陕西省2019年七年级生物上册 第二单元第二章 生物圈中的动物 测试题(I)卷
西安市2019版七年级上册生物第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群同步测试题D卷
西安市2019版七年级上册生物第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群同步测试题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 与蛔虫相比，蚯蚓身体最明显的区别是（）A．身体细长B．身体扁平C．有肛门D．身体分节2 . 学校组织学生参加社会大课堂实践活动，小红同学在动物园看到下列动物（图），其中属于鱼纲的是（）A．章鱼B．娃娃鱼C．鳄鱼D．孔雀鱼3 . 下列关于动物运动的叙述，错误的是（）A．蚯蚓靠肌肉和刚毛配合蠕动B．昆虫有三对足，一般有两对翅C．鱼游动的动力主要来自于鳍D．蛙前肢短小后肢发达，适于跳跃4 . 下列哪类动物的共同特征是：身体由许多相似的体节构成，消化管前端有口，后端有肛门（）A．腔肠动物B．线形动物C．原生动物D．环节动物5 . 如图是对三种动物的相同点进行比较归纳，下列叙述正确的是（）A．I是真正的陆生脊椎动物B．Ⅱ是有性生殖、卵生C．Ⅲ是除了肺之外，还有能进行气体交换的器官D．Ⅳ是完全变态发育6 . 有口无肛门，有刺细胞的动物是（）A．水螅B．涡虫C．蛔虫D．蚯蚓7 . 下列动物都是软体动物的是（）A．河蚌、蚯蚓、蜗牛B．田螺、河蚌、石鳖C．乌贼、水螅、蛔虫D．河蚌、蚯蚓、乌贼8 . 下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（）A．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿B．爬行类用肺呼吸，在陆地产卵C．两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸D．鱼类都生活在水中，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定9 . 区别蚯蚓身体前后的简便方法是（）A．前面有眼B．后面有肛门C．前面有刚毛D．前面有环带10 . 下图是两种常见的环节动物和节肢动物，仔细观察它们的形态结构，你认为它们的共同特征是（）A．具有外骨骼B．足分节C．身体分节D．具有贝壳11 . 以下对动物特征的描述不正确的是A．鲫鱼体表被覆鳞片，身体呈梭形，用鳃呼吸B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸C．蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物D．大熊猫胎生、哺乳12 . 下列不属于扁形动物主要特征的是（）A．有口无肛门B．背腹扁平C．有刺细胞D．身体呈两侧对称13 . 艳丽妖娆的海葵，伸缩蠕动的蚯蚓，缓缓爬行的蜗牛，轻巧机灵的蜻蜓，这些动物都属于无脊椎动物。
七年级生物上册第二单元多彩的生物世界第二章生物圈中的动物2.2.4动物的行
2.2.4动物的行为一、单项选择题1.以下动物中，学习才能最强的是A. 蚯蚓B. 大山雀C. 黑猩猩D. 牛2.以下属于先天HY的一组是〔〕A. 蜘蛛结网、大雁南飞B. 老马识途、猫抓老鼠C. 鹦鹉学舌、公鸡报晓D. 黄牛耕地、孔雀开屏3.小川同学是一个爱动脑筋的好孩子，他在进展野外观察时发现，黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气〞，利用这种气体将敌害“击退〞或者“击晕〞．该行为属于〔〕A. 先天性、攻击行为 B. 后天性、防御行为C. 后天性、攻击行为D. 先天性、防御行为4.我们通过探究“蚂蚁的通讯〞，发现( )是蚂蚁的通讯方式之一A. 光B. 气味C. 声音D. 动作5.从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌〞和“孔雀开屏〞分别属于〔〕A. 学习行为、学习行为B. 先天HY、学习行为C. 学习行为、先天HYD. 先天HY、先天HY6.探究动物的某种行为是否为先天HY，选择这种动物应该是〔〕①刚出生的②较成熟的、有一段经历的③一只④多只．A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④7.让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵，并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲养直至性成熟，然后让这只鸟在雌条纹文鸟和雌灰头文鸟间选择配偶，结果它只会向雌条纹文鸟显示求偶行为。
这是因为〔〕A. 动物的本能B. 雄灰头文鸟的学习行为C. 雄灰头文鸟的推理D. 雌条纹文鸟比雌灰头文鸟更漂亮8.“家燕筑巢〞和“飞鸽传书〞，从行为获得方式看分别属于 ( )A. 先天HY、学习行为B. 学习行为、先天HYC. 先天HY、先天HYD. 学习行为、学习行为9.动物的先天HY是生来就有的，由遗传因素决定的，下述行为属于先天HY的是〔〕①山雀喝牛奶②野鸭孵小鸭③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室④失去幼崽的雌猫哺育狗崽⑤小狗算数学题．A. ②④B. ④⑤C. ①②D. ③⑤10.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气〞，利用这种气体将敌害“击退〞“击晕〞。
该行为属于A. 先天性、攻击行为B. 先天性、防御行为C. 后天性、防御行为D. 后天性、攻击行为11.以下动物行为中，属于先天HY的是〔〕A. 金鸡报晓B. 飞鸽传书C. 鹦鹉学舌D. 小猴骑车二、填空题〔一共5题；一共18分〕12.从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为________行为和________行为。
人教版七年级生物上册第二单元测试卷(含答案)
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________座号：___________………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………人教版七年级生物上册第二单元测试卷（含答案）总分：50分 时间：50分钟题号 一 二 总分 得分一、 选择题（每小题1分，共20分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201．某同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是( )A.物像不清晰——调节光圈B.物像偏右下方——向左下方移动玻片C.视野较暗——用平面镜反光D.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 2．生物体结构和功能的基本单位是 ( ) A.细胞B.组织C.器官D.系统3．图中①和②分别代表细胞的哪两大生理活动 ( ) A.分裂、分化 B.生长、分化 C.生长、分裂 D.分裂、生长4.用显微镜观察人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如图)。
为进一步放大该细胞,首先 应将其移至视野中央,则玻片的移动方向应是 ( ) A.向左上方B.向左下方C.向右上方D.向右下方5.泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。
由此可见“筋”属于 ( ) A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织6．下图是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,图丙是显微镜构造图。
下列说法错误的是 ( ) A.图甲中正确操作步骤是a →b →d →cB.图乙中染色最深的是②,它控制着生物的发育和遗传C.观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中②粗准焦螺旋D.发现一物像在视野的左上方,要将物像移到视野中央,应该将 装片向左上方移动7.下图表示植物细胞分裂和分化的过程。
七年级生物上册第二单元第二章生物圈中的动物2.2.5动物在生物圈中的作用同步测试(含解析)济南版
2.2.5动物在生物圈中的作用一、单选题1.由氮气、氧气和二氧化碳等多种气体组成，其中生活的生物主要是昆虫、鸟类，另外还有细菌等微小生物的圈层是（）A. 大气层B. 水圈C. 岩石圈D. 生物圈2.下面是一切陆生生物生存的“立足点”的是（）A. 岩石圈B. 生物圈C. 水圈D. 土壤3.下列哪项不是利用仿生技术制作的（）A. 奥运会的“鸟巢”B. 雷达C. 薄壳建筑D. 汽车4.陆生生物的生活场所是（）A. 大气圈B. 水圈C. 岩石圈D. 岩石圈以下5.下列关于生物圈的叙述，不正确的是( )A. 生物圈是最大的生态系统B. 生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和C. 人类可以建造比生物圈更好的家园D. 生物圈是一个统一的整体6.下列叙述中，不正确的是（）A. 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈B. 生态因素就是指环境中影响生物的生活和分布的因素C. 兔吃草，狐吃兔，这就是一条食物链D. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统7.生物圈是所有生物的家．它的范围包括（）A. 大气圈、水圈、岩石圈B. 大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈C. 大气圈的下层、水圈、岩石圈D. 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层8.下列关于生物圈的说法正确的是（）A. 生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B. 生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C. 生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D. 生物圈是指生活在地球上的所有生物9.地球是所有生物的家，这个家的名字是（）A. 大气圈B. 水圈C. 岩石圈D. 生物圈10.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是：A. 地球上所有生物和它们所生活的环境B. 地球上所有生物的总称C. 地球上所有生物能够生活的地方D. 大气圈、水圈和岩石圈的全部二、填空题11.生物圈的范围是主要包括________，整个水圈和________．12.生物圈是地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称。
初一上第二章生物圈中的动物单元测试题
初一上第二章生物圈中的动物单元测试题初一上第二生物圈中的动物单元测试题（济南版带答案）一、选择题（每小题2分，共50分1.同学们喜欢吃的老醋蛰皮的原料是海蜇，海蜇属于（）动物。
A、腔肠动物B、扁形动物、软体动物 D、环节动物2.蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（）A.蚯蚓的运动要借助刚毛的活动B.玻璃板太光滑，刚毛不能发生作用，摩擦力小.蚯蚓不能在土壤以外爬行 D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身体3.鲫鱼身体两侧侧线的作用是（）A.能保护和平衡身体B.听觉作用.减少水的阻力 D.感知水流和测定方向4.鲫鱼的血液由静脉血变为动脉血的部位是（）A.体内毛细血管B.鳃部毛细血管 .心脏 D.动脉5.家鸽吃进去的沙粒是用于磨碎食物的，这一作用发生在（）A.嗉囊B.小肠 .腺胃 D.肌胃6.家鸽的双重呼吸是指（）A.肺和气囊都能进行呼吸B.肺和气管都能进行呼吸.只有吸气时肺内才进行气体交换 D.在吸气和呼气时，肺内都能进行气体交换7.下列哪种动物和其他三种动物不属于同一类（）A.鲸鱼B.鲫鱼 .蝙蝠 D.家鼠8．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（ D）A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B．哺乳动物都是体表被毛，胎生．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物9.下列骨连结不属于关节的是（）A.脑颅骨之间的连结B.上臂骨和前臂骨之间的连结.大腿骨和小腿骨之间的连结 D.掌骨和腕骨之间的连结10.关节的基本结构是（）①关节头②关节窝③关节面④关节软骨⑤关节囊⑥关节腔A.①②⑤B.③⑤⑥ .①③⑤ D.②④⑥11.下列是动物的心脏模式图，属于两栖动物的是（）。
12.关节的什么结构，既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震动（）A.关节面B.关节软骨 .滑液 D.关节囊13、关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（）A.运动系统由骨、关节、骨骼肌组成B.关节由关节头、关节窝和关节腔组成.骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神经组成D.关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性14.下列属于先天性行为的是（）⑴蚂蚁作巢⑵蜜蜂采蜜⑶家蚕吐丝⑷大山雀偷饮牛奶⑸鸟类迁徙⑹鹦鹉学舌A.⑴⑵⑶⑹B.⑷⑹ .⑴⑷⑸ D.⑴⑵⑶⑸15.蜜蜂告诉伙伴蜜的距离和方向的“语言”是（）A.触觉B.舞蹈 .声音 D.激素16.模仿动物的某些结构和功能发明创造各种仪器设备的技术叫做（）A.复制B.学习 .仿生 D.发明17.下列哪一项不是动物在生物圈中的作用（）A.动物能促进生物圈中的物质循环B.动物与其他生物之间相互依存、相互制约.动物的活动能影响植物的繁衍生息D.对人类有害的动物如苍蝇、蚊子等在生物圈中没有作用18.家兔门齿的主要功能是（）A.切断食物B.撕裂食物 .磨碎食物 D.切断和磨碎食物19.有陌生人走近，家兔立刻躲进窝里，说明（）A.家兔的视觉敏锐B.家兔有发达的神经系统.家兔体内有膈 D.家兔是草食性动物20.下列哪一项是环节动物和节肢动物的共同特征（）A.足和触角分节B.都有外骨骼 .身体分部 D.身体分节21.下列有关人体骨骼肌的叙述，错误的是（）A.受到刺激后能够收缩B.体内所受刺激自神经传的兴奋.一块骨上只有一块骨骼肌 D.骨骼肌在运动中起动力的作用22.蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸鱼与外界进行气体交换的场所分别是（）A.气管、气门、气囊、鳃B.体壁、气囊、气囊、肺.体壁、微气管、肺、肺 D.体壁、气门、气囊、肺23.鸟类的气囊不具备下列哪项功能（）A.减少身体的比重B.双重呼吸 .贮存空气 D.气体交换24.大雨后有许多蚯蚓爬到地面上，是因为（）A.土中缺食物B.土中缺氧 .土中无光 D.土中缺水25.下列哪一项是家鸽和家兔的共同特征（）A.牙齿分化B.体腔内有膈 .胎生、哺乳 D.心脏四腔二、非选择题（共50分）26.（10分）动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题⑴A类动物终生生活在水中，用呼吸。
2020-2021七年级上册第二单元第二章生物圈中的动物专项测试
七年级上册第二单元第二章生物圈中的动物专项测试范围：复习测试时间：60分钟组卷：生物教师集体组卷难易程度：中等第I卷（选择题）一、单选题1．骨胳肌中间较粗的部分叫（），两端较细的呈乳白色的部分叫（）A．肌腹、关节B．肌腹、肌腱C．关节、肌腹D．肌腱、肌腹2．鲫鱼、蝴蝶、母狮和草履虫进行运动所依赖的主要结构分别是（）A．鳞片、翅、四肢和伪足B．鳍、翅、四肢和伪足C．鳞片、翅、四肢和纤毛D．鳍、翅、四肢和纤毛3．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊柱动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．大都是生活在水中4．初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。
对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A．①③B．②④C．①④D．②③5．如图为关节结构模式图，下列描述错误的是（）A．①②和③组成关节B．③可以减少骨与骨之间的摩擦和减轻震动C．④的里面和外面的韧带增强了关节的牢固性D．⑤内有少量的滑液，有润滑关节的作用6．下列对四种动物特征的描述，正确的是（）A．涡虫-背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门B．蛔虫-身体由相似的体节组成，有口无肛门C．河蚌-身体表面有外套膜，用气管呼吸D．水螅-身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门7．动物的行为多种多样，以下动物的行为属于社会行为的是（）A．蚂蚁大军有组织的搬往高处B．母鸡咯咯的召唤小鸡回到鸡窝C．牧羊犬看护山坡上觅食的羊D．大马哈鱼集结成群逆流而上去产卵8．下列对表中探究动物的绕道取食实验结果的分析，不正确的是（）A．动物的绕道取食是一种学习行为B．动物越高等，尝试与错误的次数越少C．一般情况下，丙的学习能力最强D．动物的学习行为与先天性行为无关9．下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A．两栖动物的皮肤是裸露的，可以辅助肺呼吸B．软体动物大多生有贝壳，可以起到保护身体的作用C．狼的牙齿出现分化，提高了摄食和对食物的消化能力D．蚯蚓没有专门的呼吸器官，需要借助湿润的皮肤进行气体交换10．下列关于几种动物特征的描述，不正确的是（）A．鲸体腔内有膈，用肺呼吸B．家鸽体表被覆羽毛，有喙无齿C．青蛙是脊椎动物，体温不恒定D．沙蚕身体分节，属于节肢动物11．下列关于动物行为的说法，错误的是（）A．游客在动物园经常看到孔雀开屏，这行为是孔雀的求偶行为B．动物的种类不同，学习能力也有强弱之分，例如黑猩猩的学习能力比蜥蜴强C．把母鸡正在孵化的蛋换成假鸡蛋，母鸡仍继续孵化，这体现了先天性行为的局限性D．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，主要是通过后天学习获得的，跟遗传物质无关12．下列动物中，其气体交换结构对应正确的是（）A．河蚌—外套膜B．蜥蜴—皮肤C．梭子蟹—鳃D．蚯蚓—气管13．下列动物行为中，属于学习行为的是（）①海豚跳起顶球②母猴哺育小猴③乌鸦将核桃扔在斑马线上，红灯亮后吃压碎的果仁④蜜蜂筑巢⑤鸟鸦不再害怕喇叭响⑥幼鸟饥饿时发出叫唤声A．①②③B．①③⑤C．②④⑥D．④⑤⑥14．我国某地流行的骨笛是一种内部中空、轻而坚固的由长骨制成的乐器。
人教版七年级生物上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体》测试题(含答案)
人教版七年级生物上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体》测试题（含答案）一、选择题(每小题3分,共45分)1.现在的你比童年的你长高了许多,这是()A.细胞分裂、生长和分化的结果B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果2.如图所示为人体胚胎发育的早期阶段,引起①到③变化过程的主要原因是()A.分裂生殖B.细胞生长C.细胞分化D.细胞分裂3.水稻的一个体细胞中有12对染色体,连续分裂3次后形成的新细胞的个数和每个新细胞内含有的染色体的数量分别是() A.6个;4条 B.8个;12条C.8个;24条D.16个;24条4.一个动物细胞分裂产生了两个子细胞,以下关于子细胞的分析正确的是()A.可能继续分裂B.可能持续长大C.遗传物质各不相同D.结构和功能始终相同5.人体的红细胞、神经细胞、肌肉细胞的形态和功能差异很大,造成这些差异的主要原因是() A.细胞分化 B.细胞分裂C.细胞生长D.细胞衰老6.脑科学是当今的科研热点之一。
科学家要了解人脑的奥秘,主要研究的组织是()A.上皮组织B.神经组织C.肌肉组织D.结缔组织7.血液不仅能运输营养物质和废物,而且还具有防御和保护作用,其属于()A.上皮组织B.结缔组织C.保护组织D.肌肉组织8.皮肤覆盖全身,它使体内各种组织和器官免受物理性、机械性、化学性和病原微生物的侵袭。
在人体的结构层次中,皮肤属于以下哪个结构层次() A.细胞 B.组织C.器官D.系统9. 2022年3月18日是第22个“全国爱肝日”,今年的主题是“全面参与、主动筛查、规范治疗、遏制肝炎”,肝脏属于生物体结构层次中的哪一个层次() A.细胞 B.组织C.器官D.系统10.学校食堂里午餐品种丰富多样,蔬菜中有胡萝卜、芹菜、大白菜等。
请问胡萝卜、芹菜、大白菜的主要食用部分,分别是植物体的什么器官() A.果实、茎、叶 B.根、叶、叶C.根、叶、茎D.根、茎、茎11.植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力,是因为它们具有()A.分生组织B.保护组织C.营养组织D.输导组织12.炎热的夏季,绿豆常作为解暑的最佳食材,绿豆在植物体结构层次上属于()A.组织B.器官C.系统D.植物体13.下列单细胞生物中能使人生病的是()A.草履虫B.眼虫C.疟原虫D.衣藻14.下列关于草履虫的说法中,正确的是()A.表膜是草履虫专门的呼吸器官B.观察时,为了限制草履虫的运动要把载玻片上的水吸干C.为了看清其体表纤毛,往往将显微镜的光圈调大,使光线减弱D.草履虫能对刺激作出反应,趋利避害15.下列关于单细胞生物的叙述,正确的是()A.都生活在水中B.种类多样,如衣藻、酵母菌、新冠病毒C.能适应并影响环境D.都具有细胞壁、细胞质、细胞核二、非选择题(共55分)16. (14分)如图是动、植物细胞分裂示意图,据图回答问题:甲乙(1)表示动物细胞分裂的是图,表示植物细胞分裂的是图。
七年级生物上册第二单元多彩的生物世界第二章生物圈中的动物2.2.2脊椎动物的主要类群同步测试(含解析)
2.2.1脊椎动物的主要类群一、单选题1.家兔具有（）A. 门齿与犬齿B. 犬齿和臼齿C. 门齿和臼齿D. 门齿、犬齿和臼齿2.下列与狼的肉食习性有关的特征是（）A. 体表被毛B. 胎生、哺乳C. 犬齿发达D. 体温恒定3.白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示，下列叙述错误的是（）A. 该动物体温在一定范围内波动B. 该动物在6时左右体温达到最低值C. 该动物在6时至9时产热量与散热量相等D. 该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应4.生活在海洋中的巨无霸﹣蓝鲸以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它属于（）A. 爬行动物B. 哺乳动物C. 鱼类D. 两栖动物5.以下叙述不是哺乳动物特有的是（）A. 胎生B. 哺乳C. 体内有膈D. 体温恒定6.下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（）A. 扬子鳄B. 黑猩猩C. 丹顶鹤D. 大熊猫7.海洋中有鱼有虾有蟹，它们都是比较低等的水生动物．海豹、海豚、鲸、海狮等也生活在海洋中，但它们是哺乳动物，与鱼类相比较，它们的呼吸器官是（）A. 腮B. 肺C. 气囊D. 皮肤8.“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱．”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是（）A. 牙齿分化为门齿和臼齿B. 牙齿分化为门齿、犬齿和白齿C. 消化道上有发达的盲肠D. 小肠是消化和吸收的主要器官9.中国野生动物保护协会曾在偷猎者的营地里发现了许多如图所示的动物头骨．据图，你推测被捕杀的动物最可能是（）A. 野驴B. 羚羊C. 牦牛D. 野狼10.下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B. 胎生提高了哺乳动物的产仔率C. 哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件D. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率11.下列哪一项不属于哺乳动物的主要特征（）A. 体表有毛B. 牙齿有分化C. 水陆两栖D. 胎生、哺乳二、填空题12.鲸鱼是生活在海洋里的哺乳动物，具有________、________等特征．13.哺乳动物的主要特征：体表被毛，________和________，牙齿分化为________、________和________．14.哺乳动物是高等生物，除极个别的种类外，都具有________、________等特征．15.哺乳类的生殖特点是________．16.家兔的主要特征是体表________ ；用________ 呼吸；心脏有两心房和________ 心室；体温________ ；繁殖后代为________ 。
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陕西省2019年七年级生物上册第二单元第二章生物圈中的动物测试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 德国生物学家海克儿在《自然界的艺术形态》一书中，描述了一种海洋生物，它们辐射对称的结构上看上去像盏精心设计的“吊灯”，它们利用刺细胞捕食小型动物，未消化的残渣会被它们“吐出来”。
由此可判断该动物最有可能是（）
A．涡虫B．乌贼C．水母D．虾
2 . 螠蛏、鸟、蝗虫、蚯蚓、青蛙的呼吸器官依次分别是（）
A．鳃、肺、气门、体壁、肺
B．鳃、肺、气管、体壁、肺和皮肤
C．体壁、气管、肺、鳃、肺和皮肤
D．鳃、肺和气囊、气门、体壁、肺和皮肤
3 . 下列选项中，能够为肌肉收缩、植物开花、胃肠蠕动等生命活动直接提供能量的是
A．脂肪B．葡萄糖C．ATP D．蛋白质
4 . 动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（）
A．能促进生态系统的物质循环
B．能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉
C．在维持生态平衡中有重要作用
D．能帮助植物传粉,传播种子
5 . 下列选项关于群落的说法正确的是（）
A．出生率B．性别比例C．分层结构D．年龄结构
6 . 人的上臂可以做很多灵活的动作，这说明关节的作用是（）
A．动力B．杠杆C．支点D．调节
7 . 下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是（）
A．海蜇营养丰富，并具有清热解毒的功效
B．蛔虫与人共生，危害人的健康
C．蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力
D．扇贝富含蛋白质，可以食用
8 . 下列哪项运动不属于有氧运动（）
A．慢跑B．散步C．打乒乓球D．做广播操
9 . 下列不属于蛔虫适于寄生生活特征的是（）
A．蛔虫的生殖器官发达B．蛔虫的体表有角质层
C．运动器官发达D．消化系统结构简单
10 . 如表各选项中概念间的关系与图不相符的是（）
A．A B．B C．C D．D
11 . 下列有关动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（）
A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
B．青蛙捕捉农业害虫，有利于维持农田生态系统的平衡
C．蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉
D．山羊善于啃食草根，能提高草原生态系统的调节能力
12 . 枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能吸引动物前来取食，动物吃下果实后，种子随着粪便排出而传播；蜜蜂采蜜的同时，身上能够粘上花粉，这些事实说明（）
①动物能帮助植物传播种子
②动物能帮助植物传粉
③所有植物都靠动物传粉和传播种子
④动物和植物形成了相互适应，相互依存的关系
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
13 . 有人大笑时用力过猛，会使上下颌不能合拢。
这是由于（）
A．关节软骨发生了病变B．关节头从关节囊中滑脱出来
C．关节头从关节窝中滑脱出来D．关节窝从关节囊中滑脱出来
14 . 当我们屈肘拿起水杯喝水时，上臂主要肌肉处于什么状态？（）
A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
15 . 下列哪一种不是扁形动物（）
A．猪肉绦虫B．血吸虫C．钩虫D．华枝睾吸虫
16 . 如图为部分生物的分类等级示意图。
其中共同特征最多、亲缘关系最近的是（）
A．虎与狮B．狼与狮C．猫与虎D．猫与狮
17 . 下列对水螅和涡虫的叙述正确的是（）
A．都是辐射对称B．都有口无肛门
C．都营寄生生活D．身体都是背腹扁平
18 . 下列四种动物中属于线形动物的是（）
A．蛔虫B．蚯蚓C．黄鳝D．带鱼
19 . 为了控制虫害，人们想出了许多办法。
下列治虫方法中，不属于生物防治的是（）
A．以虫治虫B．以鸟治虫C．农药治虫D．以菌治虫
20 . 如图是伸肘动作示意图，叙述正确的是（）
A．①是肱二头肌B．②处于舒张状态
C．①和②起动力作用D．只由肌肉和骨配合完成
二、综合题
21 . 下图是细菌和真菌在自然界中作用的示意图，请分析回答：
（1）在该生态系统中，担负分解者功能的是[4]_____，它能够将生物遗体分解成[1]______释放到空气中，产生的[3]_____渗入到土壤中去。
（2）在该生态系统中，组成兔、鹿等动物体内的有机物最终来源于绿色植物体的____，这个过程不仅具有上述意义，还能维持生物圈的____平衡。
动物还促进生态系统的____。
（3）在该生态系统中，如果兔子的天敌狼被大量捕杀，兔子的数量会发生怎样的变化？______，这说明食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响的整个生态系统，因而动物在维持_____中起着重要作用。
22 . 如图是学生小张用两片长方形的木板[3、5]、两条松紧带[2、4]和一颗螺丝[1]制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：
（1）图中（3、5）相当于______，虚线箭头表示[4]的______状态，此时[2]应该处于______状态。
（2）从这个模型可以看出，人的运动，要靠______提供动力，绕着支点-______转动完成。
三、资料分析题
23 . 资料一：乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁。
有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会有更好的办法：它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎。
为安全起见，它还会等红灯亮时再飞落地面去享受美食。
资料二：在母鸡孵卵期间，把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。
请分析回答：
(1)资料一中，乌鸦的这种行为从目的看属于______行为，从行为获得途径看属于_____行为。
(2)刚出生不久的乌鸦不能完成这种行为，这说明要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和____ 而获得。
(3)资料二中，母鸡的孵卵行为从行为获得途径看属于_____行为，这种行为是由动物体内的____ 决定的。
(4)社会行为有利于动物群体的生存，下列动物行为体现社会行为的是_____________
A．孔雀开屏B．乌贼释放墨汁C．雌、雄蛙抱对D．蜂群中的蜜蜂各司其责
24 . 麻雀是鸟纲雀形目文鸟科麻雀属鸟类的通称，国家二级保护动物．麻雀栖息于居民点和田野附近。
白天四处觅食，活动范围在2.5〜3千米以内。
在地面活动时双脚跳跃前进，不耐远飞，鸣声喧噪。
主要以谷物为食，当谷物成熟时，多集结成群飞向农田吃谷物。
繁殖期食部分昆虫，并以昆虫育雏。
繁殖力强。
在北方，3〜4月开始繁殖，每年至少可繁殖2窝。
巢简陋，以草茎、羽毛等构成，大都建在屋檐下和墙洞中。
每窝产卵4〜6枚，卵灰白色，布满褐色斑点。
雌雄轮流孵卵。
孵化期11〜12天，雏鸟全身裸露，15天以后才能出飞自行觅食。
请回答下列问题：
（1）麻雀的外部形态和内部结构适于飞行，其特有的呼吸方式称为_____，原因是有发达的_____，可以辅助呼吸。
（2）麻雀的粪便难以在体内储存，与其消化系统中的哪一特点有关_____。
（3）麻雀的骨骼有的愈合、有的扁平、长骨具有_____的特点，利于减轻体重，适于飞行。
（4）下列四种动物中，与麻雀生殖方式最接近的是_____。
A．大鲵B．蛇C．中华鲟D．蝙蝠（5）麻雀主要以谷物为食，的确能从人们那儿抢走很多的粮食．上世纪五十年代，人们一度将麻雀列为四害之一，曾对它们进行过大规模的围剿，结果造成麻雀数量锐减，虫灾频发。
后来，人们用臭虫顶替四害之一的麻雀，把麻雀从四害的罪名下解放出来，还它以清白和自由。
从生态学的角度看，你认为麻雀不能灭除的原因______。