap3. 根据以上规则对比下列单词的发音。
hat—hate fat—fate bat—bate mad—made mat—mate 4. a 在w(h)后和在l前面发音/ /wa→ want water whatal→ all call ball mall hall tall talk always三、元音字母Ee的发音规则1. 字母Ee在开音节当中读字母本身的长音，也就是/i:/e→ be we me he sheee/i:/→ feet meet teeth lee leech jeep sheep keep bee see ree tree three green knee geese een/i:n/→teen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen greenese/i:s/→ these Chinese Japanese geese2.字母Ee在闭音节当中读字母短促的音，也就是/e/e →desk yes yellow necked→ bed fed medeg→ egg leg beget→let get bet net wet met fet set jet en →ten then pen pencil Ken men hen end el→bell tell sell help held3. 字母Ee有时也读/i/音，beside before behind begin because pretty4. 根据以上规则对比下列单词的发音。
国际音标---开音节与闭音节
开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾（r除外）的音节。
元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。
闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。
元音字母在闭音节中读短音。
绝对开音节单个元音字母后面没有辅音字母的音节,也就是辅元结构，这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
例如：no she he we ........相对开音节相对开音节：在含有一个元音字母的音节中，在元音字母后加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e构成的，也就是“辅元辅e”结构。
例如：name these bike home excuse like ....... （一般开音节后面都有不发音的“e”）闭音节什么叫闭音节单个元音字母后面加有一个或几个辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。
这里的元音字母不是发它本身的字母音。
例如：bag begin fish not cup not thank ten am six等闭音节可以分为：元音+辅音；或元音+辅音+辅音。
重读闭音节重读闭音节也是所谓的这里的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音的音节，例如apple 划分音节就应该是a p/p l e 前面那个a p 是以一个元音+一个辅音音素结尾的，就是闭音节,是以元音+辅音+辅音结尾的，也是闭音节Apple这个单词需重读；还有就是重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.。
重读闭音节变换格式就要双写最后那个字母加i n g或ed重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，也就是在g这个发音的前上方，那么把gin中的n改成双写的) put---putting swim---swimming举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节，也就是在h发音的前面，那么非重读闭音节，不双写）重读闭音节三要素1.必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
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在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。
tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。
两元音字母之间有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
单词的发音灵魂是元音，方法是这样的：从单词的左边往右边看，以一个元音加上其左边的辅音为一个音节。
如果该元音前面没有辅音，那它就是独立的一个音节；如果两个元音字母相接，那就视为两个音节。
如果一个辅音后面没有元音，那么它也被视做单个的音节。
节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。
但英语辅音音素中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节词，两个音节叫双音节词，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，po‘ta'to 马铃薯，po’pu‘la'tion 人口，con’gra‘tu’la'tion 祝贺,te‘le’com‘mu‘ni’ca'tion 电讯划分方法元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
每个元音音素都可以构成一个音节，如：bed 床，bet 打赌。
两个元音音素都可以构成一个音节，如：seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。
两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。
有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如：win'ter 冬天fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
分类音节按读音可以分为开音节和闭音节。
1.开音节开音节：以元音字母结束的音节，分为绝对开音节和相对开音节。
(1) 绝对开音节：以发音的元音字母结束的音节。
例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：元音字母+辅音字母+不发音的e字母（>=1个）构成的音节。
如:take, make，bee注：在开音节中，发音的元音字母发“字母”本身的音，例如hi[hai], use[ju:z]2.闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is注：在闭音节中，元音字母不发“字母”本身的音。
开音节开音节分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。
①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
例如：no she he we me hi ........②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name these bike home excuse like wired five ...也可以这么说：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no, he。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name, fine。
可以用辅+元+辅+e来记住。
闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
例：be，he。
公式:辅音+一个元音字母2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e。
2.闭音节1）元音+辅音或辅音+元音+辅音闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
英语概念在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin改成双写的) put---puttingswim---swimmingshop---shopping像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled 举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）元音：a e i o u辅音：b d g v r z n p m t c （kg) f l s h j x半元音：r y w分类闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，即指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple，划音节就应该是ap/ple，前面那个ap是一个音节以辅音音素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音重读闭音节英语重读闭音节英语重读闭音节就是重读音节为闭音节的音节。
重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。
重读闭音节三要素：（1）必须是重读音节；（2）最后只有一个辅音字母；（3）元音字母发短元音。
改变时态时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母.如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) .像travel这种重读不在vel的，可以为travelled，也可以是traveled.举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节，双写).prohibit---prohibiting (重读在第二音节，非重读闭音节，不双写).变为过去式时，重读闭音节也需双写末尾辅音字母如prefer---preferred（重读闭音节，双写）offer---offered（重读第一音节，非重读闭音节，不双写）元音：a e i o u辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。
开音节分两种，一种叫绝对开音节，另一种叫相对开音节。
①绝对开音节：辅音+元音(即单个元音字母后面没有辅字母的重读音节)。
例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：辅音+元音+辅音+e (即单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节)。
例如：name th-ese bike home excuse.什么叫闭音节？单个元音字母后面有辅字母（r w y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。
就是一个元音字母后跟一个或几个辅音字母的单词。
可以这么理解闭音节：a)辅音+元音+辅音例如：bad，bed，sit，hot，cup;b)元音+辅音例如it;c) 元音+多个辅音例如：egg ，fish 。
什么叫重读音节？重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号“'”。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：stu-dent -Chi-na -sec-ond -au-tumn in--deed含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如：a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。
例如：impression republic；emphatic在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。
①单音节词几乎都按重读音节对待。
②双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音节动词有90%以上是第二个音节重读；③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；④能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读；⑤含有—tion—sion，—ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。
重读闭音节音节按重读可以分为重读音节和非重读音节。
重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin [bi’gin]，单音节词作重读处理，但不标重音符号.英语的重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple，划音节就因该是ap/ple 前面那个ap就是一个以辅音因素p结尾的音节，就是闭音节。
重读闭音节三要素：1.必须是重读音节；2.最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音。