七年级生物上册测试题 北师大版
北师大版生物七年级上册:第1章综合测试(含答案)

第1章综合测试一、选择题1.生物圈是地球上所有生物共同的家园,它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”。
这个圈层是()A.大气圈的底部B.水圈的大部C.岩石圈的表面D.水圈的大部和岩石圈的表面2.下列选项中,全部属于生物的是()A.珊瑚虫、萝卜、机器人、鼠妇B.长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马C.仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫D.病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁3.下列说法不是所有生物共有特征的是()A.生物都是由细胞构成的B.生物都能生长、发育并繁殖后代C.生物能对外界刺激做出反应D.生物能进行呼吸4.下列不属于生命现象的是()A.花开花落B.北雁南飞C.孔雀开屏D.潮涨潮落5.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”。
从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?()A.阳光B.温度C.空气D.水分6.下列各项中属于非生物因素影响生物的是()A.光照时间短、温度太低导致植物死亡B.胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡C.狼的数量太多导致兔子数量减少D.过度放牧导致牧场退化7.诗词歌赋是我国传统文化瑰宝,许多诗词蕴含着生物学知识。
下列诗句能体现生态系统中物质循环的是()A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知C.落红不是无情物,化作春泥更护花D.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫8.沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长,能固沙,这说明()A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.生物对环境没有影响D.生物能适应环境,也能影响环境9.下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是()A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应B.生物因素是指不同种生物间的相互作用C.生物不仅能适应一定的环境,而且能影响环境D.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果10.发现了DNA分子双螺旋结构的科学家是()A.达尔文B.林奈C.哈维D.沃森和克里克11.螳螂捕蝉,黄雀在后。
北师大版七年级生物(上册)月考试卷及答案(完整)

北师大版七年级生物(上册)月考试卷及答案(完整)考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列各项,构成生态系统的是()A.草原中的全部植物 B.树林中的全部昆虫及它们的食物C.农田中的全部庄稼 D.一个池塘及池塘中的全部生物2、蛔虫是常见的肠道寄生虫。
下列哪项特征与它的寄生生活无关()A.体表有角质层B.有口有肛门 C.生殖器官发达D.消化管结构简单3、动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下不属于动物个体间信息交流的是A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡4、生产生活中,下列采取的措施与目的不一致的是()A.水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收B.给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用5、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。
由此可见“筋”属于()A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织6、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是()A.水B.光线C.温度D.湿度7、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是()A.动脉→心室→心房B.心房→动脉→心室C.心房→心室→动脉D.心室→动脉→心房8、人的鼻不具有的功能是()A.气体进出肺的通道 B.气体交换的场所C.温暖、湿润、清洁进入肺的空气 D.感受气味的刺激9、下列关于食物的营养成分和消化的说法中,不正确的是()A.糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质,而且都能为生命活动提供能量B.胆汁不含消化酶,对食物的消化不起作用C.胃液和肠液都能参与牛奶的消化D.牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味,是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖10、扬子鳄的结构层次是()A.细胞→组织→器官→系统→个体B.细胞→组织→个体C.细胞→器官→组织→系统→个体D.细胞→组织→器官→个体11、种子萌发时,最先突破种子种皮的是()A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶12、蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量,有“植物肉”的美誉.下列有关蘑菇的叙述,正确的是()A.蘑菇是多细胞真菌,分裂繁殖后代B.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C.蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代D.蘑菇地上部分能进行光合作用,制造有机物13、对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是()A.蕨类比苔藓更适应陆地环境 B.苔藓植物有根、茎、叶的分化C.海带的叶是进行光合作用的器官 D.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代14、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物最可能是()A.衣藻B.葫芦藓C.铁线蕨D.大豆15、“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是()A.嫁接B.分根C.扦插D.杂交16、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,气体经过的途径是()A.外界→咽→食道→肺B.肺→气管→鼻→外界C.外界→鼻→气管→肺D.肺→气管→咽→外17、下图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的某一操作,这一操作滴加的液体是()A.清水 B.生理盐水 C.碘液 D.酒精18、以下动物是腔肠动物的是()A.水母B.线虫C.蛔虫D.蚯蚓19、移栽树苗时,其根部总是带有一个土坨,这是为了()A.防止秧苗出现萎蔫现象B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C.有利于根系吸收水分和无机盐D.有利于秧苗根的呼吸20、下列消化液中,不含消化酶的是()A.唾液B.胆汁C.胃液D.胰液21、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是()A.杠杆、支点、动力B.杠杆、动力、支点C.动力、杠杆、支点D.支点、杠杆、动力22、在根瘤菌与大豆的共生中,根瘤菌的作用是()A.固氮 B.提供二氧化碳 C.提供水分 D.提供有机物23、如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是()A.E可表示有茎叶分化B.F可表示有输导组织C.P可表示分布在水中D.Q可表示用孢子繁殖24、下列哪种植物一般没有蒸腾作用?()A.苔藓植物B.藻类植物C.蕨类植物D.种子植物25、下列营养物质中,不需消化就能被直接吸收的是()A.蛋白质、无机盐、维生素B.水、无机盐、维生素C.水、无机盐、淀粉D.无机盐、维生素、脂肪二、填空题(共5个小题,共10分)1、环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素,生态因素分为_________因素和_________因素。
北师大版初中生物七年级上册第1单元《认识生命》测试题(含答案)

第1单元《认识生命》测试题一、单选题1.生物与环境相互依赖、相互影响。
下列哪一项体现了生物影响环境?A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开B.朵朵葵花向太阳C.千里之堤,溃于蚁穴D.种豆南山下,草盛豆苗稀2.在牛、羊等草食动物的胃肠内寄居着一些细菌,它们可以帮助这些动物分解草料中的纤维素,这些细菌与动物的关系是()A.腐生B.寄生C.共生D.捕食3.科学探究是生命科学重要的研究方法,也是我们学习生物的方法之一.在科学探究一般过程的六个环节中,探究成功的关键是()A.制定出恰当的科学探究计划B.提出有研究价值的问题C.应作出符合科学事实的假设D.购买所需要的材料用具4.要了解耒阳市初中学生近视情况,最合适的研究方发是()A.实验法B.资料分析法C.调查法D.探究法5.下列都属于生物的一组是A.螳螂、珊瑚B.鸟巢、蘑菇C.珊瑚虫、菟丝子D.雪莲、牛粪6.下列哪一项是调查活动中必须有的步骤()A.品尝一下B.采摘植物C.写调查记录D.注意安全7.枯叶蝶停在树上像枯叶,仙人掌的刺变成针状,这都说明了()A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.生物改造环境8.含羞草的叶片受到碰触时,展开的叶片会合拢,这种现象反映生物能A.进行呼吸B.生长和繁殖C.对外界刺激做出反应D.排出身体内产生的废物9.谷文昌同志带领东山人民战飞沙、抓绿化,把荒岛打造成了宝岛。
这事例说明()A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.环境适应生物10.下列哪个实例不能说明生物的生殖和发育受环境的影响()A.大旱之年易闹蝗灾B.低洼多水的地区容易流行疟疾(一种由蚊传播的疾病)C.把美国出现畸形蛙的地区的水取来,用非洲爪蟾做实验,结果爪蟾在发育过程中出发生畸形D.青蛙生活在潮湿的陆地上11.蚯蚓适宜的生活环境是()A.水中 B.潮湿的土壤 C.干燥的陆地 D.海滩12.用显微镜观察植物细胞装片的同一部位,应选择下列哪种目镜和物镜的组合,在视野中看到的细胞数目最多()A.目镜8 ×,物镜10 ×B.目镜10 ×,物镜100×C.目镜5×,物镜10 ×D.目镜10 ×,物镜40 ×13.下列属于生物共同特征的是()A.都能运动B.都能繁殖C.都有细胞结构D.都生活在水中14.下列各项属于生物学研究范畴的是A.城市中行道树品种的选择B.水由液体变为气体的条件C.月亮圆缺的变化规律D.铁生锈的原因15.一般的探究过程,可以概括为()A.作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论B.得出结论→作出假设→制定计划→进行实验或调查C.提出问题→得出结论→作出假设→进行实验或调查D.提出问题→作出假设→进行实验或调查→得出结论16.自然界中,凡是具有生命的物体都是生物,其中关“生命”正确的看法正确的是()A.生物都能快速运动B.生物都能生长和繁殖C.生物都能进行光合作用D.生物都是由细胞组成的17.下列属于生物的是()A.生物课本B.电脑病毒C.煮熟的鱼D.珊瑚虫18.用下列四台显微镜观察蚕叶表皮细胞,视野中细胞数目最多的显微镜是()显微镜序号①②③④目镜10×15×10×15×物镜10×40×4×45×A.①B.②C.③D.④19.在调查社区的生物种类时,要仔细观察、认真记录,正确的做法是()A.记录数量最多的生物B.记录看到的全部生物C.记录自己最喜欢的生物D.记录最珍贵的生物20.透明玻片上的“6”,用显微镜观察到的是()A.9B.6C.a D.以上都不是21.如果在显微镜的视野中有一个单细胞动物在顺时针方向运动,那么此动物在载玻片上真正的运动方向是()A.顺时针B.逆时针C.静止D.无规则22.老鼠发现猫追击就迅速奔逃,老鼠的这一行为属于下列的哪一生物特征A.生长B.新陈代谢C.应激性D.繁殖23.调试显微镜时,最理想的效果是()A.镜头正对通光孔B.在目镜中看到明亮的视野C.使用低倍物镜D.反光镜正对光源二、连线题24.分析下列生物之间具有的关系对应起来三、综合题25.水痘是由水痘﹣带状疱疹病毒引起的儿童期常见急性呼吸道传染病.临床常规治疗以A药为主.为了研究B药的辅助治疗是否有效,研究人员进行了儿童水痘治疗的临床实验,结果如下表.请回答以下问题:(1)感染水痘的儿童通常被隔离两周,痊愈后再返校,这属于预防措施中的________.儿童注射水痘疫苗可以避免患病,这属于________(非特异性免疫/特异性免疫).(2)上述临川研究中,第________组起对照作用.在每组人数相同的基础上,你认为每组的男女比例应________.(3)以上临床实验的结果说明________.26.如图是光学显微镜的一组目镜和物镜及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离图示.请根据图回答问题.(1)在使用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,为了要观察到数量更多的洋葱鳞片叶表皮细胞,显微镜的目镜、物镜及其与载玻片间距离最为合适的组合是[______]。
北师大版生物七年级上册:第4章综合测试(含答案)

第4章综合测试一、单项选择题(共20小题;共60分)1.水果店出售的梨,它的结构层次可以排列为()A.细胞→组织→器官B.组织→器官→个体C.细胞→器官→个体D.细胞→器官→组织2.南山区的荔枝深圳闻名,它的果肉主要由下面哪种组织构成()A.B.C.D.3.下列有关动植物体组织的概念,叙述正确的是()A.组织是构成植物体的基本单位B.组织是彼此不同的细胞通过简单链接构成的细胞群C.组织是由形态不同、功能不同的细胞构成的细胞群D.组织是由形态相似,结构和功能相同的细胞构成的细胞群4.自体脐带造血干细胞的移植是治疗白血病有效的方法。
如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板不同细胞的过程,这个过程称为()A.细胞的分裂B.细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的生殖5.下列关于人体的结构层次中,排列正确的是()A.细胞→组织→器官→人体B.组织→细胞→器官→系统→人体C.细胞→组织→器官→系统→人体D.系统→器官→组织→细胞→人体6.我国实行无偿献血制度,一个健康成年人每次献血200~300毫升,不会影响身体健康,因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图)。
这一过程称为()A.细胞分裂B.细胞癌变C.细胞生长D.细胞分化7.下列结构中不属于植物器官的是()A.洋葱表皮B.杨树的叶子C.一个苹果D.月季花8.每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是()A.植物体→组织→器官→细胞B.细胞→器官→组织→植物体C.细胞→组织→器官→系统→植物体D.细胞→组织→器官→植物体9.下列哪种结构不是器官()A.心脏B.脑C.消化道上皮D.胃10.如图是人体的不同结构层次图,其中属于组织的是()A.B.C.D.11.下列关于番茄和山羊的叙述中,错误的是()A.结构与功能的基本单位都是细胞B.个体发育的起点都是受精卵C.都有赖以生存的呼吸系统D.番茄的花和山羊的肝脏都属于器官12.下列器官属于同一系统的是()A.③④B.②④C.②③D.①④13.校园中的月季,其主要观赏部位所属的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.系统14.完整的苹果果实可保存很长时间,而破损的苹果果实会很快腐烂,对此分析错误的是()A.果皮最外层属于上皮组织,起到保护作用B.果肉细胞中含有微生物生长所需要的糖分C.腐烂与微生物的快速繁殖有关D.导致腐烂的微生物属于分解者15.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”此诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是()A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞B.黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织,而柳树则是上皮组织16.构成脑和脊髓的主要组织的是()A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织17.勒杜鹃是深圳市花,这种植物的结构层次是()A.细胞→组织→器官→植物体B.组织→器官→细胞→植物体C.细胞→器官→组织→植物体D.植物体→器官→组织→细胞18.构成心脏的心肌属于的组织是()A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织19.生物体的下列结构中,属于同一结构层次的是()A.苹果皮和皮肤B.梨花和血液C.柳树叶和胃D.麦粒和肌肉细胞20.番茄(西红柿)的外皮、果肉和其中的“筋络”分别属于哪种组织()A.分生组织、营养组织、保护组织B.保护组织、营养组织、输导组织C.输导组织、分生组织、营养组织D.保护组织、分生组织、输导组织二、非选择题(共4小题;共40分)21.用线将下列名称与相应的图连接起来。
北师大版生物七年级上册 第3章 细胞 测试卷(解析版)

第3章细胞测试卷一、选择题1.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,下列有关光学显微镜使用的叙述,正确的是()A.对光时,转动①使②对准通光孔B.视野过暗,应调节③和⑦C.使视野中的物像更清晰,应调节④D.位于视野右上方的物像移到中央,应向左下方移动玻片2.用显微镜观察标本时,若要判定视野中的一个黑点是在物镜上,需要移动或转动显微镜的结构是()A.①③B.①②C.③④D.②③3.使用显微镜观察蝉的翅膀。
采用不同的物镜和目镜组合观察,出现图1和图2两个视野。
下列相关叙述正确的是()A.如果目镜一样,物镜1比物镜2短B.如果物镜一样,目镜1比目镜2短C.图1视野比图2视野亮度大D.图1视野比图2视野可观察到的细胞数量多4.用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片,观察到甲、乙视野。
下列叙述正确的是()A.图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍B.图二中,由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋C.图二中,甲视野的放大倍数比乙小,视野也较暗D.直接用手放盖玻片时,应慢慢平放下去5.如图是动、植物两种生物细胞结构示意图,以下说法错误的是()A.甲图为动物细胞、乙图为植物细胞B.图中字母B代表的是细胞膜、具有控制物质进出的功能C.图中字母F代表叶绿体,植物细胞都有叶绿体D.图中字母E代表液泡,内含细胞液6.变形虫运动和从外界获取食物的结构分别是()A.细胞膜伪足B.伪足伪足C.伪足食物泡D.细胞质伪足7.如图为细胞膜控制物质进出细胞示意图,其中②代表的物质是()A.代谢废物B.水、氧等小分子物质C.环境中的有毒物质D.细胞进行生命活动所需物质8.在大蒜收获的季节,有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”,吃起来酸甜爽口,下列有关“糖醋蒜”腌制的说法,正确的是()A.大蒜细胞能控制糖醋物质的进出B.糖和醋没有进入大蒜细胞内C.糖和醋都是细胞需要的物质,所以都能通过细胞膜进入细胞内D.大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力9.如图表示两类生物细胞分裂过程有关分析正确的是()A.图甲表示植物细胞分裂过程B.两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制C.细胞分裂先是细胞质分成两份,再是细胞核分裂成两个D.C细胞与A细胞内遗传物质不同10.细胞不能无限制长大的主要原因是()A.细胞长得太大,影响生物体的整体美观B.细胞体积增大,表面积与体积之比变小,表面积的吸收能力不能满足细胞需要C.细胞长得太大,就不能进行分裂D.细胞长得太大,相互之间就会挤压,最终细胞会被挤破A.细胞中的物质都是细胞自己制造的B.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜C.细胞是所有生物体结构的基本单位D.细胞的种类很多,大小差别很大12.下列关于细胞分裂的叙述,正确的是()A.动、植物细胞的细胞分裂过程完全相同B.细胞分裂过程中染色体的数量一直不变C.人体绝大多数的细胞会一直分裂下去D.在细胞分裂过程中,染色体的变化最明显13.如图所示为三种不同的细胞,下列有关叙述不正确的是()A.多个①能形成神经组织B.细胞的形态不同,功能也有差异C.都属于植物细胞D.都有线粒体,能进行呼吸作用14.如图是动物细胞的结构模式图,关于此图的描述正确的是()A.结构1动物细胞有而植物细胞没有B.结构2对细胞来说没任何作用C.遗传物质主要分布在3中D.结构4能将光能转变为化学能15.如图是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞简图,图丙是显微镜构造图.下列说法错误的是()A.图甲中正确操作步骤是abdcB.图乙中染色最深的是2,它控制着生物的发育和遗传C.观察时在看到物像的基础上,为了使物像更清晰,应调节图丙中③细准焦螺旋D.发现一物像在视野的左上方,要将物像移到野中央,应该将装片向右下方移动A.某些生物通过细胞分裂繁殖后代B.刚分裂出来的子细胞与母细胞遗传物质相同C.动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二D.所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂二、解答题(共2小题,满分0分)17.如图是显微镜的结构简图及其使用过程的相关图解,请据图回答。
【原创精品】北师大版生物七年级上册 期末测试卷(二)

期末测试卷(二)一、单项选择题1.下列描述中,不属于生命现象的是()A. 滴水石穿B. 生根发芽C. 开花结果D.雨后春笋2.春天连翘和紫荆争相斗艳,而秋天又是菊花绽放的节日,造成这种现象的非生物因素是()A.阳光B.温度C.水分D.空气A.蚁穴溃堤B.青蛙冬眠C.蚯蚓松土D.大树底下好乘凉5.小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。
他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如表。
根据他们的记录,可知适宜潮虫生存的环境条件是(A .阳光充足6.下列属于生物间合作关系的是( )A.七星瓢虫捕食蚜生D.一群麻雀一块去觅食C.两只狗为争骨头而争斗D.小鸟为占巢穴而在周围鸣叫7.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图),这一过程称为细胞的()A.分裂B.分化C.生长D.癌变8.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
有关下图所示细胞的叙述,正确的是A.这是人的口腔上皮细胞模式图B.结构[①]能够控制物质进出细胞C.结构[②]是进行光合作用的场所D.结构[③]是DNA,是遗传信息库9.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是()A.细胞分裂产生新细胞的形态结构相似B.细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变C.细胞分化可以形成不同的组织D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变10.大豆种子的形成和萌发过程如图所示,下列说法正确的是()A.受精卵中贮存有遗传物质B.大豆种子的营养成分主要来自于①C.②表示种子的形成过程D.大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度11.下表所列的哪一项是错误的()12.一棵南瓜秧上生有两种花,其中一种叫“谎花”。
被称作“谎花”的原因是()A它是雌花,能够结瓜B它的花不能吸引昆虫C它是雄花,不能结瓜D它的花靠风力来传粉13.小明在野外迷路并且口渴至极,幸好他有个无色塑料袋,小明将它套在一段叶片较多的枝条上,过一段时间后,收集了一些水,小明这是在利用植物的()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.以上都是14.植物叶片的上、下表皮都有气孔,但一般植物的叶片上,上表皮的气孔数总是比下表皮的少,这是因为()A.上表皮的气孔少,可减少水分的散失B.下表皮的气孔多,可以吸收更多的水C.下表皮的气孔多,可以加速水分的散失D.上表皮的气孔少,可以减少氧气的散失15.水分进入植物体以后的运输途径是()A.在导管中,沿着“叶→茎→根”的方向运输B.在导管中,沿着“根→茎→叶”的方向运输C.在筛管中,沿着“叶→茎→根”的方向运输D.在筛管中,沿着“根→茎→叶”的方向运输16.“滩涂能种菜,海水能灌溉。
七年级生物上册 第一章-生命的世界练习题 北师大版 试题

北师大初中生物七年级上册第一章生命的世界练习题1、雨点打在含羞草的小叶上,叶片会立即合拢,叶柄下垂,这说明了生物特征的()现象A、生物的生活需要营养B、生物需要呼吸C、生物能对外界刺激作出反应D、生物能生长和繁殖解析:应激性是生物具有的普遍特性,它能使生物“趋利避害”,这种对外界刺激作出的规律性的反应,叫应激性。
含羞草的叶片被雨打后合拢,正是生物应激性的表现。
应该选C。
答案C2、病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里。
我们认为它属于生物是因为病毒()A、具有细胞结构B、能利用水和二氧化碳等制造有机物C、能繁殖D、能进行呼吸解析:判断病毒是不是生物,要看病毒是否具有生物的特征,病毒依靠细胞的分裂而繁殖,产生新的细胞病毒,繁殖是生物的特征之一,所以病毒是生物。
答案C3、数百年前,我国黄土高原有茂密的森林。
后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发等原因,如今变成了荒山秃岭,这个现象说明()A、生物影响环境B、环境条件决定人口数量C、生物适应环境D、环境条件决定生物的形态解析:这个问题要从生物因素的角度去考虑。
生物彼此之间相互影响,生物可以影响改变环境。
由于人类的长期开发,森林的生存环境遭到破坏,从而使地表裸露,变成了荒山秃岭。
答案 A4、生命最基本的特征是()A、生殖和发育B、生长C、新陈代谢D、遗传和变异解析:生命则是生物的存在形式,新陈代谢是生物最基本的特征。
答案C5、含羞草受碰触时,它展开的叶片会合拢,下列与这个现象相同的是()A、母鸡下蛋后咯咯叫B、小公鸡长大后,长出了大鸡冠C、人的手被烫了后,会立刻挪开D、月亮在十五变圆,在初一变成月牙解析:含羞草的叶片受碰触后合拢,是生物应激性的表现。
应激性是生物具有的普遍特性,它能使生物“趋利避害”,这种对外界刺激作出的规律性的反应,叫应激性。
答案C6、下列现象中,不是生物对环境的适应的是 ()A、北极熊白色的体毛B、鱼的体型为梭型C、牦牛的绒很保暖D、孔雀开屏解析:孔雀开屏是雄性个体的求偶行为,不属于适应性。
(北师大版)最新七年级生物上册第7章 绿色植物与生物圈 单元测试卷(一)含答案与解析

北师大版七年级生物上册第七章质量检测卷(一)绿色植物与生物圈班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________(考试时间:60分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题上方的答题表中。
3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷(选择题)一、选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.“绿水青山就是金山银山”,保护生态环境就是造福子孙后代。
下列相关说法错误的是()A. 生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园B. 过度放牧造成草场的土地沙化,能通过草场的自动调节快速恢复原样C. 发展生态农业有助于改善农村生态环境质量D. 建立返湾湖国家湿地公园是保护生态系统的有效措施2.下列有关生物多样性及保护的说法,正确的是()A. 生物多样性是指生物种类的多样性B. 引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性C. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区D. 生态系统的多样性受到影响,生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响3.环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓,下列说法不正确的是()A. 生物多样性是指生物种类的多样性B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施D. 生物的种类越丰富,生态系统越稳定4.在维持生物圈的碳-氧平衡中,起重要作用的是()A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 分解作用5.下列有关光合作用的叙述,错误的是()A. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用B. 光合作用是一切生物生存的根本保障C. 光合作用能维持大气中的碳--氧平衡D. 合理密植有利于提高光合作用的效率6.农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是()A. 人工辅助授粉--提高植物的结果率B. 给庄稼施肥--为植物生长提供有机物C. 白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用D. 把农作物种子播种在湿润的土壤中--利于种子萌发7.下列关于绿色植物在生物圈中的作用,说法错误的是()A. 绿色植物参与生物圈中的水循环B. 绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量C. 绿色植物维持大气中的碳--氧平衡D. 绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度,减少降水量8.关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识,下列说法错误的是()A. “山上多种树,胜似修水库”说明植物能涵养水分,保持水土B. “有收无收在于水,收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用C. “螳螂捕蝉,黄雀在后”所蕴涵的食物链是:蝉→螳螂→黄雀D. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育9.下列有关植物参与自然界中水循环的叙述,错误的是()A. 通过根吸收水分B. 通过筛管运输水分C. 通过气孔散失水分D. 蒸腾作用提高大气湿度10.下列措施中,与应用光合作用原理来提高产量无关的是()A. 降低夜间温度,减少有机物的消耗B. 增强光照强度,提高光合作用的效率C. 合理密植,使作物的叶片充分接受光照D. 大棚作物施农家肥,适当增加二氧化碳浓度11.下列有关生物多样性的叙述,错误的是()A. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因B. 就地保护是保护生物多样性的根本途径C. 外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性D. 将荒山改造为桃园减少水土流失,体现了生物多样性的直接使用价值12.近年来。
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七年级生物上册测试题 一、选择题 1、动物细胞中都有的能量转换器是: A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞核 2、瓜或番茄时,会流出许多汁液,这些汁液主要来自于细胞中的 ( ) A细胞质 B细胞核 C细胞壁 D液泡 3、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 ( ) A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔 4、校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有( ) A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 C、光合作用和蒸腾作用 D、呼吸作用和蒸腾作用 5、植物在光下制造有机物的实验中,把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是 A. 让有机物积累起来 B. 让有机物运走消耗 C. 进行光合作用合成有机物 D. 不让植物产生二氧化碳 6、水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链,如果水受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是 ( ) A.藻类 B.小虾 C.小鱼 D.大鱼 7、猫头鹰和老鼠的关系属于 ( ) A、竞争关系 B、合作关系 C、捕食关系 D、寄生关系 8、下列各项中,不能称为生态系统的是〔 〕: A.一块农田中的所有生物; B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸; C.一条河流; D.一个植物园。 9、下列四项中,正确表示了一条食物链的是〔 〕: A.阳光→草→牛→虎; B.草→兔→鹰; C.鹰→蛇→青蛙→昆虫;D.阳光→玉米→鼠。 10、在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于〔 〕: A.生产者;B.消费者; C.分解者;D.非生物成分。 11、从“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼体内的有机物最终来源于〔 〕: A.阳光; B.羊; C.草; D.水。 *12.植物细胞分裂的顺序是( )。 ①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二,成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜 ④产生新的细胞壁 A.①②③④ B.②①③④ c.①②④③ D.④②①③ *13.玉米细胞的染色体数是20条,经过两次细胞分裂后,新形成的玉米细胞的染色体数是( )。 A.20条 B.40条 C.80条 D.5条 14、细胞通过分裂产生新细胞,能永远分裂的细胞是( ) A 肌细胞 B 神经细胞 C 口腔上皮细胞 D 癌细胞 *15、绿叶在光下制造淀粉的实验证明了 ( ) A.光合作用的条件之一是光,产物是淀粉 B. 光合作用需要光才能进行,并释放氧气 C.光合作用的产物是淀粉,原料是二氧化碳 D.光合作用有光无光都可以进行 *16.下列关于基因的描述,错误的是( )。 A.位于DNA上 B.主要存在于细胞核中 C. 含有特定的遗传信息 D.所有生物的基因都一样 17.右图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置:取甲、乙两个暖水瓶,甲瓶内装有萌发的豌豆种子,乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子,两瓶均用包有温度计的棉团塞严。能正确表示几小时后温度计读数的是( D )
*18.呼吸作用分解有机物后,产生的物质是( )。 A.无机盐和水 B.水和淀粉 C.氧气和淀粉 D.二氧化碳和水 19.木材燃烧时能放出大量热量,可以将水烧开,把饭煮熟。木材中贮存的能量是: A.太阳光能; B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量; C.电灯光能; D.呼吸作用分解有机物时释放的能量。 20. 新疆地区昼夜温差大,瓜果特别甜,这是因为 ( ) A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈 B. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 C. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱 D. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈 * 21.大气中的氧气主要来自植物的( )。 A.光合作用 B呼吸作用 c.蒸腾作用 D.吸收作用 *22.以下叙述不属于光合作用对自然界意义的是( )。 A.制造有机物 B.提高空气的温度 C.维持碳——氧平衡 D.为生物提供可以利用的能量 *23.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是( )。 A.促使根从土壤中吸收水分 B.散失热量,降低植物体的温度 C.增加大气温度,调节气候 D.促进水分和无机盐在植物体内的运输 *24.蒸腾作用的过程是( )。 ①来自根部的水分②少部分化为水蒸气③通过气孔散失到空气中④大部分化为水蒸气⑤通过导管输送到叶 A.①②③④ B.②③④⑤ c.①⑤②③ D.①⑤④③ 25、蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中,同时它又可以疏松土壤,分解有机物增加土壤肥力,这说明( ) A.环境影响生物 B.环境适应生物和影响生物 C.生物影响环境 D.生物适应环境和影响环境 26、植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是( ) A.细胞质 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核 27、移栽植物时,人们常常去掉几片叶,这样做是为了( ) A.操作方便 B.减少蒸腾作用 C.降低光合作用 D.降低呼吸作用 28、如果白天光照充足,下列条件中对作物增产最有利的是( ) A.白天晚上均为30℃ B.白天15℃,晚上30℃ C.白天晚上均为15℃ D.白天30℃,晚上15℃ 29、下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产( ) A.连续干旱 B.农药使用不当 C.大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖 D.酸雨的危害 30、柑橘不宜在北方种植,梨树不能生活在热带地区,这说明生物的生活受什么影响( ) A.温度 B.空气 C.土壤 D.阳光 二 填空题 1、下图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化,据图回答问题: (1)写出下列标号所代表结构的名称: ① ________________;
② __________________。
(2)试说明分裂前后,细胞内②的数目变化?___________________, 这对细胞生活的意义是___________________________________。 答案:(1)细胞核 染色体 (2)相同 保证新细胞和原细胞中所含遗传物质是一样的。2、请根据光合作用,呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回到 a
光能 A + 水 B+氧 A+水+能量 叶绿体 b (1)a、b表示植物的生理活动:a是__________________________,b是
___________________________。 (2)A、B表示两种物质:A是_____________________________,B是__________________________________。 (3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的________________,同时减少了大气中的 含量,维持了生物圈中的___________________ 平衡。 (4)b作用的意义是分解_______________,释放_____________,供给植物的生命活动。 答案:(1)光合作用 呼吸作用 (2)二氧化碳 有机物 (3)有机物 氧气 二氧化碳 碳氧 (4)有机物 能量 3、右图为植物细胞结构示意图,据图回答问题:(共9分)
(1)我们用刀切鲜橙时,流出的黄色汁液 主要来自图中结构[ ] ___________。 (2)能将光能转变为化学能的是[ ] _________;能够把 细胞内产生的废物排到细胞外的是[ ]_____ ____。 (3)细胞的控制中心位于 [ ]_________内, 里面的染色体是由_____________和____________两 种物质组成的,都属于_________(有机物或无机物)。 (4)动物细胞与植物细胞相比,动物细胞没有图中编号为[ ]、[ ]和A的三种结构。
答案:(1)[ E ] 液泡(每空0.5分) 。 (2)[ C ] 叶绿体 ;[ B ] 细胞膜 。 (3)[ D ] 细胞核(每空0.5分),DNA ,蛋白质 ,有机物 。 (4)[ C ] [ E ] (括号内填字母) 4、下图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题。
(1)“多莉”有三个母亲,母亲A给了它___________;母亲B给了它_________;母亲C给了它___________。 (2)“多莉”的长相最像B羊。这个事实说明_________________________。 (3)你认为“多莉”是公羊还是母羊?试解释理由。 _________________________________________________ 答案:(1)去核卵细胞 细胞核 孕育环境(子宫) (2)遗传物质存在于细胞核内 (3)母羊 生物的性别也是由遗传物质决定的,提供细胞核的是母羊。 *三 探究题 1、韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄色。大葱埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的。有关的科学研究证实,黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字,你有什么问题需要探究? (1)、提出问题:_______________________________ (2)、作出假设:__________________________________ (3)、制定计划:将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中,A组放在________的环境中培养,B组放在___________的环境中培养,定时浇水,管理。